六年级下册语文课件-《为人民服务》统编版

六年级下册语文课件-《.为人民服务 》统编 版（精 品课件 ）
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欢迎 批评
欢迎任何 人的批评
接受任何人的只 要是正确的批评
① 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就 不怕别人批评指出。②不管是什么人，谁向我们指出都行。 ③只要你说得对，我们就改正。④你说的办法对人民有好处， 我们就照你的办。
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读第四自然段
革命事业充满了各种挑战与困难，我们面临着哪 些困难，我们又是如何对待困难的？
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因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点， 就不怕别人批评指出。 不管是什么人，谁向我们指出都 行。只要你说得对，我们就改正。 你说的办法对人民有 好处，我们就照你的办。
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读第一自然段
这段话是围绕哪句话写的？
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命 的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人 民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
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我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。 我们这个队伍是为着解放人民的，是为人民的利益工作的。
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读这段话，思考：共有几句？每句说的是什么意思？ 句与句是怎样连起来的？
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点， 就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都 行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有 好处，我们就照你的办。
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（ 因为）我们是为人民服务的，（所以），我们 如果有缺点，（ 就 ）不怕别人批评指出。（不管）是 什么人，谁向我们指出（ 都行）。（ 只要）你说得对， 我们（ 就 ）改正。你说的办法对人民有好处，我们 （ 就 ）照你的办。
义务教育教科书小学语文六年级下册
12 为人民服务
写作背景
《为人民服务》是毛泽东主席在张思德同志的追悼会上 所作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有 许多困难需要克服，毛泽东主席针对这一情况，讲述为人 民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为 人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。
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读第二自然段
这段话是围绕哪句话写的？
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学 家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民 和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利 益而死的，他的死是比泰山还要重的。
《报任安书》
汉代史学家、文学家司马迁写 给其友人任安的一封回信。作者在 信中以激愤的心情，陈述了自己的 不幸遭遇，抒发了为著作《史记》 而不得不含垢忍辱苟且偷生的痛苦 心情。表达了自己的光明磊落之志、 愤激不平之气和曲肠九回之情。辞 气沉雄，情怀慷慨。
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人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
为人民利益而死
正确的生死观
替法西斯卖力，替
对 剥削人民和压迫人 比 民的人去死
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张思德同志是为人民利益而 死的，他的死是比泰山还要重的。
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1933年加入红军。中共中央警备团战士。 1935年，他跟随红军退出根据地，开始长征, 负过伤。 1937年10月，张思德加入了共产党，是一个 忠实的为人民服务的共产党员。 1944年，张思德接受上级安排的烧炭工作。 9月5日带领4个战士到安塞县烧炭。中午时 分，窑洞突然塌方，张思德奋力把战友推出 洞去，自己则被砸埋在窑里牺牲。时年29岁。
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人口 困 根据 多 难 地小
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字词学习
ɡé
革命
pò
压迫
xī
牺牲
chè
彻底
pī
批评
zàng
送葬
tài
泰山
biāo
目标
chuī
炊事员
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泰 tài
结构：上下 书写指导：中横短，撇捺伸展，下部左
右均两笔写成。
字词学习
葬 zàng
结构：上中下 书写指导：三部紧凑，下部竖撇，横长。
整体感知
课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面 的意思？
① ⑤
②
③
④
整体感知
课文围绕“为人民服务”这个中心主要讲了四个方面的问题： 一是如何对待“死”——强调“为人民利益而死，就比泰山还重”； 二是如何对待批评——强调不怕别人批评指出我们的缺点； 三是如何对待困难——强调在困难的时候要看到成绩和光明； 四是如何对待死去的同志——强调不管是谁，都要送葬，开追悼会
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张思德同志是为人民利益而 死的，他的死是比泰山还要重的。
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读第三自然段
这段话主要讲了什么内容？
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人 批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们 就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政” 这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好，对人民 有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的 利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
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中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：人 固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
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司马迁
（前145年或前135年-不可 考），西汉史学家、散文家。司 马谈之子，任太史令，因替李陵 败降之事辩解而受宫刑，后任中 书令。发奋继续完成所著史籍， 被后世尊称为史迁、太史公、历 史之父。
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