图书馆服务教学科研PPT课件
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独立学院图书馆服务教学和科研工作的若干思考——以广西工学院鹿山学院图书馆为例
备 图书馆学相关知识及 了解本馆的馆藏资源外 ，还应该具有丰
２ ． １ ． １ 保 证 购 书质量
采购图书是 图书馆的主要工作之一 ，在购书之前 ，图书馆
应该做好详细的计划 ，掌握最新的书刊出版动态 ，了解 学院各 系部专业的设置及重点学科 、科研项 目的分布情况。同时 ，馆 员在 日常工作中 ，要细心地了解读者的需 求 ，广泛地征求读 者 意见 。如果购书 的前期准备工作做得充分 ，就会使购书更有 针 对性 ，所购图书更具专业性和实用性 ，从 而更好地 为教学 和科
系部 。在经费允许 的范 围内，各系部根据专业特点 自主选购图 书 ，而 图书馆则在业务上指导购书。这样既调动 了系部参与图
书馆购 书的积极性 ，又可 以提高了图书的质量 。专业 图书的增 加为教学和科研提供 了有力的信息支撑 。
１ ． ４ 图书馆服务低效、滞后
该馆对 图书馆学科 化 、知识化 服务 没有统一 的规 划和组 织 ，无 法形 成协 同高效 、联合合作 的服务机制 ，尤其是没有对 教师的教学 、科研及 学生 的学 习需求进行 准确 、及 时的反应 ， 导致重 复建设 、低效 服务 的现象严重 。
息虽然 杂乱无序 ，但经 过筛选 的信息 资源对 教学和科 研具有 参考价值 。
鹿 山学 院图书馆缺乏先进 的技术支撑 ， 目前参考咨询平 台提供 的服务 主要是根据学 院领导分工 为其提供相应 的参考文献及一 般性 的读 者咨询工 作 ，缺乏 主动 、深 层次 、个性 化的 服务指
导 。同时 ，为教师和科研人员开展定题咨询 、信息导航 、科技
２ ． ２ 数 字化 、个 性化 图书馆 势在 必行
随着时代的进步 、网络技 术的革新 ，高校图书馆走数字化
２ ． １ ． １ 保 证 购 书质量
采购图书是 图书馆的主要工作之一 ，在购书之前 ，图书馆
应该做好详细的计划 ，掌握最新的书刊出版动态 ，了解 学院各 系部专业的设置及重点学科 、科研项 目的分布情况。同时 ，馆 员在 日常工作中 ，要细心地了解读者的需 求 ，广泛地征求读 者 意见 。如果购书 的前期准备工作做得充分 ，就会使购书更有 针 对性 ，所购图书更具专业性和实用性 ，从 而更好地 为教学 和科
系部 。在经费允许 的范 围内，各系部根据专业特点 自主选购图 书 ，而 图书馆则在业务上指导购书。这样既调动 了系部参与图
书馆购 书的积极性 ，又可 以提高了图书的质量 。专业 图书的增 加为教学和科研提供 了有力的信息支撑 。
１ ． ４ 图书馆服务低效、滞后
该馆对 图书馆学科 化 、知识化 服务 没有统一 的规 划和组 织 ，无 法形 成协 同高效 、联合合作 的服务机制 ，尤其是没有对 教师的教学 、科研及 学生 的学 习需求进行 准确 、及 时的反应 ， 导致重 复建设 、低效 服务 的现象严重 。
息虽然 杂乱无序 ，但经 过筛选 的信息 资源对 教学和科 研具有 参考价值 。
鹿 山学 院图书馆缺乏先进 的技术支撑 ， 目前参考咨询平 台提供 的服务 主要是根据学 院领导分工 为其提供相应 的参考文献及一 般性 的读 者咨询工 作 ，缺乏 主动 、深 层次 、个性 化的 服务指
导 。同时 ，为教师和科研人员开展定题咨询 、信息导航 、科技
２ ． ２ 数 字化 、个 性化 图书馆 势在 必行
随着时代的进步 、网络技 术的革新 ，高校图书馆走数字化
《图书馆培训课件》PPT课件
图 书 馆 培 训 课 件
精选PPT
1
图书馆概述
• “知识就是力量”是英国著名学者培根在 17世纪时就说过的一句名言。
在现代社会，“知识就是力量，知识就是生产力”的观念早已深入人
心。作为知识载体的文献形式，也早已由人们所熟悉的图书、期刊、
报纸等印刷型发展到视听型、缩微型、机读型、数字型等多种形式。
书馆根据学校教学计划、专业设置和课程安排， 有目的、
有计划地收集各专业 、各类别的专著、 教材、 教学参考
书和课外读物 ，提供给教师和学生参考阅读 。高校图书馆
不同于一般的公共图书馆， 高校图书馆的藏书要符合大学
生的阅读需求， 要与教学各环节紧密配合， 给学生提供广
泛的 ，有针对性的， 内容详实的各科参考书和工具书 ，
文明、进步的结晶。通过传递功能，图书馆将
自己的馆藏文献介绍给读者，读者通过对馆藏
文献的阅读，受到了教育、学到了知识，客观
上实现了图书馆的教育功能。尤其在知识高度
密集的信息时代，这一精选职PP能T 更显重要。
8
• 图书馆是知识的宝库 ，高校图书馆是大学生的第二课堂 它
担负着配合教学课程，辅助教学的重要职能作用。高校图
文献资源的无序状态地利用文献资源，就需要
对文献资源加以整序。图书馆藏书体系和知识系统的建立
就是对文献资源整序的过程。如果说，文献资源的保存是
为了文献资源的使用，那么，文献资源的整序则是为文献
资源的传递和利用提供基本精选保PP障T 。
6
• （三）文献资源传递职能
• 文献资源传递职能也称情报传递职能。图书馆中蕴藏着丰 富的文献资源，汇集着最新的科研成果，拥有大量的情报 源。及时对文献资源整序，迅速而准确地传递情报信息， 实现文献资源的价值，是图书馆释放藏书能量的重要步骤 和方式。图书馆的工作过程，就是情报的输入、输出过程。 它既是文献资源的吸收源，源源不断地吸收大量的知识信 息；又是文献资源的发生源，不断地向用户提供经过整序 和开发后的情报信息。
精选PPT
1
图书馆概述
• “知识就是力量”是英国著名学者培根在 17世纪时就说过的一句名言。
在现代社会，“知识就是力量，知识就是生产力”的观念早已深入人
心。作为知识载体的文献形式，也早已由人们所熟悉的图书、期刊、
报纸等印刷型发展到视听型、缩微型、机读型、数字型等多种形式。
书馆根据学校教学计划、专业设置和课程安排， 有目的、
有计划地收集各专业 、各类别的专著、 教材、 教学参考
书和课外读物 ，提供给教师和学生参考阅读 。高校图书馆
不同于一般的公共图书馆， 高校图书馆的藏书要符合大学
生的阅读需求， 要与教学各环节紧密配合， 给学生提供广
泛的 ，有针对性的， 内容详实的各科参考书和工具书 ，
文明、进步的结晶。通过传递功能，图书馆将
自己的馆藏文献介绍给读者，读者通过对馆藏
文献的阅读，受到了教育、学到了知识，客观
上实现了图书馆的教育功能。尤其在知识高度
密集的信息时代，这一精选职PP能T 更显重要。
8
• 图书馆是知识的宝库 ，高校图书馆是大学生的第二课堂 它
担负着配合教学课程，辅助教学的重要职能作用。高校图
文献资源的无序状态地利用文献资源，就需要
对文献资源加以整序。图书馆藏书体系和知识系统的建立
就是对文献资源整序的过程。如果说，文献资源的保存是
为了文献资源的使用，那么，文献资源的整序则是为文献
资源的传递和利用提供基本精选保PP障T 。
6
• （三）文献资源传递职能
• 文献资源传递职能也称情报传递职能。图书馆中蕴藏着丰 富的文献资源，汇集着最新的科研成果，拥有大量的情报 源。及时对文献资源整序，迅速而准确地传递情报信息， 实现文献资源的价值，是图书馆释放藏书能量的重要步骤 和方式。图书馆的工作过程，就是情报的输入、输出过程。 它既是文献资源的吸收源，源源不断地吸收大量的知识信 息；又是文献资源的发生源，不断地向用户提供经过整序 和开发后的情报信息。
图书馆的学术与科研支持
图书馆引入数据挖掘与分析工具，帮助用户深入挖掘学术与科研数据。
05
图书馆的学术与科研服务评价
服务质量的评价
01
02
03
资源丰富度
图书馆是否拥有丰富的学 术资源和科研资料，能够 满足用户的需求。
信息准确性
图书馆提供的信息是否准 确可靠，有无错误或遗漏 。
服务效率
图书馆工作人员处理用户 咨询的速度和准确性，以 及解决问题的效率。
THANKS
感谢观看
3
图书馆还提供对学术数据库使用技巧的培训和指 导，帮助用户更好地利用学术数据库资源。
学术资源的共享和交流
01
图书馆提供学术资源的共享服务，用户可以将自己 的学术资源分享给其他用户，实现资源共享。
02
图书馆还提供学术交流平台，如学术论坛、讲座等 ，方便用户进行学术交流和讨论。
03
图书馆鼓励用户参与学术资源的共建共享，共同促 进学术交流和知识创新。
科研成果的评价和推广
建立评价体系
图书馆应与学术机构、政府部门 等合作，建立科学合理的科研成 果评价体系，对科研成果进行客
观、公正的评价。
推广优秀成果
图书馆应通过学术交流、展览、出 版等方式，积极推广优秀的科研成 果，促进科研成果的应用和转化。
提供咨询服务
图书馆应提供咨询服务，帮助研究 人员了解科研成果的评价标准和推 广途径，提高研究人员的成果转化 意识和能力。
01
图书馆与企业合作，将高校的科研成果转化为企业的技术产品
，推动产学研一体化发展。
产业技术咨询与培训
02
图书馆为企业提供产业技术咨询和培训服务，帮助企业提高技
术水平和创新能力。
共建实践基地
03
05
图书馆的学术与科研服务评价
服务质量的评价
01
02
03
资源丰富度
图书馆是否拥有丰富的学 术资源和科研资料，能够 满足用户的需求。
信息准确性
图书馆提供的信息是否准 确可靠，有无错误或遗漏 。
服务效率
图书馆工作人员处理用户 咨询的速度和准确性，以 及解决问题的效率。
THANKS
感谢观看
3
图书馆还提供对学术数据库使用技巧的培训和指 导，帮助用户更好地利用学术数据库资源。
学术资源的共享和交流
01
图书馆提供学术资源的共享服务，用户可以将自己 的学术资源分享给其他用户，实现资源共享。
02
图书馆还提供学术交流平台，如学术论坛、讲座等 ，方便用户进行学术交流和讨论。
03
图书馆鼓励用户参与学术资源的共建共享，共同促 进学术交流和知识创新。
科研成果的评价和推广
建立评价体系
图书馆应与学术机构、政府部门 等合作，建立科学合理的科研成 果评价体系，对科研成果进行客
观、公正的评价。
推广优秀成果
图书馆应通过学术交流、展览、出 版等方式，积极推广优秀的科研成 果，促进科研成果的应用和转化。
提供咨询服务
图书馆应提供咨询服务，帮助研究 人员了解科研成果的评价标准和推 广途径，提高研究人员的成果转化 意识和能力。
01
图书馆与企业合作，将高校的科研成果转化为企业的技术产品
，推动产学研一体化发展。
产业技术咨询与培训
02
图书馆为企业提供产业技术咨询和培训服务，帮助企业提高技
术水平和创新能力。
共建实践基地
03
紧紧围绕教学科研需求,提升图书馆服务保障能力
紧紧围绕教学科研需求，提升图书馆服务保障能力随着教育事业的不断发展，图书馆在高校教学科研中的作用愈发凸显。
图书馆不仅作为知识资源的保管者和传播者，更是学术研究和教学的重要支撑系统。
为了更好地满足教学科研需求，提升图书馆服务保障能力，需要不断优化图书馆服务模式，提升服务效率和质量，为广大师生提供更加优质的服务。
本文将围绕这一主题展开探讨。
要深入了解教学科研需求。
针对不同学科、不同专业和不同年级的师生，图书馆应该根据其需求特点进行深入调研和分析。
通过定期的问卷调查、座谈会以及实地走访，了解师生们在教学和科研过程中遇到的问题和困难，掌握他们在图书馆方面的实际需求。
只有深入了解了教学科研需求，图书馆才能有针对性地开展工作，提供更贴近实际需求的服务。
要不断拓展图书馆资源，丰富馆藏内容。
图书馆的资源是其服务保障能力的基础。
在满足教学科研需求的图书馆应该不断拓展资源，包括图书、期刊、电子资源等，以满足不同学科、不同专业的需求。
还可以通过与其他图书馆、出版社等机构合作，互相借阅、共享资源，最大程度地满足师生的需求。
要加强信息技术支持，提升服务效率。
随着信息技术的不断发展，图书馆可以通过建设数字图书馆、开通电子资源平台等方式，为师生提供更加便捷的服务。
可以通过建设智能化借还书系统、图书自助查询系统等，提升服务效率，减轻工作人员的负担，提高工作效率。
还要加强师生培训，提高信息素养。
在提升图书馆服务保障能力的过程中，师生的信息素养至关重要。
图书馆可以通过组织各类培训活动、开设信息素养课程等方式，提高师生对图书馆资源的利用能力，提升其信息素养水平，使其更好地利用图书馆资源开展教学和科研工作。
还要优化服务流程，提升服务质量。
在图书馆服务中，流程是否合理、服务是否规范、态度是否亲切等都直接影响着服务质量。
图书馆应该不断优化服务流程，提高工作效率，同时加强对工作人员的培训，提升其服务意识和服务质量，给师生提供更加优质的服务。
党校图书馆如何服务教学及科研工作
者管理 。 为降低 期刊丢失率 、 乱架率等现象 ， 使用 图书馆的阅览环境优美 安静 ， 合理布 局 ， 尽量 应 科学排架 ， 塑造 图书馆 员的 良好形象 ， 提高服 务水平 ， 同时重视 期刊的补缺工 作 ， 加强 图书馆 内部业 务管理 自动化 的
步伐 。党校 图书馆管理工 作的一个 重要价值在于 。 让所用馆藏 的图书期刊 ， 学 、 在教 科研 中充分 发挥其作 用， 发挥 图书馆 的功能 ， 能提高教师科研 的工作 效率 。 才 二、 党校图书馆要全方位 多手段地服务教学及科研工作 目前 ， 党校 图书馆图书资源针对性不 强 ， 教学科研等方面 图书 资料 建设不强。要加 强 图书馆 的建 党校 设． 加强图书资料 的收集、 整理 、 促进图书资料 的建设 ， 以满足教学科研的发展需要 。科学研究是党校 教育 的
基础。不仅要当好党 的理论 宣传员 ． 更要做好党校 为引导本地政治稳定、 经济发展 的参谋和助手。如 ： 筛选新
党校 是干 部培训的熔炉和 阵地 。 党校 图书馆 如何配合教学及科 研工作 ， 是我们积 极探索 的一个 重要课 题。 如何培养适合 时代发展 的高素质人才 ， 是我 国新时期能否取胜 的关键 。 为知识宝库、 化殿堂和信息 作 文 枢纽 的图书馆起 着 巨大 的作用 。 尤其是党 校 图书馆 无论是在 教务教 学 ， 还是在科 研工作 中 ， 都发 挥着桥 梁 和枢 纽作用 。图书馆 是党校图书资料信息 中心 ， 为教学和科研 服务 的学术性机构 ， 的工 作是教学和科 是 它 学研 究的重要组成 部分 。因此 ， 为党校 教学和科研服 务是图书馆一切 工作的 出发 点和 归宿 ， 那么 图书馆 如 何配合为教学和科研工 作呢？
一
、
丰富党校图书馆馆藏 ， 管理工作要科 学化、 规范化
党校图书馆如何服务教学及科研工作
（ 一） 网络信 息化 服 务滞后
为了 贯彻落 实 《 党校 工作 条例》 ， 党 校紧 紧 围绕创建 “ 一流党 闭式 办馆格 局 ， 加 强馆 际沟通 和合 作 ， 以发 挥党 校系 统 自身 的整 校” 的 目标要求 ， 不断 』 Ｊ ｕ 强教 学工作 的管理 和创新 ， 不断探 索教学 体优势 ， 提升 服 务理 念 ， 提 高 图书信息 参考 咨询 服务 的水平 和质 新方式 ， 努 力实现 年年 有 突破 ， 先后运 用 了案 例式 、 研究 式 、 讨 论 量 ， 适 应新 时期教 学改 革和 管理创 新 的需要 。 式、 现场 教学 、 辩论 式等 形式进 行主 体班 教学 ， 努力提 高教 学质
学习， 党 校教学 改革 和创 新离 不开 高效优 质的 网络信 息服 务 ， 然 说 ： “ 即使 是世 界一流 的图书馆 ， 如 果没 有能够 充分挖 掘馆 藏优势
而 党校 图书馆在 校园 网站 的信息资源 栏 目内容更新 时效性 差， 信 效率和 训练有 素的工 作人员 ， 也难 以提供广 泛有 效的读者 服务 。 ” 息 资源建 没速度 缓慢 ， 不 能完整 充分 的发挥 党校 网站 的宣传 服务 从当前 党校 图书 管理人 员 的年龄 结构 、 知 识结 构看 ， 图书馆 管理 和 信息应 用 作用 ； 同时藏 书很 多都 是纸质 版的 ， 电子版 本少 的可 人 员普 遍存 在年 龄偏大 ， 缺 乏专 业 知识 的现象 。 由于年龄 、 知识 怜， 这使得 党校 图书馆 网络信息 化服 务远远滞 后教学 改革创新 的 老 化 ， 对 图书馆 管理 服务工 作投 入 的精力有 限， 其 管理 服 务水平
心、 信 息 中心， 是服 务教 学科研 的窗 口， 它 既 是教学 科研 文献 资 指 图书馆对 现 有的信 息资源 深度 加工 开发 不够 、 利用率 低 。 从纸 料、 信息 提供 的主要来 源地 ， 又是教 学科研 人员创 新知识 、 提高业 质 文本 看 ， 目 前 大多数 党校 图书馆有 很大 一部分 图书 由于 观 点陈 务能 力的蓄养 地 ， 其信 息服 务职 能作 用和 服务成效 与党校 的教学 旧 。已失 去利 用价 值。 由于书价 高 昂， 而 图 书馆经 费有 限 ， 所进 水平 、 科 研质 量密切 相关 。因此 ， 本 文就如 何 发挥好 党校 图书馆 新 图书 也就很 难满足 读者需求 ， 从 电子文 本看 ， 近 几年 ， 党 校 图书 信 息服 务作 用 ， 积 极为 教学科 研 服务进 行粗 浅探 讨 。
论高校图书馆学科馆员对教学与科研的服务
动态 邮件 提 醒 、 图书 馆 动态 邮件 提 醒 等 。高校 图书 馆 学科 馆 员 已 成 为 师生 获 取 学 科 信 息 的 重 要 途 径 ，成 为 图 书 馆 现 代 化 服务 的
一
教育事业 的快速发展 ， 国家对教育科研投资力度 的加 大 ， 高校科 研力量迅速崛起 ， 广大师生对信息 资源 的需求也不断增大 ， 所需 资源的质量也逐 渐提高 ，虽然他 们有 自己一系列的信息获取途 径， 但迅猛 发展 的信息技术 、 网络技术 以及 由此 带来 的大量数字
发展 非常迅速 ， 已经具有 了一 定的规模 ， 其主要特点是 ： 相关理 论 已经完善 ， 内涵与职责 比较明确 ； 制度相对健全 ； 各校做法各
具特色 ， 因校 而 异 。各高 校 图书 馆 学科 馆 员 制 度虽 然 形 式不 尽 相 同 ， 都 紧密 围绕 ４个 核 心 要 素 ， 但 即用 户 服 务 、 增强 支持 条件 、 改
和 科 学研 究 服务 是 现 代 高 校 图书 馆 的重 要 工 作 任 务 。随 着 高等
购买资 源、 制定 课程 研究指南 、 建立师生 沟通 渠道 、 资源使用帮
助 、 源 荐 购 、 稿 指 导 、 导 论 文 写 作 、 度 研 究 咨 询 、 科 博 资 投 指 深 学
客 、 现信息需求 、 发 一对一 咨询服务 、 私人 馆员 、 馆际互借 、 资源
绕 ４个核 心 要 素 为 高校 的 教 学 与 科研 工作 提供 服 务 的情 况 。 关 键词 ： 科馆 员 ； 学 高校 图 书馆 ； 学 ： 研 教 科
中 图分 类 号 ： ２ ８ Ｇ ５． ６ 文献标识码： Ａ
高校图书馆是学校的文献 中心 ，是 高校教学 和科研服 务的 窗口， 也是提供信息 、 传播知识的主要渠道 ， 为高校 的教学工作
一
教育事业 的快速发展 ， 国家对教育科研投资力度 的加 大 ， 高校科 研力量迅速崛起 ， 广大师生对信息 资源 的需求也不断增大 ， 所需 资源的质量也逐 渐提高 ，虽然他 们有 自己一系列的信息获取途 径， 但迅猛 发展 的信息技术 、 网络技术 以及 由此 带来 的大量数字
发展 非常迅速 ， 已经具有 了一 定的规模 ， 其主要特点是 ： 相关理 论 已经完善 ， 内涵与职责 比较明确 ； 制度相对健全 ； 各校做法各
具特色 ， 因校 而 异 。各高 校 图书 馆 学科 馆 员 制 度虽 然 形 式不 尽 相 同 ， 都 紧密 围绕 ４个 核 心 要 素 ， 但 即用 户 服 务 、 增强 支持 条件 、 改
和 科 学研 究 服务 是 现 代 高 校 图书 馆 的重 要 工 作 任 务 。随 着 高等
购买资 源、 制定 课程 研究指南 、 建立师生 沟通 渠道 、 资源使用帮
助 、 源 荐 购 、 稿 指 导 、 导 论 文 写 作 、 度 研 究 咨 询 、 科 博 资 投 指 深 学
客 、 现信息需求 、 发 一对一 咨询服务 、 私人 馆员 、 馆际互借 、 资源
绕 ４个核 心 要 素 为 高校 的 教 学 与 科研 工作 提供 服 务 的情 况 。 关 键词 ： 科馆 员 ； 学 高校 图 书馆 ； 学 ： 研 教 科
中 图分 类 号 ： ２ ８ Ｇ ５． ６ 文献标识码： Ａ
高校图书馆是学校的文献 中心 ，是 高校教学 和科研服 务的 窗口， 也是提供信息 、 传播知识的主要渠道 ， 为高校 的教学工作
《图书馆》课件
推动文化事业的发展。
图书馆的未来发展应该注重人才 培养和队伍建设，加强图书馆员 的专业素质和服务意识，提高图
书馆的整体服务水平。
Part
05
案例分享
某市公共图书馆的介绍
图书馆概况
该市公共图书馆拥有丰富的藏书资源，包括各类图书、期刊、报 纸等，为市民提供了一个良好的阅读和学习环境。
服务设施
图书馆内设有多个阅览室、自习室、多媒体阅览区等，满足不同读 者的需求。
某区社区图书馆的建设与管理
建设情况
该社区图书馆位于居民区附近，方便居民借阅图书。图书馆内环境 整洁、舒适。
管理措施
该社区图书馆采用智能化管理，实现自助借还书、预约座位等功能 。同时，图书馆还定期开展读者活动，增强与读者的互动。
服务效果
该社区图书馆深受居民喜爱，成为居民文化生活的重要场所。
THANKS
参考咨询
2
解答读者在利用图书馆过
程中遇到的问题，提供信
息检索和文献传递服务。
信息素养教育
3 开展信息素养培训和课程
，提高读者的信息获取和 利用能力。
图书馆的数字化建设
数字化资源建设
将传统资源进行数字化处理，建 设数字图书馆，方便读者在线访 问。
数字化安全保障
加强数字化资源的安全保障，防 止数据丢失和被非法访问。
和系统性。
专业图书馆
专业图书馆针对特定领域或特定 人群，如科学院图书馆、企业图 书馆等，旨在满足特定群体的专 业需求。其特点是专业性、实用
性和针对性。
Part
02
图书馆的资源与服务
图书馆的资源
纸质资源
包括各类图书、期刊、报纸等印 刷型资料，是图书馆最传统的资 源。
图书馆的未来发展应该注重人才 培养和队伍建设，加强图书馆员 的专业素质和服务意识，提高图
书馆的整体服务水平。
Part
05
案例分享
某市公共图书馆的介绍
图书馆概况
该市公共图书馆拥有丰富的藏书资源，包括各类图书、期刊、报 纸等，为市民提供了一个良好的阅读和学习环境。
服务设施
图书馆内设有多个阅览室、自习室、多媒体阅览区等，满足不同读 者的需求。
某区社区图书馆的建设与管理
建设情况
该社区图书馆位于居民区附近，方便居民借阅图书。图书馆内环境 整洁、舒适。
管理措施
该社区图书馆采用智能化管理，实现自助借还书、预约座位等功能 。同时，图书馆还定期开展读者活动，增强与读者的互动。
服务效果
该社区图书馆深受居民喜爱，成为居民文化生活的重要场所。
THANKS
参考咨询
2
解答读者在利用图书馆过
程中遇到的问题，提供信
息检索和文献传递服务。
信息素养教育
3 开展信息素养培训和课程
，提高读者的信息获取和 利用能力。
图书馆的数字化建设
数字化资源建设
将传统资源进行数字化处理，建 设数字图书馆，方便读者在线访 问。
数字化安全保障
加强数字化资源的安全保障，防 止数据丢失和被非法访问。
和系统性。
专业图书馆
专业图书馆针对特定领域或特定 人群，如科学院图书馆、企业图 书馆等，旨在满足特定群体的专 业需求。其特点是专业性、实用
性和针对性。
Part
02
图书馆的资源与服务
图书馆的资源
纸质资源
包括各类图书、期刊、报纸等印 刷型资料，是图书馆最传统的资 源。
学科服务方法流程PPT课件
可编辑
2020/3/18
21
馆员交流与学习平台
可编辑
2020/3/18
22
Conclusion
上海交通大学图书馆正以全新的服务理念与行动， 践行学科服务宗旨，助力教学与科研。我们的学科 服务口号是——
用我们的优质服务 节省您的宝贵时间
5S=Subject Service
Support Scholarly Success
Welcome to Shanghai☺
Welcome to Shanghai Jiao Tong University Library☺
可编辑
2020/3/18
24
Thank you!
Guo Jing Shanghai Jiao Tong University Library jguo@
专项个性化学科服务
学科信息动态跟踪
课题研究热点与前沿态势分析
个性化学科研究影响力报告
不定期发布学科最具影响力的研究论文、研究作者等 学科竞争力信息
学科资源研究指南（网络版和电子版）
学科馆员与院系读者联谊沙龙暨需求征询会
可编辑
202博客，打造学术创新互动社区
信息的技能
素
养
教
育
计
划
可编辑
学科类学术资源的 检索与使用
基于信息分析视角 的学科态势进展与 科研动态追踪的工 具与方法
中外专利信息的检 索与利用
课程支持类专题信 息素养教育
对覆盖各个学科的主要数据 库、文献源、网络资源及系 统工具等进行全面梳理和使 用技巧介绍
根据科研人员最关心的热点 问题，介绍常用的科研评价 资源系统与引文分析方法， 使科研人员可以快速了解所 关注对象的研究现状与态势。 同时，对各种科研动态追踪 工具的获取与使用进行介绍
图书馆培训课件
推动阅读推广
通过举办阅读推广活动 、推广优秀图书等方式 ，推动全民阅读，提高 读者阅读素养和阅读兴 趣。
加强合作与交流
通过与其他图书馆、文 化机构等的合作与交流 ，实现资源共享和优势 互补，促进图书馆事业 的发展。
THANKS
感谢观看
图书图书馆资源建设与管理 • 图书馆读者服务工作 • 图书馆信息技术应用 • 图书馆管理与运营策略 • 图书馆未来发展趋势与挑战
01
图书馆概述与功能
图书馆的定义与分类
定义
图书馆是一个收集、整理、保存、传 播和利用图书情报资料，为一定社会 的政治、经济服务的文化教育机构。
图书馆运营的创新与发展
探讨图书馆运营的创新点和发展趋势，如数字化、智能化、社会化 等，以及如何应对挑战和抓住机遇。
图书馆评估与改进方向
01
图书馆评估的意义和标准
阐述图书馆评估的重要性，介绍国内外常用的评估标准和方法，如ISO
标准、IFLA标准等。
02
图书馆评估的实践操作
分享一些具体的评估案例，包括评估流程、评估指标、数据收集与分析
方式
提供现场服务、网络服务 、电话服务等，满足读者 不同需求。
创新服务方式
开展个性化服务、学科化 服务、移动图书馆等，提 升服务质量。
读者服务评价与改进
评价指标
包括读者满意度、资源利用率、 服务效率等。
评价方法
采用问卷调查、读者反馈、数据 统计等方式进行评价。
改进措施
针对评价结果，制定改进措施， 如优化服务流程、提高服务质量 等。同时，加强员工培训，提升
03
介绍图书馆的组织结构、部门设置、岗位职责以及管理体制等
，以便更好地理解和实施管理。
图书馆的学科服务与资源整合
图书馆的学科服务与资源整 合
汇报人：可编辑 2024-01-08
contents
目录
• 图书馆学科服务概述 • 学科资源整合 • 图书馆学科服务平台建设 • 图书馆学科服务的创新与发展 • 图书馆学科服务的挑战与对策
01
图书馆学科服务概述
学科服务的定义与特点
学科服务的定义
图书馆学科服务是指图书馆针 不同学科领域，提供专业化的文 献检索、信息咨询和知识服务的 一种新型服务模式。
个性化推荐服务
图书馆利用大数据和人工智能技术， 为用户提供个性化的图书推荐服务， 提高用户的阅读体验。
学科知识服务平台
图书馆构建学科知识服务平台，整合 各学科的资源与服务，为用户提供一 站式的信息获取和交流服务。
嵌入式学科服务
图书馆将学科服务嵌入到教学和科研 过程中，为用户提供更加贴合需求的 学科服务。
案例三
某大型图书馆联盟的学科服务平 台，实现了资源共享和互操作， 提高了服务效率和资源利用价值 ，推动了区域内的学科发展。
04
图书馆学科服务的创新与 发展
学科服务创新的动力与途径
用户需求驱动
随着用户信息需求的多样化和个性化， 图书馆需要不断创新学科服务以满足用
户的需求。
学科交叉融合
多学科交叉融合的趋势要求图书馆提 供更加专业化和个性化的学科服务。
高我国图书馆的国际影响力。
03
注重用户体验和服务效果评估
关注用户的需求和反馈，不断改进服务方式和服务内容，提高用户满意
度。同时，开展服务效果评估，为学科服务的持续改进提供依据。
感谢您的观看
THANKS
创新学科服务方式
利用信息技术手段，如大数据分析、人工智能等 ，提高学科服务的智能化和个性化水平。
汇报人：可编辑 2024-01-08
contents
目录
• 图书馆学科服务概述 • 学科资源整合 • 图书馆学科服务平台建设 • 图书馆学科服务的创新与发展 • 图书馆学科服务的挑战与对策
01
图书馆学科服务概述
学科服务的定义与特点
学科服务的定义
图书馆学科服务是指图书馆针 不同学科领域，提供专业化的文 献检索、信息咨询和知识服务的 一种新型服务模式。
个性化推荐服务
图书馆利用大数据和人工智能技术， 为用户提供个性化的图书推荐服务， 提高用户的阅读体验。
学科知识服务平台
图书馆构建学科知识服务平台，整合 各学科的资源与服务，为用户提供一 站式的信息获取和交流服务。
嵌入式学科服务
图书馆将学科服务嵌入到教学和科研 过程中，为用户提供更加贴合需求的 学科服务。
案例三
某大型图书馆联盟的学科服务平 台，实现了资源共享和互操作， 提高了服务效率和资源利用价值 ，推动了区域内的学科发展。
04
图书馆学科服务的创新与 发展
学科服务创新的动力与途径
用户需求驱动
随着用户信息需求的多样化和个性化， 图书馆需要不断创新学科服务以满足用
户的需求。
学科交叉融合
多学科交叉融合的趋势要求图书馆提 供更加专业化和个性化的学科服务。
高我国图书馆的国际影响力。
03
注重用户体验和服务效果评估
关注用户的需求和反馈，不断改进服务方式和服务内容，提高用户满意
度。同时，开展服务效果评估，为学科服务的持续改进提供依据。
感谢您的观看
THANKS
创新学科服务方式
利用信息技术手段，如大数据分析、人工智能等 ，提高学科服务的智能化和个性化水平。
图书馆服务教学与科研工作探讨
法规方面 要认真 学习掌握 ， 证 态， 保 有计划地组织各种形式的采购 。 源 比例 ， 现 出 以“ 医为 主 、 呈 西 中医为特 和法律 、
色” 的馆藏特 点 ， 保证 了学校 重点扶 持的 图书馆建设可持续性和共享性。 新 兴专业 的文献 比例 ， 同时重视 医学专业
４ 开展 了“ 、 利用 图书馆 知识 ” 宣传 教
、
丰富馆藏 文献 资源
（ ） 一 图书馆 在 不断丰富 中外文 图书 回复意
及各类专业期刊文献的 同时， 入大量经 投 馆 馆藏资源多样化、 息贮备 更加 完善 ． 信
５ 利用 网上点击 订购 、 、 电话联 系 、 走 见 ， 并尽快解决读者利用 图书馆遇到 的问
一
障， 而现实情况是我国的教育经费投入严重不 作创新， 不断转化最新的科技成果。目前企业 足，政府的财政性教育支出占Ｇ Ｐ的比重一 和大学属于不同的管理部门， Ｄ 这就导致高校和
直很低。 尽管在 １９ 年颁布的《 ９３ 中国教育改革 企业之间缺乏顺畅的交流平台， 企业不了解高 和发展纲要》 规定， 国家的财政性教育支出占 校的科技成果，高校更不了解企业的技术需
目， 详尽确定采购 比例和范 围。 ３ 、面对学生 以召开读者座谈会 的形
层次 的需求 。 ２ 强化 电子信息服 务。 、 一是以电子计 以网上阅览 、 检索 、 考咨询等服 务为主 参
收录 日期 ：０ ２年 ６月 １ ２１ ４日
式， 征求 图书采 购意 见 ， 足学 生的 图书 算机和现代化、网络化技术为服 务手段， 满
校 不断提 高 自 主创新 能力．
新的深入发展。所以， 要深层次提升高校的自 主创新水平， 需要政府的行为做适当的调整。
《大学图书馆利用》课件
，方便师生查找所需图书。
图书借阅
大学图书馆提供借阅服务，允 许师生借阅图书带出馆外阅读 ，并在规定时间内归还。
图书荐购
大学图书馆鼓励师生推荐购买 新书，以满足教学和科研需求 。
图书保护与修复
大学图书馆对馆藏图书进行保 护，对破损图书进行修复，确
保图书的长期保存。
电子资源
电子期刊数据库
大学图书馆提供各种电子期刊数据库，方便 师生查找学术论文。
《大学图书馆利用》ppt课件
目录
• 图书馆的概述 • 大学图书馆的资源与服务 • 如何有效利用大学图书馆 • 图书馆的未来发展与影响
01
图书馆的概述
图书馆的定义与功能
图书馆定义
图书馆是收集、整理、保存和提 供文献资料，服务于科研、教育 和学习的场所。
图书馆功能
图书馆具有保存文化遗产、传播 知识、提供信息、辅助教育等多 重功能。
大学图书馆提供引文检索工具，方便师生 查找学术论文的引文信息，了解论文的引 用情况。
学科导航
机构知识库
大学图书馆提供学科导航服务，按照学科 领域对学术资源进行分类和组织，方便师 生查找相关资源。
大学图书馆建设机构知识库，收录本校师 生的优秀学术成果，方便校内师生共享和 传播学术资源。
图书馆服务
信息咨询
03
如何有效利用大学图书馆
图书馆的借阅规则与流程
借阅规则
了解并遵守图书馆的借阅规则是有效 利用图书馆的前提。包括借阅期限、 续借规定、逾期罚款等方面的规定。
借阅流程
熟悉图书馆的借阅流程，包括如何查 找图书、如何借阅、归还图书等步骤 ，有助于提高借阅效率。
图书馆的检索技巧与方法
检索技巧
掌握图书馆的检索技巧，如关键词检索、作者检索、出版社检索等，能够快速 准确地找到所需图书。
图书借阅
大学图书馆提供借阅服务，允 许师生借阅图书带出馆外阅读 ，并在规定时间内归还。
图书荐购
大学图书馆鼓励师生推荐购买 新书，以满足教学和科研需求 。
图书保护与修复
大学图书馆对馆藏图书进行保 护，对破损图书进行修复，确
保图书的长期保存。
电子资源
电子期刊数据库
大学图书馆提供各种电子期刊数据库，方便 师生查找学术论文。
《大学图书馆利用》ppt课件
目录
• 图书馆的概述 • 大学图书馆的资源与服务 • 如何有效利用大学图书馆 • 图书馆的未来发展与影响
01
图书馆的概述
图书馆的定义与功能
图书馆定义
图书馆是收集、整理、保存和提 供文献资料，服务于科研、教育 和学习的场所。
图书馆功能
图书馆具有保存文化遗产、传播 知识、提供信息、辅助教育等多 重功能。
大学图书馆提供引文检索工具，方便师生 查找学术论文的引文信息，了解论文的引 用情况。
学科导航
机构知识库
大学图书馆提供学科导航服务，按照学科 领域对学术资源进行分类和组织，方便师 生查找相关资源。
大学图书馆建设机构知识库，收录本校师 生的优秀学术成果，方便校内师生共享和 传播学术资源。
图书馆服务
信息咨询
03
如何有效利用大学图书馆
图书馆的借阅规则与流程
借阅规则
了解并遵守图书馆的借阅规则是有效 利用图书馆的前提。包括借阅期限、 续借规定、逾期罚款等方面的规定。
借阅流程
熟悉图书馆的借阅流程，包括如何查 找图书、如何借阅、归还图书等步骤 ，有助于提高借阅效率。
图书馆的检索技巧与方法
检索技巧
掌握图书馆的检索技巧，如关键词检索、作者检索、出版社检索等，能够快速 准确地找到所需图书。
紧紧围绕教学科研需求,提升图书馆服务保障能力
紧紧围绕教学科研需求，提升图书馆服务保障能力随着科技的进步和教育事业的不断发展，图书馆在教学科研中的作用日益凸显。
图书馆作为学校教学科研的重要基础设施，不仅是知识资源的集散地，更是教师和学生学习和科研的重要场所。
提升图书馆服务保障能力，紧密围绕教学科研需求，是图书馆工作的重要任务。
图书馆需要加大对教学科研的支持力度。
教学科研是学校的重要组成部分，图书馆应该根据学校的教学科研需求，有选择性地搜集和采购图书、期刊、电子资源等。
图书馆应该建立和完善图书馆服务保障体系，促进图书馆资源与教学科研的深度融合。
图书馆需要提升教师和学生的信息素养。
图书馆是学校师生获取知识和信息的主要场所，图书馆的工作人员应该提供全方位的服务，包括借阅、咨询、培训等。
图书馆工作人员应该积极梳理学校教学科研需求，针对性地开展信息素养培训，提升教师和学生对信息资源的获取、利用和评价能力。
图书馆需要建立健全的数字化服务平台。
随着信息技术的快速发展，数字化已成为图书馆服务的重要方向。
图书馆应该积极推进文献资源的数字化建设，增加电子资源的覆盖面和利用率，提高图书馆服务的时效性和便利性。
图书馆还应该加强数字资源的管理和维护工作，确保数字资源的安全和稳定。
图书馆应该加强与教学科研部门的合作。
图书馆工作人员需要深入了解学校教学科研的需求，与教学科研部门建立良好的沟通机制和合作关系。
在教学科研立项、课题研究等方面，图书馆可以提供一定的支持和帮助，以满足教学科研的需要。
提升图书馆服务保障能力，紧密围绕教学科研需求，需要图书馆全体工作人员的共同努力。
图书馆应该根据学校教学科研的特点和需求，积极开展各项工作，提高图书馆服务保障能力，为教学科研提供更加优质的服务。
紧紧围绕教学科研需求,提升图书馆服务保障能力
紧紧围绕教学科研需求，提升图书馆服务保障能力图书馆作为学校教学科研的重要支撑，其服务保障能力的提升至关重要。
下面将从多个角度提出一些建议，以帮助图书馆更好地满足教学科研需求。
要建立一个完善的图书馆服务机制。
图书馆需要制定详细的工作流程和管理规范，确保各个环节的协同运作，提高信息传递速度和效率。
图书馆还应设立专门的服务窗口，为师生提供个性化、定制化的服务，及时解答疑问并提供相关教学资源。
要完善图书馆的信息资源建设。
图书馆作为信息资源中心，应加大对电子资源的采购，以满足师生在线学习和科研的需求。
要加强图书馆与出版社、相关机构的合作，增加学术期刊和图书的订阅，提供更丰富的学术资源。
还应加大对图书馆人员的培训和学习力度。
图书馆工作人员应具备较高的专业能力和服务意识，能够熟练运用图书馆管理系统和数据库检索工具，为师生提供准确、高效的服务。
图书馆应组织定期的培训活动，提升图书馆员工的信息素养和专业技能，使其能够更好地适应教学科研的需求。
要加强图书馆与学校教学科研部门的合作和沟通。
图书馆和教学科研部门应建立定期的交流机制，例如开展教学科研报告会或研讨会等活动，及时了解教师和学生的需求和反馈，进一步提高图书馆的服务质量。
图书馆还应加强用户教育和指导。
通过举办培训班、讲座和展览等形式，向师生宣传和推广图书馆的资源和服务，鼓励他们积极利用图书馆资源开展教学科研活动。
图书馆还应提供相关课程的参考书目和阅读指导，帮助师生更好地利用图书馆资源进行学习和研究。
要加强图书馆的现代化建设。
图书馆应引入智能化设备和技术，例如自助借还机、图书馆APP等，提高图书借阅和查询的便利性和效率。
图书馆还应建立一个完善的数字化图书馆系统，实现图书馆资源的数字化管理和开放式获取。
为了更好地服务教学科研需求，图书馆应从完善服务机制、加强信息资源建设、提高人员素质、加强与教学科研部门的合作、加强用户教育和指导、加强现代化建设等多个方面入手，不断提升自身服务保障能力，更好地满足教师和学生的需求。
2024年度图书馆业务知识培训ppt课件
体制作等能力。
读者服务能力
03
具备良好的沟通能力和服务意识，能够主动、热情地为读者提
供咨询和帮助。
25
图书馆员职业发展规划
制定职业目标
根据自身兴趣、特长和职业发展需求，制定明确的职业目标和发 展规划。
提升综合素质
通过参加培训、自学、实践等方式，不断提升自身的专业素质、 综合素质和创新能力。
拓展职业领域
提供弹性可扩展的云计算服务，实现图书馆 资源的共享和协同工作。
22
CHAPTER 06
图书馆员职业素养与能力提升
2024/3/23
23
图书馆员职业道德规范
遵守职业道德准则
图书馆员应遵守《中国图书馆员 职业道德准则》，做到爱岗敬业、 读者至上、诚信服务、团结协作、
勤奋好学、勇于创新。
维护知识产权
尊重知识产权，遵守著作权法等 相关法律法规，合理使用和保护
需求分析
根据读者需求、学科发 展、馆藏特色等因素， 制定科学合理的采购计
划。
2024/3/23
供应商选择
采购方式
合同管理
评估供应商的信誉、质 量、价格等，选择合适
的供应商进行合作。
采用招标、竞争性谈判、 单一来源采购等方式进
行文献资源采购。
8
签订采购合同，明确双 方权利和义务，确保采
购活动的顺利进行。
3
图书馆的定义及发展历程
2024/3/23
图书馆的定义
图书馆是搜集、整理、收藏图书资 料以供人阅览、参考的机构。
图书馆的发展历程
从古代藏书楼到现代图书馆，经历 了漫长的历史演变，逐渐发展成为 社会文化的重要组成部分。
4
图书馆在现代社会中的作用
60关于高校图书馆的使命和职能PPT课件
19.11.2020
7
我国高等教育现状
高等学校办学体制 高等教育规模
高等学校数量 招生规模 在校生数量
高等学校三大任务
19.11.2020
8
高等教育进入大众化发展阶段
中国高等教育在校人数已经超过了 3000万，是1998年的5倍多，为世界第 一。毛入学率达到23%，进入了国际公 认的高等教育大众化发展阶段
19.11.2020
20
承前启后。《规程》在修订时关注现实与 未来，既兼顾传统优势，对不同层次、不 同水平的高校图书馆都具有指导作用，又 体现时代特点，对高校管理体制的深化改 革(如并校、扩招等)，信息与网络技术的发 展，用户需求的不断提高等提出了前瞻性、 方向性的要求。
19.11.2020
21
合理定位。在图书馆工作与业务规范上积 极倡导信息与网络技术的应用，以做好信 息服务工作为基点，在服务水平、队伍建 设、运作机制等多方面，提出更高更合理 的要求，通过定性与定量的结合，体现出 《规程》的科学性和可操作性。
1981年，教育部召开了改革开放后第一次全国 高校图书馆工作会议，颁布了《中华人民共和 国高等学校图书馆工作条例》
1987年，国家教委在1981年《条例》的基础上 制定了《普通高等学校图书馆规程》。
19.11.2020
18
由于迄今我国尚没有制定国家图书馆法， 在这种情况下，《规程》就成为我国高校 图书馆工作与管理的基本准绳。15年来， 《规程》对于高校图书馆工作的规范，对 于高校图书馆的科学管理，对于整个高校 图书馆事业的建设与发展起着至关重要的 指导、规范和积极的保护作用。
关于高校图书馆培的训材使料之命二 和职能
19.11.2020
1
提纲
SJTUL上海交通大学图书馆学科服务探索与实践Ver.PPT课件
IC²理念 突破单一模式服务的限制
IC²= 信息共享空间(IC1) * 创新社区(IC2)
IC1 (Information Commons)
IC2 (Innovation Community)
以适应用户多样化学习需求 为主要目标，支持用户开放 式学习、一站式获取资源和 接受服务，通过整合和重新
设计，提供交流、休闲空 间，发挥图书馆的场所职能
机制体系
信息素养 馆员培训 环境设施
技术平台
融入用户 了解需求
院系 联络
1套服务理念
信息 素养
资源 建设
咨询 网络
互动 社区 个性化 服务
6类服务内容
2020/4/16
7
服务历程
服务品牌
品牌塑造为旗 品牌1
IC²创新服务模式：强化学术创 新支持与文化素养拓展，并形成 图书馆服务效能平方级的提升
资源建设“三一原则” 鲜悦（Livng Library）
品牌2
品牌3
聚集品牌力量 将学科服务深入读者人心
2020/4/16
9ห้องสมุดไป่ตู้
IC2创新服务模式
IC²定义
一种全新的大学图书馆创新服务模式 IC²= Information Commons＊Innovation Community 强化学术创新支持与文化素养拓展，形成服务效能的平方级提升
校资源建设领导小组 高校图工委秘书处 图书馆学术委员会 CALIS华东南地区中心
馆藏顾问专家组 (资源建设委员会)
情报研究所
总参
读者服务总部
总后
总政
技术服务总部
行政管理总部
工学部
文学部
理学部
综合 流通部
展陈及 宣教部
IC²= 信息共享空间(IC1) * 创新社区(IC2)
IC1 (Information Commons)
IC2 (Innovation Community)
以适应用户多样化学习需求 为主要目标，支持用户开放 式学习、一站式获取资源和 接受服务，通过整合和重新
设计，提供交流、休闲空 间，发挥图书馆的场所职能
机制体系
信息素养 馆员培训 环境设施
技术平台
融入用户 了解需求
院系 联络
1套服务理念
信息 素养
资源 建设
咨询 网络
互动 社区 个性化 服务
6类服务内容
2020/4/16
7
服务历程
服务品牌
品牌塑造为旗 品牌1
IC²创新服务模式：强化学术创 新支持与文化素养拓展，并形成 图书馆服务效能平方级的提升
资源建设“三一原则” 鲜悦（Livng Library）
品牌2
品牌3
聚集品牌力量 将学科服务深入读者人心
2020/4/16
9ห้องสมุดไป่ตู้
IC2创新服务模式
IC²定义
一种全新的大学图书馆创新服务模式 IC²= Information Commons＊Innovation Community 强化学术创新支持与文化素养拓展，形成服务效能的平方级提升
校资源建设领导小组 高校图工委秘书处 图书馆学术委员会 CALIS华东南地区中心
馆藏顾问专家组 (资源建设委员会)
情报研究所
总参
读者服务总部
总后
总政
技术服务总部
行政管理总部
工学部
文学部
理学部
综合 流通部
展陈及 宣教部
相关主题
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图书馆学科馆员团队从课题立项到现在课题进入深化阶段一直与课题组保持联系，
相关的研究成果（包括论文、书籍、实验数据）每一项都应有尽有，使课题组成功
案例简要 进入了收尾阶段。
介绍
17
达州职业技术学院图书馆通过学科馆 员建设 主动融入学院教学科研发展， 取得了良好的效果。 团队组成人员：王泽华、 欧江、张永 华、赵笑非 任晓静、付代俊、李春花、张维兰 服务对象：各系部主干专业
应用 软件云
信息 资源云
集成 服务云
基础 工成无 线及移动通讯模式 以手机、Ipad等移动 通信设备获取图书馆资 源、信息和服务 用户通过移动设备， 随时随地享受图书馆的 服务
10
解释 （转向云计算（cloudcomputing），是业界将要面 临的一个重大改变。各种云平台（cloudplatforms） 的出现是该转变的最重要环节之一。顾名思义，这 种平台允许开发者们或是将写好的程序放在“云” 里运行，或是使用“云”里提供的服务，或二者皆 是。至于这种平台的名称，现在我们可以听到不止 一种称呼，比如按需平台（on-demandplatform）、 平台即服务（platformasaservice，PaaS）等等。 但无论称呼它什么，这种新的支持应用的方式有着 巨大的潜力。）
14
具体探索
15
一
学科馆员 学科馆员是指图书馆设专人与某一院系或学 科单位做为对口单位建立联系，在院系、学 科专业与图书馆之间架起一座桥梁，相互沟 通，主动为用户有针对性地收集提供文献信 息服务，为教学和科研提供有力帮助。我国 最早是在1998年建立学科馆员制度，此后越 来越多的高校也采用了这个制度。
18
案例实施现状 （1）首先学科馆员深入了解馆藏分布， 熟悉本馆有关学科的信息资源情况。 （2）学科馆员分系部推介宣传馆藏资 源和服务，参考咨询。通过读者座谈 会重视读者、院校图书馆之间的沟通 交流，及时反馈读者意见。
19
随着现代科学技术的发展，文献信息数量的快速增长，人们对信息的 需求在广度上和深度上都产生了深刻的变化，这种变化必然会带来图 书馆服务的变化。学科馆员制度是图书馆发展到一定阶段的必然产物， 是一种面向用户的创新型主动式信息服务和个性化的集成信息服务， 也是管理上的一种创新行为。图书馆通过学科馆员的工作更好地融入 教学、科研以及行政管理的各项活动之中，加速了信息资源的传递与 交流，成为一种深受用户欢迎、具有广阔发展前景的新型的信息服务 模式。从学科馆员的管理实践来看，一流的图书馆必须有一流的信息 服务，一流的信息服务必须要有完善的学科馆员机制来保障。建立学 科馆员制度、提供学科馆员服务，是图书馆业务发展的一种趋势，是 图书馆服务工作适应信息化和用户需要深化服务和创新服务的必然选 择。 虽然在学科馆员制度建设中存在这样或那样的问题,但是实施学科馆 员制度是高校图书馆适应时代需要、服务工作向纵深方向发展的必然 选择。只有坚持实施这一制度,正确对待实施过程中的不足,找出解决 问题的方法,才能促进学科馆员制度的健康发展,更好地为高校的教学 和科研服务。
用户参与，以人 为本
泛在化和个性化
5
服务：共享空间
建设共享空间
馆舍扩建 空间改造 美化环境 增强体验 文化熏陶
6
服务：用户主导
将遴选图书的工 作交给用户 将原先的藏书空 间让给用户 将各种自助设备 引进来方便用户 将教师和学生的 科研成果管理起 来
7
服务：数据管理
从数据保存时代进入数据监护时代
11
管理：角色改变
协助老师和学生 管理教学科研成果 和校内管理部门 的协作加强 加入社交网络， 提供公共服务,如 培训、就业的指导
12
管理：组织文化重建
机构重组 流程再造 团队合作 结构调整 馆员培训
13
资源、服务、技术、管理的共建共享
资源：集团采购、资源长期保存 服务：文献传递与馆际互借、资源 管理、学科服务、咨询服务 技术：Software as a service (SaaS)、Infrastructure as a Service(IaaS)、Platform as a service(PaaS) 管理：培训、人力资源共享
现在到了中国开放获取机构知识库发展的最佳时机，基于三方 面事实: 首先是政府的支持。温家宝总理在全国科技创新大会 上提出建立科技资源开放共享机制，国家支持的科研信息资料 要最大限度地向社会公开。这从国家层面提出了国家支持的科 技成果最大限度全民共享的要求。
——中科院国家科学图书馆馆长张晓林
开放获取方式：
16
学校名称 案例题目
负责人 团队成员 （包括服 务对象参 与案例团 队成员）
案例曾获 奖及立项
情况
达州职业技术学院
专业馆员联系系部
姓名
王泽华 职 称
姓名
部门
张永华
文献建设部
李春花 付代俊 张维兰 任晓静
采编室 采编室 采编室 采编室
职称
副教授
讲师
馆员 医师 副教授 副教授
达州职业技术学院后勤公司黄占波同志申报的课题《建设节约型校园的探析---以高 校节能减排为例》需要的数据多，需要的相关院校的建设信息大，图书馆学科馆员 团队主动与课题组联系，介入课题的研究，不是成员胜似成员。
data preservation
data curation
大数据由来
科学计算、科学观测、社会调查统计、 电子商务、网络运营
大数据特征
超大数量：数量之大数据之大超越常规 管理和处理
超高增速：过去2年超过以往所有历史 数据
大数据的管理 创建、获取、分析、分享、存储、跟踪
8
技术：云平台
图书馆在云上 存取信息、获 取服务、开展 管理
•金色开放获取：开放获取期刊（OA Journals）
•绿色开放获取：作者自存档（Author self
archiving）
3
资源：特色资源建设
制订特藏政策，发展特色馆藏 考虑特色馆藏的数字化 聚焦特色馆藏的使用和管理
4
服务：嵌入和交互
嵌入课程，易于 获取
订阅推送，挖掘 需求
工具分析，帮助 研究
图书馆的服务教学科研：
高校图书馆特色化建设的主动力
1
L
资源
• 特色资源 • 机构库 • 开放获取 • 发现系统
H L
管理
• 角色转变 • 机构重组 • 人力资源共享
H
2
资源：开放获取
英、德、欧盟等国家的科研资助机构相继推出支持OA 的政策，并愿意为 资助项目产生的论文作者在OA期刊上发表论文支付论文处理费(APC)，为 可持续推进OA提供了有力支持。