职业生涯管理试题二

《职业生涯管理》模拟题2

一、名词解释

1职业 2 职业生涯管理 3 职业期望 4 职业锚

二、简答

1职业生涯管理的特点

2简述霍兰德职业性向理论

3影响职业发展的组织因素有哪些？

4简述职业目标设计的原则

三、论述

1 如何才能设计出科学合理的职业生涯规划？

《职业生涯管理》试题答案

二、简答

1职业生涯管理是指组织和员工对企业及员工个人的职业生涯进行设计、规划、执行、评估、反馈和修正的一个综合性的过程，是组织提供的用于帮助组织内正

从事某类职业员工的和为过程。

从职业生涯管理的内涵中可以看出，职业生涯管理具有以下特点：

（1）、职业生涯管理是组织与员工双方的责任。组织和员工都必须承担一定的责任，双方共同完成对职业生涯的管理。

（2）、职业生涯信息在职业生涯管理中具有重要意义。组织必须具备完善的信息管理系统，只有做好信息管理工作，才可能有效地进行职业生涯管理。

（3）、职业生涯管理是一种动态管理，它贯穿于员工职业生涯发展的全过程和组织发展的全过程。

2 霍兰德（John Holland）约翰·霍兰德（John Holland）认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。

霍兰德认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型

3 影响职业发展的组织因素有：

（1）、组织状况：包括组织规模、组织结构、组织阶层、组织生命周期、组织氛围、组织文化等。

（2）、人力资源管理与评估：包括人力资源规划、供给与需求的预测、招聘方式、晋升管理、工资报酬、福利措施、员工关系、发展政策等。

（3）、工作分析：诸如职位分析、工作能力分析、工作绩效评估、工作研究等。（4）、人际关系：包括与主管、同事或部属间的关系等。

4目标设定有八条原则，按这些原则的第一个英文字母，可以组合成两个英文单词，即灵活（SMART）和少（FEW）。

（1）行为的明确性（Specification）：即要明确描述出员工与主管在每一工作职责下所需完成的行动方案。

（2）目标的可测量性（Measurable）：目标应该是可以衡量的，要有定量数据，如数量、质量、时间等。

（3）可实现性（Attainable）：它包括两方面的含义。首先必须是合理的，并且是在员工可控制的范围之内；其次必须是“要经过一定努力”才可以实现的，要加把力，而不仅是去年目标的重复。

（4）相关性（Relevant）：该目标要与公司目标、部门目标尤其是与个人的职业发展目标相联系。

（5）时限性（Time-bound）：即在特定的时间内完成。

（6）重点集中性（Focused Targets）：目标不可定得太多，太多就意味着没有重点，一般三至五条即可。

（7）授权激励性（Empowerment Level）：有的工作个人可以完全做主，有的需要考虑组织的限制，要考虑组织的制度制约。

（8）重要等级性（Weighted Grade）：个人在目标设定时，要把全部的权重依重要性

不同分配给不同的关键任务。这样让员工分清不同工作的轻重缓急，而且在评估中也会有不同的重要性的体现。

三、论述

1

（1）自我评估

自我评估的目的，是认识自己、了解自己，从而对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。

（2）职业生涯机会的评估

职业生涯机会的评估，主要是评估周边各种环境因素对自己职业生涯发展的影响。

（3）确定职业发展目标

在准确地对自己和环境做出了评估之后，我们可以确定适合自己、有实现可能的职业发展目标。

（4）选择职业生涯发展路线

（5）制定职业生涯行动计划与实施

在确定了职业生涯的终极目标并选定职业发展的路线后，行动便成了关键的环节。这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括工作、培训、教育、轮岗等方面的措施。（6）评估与回馈