会计系三下乡社会实践活动--计划书

华南师大学增城学院2011年暑期三下乡活动策划书
策
划
书
主办单位：华南师大学增城学院团委
承办单位：华南师大学增城学院会计系团委
目录
一、活动主题 (3)
二、活动背景 (3)
三、活动目的 (3)
四、活动容 (5)
五、活动时间、地点 (5)
六、活动人员安排 (5)
七、活动前期准备 (6)
八、活动日程与安排 (8)
九、注意事项 (16)
十、活动要求 (17)
十一、活动预期效果 (17)
十二、活动后期总结阶段 (18)
十三、需要当地政府协助的地方 (19)
十四、经费预算 (20)
三下乡具体活动策划
一、活动主题：践行纲要第一棒幸福我当先
二、活动背景：
当前，因为国际经济格局局部调整、国宏观经济环境趋紧、转型期社会矛盾凸显等因素增加，的发展正面临严峻的考验。

而2011年，是“十二五”开局之年，是建党90周年，也是发展进程中承前启后、继往开来的重要一年。

省委的十届八次全会作出“加快转型升级，建设幸福”的重大战略部署，为未来发展绘就了美好蓝图。

与此同时，我们学院也正处在大力推动教育教学改革，落实“一体两翼”人才培养模式和转变学生学习方式的关键时刻。

为适应当前形势，发展自身，我们将结合我校共青团品牌——三下乡，锻炼学生实践能力，提高学生综合素质，让“三下乡”把先进的科技、教育和文化带下乡，真正为当地农村的改革和发展提供好的建议，为构建幸福贡献一份力。

三、活动目的:
1、为了深入贯彻党十七届五中全会、省委十届八次全会和共青团十六届四中全会精神，落实汪洋书记要求青年学生在再出发征程中“干出第一棒”的重要指示精神，凝聚和引领全省大中专学生深入基层宣传《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》和“十二五”规划，在服务加快转型升级、建设幸福的伟大进程中成长成才，同时，为配合
学院团委进一步加强本校大学生工作的要求，深入了解青年大学生对幸福建设的认识和责任感，深化大学生对“加快转型升级，建设幸福”的理解，切实把爱党爱国热情转化为刻苦学习、扎实工作、建功立业的实际行动，为“加快转型升级，建设幸福”作出积极贡献，我们特意开展了此次以“幸福第一棒，青春建功‘十二五’”为主题的三下乡活动，希望通过此次活动能在更好地帮助当地群众体验幸福、创造幸福生活的同时，引导学生加快转变学习方式，适应发展需要，全面快速发展。

2、通过暑期三下乡活动，深入了解不同地方的民生、民情、民风，特别是对一些贫困地区的经济、文化、法律以及教育的了解，从而加强大学生对科学文化教育以及理想教育等方面的认识，并且为农村的精神文明建设贡献自己的一份力量。

深入服务点开展支教、支农、医疗服务、心理辅导、法律宣传、助残扶弱等实践活动，为当地群众做好事、做实事，切实解决当地群众的实际困难，推动当地经济社会发展及和谐社会建设。

开展环保宣传活动，广泛宣传环境保护的重要意义、绿色经济的发展优势和环境保护知识，发动群众参与到环境友好型社会的建设中去。

3、在活动中，参与到农家生活中，体验农家朴实的生活气息，真正在实践中运用自己所学的知识，通过一系列的实践活动的开展来回报社会，展现当代学子的精神风貌，锻炼我们的知识运用能力，磨练自己吃苦耐劳、不怕苦不怕累的优秀品质，提高自身综合素质。

通过与他人的团队合作，培养我们与人交流与团队合作等方面的能力。

我们的根本目的是：能发扬三下乡活动的优良传统，让“四年大发展”和“幸福”的目标和措施为广大人民群众所了解和支持，在服务群众，奉献社会的实践中提高思想道德修养和自身综合素质。

也在一定程度上展现増院学子的特色风采。

四、活动容:
三下乡活动一直是华南师增城学院的特色活动，是推进大学生素质拓展计划和素质教育的重要举措。

其主要形式有：关爱留守儿童，为农村儿童开展文化辅导、心理辅导，开展结对帮扶活动，支农、医疗服务、法律宣传、科技下乡、助残扶弱；充分利用墙报、宣传栏、广播、电影、晚会等形式宣传先进的科学文化技术、文明生活方式，丰富村民农闲生活，协助做好计生宣传等工作；积极宣传疾病预防、环境保护、卫生健康等知识，提高村民身体素质，优化生活环境等等。

五、活动时间：2011年7月10日—7月15日
六、活动地点：省市双江镇桥头村
七、活动人员安排：
服务队名称：支教组（6人）、宣传组（6人）、调研组（5人）、劳动访谈组（10人）、文娱卫生组（15人）、炊事组（3人）活动团团长：汤振华
副团长：XXX
参与人员：暂定45人
八、活动前期准备：
(一)在校方面
做好前期的准备工作，通过与当地相关人员的联系，取得当地的一些相关资料，例如人口状况，城镇的发展状况，当地的路况，该地的风俗文化，还有服务队在开展活动时的日常生活所需，包括：用水、用电、吃饭、住宿情况，同时也要了解医院地点，政府或者村委会的办公点，学校地点等，好让我们更容易走进当地，入乡随俗。

这也能为我们在后面对志愿者的培训中提供帮助，更好的在进行活动时采取措施，以便做好相应的调整。

1、校宣传
（1）在校挂横幅，贴海报，设置摊位等
（2）利用学校广播站，系刊，校刊，校报，校园网进行宣传
（3）联系各班团支书向学生宣传，动员更多的人参与到这项活动中来
（4）向同学派发传单，募捐文学、科教、农林、养殖等相关类型书籍、善款等（如：设摊位，上即将离校的大四同学的宿舍收集书籍和文具等）
2、志愿者招募
（1）到摊位或班团支书索取报名表（复印有效）
（2）向全学院严格面试筛选素质高的志愿者（招募各种类型的志愿者,如懂得客家语言、具备才艺、有摄影爱好、文笔功底强、表达能力强、影响能力强、煮饭技术强、医疗知识丰富、自理能力强、有服
务精神、团队合作能力强等等）
（3）志愿者培训
a由老师、辅导员等相关指导老师对参加该活动的人员进行相关培训（如当地的风土人情、当地的相关情况等），交代有关的注意事项。

b组织队员学习《纲要》和省委十届八次全会精神，编印宣传材料，深入基层广泛宣传，让“四年大发展”和“幸福”的目标和措施为广大人民群众所了解和支持
c活动开始前一天，召开团队部动员会议，明确本次活动的目的、意义，以最佳状态迎接此项活动。

d与志愿者共同为当地的小朋友准备手艺品等小礼品。

e与志愿者共同准备当地宣传的材料和文艺晚会相关的筹备。

f志愿者需要自备的生活用品：蚊帐、席子、枕头、被单、桶、盆、毛巾、牙膏、牙刷、杯子、衣架、小电筒、旅游小药箱等等。

g招完志愿者，将会建立一个QQ群或飞信群，及时发布相关信息。

（二）当地宣传
1、联系当地媒体进行相关宣传
2、挂横幅，贴海报，同时大家穿着队服撑着设计好的队旗在镇上走一圈，向附近群众宣传此次活动。

3、利用村镇的广播站、电视媒体等实时作相关报道，同时带好几台电脑以及DV，及时更新资料和记录活动的过程。

九、活动日程和安排：
注：下乡第一天中午到达目的地，与当地负责人见面，安顿住宿，
熟悉当地情况,之后与当地团委商议活动开展计划。

1、会见当地人员，了解当地情况
1.1活动时间：下乡第一天晚上7：30—9：30
1.2 活动地点：桥头村村委会
1.3活动容：双方团委代表接洽，对方代表介绍该地情况，我方代表阐明活动的目的和意义。

1.4活动目的和意义：让志愿者对该地的经济发展状况、教育文化水平、风土人情、地方特色等有进一步了解。

双方达成一致共识，以便进一步进行接下来的工作。

2、特色支教
2.1活动时间：下乡第二天上午8：00—11：30
2.2活动地点：桥头小学
2.3活动容：进行赠书和捐电脑仪式，与该校领导交流，了解该校情况。

通过开展特色支教，例如趣味英语，趣味的物理小实验，趣味绕口令，生活小常识，灾难的预防等等，并且与学生进行深入的交流，同时调研组对当地学生进行综合能力等方面的调查，最终达到教与学有效地交流、合作的目的。

活动细节：
a.进行美文朗诵，以激励学生们的热情。

让学生们主动朗诵，进行互动。

b.进行普法活动，在小学生中深入法律知识教育。

以小游戏方式进行，以此吸引学生的兴趣，借此传播法律知识。

游戏规则：分轮进行。

每轮由4个组参加，每组2个人(也可以让志愿者和学生搭配进行游戏)。

一个背对黑板，一个面对黑板。

在黑板上给出各类词语（与法律有关），由面对黑板的同学给出提示（可以是动作，也可以是言语，但言语容不得出现所给词语中的任何一个字），由背对黑板的同学猜词。

不会的可以跳过。

在给定的2分钟，猜对词语最多的组获胜。

获胜者可以获得精美小礼品。

（未获胜者亦能得到糖果之类的其他奖品）
游戏目的：让学生们了解最起码的法律知识，引导他们做一个知法，懂法，守法的人。

2.4活动目的和意义：进一步了解当地的教育现状，丰富小学生们的课外生活，通过小游戏与小学生进行互动，缓解来自学习生活中的压力。

3、留守儿童一对一教育
3.1 活动时间：下乡第二天下午14：30—17：30
3.2 活动地点：桥头村
3.3 活动容：每一位三下乡团员与1名孩子结对，做孩子们的知心哥哥、知心姐姐，给他们带去关怀与温暖，给他们带去学校捐助的物质用品。

3.4 活动意义：倾听留守儿童的心声，了解和接触他们，从而促进他们的成长，为祖国作出更大的贡献。

4、齐齐观赏影片，丰富文化生活
4.1活动时间：下乡第二天晚上7:30—9:30
4.2活动容：播放教育影片或与党发展历程相关的电影，如建国大业。

4.3活动目的和意义：通过播放教育电影，丰富村民的文化生活，促进文化交流，开阔视野。

5、自己动手丰衣足食——干农活
5.1活动时间：下乡第三天上午8：00—11：30
5.2活动容：到农户家中帮扶农事，下田地帮助村民收割农作物，体验农民的艰辛。

在干完农活休息之余，就地用最原始的方式烤番薯，谈笑风生，品尝另一番农家风味，增添“三下乡”活动的乐趣。

5.3活动目的和意义：通过实践活动，体验农家生活，从中锻炼自我、磨练意志、培养吃苦耐劳的能力，同时促进劳动人民与大学生的互动，增进友好情谊。

6、灾难预防演习
6.1活动时间：下乡第三天下午14：30—17：30
6.2 活动地点：桥头村村委会前面的空地
6.3活动容：主要是各种灾难到来时的疏散演习，例如火灾，地震
等灾难
6.4活动意义：目前正处于灾难多发期，而农村人民对于灾难预防意识浅薄，对于突发事件的应对显得不够自如，所以我们应该增强他们应对意外事故的防意识，培养他们应对灾难的技能。

7、爱意送进乡，暖风吹入户
——慰问“五保户”，服务当地群众
7.1活动时间：下乡第四天上午8：00—11：30
7.2活动容：慰问探望五保户，帮五保户做些简单的家务活，可与家中老人、小孩进行简单的交流，了解其生活情况。

并在当地村委的配合下，由老师带领深入农户家庭具体了解今年粮食收成情况、物价上涨对生活的影响、子女教育费用支出等一系列农民朋友切实关心的问题。

与村民聊天中了解与农户息息相关的以及他们所关心的问题。

7.3活动目的和意义：通过这种方式，结合当地的实际情况，就三农问题、住房问题、医疗问题、卫生保障体系等与人们利益相关的问题，提出合理建议。

提高我们对社会的关注力度，充分发挥自己所学的知识帮助回报社会。

7.4活动目的和意义：使当地特困家庭感受来自社会的关爱，让培养志愿者体会“赠人玫瑰手留余香”的深意，培养关爱他人，关注社会的意识。

爱心是最好最真的收获，帮助别人也是帮助自己。

8、环保设计DIY
8.1 活动时间：下乡第四天下午14：30—17：30
8.2 活动地点：桥头村村委会前面的空地
8.3 活动容：首先对环保问题进行简单的教育的宣传，并拿出事先准备好的相关物品，还有在学校活动的相关照片和海报进行摆摊展示，然后拿出事先准备好的塑料瓶、塑料袋、废纸、旧雨衣、蚊帐、报纸和杂志等等废弃物品，教导当地村民和小朋友做出各种各样的物品。

8.4 活动意义：一方面让当地村民更了解华师增院的环保工作，通过宣传华师增院的环保活动,深入贯彻科学发展观，落实节约资源和能源的基本国策，推进当地环保事业的建设，促进社会全面、协调、可
持续发展。

另一方面，能进一步提高村民的环保意识，以及提高当地小孩的创新能力。

9、彩排欢送会，携演促情感
9.1活动时间：下乡第四天晚上7：30—9：30
9.2活动容：与当地客串团队携手进行欢送会的排练
9.3活动目的和意义：通过面对面交流，与当地群众建立起融洽、和谐的友谊。

以人们喜闻乐见的方式，同心协力为欢送会的顺利进行献自己的一份绵薄之力。

10、展开调研工作
10.1活动时间：下乡的第五天上午8：00—11：30
10.2 活动地点：桥头村
10.2活动容：走访当地的村道，向当地的群众派发调查问卷，对当地群众的经济、政治、文化生活进行相关的调研活动。

并沿路派发宣传单给群众。

10.3活动目的和意义：通过调研，了解当地农村对目前国家建设新农村政策的认识情况，同时调研当地居民对家电下乡、“两会”、就业、收入、医疗保障体系和法律知识等相关问题的认识，了解当地群众的经济、政治、文化生活现状，促进当地政府并有针对性地给予帮助。

11、志愿者开展科普宣传活动
11.1活动时间：下乡第五天下午14：30—17：30
11.2活动地点：桥头村村委会前面的空地
11.3 活动容：举办科普宣传活动.本次活动围绕环保宣传、医学常识、
法律知识展开。

本次的宣传对象主要是当地学生及其家长，本次活动主要采用了宣传与游戏相结合的方式：
a.废物分类投置，模拟废物回收处理过程，让小学生们学会如何
正确分辨可回收和非可回收垃圾。

b.宣传医学常识，注重卫生健康，预防流行性的疾病。

为村民量
血压，按摩手脚。

c.推法普法，使法律深入民心。

d.互相分享生活小常识，可以邀请当地的家庭主妇等和我们分享
他们在生活中的小窍门，教会我们更好的生活。

11.4活动目的和意义：增强学生和村民的环保意识、卫生健康的意识、法律知识，有利于改善生活环境和预防疾病，增强村民的法律意识，促进文化建设。

可以更好的进行互动，融入村民当中，增进彼此的感情。

互相学习，增进生活情趣。

12、大家一起喜洋洋——文艺汇演
12.1活动时间：下乡第五天晚上7：30—9：30
12.2活动容：邀请当地人民共同参与晚会，以乡亲们喜闻乐见的方式进行文艺交流。

12.3活动目的和意义：增强与当地人民的互动，增进彼此的感情，给当地乡亲带去欢乐，为丰富当地的乡村文化尽一份绵力。

13、参观佗古城，领略古城文化
13.1活动时间：下乡第六天上午8：00—11：30
13.2活动容：在当地村委的带领下，参观当地的佗古城，体验古城
风貌
13.3活动目的和意义：佗是整个岭南的文化始祖，参观佗古城，在领略古城的风貌同时，加深同学们对岭南文化的了解，也能进一步提升同学们的民族自豪感。

或：13、农场生活ing
13.1活动时间:下乡第六天上午8：00—11：30
13.2活动容:到当地农场帮忙干农活，并传授一些种果树，养猪，养鱼的知识，同时还可以参观农场。

13.3活动目的和意义：通过农场生活，体验农民的艰辛，同时不断促进农民的养殖技术，促进农场科技创新，提高农场增产量，造福当地村民。

14、欢送回校
14.1 时间：下乡第六天下午14：00
14.2活动容：临走前，我们每个人写下自己的心情语录，各自留赠。

和当地的村民和小朋友以歌话别。

这一切都会成为我们每个人心里一辈子珍藏的美好回忆，犹如茶香般弥漫飘香。

十、注意事项：
A
1、天气炎热，预防队员中暑。

处理方法：事先熟知并且能够准确辨认医院的位置，当有队员中暑时，应马上通知附近负责区域的负责人，并且以最快的速度把该队员送往
医院。

（各队准备一定的日常药品，发现不适症状的队员应马上让其休息）
2、留意天气变化。

处理方法：预备两套方案，能使得室外活动和室活动能够错开交替进行，以防止天气带来的不好影响。

3、活动现场注意场面气氛，防止参与的群众或者学生出现躁动情绪，调适现场氛围。

注意用语用词，避免与当地的人们发生冲突。

B
1、调研过程中要高度注意安全问题，小组成员要高度服从组长的分配和调遣，不能擅自行动。

2、注意个人卫生，爱护公共物品。

携带常用药品以防突发疾病。

3、发生突发事件时，及时与带队老师联系，冷静处理，保证实践活动的有序进行
十一、活动要求：
1、志愿小组成员在活动中要服从指挥，要发扬吃苦耐劳和团结奉献
的精神，要牢固树立当代大学生形象。

2、小组成员要有高度的组织纪律性，不得单独行动。

3、活动开展前各队应做好充分的理论知识准备，认真阅读相关材料，
掌握与三农相关的基本知识、理论，并适当学习涉农的法律政策知识。

4、要灵活应对，冷静处理事情，保证充分的调研时间及灵活的调研
方法。

调查问卷的容务必做到切合当地村民的实际情况，并且做到让村民普遍能够了解问卷的容。

5、物资的准备要做到细致到位。

6、对待村民应当友好亲切，努力亲近村民生活，可以和他们说说家
常，入乡随俗。

十二、预期效果：
这是一次心与心的交流，这是一次爱与爱的碰撞，这是一次理论与实践的相互结合，这是一次收获和奉献的相互并存。

我们用爱之名去描绘爱的故事，我们用爱之手去点燃爱的火花，所以我们坚信我们这次的“三下乡”暑期活动一定会取得预期的效果，一定会有最迷人的关于“爱”的故事，最灿烂的关于“爱”的火花。

这一次“三下乡”活动对我们来说是充满了期待和挑战的。

我们希望通过这次活动为当地村民和孩子做出实实在在的贡献，深刻体会生活的酸甜苦辣，深入学习国家的“新农村建设”政策、法律知识和环保的有关知识和弘扬省委十届八次全会精神。

“三下乡”更是我们走出校园学习的锻炼的一次很好的机会。

我们将全力以赴，积极参与到各项的活动当中去，不断提高我们的社会实践能力，培养团体
合作精神，增强各方面的心理素质。

我们将在“三下乡”的活动中针对当地的经济、卫生、教育的情况，通过协商制定出科学、合理、系统和行之有效的调研方案，并以问卷调查等人们可以接受的形式，向当地村民提出合理可行的建议，帮助当地人民了解关于经济、教育、环保卫生事业发展的情况以及农村地方普遍所存在的不足和缺陷。

为我省“四年大发展”和建设“幸福”干出第一棒的青春业绩。

同时，我们每一位的队员都会为此行默默地努力。

在这次“三下乡”活动中积极锻炼个人能力，增强社会责任感和集体荣誉感，改造自我的人生观、价值观，积累经验，把广大莘莘学子的风采，尤其是增院学生的特质展现给更多更远更广大的人们。

十三、活动后期总结阶段：
1、会计系实践调研部将根据收集到的调研数据写一份调查报告。

2、志愿者将在暑假期间写一份“三下乡”心得体会报告，下学期初上交。

3、向当地政府发回“三下乡”的调研报告，及我们的建议方案，以促进当地的经济、教育、农业生产生活和旅游资源的发展。

4、向赞助方寄去“三下乡”的调研报告和感信，争取双方建立并形成长久的合作机制。

5、联系媒体报道三下乡成果，扩大我院“三下乡”活动的影响度，并把当地的情况反馈到社会，以促进当地的发展。

6、在校举办“三下乡”活动成果展，展列志愿者心得体会报告及活动照片，让全校同学一起关注当地的发展和本次活动的情况。

7、举行“三下乡”活动总结表彰大会，评选优秀志愿者，总结经验，吸取教训，为下届“三下乡”活动的开展做好铺垫，并感当地镇政府、赞助方及学校师生的大力支持。

十四、需要当地政府协助的地方：
为保证“三下乡”的活动顺利并且有效率地进行，希望当地团委有关方面给予我们帮助，具体如下：
1.请提供我们当地的一些相关资料，例如人口状况，城镇的发
展状况，该地的风俗文化等，好让我们能够更加了解，然后
作出相应的计划变化。

2.请提供我们联络各事项的一个负责人，下乡期间带领志愿者
参与活动。

3.请提供我们一个适宜举办科技咨询、文艺晚会的场地，以及
户外活动所需的器材。

4.请提前跟学校取得联系，让学校知道我们的下乡活动，在放
假前让有兴趣参与的学生报名参加，反馈报名的人数给我们，
以便我们做好相关的准备。

5.希望提供就餐地点和宿舍供志愿者吃住。

6.请告诉我们需要我们帮助的地方，例如协助公益活动，宣传
最新的政策法规；建立维护政府的；当地图书馆的维护和整
理等，以便让我们有针对性地作出计划的调整。

十五、经费预算：
1、车费：——双江镇（来回共120/人） 120×45=5400元
2、饭钱+饺子陷（100元） 50×45+100=2350元
3、志愿者T恤衫20×45=900元
4、慰问五保户的水果金和慰问金（100元/户） 100×10户=1000元
5、活动期间海报、横幅等宣传资料 500元
6、志愿者保险费（10元/人） 10×45人=450元
7、后期制作：打印报告册；制作电子版报告打印相片20-30;制作后期宣传海报 600元
8、调查问卷（400份） 40元
9、必要药品 50元
10、奖品 100元共计： 11390元注：
经费来源
志愿者收费每人200共9000元、学院团委、系团委经费、拉赞助、募捐回收物品
附表：
准备必要的药品，以防止意外事故的发生
华南师大学增城学院会计系团委
二零一一年五月九日附表一：
2011年暑期大学生科技文化卫生“三下乡”活动
调查问卷
----三农与新农村建设调查您好！我是华南师大学增城学院的在校大学生，今天想通过调查问卷形式了
解一下有关新农村建设的情况及您对一些问题的看法。

本次调查采取无记名形式，保护您的隐私权，希望能得到您的支持与配合。

我们也会将了解到的情况尽量向有关部门反映，希望对您的农业生产或生活有所帮助，您的支持与合作！
1、您是否经常观看时事新闻，对建设“幸福”和“四年大发展”等信息是否了解？( )
A.是，非常了解
B.是，了解一点
C.有时，不太了解
D.没有，完全不知道
2、您认为“四年大发展”能真正让农村地区发展起来吗？（）
A.能够真正发展起来
B.能发展，但是发展较缓慢
C.表面上能发展起来，实际上变化不大
D.不能够真正发展起来
3、您一般是通过什么方式来了解国家对农村的惠及政策的？（）
A.电视新闻
B.村委会
C.报刊
D.其他
4、国家在06年面向全省地区取消农业税以来，对您家的影响大不大？（）
A.影响很大，很大程度上减轻了家庭负担
B.影响不明显，对农民来说，那只是杯水车薪
C.没影响，农业税虽免，但仍然以其他形式变相收税
5、您对现在的家庭生活情况（）
A.非常满意
B.基本满意
C.感觉一般
D.压力很大
6、（可多选）在日常生活中，哪些是您关心的问题？（）
A.社会公平问题
B.住房与物业问题
C.看病难，看病贵问题
D.教育腐败和高收费问题
E.反腐倡廉问题
F.治安问题
G.司法公正问题 H.维权问题 I.下岗工人就业问题J.大学生就业问题 K.复转军人问题 L.金融和股市问题
7、关于物价不断上涨的问题，对您的生活影响最大的包括哪些？（）
A.水电天然气价格
B.成品油价格
C.基本生活用品价格
D.食品价格
E.医药用品价格 D.住房价格
8、（可多选）您认为政府方面在工作上哪些地方还有待提高？（）
A.工作的透明度还不够高
B.群众的的意愿得不到有效的表达
C.政府与群众的联系还不够多
D.政府工作的效率有待提高
9、如果可以，您最希望政府改善当前哪个方面？（）
A.改善看病难，看病贵的医疗问题
B.补助教育费
C.降低食品、生活必需品的物价
D.便利交通
E.减免办理医疗保险的费用
F.改善娱乐设施。