上半年初中历史教师网络研修及上半年初中工作汇编.doc.doc

2018 年上半年初中历史教师网络研修总结与2018 年上半年初中学习工作总结范文汇编

2018 年上半年初中历史教师网络研修总结

研修总结个人信息姓名省（市）所在单位任教学科任教学段李xx

xx省 xx 市 xxx 历史初中研修考核自检请您对照下表中的研修要求，

检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类答

疑类校本实践类活动类考核项（ 1）课程总学习时间不少于 900 分钟；（2）完成两个课后作业；（ 3）阅读所有简报；（ 4）完成本研修总结（1）观看所有视频答疑；（ 2）发帖、回帖不少于 10 个（包括答疑区、问题共研讨区和中的发帖、回复、评论）学科教师提交“我的高

效课堂教学设计”；教辅及职高提交“了解教师教学设计的调查方

案”参加专家或辅导教师主题研讨活动非考核项（ 1）提交课程学习笔记；（ 2）提交研修日志；（ 3）提交“我的文章”无无无研修收获本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学

习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引

领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请

静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述

即可）课程学习的收获课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述

您有哪些收获。本次培训从多方面着力解决教学中存在的实际问题，

指导着教学的每一环节，有利于教学行为的转化，有太多的受益。学

习中感触最深的模块一“专业理念与师德”和模块二“专业知识与能

力”。师德这块的学习，内容虽简短，但给我感触最深，因为有爱，

选择坚守。大学毕业的李老师，不顾山区的艰苦，毅然选择到农村支

教，放弃了城市的喧哗，做自己爱的事业，把爱献给山区的孩子们。

山区雷 xx 老师，孩子还在哺乳期，学校离家远，为了不误孩子们的学习，带着婆婆孩子一起上班，因责任选择坚守。鲁文爽老师，杨 xx 老师以教育为幸福 , 因教育而无悔 . 他们的精神感染和激励着我，以他们为榜样， . 反思自己的教育行为，做一名优秀的人民教师。专业知识能力模块的学习，是本次培训学习的重点。如何教好中国古代史？如何

指导学生学好中国古代史？使我更加明确，在新课标下，历史教师要

不断学习和更新理念，教师是教学的主体，学生是学习的主体，“一

切为了学生的发展”，指导学生学会学习。培养学生养成学习习惯，

培养学生终身学习的能力。其次教师要不断的充电，丰富自己的知识

储备，使历史教学得心应手。再次要改变单一教学方法，不断创新，

准确把握学生的思维特征，用学生好奇之心点燃火炬，充分利用学生

的原有经验，合理开发学生身边的资源，巧妙解决学生的认知困难

等，实现多媒体教学和课堂教学有效整合，提高课堂的实效性。第

四，要刻苦钻研，不断总结反思，积累知识，培养和提高自己的科研

能力，促进教学的发展，成为学者型的教师。影响较深的还有“先学

后教”的典型个案，洋思中学、东庐中学、杜郎口中学。这些学校改

革起步早，力度大，原有基础薄弱但成效显著，成为全国关注的焦

点，为一线教师实施有效教学、提高教学质量提供切实可行的专业引

领。总之，通过这次培训，收获很多。在网络视频聆听专家讲座 , 在上发帖回帖 , 撰写研修日志 , 写随堂笔记，写小纸条，参加讨论，提交高效课堂教学设计，反思教学，完成作业，进行网上交流、合作、讨

论、探究等等 , 虽然假期很忙，培训继续，在忙碌中分享收获的喜悦。

答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题（包括答

疑区、等）？请一一列出来。您参与了哪几次班级主题研讨活动？请

列出这些交流研讨活动的主题。本次培训主要提交的问题有：1、

教师，我无悔的选择2、师德建设促师风的形成3、初中生日常行为习惯的养成4、在新课程背景下怎样实施有效教学？5、

如何提高历史课堂的实效性？参与的班级主题研讨活动有：1、教学反思 2、谈初中生行为习惯的养成3、谈您在初中历史课的教学中是如何设计课堂导入？4、如何看待初中历史教学并实施有效

教学的？通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研

讨活动，以及提问和查看答疑区的内容等，您有何收获？请简述。解决了平时教学中遇到的实际问题，如导入新课的技巧、有效课堂教

学，如何指导学生自主学习、合作学习，培养学生养成良好的学习习

惯，学到了很多先进的教育理念和教育教学方法，提升了自己的专业理

念和专业素质。最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题

是什么？现在您怎么看这个问题？大家都知道，教师的工作是很幸苦

的，好不容易盼来了假日，又迎来暑期培训。培训初期最困惑的是在繁

忙的假日，如何每天抽出一定时间网上学习，开始还真有点不情愿，但

随着学习的不断深入，这点困难逐步克服，繁忙中品尝收获的喜悦，每

一天都很充实，研修中增长了教学智慧和业务能力。实践活动与学习反

思校本研修（实践）活动请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实

践过程。（ 1）请您写出“我的高效课堂教学设计（教

辅人员为调查方案）”的名称。《中华人民共和国的成立》（2）这节

课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？以人为本，教师为主导，

学生为主体，做学生学习的引导者，把课堂充分交给学生，“一切为

了学生的发展”。（ 3）其他老师提出了哪些意见或建议？（列出两个即可）教学设计每一环编写的比较齐全完整，但在教学中能不能完成

预期目标？教学中多开展讨论，合作交流，迸发智慧的结晶，合理利用多媒体教学。（ 4）教学设计（调查方案）您觉得哪里可以再改进？我认为应注意教学的有效性，合理利用多媒体辅助教学，可以使

教学内容更充实，学生更易于接受。（5）写出您提交的“我的高效课堂教学设计（教辅人员为调查方案）”的名称。《中华人民共和国的

成立》学习反思通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，

您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后

的培训解决哪方面的问题？在应试教育下如何提升教学质量，如何使

课堂教学更有效？怎能评价学生更有效?还的继续学习解决。我希望在今后的培训中多解决实际问题，有针对性的培训，如：针对某一课采

取的教学理念，教学方法，媒体选择等具体样例；计算机在本学科的

灵活运用；在教学中开展研究性活动等等。

训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接

近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后

研修活动，课程可重复学习，依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成

长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去的教学智慧和自我突破的

勇气！感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我

们非常重要，请您写下来告知我们：此时我们更希望听到您的需

求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们：感谢“国培”为我们提供这次学习平台，让我们共同交流，合作探究，共