图书馆服务教学科研PPT课件

•金色开放获取：开放获取期刊（OA Journals）
•绿色开放获取：作者自存档（Author self
archiving）
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资源：特色资源建设
制订特藏政策，发展特色馆藏 考虑特色馆藏的数字化 聚焦特色馆藏的使用和管理
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服务：嵌入和交互
嵌入课程，易于 获取
订阅推送，挖掘 需求
工具分析，帮助 研究
图书馆的服务教学科研：
高校图书馆特色化建设的主动力
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L
资源
• 特色资源 • 机构库 • 开放获取 • 发现系统
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管理
• 角色转变 • 机构重组 • 人力资源共享
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资源：开放获取
英、德、欧盟等国家的科研资助机构相继推出支持OA 的政策，并愿意为 资助项目产生的论文作者在OA期刊上发表论文支付论文处理费(APC)，为 可持续推进OA提供了有力支持。
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管理：角色改变
协助老师和学生 管理教学科研成果 和校内管理部门 的协作加强 加入社交网络， 提供公共服务,如 培训、就业的指导
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管理：组织文化重建
机构重组 流程再造 团队合作 结构调整 馆员培训
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资源、服务、技术、管理的共建共享
资源：集团采购、资源长期保存 服务：文献传递与馆际互借、资源 管理、学科服务、咨询服务 技术：Software as a service (SaaS)、Infrastructure as a Service(IaaS)、Platform as a service(PaaS) 管理：培训、人力资源共享
应用 软件云
信息 资源云
集成 服务云
基础 业务云
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技术：移动化
将传统业务加工成无 线及移动通讯模式 以手机、Ipad等移动 通信设备获取图书馆资 源、信息和服务 用户通过移动设备， 随时随地享受图书馆的 服务
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解释 （转向云计算（cloudcomputing），是业界将要面 临的一个重大改变。各种云平台（cloudplatforms） 的出现是该转变的最重要环节之一。顾名思义，这 种平台允许开发者们或是将写好的程序放在“云” 里运行，或是使用“云”里提供的服务，或二者皆 是。至于这种平台的名称，现在我们可以听到不止 一种称呼，比如按需平台（on-demandplatform）、 平台即服务（platformasaservice，PaaS）等等。 但无论称呼它什么，这种新的支持应用的方式有着 巨大的潜力。）
用户参与，以人源自文库为本
泛在化和个性化
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服务：共享空间
建设共享空间
馆舍扩建 空间改造 美化环境 增强体验 文化熏陶
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服务：用户主导
将遴选图书的工 作交给用户 将原先的藏书空 间让给用户 将各种自助设备 引进来方便用户 将教师和学生的 科研成果管理起 来
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服务：数据管理
从数据保存时代进入数据监护时代
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学校名称 案例题目
负责人 团队成员 （包括服 务对象参 与案例团 队成员）
案例曾获 奖及立项
情况
达州职业技术学院
专业馆员联系系部
姓名
王泽华 职 称
姓名
部门
张永华
文献建设部
李春花 付代俊 张维兰 任晓静
采编室 采编室 采编室 采编室
职称
副教授
讲师
馆员 医师 副教授 副教授
达州职业技术学院后勤公司黄占波同志申报的课题《建设节约型校园的探析---以高 校节能减排为例》需要的数据多，需要的相关院校的建设信息大，图书馆学科馆员 团队主动与课题组联系，介入课题的研究，不是成员胜似成员。
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案例实施现状 （1）首先学科馆员深入了解馆藏分布， 熟悉本馆有关学科的信息资源情况。 （2）学科馆员分系部推介宣传馆藏资 源和服务，参考咨询。通过读者座谈 会重视读者、院校图书馆之间的沟通 交流，及时反馈读者意见。
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随着现代科学技术的发展，文献信息数量的快速增长，人们对信息的 需求在广度上和深度上都产生了深刻的变化，这种变化必然会带来图 书馆服务的变化。学科馆员制度是图书馆发展到一定阶段的必然产物， 是一种面向用户的创新型主动式信息服务和个性化的集成信息服务， 也是管理上的一种创新行为。图书馆通过学科馆员的工作更好地融入 教学、科研以及行政管理的各项活动之中，加速了信息资源的传递与 交流，成为一种深受用户欢迎、具有广阔发展前景的新型的信息服务 模式。从学科馆员的管理实践来看，一流的图书馆必须有一流的信息 服务，一流的信息服务必须要有完善的学科馆员机制来保障。建立学 科馆员制度、提供学科馆员服务，是图书馆业务发展的一种趋势，是 图书馆服务工作适应信息化和用户需要深化服务和创新服务的必然选 择。 虽然在学科馆员制度建设中存在这样或那样的问题,但是实施学科馆 员制度是高校图书馆适应时代需要、服务工作向纵深方向发展的必然 选择。只有坚持实施这一制度,正确对待实施过程中的不足,找出解决 问题的方法,才能促进学科馆员制度的健康发展,更好地为高校的教学 和科研服务。
图书馆学科馆员团队从课题立项到现在课题进入深化阶段一直与课题组保持联系，
相关的研究成果（包括论文、书籍、实验数据）每一项都应有尽有，使课题组成功
案例简要 进入了收尾阶段。
介绍
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达州职业技术学院图书馆通过学科馆 员建设 主动融入学院教学科研发展， 取得了良好的效果。 团队组成人员：王泽华、 欧江、张永 华、赵笑非 任晓静、付代俊、李春花、张维兰 服务对象：各系部主干专业
现在到了中国开放获取机构知识库发展的最佳时机，基于三方 面事实: 首先是政府的支持。温家宝总理在全国科技创新大会 上提出建立科技资源开放共享机制，国家支持的科研信息资料 要最大限度地向社会公开。这从国家层面提出了国家支持的科 技成果最大限度全民共享的要求。
——中科院国家科学图书馆馆长张晓林
开放获取方式：
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具体探索
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一
学科馆员 学科馆员是指图书馆设专人与某一院系或学 科单位做为对口单位建立联系，在院系、学 科专业与图书馆之间架起一座桥梁，相互沟 通，主动为用户有针对性地收集提供文献信 息服务，为教学和科研提供有力帮助。我国 最早是在1998年建立学科馆员制度，此后越 来越多的高校也采用了这个制度。
data preservation
data curation
大数据由来
科学计算、科学观测、社会调查统计、 电子商务、网络运营
大数据特征
超大数量：数量之大数据之大超越常规 管理和处理
超高增速：过去2年超过以往所有历史 数据
大数据的管理 创建、获取、分析、分享、存储、跟踪
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技术：云平台
图书馆在云上 存取信息、获 取服务、开展 管理