【工作总结】2019-2020学年第二学期九年级体育教学工作总结
九年级体育教师第二学期总结
九年级体育教师第二学期总结本学期，我作为九年级体育教师，认真履行了职责，积极投入到体育教学工作中，取得了一定的成绩和进步。
一、教育教学工作的开展本学期，我根据九年级体育教学大纲的要求，认真备课，制定了详细的教学计划和教案，确保每堂课能够有重点、有难点、有亮点，让学生在轻松、愉悦的氛围中获得知识和技能的提升。
在课堂教学中，我强调理论与实践的结合，注重学生的动手能力培养。
教学内容涵盖了各项体育运动，如篮球、足球、排球、乒乓球、田径等，注重培养学生的体育文化素质和运动技能，引导学生健康、积极、向上的生活态度。
二、教育教学成果本学期，我坚持以学生为中心的教育理念，注重学生的自主学习和自我发现，充分调动了学生的学习兴趣和学习热情。
不仅在教学成绩上取得了一定进步，更重要的是，在学生的身心健康、团队精神、合作意识上也取得了显著的成果。
三、教育教学存在的问题及改进措施在本学期的教育教学工作中，也存在着一些问题，主要表现在：1.教学知识结构还需提高，需要更多的学习和拓展；2.教育教学方法还需不断创新，注重个性化、差异化的教学，让每个学生都有所收获；3.时间管理还需加强，严格按照教学计划展开教学。
针对以上问题，我计划采取如下措施：1.加强自身学习，不断拓展知识面，努力提高课堂教学质量；2.关注每个学生的特点，注重个性化教育，充分发挥学生的潜能；3.在课程设计中预留时间，做好时间管理，将教学进度把握在合理的范围内。
四、教育教学工作的展望在今后的教育教学工作中，我将坚持有计划、有目标、有重点、有方法和有实效的原则，不断完善自己的工作，提高教学效果，力争做到教育教学高质量的水平。
最后，我要感谢学校领导和同事们对我的支持与帮助，在以后的工作中，我将继续努力，为学生的健康成长和学校的发展做出更多的贡献。
初三体育工作总结(8篇)
初三体育工作总结（8篇）初三体育工作总结（精选8篇）初三体育工作总结篇1时间过得真快，转眼间，我的学生马上进入高中，即将成为一名让人羡慕的高中生，三年的教与学，印象最深的当属最后一个学期了，具体工作总结如下：1、从思想上，自己有了很大的进步，虽然这学期忙点，但很充实。
龙山中学网站就是我工作的导航，每天浏览一遍，知道本周该干什么，今天该干什么，及时了解学校各口的工作，为自己的教学服好务。
2、继续完善自己的博客，通过博客结交了五湖四海的朋友，学习了各种各样的知识，提高了自己。
3、利用课上时间对学生进行素质测试，进而完成了初三级部学生的数据上报工作。
并完成了体育艺术2+1各项材料的整理工作。
4、3月份带领学生参加了肥城市中小学生田径运动会，作为教练员，从选材到训练到比赛做了全程服务，取得了团体总分第四名的好成绩，受到了学校领导的一致好评。
5、4月底带领特长生到石横进行专业测试，顺利完成了特长生的测试工作。
总共训练人数9人，专业成绩均在70分以上，其中80分以上占7人，成绩可喜可贺。
6、协助体育组完成了初三普通学生的毕业体育测试，并整理了相关材料。
7、6月份中考结束后，我和汪娟老师为参加20--年泰安市中学生健身啦啦操比赛进行了为期一个月的训练。
成绩前六名，但那也是我们师生共同努力用汗水换来的。
8、8月份参加了山东省体育教师远程研修培训，进一步提升了自己的业务水平。
根据学校要求，工作是完成了，但也有不尽人意的地方：1、自身的政治业务学习还需加强，争取使自己的教学水平再上一个层次。
2、课堂效果须进一步强化，对于素质差的同学要多加练习，尤其对那些叛逆的孩子更是要加强思想教育，争取让每一个孩子都能得到发展。
初三体育工作总结篇2一、学生情况分析：初三学生从各方面来说都表现的比较好，学生的体形普遍比较均匀。
从上学期的体育课不定期看这些学生，上课纪律可以，各方面的身体素质都同上二届有所差距。
二、教材分析：《体育与健康》九年级是以育人为宗旨，以学生为主体，重视启发式、探究式、合作式的学习方式，使学生学会学习，培养学生创新精神和实践能力，使学生身心得到全面发展。
初三下学期体育教学工作总结
初三下学期体育教学工作总结•相关推荐初三下学期体育教学工作总结（精选11篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，来为这一年的工作做一份教学总结吧。
但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？以下是小编帮大家整理的初三下学期体育教学工作总结，希望能够帮助到大家。
初三下学期体育教学工作总结篇1本学期的教学工作即将结束，在这一个学期里我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。
现在我将本学期的工作情况总结如下：一、教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结。
首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。
这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、早操工作在开学初重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。
因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。
因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。
我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。
初三第二学期体育教学工作总结7篇
初三第二学期体育教学工作总结7篇篇1一、背景本学期体育教学工作面临着重大的挑战和机遇。
针对初三学生的特点，我们制定了全面的体育教学目标，通过科学安排课程、积极调整教学策略、关注学生的个体差异，确保了体育教学工作的顺利进行。
在此，我将对本学期体育教学工作进行详细的总结。
二、教学目标与课程设置1. 教学目标明确：本学期的主要目标是提高学生的体能水平、掌握基本的运动技能、培养学生对体育活动的兴趣和良好的运动习惯。
2. 课程设置科学：结合学校实际情况和学生的学习特点，我们精心设计了体育课程。
课程内容涵盖了田径、篮球、足球、乒乓球等多个项目，旨在通过多样化的体育项目，激发学生的运动热情。
三、教学方法与策略1. 分层教学：针对不同层次的学生，实施分层教学。
对于基础较好的学生，加强技能提升和实战训练；对于基础较弱的学生，重点进行基础技能的巩固和体能提升。
2. 互动教学：鼓励学生积极参与课堂活动，通过小组合作、竞赛等形式，提高学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 情境导入：结合生活实际，设计富有情境性的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识，提高运动技能。
四、工作实施与成效1. 体育教学工作实施情况：本学期体育教学工作严格按照计划进行，完成了既定的教学任务。
课堂组织有序，教学内容丰富多样，得到了学生和家长的一致好评。
2. 学生体能与技能提升：通过本学期的训练，学生的体能水平有了显著提高，各项运动技能也得到了较好的掌握。
在学校的体育比赛中，学生们表现出色，取得了优异的成绩。
3. 学生体育活动参与情况：本学期，我们组织了多次体育活动，如运动会、篮球赛等。
学生参与热情高涨，活动效果显著，不仅锻炼了学生的身体，也增强了学生之间的友谊和团队合作精神。
4. 教师专业成长与反思：本学期，我积极参与教研活动，与同事们共同研讨教学方法和策略。
同时，我也认真反思自己的教学方法，不断改进和完善自己的教学方式，提高了自己的教学水平。
九年级体育工作总结第二学期范文（2篇）
九年级体育工作总结第二学期范文一、教学方面：在教学当中，我们认真学习教学大纲和三个指示性文件汇编，刻苦钻研教材，认真备课，努力上好每一节体育课，使体育教学向着规范化方向发展，加强课堂教学，努力提高学生参与体育活动的意识和积极性，以学生的兴趣点出发，了解学生，开发思维，使学生在课堂上学到更多的知识和技术，提高学生各种运动的能力和素质，使体育课成绩有明显的提高，学生合格率也在原有基础上稳步上升，基本上消灭了不及格的现象，使学生明确上体育课的意义和目的。
二、达标方面：我校的达标工作从各方面讲都是在我区比较好的，学生的身体素质在不断提高。
体育组工作总结。
学校领导十分重视达标工作，班主任老师对班级达标工作抓得特别紧，比较突出的是三、四、五年级，他们能充分利用业余时间和课外活动时间合理安排学生训练和测验。
有的班级还给学生定出指标，也有的班级采取互助互测的方法，还有些班级采取了竞赛的方法进行。
学生的积极性高，使我校的达标工作开展得有声有色。
达标及格率和优秀率有很大的提高，我校也作为信得过学校没有进行验收。
三、竞赛工作：本学期我们搞了三个单项比赛和一次班级游戏性对抗赛，召开了我校的春季运动会，完成了上级规定竞赛活动任务。
参加了北京市环老山比赛，获得小学男子个人单项第十六名的好成绩，有三位学生在此项比赛中获奖，另外有两名学生参加了北京市中小学生运动会，其中有一名学生获单项比赛第八名。
在区级比赛中，获小篮球比赛第三名，踢毽比赛团体第二名，小篮球教学比赛团体第二名，象棋比赛团体第二名，中长跑比赛获单项第三名和第八、十名，小学生运动会团体第三名。
体育组工作总结。
四、课间操：本学期我们继续抓了以课间操为主的体育教育工作，把课间操列为学校体育工作的一个重要组成部分，在抓普及的基础上狠抓提高。
坚持把课间操与娱乐、艺术于一体，改变做操形式，调整做操位置，使学生每天都有不同的感受。
国家规定的两套广播操，我们是在规范、整齐、正确、到位上下功夫;自编操，我们是在创意上下功夫，力求动作优美、自然、大方，图形新颖，有特点，整套操符合少年儿童心理、生理、年龄特点。
九年级下学期体育教学工作总结（精选6篇）
九年级下学期体育教学工作总结（精选6篇）九年级下学期体育教学工作总结（精选6篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，相信各位教学工作者这段时间来的收获肯定不少吧，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。
你知道领导和老板想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是小编收集整理的九年级下学期体育教学工作总结（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
九年级下学期体育教学工作总结1在充实、忙碌和愉悦中，一学年的工作即将划上圆满的句号，本学期我担任初三体育教学工作。
在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，基本顺利地完成了教学任务。
现主要对本学期的工作总结如下：一、教学方面：一提到初三体育马上就能联想到体育中考，在应试教育的惯性下，这已成了检验初三体育教学成功与否的重要标准。
因此我根据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了所教教室的教学任务。
学生体育技术，体育技能考核内容等，从未出现丢课、缺课、上课松散无内容及体罚学生的现象。
结合新课程改革要求，教法上不断改进创新，使体育课在宽松、活跃的气氛中，教室中注意学生组织纪律性、思想品质等方面素质的培养，特别针对刚刚升入初中的学生特点，以加强学生身体素质为目的，利用游戏，武术等项目促使学生尽快完成中学体育活动，以形成优良的行为规范。
并在每一节课中认真积累组织教法、经验进行组内科研课题的探讨。
教案、集体备课，听课等全部按学校要求完成。
二、培养学生优良的行为习惯初三是整个初中学习打基础的阶段，那么如何形成优良的行为习惯是基础中的基础，首先，抓集合训练：包括课前、课中、课后结束。
集合要求快、静、齐并强调精神面貌。
通过严格的队列、队形练习，让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。
在强化训练中，逐步让学生形成优良的姿态。
其次，教会学生器材使用方法。
在教学中可以有目的、有组织地安排小组长布置、收拾器材等，培养学生爱护场地、器材的习惯。
这也是学生自我教育的一个过程。
初三下学期体育教学工作总结（精选11篇）
初三下学期体育教学工作总结（精选11篇）初三下学期体育教学工作总结（精选11篇）日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，在这段时间中有什么值得分享的经验吗？来为这一年的工作做一份教学总结吧。
到底应如何做自我评价和自我总结呢？下面是小编精心整理的初三下学期体育教学工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三下学期体育教学工作总结篇1在这一学期里，我在课程标准的指引下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展为主渠道。
就本学期开展了以下工作，现总结如下：认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻“健康第一”的重要思想，认真制定教学计划，认真上好每一节课，并对活动内容进行研究、分析。
把所学所看的渗透到平时的教学之中。
使自己在的教学水平进一步完善。
突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，为使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展，运用了“成功教学法”，即在各项身体练习中，每位学生通过“成功教学法”练习，都有成功的机会，来满足每位学生对“成功”的渴望，从而向练习目标迈进。
一、要提高教学质量，首先要上好课1、课前准备：备好课认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。
初三第二学期体育教学工作总结5篇
初三第二学期体育教学工作总结5篇篇1一、背景本学期体育教学工作围绕提高学生身体素质、培养学生运动兴趣和技能为核心目标展开。
在紧张而有序的学期里，我们体育教研组全体成员齐心协力，努力推进体育教学工作的落实，确保教学质量稳步提升。
以下为本学期体育教学工作的详细总结。
二、教学目标及实施情况1. 总体目标：提高学生运动技能水平，增强身体素质，培养运动兴趣和团队协作能力。
2. 教学内容安排：本学期重点教授篮球、足球、田径等基础运动项目，同时融入体育游戏和体能锻炼课程。
3. 教学方法与手段：采用分组教学、情景模拟、游戏竞赛等多种教学手段激发学生参与热情，提高教学效果。
4. 实施情况：（1）篮球教学：本学期成功完成了基础运球、传球、投篮技巧的教学，组织了篮球比赛，提高了学生的实战能力。
（2）足球教学：系统教授了足球基本技术动作，如传球、控球、射门等，并开展了足球友谊赛，培养了学生的团队协作能力。
（3）田径教学：强化了跑、跳、投等基本素质训练，通过定期测试，学生体能素质得到显著提高。
（4）体育游戏与体能锻炼：结合传统节日和季节特点，组织开展了趣味运动会和户外拓展活动，增强了学生体质。
三、课程管理与评价1. 课程管理：严格按照教学大纲要求制定教学计划，合理安排课时，确保教学质量。
2. 考勤管理：严格学生出勤管理，确保学生体育课程参与度。
3. 教学评价：采用过程评价与终结性评价相结合的方式，注重学生的技能掌握和体能提升情况的评价，同时结合学生参与度、团队协作等方面进行评价。
四、师资力量提升与教研工作1. 教师培训：本学期组织体育教师参加市、区级体育教学培训，提高了教师的教育教学能力。
2. 教研活动：定期开展教研活动，交流教学经验，探讨教学方法，共同提高教学水平。
3. 教师队伍建设：加强团队建设，鼓励教师相互学习、共同进步，营造良好的工作氛围。
五、成果与收获1. 学生体育技能水平显著提高，多数学生能够熟练掌握至少一项运动技能。
初三体育教师工作总结范文(5篇)
初三体育教师工作总结范文回顾近一年的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，现对自己一年的收获及反思做如下总结：一、坚持以提高自身素质、提高教学质量为基本点首先，从岗前培训到工作后参加学校的各种理论学习及各种形式的培训，从理论课到专业课;从课改理念、目标到具体操作性实践;从师德、敬业精神到公开课。
使我的素质得到多层次和全方位的提高。
其次，在教育教学工作中我认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬民主教学，使学生学有所得，有所进步，从而不断提高自身素质，并顺利完成教育教学任务。
二、坚持以学生的健康幸福为中心在新课程理念的指导下，在教学中要树立以“健康第一”为主要目标的思想，不仅关注学生身体的健康，还要关注心理健康以及学生社会适应性，抓住学生生长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。
培养学生体育学习兴趣，调动学生学习积极性，从而使学生在体育学习中逐渐提高对三维健康观的认知及运用能力，形成健康的生活方式和积极进取的人生态度。
三、利用小组活动形式，培养乐于合群的性格性格是个性的核心要素。
良好的性格对于学习具有重要影响，而人的性格和交际关系、心理健康有着密切联系。
小学阶段是性格形成期，通过体育教学培养学生良好的性格，使他们乐于交往，兴趣广泛，与人和谐相处和积极进取。
如在体育分组活动中，常会发现个别学生不愿参与活动，只是坐在一旁观看，究其原因，或是由于性格孤僻而导致不合群，或是因为体育成绩不理想，而没有人愿意与他们一组。
针对这一情况，我就亲自带领不合群的学生一起参加小组活动，指导小组活动方法，并在巡视中不时地过问该小组每个成员的活动情况，及时表扬小组成员取得的成绩，使不合群的学生增添信心、融入群体，让这类学生在愉快的气氛中与同伴打成一片。
这样日积月累，持这以恒，就能帮助学生培养起良好的性格。
四、向____分钟要质量，切实完成体育教学任务每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，做到从有效课堂到高效课堂的转变，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和能力的提高。
初三体育教师第二学期教学工作总结5篇
初三体育教师第二学期教学工作总结5篇第1篇示例：初三体育教师第二学期教学工作总结值此学期末，我作为初三体育教师，要对本学期的教学工作进行总结和反思。
我深知体育教育是学生身心健康发展的重要组成部分，也是学校教育中不可或缺的一环。
我在本学期的教学工作中努力探索创新，努力提高教学质量，促进学生的全面发展。
下面是我对本学期教学工作的总结和反思。
一、教学内容在本学期的教学工作中，我遵循《课程标准》的要求，结合学生的学习特点和兴趣爱好，设计了丰富多彩的体育课程。
我注重培养学生的体育兴趣和习惯，加强基本功训练，开展各类体育比赛和活动。
我在课程设计中注重理论与实践相结合，注重学生的身体素质和心理素质的培养。
通过丰富多彩的教学内容和方式，激发学生参与体育锻炼的积极性，促进他们的身心健康发展。
二、教学方法在本学期的教学工作中，我尝试了多种教学方法，努力使课堂教学更具有针对性和趣味性。
除了传统的讲解、示范、指导外，我还采用了分组合作、游戏竞赛、互动讨论等多种活动形式，使课堂更加生动有趣。
我注重启发学生的思维，开展多种启发式教学，让学生在体育课上既能得到身体的锻炼，又能得到智力的锻炼。
三、学生表现在本学期的教学工作中，学生们的表现给予了我充分的肯定和鼓励。
他们积极参与体育锻炼，认真学习体育知识，勇于挑战自我，不断进步。
在体育比赛和活动中，他们团结合作，奋勇拼搏，展现出良好的体育精神和团队合作意识。
他们在体育课上的积极参与和出色表现，是我教学工作的最大成就。
四、存在问题在本学期的教学工作中，我也发现了一些存在的问题。
首先是学生的体育基础较差，部分学生缺乏体育锻炼的习惯，需要进一步加强基础训练和培养体育兴趣。
其次是学生的身体素质有待提高，部分学生存在身体素质较弱的情况，需要加强体育锻炼，提高身体素质水平。
再次是部分学生对体育课程缺乏兴趣，需要多样化的教学方式和内容来激发他们的学习兴趣和参与热情。
本学期的教学工作虽有所成绩，但也存在一些问题和不足。
2024年九年级下学期体育教师工作总结
____年九年级下学期体育教师工作总结一、工作回顾____年九年级下学期，我作为一名体育教师，继续负责九年级学生的体育教学工作。
通过本学期的努力，我取得了一定的成绩，也遇到了一些挑战。
1. 教学内容：本学期，我根据教学大纲和学校的教学要求，合理安排了课程内容。
主要包括生理性训练、技术训练和竞技比赛等方面。
我注重培养学生的体能和技术，同时注重培养学生的团队合作意识和竞技精神。
2. 教学方法：在教学中，我采用了多种教学方法，如示范引导、小组合作和个别指导等。
通过多种形式的学习和训练，我尽量满足学生的差异化需求，并激发他们的学习兴趣。
同时，我注重鼓励和肯定学生的努力和进步，提高他们的自信心。
3. 学生评价：通过对学生的观察和测试，我发现学生在技术和体能方面有了一定的提升。
他们在比赛中展现出了良好的团队合作和竞技精神，取得了一些成绩。
部分学生在课后自愿参加了学校的各类体育活动，展示了对体育的浓厚兴趣。
二、取得的成绩1. 学生技能提升：通过针对不同学生的技术训练和指导，我发现学生的技能水平有了明显的提高。
他们在跑步、跳远、投掷等项目上的成绩有了明显的进步，同时也提高了技战术应对的能力。
2. 学生体能增强：在生理性训练中，我采用了科学的方法和有趣的活动来锻炼学生的身体素质。
学生的体能有了明显的提升，他们的耐力、力量和灵敏性等方面都取得了较好的成绩。
3. 团队合作和竞技精神：通过组织竞赛和团队活动，我培养了学生的团队合作和竞技精神。
学生在比赛中互相配合，相互鼓励，展现出了团队的力量。
他们在团队合作中学会了倾听和沟通，并克服了自身的局限。
三、存在的问题和不足1. 缺乏个别指导：由于班级人数较多，我在教学过程中难以给予每个学生个别的指导，导致部分学生的技能提升不够明显。
下学期，我需要更加关注学生的个别需求，并采取个别指导的方式来提高教学效果。
2. 教学资源不足：学校的体育设施和器材有限，影响了教学质量。
在下学期，我希望能争取到更多的教学资源，提供更好的体育教学环境。
九年级体育教师第二学期总结（精选3篇）
九年级体育教师第二学期总结（精选3篇）九年级体育教师第二学期总结篇1一学期的体育工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，这也许是体育工作者的共同特点吧!尽管我们我校教学的体育场地和器材有限，但我还是尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单跑、跳、栏木架等组合型的游戏，通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。
实施快乐体育的教学，目的是要改变学生对体育课或体育训练的态度。
在过往的体育教学中，教师只片面地对学生体质的训练，忽视了学生能力的培养;单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理，这也是传统的体育教学所带来的后果。
快乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用，利用了一切有益于改善学生对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达到其目的。
我个人认为教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。
教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，例如：在体育教学当中学生在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。
对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
一、上课1、按《体育新课程标准》以及结合学生的实际情况，制定学年体育，学期体育教学工作计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。
2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。
3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。
4 、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
初三第二学期体育教学工作总结7篇
初三第二学期体育教学工作总结7篇篇1本学期，初三体育教学工作遵循了体育教学原则，根据教学规律，结合学生的实际情况，有计划、有步骤地进行了体育教学，圆满地完成了教学任务。
一、贯彻体育教学原则初三体育教学工作贯彻了体育教学原则。
这些原则包括：全面性原则、系统性原则、因材施教原则、趣味性原则、巩固性原则等。
在贯彻这些原则时，我们注重了学生的身心全面发展，既关注学生的身体健康，又注重学生的心理健康。
同时，我们还根据学生的年龄、性别、身体状况等实际情况，制定了不同的教学计划和方法，确保每位学生都能在体育教学中受益。
二、优化体育教学过程本学期，我们优化了体育教学过程。
首先，我们根据教学规律和学生的实际情况，制定了详细的教学计划，并严格按照计划进行授课。
其次，我们注重了课堂教学的互动性，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动环节，提高了学生的学习效果。
此外，我们还采用了多种教学方法和手段，如讲解示范、分组教学、游戏竞赛等，使体育教学更加生动有趣。
三、注重学生个体差异初三学生个体差异较大，因此我们在体育教学中注重了学生的个体差异。
针对不同学生的身体状况、运动能力和兴趣爱好等特点，我们制定了个性化的教学方案和方法，确保每位学生都能得到适合自己的体育锻炼和学习体验。
这种注重个体差异的教学方式，不仅提高了学生的学习效果，也增强了他们的自信心和积极性。
四、加强家校合作家庭是学校教育的重要合作伙伴，初三体育教学工作也离不开家长的支持和配合。
因此，我们加强了与家长的合作与沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
通过家校合作，我们不仅提高了教学质量，也促进了学生身心健康全面发展。
五、总结与反思本学期初三体育教学工作取得了显著成果，但仍存在一些不足和需要改进的地方。
在今后的教学中，我们将继续贯彻体育教学原则，优化体育教学过程，注重学生个体差异，加强家校合作等方面的工作力度。
同时，我们也将不断总结经验教训。
九年级体育教学工作总结
九年级体育教学工作总结本学期，我担任九年级的体育课教师，经过一个学期的辛勤努力和实践探索，我在教学中取得了一定的成绩和经验。
一、教学内容安排合理，丰富多样。
本学期，我根据九年级学生的年龄特点和学习能力，结合国家课程标准和学校实际情况，合理安排了教学内容。
通过精心策划的体育课活动，我增加了课堂的趣味性和互动性，激发了学生的学习兴趣和参与热情。
同时，我注重体育课的多样性，使学生能够接触到不同类型的体育项目，提高他们的身体素质和运动技能。
二、教学方法灵活多样。
在教学中，我注重运用不同的教学方法和手段，以满足不同学生的学习需求。
例如，在教学中我结合课本知识和实践操作，通过示范、讲解和指导等方式，使学生能够更好地理解和掌握体育知识和技能。
同时，我也注重培养学生的合作意识和团队精神，通过分组合作和比赛游戏等方式，使学生通过合作互助来提高自己。
三、课堂管理严肃有序。
在课堂管理方面，我严格要求学生遵守纪律和规范行为，对于违纪行为及时予以批评和教育。
同时，我也注重学生的安全意识和自我保护能力的培养，加强课前安全宣传教育，保障学生的人身安全。
四、注重学生个性发展。
我认为体育教育不仅要注重学生的身体素质和运动技能的培养，还要注重培养他们的个性发展和综合能力。
在教学中，我注重发掘学生的特长和优势，并鼓励他们积极参与各类体育活动和竞赛。
同时，我也注重培养学生的学习兴趣和探究精神，通过提问、讨论和实践等方式，激发学生的自主学习和创新思维。
五、加强与家长的沟通与合作。
我认为教育是学校和家庭共同承担的责任，只有与家长建立良好的联系和合作，才能更好地培养孩子的发展。
在这个学期，我积极与家长沟通，了解学生的学习和生活情况，并及时向家长反馈学生的表现和存在问题。
通过与家长的互动，我也能更好地了解学生的特点和需求，更好地调整教学内容和方法。
总之，九年级体育教学工作总结，本学期我在课程内容安排、教学方法、课堂管理和学生个性发展等方面取得了一定的成绩。
九年级下学期体育教师工作总结
九年级下学期体育教师工作总结尊敬的校领导、教务处领导、各位老师：大家好！我是九年级下学期的体育教师，今天我在这里向大家做一下我的工作总结。
一、工作回顾本学期以班级为单位进行了体育教学，共进行了9次课程。
首先，我注重培养学生的兴趣，通过选择适合学生喜欢的运动项目激发其参与体育锻炼的热情。
在体育课中，我注重引导学生通过合作竞技、锻炼身体、培养团队精神等方式提高身体素质和协作能力。
其次，我注重理论与实践相结合，通过运动教学和知识普及相结合的方式，使学生对体育知识有更深入的了解。
例如，在篮球课上，我不仅教授了基本的投篮、传球、运球等技术动作，还向学生传授了篮球运动的基本规则和战术知识。
通过理论与实践的结合，学生对篮球运动的了解更加全面和深入。
同时，我也注重学生身体素质的全面发展，尽量不偏重某一项运动项目。
除了传统的篮球、足球、排球等项目外，我还向学生介绍了一些新兴的运动项目，例如滑板、攀岩等，培养学生多元化的兴趣和能力。
二、存在的问题然而，在本学期的工作过程中，也存在了一些问题。
首先，由于时间和场地的限制，有些课程仅停留在理论上，缺乏实际操作。
为了解决这个问题，我计划在下学期增加实际操作的机会，争取更多的课程时间和场地资源。
其次，学生的整体参与度有待提高。
虽然我在课堂上采用了丰富多样的教学方法，但仍然有一部分学生对体育课程缺乏兴趣。
我会在下学期更加重视学生的参与度，尝试不同的教学策略，增加课堂的趣味性，从而提高学生的主动参与。
三、工作展望下学期，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和教学质量。
首先，我会积极学习和应用新的教学理念和方法，不断丰富自己的教学资源。
其次，我会加强与学生的沟通和互动，了解他们的兴趣和需求，更好地开展体育教学活动。
同时，我会积极与其他老师进行合作，开展校内的体育比赛和活动，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
我还打算组织一些体育俱乐部，供学生在课余时间自愿参加，培养学生对体育的热爱和兴趣。
初三第二学期体育教学工作总结5篇
初三第二学期体育教学工作总结5篇第1篇示例：初三第二学期体育教学工作总结一、教学工作回顾初三下学期的体育教学工作已经接近尾声，回顾这段时间的教学工作，我们经历了丰富多彩的体育活动和教学过程，取得了一定的成绩。
在学生们的带领下，我们展开了多种形式的体育教学活动，通过这些活动，学生们的身体素质得到了提高，团队精神也得到了锻炼。
二、体育教学工作亮点在下学期的体育教学工作中，我们突出了以下几个亮点：1. 多样化的体育活动形式。
在这个学期，我们不仅进行了常规的体育课教学，还开展了校际足球比赛、篮球友谊赛、田径比赛等多项体育赛事。
通过这些活动，学生们体验了不同的体育项目，增强了对体育运动的兴趣和热爱。
2. 教学内容贴近学生生活。
在体育教学中，我们着力将教学内容与学生的日常生活联系起来，例如在篮球课上，我们引入了学生喜爱的NBA比赛视频进行讲解；在田径课上，我们邀请了专业教练进行现场辅导等。
这样的教学方式使学生更容易接受和理解体育知识。
3. 培养学生团队协作精神。
通过开展体育赛事和团体活动，我们成功地培养了学生的团队协作精神。
在校际比赛中，学生积极配合、互相协助，最终取得优异成绩。
这种团队精神的培养，对学生日后的学习和生活都具有重要意义。
三、存在的问题和不足在体育教学过程中，我们也发现了一些问题和不足之处：1. 教学内容和方法需要进一步改进。
在体育教学过程中，我们发现教学内容和方法与学生的实际需求有一定距离，需要进一步改进和优化。
在某些项目上，学生对知识的掌握还不够深入，需要在教学内容和方法上下功夫。
2. 学生运动量不足。
在日常的课堂教学中，我们发现部分学生的体育锻炼量较低，缺乏运动的习惯。
这需要引起我们的重视，通过更科学的体育课安排和精心设计的体育活动，帮助学生养成良好的运动习惯。
3. 体育设施条件有待改善。
学校的体育设施条件还有待改进，例如体育器材不齐全、场地不够规范等，这对学生的体育教学和锻炼都造成一定的影响。
九年级体育教师第二学期总结报告
九年级体育教师第二学期总结报告尊敬的校领导、家长、同事们：时光荏苒，在刚刚结束的第二学期里，我担任了九年级的体育教师，经历了许多困难和挑战。
现在，我很荣幸向大家发表一份总结报告。
首先，我很感谢我的同事们。
在这个学期里，我们一直相互扶持、协作。
在我遇到困难的时候，他们总是愿意伸出援助之手，给我提供帮助和鼓励。
我们共同努力，让学生在体育课中得到了很好的体验。
在这个学期中，我带领学生们完成了数次体育活动。
我们让学生们参加了学校的田径比赛，让他们在校园内感受到了运动的快乐。
在学习高尔夫球时，学生们用心领会，期间产生了很多互动。
我感到很欣慰的是，学生们在课堂上积极参与，木有出现任何失误。
同时，他们也能够互相帮助，遇到问题时及时解决。
另外，我还和学生们一起开展了若干比赛和活动。
在这个过程中，我很感慨。
我能够看到他们的成长、进步。
在比赛中，同学们摆脱了之前的难以启齿。
他们有了信心和勇气，无论是在场上还是场下，都能够做到自信阳光。
在这一点上，我感到非常的骄傲。
此外，在这个学期里，我还有很多需要提升和改进的地方。
我发现，有时候我会使用一些生疏的术语，对学生造成了障碍。
在接下来的工作中，我需要更加注意，让他们更快地理解掌握知识。
同时，在组织活动的过程中，我也需要更好地协调各项资源，让活动更加顺畅和高效。
在总结报告中，我想向大家传达一些关于体育教育的思考。
体育教育是学习生活中的重要一环，它不仅仅是强身健体，更是个人品质和能力的体现。
身体素质的好坏，不仅影响了学习表现，也与未来的健康有着密切的关系。
因此，体育教育需要我们的全力以赴，我们需要在尊重学生的基础上，推动课堂质量的提升。
在这个过程中，我们需要加强理论学习，深入了解各种课程材料。
同时，我们也要在不同的学习阶段，设计不同的教学方案，让学生们体验不同的运动形式和方法。
总之，这个学期的体育教学，给了我很大的启示。
我将继续努力，为学生的成长和发展出一份力。
同时，也希望家长、同事们能够给予更多的支持和鼓励。
初三体育下学期教学工作总结(通用5篇)
初三体育下学期教学工作总结（通用5篇）初三体育下学期教学工作总结（通用5篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，来总结过去，展望充满期望的未来，写一份教学总结吧。
那么如何把教学总结写出新花样呢？下面是小编为大家整理的初三体育下学期教学（通用5篇），欢迎大家分享。
初三体育下学期教学工作总结1回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。
为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。
在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教学工作方面工作总结根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主效果，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学办法的书籍，对于里面各种教学理论和教学办法尽量做到博采众家之长为己所用。
三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生在中考体育成绩平均分为39分，初一学生的体质健康标准合格率达97.5%，良好率38.2%，优秀率16.3%。
在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。
在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。
总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。
初三下学期体育工作总结（3篇）
初三下学期体育工作总结本学期体育工作备课充分，指导有力，实施顺畅，总体上取得了满意的效果。
一、各项体育活动的组织与开展1. 科目教学：各学科教师结合教学大纲和实际情况，认真备课，注重理论与实践相结合，注重培养学生的体格素质。
2. 运动会：本学期成功举办了学校的运动会，各班级积极参与，展现出了学生们积极向上的精神风貌和对体育运动的热爱。
3. 健身操比赛：通过每周的健身操比赛，提高了学生的身体素质和集体荣誉感，更好地弘扬了学校的健康理念。
4. 篮球比赛：本学期组织了篮球比赛活动，通过比赛锻炼了学生的团队协作能力和竞技精神，增强了同学们的体育意识和兴趣。
二、体育工作亮点1. 组织规范：本学期体育工作注重组织与管理，针对每项活动制定了详细的方案和计划，确保了各项活动的顺利开展。
2. 管理规范：各项运动活动中，教师严格按照规章制度进行组织和管理，确保了比赛的公平公正，提高了同学们的参与度。
3. 激发兴趣：通过多样化的体育活动，激发了学生们参与体育运动的兴趣，培养了他们良好的体育习惯，增强了他们的体育素养。
4. 提高水平：本学期，通过各项体育活动的组织和教学，学生们的体育水平得到了较大提高，多数同学能够掌握常见体育技巧，提升了身体素质。
三、存在的问题1. 教学资源不足：学校的体育设施和器材相对较少，给教学活动带来了一定的困难，制约了体育教学的质量和效果。
2. 学生兴趣参差不齐：学生的兴趣爱好各异，并不是所有学生都对体育教学充满热情，部分同学参与度不高，影响了整体教学效果。
四、改进措施1. 提升教学质量：加强师资培训，提高教师的专业素养和教学能力。
加强学生体育知识和技能教学，提高教学质量和效果。
2. 拓宽教学资源：争取学校部门的支持，增加体育设施和器材的购置，提供更好的教学条件和环境。
3. 激发学生兴趣：通过精心设计的体育教学活动，激发学生对体育运动的兴趣，增加多样化的体育活动，满足学生的不同需求。
4. 加强与家长的沟通：加强与家长的联系与沟通，争取家长的支持和配合，共同促进学生的体育教育和健康成长。
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2019-2020学年第二学期九年级体育教学工作总结
詹友强
一学期的体育教学工作又结束了，三年一轮的体育教学结束了一半。
本学期我本着全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立了坚持教育面向全体学生的原则，以体育中考目标为重点。
自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解。
回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的情况总结如下：
1、在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。
工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，认真备课。
重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
通过运用这个规律减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
在教学过程中重视人的认知规律的培养。
使学生尽快的学好技术，形成研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。
重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强精神等。
2、中考体育测试中，200m跑和立定跳远与实心球，学校制定了相应的措施，要求我们不但在体育课中要加紧练习，而且在课外也要组织训练。
初三的学习已经很紧张了，学生又要抽出时间来训练。
初三老师教学也很紧张且辛苦，没想到班主任非常的配合，不但每天来“督战”，还给学生们加油。
同学们也非常积极地投入其中。
特别是200m跑，枯燥乏味，但同学们没有放弃的，最累最苦的时候，他们也会咬牙跑到终点。
更有甚者，完成常规练习后，再加练。
这是一种精神，一股冲劲，我也要好好学习的。
百分七十以上能在及格与良好基础以上。
弱项立定跳远和实心球还需加强练。
我相信“有付出总有回报”。
在选项上，跳绳相对有把握，学
生练习过程中，特别是加强素质的辅助练习。
3、是从教学经验上。
由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。
因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。