教室雨伞柜
申请买雨伞收纳架范文
申请买雨伞收纳架范文
尊敬的[负责人称呼]：
您好！
我想跟您唠唠咱们这儿雨伞的那些事儿。
您看啊，每当下雨的时候，咱们办公室就跟雨伞开会似的，到处都是横七竖八的雨伞。
门口那块地儿，那简直就是雨伞的“战场”，湿哒哒的雨伞挤在一起，就像一群刚打完泥巴仗的小娃娃，乱得不成样子。
这还不算完，有时候一不小心就会被这些乱放的雨伞给绊倒，那可真是“一跤摔进雨伞堆”，狼狈得很呢。
而且，雨伞上的雨水滴答滴答地流得到处都是，地面就像刚被水淹过一样，感觉都能划船了。
这不仅影响咱们办公室的美观，还存在安全隐患呀，要是有个客户或者同事不小心滑倒了，那可就麻烦大了。
所以呢，我就琢磨着，咱们是不是可以买个雨伞收纳架呀？有了这个收纳架，就像给雨伞们找了个“集体宿舍”，它们可以整整齐齐地待在里面，不再到处乱跑。
这样一来，门口那块地儿就能变得清清爽爽的，咱们进出也不用担心被雨伞绊倒了，地面也不会再被雨水弄得湿漉漉的。
我在网上看了看，有那种性价比特别高的雨伞收纳架，价格也很实惠，大概[X]元左右。
这就相当于花一点小钱，解决一个大麻烦呢。
希望您能批准这个小小的申请，让咱们的办公室变得更加整洁、安全。
申请人：[你的名字]
[具体日期]。
货架明细
名杰优品
60.00 55.00 11.00 35.00 9.00 6.50 3.20 3.20 1.30 21.00 580.00 850.00 70.00 18.00 90.00 100.00 70.00 130.00 80.00 65.00 210.00 850.00 30.00 400.00 6.50 3.80 3.80 23 ¥4.0 ¥4.0 0.7 ¥38.0 ¥40.0 ¥55.0 ¥20.0
1507*450*20mm 1507*450*20mm 1465*280*5mm 1465*980*5mm 987*20*20mm 987*20*20mm 120*69*22mm 120*69*22mm 105mm 1000*200*25 900*700*1520mm 大小：2.4*1.2 440*375*390mm 200*200*80mm 560*560 550*800*700mm 520*385*330 600*350*1600mm 350*450*1200mm 600*460*1600mm 新款 1400*600 987*20*20mm 210*69*20mm 210*69*20mm 1000*295*25mm 290*69*22mm 290*69*22mm 295*295*100mm 424*140*50mm 424*210*80mm
数量
2 28 9 1 12 2 243 22 36 27 3 35 35 7 143 143 35 7 28 70 70 10 600 22 14 14 7 14 28 70 70 70 70 70 70 6 36 6 6 5 5 5 65 65 65 400 600
进货价
700.00 52.00 16.00 16.00 16.00 1,100.00 4.50 2.00 23.00 21.00 23.00 23.00 21.00 23.00 4.00 4.00 60 1.80 10.00 60.00 11.00 55.00 35.00 9.00 23.00 4.00 4.00 6.50 3.80 3.80 60.00 2.00 4.00 4.00 21.00 4.00 4.00 2.80 2.80 6.50 1.30 1.60
雨伞柜的摆放规定
1.2.1左边柜子台面上摆放有耳朵的水杯，右边柜子台面上摆放没耳朵的水杯；
；另外，杯子摆放时尽量里面为高外面为低。
1.3摆放：
1.3.1杯子确认：摆放杯子前需确认自己的杯子是属于哪类杯子请根据1.1进行相应确认。
1.3.2请根据所确认的杯子类别依摆放要求放到规定区域并放置好。
2、柜子里面雨伞摆放要保持车间的整洁美观，创造良好工作环境；特制定此规定。
二、使用范围：
1、柜子台面只允许摆放水杯。
2、柜子里面只允许摆放雨伞。
3、除以上物品外其它物品均不得摆放于杯子/雨伞柜。
三、摆放要求：
1、台面杯子摆放要求：
1.1杯子分类：根据杯子是否有耳朵来分类，分为有耳朵（如图一）与没耳朵（如图二）的两大类。
2.1雨伞分类：根据雨伞的长短进行分类，分为长的（不可折叠）与短的（可折叠）两大类（具体请看图示）。
2.2摆放要求：
2.2.1左边柜子靠里面一排挂长的雨伞（不可折叠的），外面一排及右边柜子挂短的（可折叠）雨伞；
2.2.2雨伞请按从左到右，从里到外依挂钩顺序摆放。
2.3摆放：
2.3.1雨伞确认：摆放杯子前需确认自己的雨伞是属于哪类雨伞请根据2.1进行相应确认。
2.3.2请根据所确认的雨伞类别依摆放要求放到规定区域并放置好。
3、注意事项:
3.1台面不得放置其它东西，如早餐、饮料------等等非规定物品，不得摆放；另外，放置时请保持台面及杯子的干净、整洁。
3.2柜子里面请不要放置其它杂物。
四、其它要求：
请各位同事务必按以上规定要求摆放所属物品；否则未按要求摆放物品均给予没收；另外，此规定从2011年3月10日起开始执行，如对本规定有异议请及时反馈于办公室，办公室将做及时修改。
针对一种下雨可自动感应回收的扇形衣架的设计研究
针对一种下雨可自动感应回收的扇形衣架的设计研究现代生活中，环保意识逐渐增强，人们对于资源的节约和再利用变得越来越重视。
在日常生活中，我们经常会遇到一些衣物在下雨天晾晒时受到了很大的影响，需要及时收回。
设计一种下雨天可自动感应收回的扇形衣架对于解决这一问题具有重要意义。
本文将围绕这一主题展开设计研究，探讨如何设计一种智能的扇形衣架，使其能够在下雨天自动感应并收回，从而为生活中的衣物晾晒提供更为便利的解决方案。
一、设计原理1.感应系统扇形衣架需要具备感应下雨的能力，可以通过声光电等方式感应到下雨的情况。
可以通过安装感应器，当感应到下雨时，扇形衣架能够立即作出反应并自动进行收回操作。
2.智能控制在感应到下雨的情况下，扇形衣架需要能够智能地作出反应，进行自动的收回操作。
这需要一个可靠的智能控制系统，能够准确判断下雨的情况并及时进行收回操作。
3.结构设计扇形衣架的结构设计也需要考虑到下雨的情况，并能够有效地进行收回。
结构设计需要灵活而稳固，确保在下雨时能够迅速地进行收回动作，避免衣物受到雨水浸湿。
三、可行性分析从设计方案中我们可以看出，针对扇形衣架的自动感应收回设计具有一定的可行性。
现代科技的发展使得我们能够利用多种感应技术，从而实现对下雨情况的感应。
智能控制系统的发展也为我们提供了可靠的自动控制技术，能够实现对扇形衣架的智能控制。
在技术方面，我们有足够的条件来实现这一设计方案。
从市场需求的角度来看，扇形衣架的自动感应收回设计也具有一定的市场需求。
随着生活水平的提高，人们对于居家生活的便利性要求也越来越高。
一款能够在下雨天自动收回的扇形衣架，无疑能够满足人们对生活的便利性需求。
从市场需求的角度来看，这一设计方案也具有一定的可行性。
四、设计改进在实际应用中，我们还可以对设计进行一些改进，以提高其稳定性和可靠性。
可以在智能控制系统中加入一些自检功能，确保在使用过程中能够及时发现设备故障，并进行及时修复。
可以考虑在结构设计上进行改进，增加衣架的稳定性，以应对各种天气条件下的使用需求。
学校雨伞乱放问题整改措施
学校雨伞乱放问题整改措施
学校雨伞乱放问题整改措施
随着雨季的到来，学校雨伞乱放问题愈发突出。
学校雨伞乱放不仅影响了学校的整体形象，还给学生的日常生活带来了困扰。
为了解决这一问题，我们需要采取一系列的整改措施。
首先，学校应该增加雨伞存放区域。
学校可以利用一些闲置的角落或者庭院来设置雨伞存放架，给学生提供一个集中存放雨伞的地方。
这样一来，学生们就会自觉地将自己的雨伞放在指定的地方，而不是随意乱放。
其次，学校可以加强对学生的宣传教育。
通过宣传栏、课堂宣传等方式，让学生充分了解雨伞乱放的危害以及正确存放雨伞的重要性。
学校还可以邀请一些专家或者演讲者来进行专题讲座，向学生们传授一些关于环保和公共秩序方面的知识，引导学生们养成良好的生活习惯。
此外，学校应该加大检查和监管力度。
学校可以聘请专职的工作人员负责巡查雨伞存放区域，及时发现并处理乱放的雨伞。
同时，学校还可以建立相关的监控系统，以便发现雨伞乱放的情况。
通过加大检查和监管力度，可以有效地制止学生乱放雨伞的行为。
最后，学校还可以开展一些有关雨伞存放的活动。
比如，组织一次以主题为“合理使用雨伞”的宣传活动，通过展板、宣传单、现场展示等形式，向学生们传达正确存放雨伞的方法和意义，
让学生们亲自参与其中，增强他们的主动性和参与感。
综上所述，学校雨伞乱放问题的整改需要学校全体成员的共同努力。
学校应该设立雨伞存放区域，加强宣传教育，增加检查和监管力度以及开展相关活动。
只有这样，我们才能有效地解决学校雨伞乱放问题，营造一个整洁有序的学习环境。
【二年级作文】我们的教室_600字
【二年级作文】我们的教室_600字
我们的教室
我们的教室非常宽敞明亮。
我喜欢我们的教室，因为它既漂亮又干净。
一进教室，我们就会看到一块大黑板，老师可以在上面写字、讲课。
黑板的下方是一个漂亮的绿色墙壁，上面贴满了我们班级的优秀作业和精美的画作。
这个墙壁还有一个大大的窗户，可以让阳光透过来照亮整个教室。
窗户外面有一个小花园，种了许多漂亮的花朵和绿色的植物。
教室里的桌子和椅子都是红色的，看上去非常舒适。
每个桌子上都有一个小抽屉，我们可以把自己的文具放在里面。
桌子上还有一个书架，放满了各种各样的书籍，我们可以随时阅读。
在书架旁边还有一个投影仪，老师可以使用它来展示课件和教学视频。
教室的后面还有一个角落是我们的小休息区。
有一张舒适的沙发和一些小凳子，我们可以在这里休息放松。
墙上挂着一副大大的世界地图，我们可以从中了解各个国家的位置和名字。
我们的教室里还有一个大大的储物柜，可以存放我们的背包和雨伞。
储物柜旁边有一个洗手池，我们可以随时洗手。
洗手池上面还挂着一个大大的温度计和湿度计，告诉我们教室的温度和湿度。
除了这些设施，我们的教室还有一个特别的墙壁，上面贴满了我们班级的合影照片和精彩瞬间的照片，每一张照片都是我们美好回忆的见证。
我们的教室虽然不算豪华，但是它给我们带来了很多快乐和温暖。
在这个教室里，我们学习知识，与老师和同学们一起成长。
我对我们的教室深深地喜爱。
收纳雨伞的方法
收纳雨伞的方法收纳雨伞的方法雨伞是我们生活中必不可少的物品之一，但是在使用完毕后，如何妥善地收纳雨伞也是一门学问。
以下是几种常见的收纳雨伞的方法：1. 滴水架法滴水架法是最常见的收纳雨伞方法之一。
将雨伞插入滴水架中，让雨伞自然滴干水分。
这种方法适用于家庭和办公室等场所。
滴水架可以选择木质或塑料制品，根据实际需要选择尺寸大小。
2. 折叠式储物盒法折叠式储物盒法适用于家庭和办公室等场所。
将折叠式储物盒放置在门口或者走廊等易于取用的地方，将折叠好的雨伞放入储物盒中即可。
这种方法不仅方便取用，还能够避免雨伞散乱摆放。
3. 立体式储物柜法立体式储物柜法适用于大型商场、超市等公共场所。
在入口处设置立体式储物柜，顾客可以将自己的雨伞放入柜子中，取用时再取回即可。
这种方法不仅方便快捷，还能够保证雨伞的安全。
4. 雨伞袋法雨伞袋法适用于公共场所和办公室等地方。
在入口处设置雨伞袋架，顾客可以将自己的雨伞放入袋子中，取用时再取回即可。
这种方法不仅方便快捷，还能够避免雨伞散乱摆放。
5. 磁力吸附法磁力吸附法适用于家庭和办公室等场所。
将磁力吸附器安装在墙壁上或者门边上，将带有磁铁的雨伞插入吸附器中即可。
这种方法不仅方便快捷，还能够美化环境。
以上是几种常见的收纳雨伞的方法，大家可以根据实际需要选择适合自己的方法进行收纳。
无论是哪种方法，都要注意保持干燥和清洁，并且定期清理和消毒。
这样才能让我们的雨伞更加耐用和健康。
学校雨伞管理制度
一、总则为规范学校雨伞使用管理，提高学校雨伞资源的利用率，确保师生在雨天出行安全，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体师生及来访人员在学校范围内的雨伞使用。
三、管理制度1. 雨伞存放（1）学校设立专门的雨伞存放处，由专人负责管理。
（2）师生及来访人员在进入校园时，需将雨伞存放在指定的存放处。
（3）存放雨伞时，请将雨伞伞面朝外，伞柄朝上，整齐摆放。
2. 雨伞借用（1）师生及来访人员在雨天需要借用雨伞时，应向雨伞管理员提出借用申请。
（2）雨伞管理员根据实际情况，对借用申请进行审核，批准后发放雨伞。
（3）借用雨伞时，需填写借用登记表，登记雨伞编号、借用人姓名、借用时间等信息。
3. 雨伞归还（1）借用雨伞的师生及来访人员应在规定时间内归还雨伞。
（2）归还雨伞时，请将雨伞伞面朝外，伞柄朝上，整齐摆放。
（3）雨伞管理员在收到归还的雨伞后，应在借用登记表上做好归还记录。
4. 雨伞损坏与赔偿（1）借用雨伞期间，如雨伞出现损坏，借用人需承担相应的赔偿责任。
（2）雨伞损坏赔偿标准：轻微损坏，按雨伞原价的50%进行赔偿；严重损坏，按雨伞原价的100%进行赔偿。
5. 雨伞遗失与赔偿（1）借用雨伞的师生及来访人员如遗失雨伞，需承担相应的赔偿责任。
（2）雨伞遗失赔偿标准：按雨伞原价的100%进行赔偿。
四、监督检查1. 学校设立雨伞使用管理小组，负责对雨伞管理制度执行情况进行监督检查。
2. 雨伞管理员定期对雨伞存放、借用、归还等情况进行检查，确保管理制度的有效执行。
3. 对违反雨伞管理制度的行为，将进行批评教育，并依法依规进行处理。
五、附则1. 本制度由学校雨伞使用管理小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上雨伞管理制度，我们旨在规范学校雨伞使用，提高资源利用率，保障师生在雨天出行安全。
希望全体师生及来访人员共同遵守，共同维护学校雨伞管理秩序。
教室管理制度(合集15篇)
教室管理制度(合集15篇)教室管理制度1（一）教育学生注意用电安全，严禁饮用水，食物等携带进入教室，下雨天应将潮湿的雨伞或雨衣放在指定位置，不得带入教室。
（二）电教室要加强设施设备的安全管理，采取切实的防盗措施，确保设施设备的安全。
（三）注意计算机使用安全，严禁拆装、搬动计算机及配件，不得更改计算机软硬件的配置和设置。
（四）照正常的程序开关计算机。
发现设备异常及时报告机房管理人员处理。
（五）学校校长要加强对教师的思想政治教育、法纪教育和职业道德教育，严禁利用教学、办公用机运行任何含有反动、色情、游戏或含病毒的软件程序或浏览此类的网页。
（六）加强电教室的防火管理，禁止在电教室内吸烟，做好防火，不得将火种带入室内。
（七）注意用电安全，经常检查用电线路。
各室管理员工作完毕要及时切断电源，并检查电源，关好门窗、门锁等设施。
教室管理制度21、学生必须遵守学校规定，按时到校，学生因事因病不能到校上课应按规定请假，未经请假或请假未经批准而不上课者作旷课处理。
2、上课铃响后，未进入教室实验室的，作迟到处理。
下课铃响前，离开教室或实验室的作早退处理。
课外活动课下课前离开学校的作旷课处理。
3、学生请假须有有关证明，因特殊情况来不及当面请假者，返校后应立即持证明办理补假手续。
4、有慢性病不能坚持学习的学生，应由家长写出休学申请并持医院证明到班主任处登记，然后到教导处办理休学手续，休学期为半年或一年，休学期满须到教导处办理复学手续。
经医院证明痊俞不宜复学者，可保留学籍继续休学一年。
5、因病或特殊情况不能上体育课者，须向班主任和体育老师讲清原因，免上体育课，否则按旷课处理。
6、请假在两日内（含两日），由班主任审批；请假在两日以上至五日由年级组长审批；请假在五日以上由教导处审批；两周以上由校长批准。
请假需要有充足的理由，否则不予批准。
7、凡需假的学生，必须认真填表写请假条。
8、各班设立考勤点名册，按学校规定认真做好考勤记录。
整理雨伞的方法
整理雨伞的方法
整理雨伞的方法可以根据不同的需求和场景进行选择。
以下是一些常见的整理雨伞的方法：
1.悬挂法：如果家中有足够的空间，可以选择在墙壁上安装一些挂钩，将雨伞悬挂在上面。
这样不仅可以方便拿取，还可以让雨伞自然晾干，避免积水导致发霉。
2.直立法：在玄关或门口放置一个专门放置雨伞的伞桶或伞架，将雨伞直立插入其中。
这种方法适用于空间较小的家庭，可以有效利用空间，同时让雨伞保持整洁有序。
3.折叠法：对于折叠式雨伞，可以将雨伞折叠起来，然后放入收纳盒或收纳袋中。
这种方法适用于需要经常携带雨伞的人，可以方便地将雨伞放入包中或车内。
在整理雨伞时，还需要注意以下几点：
1.清洁雨伞：在收纳之前，最好先将雨伞清洁干净，避免积水或污垢对雨伞造成损害。
2.分类收纳：如果有多种类型的雨伞，最好进行分类收纳，方便查找和使用。
3.留出空间：在收纳时，要留出一定的空间，避免雨伞之间相互挤压变形。
4.定期保养：定期对雨伞进行保养和维修，可以延长使用寿命
和保持美观。
整理雨伞的方法可以根据个人需求和家庭空间进行选择，关键是要保持整洁有序、方便拿取和保养维护。
教室雨伞柜(架)的设计_1
教室雨伞柜（架）的设计课题教学目标知识与技能：了解雨伞柜（架）的设计需考虑的因素掌握雨伞柜（架）的方案构思方法过程与方法：学会根据实际情况做出设计选择的意识能画出设计方案的草图情感、态度、价值观：进一步树立团队合作意识培养务实的设计精神课前准备设计课前调查表并布置学生完成该表教学重点教学重点：1.掌握雨伞柜的设计分析方法2.能画出自己设计方案的草图教学难点掌握雨伞柜（架）的设计分析方法教师活动学生活动教学过程引入[PPT雨天图片][1] 提问：同学们下雨天进教室后雨伞、雨披之类的是放哪里的？[2]请你们讲讲看这样放有没有什么不方便的地方？A．放座位，挂桌边B．放塑料桶c．撑开放，挂后墙导入新课：[3]请同学讲讲看能怎样解决这些不便呢？[4]教师展示已有的雨伞架[5]提出本课任务：解决妥善放置雨伞的问题，设计一个自己认为比较理想的雨伞柜或是雨伞架。
展开新课：一、进入设计分析阶段：汇总学生调查信息：[6]教师用实物展台展示学生课前调查成果，总结雨伞使用情况[7]展示设计要素物、人、环境的图示。
[8]小组讨论：参考活动手册，想想雨伞柜的设计需考虑哪些因素？[9]小组汇报讨论结果，并由教师归纳需考虑的因素。
二、进入方案构思阶段[10]以四人为小组，对雨伞柜进行设计构思。
一个小组画出一份草图，并作简单说明。
提示一般雨伞柜的设计：柜（架）体尺寸设计、门的设计、底座的设计、柜体内部结构设计、材料的选择。
[11]请同学们展示小组的方案构思，并请其他同学谈谈对这些设计的看法和建议。
（或教师提问）拓展任务一：方案改进[12]根据同学们提出的想法，对自己组的设计方案进行改进。
[13]雨伞柜只有在雨天时才用到，为了在平时也能使用，你能设计一个具有其他功能的雨伞柜或架吗？三、小结本课，布置作业1.每位同学在自己的活动手册上画出草图2.请从实用、美观、创新、稳定性、加工难易度、经济成本6方面，对自己的设计方案与组内其他成员进行比较，填入活动手册P36表内。
校园优秀公共设施设计案例
校园优秀公共设施设计案例一、多功能休闲长椅。
在我们学校的花园旁边，有一排超酷的长椅。
这可不是普通的长椅哦。
它的设计特别贴心，首先从外观上看，长椅的造型是流线型的，就像波浪一样，坐上去感觉自己像是坐在一片柔软的云朵上。
长椅的颜色是那种很温馨的木色，给人一种温暖、亲近大自然的感觉。
它的多功能体现在哪呢？它的一侧有一个小小的书架，这个书架是嵌入式的，不会显得突兀。
同学们在花园里看书累了，就可以直接把书放在这个小书架上，然后舒舒服服地坐在长椅上休息，享受着花园里的花香和微风。
而且，长椅的扶手还暗藏玄机呢！扶手是空心的，上面有个小盖子，打开之后里面可以放一些小物品，像纸巾、笔之类的。
有一次我在花园里突然想记点东西，发现没带笔，结果就在这个长椅扶手的小暗格里找到了一支，简直像发现了宝藏一样。
长椅的底部还有一个特别的设计，它是用一种特殊的材料包裹着的，这种材料既可以防止长椅受潮腐烂，又能起到很好的防滑作用。
下雨天的时候，地面湿滑，但是这个长椅依旧稳稳当当的，而且底部还留出了一点空间，这样雨水也不会积在长椅下面。
二、创意自行车停放架。
学校里骑自行车的同学很多，以前自行车乱停乱放，搞得校园里乱糟糟的。
后来学校就有了这个超有创意的自行车停放架。
这个停放架的形状就像一个巨大的自行车链条，一环扣一环的。
每个“链环”都是一个自行车停放的位置，而且它是倾斜着的。
这种倾斜的设计很巧妙，当你把自行车推进去的时候，自行车会很自然地靠在上面，不需要额外的支撑，就像自行车找到了自己专属的小窝一样。
而且这个倾斜的角度还能防止自行车在大风天气被吹倒。
停放架的颜色是那种特别亮眼的橙色，在校园里非常醒目。
就算你是第一次来我们学校，想要找个地方停自行车，远远地就能看到这个橙色的“大链条”。
最有趣的是，在这个停放架的中间部分，还有一个小平台。
这个小平台可以用来做什么呢？它可以作为一个简易的维修台。
有时候自行车的链子掉了或者车胎有点小问题，同学们就可以把自行车推到这个小平台上，在这里简单地维修一下。
雨伞收纳产品设计方案模板
雨伞收纳产品设计方案模板一、产品概述雨伞收纳产品是一种便捷、实用的家居用品，旨在解决用户在雨天使用伞后，如何有效地存放、干燥和整理雨伞的问题。
本设计方案旨在提供一种简洁、可靠的雨伞收纳方案。
二、产品特点1. 多功能性：该产品不仅仅用于雨伞的收纳，还具备多种功能，如干燥、整理和防滴水等功能，满足用户多样化需求。
2. 简洁美观：产品外观简洁大方，材质选用高质量的塑料、金属等，以提升产品的美观度和耐用性。
3. 空间节省：该产品设计合理，可以有效地节省空间，适用于各种户型和场景，无论是家庭、办公室还是商业场所都能实现收纳需求。
三、产品结构设计1. 雨伞收纳架：采用凹槽设计，使雨伞可稳定放置，防止滑动和倒塌，可以容纳多把雨伞同时收纳。
2. 淋雨水集成设计：在收纳架下方设置集水板，有效地收集雨伞上滴下的雨水，防止水滴溅落到地面造成不便。
3. 透气网面：收纳架为透气设计，利于雨伞自然风干，防止雨伞潮湿和发霉。
4. 收纳盒：产品配备有收纳盒，方便用户存放其他小物件，如钥匙、手机等，提升产品的实用性。
四、产品使用流程1. 打开产品：轻按产品顶部按钮，产品自动弹开。
2. 放置雨伞：将雨伞插入收纳架，确保雨伞稳定放置。
3. 防滴水处理：雨伞滴下的雨水通过集水板收集，防止水滴溅落地面。
4. 自然风干：雨伞在收纳架上自然风干，透气网面加速雨伞干燥。
5. 存放小物件：将其他小物件放置在收纳盒内，保持整洁有序。
6. 关闭产品：轻按产品顶部按钮，产品自动折叠收纳，方便存放。
五、产品材料与尺寸1. 材料：采用高强度塑料和金属材料，坚固耐用。
2. 尺寸：根据不同场所和需求进行尺寸定制，常见尺寸为30cm （长）×20cm（宽）×50cm（高）。
六、市场竞争与前景分析当前市场上的雨伞收纳产品数量有限且功能单一，无法满足用户多样化需求。
本设计方案通过功能多样性、结构科学性以及美观性的提升，将具备较强的市场竞争优势。
工厂雨伞放置管理制度
一、总则为了规范工厂雨伞的存放和使用，确保员工的人身安全和工厂的环境整洁，提高工作效率，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于工厂内所有员工使用的雨伞存放和管理。
三、雨伞存放区域1. 工厂应设置专门的雨伞存放区域，区域应通风、干燥、便于取用。
2. 雨伞存放区域应设立明显的标识，方便员工识别。
3. 雨伞存放区域应保持整洁，不得堆放杂物。
四、雨伞存放规定1. 员工进入工厂时，应将雨伞放置在指定的存放区域。
2. 雨伞存放时，应按照雨伞大小、颜色等特征进行分类摆放，便于查找。
3. 雨伞存放时应将伞面朝外，伞柄朝下，避免伞面积聚灰尘。
4. 雨伞存放时应注意不要挤压、折损雨伞，以免影响使用。
5. 员工使用雨伞后，应及时将雨伞收回存放区域，不得随意丢弃。
五、雨伞使用规定1. 员工在雨天使用雨伞时，应确保雨伞完好无损，不得使用破损、变形的雨伞。
2. 使用雨伞时，应保持雨伞清洁，不得在雨伞上乱涂乱画。
3. 使用雨伞时，应注意行人和车辆，避免造成交通事故。
4. 使用雨伞时，不得用雨伞打人、击物，不得将雨伞作为打击工具。
六、雨伞检查与维护1. 工厂应定期对雨伞进行检查，确保雨伞完好，如有损坏应及时更换。
2. 员工在使用过程中发现雨伞损坏，应及时报告给相关部门，由相关部门负责更换。
3. 雨伞存放区域应配备必要的清洁工具，员工应定期对雨伞进行清洁。
七、违规处理1. 凡违反本制度规定，私自将雨伞放置在非指定区域或随意丢弃雨伞的，一经发现，将进行批评教育，并处以一定数额的罚款。
2. 凡因使用破损雨伞造成他人人身伤害或财产损失的，将依法追究责任。
3. 凡故意损坏雨伞或破坏雨伞存放设施者，将依法予以处罚。
八、附则1. 本制度由工厂行政部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
3. 本制度如有未尽事宜，由工厂行政部门负责修订。
通过以上制度的实施，旨在提高工厂雨伞的管理水平，保障员工的人身安全，营造一个整洁、有序的工作环境。
希望全体员工严格遵守本制度，共同维护工厂的良好形象。
小学班级雨伞管理制度
一、目的为了规范班级雨伞的使用和管理，提高班级学生的安全意识，确保学生在雨天能够安全、有序地使用雨伞，特制定本管理制度。
二、适用范围本制度适用于本班级全体学生及教师。
三、管理制度1. 雨伞存放规定（1）班级设置专门的雨伞存放区，学生需将雨伞统一存放于此。
（2）雨伞存放区应有明确的标识，方便学生查找。
（3）雨伞存放区应有专人负责管理，负责雨伞的收取、发放和整理。
2. 雨伞使用规定（1）学生在雨天使用雨伞时，应遵循以下原则：a. 安全第一，避免使用破损、老化或过长的雨伞。
b. 保持雨伞的整洁，不得随意丢弃。
c. 在行走过程中，注意保持雨伞的稳定性，避免发生意外。
（2）学生在使用雨伞时，应注意以下事项：a. 上下学途中，保持雨伞与地面平行，避免造成他人不便。
b. 在校园内行走时，尽量走在人行道上，避免在校园内随意打伞。
c. 在教学楼、宿舍楼等室内场所，不得使用雨伞。
3. 雨伞回收规定（1）学生在使用雨伞后，应及时将雨伞收回存放区。
（2）雨伞回收时，应按照雨伞的编号进行分类存放。
（3）管理人员负责定期检查雨伞回收情况，确保雨伞存放区整洁有序。
4. 雨伞损坏处理规定（1）学生在使用雨伞过程中，如发现雨伞损坏，应及时向管理人员报告。
（2）管理人员接到报告后，应立即对损坏的雨伞进行更换或修理。
（3）如雨伞无法修理，管理人员应向班主任报告，由班主任负责协调更换雨伞。
5. 雨伞遗失处理规定（1）学生在使用雨伞过程中，如不慎遗失雨伞，应及时向班主任报告。
（2）班主任接到报告后，应立即向管理人员报告，由管理人员协助寻找。
（3）如经努力仍未找回雨伞，班主任应向学生家长说明情况，并指导家长进行赔偿。
四、奖惩措施1. 对于自觉遵守雨伞管理制度的学生，班级将给予表扬和奖励。
2. 对于违反雨伞管理制度的学生，班级将进行批评教育，并视情节轻重给予相应的处罚。
3. 对于管理不善、导致雨伞损坏或遗失的责任人，班级将进行严肃处理。
五、监督与执行1. 班主任负责监督本制度的执行，确保各项规定落到实处。
学校教室空间打造：三个空间布置的灵感故事,帮你造一间了不起的教室
学校教室空间打造：三个空间布置的灵感故事，帮你造一间了不起的教室五十平方米的教室空间，是教师和学生每天最习以为常的场所。
所以，除了老师和身边的同伴，环境是孩子学习成长的第三个老师。
那么，教室如何让孩子们感到安全、灵活、舒适、自由，真正成为学生的生长点，空间如何成为每一位教师的教育资源，这个空间环境、氛围，如何与在其中的每个人的认知都息息相关，是每一位教师都该研究的课题。
理想的教室：将美和爱融入空间设计01 什么是美？简洁就是美一个班40个人，基本上要41张桌子，本来学生日常打扫、做活动都不方便，更别说再加上布置所添加的东西了。
所以教室不一定非要很豪华，每天保持得干净和空气得流通就行；教室不一定要有高贵的植物和盆景，一盆绿意盎然的吊兰就让融融春意弥漫整个空间；教室不一定需要太多豪言壮语，几句名言警句就可以时时给学生启迪；教室不一定需要有多少好书，同学们自己布置的图书角就能让大家学会分享。
变化产生美过于简洁没有变化，多变不够简洁，所以美永远是一个矛盾，需要恰到好处的设计。
如下图中，饮水机与收纳柜融为一体，兼有高低错落的视觉美感。
02 美从哪里来？从学生中来只有符合学生的需求，用喜闻乐见的形式展示，学生才容易接纳，才能进一步起到教育的作用。
所以教师要依靠学生，因为学生的审美、创意跟教师是不一样的。
从细节中来为防止学生在孩子们嬉戏的时候出现事故，学校特意用柔软的背景材料将走廊的柱子包裹，并将其布置成学生作品展示区；地理学科专用教室里的墙壁上将各省市区的特点、物产在地图上标注出来，既符合学科特点，又给教室增加了专业气息；国际学校的班主任会在过节的时候特意做一些装饰，让孩子们感受到温暖、温馨。
所以，这种细节是班主任、德育工作者应该重点打造的……从使用功能中来首先是实用，其次是美感，当然两者兼得是最好的。
这是打造特色教室的一个宗旨和初衷。
一到下雨天，窗台上、地面上、走廊上到处都是雨伞，不够整洁，雨水还会流得到处都是，孩子们走起来也不安全。
未来的教室作文10篇400字(8篇)
未来的教室作文10篇400字（8篇）未来，充满未知的世界，但科技一定在飞速进步，未来的教室，也会与现在大有不同。
“不，我忘带雨伞了！”哈，以后，你就再也不用担心了。
走到门口，会发现门上有一块小屏幕，旁边还有小按钮。
仔细看显示屏，上面写着明天的温度，天气……按下小按钮，站到指定的位置，你的鞋就会自动被清理干净。
这样，教室地面则不会变脏了。
走进门，看到的就是讲台桌。
桌子里有个电子储存柜，里面放着各种作业，桌上则一干二净，几乎没放东西。
在作业放进去的同时，机器还能帮老师找出未交的同学。
如果老师需批改某项作业，只需输入作业名称，那项作业就会出现在桌子上。
桌椅更是高级了，桌上有两个按钮，第一个是收缩按钮，第二个是放松系统。
下课时，按下第一个按钮，桌子会自动收缩，大家就能尽情玩耍；按下第二个系统，桌子变软，椅子变沙发，你就能好好休闲，养好精神了。
上课了，桌子、椅子都进入严格状态，只要你一讲话，做小动作，椅子就会震动起来。
教室的墙也非常神奇，老师上什么课，墙壁就会变成那里的风景。
你想去未来教室看看吗？快快穿越时空吧！在未来，我们的教室就像是全智能的。
早上一进教室，只要刷一下卡，作业就会自动从你的平板上交给老师，还可以自动签到，这样就可以知道谁没来了。
如果迟到了，刷卡机器就会提醒你：“你迟到了，下次一定要注意时间。
”上课了，同学们按一下桌上的蓝色按钮，桌子就像个大电脑，一下子就开始运行了。
老师是不用来教室的，只需在办公室里讲课，并把课件传进我们的电脑。
教室的墙角边上都有一个音响，老师的声音就能清晰地传进教室。
而且在教室里同学们不用再怕阳光的直射，因为窗户根据光的强弱来调整亮度。
吃中午饭了！只要在桌上按下吃饭按钮，桌子上的大电脑就会自动铺上一层保护膜。
假如饭不小心掉在地上或桌上，一个很小的机器人就会跳出来，把东西收干净。
放学时，只要按一个黄色按钮，这个电脑就会关机，还会跳出几个字：谢谢使用！“叮铃铃……”下课铃响了，可怎么一直叫不停，我睁开眼一看，原来是梦，但我相信，未来教室里的一切总有一天会成现实的！闪闪发光的墙壁，屋顶上开满了五彩缤纷的花朵，门前绿草如茵。
shiyu - zubotsukusu
专利名称：shiyu - zubotsukusu发明人：副島 善孝申请号：JP実願平11-8937申请日：19991124公开号：JP実用新案登録第3069205号(U3069205)U公开日：20000606专利内容由知识产权出版社提供专利附图：摘要：(57)< Abstract > < Topic > Without soaking the inner wall of the enclosingspace for the umbrella-stand,Be able to enclose securely, furthermore, house keeping of the umbrella to be easy,Also taking in and out the umbrella offers the shoes box of easy structureru. Solutions Enclosing space 2 for umbrella-stand of depth, for umbrella-standAs in the shoes box 1 armament, for umbrella-standIn the enclosing space 2, the fixing guide 3 who extends to front and back installingOperational in order is, in fixing guide 3, to hang the umbrella4 being armament, front and back movement possibly, the enclosing nul for the umbrella-standIn order to be able to pull out from between 2 anteriorly, it is constituted.申请人：株式会社新生家具工業地址：福岡県大川市大字津367-2国籍：JP代理人：西村 教光 (外1名)更多信息请下载全文后查看。
教室环境我布置
教室环境我布置——我的活动设计一、谈话导入，切入主题1.同学们，刚开学这段时间每个班主任都有一件烦心事，你知道是什么吗？朱老师也遇到了这件烦心事。
（预设：开学教室布置评比）2.教室是我们学习的场所，我们把它当作我们共同的“家”，我们走出家门去别的同学家里做做客。
（板书：教室）（课件出示各种风格的教室图片。
）2.看了别人家的布置，你们有什么想说的？（预设1：说来说去还是要我一个人做，我还是烦呀！2：哎，三个臭皮匠赛过诸葛亮，有了43位同学的出谋划策，接下来的班级布置我一点也不犯愁了。
）4.我的教室我布置，让我们自己来当小小设计师，来装扮我们的教室吧！（板书：环境我布置）二、主动探究，分解主题5.我知道咱们404中队有个中队名，叫什么？（蚂蚁中队）谁能告诉我当初我们取这个中队名的用意吗？（预设：团结合作、永不放去、勤劳……）6.奥，那我们这次的教室环境布置就紧紧围绕“蚂蚁精神”去思考，从哪些方面来布置教室呢？学生思考：思考、发言教师板书：名言警句（蚂蚁语录）、展示台（操练场）、布告栏（蚁示天下）、卫生角（）、图书角（藏经阁）、展板（）、光荣榜（）、队角（）、储藏柜（）、生态池、植物角、英语角、雨伞之家……三、图书角为例，指导落实7.啊！果然是人多力量大，大家考虑的很仔细，既考虑到了布告栏、队角等学校规定项目，又想到了“雨伞之家”等新动作，真的很棒!那么，这一项项任务具体如何细化、落实呢？我又发愁了。
8.比如来看一下教室展板的布置吧！这块展板的几乎占据了我们教室后面的整面墙，是开学评比教室布置的重头戏。
同学们想一想，一块完整美观的展板要布置起来，我们要准备哪些工作呢？你有什么好的点子吗？（预设：有难度时，大家讨论下）学生：发言教师板书：展板设计：①小组讨论，确定内容；②绘制草图；③购买材料；④分工合作，照图施工；⑤请美术老师把关；⑥适当调整……四、确定内容，落实行动9.为了此次班级布置能够圆满成功，我们现在来个全班总动员，我们以小组为位进行招标，给你们3分钟组内讨论，选择本组最感兴趣的小主题，意见不一致时大家投票表决，少数服从多少。
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教室雨伞柜
设计制作小组：平阳县鳌江中学
孙婷婷、施德强、温宇培、张睿
一．产品名称
教室雨伞柜
二．设计背景
首先，发现与明确问题。
在学校生活的学生，几乎都会自备一把雨伞遮阳挡雨，可是当你在雨天带着一把湿漉漉的雨伞进入教室后，雨伞该放于何处呢？门口的水桶，还是座位旁边？
想必大家都见过这样的情形：雨天，同学们陆续的进入教室，手上的雨伞不停的滴下雨水，导致教室的地面布满积水。
座位旁零零散散的放着雨伞，挡住了过道，使原本整洁的教室变得脏乱不堪。
同时这种环境也影响了老师以及同学的心情，导致课堂效率下降。
因此，我们就想：该如何使教室在雨天也保持干净整洁的环境呢？经过我们小组成员的讨论后，决定设计并制作一个简易雨伞柜，方便同学们集中放置雨伞并且收集滴落的雨水，让同学们不再为雨伞的放置而烦恼。
三．设计方案
1.收集信息
为了获得设计所需的大量资料，我们小组利用课余时间，分头到商店、钢材市场、图书馆处收集了有关雨伞及制作所需的各种资料。
经过测量以及查阅，我们得出各种雨伞的相关数据：长柄伞长约850mm，折叠伞长约300mm。
木工双面板具有较好的防水性能且易于加工。
3
2.设计分析筛选
a.用于放置雨伞，需要防水性能好，结构稳固，易加工
的材料
b.用于教室，体积不宜过大，且需要绿色环保的材料
c.要便于取放雨伞
d.使用安全，防止意外碰撞，需采用圆弧设计
3.方案呈现
计图优
Ps ：最后经过筛选，我们小组决定选择设计方案三，并
4.制作原型
材料：木板、封边条、万能胶、衣柜横条、油石、万向轮、不锈钢铁丝网
工具：手锯、木工刨、切割机、曲线锯、刷子、硬质合金锯片、锤子、锉刀、螺丝刀
连接件：地板钉、自攻螺丝
主要制作过程：
1. 划线
2. 锯割木板
3. 木板开
槽
4. 锉削槽
口
5. 划线并锯割弧角
6. 刨削弧
面
7. 组装木板并用地板钉固定
8. 涂胶封边并修
边
9. 安装底部轮
子
10. 装衣架耳
朵
11. 划线并锯割衣架横
条
12. 安装衣架横
条
13. 安装铁丝网
14. 原型完
成
不便钉钉
子
四．产品特点以及功能简介：
1.底部装有可移动万向轮，操作性较好
2.木板连接处不仅采用钉接，还增加了自攻螺丝，使
产品更加牢固、可靠
3.方便雨伞取放
4.占地面积较小，体现了环境的适应性较好
5.无尖锐棱角，边缘采用弧形设计，保障了学生的安
全
PS：操作失
6.可收集雨水，并重复利用于种植绿色植物
7.便于集中放置雨伞，避免了教室脏乱的问题
8.底部种植绿色植物，可净化空气，美化环境
9.可放置长柄伞、折叠伞等雨具，功能齐全五．产品使用说明书：
1.部件名称及用途简介教室雨伞柜，专门为教室学生放
置雨伞等雨具设计。
它体积适中，方便移动
2.产品构成
材料主要为防水木板，部分为铁丝网
3.技术指标
雨伞柜高度：115cm
雨伞柜长度：110cm
雨伞柜宽
度：
50cm
4.使用方法
a.雨伞柜左部储放长柄伞
b.雨伞柜右上部储放折叠伞
c.雨伞柜右下部储放其余雨具
d.雨伞柜底部可铺放土壤以及花草种子
5.安全注意事项
a.平日静置时将轮刹刹住
b.勿随意移动，以免损坏
c.时常清理，使雨伞柜保持整洁美观
d.不在柜子上刻划痕
e.定时检查轮轴是否磨损或卡住
f.伞柜底部可撒放草籽并适当晒太阳，既可净化空
气，也有益美观整洁。