一年级班主任会议发言稿

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班主任一年级发言稿

班主任一年级发言稿班主任一年级发言稿（精选5篇）随着社会不断地进步，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。

那要怎么写好发言稿呢？下面是小编收集整理的班主任一年级发言稿（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

班主任一年级发言稿1从幼儿园到一年级，可以说是一个孩子人生的一个转折点，对他的将来起着决定性的做用。

小学一年级，在众多人眼里应该是最轻松，最惬意的工作。

然而经过这将近两周来的所见所闻，使我深深意识到，当一个一年级的老师是不容易，当一个一年级的班主任最不容易，也是最艰苦的。

从新生第一天入学开始，班主任和课任教师就不能离开学生，由于学校面积小，人数多，而一年级的孩子又是学校中的弱势群体，对一切都很陌生。

父母送进校园，回家的回家，下地干活的干活。

剩下的工作就是老师的了。

走进教室你首先看到的是一群不懂规矩的顽童：有说话的，有玩东西的，有坐的，有站的，有笑的，有闹的……所以第一天或者说接下来的两周或一两个月重要的是对他们行为习惯的养成教育。

从日常的一点一滴做起，首先教他们如何坐，如何站，如何回答老师的提问。

也许你认为那些他们都不成问题，那你就错了。

第一节课，他们不知道如何起立，当你叫起立后，有的坐着，有的站着，有的在玩东西，有的在与同学打逗……让你哭笑不得，于是你必须告诉他们听到口令，全体迅速站起，放下手中的一切东西，抬头挺胸，看着老师，用宏亮的声音向老师道一声：“老师好！”坐下的时候，必须坐端正，两手放在桌上，认真听老师讲课，有事要举手，如何举，手形如何，举哪只手，当回答老师问题时要如何做，如何握笔，如何写字等等，一点一点边教知识边注意培养。

从一开始就必须使他们意识到与学前的不同，……所有一切做为老师都要要求到，指导到。

对于一个二十来个人的班级真得不容易。

一节课下来，累自不必说，重要的是口干舌燥，嗓子发哑。

不过，望着一个个天真可爱的小天使，你会感到苦累值得。

其实一年级的学生就象是一张白纸，你在上面画什么，他就是什么样子。

一年级新生入学班主任的发言稿5篇

一年级新生入学班主任的发言稿5篇一年级新生入学班主任的发言稿篇1尊敬的各位家长：你们好！今天是咱们班的第一次家长会，我姓葛，任本班的班主任兼语文老师。

感谢大家能在百忙之中抽空来参加我们今天的家长会，请允许我代表学校，代表我们班的所有老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

一．下面我会将大家比较关心的事情进行简单的介绍：1．关于领新书的事情由于今年学校招收的一年级新生过多，原定的四个班容纳不下，最后经过学校领导商议增至六个班，所以学校预定的书本暂时还没有到齐。

所以书本的发放可能还需等几天（学校尽量保证在开学前完成书本发放）新书本发下去后希望家长陪同孩子完成下面两项事情：（1）以防丢失，避免给孩子的学习带来不必要的麻烦，所以请各位家长协助孩子将每本书写好姓名班级；（2）新书发下后，需要孩子们爱护新书，所以每本书都要包好书皮，最好是透明书皮。

2．关于接送孩子的时间及地点早晨8：00上课，班主任会在7：50到班级，所以出于对孩子在校的安全问题的考虑，建议各位家长尽量在7：50之后送孩子到学校，中午11：25放学。

下午2：30上课，尽量让孩子在2：20左后到班级，4：05放学。

放学后，需要集体站队出校门，所以请家长根据这个时间做好接孩子的准备。

我们老师将孩子送至校门外，解散后老师最多陪孩子等待10分钟，因为我们还有开会或备课等其他任务，不可能一直等候。

所以，请家长们尽量按时来接孩子，如果您确实有事，请提前联系。

3．关于学习用品的准备及要求文具盒：最好用笔袋，课堂上不会发出声音影响课堂。

不要太复杂的、玩具性的、功能太多的文具盒。

水杯，给孩子每天带一点水。

准备5支削好的铅笔、2块橡皮，12色彩笔。

语文需要用到拼音卡片，最好不带图画的，可买也可自己动手做；数学需要学具盒，不要给孩子买太复杂的，带指南针的、图画的这些没有作用，反而会分散孩子的注意力，就买一把直尺就好，另外，数学教学的要求待会我会请李梦然老师具体的介绍一下。

一年级班主任交流会发言稿

大家好！我是XXX小学一年级XX班的班主任，很荣幸能在这里参加本次一年级班主任交流会。

首先，请允许我代表我们一年级全体班主任，向各位领导、各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！作为一名一年级班主任，我们肩负着培养祖国未来接班人的重任，肩负着家长们的信任和期待。

在过去的几年里，我们一年级全体班主任在学校的正确领导下，在各位老师的关心和支持下，共同努力，取得了显著的成果。

在此，我想结合自己的工作实际，与大家分享一些心得体会。

一、树立正确的教育理念教育是一项事业，更是一种责任。

作为一名一年级班主任，我们要树立正确的教育理念，明确教育的目的和意义。

我们要以学生为本，尊重学生的人格，关注学生的全面发展，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

1. 关注学生的身心健康。

一年级学生正处于身心发展的关键时期，我们要关注学生的身心健康，关心他们的生活、学习、思想动态，及时发现并解决他们的问题，为他们营造一个温馨、和谐的成长环境。

2. 培养学生的良好习惯。

一年级是学生养成良好习惯的关键时期，我们要从生活、学习、劳动等方面入手，引导学生养成良好的行为习惯，为他们的终身发展奠定基础。

3. 注重学生的个性化发展。

每个学生都是独一无二的，我们要关注学生的个性差异，因材施教，挖掘他们的潜能，激发他们的兴趣，让他们在快乐中学习、成长。

二、加强班级管理，营造良好的班风学风班级是学校的基本单位，班级管理是班主任工作的核心。

我们要加强班级管理，营造良好的班风学风，为学生提供一个良好的学习、生活环境。

1. 建立健全班级管理制度。

我们要根据学校的规章制度，结合班级实际情况，制定一套科学、合理的班级管理制度，确保班级各项工作有序开展。

2. 加强班级文化建设。

我们要注重班级文化的建设，通过开展丰富多彩的班级活动，培养学生的集体荣誉感和团队精神，营造积极向上的班级氛围。

3. 注重班级纪律教育。

我们要加强班级纪律教育，让学生明确纪律的重要性，自觉遵守纪律，养成良好的行为习惯。

一年级新手班主任经验交流会发言稿

一年级新手班主任经验交流会发言稿大家好，我是一名刚刚担任一年级班主任的新手。

今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家一起分享一下我在这个岗位上的一些心得体会。

希望我的经验能对大家有所帮助，让我们一起为了孩子们的成长而努力。

我想谈谈如何与孩子们建立良好的关系。

作为一名班主任，我们的首要任务就是关心爱护每一个孩子，让他们感受到温暖和关爱。

我记得刚开学的时候，我会主动和每个孩子打招呼，了解他们的兴趣爱好、家庭情况等。

有时候，我会在课间休息的时候，和孩子们一起玩游戏，增进彼此之间的了解。

我相信，只有让孩子们感受到老师的关心，他们才会更加愿意听从老师的教导。

我觉得要注重培养孩子们的学习兴趣。

一年级的孩子正是好奇心旺盛的时期，我们要抓住这个特点，引导他们发现学习的乐趣。

比如，在教学过程中，我会尽量用生动有趣的方式讲解知识，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

我还会组织一些寓教于乐的活动，如读书会、手工制作等，让孩子们在实践中学习，提高他们的动手能力。

我认为要关注孩子们的心理健康。

作为班主任，我们要时刻关注孩子的情绪变化，及时发现并解决他们的困扰。

有时候，我会主动找孩子聊天，了解他们的内心世界。

如果发现有孩子心理不适，我会及时联系家长，共同帮助孩子度过难关。

我还会组织一些团队活动，让孩子们学会互相帮助、互相支持，培养他们的团队精神。

我想谈谈如何提高自己的教育教学能力。

作为一名新手班主任，我深知自己还有很多不足之处。

为了更好地履行职责，我会利用业余时间学习教育教学理论知识，向有经验的老师请教经验。

我还会多观察、多思考，不断地调整自己的教育方法，以期更好地适应这个岗位的需求。

作为一名一年级的新手班主任，我会全身心地投入到这份工作中，关心爱护每一个孩子，努力提高自己的教育教学能力。

我相信，在我们共同的努力下，一定能够为孩子们创造一个快乐、温馨的校园环境。

谢谢大家！。

一年级班主任工作经验交流发言稿(分享版)

一年级班主任工作经验交流发言稿(分享版)
大家好，我是一年级的班主任，今天很高兴能和大家分享一下我的工作经验。

我想说的是，做一名班主任真的很不容易，但也很有意义。

因为我们是孩子们的第一任老师，我们的言传身教对他们的成长有着至关重要的影响。

在我担任班主任的这段时间里，我遇到了很多问题和挑战。

比如说，有些孩子学习成绩不好，有些孩子性格内向，有些孩子家庭环境复杂等等。

我从来没有放弃过他们。

我相信每个孩子都有自己的优点和潜力，只要我们用心去发掘和培养，就一定能让他们成为优秀的人才。

我是如何帮助这些孩子的呢？我会经常和他们进行沟通交流。

通过了解他们的内心世界和需求，我可以更好地指导他们学习和生活。

我会组织一些有趣的活动和比赛，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

比如说，我们会组织读书比赛、演讲比赛、运动会等等。

这些活动不仅可以锻炼孩子们的能力，还可以增强他们的自信心和团队合作精神。

我会关注每一个孩子的进步和成长，并及时给予肯定和鼓励。

这样可以让孩子们感受到自己的价值和被重视的感觉。

当然啦，在工作中也会遇到一些困难和挫折。

比如说，有些家长对我们的工作不理解或者不满意。

我觉得这并不是问题的关键所在。

关键在于我们要用真诚和耐心去对待每一个家长和孩子。

只有这样才能建立起良好的师生关系和家校合作关系。

总之呢，我认为做一名班主任需要有爱心、耐心、责任心和创新精神。

只有这样才能让我们的工作更加出色和有意义。

谢谢大家！。

小学一年级班主任交流会的发言稿范文（精选3篇）

小学一年级班主任交流会的发言稿范文（精选3篇）在生活中，发言稿应用范围愈来愈广泛，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。

大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是小编为大家整理的小学一年级班主任交流会的发言稿范文（精选3篇），欢迎大家分享。

小学一年级班主任交流会的发言稿1作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。

如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。

我一直从事小学语文教师兼班主任的工作，这使我深刻的体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但是我更加难以忘怀的，是孩子们写下"饮其流者怀其源，学其成时念吾师"时的那份情。

今天，我结合自己的工作实际，谈一谈小学班主任工作的一些体会：一、以身作则，带动学生大教育家乌申斯基曾有过这样一段话："教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。

"小学，尤其是一年级的学生对学校、老师、同学都感到陌生，对一切都充满新鲜感，对学校、对老师也很好奇。

新学期开始，他们第一个想知道的就是自己的班主任是谁，她(他)是一个怎样的老师，而且这时他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。

班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。

因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。

平时，凡要求学生做到的，我首先做到。

我曾经在一次班会上郑重的向全班学生承诺："孩子们，请监督我！"本学期开始，我担任一年级的教学工作，孩子比较小，从幼儿阶段到适应小学的生活，孩子们有好些事都不懂，都不会，需要老师手把手的教。

小学一年级优秀班主任简短的发言稿范文（通用6篇）

小学一年级优秀班主任简短的发言稿范文（通用6篇）在现在的社会生活中，发言稿对我们的作用越来越大，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。

写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的小学一年级优秀班主任简短的发言稿范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学一年级优秀班主任简短的发言稿1大家好！在十几年的教学工作中，我深深体会到：小学阶段是人生成长的起步阶段，良好的班风班貌的是各种习惯养成的基础。

作为担负“万丈高楼平地起”的老师，应该整体优化班风班貌，培养学生良好的行为习惯。

下面，我就如何培养学生良好的行为习惯，抓好班级管理工作，谈谈我的一点点体会。

一、制订严格的班规，严格约束，规范训练。

“没有规矩不成方圆”，学生的各种良好行为习惯的养成，很重要的方面就在于健全规章制度和严格严肃的规范训练。

只有形成严格要求、严格训练、严格管理的约束氛围，才会在学生幼小稚朴的心灵中，烙下良好习惯的印痕。

如学校规则的训练：在楼道里行走慢步轻声靠右行，不说笑打闹；课间不奔跑追逐，不大声叫喊，学会休息和游戏。

教师讲明为什么提出这样的规则；讲明怎样遵守这些规则；进行右行礼让、慢步行走的训练；教给孩子一些有趣的游戏，一旦发现好的课间活动形式，及时向学生推荐。

如课堂常规的训练：课前认真做好上课准备，学习用品要整齐摆放在课桌指定的位置。

发言、提问，按规定的姿势举手，发言时姿势端正、声音响亮。

课堂常规的培养要在课堂上落实，课前要求学生带齐学习用具，教师上课时就要检查学生带学具的情况，对于存在的问题要及时提醒，并转告家长督促孩子整理书包，每天带齐学具。

在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐，要站得挺直，要有饱满的热情和向上的精神。

二、实行承包责任制，增强主人翁意识。

全国优秀班主任李镇西引用了卢梭的一句话：“任何一个不做事的公民都是贼！”来教育学生要自觉主动地为班级服务，使得“热水瓶效应”深入每个学生的心灵。

在落实承包责任制时，我遵循“人人有事做，事事有人做，人人有时做，时时有人做”的原则，保证各部门每个成员都有适合于自己的岗位，让每个岗位都有人来做，每时都有人来做。

一年级优秀班主任发言稿

一年级优秀班主任发言稿尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我能代表一年级的班主任，站在这里发言，感到非常荣幸！这说明学校各级领导对我们一年级工作非常重视，在次，我代表一年级班主任对您们说：谢谢您们！请放心，我们必将全力以赴，一定不负众望！下面我从三个方面谈谈我对班主任工作的看法。

一、勇于担责，善于化责对于班主任应该承担的任务，我绝不会推诿塞责，而是勇于担责，但我会想办法把我的责任降到最低，比如说安全责任是班主任最重要的责任，对于校内安全，尤其是课间安全，我给孩子们规定了具体的活动范围，课间十分钟的时间比较短，除了上厕所之外，就在教室门口蹦一蹦，跳一跳，课间操时间比较长，可以到前操场活动一下，跳格子、踢毽子都可以，只有体育课和大型集会才可以到后操场；对于校外安全，作为班主任，经常给学生讲安全固然重要，但要想保护好自己，一定要把自己给孩子们讲的安全问题，写到班主任手册里去，这样，出现安全问题的几率就会大大减少，即使出现小小的安全问题，班主任的责任也会小很多。

二、敢于放权，善于收权对于班级管理，我敢于放权给班长，一方面，我经常和班长协商，如何管理好班级，让她知道哪些该管，哪些不该管，另一方面，我经常在班级给孩子们讲，如果老师暂时没有到场，班长就是最大的官，班长的要求就代表老师的要求，但一旦老师到场，我就会立即把权力收回来，因为班长也是学生，所有学生一视同仁，这样，不管老师是否在场，班上的活动依然开展的井然有序。

三、放下身段，乐于陪伴对于课余时间的管理，我采取的主要措施是“陪伴”，对于一年级的孩子来说，给他们讲一些大道理，他们听不懂，也记不牢，即使记住了也很快忘记了，所以，在课余时间，我经常抽出时间陪伴在孩子们的身边，和他们一起说说话，做做游戏，这样也可以及时发现，发生在孩子们身边的问题，也可以随时处理突发事件，这样做，不仅可以及时消除安全隐患，也可以让自己的身心得到适当的舒缓和休息。

一年级学生班主任发言稿

大家好！我是本学期一年级某班的班主任，非常荣幸能在这里与大家见面。

首先，请允许我代表全班同学，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！时光荏苒，转眼间我们已度过了一个多月的美好时光。

回顾这段时间，同学们在各个方面都有了显著的进步，我为你们的成长感到欣慰。

在此，我想借此机会，与大家分享一下我的一些想法和期望。

一、班主任工作回顾1. 班级建设开学初，我们制定了班级公约，明确了班级纪律和各项规章制度。

通过一系列的活动，培养了同学们的团队精神和集体荣誉感。

同时，我们还成立了班委会，让同学们参与到班级管理中来，共同维护班级秩序。

2. 德育教育我们注重培养同学们的道德品质，通过开展主题班会、观看教育影片、学习优秀事迹等形式，引导同学们树立正确的人生观、价值观。

同时，我们关注每一位同学的心理健康，及时发现并解决他们在成长过程中遇到的问题。

3. 学习指导在学习方面，我们注重培养同学们的学习兴趣，激发他们的求知欲。

针对不同学科，我们开展了丰富多彩的课堂活动，提高同学们的学习效率。

此外，我们还关注同学们的学习习惯，帮助他们养成良好的学习习惯。

4. 家校沟通我们积极与家长保持密切联系，定期召开家长会，了解同学们的家庭状况，共同探讨教育方法。

通过家校合作，形成了良好的教育合力。

二、新学期工作展望1. 加强班级建设在新学期，我们将继续加强班级建设，完善班级管理制度，提高同学们的自律意识。

同时，我们还将开展更多有益于同学们身心健康的活动，丰富同学们的课余生活。

2. 深化德育教育我们将继续深化德育教育，引导同学们树立正确的人生观、价值观。

通过开展各类主题班会、社会实践等活动，培养同学们的社会责任感、集体荣誉感和团队精神。

3. 提升学习效果在新学期，我们将继续关注同学们的学习情况，开展个性化辅导，提高同学们的学习成绩。

同时，我们还将注重培养同学们的创新能力和实践能力，为他们的未来发展奠定基础。

4. 加强家校沟通我们将进一步加强家校沟通，定期召开家长会，及时了解同学们的学习和生活状况。

一年级班主任交流经验发言稿(通用10篇)

一年级班主任交流经验发言稿（通用10篇）一年级班主任交流经验发言稿1各位领导、老师：大家好！今天非常高兴能有机会和大家分享和交流我的一年级数学教学的心得体会，对于只有一年小学教学的我，谈不上有太多经验。

下面我将从备课、课堂教学常规、作业布置和反馈这几方面谈谈我的浅薄的看法，如有不当之处还请各位老师批评指正。

一、备课备课是上好课的前提。

备课时，要充分利用教材，了解教材编写特点，了解低年级孩子的认知特点。

我会通过仔细阅读和教材配套的教师用书，清楚的知道在每个例题，每道练习题中编写者的意图以及所要达到的教学目标。

我想只有了解了这些，才算吃透教材，我们才能更精准的把握住教学重难点，能够更好的完成大纲规定的教学目标。

二、课堂教学常规第一，要激发学生兴趣。

小学一年级学生爱说爱动，注意力特别容易分散。

一年级的学习内容部分学生在幼儿园或者日常生活中都有过学习。

如何能够激发学生求知欲和学习热情，一直也是我比较头疼的事情。

记得有一次，在讲例题的时候，我突发奇想的利用例题的情境编了一个故事，用故事做开头引入新课。

那一次上课，学生和之前相比，学习兴趣高涨了许多，学起来也很带劲。

经过那一次偶然，在之后的新课教学当中，我也都是采取同样编故事的方法引入新课，效果真的很不错。

有时候我也适当运用游戏教学，这个方法也能防止学生在课堂教学中注意力不集中，调动起学生学习的积极性。

比如我在教学两个数字比大小时，我带着学生做了猜数字的小游戏，不仅巩固了知识点，还增加了学生学习数学的兴趣。

第二，培养良好的学习习惯。

刚上一年级的小朋友生性好动，在课堂上随意性很大，想说就说，想下座位就下座位。

面对这些学生，我们不能太着急，要逐步培养学生良好的习惯。

首先要注重引导学生学会倾听，既要认真倾听老师的引导讲解，更要认真倾听同学的发言。

如比比谁坐得好、听得认真，比比谁能复述刚才同学的答案，比比谁还有更好的回答等等。

其次在教学中加强说的训练，培养会说的习惯，有利于学习信息的反馈，同时锻炼学生的口头表达能力，促进学生数学思维的发展。

小学一年级班主任交流会的发言稿范文(精选3篇)

小学一年级班主任交流会的发言稿范文（精选3篇）小学一年级班主任交流会的发言稿1各位领导，老师，大家好！孩子们刚刚离开家门走进一个全新的环境中，都渴望得到老师父母一样的关注和爱，所以一个满含爱意的眼神，一个亲昵的动作都会让他们感受到拥有爱的幸福与满足。

而我也在和孩子们的相处中也由衷的感到当一年级的老师真好！对于担任一年级老师来讲，我觉得对学生一定要有耐心、细心、专心。

不能有太苛刻的要求，毕竟只是一年级的学生，当然也不能太放松，因为这个时候正适合纠正、教育小孩子的时期。

从朋友口中得知了很多事情，自己得出一年级班主任的工作经验具体可以分以下几点。

一、首先，作为班主任一定要赢得家长的信任与配合。

我的做法：第一次家长会时，我在黑板上写下了班级QQ群账号，任课老师的联系方式。

这样，让家长第一印象觉得老师和他们站在同一条教育线上。

考虑到家长对孩子刚上学的情况很是担心，第一节课上，我拍了许多照片传在群里，家长们的激动与感激难以言表。

从中，家长也慢慢的接受了班主任。

开学第一周更是建立良好关系的最佳期。

因为家长的担心，家长的期待在刚开学的一段日子里最为强烈。

于是，我除了上班期间的零星聊天及答疑，每晚8：00左右还与家长进行整点群聊。

既让家长了解学校，了解孩子，更增进了学校与家长的关系。

有了这种良好的关系，还怕接下来六年他们不配合学校嘛。

二、聊聊学生。

1、低要求。

一年级的孩子年龄小，口头表达能力和理解能力较差，对他们进行教育最恰当的就是循序渐进，所设定的目标要求起点要低。

如刚入学时，学生还不懂得怎么做作业，为了克服学生对做作业的畏惧情绪，那就需要布置较少的作业；在课堂上留下足够的时间让学生抄作业；在向学生讲完作业要求后，可以做一个范例并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是认真做作业的好孩子。

这样要求低了学生很容易就获得了满足感、成就感。

这个要求做到了，再提新要求。

就这样为学习设置台阶，使其不断进步2、巧训练。

小学一年级班主任工作经验交流精彩发言稿（通用15篇）

小学一年级班主任工作经验交流精彩发言稿小学一年级班主任工作经验交流精彩发言稿（通用15篇）在生活中，在很多情况下我们需要用到发言稿，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。

你写发言稿时总是无从下笔？以下是小编收集整理的小学一年级班主任工作经验交流精彩发言稿（通用15篇），欢迎阅读与收藏。

小学一年级班主任工作经验交流精彩发言稿1尊敬的各位领导，各位老师：十分荣幸今天能和大家一起交流班主任工作，在这里首先感谢领导对我工作的信任和鼓励，同时也感谢我们一年级组老师的共同努力、互相帮助。

一年级是学生求学生涯中最重要的一个阶段，学生的学习习惯，行为习惯，养成教育，都是在这一年奠定基础的。

我充分利用这一关键时期，抓好对学生各种行为习惯的培养。

一、利用儿歌，培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

良好的习惯会形成良好的班风，使学生在各方面得到提升。

因此，良好习惯的培养，对于刚进校门的一年级学生来说，就显得尤为重要了。

刚开学的时候，我就把它当成了教学工作的重点。

从培养学生良好的学习习惯开始，从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等小习惯抓起。

为了强化学生的这些行为，我采用儿歌的形式，如：铃声响，进教室。

书放好，坐端正。

老师讲，仔细听。

同学讲，专心听。

有问题，要举手。

站起来，大声讲。

学生在上课过程中，时间一长，注意力会不集中，小动作就会多起来。

我会及时组织教学。

这时采用口令式的语句，如：一二三四，坐好姿势：五六七八，闭上嘴巴；眼睛看前方。

并点名提醒坐姿不好的同学，同时表扬坐得端正的学生。

注重细节教育，把学生要做的事指导到位。

心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。

我在任一年级班主任开始，就常听一些家长说：“我家的孩子听不懂大人说的话。

”我在工作中也遇到了同样的问题，如果不考虑学生的认知能力，在教师没讲清或学生没听明白的情况下，就让学生去完成某项任务，学生们只能是瞪着眼睛看着你，不知道应该怎样做，或者其行为往往事与愿违。

一年级班主任会议发言稿

大家好！今天，我们在这里召开一年级班主任会议，主要目的是为了总结过去一段时间的工作，分析当前一年级教育教学工作的形势，明确下一步的工作方向。

在此，我代表一年级全体班主任，向各位领导、同事表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，我想回顾一下过去一段时间我们一年级教育教学工作的情况。

一、工作回顾1. 教育教学工作稳步推进在过去的一段时间里，我们一年级全体班主任紧紧围绕教育教学这一中心工作，认真落实学校各项工作部署，确保了教育教学工作的顺利进行。

在全体老师的共同努力下，我们取得了一定的成绩：（1）学生入学适应良好。

通过开展丰富多彩的入学教育活动，帮助学生尽快适应学校生活，养成良好的学习习惯。

（2）课堂教学质量稳步提升。

老师们在课堂上注重启发式教学，关注学生的个体差异，提高了课堂教学效果。

（3）德育工作取得实效。

我们积极开展德育活动，培养学生的良好品行，营造了良好的校园氛围。

2. 班级管理工作有序开展在班级管理方面，我们一年级全体班主任严格按照学校的要求，做好班级日常管理工作，确保了班级秩序井然。

具体表现在以下几个方面：（1）加强班级文化建设。

我们努力营造温馨、和谐的班级氛围，让学生在良好的环境中成长。

（2）关注学生心理健康。

我们密切关注学生的心理状况，及时发现并解决学生心理问题。

（3）强化家校沟通。

我们积极与家长沟通，形成家校共育合力，共同关注学生的成长。

3. 教研活动深入开展我们一年级全体班主任高度重视教研工作，积极参加学校组织的各类教研活动，不断提升自身教育教学水平。

具体表现在以下几个方面：（1）开展集体备课。

我们充分发挥集体智慧，共同研究教材，提高课堂教学质量。

（2）参加教学研讨。

我们积极参加学校组织的各类教学研讨活动，分享教学经验，共同进步。

（3）开展课题研究。

我们围绕教育教学中的热点、难点问题，开展课题研究，为提高教育教学质量提供理论支持。

二、当前形势分析当前，我国教育事业正处于快速发展阶段，一年级教育教学工作面临着新的机遇和挑战。

一年级班主任经验交流发言稿4篇

一年级班主任经验交流发言稿4篇一年级班主任经验交流发言稿第1篇各位老师：大家好!首先感谢学校领导给我们提供了这样的一个平台，让我们互相学习，交流经验。

其实在座的每位班主任、每位老师都有自己独特的教学方法、教学经验。

六年级是小学阶段的终结年级，也是小学向初中过渡的中转年级，六年级的学生在思想与行为方面变化很大。

作为毕业班的班主任，谈不上有什么经验，今天利用这个交流的平台，只能算是将自己工作的心得和体会拿出来，与大家分享，不足之处，还望多多指教。

一、培养荣誉感增强凝聚力。

在所有的官衔中，班主任是权力最小的，却担负着很大责任，而且在培养学生的集体荣誉感方面非常重要。

因此在班级管理上，我注意培养他们的集体荣誉感和主人翁的责任感，这样他们才会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，心往一处想，劲往一处使，形成一股合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。

在平时的班级管理中，我总是跟学生讲：你代表的不仅仅是你自己，你的成绩也是家长、学校的荣耀，而你做的错事、不文明的举止同样也会让你的家长、学校、班级蒙羞。

、升入六年级，我们就是这所学校最大的大哥哥大姐姐，我们要从各个方面为小弟弟小妹妹树立榜样。

珍惜你的荣誉，谨慎你的言行。

二、尊重学生以诚相待。

升入高年级，由于个体的差异和基础的原因，班里有个别同学学习愈加感到困难，成绩越来越不尽人意，这些同学如果被打入另册，就会自暴自弃，同时也成为班级里的不稳定因素。

对待这些同学，老师应以一颗平常心来看待他们自身存在的问题与不足，努力发现并放大它们的优点，给予他们更多的关怀和爱，并想办法努力提升他们的学习成绩。

我经常对学生说，我从不把考试成绩作为衡量学生好坏的唯一标准。

每个同学都有自己的优点，全班45个同学都是老师的孩子，老师一视同仁。

苏世杰同学，学习基础又差，但他关心班集体、责任心强班里的晨间表都是他每天在负责填写并报送的，我们班的晨检表几乎没晚交和漏交过一次。

我经常在班里对他进行表扬，他不管学习会不会，他的学习态度很好，作业次次都交的很及时。

小学一年级班主任的发言稿（精选5篇）

小学一年级班主任的发言稿（精选5篇）现如今，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。

还是对发言稿一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的小学一年级班主任的发言稿（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学一年级班主任的发言稿1尊敬的各位领导、亲爱的家长：你们好！我是一（三）班的班主任老师，可能有些家长还是第一次见面。

我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。

我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！一、班级管理我们这个班现在的孩子很多是独生子女，朋友少，伙伴少。

针对这个问题，今年我采取了团结协作，互帮互助的管理模式，对困难的学生要伸出援助之手，对学习有困难的学生要帮助，要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。

作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。

这些都离不开家长的关心与支持。

我作为小学一年级三班的班主任。

我会用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。

我会尽我的力量，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一起学知识，学交往，学玩耍。

我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

二、学习情况现在一年级的孩子，回家做作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。

但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。

我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。

这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。

家长要注意正确引导。

学生的学习是一项综合性的工作。

小学一年级班主任代表发言稿（通用6篇）

小学一年级班主任代表发言稿（通用6篇）小学一年级班主任代表发言稿篇1各位家长朋友：你们好（鞠躬）！非常感谢你们在百忙之中抽空参加这次家长会！对于你们的到来，我们表示热烈的欢迎！一、简介四位班主任略。

二、概述孩子在校习惯接下来，我简要地和你们聊聊孩子们在校三周多的行为习惯现状：总体来说，每个孩子不管在哪个方面，都有了一定的进步。

现在，他们基本上能够按照老师的要求去做，遵守班规及校规，适应并能融入小学生活。

他们懂得了尊敬老师、团结同学、关心集体、努力学习。

不过，孩子毕竟还是一年级嘛，一些不良习惯也存在着：个别孩子不会整理东西，不会打扫卫生，不会在对的时间做对的事（比如上课时间要上厕所、早上到校不晨读），爱打闹，家庭作业字迹潦草、错误率高，觉得作业是爸妈和家教的事。

三、详述家长配合工作讲到这里，请允许我穿插一则寓言故事：在湖边停着一辆货车，小马、天鹅和梭子鱼都来拉这辆车。

大家铆足了劲，拼命地拉，累得满头大汗，但就是拉不动。

原因是小马使劲拉车往路上走，天鹅则使劲拽着车往天上飞，梭子鱼则是一心想把车拖到路边的小水沟里。

这多像我们教育孩子啊！家庭、学校、社会，三股绳子并成一股，心往一处想，劲往一处使，同心合力，才有可能把这辆车，也就是孩子，拉到正路上去！可想而知，学校教育固然重要，家庭教育同样重要，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。

针对以上孩子们在校时的状况，我们家长不妨尝试以下做法，由此及彼，让孩子们的习惯得到改善——对于小学生来说，个人习惯主要包括生活习惯、学习习惯和卫生习惯。

再说卫生习惯，主要强调一下值日的事。

因为低年级的孩子太小，喜欢到处乱摸乱靠，甚至几个扭成一团在地上打滚，为了孩子的健康，教室的卫生要打扫得格外干净。

我们平时值日不仅要把教室里外地面打扫干净，还要把窗台课桌擦一遍。

孩子们在这方面的能力非常薄弱，还很需要家长在家里创设条件让他们锻炼。

所以家长应该让孩子在家中多做一些力所能及的小事，并教给孩子一些做家务的小方法。

一年级班主任座谈发言稿

大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同探讨一年级班主任的工作，分享经验，共同进步。

首先，请允许我代表一年级全体班主任，向各位领导和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一年级是孩子们人生中的第一个重要阶段，也是他们迈向知识殿堂的起点。

作为一年级班主任，我们肩负着培养孩子们良好习惯、塑造健全人格的重任。

今天，我谨以“关爱、引导、成长——做一年级优秀班主任”为题，与大家交流一些心得体会。

一、关爱学生，搭建沟通桥梁班主任是学生成长道路上的引路人，关爱学生是班主任工作的首要任务。

我们要关注每一个学生的内心世界，了解他们的兴趣爱好、家庭背景、性格特点等，搭建起师生沟通的桥梁。

1. 耐心倾听，走进学生心灵倾听是沟通的基石。

我们要耐心倾听学生的心声，关心他们的喜怒哀乐，关注他们的困惑和需求。

在倾听的过程中，我们要学会换位思考，站在学生的角度去理解他们，给予他们关爱和支持。

2. 关注个体差异，尊重学生个性每个学生都是独一无二的个体，我们要关注他们的个体差异，尊重他们的个性。

在教育教学过程中，我们要因材施教，让每个学生都能在班级中找到自己的位置，感受到班级的温暖。

3. 关心学生生活，助力健康成长我们要关心学生的生活，了解他们的家庭情况，帮助他们解决生活中的困难。

同时，我们要关注学生的身心健康，引导他们养成良好的生活习惯，助力他们健康成长。

二、引导教育，培养良好习惯一年级是培养学生良好习惯的关键时期。

我们要从以下几个方面入手，引导孩子们养成良好的学习、生活和行为习惯。

1. 课堂纪律教育课堂是学生学习的场所，我们要严格要求课堂纪律，让学生养成良好的听课习惯。

通过讲解课堂纪律的重要性，引导学生自觉遵守课堂规则，提高学习效率。

2. 学习习惯培养我们要引导学生养成良好的学习习惯，如按时完成作业、预习复习、积极参与课堂讨论等。

同时，要教育学生学会合理安排时间，提高学习效率。

3. 生活习惯养成我们要关注学生的生活细节，培养他们良好的生活习惯。

一年级班主任经验分享发言稿(通用12篇)

一年级班主任经验分享发言稿（通用12篇）一年级班主任经验分享发言稿（通用12篇）1各位领导、各位老师：大家好！今天，我们坐在一起参加这次班主任经验交流会，我感到非常高兴。

我作为我们学校的一位新班主任，并没有什么经验可谈，要说经验，我还得向多年从事班主任工作的老师们请教。

下面，我就将我这一学期中所做法说给大家听。

一、为人师表，做好学生的榜样。

班主任宇学生接触的机会最多，对学生的影响最深。

班主任一举一动，一言一行都起到潜移默化的作用。

最为班主任，我深知创建优良班集体的重要性。

身教胜于言教，有什么样的班主任就有什么样的学生。

所以，我接班开始，我就把在学生心目中树立起我的形象作为工作的重要一环。

平时，凡是我要求他们做到得，我首先做到：要求他们不要浪费，我首先从不乱扔粉笔头，每天都在放学时拔掉饮水机上的插头；要求学生不迟到，我往往早到；要求学生不乱扔纸屑，我从不乱扔纸屑，发现地上纸屑，马上弯腰捡起来。

在开学初的一天课间操后，我去教室里看学生们在干什么，在教室的后墙边看到一个小纸团，当时我也没多想就随手把它捡起来，课时没想到正是这个不在意的行为却打动了孩子。

接下来的一段时间，我就发现只要看到有脏东西，班里总会有孩子去把它捡起来，扔进垃圾箱。

我突然发现，也许正是老师那个不经意的行为感染了学生，所以从此我只要发现班里卫生部够好时，总是亲自弯下腰去，捡起赃物，或是干脆拿起扫把，将地面清扫干净。

时间长了，更多的孩子向我学习了，他们更自觉的维持班级卫生，看到赃物也会主动捡起了。

二、用爱心培育迟开的花朵。

对于教育者来说，师爱是一个永恒的主题，教师对学生的爱是一种吧全部心灵和才智献给孩子的爱。

这种爱是深沉的，它蕴含在位所有学生所做的一切事情中，使学生无论在任何时候都感觉到这种爱是真诚的。

我班学生张震是一个差生，原来是实验小学的一名小学生，因成绩特别差，家长感觉到在那儿再也呆不下去了，于开学初转入我校。

经测试成绩只有40来分。

一年级下班主任会发言稿

大家好！今天，我们在这里召开一年级下学期班主任会议，目的是为了加强家校沟通，共同关注孩子的成长。

在此，我非常荣幸能够代表全体班主任，向大家发表讲话。

首先，请允许我简要回顾一下过去一个学期我们在教育教学工作中取得的成绩。

在过去的一个学期里，我们一年级全体师生团结协作，共同进步，取得了丰硕的成果。

同学们在课堂上认真听讲，积极发言；在课下勤奋学习，尊敬师长；在活动中勇于挑战，锻炼自己。

在此，我要向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢，同时也为同学们的成长感到自豪。

接下来，我将从以下几个方面谈谈本学期的工作重点：一、加强家校沟通，共同关注孩子的成长1. 家校合作的重要性家庭教育是学校教育的基础，家校合作是孩子健康成长的重要保障。

家长和学校是孩子成长道路上的重要伙伴，只有双方携手，才能让孩子在良好的环境中茁壮成长。

2. 家校沟通的方式（1）定期召开家长会，让家长了解学校的教育教学工作，以及孩子的学习、生活情况。

（2）建立班级微信群，方便家长及时了解班级动态，沟通孩子在校情况。

（3）定期进行家访，深入了解孩子的家庭教育环境，与家长共同探讨孩子的成长问题。

二、关注孩子的身心健康，培养良好习惯1. 培养良好的学习习惯（1）按时完成作业，养成良好的学习态度。

（2）专心听讲，积极发言，提高课堂效率。

（3）自主阅读，拓展知识面。

2. 培养良好的生活习惯（1）养成早睡早起的习惯，保证充足的睡眠。

（2）合理饮食，注重营养搭配。

（3）加强体育锻炼，提高身体素质。

3. 培养良好的道德品质（1）尊敬师长，团结同学，诚实守信。

（2）关爱他人，乐于助人，传递正能量。

（3）遵守纪律，自觉维护班级秩序。

三、关注孩子的全面发展，激发潜能1. 开展丰富多彩的课外活动，培养兴趣爱好（1）组织参观博物馆、科技馆等，拓宽孩子的视野。

（2）开展绘画、音乐、体育等兴趣小组，激发孩子的潜能。

（3）举办各类比赛，展示孩子的才华。

2. 注重孩子的个性发展，培养创新精神（1）鼓励孩子提出问题，培养质疑精神。

一年级班主任会议发言稿

一年级班主任会议发言稿尊敬的各位同事们，大家好！很高兴能在这个场合与各位一起分享我的心得和感悟。

作为一名一年级班主任，我深知我们的责任重大，需要我们时刻保持敏锐的观察力、细腻的情感和坚定的信念，才能更好地引导我们的学生成长。

首先，我想分享一下我的工作理念。

在我看来，一年级是孩子们进入小学的重要阶段，这个阶段对他们来说充满了新鲜感和挑战。

因此，我始终坚信每个孩子都是独一无二的，都应该得到平等的关爱和尊重。

我努力着营造一个温暖、和谐的班级氛围，让每个孩子都能够感受到家庭般的温暖与安全，自信地成长。

其次，我想强调的是情感教育的重要性。

孩子们正处于情感世界的初级阶段，他们对人际关系、情绪管理等方面的认知和能力有限。

因此，我们作为班主任要化身为孩子们的情感导师，引导他们正确地理解和表达情绪，培养他们良好的情感态度和价值观。

在班级中，我们开展了各种形式的情感教育活动，例如小组合作、情感表达绘画等，以帮助孩子们更好地发展自己的情感智慧。

同时，关于学习能力的培养，我认为我们班主任需要具备对学生的个体差异有足够的认知和理解，以便能够采用不同的教学策略和方法，满足每个学生的学习需求。

我注重培养学生的学习兴趣和主动性，通过有趣的学习活动激发他们的好奇心和求知欲。

我也会不断地鼓励他们放飞自我，敢于尝试和探索，从而培养他们的独立思考和问题解决能力。

此外，与家长的紧密配合也是我一直坚持的原则。

我们班级定期举办家长会和家校合作活动，通过与家长的密切沟通，了解孩子在家庭环境中的各种情况，以便更好地指导和关注孩子的成长。

在与家长的合作中，我努力建立良好的信任关系，与家长分享他们孩子的进步和困惑，共同解决问题，促进孩子的全面发展。

最后，我相信教育是一项事关人类未来的神圣事业。

作为一名一年级班主任，我们肩负着培养孩子们健全人格、培养他们终身学习能力的使命，我们不能只注重学科知识的传授，更要注重塑造学生的人生观、价值观和社会责任感。

培养学生的综合素质和社会技能同样重要，这需要我们班主任们在教育教学中以身作则，用自己的实际行动去影响和引导学生。