培训师选拔、定级、培养工作的通知
讲师管理规定
讲师的管理规定目的为了充分利用公司内部资源，实现内部资源的整合，为企业的知识管理和学习型组织的建立奠定基础。
建立并不断优化公司内训师团队，为员工提供锻炼和成长的平台，实现内部培训讲帅体系化管理。
提高内训师培训的积极性，鼓励员工独立开发培训课程和实施公司内部培训，完普公司的培训课程体系，全面提高公司的培训质量和培训效果，特制订本规定。
讲师根据培训形式的不同分为职带讲师和内部兼职讲师、外部讲师。
职带讲师职带讲师多为项目主管或主管指定的人员，负责带领新入职员工快速熟悉公司、工作岗位及工作内容，指导员工在试用期的工作。
一、任职资格1.有意愿承担且认同公司企业文化和经营理念的正式员工；2.具备丰富的本职岗位经验；3.具有良好的语言表达能力，善于沟通协调。
二、讲师来源项目主管或具备丰富本职岗位经验的人员。
三、培训内容1.负责带领新入职员工熟悉公司及办公环境；2.负责为新入职员工讲授岗位职责；3.负责为新入职员工讲授及演练工作标准；4.负责对试用期内的员工进行工作技能传授。
四、权利义务有义务去带新员工。
内部兼职讲师内部兼职讲师是指符合集团内部兼职讲师任职资格，经选拔后被授予集团内部兼职讲师资格的员工，以下简称内训师。
一、任职资格1.有意愿承担且认同公司企业文化和经营理念的正式员工2.具备丰富的本职岗位经验3.具有良好的文字及语言表达能力，善于沟通协调4.具有良好授课技巧，并能独立开发、编制教材。
5.选拔维度二、内训师的选拔流程(一)选拔原则1.员工自愿报名或由各公司综合部推荐，集团按照任职要求公平、公正、公开的进行选拔；2.根据工作需要集团可在部分管理人员或技术骨干中指定内训师3.各级管理人员特别是各级管理人员（经理级及以上）是内训师的重要来源，应带头进行知识的收集、整理、开发、传授、分享，成为员工发展的倒是和企业业务、管理、文化的传播者。
(二)内训师选拔流程1.发布通知由集团人资中心发布正式的内训师选拔通知。
选拔内训师通讯稿
选拔内训师通讯稿尊敬的各位同事：大家好！为了提升公司员工的专业技能和综合素质，提高团队凝聚力和执行力，培养一批具备专业知识、实践经验丰富、教学能力优秀的内部培训师，我公司决定开展内训师选拔工作。
现将有关事项通告如下：一、选拔目的通过选拔内训师，搭建一个企业内部知识共享、经验传承的平台，提高员工的自我学习能力和团队协作能力，为公司的长远发展储备人才。
二、选拔范围全体正式员工均可报名参加选拔。
三、选拔条件1. 具备较高的专业素养和业务能力，熟悉本岗位工作，具有一定的工作经验；2. 具备良好的沟通表达能力、组织协调能力和教学能力；3. 热爱培训工作，愿意为公司员工的成长付出时间和精力；4. 有较强的学习能力和自我驱动力，能够不断提升自己的专业水平和教学水平。
四、选拔流程1. 报名：请有意参加选拔的同事填写《内训师选拔报名表》，并于报名截止日前提交至人力资源部；2. 资格审查：人力资源部将对报名表进行资格审查，符合条件的同事将进入下一环节；3. 面试：通过资格审查的同事将参加面试，面试内容包括专业知识测试、教学演示等；4. 试讲：面试合格的同事将进行试讲，试讲内容由公司指定；5. 综合评定：根据面试和试讲的表现，综合评定出最终的内训师名单。
五、选拔时间报名时间：即日起至本月xx日；面试时间：本月xx日；试讲时间：本月xx日；结果公布：本月xx日。
六、其他事项1. 参加选拔的同事请务必认真对待，按时完成各项报名、面试等工作；2. 选拔过程中，如有疑问，请及时与人力资源部联系；3. 被选拔为内训师的同事，公司将给予相应的培训和支持，确保其顺利完成培训任务。
让我们共同努力，打造一支高素质、专业化的内训师队伍，为公司的发展贡献自己的力量！敬请关注！公司名称年月日。
(2021年整理)培训讲师管理制度
培训讲师管理制度编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（培训讲师管理制度）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为培训讲师管理制度的全部内容。
讲师管理制度1目的1.1有效开发、利用公司内部资源，实现内部资源的整合，为企业的知识管理和学习型组织的建立奠定基础。
1.2建立并不断优化公司内训师团队,为员工提供锻炼和成长的平台，实现内部培训讲师体系化管理,支持公司人力资源战略和培训计划的实现.1.3提高内训师培训的积极性，鼓励员工独立开发培训课程和实施公司内部培训，完善公司的培训课程体系,全面提高公司的培训质量和培训效果。
2适用范围公司总部及下属各地办事处内部培训讲师（简称“内训师”)。
3定义内部培训讲师是指符合内训师任职条件，经签约聘用后以兼职方式承担公司培训课程的开发、授课、指导等培训工作的员工。
4职责4.1人力资源部4.1.1负责制定、修改、完善并实施内部培训讲师制度；4.1.2组织内训师的选拨、考核、晋升等工作;4.1.3负责内训师数据库的建立与维护；4.1.4年度培训计划的需求调查、制定及实施；4.1.5培训数据统计、分析；4.1.6培训知识管理管理。
4.2培训师评定委员会4.2.1人员构成4.2.1.1常设委员：人力资源负责人、培训负责人；4.2.1.2专业委员：总经办；4.2.1.3秘书:培训专员。
4.2.2职能:负责对内训师的选拔、考核、定等、分级工作,推动公司内训工作专业化、规范化、职业化；4.3公司各部门4.3.1发掘和推荐具备内训师潜质的员工；4.3.2妥善安排内训师授课期间的工作衔接事宜，使其授课不受工作影响;4.3.3督导和评价本公司内部培训讲师履行职责的情况.5内部培训讲师的选拔流程：5.1选拔原则5.1.1员工自愿报名，公司按照培训师任职要求公平、公开、公正的进行选拔；5.1.2根据工作需要，公司可在部分管理人员及技术骨干人员中指定内训师；5.1.3各级管理人员特别是中高层管理人员是公司内训师的重要来源，应带头进行知识的收集、整理、开发、传授、分享，成为员工发展的导师和企业战略、业务、管理、文化的传播者。
人力资源和社会保障部关于印发“技能中国行动”实施方案的通知
人力资源和社会保障部关于印发“技能中国行动”实施方案的通知文章属性•【制定机关】人力资源和社会保障部•【公布日期】2021.06.30•【文号】人社部发〔2021〕48号•【施行日期】2021.06.30•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业促进正文人力资源社会保障部关于印发“技能中国行动”实施方案的通知人社部发〔2021〕48号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）：为贯彻落实习近平总书记对技能人才工作的重要指示精神，我部决定在“十四五”期间组织实施“技能中国行动”。
现将《“技能中国行动”实施方案》印发各地，请结合实际贯彻执行。
人力资源社会保障部2021年6月30日“技能中国行动”实施方案技能是强国之基、立业之本。
技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。
为贯彻落实习近平总书记对技能人才工作的重要指示精神，在“十四五”期间，人力资源社会保障部将组织实施“技能中国行动”，特制定本实施方案。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，认真落实习近平总书记对技能人才工作的重要指示精神，坚持党管人才、服务发展、改革创新、需求导向原则，健全技能人才培养、使用、评价、激励制度，着力强基础、优结构，扩规模、提质量，建机制、增活力，打造技能省市，为大力实施人才强国和创新驱动发展战略，建设制造强国、质量强国、技能中国，全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦，提供坚实的技能人才保障。
二、目标任务“十四五”时期，大力实施“技能中国行动”，以培养高技能人才、能工巧匠、大国工匠为先导，带动技能人才队伍梯次发展，形成一支规模宏大、结构合理、技能精湛、素质优良，基本满足我国经济社会高质量发展需要的技能人才队伍。
“十四五”期间，新增技能人才4000万人以上，技能人才占就业人员比例达到30%，东部省份高技能人才占技能人才比例达到35%，中西部省份高技能人才占技能人才比例在现有基础上提高2-3个百分点。
拓展培训老师的级别及晋升办法
拓展培训老师的级别和晋升办法发展方向:初级培训师－－中级培训师--高级培训师--培训部经理—————--培训总监一、晋级考核制度:二、培训师认定、职责与权利:1．初级培训师:见习培训师、实习培训师、助理培训师●见习培训师●实习培训师●助理培训师2.中级培训师:三级、二级、一级认定:签订培训师聘用协议;具备亲和力及良好的组织能力、控场能力和应变能力；通过安全考核,具备良好的安全意识和安全操作技能,在培训中能够不断的传递给学员以安全、专业的认知;新培培养(通过中三级考核）２人以上;新项目研发2个并组织培训师内部学习;评审前从未有过二级事故或事故隐患；带班超过20天（其中50人以上主带10次，包含２0天)，学员评估平均分高于9５分。
职责:按要求完成潜江基地拓展培训师职责.培养、指导下一级培训师。
帮助公司开发新项目，新路线和对现有技术进行革新。
负责编写各类工作报告、管理规范或总结材料。
主持培训基地和非基地活动（包括课程设计、场地布置、课程实施）。
权利:有资格成为培训师资格审查小组成员,有晋级为高级三级培训师的权利.获得中级一级拓展培训师的带班费。
3．高级培训师:三级、二级、一级认定:签订培训师聘用协议及；具备亲和力及良好的组织能力、控场能力和应变能力及优异的沟通和表达能力;具备优异的安全意识和安全操作技能，在拓展培训中能够不断的传递给学员以安全、专业的认知并能实施内部安全培训;新培培养（通过中二级考核）2人以上;新项目研发４个并组织培训师内部学习或对现有项目进行技术革新,主持过大型团队培训活动，能够独立操作１00分钟的室内课；评审前从未有过二级事故或事故隐患;带班超过24天(其中60人以上主带１2次,包含24天)，学员评估平均分高于9５分。
职责;有责任指导下级培训师的工作。
帮助公司开发新项目、对现有项目进行革新.主持各种培训活动（包括课程设计、课程实施等）。
主持编写各类工作报告、管理规范或总结材料。
权利：有资格成为培训师资格审查小组成员，有晋级为高级二级培训师的权利。
年度讲师定级方案
年度讲师定级方案一、背景介绍为了进一步提高公司的培训质量和提高培训师的素质，公司计划实行年度讲师定级方案。
二、方案内容1. 讲师资质认证公司将对每个讲师进行资质认证，应聘讲师需要提交个人简历、授课视频以及教学设计方案等材料，经过公司专家评审，通过则认定为讲师资格。
2. 讲师分级评定公司将对讲师进行分级评定，包括初级讲师、中级讲师、高级讲师和特级讲师等级。
讲师每年进行一次定级评定，评定时将综合考虑讲师在授课质量、师德师风、学员反馈以及对公司贡献等方面的表现。
3. 讲师定级标准公司对讲师的定级标准如下：•初级讲师：授课熟练度高，能够有条不紊地组织教学。
在教学过程中能够严格把控时间，保持学员的学习兴趣。
师德师风健康向上，学员反馈良好。
•中级讲师：授课能力强，组织能力强，在教学中能够根据学员的实际情况及时调整内容和进度。
师德师风表现出色，学员反馈非常好。
•高级讲师：除了掌握一定的教学技巧和组织能力外，还具有较高的表达能力和语言魅力，能够激发学员学习的兴趣。
积极参与公司的培训和项目活动，师德师风高尚，学员反馈极佳。
•特级讲师：在授课过程中能够将复杂的知识点、思想和理念形象化、生动化，达到了很高的授课水平。
在课程设计和实施方面有自己的独特见解和方法，是学员的学习和实践的指导者。
同样也是公司的培训标杆和楷模，树立了公司的品牌形象。
4. 奖励机制公司将根据讲师的级别，制定对应的奖励机制，每年颁发相应的证书和奖金，同时，高级和特级讲师还会被列入公司的优秀员工名单。
三、方案实施流程1. 讲师资质认证公司将在每年年初安排讲师资质认证，为公司内部现有和外聘讲师提供机会进行申请认证。
认证的具体流程将在认证通知中统一说明。
2. 讲师分级评定公司将委派专家组成评审委员会，对所有申请参评的讲师进行综合评定，如需现场演讲或面试等，评定委员会将提前通知。
确定讲师的级别后，将在公司内部统一公示。
3. 奖励发放讲师定级评定结束后，公司将根据讲师的级别和方案实施流程中规定的奖励机制，为讲师发放奖金和证书，并在公司内部及时公布。
内部讲师定级方案
内部讲师定级方案摘要针对公司内部讲师和培训师团队的专业水平不均和定级不明确的问题，我们设计了一套内部讲师定级方案，旨在更好地规范公司培训体系，提高公司内部培训质量和讲师水平，促进公司员工个人职业发展。
背景公司内部培训是提高员工技能和知识水平，促进个人和组织可持续发展的重要手段。
公司拥有一支实力雄厚的讲师和培训师团队，但由于讲师定级体系不够明确，不同级别之间的技能水平及职责不够清晰，使得讲师的能力评价和培训计划缺乏针对性和科学性，制约了公司培训体系的完善及培训质量的提高。
定级标准根据公司员工培训计划的需要和讲师个人的技能、经验、成果和贡献，我们将讲师分为五个级别：初级讲师•具有相关领域的基本技能和知识，能够完成一些基础的培训任务；•经验较浅，需要较多的指导和培训；•可以在高级讲师的指导下完成团队内的一些培训工作。
中级讲师•具有相对完善的相关领域的技能和知识，能够独立完成一些中等难度的培训任务；•经验相对丰富，能够指导初级讲师完成部分培训任务；•提供一定的培训材料和方案。
高级讲师•具有深入的相关领域的技能和知识，独立完成复杂的培训任务；•经验丰富，能够指导初级和中级讲师完成工作；•对于培训材料和方案提供有前瞻性的想法和建议。
资深讲师•具有非常深入的相关领域的技能和知识，能够完成复杂的高级培训任务；•丰富的实践经验，能够解决和整合各种复杂的案例；•能够结合行业发展趋势和公司的实际情况，总结并提炼出经验和教训。
专家级讲师•具有全面的专业知识和技能，产生了重要的创新成果；•在业内享有很高的声誉和权威地位；•起到战略咨询与高层培训的作用，能够为公司未来的发展提供前沿的专业知识支持；定级流程笔试讲师申请定级需要进行笔试，笔试内容包括职业道德、职责范围、教育教学理论基础、教案制作等。
试讲针对第一阶段笔试的合格者，进行试讲考核，试讲内容由公司内部培训部门提前安排。
经验和案例分享针对第二阶段合格者，其中的高（专家级讲师）和资深讲师需要进行面试，在面试中分享个人职业经验、教学案例和实践经验。
关于组建企业内部讲师团队的通知
关于组建企业内部讲师团队的通知一、目的挖潜公司内部培训资源，培养专业水平的讲师，从而对公司员工进行优质高效的培训，提升全体员工的综合素质和工作效率。
二、优势和意义1.公司内的人员对企业文化和员工的实际需求了解透彻，培训时可以对症下药，培训实效性强。
2通过树立内部讲师的典型形象,不仅能在课堂上发挥作用，还能为其他员工在日常生活中树立学习榜样。
3.增强内部的竞争机制和对人员的考评。
三、组建原则1.对公司内部人员进行筛选、经过评定后颁发讲师资格证书。
2.讲师级别的高低不受职务的限制。
3.不设专职讲师，所有讲师授课均应在完成工作的前提下进行培训.4.对所选的讲师给予奖励，并作为晋升的资格条件。
四、工作职责1.评审小组负责讲师的选拔、评定、考核与奖励。
2.评审小组负责制订讲师团的制度及运作流程，定期召开检讨会。
3.内部讲师负责课程的开发、培训的实施、对学员的考核评估，并定期进行总结。
4.培训主管负责培训的计划、安排、组织和培训效果评估及全过程的跟进。
5.讲师需对培训效果负责，有义务持续不断的提升培训能力，提供相关材料并接受评审小组的审核和评估。
五、组建讲师团流程图成立讲师评审小组→确定评审细则→初步确定讲师人选→进行系统培训→安排试讲→对讲课人评估→讲师定级→课程开发→定期检讨六、讲师团组建程序1.成立讲师评审小组在公司中、高层领导中选出对培训较具经验的6位人员组成评审小组，选出一人担当评审小组的组长，负责评审小组的全面工作，所有组员对组长负责。
2.明确评审人员职责、商讨评审细则召开评审小组工作会议，确定各人员的工作责职，对评审过程中可能出现的问题，进行商讨，以文件的形式确认评审标准和评审细则.3.初步确定讲课人选发出通知，采用员工自愿报名的方式加入内部讲师团(也可由内部提名)。
评审小组人员通过面试，初步确定12~14名讲课的人选。
报名要求：大专以上学历，二年以上工作经验，语言流利，对工作认真负责(其它方面突出者，可适当放宽条件)。
培训管理制度
培训管理制度培训管理制度培训管理制度一、总则1、为打造最优秀的企业员工团队，建立学习型企业，增强公司核心竞争力，适应公司对各类人才的需求，提高全员整体素质与工作能力，改善工作方法，提高工作效率，指导公司各部门、各单位(即所属各分公司、各分厂)深入细致、有序高效地开展岗位培训和专项培训、技术练兵工作，使公司培训工作专业化、规范化、制度化，特制定本制度。
2、培训工作基本原则：(1)全员性：培训的目的在于提高公司全体员工的综合素质与工作能力，所有人员都应充分认识培训工作的重要性，从管理层到员工层都要积极参加培训、不断学习进步。
(2)针对性：培训要有目的，针对实际培训需求进行。
(3)计划性：培训工作要根据培训需求制定培训计划，并按计划严格执行。
(4)全程性：培训工作要贯穿岗前、在岗、转岗、晋职的全过程。
(5)全面性：培训内容上把基础培训、素质培训、技能培训结合起来，培训方式上把讲授、讨论、参观、观摩、委培等多种方式综合运用。
(6)跟踪性：培训结束后要对培训内容进行考核，考核要有结果与奖惩，要定期、及时检验、评估培训效果。
二、培训组织体系1、人力资源部是公司培训工作的归口管理部门，负责对培训组织体系的领导与管理，公司培训的计划与综合、组织与协调、监督与实施、培训效果的考核考察以及各部门培训工作的指导与管控等。
2、为保证实现公司整体培训任务以及督促各单位内部培训工作落到实处，在公司内建立自上而下、权责明晰的培训组织体系和企业内部培训师队伍，保证公司以及各部门的培训工作都有专人负责，在培训业务上由人力资源部统一指导与管理，从而保证各项培训工作的贯彻落实到位。
3、各部门、各单位设立兼职培训管理员，各部门培训管理员一般由经理或助理兼任，各单位可由办公室主任、副主任兼任。
原则上培训管理员尽量由内部培训师兼任，要求必须有能力有时间承担培训任务。
兼职培训员在做好本岗位工作的前提下，业务上接受人力资源部指导，负责本单位训前需求调查、培训计划的制定与上报、组织实施及训后跟踪评估等工作，并完成公司交办的培训任务。
课程授权及讲师定级方法
课程授权及讲师定级方法
为了规范培训课程的传承以及明确讲师的职级与定位，特别制定课程授权及讲师定级办法，如表所示：
培训中心
二OO四年八月二十四日附表一
讲师（兼职）授课观察表
讲师姓名讲师职级上课时间班别课程题目课时
听课讲师：
备注：1、听课观察讲师根据授课讲师的授课情形进行本表的详细填写；
2、听课观察讲师人数至少2人（根据实际情况确定）
3、观察结果一栏中根据授课讲师的实际授课状况分别填上“一般、良好、优秀”，详细说明一栏中详细说明授课讲师在授课过程中实际授课内容
4、在授课讲师结束后，听课观察讲师马上与授课讲师进行课后的点评工作，点评遵循以下流程：先是授课讲师对自我授课的情况进行自我反馈，然后听课观察讲师依据观察表上的内容对授课讲师进行反馈，最后听课观察讲师提出自己的建议。
附表二
--。
教育培训行业-讲师定级绩效考核方案
二、辅导员工定级
备注：课时绩效=授课绩效分数*50%+讲师授课学生调查表*50%
授课能力
能够开展班会、主题班会
P 工作年限（参考项） 1年以内 专业技能
能够开展班会、主题班会；
1年以上 熟悉1门以上基础课程；
自我管理 M
班级管理
1、出勤率92%以上； 2、按时提交周、月、半年、年总结和 计划以及其他报表； 3、能够持续提高和学习； 4、按时参加部门会议；
遵守公司规章制度以及工作流程；
遵守公司规章制度以及工作流程；
初级
2级：
3级 中级
1、能够开展班会、主题班会； 2、能够承担3门以上基础课程讲解； 4年以上 精通2门以上专业课程；掌握3门以上专业课程
1、出勤率98%以上； 2、按时提交周、月、半年、年总结和计划以及其 他报表；各项数据准确、完善；并能够提出建设 性意见和策略； 3、能够持续提高和学习；主动提升班级管理能 力；能够指导和帮助同事进行自我提高； 4、按时参加部门会议；积极总结和提出问题；能 够帮助同事解决问题；能够主持部门会议； 5、能够根据轻重缓急合理安排工作，正确时间做 正确的事情； 1、学期学生出勤率100%以上； 2、全年0事故； 3、毕业班级就业率100%以上，优质就业率30%以 上(无毕业班级不考虑此项）； 4、学期获得省市级以上班级荣誉2次以上； 5、能够快速选拔、组建班委会；能够指导、培养 班委；学期获得省市级级以上优秀班干部等荣誉 称号1次以上； 6、能够主动带领学生参加各项比赛； 7、按时按量完成学生访谈工作；通过访谈工作做 好学生问题解决和预防；
1、主动塑造并维护企业形象； 2、校企信息传达及时、准确；能够正确 处理校企事物； 3、无学校投诉；B 学转介绍 校企开拓拥抱变化
内部培训师管理办法
内部培训师管理办法第一章总则第一条为提高公司培训专业化水平，公司建立内部培训师（以下简称内训师）队伍。
为规范内训师的选拔、定级晋升和培养，实现内训师管理的正规化和科学化，推动企业内训工作规范化、职业化发展，发挥内训师在公司培训教育体系中的核心作用，制定本管理办法。
第二条本办法适用于公司内部考核选拔的内训师.内训师是指在公司内部选拔，经人力资源部考核其资历、教案编写水平、讲课技巧等并承担公司部分培训课程的开发与授课的人员。
第三条公司本着“宽进严出，培养激励"的原则对内训师进行管理。
第四条人力资源部是公司内训师归口管理部门，负责内训师的选拔、考核、定等分级等日常管理工作。
第二章职责第五条公司人力资源部职责（一）负责拟定、修订、颁布内部培训师管理办法；（二)负责内训师的选拔；（三)开展优秀内训师评比活动；（四）辅导、开发与安排内部课程;(五）协调和支持内训师队伍；（六)有计划组织对内训师的培训、集体学习等活动;（七)为内训师提供课程、讲授方面的资源与支持。
第六条分子公司及本部各职能部门职责（一）协助人力资源部进行内训师的推荐；(二）各分子公司及本部各部门至少推荐一名本部门的内训师;（三)积极配合内训师工作,在时间、参训等方面给予支持.第七条内训师职责（一）负责培训前期的准备：内训师必须参与课程的前期培训需求调研，开发设计课程有关的资料，如培训标准教材、辅助材料、案例及游戏、授课PPT演示文档、试卷及标准答案等，并定期改进以上资料。
内训师组织的教材、教案,归公司所有,公司有权在企业内部网上发布，供学员下载；（二）根据公司需要、年度员工培训和发展需要，建立、开发、实施和更新各自领域内相关课程。
内训师以培训效果为导向,所需相关的、合理的培训资源可向人力资源部反馈申请（如必要教材的购买、场地、器材的配套等）;（三）辅助学员制定培训后的行动改进计划；(四）内训师必须参与考后阅、评卷、后期培训跟进、答疑等工作，协助课程组织工作；对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建议;协助人力资源部完善岗位培训课程体系；(五）刻苦钻研业务，不断更新教材,补充生产实践中的先进经验和做法,吸收行业最新信息和技术，保证教材的科学性和先进性。
教育部办公厅关于印发《教育行业信息系统安全等级保护定级工作指南(试行)》的通知
教育部办公厅关于印发《教育行业信息系统安全等级保护定级工作指南(试行)》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2014.10.27•【文号】教技厅函[2014]74号•【施行日期】2014.10.27•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育信息化正文教育部办公厅关于印发《教育行业信息系统安全等级保护定级工作指南（试行）》的通知教技厅函[2014]74号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校，部内各司局、各直属单位：为进一步加强教育行业信息安全工作，指导和规范教育行业信息系统安全等级保护定级工作，现将《教育行业信息系统安全等级保护定级工作指南（试行）》印发给你们，请结合本地本单位实际，认真组织实施。
联系人：教育部科技司潘润恺电话：66096457 邮箱：***********.cn附：《教育行业信息系统安全等级保护定级工作指南》教育部办公厅2014年10月27日教育行业信息系统安全等级保护定级工作指南（试行）1 总则本指南依据国家信息安全等级保护相关政策和标准，结合教育行业信息化工作的特点和具体实际，对教育行业信息系统进行分类，提出安全等级保护的定级思路，给出建议等级，明确工作流程。
本指南适用于各级教育行政部门及其直属事业单位、各级各类学校的非涉密信息系统安全等级保护定级工作。
信息系统的定级工作应在信息系统设计阶段完成，与信息系统建设同步实施。
2 定级依据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》（国务院第147号令）《信息系统安全等级保护定级指南》（GB/T 22240-2008）《信息系统安全等级保护实施指南》（GB/T 25058-2010）《关于开展全国重要信息系统安全等级保护定级工作的通知》（公信安〔2007〕861号）《信息安全等级保护管理办法》（公通字〔2007〕43号）3 信息系统的类型划分信息系统的类型划分是进行信息系统安全等级划分的前提和基础。
内部培训选拔标准
内部培训人员选拔标准
为了提高公司培训专业化水平，建立推拿师队伍体系，规范内部培训师选拔、定级、晋升和培养程序，现通知如下：
一、指导思想：本着“宽进严出，培养激励”的原则，由人力资源部、运营部组成“内部培训选拔小组”，负责对需要培训的内部员工选拔、评估工作，推动企业内训工作专业化、规范化、职业化。
二、基本条件：
二、 1、本人相关岗位工作至少6个月以上，知识水平、技术熟练程度、行业经验在本企业培训对象岗位处于领先地位。
2、对所在岗位拥有丰富的实操经验，而且要具有较高的理论水平，同时要了解本公司主导产品服务内容。
3、具有大专或以上学历，优秀者可以为中专或正规高中学历。
三、申报、选拔管理程序
1、报名：凡公司正式员工或签约外派老师均可经部门或上级同意推荐，个人上报申报材料，包括申报课程名称、本人所在职位。
2、因内部培训所留名额不确定，每次进行内部培训的人员由符合标准且通过内部选拔、评估的人员按入职时间进行排名后选取，没有选取到的员工则顺延至下次培训。
3、因个人原因未能参加预定课程的，将顺延至下一次培训。
4、被培训员工需提前3天跟公司进行对接，以便安排培训期间本人的工作空缺。
四、本制度自颁布之日起开始实施。
儿推世家人力资源部
2016年6月27日。
企业内训师管理办法
*******有限公司企业内训师管理办法为加强公司内部培训师（以下简称内训师）的建设，引导与激励公司内部优秀管理人员、专业人才积极投身公司培训事业，承担人才培养、知识管理的责任，提高培训工作的有效性、实践性、长远性，促进公司培训管理和人力资本增值，特制定本办法。
1 定义1.1内训师：按本办法规定承担公司内部培训的员工，统称为内训师，分1-4级，其中1级最高。
1.2公司级培训：是指由各级人力资源部门组织的各类培训，或由其他职能部门组织面向全公司员工并经人力资源部门认可的培训。
2、管理职责2.1****人力资源中心是内训师管理的归口管理部门，负责：2.1.1制定、完善本办法，并组织各公司实施；2.1.2负责总部内训师的选拔、资格审核、评定、任免管理；2.1.3负责总部的培训课程开发组织、培训评估等工作；2.1.4负责总部组织培训工作所产生的内训师授课津贴、课程开发津贴的核发；2.1.5定期组织内训师技能培训；2.1.6跟踪并动态管理各公司的内训师队伍建设。
2.2各事业部、公司（以下简称各公司）人力资源部门是所在公司内训师管理的归口部门，负责：2.2.1根据本办法规定实施所在公司的内训师管理；2.2.2负责所在公司内训师的选拔、资格审核、评定、任免管理；2.2.3负责所在公司的培训课程开发组织、培训评估等工作；2.2.4负责所在公司组织培训工作所产生的内训师授课津贴、课程开发津贴的核发；2.2.5动态管理所在公司的内训师队伍建设。
2.3内训师主要职责：2.3.1根据培训项目要求进行前期需求调查、课程的开发与不断完善工作；2.3.2根据培训部门设计的培训方案和计划进行培训；2.3.3协同培训部门对培训人员进行培训结果的检验与考核评估；2.3.4不断提升培训技能与技巧。
3、管理内容与细则3.1内训师应具备的基本条件：3.1.1理解并认同**公司企业文化，乐于与他人分享自己的心得或经验；3.1.2具备诚实公正，奉献进取，积极正面的品德；3.1.3在授课领域具备较为丰富的专业知识和实践经验。
内训师管理办法
内部培训师管理办法一、目的为建立公司内部培训队伍，，规范内部培训师管理，有效利用公司内部资源，有效开展全员培训并帮助员工改善工作和提高绩效，实现公司知识资产的共享和传承，特制定本办法。
二、适用范围本制度适用于公司内部考核选拔的培训师。
内部培训师是指在公司内部选拔，经人力资源部考核其资历、教案编写水平、讲课技巧等并承担公司部分培训课程的开发与授课的人员。
三、内部培训讲师设置原则各中心根据业务需要和人才选拔需要设立，客服中心、营销中心至少设置3-6名内部培训师；其他中心至少设置1名内部培训师。
四、归口管理行政人力中心是内部培训师的归口管理部门，负责讲师的评聘及相关管理工作。
五、内部培训师的工作职责1、配合人力资源部开展培训工作；2、开发培训课题，撰写讲义，参与公司内部相关培训教材的编写，并定期改进以上资料；3、参与培训课程内容的审定；4、根据人力资源部的培训安排，讲授培训课程；5、参与对参训人员的课程考试或考查，考后阅、评卷工作、后期培训跟进、答疑等工作；6、将课程资料、教案、讲义、考试题目及结果需交到人力资源部作为培训资料的备案；7、内部培训师在接受人力资源部安排的授课任务后，须按时上课，若因特殊原因不能上课者，应提前一天通知人力资源部相关人员。
8、参加相关外训后，须在两周内向内部培训师考核小组翻讲外训内容或提交《职员培训报告》；9、负责参与公司年度培训效果工作总结，对培训方法、课程内容等提出改进建议，协助人力资源部建立并不断完善公司培训体系；六、内部培训师的资格条件1、擅长工作某一领域的专业知识或技能；2、具有良好的沟通技巧及语言表达能力；3、工作态度积极、具备良好的学习能力；4、乐于从事培训工作，善于分享。
七、内部培训师的选拔1、内部培训师每半年选拔一次，由各中心推荐或员工自荐。
2、人力资源部组织进行试讲竞聘，和部门负责人及有关领导进行考评。
3、通过考评的人员作为内部培训师正式上岗，开展内部培训师的有关工作。
内部讲师定级方案
内部讲师定级方案背景为了维护公司内部讲师队伍的质量和水平，同时激励讲师自我提升，公司制定了内部讲师定级方案。
该方案旨在通过标准化的考核和评估机制，为讲师提供晋升的机会和平台。
定级标准公司内部讲师分为五个级别，分别为初级讲师、中级讲师、高级讲师、资深讲师和特级讲师。
各级讲师需要满足不同的定级标准。
初级讲师初级讲师是指刚加入公司讲师队伍不超过一年的讲师，也是公司讲师队伍中的初始级别。
初级讲师需要满足以下条件：•每年完成至少两场以上培训或讲座；•讲课能力得到学员及观众的认可和好评；•完成公司内部讲师培训计划并取得结业证书；•成功申请至少一项公司内部认证或公开课认证。
中级讲师是指在讲师工作中能够胜任一个较为重要的方向或范围，能够开展讲师教育工作、参与讲师培训和推动讲师发展的讲师。
中级讲师需要满足以下条件：•每年完成至少三场以上培训或讲座；•能够在一个比较独立或重要的方向或范围内开展工作；•有初步的课程开发和讲座设计能力；•取得公司公开课认证或培训师认证。
高级讲师高级讲师是指在讲师工作中能够胜任一个较大的方向或范围，能够带动其他讲师进行工作、推动课程开发和推动讲师发展的讲师。
高级讲师需要满足以下条件：•每年完成至少四场以上培训或讲座；•能够在一个比较大的方向或范围内开展工作；•具有较强的课程设计和讲座设计能力；•取得公司内部讲师认证和培训师认证。
资深讲师是指在讲师工作中能够胜任一个非常大的方向或范围，能够在讲师团队内开展领导工作、推动课程创新和推动讲师发展的讲师。
资深讲师需要满足以下条件：•每年完成至少五场以上培训或讲座；•能够在一个非常大的方向或范围内开展工作；•具有较为深入的课程设计和讲座设计能力；•取得公司内部讲师认证和培训师认证。
特级讲师特级讲师是指一流的讲师，能够在公司范围内外都具有影响力和号召力，在讲师团队内开展领导工作、推动课程创新和推动讲师发展的讲师。
特级讲师是公司讲师团队的顶尖人才。
特级讲师需要满足以下条件：•每年完成至少六场以上高质量的培训或讲座；•能够在公司范围内外都具有影响力、号召力和多维度的人脉引荐；•具有极强的课程设计和讲座设计能力；•取得公司内部讲师认证、培训师认证和外部资格认证。
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关于做好培训师选拔、定级、培养工作的通知
各部室、分公司、分厂：
为了提高公司培训专业化水平，建立培训师队伍体系，规范内部培训师选拔、定级、晋升和培养程序，现通知如下：
一、指导思想：
本着“宽进严出，培养激励”的原则，由人力资源部、生产部、品质部、行政部、监察委等相关部门组成“培训师认证管理委员会”，负责对培训师选拔、考核、定级、认证工作，推动企业内训工作专业化、规范化、职业化。
二、基本条件：
1、本人相关岗位工作至少9个月以上，知识水平、技术熟练程度、行业经验在本企业培训对象岗位或上一级岗位处于领先地位。
2、对所在岗位拥有丰富的实际经验，而且要具有较高的理论水平，同时要了解本公司主导产品行业信息和所讲专业最新发展动态。
3、具有大专或以上学历，生产车间操作技术特殊岗位可以为中专或正规高中学历。
三、申报、选拔、定级管理程序
1、报名：凡公司正式员工均可经部门或上级同意推荐，个人上报申报材料，包括申报课程名称、教材大纲、讲义节选。
公司现有任课讲师必须报名参加。
2、初审：符合基本条件并且申报材料合格的人员，可以参加试讲。
3、培训：安排“内部培训师培训”，主要内容有成人培训规律、现代培训技术、课程开发能力和内部培训管理体系为主，提高讲师综合培训技能和公司培训工作的整体水平。
4、试讲：按照“内部培训师选拔考核定级标准”，申请人员按申报课程在规定时限内（10分钟—30分钟）完成培训项目。
由认证评委打分，满分100分。
5、实习：凡是通过初审的人员，经培训合格后，实习期1个月。
讲师必须积极配合公司培训主管人员的课程安排，按时按量完成培训任务。
实习期间享受公司规定的初级讲师待遇。
6、定级：按照培训师标准A、B、C、D共四级，参考培训学员满意度调查和培训效果评估
结果、培训学时进行综合考评，确定为讲师级别。
7、考核：原则上培训师必须从最低级别D逐级考核，首次考核不受此款约束。
一季度考核一次，符合条件者晋升一级，即升为C级。
依此类推，同时享受相应的讲师津贴或奖励待遇。
8、以后新申请讲师资格人员或新开发课程，也要依照此程序审核鉴定。
四、培训师选拔考核标准
a)教案：（1）内容丰富，有深度，针对性强，能够理论联系实际，具有实效。
（2）主题鲜明，具有先进性、超前性。
（3）文笔流畅通顺，精炼，容易理解。
（4）逻辑思路清晰。
（5）时间安排合理，有弹性。
（6）培训目的性明确。
b)台风：（1）仪容仪表良好，气质好。
（2）亲和力强，有感染力。
（3）现场互动、反馈交流积极。
（4）讲解透彻。
c)效果评估：（1）训后满意度即时评估。
（2）跟踪调查。
（3）实际效果评估。
d)培训技术：能够选择适合课程内容的培训方式，并熟练运用各种培训方法，为培训主题服务。
e)笔试：熟悉成人培训教育规律，并能在教案准备、课程实施、训后跟踪评估等方面充分运用。
f)前瞻性：课程方向或内容具有新颖性，可以促进公司在某些方面突破性的进展或创新。
五、培训师奖励机制
a)根据完成内训课程课时，给予讲师补贴：D级10元/时，C级20元/时，B级30元/时，A级50元/时。
b)在同等情况下，优先向各重点岗位培训师提供参加外训的机会。
c)每半年选出3-5名优秀培训师，给予一定的物质或精神奖励。
d)连续两次被评为优秀培训师的，并且达到B级的，可以给予带薪参加外部培训机会。
也可根据公司实际状况，提供一定比例的培训费用补贴.
e)在同等条件下，优先获得晋级和晋升机会。
六、培训师纪律
1、努力提高自身业务素质，尤其是熟练掌握培训技术和岗位行业信息。
2、注意成人培训的特点，尊重参训学员，热情认真地按照培训大纲完成既定培训任务。
3、讲师不能完成既定的培训任务，或无论何种原因未提前通知培训负责人而造成培训不能如期举行的，第一次提出警示，第二次降级。
累计两次警告，降低等级一级。
4、刻苦钻研业务，不断更新教材，补充生产实践中的先进经验和做法，吸收行业最新信息和技术，保证教材的科学性和先进性。
七、第一批培训师认证具体要求：
１、6月23日-27日各部门、分(子)公司、分厂向人力资源部上报申请内部培训师人员名单。
同时将个人申报材料交到人力资源部初步审核。
２、6月28日-30日培训前调查，召集现有公司讲师做“训前调查面谈”。
３、7月1日-3日安排“内部培训师培训”，包括试讲（2天至3天）。
４、7月4日-9日原讲师根据培训所讲内容，对原教材进行修订。
新申请人员上交课程纲要和讲义。
５、7月10日培训师将修订后的教材交人力资源部定稿，作为以后讲课和考核的依据。
６、7月11日-15日安排讲师试讲比赛，按照3：3：4比例定级，即：排名前3确定为高级讲师B级，后4列入初级讲师D级，其他3定为中级讲师C级，颁发相应级别的《XXX公司培训师资格证书》。
2011年6月23日。