3植物妈妈有办法

孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法? • 植物妈妈想了什么办法？
• 蒲公英妈妈
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蒲公英妈妈/准备了/降落伞， 把它/送给/自己的娃娃。 只要/有风/轻轻吹过， 孩子们/就乘着风/纷纷出发。
风 传 播
• 苍耳妈妈
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去山野，山洼。
植物旅行和我们旅行的目的一样吗？
要传播种子，扎根发芽。
• 蒲公英妈妈 / 准备了 / 降落伞， • 把它 / 送给 / 自己的娃娃。
• 只要 / 有风 / 轻轻吹过，
• 孩子们 / 就乘着风 / 纷纷出发。
• 苍耳妈妈 / 有个 / 好办法， • 她给孩子 / 穿上 / 带刺的铠甲。
• 只要 / 挂住 / 动物的皮毛，
部首：已部 结构：独体字
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部首：已部 结构：独体字
结构：独字体
部首：豆部 结构：独体字
部首：言字旁 结构：左右结构
部首：豆部 结构：独体字
部首：言字旁 结构：左右结构
部首：绞丝旁 结构：左右结构
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3.植物妈妈有办法
我们一起读一读
lǚ pú jiànɡ wá fēn cānɡ
旅 蒲
wā pā
降
zhà
娃
bènɡ
纷
chá
苍
shí
洼 啪
炸
蹦
察
识
第一步：说部首 第二步：说Fra Baidu bibliotek构 第三步：说组词
加上组词读一读
旅行 蒲公英 山洼 炸开 豌豆
已经 娃娃 纷纷 苍耳 降落伞 观察 如果 蹦着跳着
得：děi ( 就得 ) dé ( 得到 ) 为：wéi （ 以为 ） wèi ( 因为 )
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部首：三点水 结构：左右结构
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部首：三点水 结构：左右结构
第二课时
思考：文中的植物妈妈都是谁？
成熟的植物：成熟的蒲公英、苍耳和豌豆
• 许许多多——AABB • 你还能说出这样AABB的词语吗？
高高兴兴、快快乐乐、 匆匆忙忙、明明白白、 红红火火、进进出出、
• 孩子们 / 就能去 / 田野、山洼。
• 豌豆妈妈 / 更有 / 办法， • 她让豆荚 / 晒在 / 太阳底下。
• 啪的一声 / 豆荚炸开，
• 孩子们就 / 蹦着跳着 / 离开妈妈。
• 植物妈妈的办法 / 很多很多，
• 不信 / 你就 / 仔细观察。 • 那里有 / 许许多多的知识，
• 粗心的小朋友 / 却 / 得不到它。
动物传播
• 豌豆妈妈
• • • •
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
弹 射 传 播
3 植物妈妈有办法
蒲公英 苍耳 豌豆 风 动物 弹力
植物妈妈给谁想办法？ 自己的孩子（种子）。 植物妈妈为什么要想办法？
要传播种子，扎根发芽。
孩子 / 如果 / 已经长大， 就得 / 告别妈妈，四海为家。 牛马 / 有脚，鸟 / 有翅膀， 植物要旅行 / 靠的 / 什么办法?