人教版地理七年级上册地球的运动
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地球的运动课件人教版地理七年级上册
公转轨道: 地球的公转轨道呈椭圆形。 公转速度: 地球公转速度约为每秒29.8公里。 公转影响: 公转引起地球的季节变化。
03 地球的倾斜
地球的倾斜
地球的倾斜： 地球轴倾斜引起季节变化。地球轴倾斜角度为23.5度。
地球的倾斜
倾斜角度: 地球轴倾斜角度为23.5度。 季节变化: 倾斜引起地球不同地区季节的变化。 极昼极夜: 倾斜造成极地地区极昼极夜现象。
09 地球的生态
地球的生态
地球的生态： 地球生态系统。包括陆地生态、海洋生态等。
地球的生态
生态平衡: 地球生态系统维持生态平衡，保护生 物多样性。 人类影响: 人类活动对地球生态系统造成影响， 需保护环境。
10 地球的未来
地球的未来
地球的未来： 地球可持续发展。环保、节能、减排。
地球的未来
04 地球的地理坐标
地球的地理坐标
地球的地理坐标： 地球经纬度坐标系统。
地球的地理坐标
经度: 表示地球东西方向位置，以本初子午 线为基准。 纬度: 表示地球南北方向位置，以赤道为基 准。 地理定位: 经纬度坐标系统用于地理位置定位。
05 地球的时间
地球的时间
地球的时间： 地球的时间系统。地球划分为24个时区。
07 地球的气候
地球的气候
地球的气候： 地球气候分布。热带、温带、寒带气候。
地球的气候
气候带: 地球根据纬度划分为热带、温带、寒 带气候带。 气候影响: 地球自转、公转、轴倾斜影响气候变 化。
08 地球的环境
地球的环境
地球的环境： 地球的自然环境。包括大气、水、陆地等。
地球的环境
大气环境: 大气层保护地球免受宇宙射线影响。 水环境: 地球70%为海洋，水资源是地球重要 组成部分。
03 地球的倾斜
地球的倾斜
地球的倾斜： 地球轴倾斜引起季节变化。地球轴倾斜角度为23.5度。
地球的倾斜
倾斜角度: 地球轴倾斜角度为23.5度。 季节变化: 倾斜引起地球不同地区季节的变化。 极昼极夜: 倾斜造成极地地区极昼极夜现象。
09 地球的生态
地球的生态
地球的生态： 地球生态系统。包括陆地生态、海洋生态等。
地球的生态
生态平衡: 地球生态系统维持生态平衡，保护生 物多样性。 人类影响: 人类活动对地球生态系统造成影响， 需保护环境。
10 地球的未来
地球的未来
地球的未来： 地球可持续发展。环保、节能、减排。
地球的未来
04 地球的地理坐标
地球的地理坐标
地球的地理坐标： 地球经纬度坐标系统。
地球的地理坐标
经度: 表示地球东西方向位置，以本初子午 线为基准。 纬度: 表示地球南北方向位置，以赤道为基 准。 地理定位: 经纬度坐标系统用于地理位置定位。
05 地球的时间
地球的时间
地球的时间： 地球的时间系统。地球划分为24个时区。
07 地球的气候
地球的气候
地球的气候： 地球气候分布。热带、温带、寒带气候。
地球的气候
气候带: 地球根据纬度划分为热带、温带、寒 带气候带。 气候影响: 地球自转、公转、轴倾斜影响气候变 化。
08 地球的环境
地球的环境
地球的环境： 地球的自然环境。包括大气、水、陆地等。
地球的环境
大气环境: 大气层保护地球免受宇宙射线影响。 水环境: 地球70%为海洋，水资源是地球重要 组成部分。
人教版地理七年级上册： 地球的运动 (45页)-PPT优秀课件
太阳的直射与太阳高度角
太阳光直射时，受到太阳 光直射的地方获得的热量就 多，反之，受到太阳光斜射 的地方，热量就少。为了区 别不同地方受到太阳光照射 的差异，人们用太阳高度角 来反映太阳光的照射情况， 当太阳的高度角为90度时， 太阳光为直射，光照最强； 太阳的高度角越低，斜射越 厉害，光照越弱，背向太阳 时没有太阳高度角，没有光 照。
日日
出
正Leabharlann 落午西 东
1. 图中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异？ 2. 对于这一时刻图中各地来说：
哪里正处正午？哪里正处日出？ 哪里正处日落？哪些地方处在上午？
最早看到太阳
的是（ A ）
其次看到太阳
的是（ B ）
最后看到太阳
的是（ C ）
CB A
练习：
1．根据图4－3回答：图中的A．B．C．D四地，
2.地球沿什么方向 绕地轴自转？
自西向东
3.你知道地球 自转一周是多 长时间吗？
一天或24小时
在北极上空和南极上空看，
地轴
地球的自转方向有什么不同？
俯视北极 逆 时针
俯视南极 顺 时针
赤道
从北极看地球自转
从南极看地球自转
●
观察讨论
• 地球是不透明的球体，
假定它是静止的，地球
太 阳
表面向着太阳的一面和
处在早晨的是 C ， 处在傍晚的是 A ， 处在深夜的是 B ， 处在中午的是 D 。
A
B
D
N
C
A点为（ 12 ）点
C
B点为（ 6 ）点
B
A
C点为（ 0 ）点
1、地球自转知多少？
方向 周期 自转中心 产生的地理现象
自转 自西向东 一天（约24小时）
地球的运动知识点课件人教版地理七年级上册
地球自转
白昼黑夜交替： 地球自转导致白天和黑夜的交替变化 。 地球自转引发的现象： 如日出、日落等现象都是地球自转的 结果。
地球轨道
椭圆轨道： 地球绕太阳并非圆形轨道，而是椭圆 形轨道。 近日点和远日点： 地球轨道上距离太阳最近的点为近日 点，最远的点为远日点。 轨道倾角： 地球轨道与黄道面的夹角为23.5度。
地球的运动知识点课件人教版地理七年级上册
CONTENTS
• 地球的运动概述 • 昼夜变化
01 地球的运动概述
地球的运动概述
地球公转： 地球围绕太阳运动。 地球自转： 地球自身轴自西向东旋转。 地球轨道： 地球绕太阳运动的轨道。
地球公转
静止不动的地球？： 地球并非静止，而是以每年约365天旋转一周。 为何有四季变化？： 地球公转导致不同季节，如春夏秋冬的变化。 日照时间长短： 地球公转导致日照时间长短不同。
THE END
THANKS
02 昼夜变化
昼夜变化
昼夜交替： 地球自转导致昼夜交替。 日影现象： 日影的形成和变化。
昼夜交替
昼夜长度变化： 春秋两分点昼夜等长，夏至昼长夜短，冬至昼短夜长。 极昼和极夜： 在南北极地区，存在极昼和极夜现象。 昼夜变化规律： 昼夜变化受季节影响，不同时间长度不同。
日影现象
日影投射： 地球自转时，太阳光线与地球表面形 成日影。 日照角度： 不同地区不同季节太阳光线入射角度 不同，导致日影长度变化。 日晕和日狭： 日影长度变化导致日晕和日狭现象。
人教版初中地理七年级上册课件《地球的运动》
注意：地轴是一个假想概念， 不是实际存在的。
自转一周的周期约为24小时， 也就是一天。
地球自转的方向是： 自西向东
► 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
地球自转产生的现象思考
观察讨 论
地球是不透明的球体，
假定它是静止的，地
太 阳 光
球表面向着太阳的一 面和背着太阳的一面
地球的公转
观察讨论
1.地球公转围绕的中心 是什么？方向如何？ 2.地球公转时，地轴的 方向何？地轴是直立还 是倾斜的？ 3.太阳直射点在地球表 面的位置有什么变化？
概念:地球绕太阳的运动
1.方向:同地球自转.
2.周期:一年
3.无论是自转或公转，地轴 总是倾斜的，且方向不变， 地轴北端永远指向北极星。
各有什么现象？而地
球自转又会产生什么
地理现象呢？
现象一：昼夜更替 由于地球不停自西向东运动，所以产生
了昼夜更替。
晨 线
球夜 半
理解晨昏线的意义
太
阳
昼
半
平
球
行
光
线
昏线
现象二：地方时差
观察讨 论
在同一时刻， 姨妈和畅畅互 相问候，为什 么会有时间的 差异？
由于地球在不停自西向东运动，所以导致东边的时间早于西边 的时间。
有极昼极夜 66.50
无太阳直射 无极昼极夜
23.50
有太阳直射00
23.50
无太阳直射
无极昼极极夜夜 有极昼极夜 66.50
900
北寒带
极昼北极圈
北温带
北回归线
终年严寒 四季分明
赤热 带道
南回归线南ຫໍສະໝຸດ 带南极圈南寒带900
自转一周的周期约为24小时， 也就是一天。
地球自转的方向是： 自西向东
► 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
地球自转产生的现象思考
观察讨 论
地球是不透明的球体，
假定它是静止的，地
太 阳 光
球表面向着太阳的一 面和背着太阳的一面
地球的公转
观察讨论
1.地球公转围绕的中心 是什么？方向如何？ 2.地球公转时，地轴的 方向何？地轴是直立还 是倾斜的？ 3.太阳直射点在地球表 面的位置有什么变化？
概念:地球绕太阳的运动
1.方向:同地球自转.
2.周期:一年
3.无论是自转或公转，地轴 总是倾斜的，且方向不变， 地轴北端永远指向北极星。
各有什么现象？而地
球自转又会产生什么
地理现象呢？
现象一：昼夜更替 由于地球不停自西向东运动，所以产生
了昼夜更替。
晨 线
球夜 半
理解晨昏线的意义
太
阳
昼
半
平
球
行
光
线
昏线
现象二：地方时差
观察讨 论
在同一时刻， 姨妈和畅畅互 相问候，为什 么会有时间的 差异？
由于地球在不停自西向东运动，所以导致东边的时间早于西边 的时间。
有极昼极夜 66.50
无太阳直射 无极昼极夜
23.50
有太阳直射00
23.50
无太阳直射
无极昼极极夜夜 有极昼极夜 66.50
900
北寒带
极昼北极圈
北温带
北回归线
终年严寒 四季分明
赤热 带道
南回归线南ຫໍສະໝຸດ 带南极圈南寒带900
1.3 《地球的运动》课件-人教版(2024) 七年级上册地理
地球公转与季节变化 活动：绘制太阳直射点运动平面图
太阳直射点的回归运动
图1.21地球公转示意(图中二分二至日均指北半球)
夏至 6月22日前后
●
●
春分 3月21日前后
次年春分
●
秋分
3月21日前后
●
9月23日前后
●
冬至 12月22日前后
地球公转与季节变化
节气 春分 夏至 秋分 冬至
日期
3月21日 前后
我们看到的日月星辰、每天东升西落 周而复始。这究竟是天在转还是地在 转?“天转” 似乎更符合人类的直觉。 古人认为地球处于宇宙中心静止不动 日月星辰围绕地球运动，这是曾在欧 洲长期盛行的“地心说”的观点。
思与学——是天转还是地转?
16世纪中叶，波兰天文学家哥白尼经过多 年的观测研究，发表了《天体运行论》哥 白尼认为太阳是宇宙的中心地球在自转的 同时又不断围绕太阳公转，哥白尼“日心 说”被当时的统治者视为异端邪说。
图1.21地球公转示意(图中二分二至日均指北半球)
地球公转与季节变化
北极圈及其以北的地区出现了极昼现象。
夏至日：昼长夜短
图1.21地球公转示意(图中二分二至日均指北半球)
① 以北半球为例，夏至日(6月22日)前后一段时间， 地面获得的太阳光热较多，形成夏季。
地球公转与季节变化
② 春秋分日前后一段时间，地面获得太阳光 热比夏季少比冬季多，(太阳直射赤道)分别 形成春季和秋季。
“日出而作，日落而息”，我们的生活也受到 地球自转的影响。
时间差异
图1.18 昼与夜
地球自转的意义
活动：探究时间差异如何计算
时差推算
1天
自转一周
24小时
自转360°
人教版七年级地理上册1.3《地球的运动》课件
旋转中心：地轴
从侧面(视）图上看： 自西向东 方向
俯 从北极上空看： 逆时针 方向 视 从南极上空看： 顺时针 方向
一天（24小时）
意义
对点练习
1.判断下图表示地球自转方向不正确的是（
B）
对点练习
试一试： 在右图分别用
箭头“→”表
N
示出地球自转
的方向。
画在红色标识处
N S
S
新课讲述
阅读P21第二段。说地球自转运动有哪些地理意义？
被地球照亮的一面是 白昼（白昼/黑夜），
未被照亮的一面是黑夜（白昼/黑夜）。
晨昏线
2.假如地球是透明的，会产生什么现象？
任一地点都是白昼
昼夜现象
3.总结昼夜交替现象产生的原因？
地球本身不发光 太阳照射 昼夜现象
地球是不透明体
地球自转
昼夜交替
练一练 B
二、地球自转产生的现象
C A
F
1.A与B谁在黑夜，谁在白天？
概概念念 地球绕着地轴的旋转运动叫地球自转
中中心心 方向 周周期期
旋转中心：地轴
从侧面(视）图上看： 自西向东 方向
俯 从北极上空看： 逆时针 方向 视 从南极上空看： 顺时针 方向
一天（24小时）
意意义义
地地理理意意义义
二、地球自转产生的现象
1.手电筒模拟太阳光，照射地球仪，会出现什么现现象象？ 1：昼夜交替现象
球比赛的现场直播，造成两地时间差异的原因是（ ）
A.地球是一个球体
C.地球C 的自转
B.地球的公转 D.纬度的差异
对点练习
2.实验：用打开的手电筒模拟“太阳”，将地球仪放置在手电筒前方，拨动地球仪，
人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
1、公转规律：
节气
昼夜长短变化
太阳直射点位置
春分（3月21 全球各地昼夜
前后）
等长均12小时
春分夏至之间 昼渐长夜渐短
夏至（6月22 昼最长夜最短
•
它不得不让位于更高的阶段，而这个 更高的 阶段也 同样是 要走向 衰落和 灭亡的 。时史 前史的 研究就 是要揭 示史前 时代消 亡的原 因，由 于史料 的匮乏 ，史前 史的研 究还显 得很年 轻。
•
判断诗的好坏，跟学连在一起。有学 问的诗 跟无学 之诗， 是完全 不同的 。有学 问的诗 ，味道 深远， 有学问 衬底， 故深。 所以陆 游讲， 功夫在 诗外， 主要是 学问。 学问的 累积如 何，决 定了诗 的基本 面貌。
五带的划分
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
• 五带 人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
温度带
范围
特征
北寒带 北极圈到北极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
北温带 北回归线到北极圈之间 冬冷夏热、四季分明
热 带 南回归线到北回归线之间 终年高温
南温带 南回归线到南极点之间 冬冷夏热、四季分明
南寒带 南极圈到南极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
• 练习 人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
1 为什么我们看在欧洲举行的世界杯足球赛的现场直播得到深夜才 能看到？
1.3.1 地球的运动(课件)七年级地理上册课件(人教版2024)
越早迎来日出。
1.阅读图1.18，说明地球自转产生什么地理现象。
地球自转一周，用时24小时，自转速度15°/小时；也 就是说在地球上相差15°经度，就有1小时的时间差异； 北京和纽约大致相差180°经度，相差12小时。
想一想
如果地球继续自转180°后，她们又该怎么问候？ 北京和纽约的昼夜交替状态互换
1.地球绕着什么在自转。 2.地球自转的方向（侧面、北极上空、南极上空）。 3.地球自转一周的时间。 4.地球上的人看到太阳为什么是东升西落？ 5.最早证明地球自转的实验。
1.地球绕着什么在自转。
2.地球自转的方向（侧面、北极上空、南极上空）。
2.地球自转的方向（侧面、北极上空、南极上空）。
北极上空
1.阅读图1.18，说明地球自转产生什么地理现象。
昼夜交替：地球是一个不发光、 不透明的球体，被太阳照亮的半 球是白昼，未被太阳照亮的半球 是黑夜。地球不停地自西向东转， 昼夜也就不断交替。
甲 乙
猜一猜
左图中甲、乙两点，谁先迎 来日出，请说出你的理由，并总 结规律。
受地球自西向东转的影
响，同纬度地区，越往东，
南极上空
2.地球自转的方向（侧面、北极上空、南极上空）。
地球自转的方向就是自西向东，只是观察的角度不同而 呈现的形式不一样，例如北极上空逆时针代表自西向东， 而南极上空顺时针代表自西向东。
侧视
北极俯视
南极俯视
3.地球自转一周的时间。
24小时
一天（一个昼夜交替）
4.地球上的人看到太阳为什么是东升西落？
练一练
演示地球自转时，用手电筒模拟“太阳” ，拨动地球仪。读图完成下面小题。
1．在演示过程中，拨动地球仪的正确方法是（ B ） A．自东向西
1.阅读图1.18，说明地球自转产生什么地理现象。
地球自转一周，用时24小时，自转速度15°/小时；也 就是说在地球上相差15°经度，就有1小时的时间差异； 北京和纽约大致相差180°经度，相差12小时。
想一想
如果地球继续自转180°后，她们又该怎么问候？ 北京和纽约的昼夜交替状态互换
1.地球绕着什么在自转。 2.地球自转的方向（侧面、北极上空、南极上空）。 3.地球自转一周的时间。 4.地球上的人看到太阳为什么是东升西落？ 5.最早证明地球自转的实验。
1.地球绕着什么在自转。
2.地球自转的方向（侧面、北极上空、南极上空）。
2.地球自转的方向（侧面、北极上空、南极上空）。
北极上空
1.阅读图1.18，说明地球自转产生什么地理现象。
昼夜交替：地球是一个不发光、 不透明的球体，被太阳照亮的半 球是白昼，未被太阳照亮的半球 是黑夜。地球不停地自西向东转， 昼夜也就不断交替。
甲 乙
猜一猜
左图中甲、乙两点，谁先迎 来日出，请说出你的理由，并总 结规律。
受地球自西向东转的影
响，同纬度地区，越往东，
南极上空
2.地球自转的方向（侧面、北极上空、南极上空）。
地球自转的方向就是自西向东，只是观察的角度不同而 呈现的形式不一样，例如北极上空逆时针代表自西向东， 而南极上空顺时针代表自西向东。
侧视
北极俯视
南极俯视
3.地球自转一周的时间。
24小时
一天（一个昼夜交替）
4.地球上的人看到太阳为什么是东升西落？
练一练
演示地球自转时，用手电筒模拟“太阳” ，拨动地球仪。读图完成下面小题。
1．在演示过程中，拨动地球仪的正确方法是（ B ） A．自东向西
最新人教版七年级地理上册《地球的运动》精品教学课件
总结点评 同学们，我们今天的探索很成
功，但探索远还没有结束，让我们 在今后的学习生涯中一起慢慢去发 现新大陆吧！
再见
3、国际日期变更线（ 180°）
二 地球公转
·地球的公转和季节的变化·
1、什么是地球的公转？ 2、公转的方向？公转周期？ 3、公转的地理意义？ 4、地球公转的重要特征？
地球公转的轨道平面与地轴总是保 持66.5度的夹角，而且北极总是指向北 极星附近。
二 地球公转
四季的变化
定义 地球绕着地轴的旋转运动。
·人教版七年级地理PPT课件·
一 学习导入 二 地球自转 三 地球公转 四 课堂检测
一 学习导入
白天和黑夜永远不停地在 更替，为什么？
答：地球是一个不透明的球体，不停地 自西向东自转，太阳光只能照亮地区的 一半，被太阳照亮的半球是白昼，未被 太阳照亮的半球是黑夜。
二 地球自转
·地球的自转·
。
北极圈
四 课堂检测
【例7】 读“地球公转示意图”（如图1.2－8），回
答：
(1)当地球公转至A点时，北半球得到的太阳光热量最 少 。当地
球公转至C点时，北半球的正午太阳高度最
。大当地球公转到B、
D点时，全球昼夜
。 平分
（2）若地轴与公转轨道的夹角为60°时，则太阳直射的最北界线变
为
。30如° 地轴与公转轨道平面的夹角为90°，同一地区还有没有
1、自西向东的自转方向产生了太阳东升西落现象。 2、地球昼夜交替周期为24小时，即一天。
3、地球是 个不透 明球体
太阳照射 昼夜 现象
地球不停 地自转
昼夜更替二 ຫໍສະໝຸດ 球自转·时区、日界线·1、概念：
时区的划分；区时；地方时；北京时间
地理人教版七年级(上册)1.2地球的运动1人教版(2024版新教材)
1. 被照亮的半球是 白昼 （白昼/黑夜），
未被照亮的半球是 黑夜 （白昼/黑夜）。
昼半球和夜半球的分界线叫 晨昏线 。
2. 地球上为什么有白天和黑夜（昼夜现象）？
地球是一个不透明、不发光的球体
。
3. 自西向东转动地球仪，观察北京的昼夜变化，
可知，地球自转产生了 昼夜交替 现象。
思考 为什么白天和黑夜在不断交替？
从北极上空看，呈 从南极上空看，呈
逆时针 顺时针
旋转； 旋转。
北逆南顺
想一想：地球上为什么会有昼夜现象的产生？
晨昏线
夜 昼
夜昼 半半 球球
地球是个自身既不发光也不透明的球体
晨昏线
黑夜
白天
白天
黑夜
晨线
昏线
观察思考
地球自转会产生 太 什么地理现象呢？
阳 光
活动二：探究昼夜交替现象(4分钟)
手电筒光模拟太阳光，地球仪模拟地球。用手电筒光照 射自西向东转动的地球仪，结合课本第11页第二段话及图1.14 的内容，完成下列问题。
昼夜产生的原因 昼夜交替产生的原因
地球是一个既不发 光也不透明的球体
地球的自转
地球是个 不发光不 透明的球 体
太阳照射 昼夜 地球不停自转 昼夜
现象
交替
酒店大堂的四个时钟，为什么同一时刻，四
个城市时间不同？ 时间的差异
时间差异：地球上不同经度的地方，随着地球的 自转产生时间的差异，东面的时间总是比西面早。
（东早西晚）
例：北京在新疆的东面， 北京地区的作息时间比 新疆地区早2小时左右。
正
午
甲
丙
西
乙
东
1.图中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异？ 2.对于这一时刻图中各地来说：
地理人教版七年级(上册)1.2地球的运动-公转(2024版新教材)
第一点：让地轴的北端指向我们假设的北方向； 第二点：公转过程中地轴的空间指向保持不变； 第三点：地球公转轨道始终在同一个水平面上。
阅读课本P17-18图文 资料，总结太阳直射 点的移动规律。
1 直射点移动范围 2 四节气对应直射点位置 3 直射点移动方向 4 不同纬度直射次数
春分 3月21日 赤道 当地球公转到右图点A位置时，此时为北半球
地球的运动
地球的公转 汇报人姓名
课前准备
1 课本 2 地球仪
1 能够正确利用地球仪演示地球公转， 知道地球公转的基本规律和重要特 征，逐步养成观察和动手操作能力
2 能说出太阳直射点的移动规律。
阅读课本P16-18图文 资料，总结公转的基 本规律和重要特征， 能正确运用地球仪演 示地球的公转。
1 公转的定义 2 公转的旋转轴 3 公转的周期 4 公转的方向
月
日前后），太阳直射点位置是
南回。归线
1 2
4 3
①② ③ ④
节气
春分 夏至 秋分 冬至
日期
太阳直射 点位置
3月21日 6月22日 9月23日
前后 前后
前后
赤道
北回归线
赤道
12月22日 前后
南回归线
北回归线 赤道
太阳直射点的回归运动
夏至
夏至
23.5°N
春分
秋分
春分
秋分
春分
南回归线
冬至
冬至
23.5°S
23.5°N
夏至
北回归线
春分 ① ② 秋分
次年春分 赤道
③④
冬至
南回归线
23.5°S
地 公转中心：太阳
球 公转方向：自西向东
的 公转周期：一年（约365天）
阅读课本P17-18图文 资料，总结太阳直射 点的移动规律。
1 直射点移动范围 2 四节气对应直射点位置 3 直射点移动方向 4 不同纬度直射次数
春分 3月21日 赤道 当地球公转到右图点A位置时，此时为北半球
地球的运动
地球的公转 汇报人姓名
课前准备
1 课本 2 地球仪
1 能够正确利用地球仪演示地球公转， 知道地球公转的基本规律和重要特 征，逐步养成观察和动手操作能力
2 能说出太阳直射点的移动规律。
阅读课本P16-18图文 资料，总结公转的基 本规律和重要特征， 能正确运用地球仪演 示地球的公转。
1 公转的定义 2 公转的旋转轴 3 公转的周期 4 公转的方向
月
日前后），太阳直射点位置是
南回。归线
1 2
4 3
①② ③ ④
节气
春分 夏至 秋分 冬至
日期
太阳直射 点位置
3月21日 6月22日 9月23日
前后 前后
前后
赤道
北回归线
赤道
12月22日 前后
南回归线
北回归线 赤道
太阳直射点的回归运动
夏至
夏至
23.5°N
春分
秋分
春分
秋分
春分
南回归线
冬至
冬至
23.5°S
23.5°N
夏至
北回归线
春分 ① ② 秋分
次年春分 赤道
③④
冬至
南回归线
23.5°S
地 公转中心：太阳
球 公转方向：自西向东
的 公转周期：一年（约365天）
地球的自转课件地理人教版七年级上册
速度测量
天文观测: 天文学家通过恒星观测来确定地球自 转速度。 现代技术: 现代仪器能够更精确地测量地球自转 速度。
03
地球自转的地理意义
地球自转的地理意义
区域时间差： 地球自转对不同地区时间的影响。 气候差异： 地球自转对气候的影响及差异。
区域时间差
时区划分: 时区的设立与地球自转有关。 国际日期变更线: 地球自转导致时间差距造成日期变更 线。
THANKS
地球自转的影响
气候变化: 自转导致气候分布不均，形成不同的 气候带。 地球形状: 自转使地球呈扁球体的形状。
02
地球的自转速度
地球的自转速度
自转速度变化： 地球自转速度的变化及影响。 速度测量： 测量地球自转速度的方法及工具。
自转速度变化
自转加速度: 地球自转速度受到各种因素影响而产 生微小变化。 历史变化: 自转速度随地质时期有微小变化。
生物钟
生物节律: 生物的活动与地球自转周期有关。 生物适应: 生物演化与地球自转有一定关系。
05
地球自转的未来展望
地球自转的未来展望
气候预测： 地球自转对气候未来的影响与预测。
气候预测
气候模型: 科学家通过地球自转速度变化进行气候预测。 全球变暖: 自转异常可能加剧全球变暖现象。
THE END
地球的自转课件地 理人教版七年级上 册
CONTENTS
• 自转的概念及影响 • 地球的自转速度 • 地球自转的地理意义 • 地球自转的环境影响 • 地球自转的未来展望
01
自转的概念及影响
自转的概念及影响
自转运动： 地球的自转运动介绍。 地球自转的影响： 自转对地球的影响及意义。
自转运动
自转速度: 地球自转速度为每小时约1670公里。 自转轴倾角: 地球自转轴与公转轨道的倾角为23.5 度。 日夜交替: 地球自转导致昼夜交替的现象发生。
1.3.2地球的运动课件人教版地理七年级上册
一年之中，不同纬度地带获得的太阳光热有多有少，冷热就有差别。人们根据各地获得 太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带：热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。
北寒带：北极圈以内 北温带：北回归线与北极圈之间
热带：南北回归线之间
南温带：南回归线与南极圈之间 南寒带：南极圈以内
地球的公转 地理现象——五带划分
地球的公转 地理现象——太阳直射点的移动
随着地球公转，太阳直射点也在不断移动
地球的公转 地理现象——太阳直射点的移动
读图说出春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪条纬线？
春分 3月20或21日
赤道
北回归线
南回归线
夏至 6月21或22日
赤道
秋分 9月22或23日
冬至 12月22或23日
地球的公转 地理现象——太阳直射点的移动
自西向东； 从北极上空看，呈逆时针方向绕日公转, 与自转方向一致。 从南极上空看，呈顺时针方向绕日公转。
地球的公转 定义、方向、周期、特点
【公转周期】 地球公转一圈需要多长时间？
恒星年
参 照 物 恒星 时 间 365日6时9分10秒 角 度 360°
性 质 真周期
意 参义照物天文研究
GEO PP
冬季
12，1，2月
南半球 9，10，11月 12，1，2月
3，4，5月 6，7，8月
根据二分二至日，我们就可以划分出南北半球的四G季EO了P。P
地球的公转 二十四节气
二十四节气
春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连； 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。
任务二:地球公转的地理现象-四季变化
TO TASK
极昼极夜现象
特
征
有太阳直射现象
北寒带：北极圈以内 北温带：北回归线与北极圈之间
热带：南北回归线之间
南温带：南回归线与南极圈之间 南寒带：南极圈以内
地球的公转 地理现象——五带划分
地球的公转 地理现象——太阳直射点的移动
随着地球公转，太阳直射点也在不断移动
地球的公转 地理现象——太阳直射点的移动
读图说出春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪条纬线？
春分 3月20或21日
赤道
北回归线
南回归线
夏至 6月21或22日
赤道
秋分 9月22或23日
冬至 12月22或23日
地球的公转 地理现象——太阳直射点的移动
自西向东； 从北极上空看，呈逆时针方向绕日公转, 与自转方向一致。 从南极上空看，呈顺时针方向绕日公转。
地球的公转 定义、方向、周期、特点
【公转周期】 地球公转一圈需要多长时间？
恒星年
参 照 物 恒星 时 间 365日6时9分10秒 角 度 360°
性 质 真周期
意 参义照物天文研究
GEO PP
冬季
12，1，2月
南半球 9，10，11月 12，1，2月
3，4，5月 6，7，8月
根据二分二至日，我们就可以划分出南北半球的四G季EO了P。P
地球的公转 二十四节气
二十四节气
春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连； 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。
任务二:地球公转的地理现象-四季变化
TO TASK
极昼极夜现象
特
征
有太阳直射现象
地球的运动公转课件地理人教版七年级上册
地球公转表格
项目 公转周期 公转速度 公转轨道
数据1 365.25天 30公里/秒 椭圆形
数据2
地球的公转影响
季节变化: 地球公转引起了四季交替的现象。 气候变化: 不同季节气温和降水量的变化与地球 公转有关。 生态影响: 地球公转影响了植被生长和动植物活 动规律。
02 地球的轴倾斜
地球的轴倾斜
数据2
03 地球的公转与季节变化
地球的公转与季节变化
季节变化原因： 地球公转与季节变化的关系。 季节变化表格： 季节变化的数据表。 地球季节变化影响： 季节变化对生态和人类生活的影响。
季节变化原因
公转轨道: 地球绕太阳公转轨道不是圆的，导致不同季节。 轴倾斜: 地球轴倾斜引起了季节变化的不同强度和持续时间。 太阳高度角: 太阳直射点位置不同导致季节变化。
季节变化表格
季节 春季 夏季 秋季 冬季
特点 温暖 炎热 凉爽 寒冷
原因 公转轨道 太阳高度角
轴倾斜 太阳直射点
地球季节变化影响
农作物种植: 不同季节农作物的种植和收获时间不同。 动植物活动: 季节变化影响了动植物的繁衍和迁徙。 人类生活: 季节变化决定了人类的衣食住行KS
地球的运动—公转课件地理人教版七年级上册
CONTENTS
• 地球的公转 • 地球的轴倾斜 • 地球的公转与季节变化
01 地球的公转
地球的公转
地球公转： 地球的公转运动。 地球公转表格： 地球公转相关数据表。 地球的公转影响： 地球公转对季节变化的影响。
地球公转
公转轨道: 地球围绕太阳作椭圆形轨道运行。 公转周期: 地球绕太阳公转一周约为365.25天。 公转速度: 地球的公转速度约为每秒30公里。 公转倾角: 地球的公转轨道与黄道面倾角为23.5度。
1.3 地球的运动(课件)七年级地理上册(人教版2024)
示地球的自转，完成下面小题。
1．小明做该实验可以较好地演示（ ）
A．昼夜更替
B．五带形成
C．季节变化
D．气候形成
2．下列关于地球公转的叙述，正确的是（ ）
A．地球自转、公转方向是自东向西
B．地球公转的轨道是一个正圆
C．地球公转的轨道是一个椭圆
D．地球绕月球公转的周期是一年
【解析】1.地球绕地轴不停转动，叫地球自转，地球自转的方向是自西向东，据图可知，丽丽做该 实验是地球围绕地轴进行的自转运动，产生了昼夜交替现象。故选A。 2.地球自转和公转的方向一致，都是自西向东的，故A错误。地球绕太阳公转，轨道面近似椭圆， 周期为一 年，故B错误，C正确。地球绕太阳公转，周期是一年，故D错误。根据题意。故选C。
归纳总结
地球的自转
方向：自西向东/北逆南顺
基本特征
周期：一天/24小时
中心：地轴
地球是一个不透明
原因 不发光的球体
昼夜更替
地球自西向东转
区分：昼夜现象
太阳东升西落
时间的差异
人教版·第一章·第三节
《地球的运动》
第二课时
6月
11月
为什么我们穿的校服从短袖变成了长袖，这种现象产生的原因是
什么？地球的公转
练一练
第19届亚洲运动会(后简称“亚运会”) 于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州举 行。读地球公转示意图，完成下面小题。
4．本届亚运会举行期间，地球运行在（ ） A．①附近 B．②附近 C．③附近 D．④附近 5．第19届亚运会召开期间，太阳直射点 （ ） A．位于赤道与北回归线之间，且向北移动 B．位于赤道与北回归线之间，且向南移动 C．位于赤道与南回归线之间，且向北移动 D．位于赤道与南回归线之间，且向南移动
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2、太阳直射点位于北半球但向南移的时段是：
6月22日——9月23日 3、在元月1日至元月10日这段时间内，太阳直射点： C
A 在北半球，并向北移 B 在北半球，但向南移 C 在南半球，但向北移 D 在南半球，并向南移
4、下列日期中，太阳直射点距离北回归线最近的是：D
A 4月2日 B 6月2日 C 5月2日 D 7月2日
地球自转和公转比较
旋转中心 方向 周期
自转 公转
地轴 自西向东 一天 太阳 自西向东 一年
练习
D 秋分
冬至A
C夏至
B 春分
1、读地球绕太阳公转的二分二至日图，回答下列问题： （1）在公转轨道上用画出地球公转方向 （2）判断ABCD相应节气：
（3）太阳直射点向北移动的时段是： A——C
（4）在图中相应位置标出近日点和远日点的大致位置。
哥白尼与日心说
地球的自转
观看影片后， 请。
1.什么是地球的自转？
2.地球自转的方向？
3. 地球自转一周有多长 时间？（自转周期）
4.地轴的空间指向？
5.若从北极上空俯视地 球，地球呈顺时针方 向旋转，还是呈逆时 针方向旋转？若在南 极上空俯视呢？
6.地球自转会引起哪些 现象的出现？
地球的公转
想一
想
太阳直射点 北半球昼夜情况 节气
6.22 北回归线 昼长夜短
夏至
9.23
赤道
平分
秋分
12.22 南回归线 昼短夜长
冬至
3.21 赤道
平分
春分
太阳直射点的南北移动（回归运动）
夏至日 6月22
23·5ºN 日前后
夏至日 日前后
6月22 北回归线
秋分日 日前后
9月23
春分日 日前后
3月21
和别的行星一道绕太阳运转，只有月亮绕地球运转。
日月星辰每天东升西落是由于地球的自转所引起的。
► 从现在的观点来看，哥白尼的宇宙体系是有局限的， 如:太阳并不是宇宙的中心，但他彻底推翻了千百 年来承袭的错误的宇宙观念，第一次透过表面现象， 正确地揭示了地球和其它行星围绕太阳运转的客观 规律，发现了真正的太阳系。
昼夜现象
晨线 晨昏线 昏线
(黑夜进入白天)
(白天进入黑夜)
时差的产生
时
由于地球自西向东 自转，在同纬度地
差 的
区，相对位置偏东
产
的地点，要比位置
生
偏西的地点先看到
日出，这样时刻就
有了早迟之分。
日
日
出
正
落
午
西 东
1. 图中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异？ 2.对于这一时刻图中各地来说，哪里正处正午？
自西 逆时 顺时 向东 针 针
时间 差异
地球在太阳系中的位置
地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
地球的公转
地球的公转
地球公转的方 向也是自西向东， 公转周期为一年
无论是自转或公 转，地轴总是倾斜的， 且倾斜角度保持不变， 地轴北端永远指向北 极星附近。
地球公转示意图
3月21日前后（春分 日），太阳光直射在赤 道上，春分日前后的3、 4、5三个月是北半球的 春季
A
6月22日（夏至日）前 后，太阳光直射北回 归线，夏至日前后的6、 7、8三个月是北半球 的夏季
B
D
12月22日前后（冬 至日），太阳光直 射在南回归线上， 冬至日前后的12、 1、2三个月是北半 球的冬季
C
9月23日前后（秋分 日），太阳光直射在赤 道上，秋分日前后的9、 10、11三个月是北半球 的秋季
的基础上，做了系统的总结和提高，进一步完善了地心说。 • 由于亚里士多德和托勒密的声望，加上这种理论迎合了后来
罗马教廷的宗教思想，地心说整整统治欧洲达1000多年之久。
托勒密与地心说
• 托勒密与地心说
日心说
16世纪初，杰出的波兰天文学家哥白尼经过将近
40年的观测、研究，发现托勒密的地心说有根本性的 错误。他提出了一种全新的宇宙理论---日心说。哥 白尼认为，处于宇宙中心的不是地球而是太阳，地球
2.在由上海向东开往旧金山的海轮上，船员
见到的昼夜更替周期
地球的自转
地球自转的方向
► 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
自转方向
侧视自西向东 北极俯视逆时针 南极俯视顺时针
地球自转产生的地理现象
黑夜 白昼
晨 线
白昼
黑夜
昏
线
晨昏线
想一
晨昏线
如果地球不自转，会怎样？
昼夜更替
昼夜更替
不透明 不发光
地球
太阳照射
地 球 自 转
请回答： 1.春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪
条纬线？ 2.太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？ 3.填写下表。
节气 （日期） 太阳直射点的位置
二分二至日以后 太阳直射点移动的方向
春分
夏至 秋分
冬至
（3.21） （6.22.） （9.23.） （12.22.）
赤道 北回归线 赤道 南回归线
地球的运动
地心说
• 古时候，人们从直观的感觉出发，认为地球是静止不动的， 日月星辰东升西落，是由于它们在围绕地球旋转。
• 公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德提出整个宇宙是一 个多层水晶球，地球位于水晶球的中心，恒星、行星、太阳 和月亮都在各自的轨道上围绕地球旋转。这是历史上最早的 地心说。
• 公元2世纪，希腊著名天文学家托勒密在亚里士多德等人
赤道
23·5ºS
冬至日 12月22日前后
南回归线
太阳直射点在南北纬23.5°之间有规律地移动，所以称这两条纬线为回归线。 23.5°N纬线叫北回归线， 23.5°S纬线叫南回归线，它们是太阳直射点能够到达 的最北和最南界线，一年得到一次直射，而它们之间的地区一年可以得到两次直 射。 得到太阳直射越多，地面获热量就多。
北移
南移
南移
北移
练习
1、已知太阳直射点由A点向B点移动,请 问图中各点分别代表哪个节气?日期是?
B 夏至日（6月22日前后）
23.50N
秋分日（9月23日前后）
A
春分日（3月21日前后）
C
E 00
春分日（3月21日前后）
D
冬至日（12月22日前后）
23.50S
今天太阳直射点处在哪两个节气之间,在哪个半球， 向哪个方向移动?
哪里正处日出？哪里正处日落？哪些地方处在 上午？哪些地方处在下午？你能够看出来吗？
方
时
地方时与区时
与
区
时
自转
方向：
想一 想
自转
自西向东
周期： 1天（24小时） 围绕的中心： 地轴
产生的现象： 昼夜交替、时间差异
小结
运动 旋转 运动方向 形式 中心
运动 地理 周期 意义
面对 面对 面对 24 昼夜 自转 地轴 赤道 北极 南极 小时 更替