16年学业水平测试模拟试题语文2及参考答案

16年学业水平测试模拟试题语文2及参考答案

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2016年江苏省中等职业学校学业水平考试 语 文 试卷

第Ⅰ卷 选择题（50分）

一、基础知识及语言运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分。在下列每小题中，

选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）

1．下列词语中，加点字注音有错误的一组是（ ）

A ．敕．造（ch ì） 槲．寄生（h ú） 锲．而不舍（qi è） 长歌当．

哭（d àng ） B ．炽．热（zh ì） 汗涔涔．（c én ） 层峦．叠嶂（lu án ） 百舸．

争流（k ě） C ．孱．头（c àn ） 潭柘．寺（zh è） 煊．赫一时（xu ǎn ） 昙．

花一现（t án ） D ．茗．烟（m íng ） 文绉绉．（zh òu ） 锱．铢必较（z ī） 间．

或一轮（ji àn ） 2．下列句子中，书写有错误的一项是（ ）

A ．商人可以拿着它走遍天涯，到任何地方兑现和流通。

B ．它沐浴在温暖的阳光下，陶醉在这个世界的欢愉之中。

C ．但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辩得出。

D ．那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。

3．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）

A ．《诗经》里说：“螟蛉有子，蜾蠃负之。”

B ．但北大的匿名《壁报文学》从此减少，几至绝了迹。

考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1．本试卷共8页，包含第Ⅰ卷选择题（第1—20题，共20题）、第Ⅱ卷非选择题（第21—28题，共8题）。本卷满分为100分，考试时间为90分钟。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

2．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用

0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。 3．作答选择题（第1—20题），必须用2B 铅笔

C．放的是他自己糊的蜈蚣（我们那里叫“百脚”），是用染了色的绢糊的。

D．也许有人会问：我们人类怎么样呢？是否也要遵循伯格曼法则呢？

4．下列句子中，没有语病的一项是（）

A．父亲是一个绝顶聪明的智者。

B．在哲学领域里，没有一条真理是能够不引起争论和怀疑的。

C．许多港督都曾对港督府进行过大规模装修、扩建和改建。

D．由于众人慢慢劝解，使得黛玉止住了哭，拜见了外祖母。

5．下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（）

A．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（拟人）

B．可他们为什么不把轮子作为交通工具呢？只有一种解释，那就是驮兽比轮子更优

越。（设问）

C．惨象,已使我目不忍视了；流言,尤使我耳不忍闻。（对偶）

D．北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下的更像样。（排比）

6．下列作品、作家、国别、文体，对应有错误的一项是（）

A．《小树林中的泉水》康·帕乌斯托夫斯基俄国散文

B．《假如给我三天光明》海伦·凯勒美国散文

C．《茶馆》老舍中国小说

D．《在马克思墓前的讲话》恩格斯德国悼词

二、阅读理解（本大题共3题，10小题，每小题3分，共30分。在下列每小题中，选

出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）

（一）

①在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。在有“持续性”的作品中，这一问题特别重要。我所谓“持续性”，有些是时间的持续；有些是空间转移的持续，由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间，同时也具有时间的持续性，所以又有时间、空间的综合的持续。

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②音乐就是一种时间持续的艺术创作。我们往往可以听到在一首歌曲或乐曲从头到尾持续的过程中，总有一些重复的乐句、乐段——或者完全相同，或者略有变化。作者通过这些重复而取得整首乐曲的统一性。

（选自梁思成《千篇一律与千变万化》）7．选文第①段中，对“持续性”的理解，错误的一项是（）

A．时间上的持续。

B．空间转移上的持续。

C．作品或观赏者的持续。

D．时间、空间的综合的持续。

8．选文第①段是全文的“纲”，主要包含三个意思，其中不正确的一项是（）

A．艺术创作既要有重复，又要有变化。

B．作品的“持续性”包含三种类型。

C．在有“持续性”的作品中，重复和变化特别重要。

D．以音乐为例，说明有“持续性”的作品都是重复和变化的统一。

9．关于选文第①②段之间的写作思路，下面说法正确的一项是（）

A．由总到分 B．由分到总

C．由此及彼 D．逐层深入

10．综合全文来看，下面关于作者的观点说法正确的一项是（）

A．否定“重复”，因为它会导致作品单调枯燥。

B．否定“变化”，因为它会使作品陷于散漫凌乱。

C．既肯定重复，又重视变化，在艺术创作中可以随心所欲，任意使用。

D．艺术创作应以重复与变化的统一而取胜。

（二）

我来到这个世界为的是看太阳，

和蔚蓝色的原野。

我来到这个世界为的是看太阳，

和连绵的群山。

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我来到这个世界为的是看大海，

和百花盛开的峡谷。

我与世界面对面签订了和约。

我是世界的真主。

我战胜了冷漠无言的忘川，

我创造了自己的理想。

我每时每刻都充满了启示，

我时时刻刻都在歌唱。

我的理想来自苦难，

但我因此而受人喜爱。

试问天下谁能与我的歌声媲美?

无人、无人媲美。

我来到这个世界为的是看太阳，

而一旦天光熄灭，

我也仍将歌唱……我要歌颂太阳

直到人生的最后时光!

（巴尔蒙特《我来到这个世界为的是看太阳》）11．下面各项中，属于本诗使用的艺术手法的一项是（）

A．双关排比 B．象征复沓

C．夸张对比 D．抒情渲染

12．下列对“太阳”这一意象的理解，不正确的一项是（）

A．“太阳”是诗人反复歌颂的对象，承载着诗人满满的热爱。

B．“太阳”其实就是宇宙中的一个星体，同月亮、星星一样，只是这里诗人选择

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