英语科期末考试质量分析报告

晋江一中英语科期末考试质量分析报告，2006年秋季任课教师：陈安妮任课班级：K一7，8班

一、试卷分析：2006年秋季高一期末考试英语试卷为泉州统考试卷，重点考查了学生对基

础知识的掌握情况以及听，读，写的能力。题量和难度适中。

二、试题结构分析及基本情况：

表三：K一8班总体情况

三，试卷概况

在这份试卷中，学生在听力和作文分数上失分较多，阅读理解很大程度上拉开了同学之间的分数，高分不够高，很多同学败在了细节上和考试过程中时间的掌握上。

四，学生答卷情况分析以及反映的问题

1，在听力部分，着重考查了学生的听力理解能力，反应能力和敏捷能力，但由于此次听力语速过慢，造成学生无法适应，失分严重，特别是第十段材料，同学都反应在听力过程中有时候听得懂但就是选不出答案，听力信息量大，学生对文章的信息获取模糊导致错选，这意味着学生还缺乏听力技巧以及训练。

2，在单项选择方面，大部分都是课堂中已学过的知识，但同学们复习不够到位，特别是第26，29，34，35题，如，第26题考查的是定语从句的掌握情况，混淆了whose 和of which 的用法，所有格顺序错位，第29题考查的是宾语从句和状语从句的用法，状语从句中主句用将来时，从句用一般时表将来，学生对从句有所混淆，掌握情况不好，第34题it 作形式主语，真正的主语是last winter, cold 为形容词，应由so 来修饰，第35题考查的是if引导的虚拟条件句，从句用过去式，主句应用过去将来时，学生对此还模糊不清。3，在完型填空方面，学生普遍反映第一篇较难，大意不容易理解，但这两篇文章都与课文相关，第一篇讲的是计算机的发展，选材与Unit 4 Cyberspace 有关；第二篇讲的是音乐，选材与Unit 5 Rhythm 有关。这20小题应该来说比较简单，篇幅也不长，基本上没有生词，设空比较简单，选项都是初中词汇，学生主要错在第39，41，46，50，53题。

4，在阅读理解方面，学生反映第最后一篇理解上有难度，其余篇幅较简单。A篇是有关英语听、说、读、写策略，是高中英语新教材中提倡的培养学生英语学习的很重要的策略；B篇是有关旅游的，与Unit 4 Lesson 4 Tourism贴近；C篇与Unit 4 Lesson 3 Virtual Reality 选材贴近；D篇介绍的是著名的艺术家毕加索，选材贴近Unit 6 Lesson1 A Matter of Taste。这四篇阅读文章的篇幅不长，生词量很少，大部分试题都是细节题。但由于学生对语篇中细节搜寻和综合判断能力较差, 缺乏上下语境推断能力，导致该得的分数都没得到。学生在D篇上失分严重，原因可能是由于时间掌握的不够合理，导致注意不够集中。

5，在任务型阅读方面，期中考卷已出现过，但大部分同学仍然无法得到满意分数，问题在于没有仔细阅读，不够注重细节，单词写对了，却忘了单词的形式变化以及正确形式。 6，在作文方面，用英语写一篇介绍你的家乡-泉州的短文。其词汇量要求不高。这次学生写的文章中存在的主要问题是：句型结构问题，语法错误较多，如时态，主谓一致。积极词汇太少，单词拼写错误太多，文章的中心意思不够突出，并出现了很多中国式英语。四，教学反思与建议

根据这次考试的情况以及学生所反映出来的各种问题，应充分地提高课堂教学效率，及时检查学生的掌握情况并及时帮助学生补缺补漏，加大听力训练，注重听力技巧的培养，要求学生多看文章，多读文章，提高语感能力，培养学生良好的阅读习惯，注重策略指导，从词，句开始对学生进行作文训练。