中等职业学校教学自我诊改工作报告 参考格式 教学诊改报告-(审阅版)

附件3

中等职业学校教学自我诊改工作报告

（参考格式）

学校名称：XXX市工业学校

一、自我诊改工作概述（500字以内）

XXX市工业学校是一所工科类普通中等专业学校，于1989年4月成立，其前身为XXX市职业中专。2005年被教育部认定为国家级重点中专，被教育部、财政部等七部委联合授予“全国职业教育先进单位”。学校拥有东西两个校区，占地面积113亩，截止目前拥有教职工264人，正高级职称1人，副高级职称85人，“双师型”教师64人，省级职教专家1人、市级专业技术带头人11人，市级拔尖人才4人。在校生1436人。现开设机电技术应用、数控技术应用、计算机应用、会计电算化、财务会计、汽车运用与维修等10个专业。

依据省、市教学诊改工作会议部署，学校召开专题班子会议，认真研读教学诊改相关文件精神、梳理教学诊改工作思路，确定教学诊改工作流程，成立XXX市工业学校教学诊断与改进工作领导小组，领导小组下设办公室。校长邢朝辉任组长，主管教学的副校长李昆峰负责教学诊改工作的全

面推进，为教学诊改工作的有序开展提供了强有力的组织保证。

在教学诊改工作中，坚持“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”的工作方针，健全运行机制，完善制度体系。从办学理念、教学工作状态、师资队伍建设状态，资源建设状态、制度建设与运行状态和需求方反馈等人才培养要素，认真查摆问题，寻找不足，制订措施，力求不断提高完善。

自我诊断与改进报告

一、办学理念

（一）办学定位

主要成绩：学校始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，面向市场设专业，面向岗位开课程，面向技能抓教学，培养出了一大批高素质技能型人才，为促进地方经济跨越式发展与社会和谐稳定作出了贡献。校内乔灌木错落有致,绿意盎然的草坪生机勃勃,景观廊架、校园雕塑等情趣小景相映成趣。教室走廊两侧主题鲜明、生动活泼的标语、名人名言，楼道内亲切活泼的提示语，实训室醒目的企业文化，教学楼、实训楼、食堂内外墙上的标语，无不催人振奋。全校已形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风、“敬业、严谨、博学、育人”的教风、“立志、善思、求知、多能”的学风。文明礼让、昂扬向上、创新实干、扎

实求学已成为工业学校师生的精神象征；坚持以地方经济社会发展需求为导向，不断调整优化专业结构与布局，与企业进行全方位、深层次、多形式的合作，校企相互支持，共同发展，实现学校、企业、学生“三赢”的发展模式，为学生搭建了多路径人才培养“立交桥”；在充分调研和专家论证的基础上，科学规范地制定了学校“十三五”发展规划和各项专项发展规划，明确目标，措施得力。

存在问题：师生员工对“一训三风”的基本内容及内涵了解不透彻，且大多停留在表面上。

原因分析：是对“一训三风”的宣传方式相对单一，宣传范围、力度不大；学校虽然制定了学校“十三五”专业发展规划，明确了专业建设与发展的指导思想及目标，但与职业教育发展的新政策、新要求存在某些差距，在执行过程中存在偏差，未能及时调整。

改进措施：

加大校园广播、班级微信群、黑板报关于“三风一训”相关内容的宣传力度，在较醒目的橱窗栏内以大量版面对“三风一训”相关内容进行宣传展示；开展系列主题活动，如组织师生开展“三风一训”知识竞答、征文、演讲等，深化广大师生对“三风一训”内容、内涵的了解；认真研读探讨国家、省对“十三五”规划新政策、新要求；在执行过程中及时调整完善学校事业发展规划。

改进效果：

通过加大校园广播、班级微信群、黑板报、校园橱窗宣传栏关于“三风一训”相关内容的宣传力度，以及系列主题活动的开展，广大师生已经准确把握了“三风一训”的内容和内涵；修订了学校十三五发展规划和专业建设、课程建设、师资队伍建设、校企合作、信息化建设等子规划，制定并滚动修订了各专业人才培养方案，学校素质教育成果丰硕。

（二）人才培养目标

主要成绩：根据XXX市经济和产业结构的变化发展以及专业建设的实际进一步调整和完善专业结构，推进现代化专业建设；针对学校办学结构和事业规模，确定了“扩大招生规模，提升学生素养”的办学思路；着重加强了对学生职业综合素养和可持续发展能力的培养，为地方经济发展服务；

存在问题：学校专业结构发展不平衡，尤其是计算机专业和化工专业出现了规模下滑趋势；尤其是化工专业近几年没有招生。毕业生质量与社会需求还存在一定差距。

原因分析：虽然化工行业是我市的支柱产业，但社会对化工行业认识上有偏见以及现在计算机行业的普及，人们对计算机专业的热度有所下降，影响了学校专业的协调发展。

改进措施：

通过招生计划的调整、专业设置的优化来保证学校办学思路的落实；通过开展订单培养、校企合作等方式保证专业

规模发展；不断创新教育教学方式方法，提升教育教学质量，培养学生职业综合素养和可持续发展的能力，挖掘优秀毕业生的典型事迹，进行整理、编辑和宣传。

改进效果：

调整招生计划，优化专业结构，控制弱势专业的下滑趋势；挖掘了胡鹏珂、赵翔、朱云河等等有突出成绩的优秀毕业生，进行宣传报道。

（三）素质教育

我校注重德育队伍建设，坚持立德树人，以培养社会主义合格公民和培育和践行社会主义核心价值观为使命，全方位推进德育工作，因势利导，营造和谐育人环境。一是以《班级管理百分考核方案》为核心，让班级与班级进行评比。二是要求班主任帮助学生确立奋斗目标，培养学生自我管理、自我约束的能力。三是从学生的日常行为规范入手，借助专栏园地、板报橱窗等宣传阵地，把培养学生做一个品德高尚的人、有知识有能力的人和心理健康的人作为育人的目标，把以文明礼仪、行为规范为中心的养成教育和中华传统美德教育作为德育工作重点。同时大力提倡节能减排活动，要求学生做到不随意乱丢果皮、纸屑，自觉节约用水用电。并强化学生寝室管理。严格按规定做好住校生的教育管理工作。

存在的问题及原因分析：

（1）德育队伍力量比较薄弱，任务负担较重；

（2）社团建设滞后；