禁毒与艾滋病知识教案详解
禁毒防艾班队主题教案
禁毒防艾班队主题教案第一篇：禁毒防艾班队主题教案禁毒防艾中队教案【教学目标】1、使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认清毒品的危害性。
2、让学生知道吸毒成瘾会导致艾滋病，如何预防艾滋病。
3、让学生懂得珍爱生命，远离毒品，预防艾滋病。
【重点难点】1、认识毒品及毒品的危害。
2、如何预防艾滋病。
【教学过程】（一）、课前准备学生观看禁毒教育宣传片光盘，让学生从感性上了解毒品对人类的危害，激发学生学习的兴趣。
1.吸毒摧残人生：对身体的危害性很大，吸毒者会自伤、自杀、自残。
2.吸毒毁灭家庭：倾家荡产，妻离子散，家破人亡，贻害后代。
3.吸毒危害社会：诱发刑事犯罪，败坏社会风气。
（二）、进一步了解毒品及艾滋病的相关知识1.毒品的种类。
2.毒品的危害。
3.如何预防艾滋病。
（三）、讨论小学生如何防止吸毒？1.交流收集的资料。
2.讨论交流。
3.教师小结：小学生如何防止吸毒？（1）、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：即知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
（2）、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。
（3）、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
（4）、不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友有吸毒、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
（5）、养成良好的行为，杜绝吸烟喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
（四）、教师总结人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。
预防艾滋，从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。
时刻记住，一旦染上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭，危害社会。
毒品这东西碰都不能碰。
（五）、作业：1.制作禁毒防艾宣传手抄报。
2.写一篇禁毒防艾的学习心得。
第二篇：禁毒防艾班队会活动教案“认识毒品危害，一生远离毒品”班队会活动教案一．教学目标：1、使学生了解什么是毒品？毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
禁毒防艾教案
禁毒防艾教案教案标题：禁毒防艾教案教学目标：1. 了解毒品对个人和社会造成的危害。
2. 培养学生正确的反毒意识，增强抵制毒品的能力。
3. 了解艾滋病的传播途径和预防方法，培养学生正确的防艾意识。
教学内容：1. 第一课：毒品的危害- 毒品的定义和分类- 毒品对个人身体和心理的伤害- 毒品对家庭、社会和国家的危害- 毒品在社会上的现象和危害2. 第二课：禁毒宣传与教育- 禁毒法律法规及其执行- 禁毒宣传教育的重要性与方法- 如何正确拒绝毒品的诱惑- 身边禁毒典型事例的分享与讨论3. 第三课：艾滋病的认识与预防- 艾滋病的定义和传播途径- 如何正确预防艾滋病的感染- 理解并尊重艾滋病患者的权益和需求- 艾滋病防治知识的普及与宣传4. 第四课：禁毒与艾滋病的关联- 毒品注射与艾滋病的传播- 毒品滥用对艾滋病防治工作的影响- 禁毒与艾滋病防治的相关政策与措施- 学生制定参与禁毒与艾滋病防治活动的计划教学方法：1. 讲授法：通过教师讲解毒品和艾滋病的相关知识，向学生传递正确的信息。
2. 讨论法：通过小组讨论、情景模拟等形式，引导学生理性思考和表达自己的观点。
3. 实践法：组织学生参与禁毒宣传和艾滋病防治相关活动，通过亲身经历感受禁毒和艾滋病防治的重要性。
4. 多媒体辅助：使用图片、视频等多媒体资料，增加教学的趣味性和直观性。
教学评估：1. 组织学生完成禁毒与艾滋病相关知识的问答测试，检查学生对于知识的掌握程度。
2. 观察学生参与禁毒宣传和艾滋病防治活动的表现，评估学生的实际行动能力和态度转变程度。
3. 通过学生的小组讨论或个人写作，评估学生对于禁毒与艾滋病的理解和思考能力。
4. 结合学生的参与情况和学习反馈，评估教学效果并做出相应调整。
教学资源：1. 教材：相关毒品和艾滋病防治方面的教材、教辅资料。
2. 多媒体设备：投影仪、电脑等设备用于播放图片、视频等多媒体资料。
3. 禁毒宣传资料：海报、手册、视频等宣传资料。
二年级禁毒防艾教案
二年级禁毒防艾教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 让学生了解艾滋病的传播途径和预防方法。
3. 培养学生的自我保护意识和健康生活方式。
二、教学内容1. 的危害：对个人、家庭和社会的影响。
2. 的种类：常见的识别和特点。
3. 防范：如何拒绝的诱惑。
4. 艾滋病的传播途径：性传播、血液传播、母婴传播等。
三、教学方法1. 图片展示：通过展示和艾滋病的相关图片，让学生更直观地了解相关知识。
2. 故事讲解：通过讲解和艾滋病的故事，让学生深入了解其危害。
3. 小组讨论：让学生分组讨论如何拒绝的诱惑和预防艾滋病的方法。
4. 问答环节：通过提问，检验学生对知识的掌握程度。
四、教学步骤1. 引入话题：讲解的危害，引起学生兴趣。
2. 讲解种类：展示各种图片，讲解其特点。
3. 防范：讲解如何拒绝的诱惑，引导学生树立正确的人生观和价值观。
4. 讲解艾滋病：介绍艾滋病的传播途径和预防方法。
6. 小组讨论：让学生分组讨论如何在生活中拒绝和预防艾滋病。
7. 问答环节：提问，检查学生对知识的掌握程度。
8. 总结：强调的危害，提醒学生时刻保持警惕。
五、教学评价1. 学生对和艾滋病知识的掌握程度。
2. 学生对拒绝和预防艾滋病的态度和行为。
3. 学生对课程的兴趣和参与程度。
六、教学活动1. 举办禁毒防艾知识讲座，邀请专业人士进行讲解。
2. 开展禁毒防艾主题班会，让学生分享自己的学习心得和感悟。
3. 组织禁毒防艾手抄报比赛，鼓励学生用自己的方式宣传禁毒防艾知识。
4. 开展禁毒防艾知识竞赛，检验学生的知识掌握程度。
七、教学资源1. 和艾滋病的相关图片和资料。
2. 禁毒防艾宣传册和教材。
3. 安全套和消毒液等实物道具。
4. 多媒体教学设备。
八、教学要点1. 强调的危害，提高学生的防范意识。
2. 让学生了解艾滋病的传播途径和预防方法，降低感染风险。
九、教学反馈1. 收集学生对禁毒防艾课程的意见和建议，不断优化教学方法。
禁 毒防艾教案教案
禁毒防艾教案教案关键信息项：1、教学目标2、教学内容3、教学方法4、教学资源5、教学时间安排6、教学评估方式1、教学目标11 使学生了解毒品的种类、危害及成瘾机制。
111 让学生认识艾滋病的传播途径、预防方法及相关政策。
112 培养学生拒绝毒品、预防艾滋病的意识和能力。
113 引导学生树立正确的价值观和健康的生活方式。
2、教学内容21 毒品的定义、常见毒品的种类（如鸦片、海洛因、冰毒、大麻等）。
211 毒品对个人身体、心理健康的危害（包括生理依赖、心理依赖、免疫系统受损、精神障碍等）。
212 毒品对家庭和社会的危害（如家庭破裂、犯罪增加、社会负担加重等）。
213 艾滋病的定义、病原体、症状及病程。
214 艾滋病的传播途径（性传播、血液传播、母婴传播）。
215 预防艾滋病的方法（如正确使用安全套、避免共用注射器、拒绝不安全的血液制品等）。
216 国家和社会在禁毒防艾方面的法律法规和政策措施。
3、教学方法31 课堂讲授：通过讲解和展示图片、视频等资料，向学生传授禁毒防艾的知识。
311 小组讨论：组织学生分组讨论相关案例和问题，促进学生的思考和交流。
312 角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟禁毒防艾的场景，增强学生的实践能力。
313 实地参观：如有条件，安排学生参观禁毒防艾教育基地或相关展览。
4、教学资源41 教材和参考书籍：选用权威的禁毒防艾教材和相关参考书籍。
411 多媒体资料：收集和制作有关毒品和艾滋病的图片、视频、动画等多媒体资料。
412 案例分析材料：准备一些真实的禁毒防艾案例，用于课堂分析和讨论。
5、教学时间安排51 第一周：介绍课程目标和教学安排，讲解毒品的定义和常见种类。
511 第二周：深入讲解毒品的危害，组织小组讨论。
512 第三周：讲授艾滋病的相关知识，包括定义、症状和传播途径。
513 第四周：重点讲解艾滋病的预防方法，进行角色扮演活动。
514 第五周：介绍禁毒防艾的法律法规和政策，组织学生进行案例分析。
二年级禁毒防艾教案
二年级禁毒防艾教案一、教学目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 让学生了解艾滋病的传播途径和预防方法。
3. 培养学生自觉抵制、积极参与防艾活动的意识。
二、教学内容：1. 的危害：对个人、家庭和社会的影响。
2. 的种类：常见的识别和特点。
3. 防范：如何拒绝的诱惑。
4. 艾滋病的传播途径：性传播、血液传播、母婴传播等。
5. 预防艾滋病：正确使用安全套、不共用针具、及时就医等。
三、教学重点与难点：1. 重点：的危害、防范、艾滋病的传播途径和预防方法。
2. 难点：的识别、防范的方法、艾滋病的安全知识。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解的危害、艾滋病的传播途径和预防方法。
2. 互动讨论法：分组讨论如何拒绝的诱惑，分享防范经验。
3. 案例分析法：分析典型案例，让学生深入了解和艾滋病的危害。
4. 游戏法：设计相关游戏，提高学生的参与度和兴趣。
五、教学准备：1. 准备和艾滋病的相关资料、图片、案例。
2. 准备教学课件、游戏道具等。
3. 安排适当的教学场地，确保教学活动顺利进行。
六、教学进程：1. 导入新课：通过播放禁毒防艾宣传片，引起学生兴趣，引入主题。
2. 讲授危害：详细讲解的危害，包括对个人、家庭和社会的影响。
3. 互动讨论：分组让学生讨论如何拒绝的诱惑，分享防范经验。
4. 讲解艾滋病知识：介绍艾滋病的传播途径、预防方法等。
5. 案例分析：分析典型案例，让学生深入了解和艾滋病的危害。
6. 游戏互动：设计相关游戏，提高学生的参与度和兴趣。
7. 总结反馈：总结本节课的主要内容，回答学生问题。
七、作业布置：1. 让学生绘制一幅关于禁毒防艾的手抄报，加深对和艾滋病知识的理解。
2. 写一篇心得体会，谈谈自己对禁毒防艾的认识和感悟。
八、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、讨论积极性和学习态度。
2. 作业完成情况：评估学生手抄报的制作质量和心得体会的写作水平。
3. 知识掌握：通过课后访谈或小测验，了解学生对和艾滋病知识的掌握程度。
初中防艾禁毒教案
初中防艾禁毒教案一、教学目标1. 让学生了解毒品和艾滋病的定义、危害以及预防方法。
2. 培养学生拒绝毒品、预防艾滋病的意识和能力。
3. 提高学生对生命价值的认识，培养他们热爱生活、珍惜生命的情感。
二、教学重点与难点1. 认识毒品和艾滋病的危害。
2. 掌握预防毒品和艾滋病的方法。
三、教学方法1. 采用图片、视频、案例等多种教学资源，直观地展示毒品和艾滋病的危害。
2. 采用小组讨论、情景模拟等互动方式，提高学生的参与度和实践能力。
3. 教师讲解与学生自主学习相结合，引导学生深入思考和理解。
四、教学过程1. 导入新课利用图片、视频等资源，展示毒品和艾滋病的相关场景，引发学生的关注和思考。
2. 讲解毒品和艾滋病的基本知识1. 介绍毒品的种类、危害以及识别方法。
2. 讲解艾滋病的病因、传播途径和危害。
3. 展示毒品和艾滋病的危害1. 展示毒品对个人、家庭和社会的危害案例。
2. 展示艾滋病患者的生活状况和治疗难度。
4. 教授预防毒品和艾滋病的方法1. 引导学生树立正确的人生观、价值观，拒绝盲目追求和尝试。
2. 教授拒绝毒品和艾滋病的基本技巧，如拒绝诱惑、保持健康的生活方式等。
5. 小组讨论分组讨论如何在生活中预防毒品和艾滋病，分享自己的观点和经验。
6. 情景模拟设计情景模拟活动，让学生在模拟环境中学会拒绝毒品和艾滋病。
7. 总结与反思总结本节课的主要内容和知识点，引导学生反思自己在防艾禁毒方面的认识和做法。
五、课后作业1. 结合本节课的内容，写一篇关于防艾禁毒的作文。
2. 回家后与家人分享本节课学到的知识，了解家人对防艾禁毒的看法和建议。
六、教学评价1. 学生对毒品和艾滋病的基本知识的掌握程度。
2. 学生对预防毒品和艾滋病的方法的掌握程度。
3. 学生参与课堂讨论和情景模拟的积极性和主动性。
通过本节课的教学，希望学生能够增强防艾禁毒意识，提高自我保护能力，珍爱生命，远离毒品和艾滋病。
初中生禁毒防艾教案
初中生禁毒防艾教案
目标
本教案旨在帮助初中生了解毒品的危害性和艾滋病的传播途径，提高他们对这些问题的认识和预防意识，从而保护自己和家庭的健
康和安全。
教学步骤
第一步：引入
1. 通过观看PPT，教师向学生介绍毒品及毒品的危害性；
2. 让学生阅读或观看有关艾滋病的文章或视频；
3. 设计一张小测验，检测学生对毒品和艾滋病的了解程度。
第二步：讨论
1. 学生讨论毒品和艾滋病带来的危害和不良影响；
2. 学生讨论如何预防毒品使用和艾滋病的感染；
3. 小组讨论现实中的毒品和艾滋病宣传方式是否有效，应该如何提高效率。
第三步：课堂作业
1. 请学生整理他们的观点和实用的预防建议；
2. 请学生设计一份宣传海报或传单，呼吁他们的家人和朋友说“不”毒品，预防艾滋病。
结论
本教案能够为初中生提供关于毒品和艾滋病的科学知识和正确的预防方法，有利于他们认清危害，增强预防意识，养成正确的道德观念和生活方式，促进他们健康成长。
小学禁毒防艾教案
一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 让学生了解艾滋病的传播途径和预防方法。
3. 培养学生的健康生活方式和自我保护能力。
二、教学内容1. 的危害：对个人、家庭和社会的影响。
2. 的种类：常见的识别和特点。
3. 防范：如何拒绝的诱惑。
4. 艾滋病的传播途径：性传播、血液传播、母婴传播等。
三、教学过程1. 导入：通过图片、视频等资料，让学生初步了解的危害。
2. 讲解：详细介绍的危害、种类以及防范方法。
3. 互动：开展小组讨论，让学生分享自己的看法和经验。
4. 案例分析：分析案例，让学生深刻认识到的危害。
5. 总结：强调和艾滋病的预防措施，提醒学生时刻保持警惕。
四、教学评价1. 学生对的认识程度：通过测试、提问等方式评估。
2. 学生对艾滋病预防知识的掌握：通过测试、互动等方式评估。
3. 学生的态度和行为：观察学生在日常生活中的表现，如是否抵制、是否注重个人卫生等。
五、教学资源1. 图片、视频等资料：用于展示的危害和艾滋病的传播途径。
2. 测试题、小组讨论题：用于巩固学生所学知识。
3. 安全套、宣传资料：用于讲解预防艾滋病的方法。
六、教学活动1. 课堂讲解：教师通过PPT、视频等资料，向学生讲解的危害和种类。
2. 小组讨论：学生分成小组，讨论如何拒绝的诱惑，并分享自己的看法。
3. 情景剧表演：学生分组表演情景剧，模拟诱惑的场景，展示如何拒绝。
4. 知识问答：教师提出关于和艾滋病的问题，学生抢答，巩固所学知识。
七、教学方法1. 讲授法：教师通过讲解、提问等方式，引导学生了解和艾滋病的知识。
2. 讨论法：学生通过小组讨论，分享自己的观点和经验，提高互动性。
3. 情景模拟法：学生通过表演情景剧，身临其境地感受诱惑，增强防范意识。
4. 问答法：教师提问，学生抢答，激发学生的学习兴趣和参与度。
八、教学难点1. 危害的认识：让学生深刻理解对个人、家庭和社会的危害。
2. 拒绝的方法：培养学生面对诱惑时，能够坚定拒绝的能力。
禁毒抗艾主题班会教案
禁毒抗艾主题班会教案目标通过主题班会的方式，增强学生对禁毒抗艾的认识和了解，提高他们对相关知识的掌握水平。
教学内容1. 禁毒知识介绍- 什么是毒品，毒品的危害- 常见的毒品类型及其对人体的危害- 如何远离毒品，拒绝毒品的诱惑2. 抗艾知识普及- 艾滋病的传播途径和预防方法- 艾滋病的危害和影响- 怎样保护自己免受艾滋病的感染，消除对艾滋病的歧视和偏见3. 研究案例分析- 针对禁毒抗艾的案例进行研究和分析- 学生积极参与，提出自己的看法和解决方案4. 游戏互动- 设计相应的游戏活动，加深学生对禁毒抗艾知识的理解和记忆教学具体安排1. 开场导入（5分钟）- 引发学生对禁毒抗艾的兴趣，激发他们的思考和关注度2. 知识讲解（20分钟）- 分别介绍禁毒知识和抗艾知识，使用简洁明了的语言，结合图表和实际案例进行讲解3. 技能培养（15分钟）- 学生分组进行案例分析和讨论，提出自己的意见和解决方案4. 游戏互动（15分钟）- 设计相应的游戏活动，让学生通过游戏巩固所学的禁毒抗艾知识5. 总结和展望（5分钟）- 总结本次班会的内容和学到的知识，展望未来的研究计划和行动教学目标1. 知识目标- 学生能够正确理解禁毒知识和抗艾知识的内容和重要性- 学生能够掌握防止自己受到毒品和艾滋病侵害的基本方法2. 能力目标- 学生能够分析和解决禁毒抗艾问题中出现的困境和挑战- 学生能够运用所学的知识和技巧，正确应对现实生活中的诱惑和风险3. 情感目标- 提高学生对禁毒抗艾的重视和关注程度- 培养学生拒绝毒品和艾滋病的意识和抵抗能力评估方式1. 问题回答- 学生针对禁毒抗艾的问题进行回答2. 案例分析- 学生通过分析禁毒抗艾案例，提出自己的看法和解决方案3. 游戏活动- 学生通过游戏活动互动的方式，检查和巩固禁毒抗艾知识教学资源1. 班会教学用具：投影仪、黑板、笔、纸等2. 禁毒抗艾相关资料：PPT、视频、案例等3. 游戏道具：抗艾知识概念卡片、毒品对应卡片等教学时长本次主题班会预计需要40分钟左右。
禁毒防艾教案手写模板(3篇)
第1篇年级：八年级学科：道德与法治课时：2课时教学目标：1. 让学生了解毒品的种类、危害以及艾滋病的传播途径。
2. 培养学生自觉抵制毒品、预防艾滋病的意识。
3. 增强学生的法律意识，了解相关法律法规。
教学重点：1. 毒品的种类及危害。
2. 艾滋病的传播途径及预防方法。
教学难点：1. 让学生深刻认识到毒品和艾滋病的危害。
2. 培养学生自觉抵制毒品、预防艾滋病的意识和能力。
教学准备：1. 多媒体课件（包括毒品的种类、危害图片，艾滋病的传播途径、预防方法等）。
2. 宣传资料（包括禁毒、防艾的宣传册、海报等）。
3. 学生自备相关资料。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师简要介绍毒品和艾滋病的危害，引起学生的兴趣。
2. 提问：你们知道什么是毒品？艾滋病吗？它们有哪些危害？二、讲授新课1. 毒品的种类及危害（1）展示毒品的种类图片，让学生认识常见的毒品。
（2）讲解毒品的危害，包括对身体健康、家庭、社会的影响。
2. 艾滋病的传播途径及预防方法（1）介绍艾滋病的传播途径，如血液传播、性传播、母婴传播等。
（2）讲解预防艾滋病的措施，如避免共用针具、洁身自爱、定期检查等。
三、课堂讨论1. 学生分组讨论：如何抵制毒品、预防艾滋病？2. 每组选派代表发言，分享讨论成果。
四、总结1. 教师总结本节课的内容，强调抵制毒品、预防艾滋病的重要性。
2. 鼓励学生积极参与禁毒、防艾宣传活动，为构建和谐社会贡献力量。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些内容？有哪些危害？2. 学生回答，教师进行补充。
二、案例分析1. 展示有关毒品、艾滋病的真实案例，让学生了解其危害。
2. 分析案例中的人物行为，引导学生思考如何预防。
三、法律知识普及1. 介绍我国有关禁毒、防艾的法律法规。
2. 强调违法行为的后果，让学生认识到法律的重要性。
四、实践环节1. 学生分组，设计禁毒、防艾宣传海报、标语等。
2. 各组展示作品，分享创作心得。
一年级年级禁毒防艾知识教案
一年级年级禁毒防艾知识教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 让学生了解艾滋病的传播途径和预防方法。
3. 培养学生的健康生活方式和自我保护能力。
二、教学内容1. 的危害：对个人、家庭和社会的影响。
2. 的种类：鸦片、海洛因、冰毒、大麻等。
3. 防范：如何拒绝的诱惑。
4. 艾滋病的传播途径：性传播、血液传播、母婴传播等。
三、教学方法1. 采用图片、视频等直观教学手段，增强学生的学习兴趣。
2. 开展小组讨论，提高学生的参与度和思考能力。
3. 设置情景模拟，培养学生的实际操作能力。
四、教学安排1. 第一课时：的危害及种类。
2. 第二课时：防范和拒绝技巧。
3. 第三课时：艾滋病的传播途径和预防方法。
4. 第四课时：预防艾滋病的生活习惯和行为。
5. 第五课时：总结和复习。
五、教学评价1. 学生对和艾滋病的认知程度。
2. 学生防范和预防艾滋病的实际操作能力。
3. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
六、教学活动设计6. 第六课时：观看禁毒宣传片【教学目标】让学生通过观看禁毒宣传片，更直观地了解的危害。
【教学内容】观看一部适合小学生的禁毒宣传片。
【教学方法】组织学生集体观看宣传片，鼓励学生在观看过程中做笔记。
观看结束后，组织学生进行小组讨论，分享各自的感受和认识。
【教学评估】观察学生在讨论中的表现，了解他们对危害的理解程度。
七、互动游戏设计7. 第七课时：危害知识问答游戏【教学目标】通过问答游戏的形式，检验学生对危害知识的掌握，并提高他们的参与热情。
【教学内容】设计一系列关于危害的问答问题，包括选择题、判断题和简答题。
【教学方法】以小组为单位进行问答比赛，鼓励学生积极参与。
对学生的回答进行点评，并及时给予正确的指导和反馈。
【教学评估】记录学生在问答游戏中的得分，评估他们对危害知识的掌握情况。
八、实践活动设计8. 第八课时：制作禁毒宣传海报【教学目标】培养学生通过创意表达来宣传禁毒的重要性。
【教学内容】学生分组，每组设计并制作一张禁毒宣传海报。
禁毒防艾主题班会教案
一、教案基本信息1. 主题：禁毒防艾主题班会2. 课时：1课时（40分钟）3. 年级：八年级4. 教学目标：a. 让学生了解和艾滋病的危害b. 培养学生拒绝、预防艾滋病的意识c. 提高学生自我保护能力，关爱他人二、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解和艾滋病的危害，以及如何拒绝、预防艾滋病。
2. 教学难点：培养学生拒绝、预防艾滋病的意识，提高自我保护能力。
三、教学过程1. 导入（5分钟）a. 教师通过提问方式引导学生思考的危害。
b. 学生分享自己对的认识。
2. 知识讲解（10分钟）a. 教师介绍的种类、危害以及如何辨别。
b. 学生通过教材、资料等方式了解知识。
3. 艾滋病知识讲解（10分钟）a. 教师介绍艾滋病的传播途径、危害以及预防方法。
b. 学生通过教材、资料等方式了解艾滋病知识。
4. 案例分析（10分钟）a. 教师展示典型案例，引导学生分析案例中存在的问题。
b. 学生讨论如何避免类似问题的发生，并提出自己的观点。
5. 小组讨论（5分钟）a. 教师引导学生分组讨论如何拒绝、预防艾滋病。
b. 学生分享讨论成果，总结出预防和艾滋病的方法。
6. 总结与反思（5分钟）a. 教师对本次班会进行总结，强调拒绝、预防艾滋病的重要性。
b. 学生分享自己的收获和感悟，提出今后要努力的方向。
四、教学评价1. 观察学生在课堂中的参与程度，了解他们对和艾滋病知识的掌握程度。
2. 搜集学生的小组讨论成果，评估他们的思考能力和团队协作能力。
3. 关注学生在总结与反思环节的发言，了解他们的感悟和收获。
五、教学资源1. 教材、资料：关于和艾滋病的相关知识。
2. 多媒体设备：用于展示案例、图片等教学内容。
3. 挂图、海报：用于辅助教学，增强学生对和艾滋病危害的认识。
六、教学延伸活动（10分钟）1. 制作宣传海报：学生分组，每组设计一幅关于禁毒防艾的宣传海报，要求内容创意、易懂，能够引起他人关注。
2. 海报展示与评选：将各组设计的海报进行展示，全班同学共同评选出最佳创意奖、最佳视觉效果奖等。
预防毒品远离艾滋教案
预防毒品远离艾滋教案第一篇：预防毒品远离艾滋教案预防毒品远离艾滋教案学习目标：1、拒绝毒品、预防艾滋的重要性2、毒品对身心的危害3、艾滋的传播途径教学准备：课件教学课时：一课时（三分钟）教学活动过程：一、拒绝毒品、预防艾滋的重要性1、毒品、艾滋病、暴力犯罪像瘟疫一样成为当代社会的“国际公害”。
其中，毒品犯罪更是以其极大的危害性困扰着世界上许多国家。
今年国际禁毒日的主题是“远离毒品，关爱未来”，前一段时间我们发现在新华社的一些消息里面，陆续透露了一些现在全球禁毒工作的情况，比如说前两天联合国禁毒署的执行主任科斯塔在接受新华社记者采访时候就说，现在据联合国禁毒署估计，目前全世界大概有1.85亿人来吸毒，其中1.47亿人是吸食大麻，另外还有3300万人吸食安非他命类的兴奋剂。
应该说作为一个全球性的问题，世界各国的禁毒斗争在取得一定成果的基础上，形势依然十分严峻。
艾滋病的全称为“获得性免疫缺陷综合症”，当人体处于正常状态时，体内免疫系统可以有效抵抗各种病毒的袭击。
一旦艾滋病病毒侵入人体体内，这种良好的防御体系便会土崩瓦解，各种病毒乘机通过血液、破损伤口长驱直入。
通俗地讲，艾滋病病毒是通过破坏人的免疫系统和机体抵抗能力，而给人以致命的打击。
虽然全世界众多医学研究人员付出了巨大的努力，但至今尚未研制出根治艾滋病的特效药物，也没有可用于预防的有效疫苗。
目前，病死率几乎高达100%的艾滋病已被我国列入乙类法定传染病，并被列为国境卫生监测传染病之一。
故此我们把其称为“超级绝症”。
二、毒品的危害1、对于人体来说，最重要的是神经系统、内分泌系统和免疫系统。
人吸毒成瘾后，毒品能直接改变大脑内部分化学物质结构，摧毁这三大系统。
青年人吸毒后面黄肌瘦，双眼呆滞，精神颓废，如同废人，人性泯灭。
吸毒过量还会导致死亡，静脉注射极易感染艾滋病。
目前在国外吸毒者中，静脉注射毒品者，艾滋病感染率非常高。
2、吸毒者容易走上犯罪的道路：主要有两方面的原因：一是毒品价格的昂贵，一个吸毒者每天吸食毒品的费用就需要数百元甚至上千元，即使百万家产也会很快吸光。
禁毒防艾教案
禁毒防艾教案禁毒防艾教案一、教学目标：1. 了解毒品和艾滋病的危害和预防知识；2. 掌握拒绝毒品和艾滋病的方法和技巧；3. 培养学生正确的价值观和人生观。
二、教学内容：1. 毒品危害及预防知识：(1) 介绍毒品的种类、成瘾过程、对身体和社会的危害；(2) 提醒学生如何远离毒品，避免接触和尝试；(3) 分享毒品防治的成功案例。
2. 艾滋病危害及预防知识：(1) 介绍艾滋病的传播途径及预防方法；(2) 强调正确使用安全套、不共用注射器等个人保护措施；(3) 分享艾滋病防治的成功案例。
3. 拒绝毒品和艾滋病的方法和技巧：(1) 培养学生拒绝诱惑的意识和能力；(2) 学习有效拒绝的表达方式和沟通技巧；(3) 讨论如何维护自己的健康和幸福。
三、教学方法：1. 多媒体展示：使用图片、视频等多媒体材料，以生动形象的方式呈现毒品和艾滋病的危害。
2. 知识点讲解：学生遇到困惑或疑问时，通过问题解答和讲解的方式进行教学。
3. 角色扮演：组织学生分组进行角色扮演，模拟拒绝毒品和艾滋病诱惑的场景，培养学生应对的能力。
4. 互动讨论：组织学生进行小组或全班讨论，分享对拒绝毒品和艾滋病的看法、经验和观点。
四、教学过程：1. 通过多媒体展示，介绍毒品和艾滋病的危害，引起学生的思考和警惕。
2. 以小组形式进行角色扮演，模拟学生面对毒品和艾滋病的诱惑，培养学生拒绝的能力。
3. 学生分组讨论，分享自己对拒绝毒品和艾滋病的看法和经验。
4. 教师进行知识点的讲解，解答学生的问题并指导他们正确的认识和预防毒品和艾滋病。
5. 总结归纳，强调拒绝毒品和艾滋病的重要性，并鼓励学生树立正确的人生观和价值观。
五、教学评价：1. 视频观摩：学生可制作并分享拒绝毒品和艾滋病的宣传视频。
2. 小组讨论：教师组织学生进行小组讨论，回答相关问题，检验学生对知识的掌握程度。
3. 情景模拟：学生进行情景模拟，展示拒绝毒品和艾滋病的技巧和能力。
六、教学资源：1. 图书、视频和互联网资源：收集相关书籍、视频和互联网上的资料，提供给学生进行学习和参考。
毒品防艾滋主题班会教案
毒品防艾滋主题班会教案背景介绍艾滋病是一种严重传染病，其中感染途径之一是通过使用共用注射器吸毒。
为了提高学生的防艾滋意识和知识，我们将组织一次主题班会，重点介绍毒品防艾滋知识。
目标- 提高学生对毒品的认识和了解；- 增强学生防艾滋的意识；- 培养学生抵制毒品的能力；- 传播正确的毒品防艾滋知识；时间与地点- 时间：XX年XX月XX日，第一节课；- 地点：XX班级教室；内容安排1. 引入（5分钟）- 引发学生兴趣，提出问题或展示相关图片或视频；- 概述本次主题班会的目的和重要性；2. 研究毒品知识（10分钟）- 介绍常见的毒品名称、性质和危害；- 分享真实案例，引起学生共鸣；- 强调毒品对身体和心理健康的危害；3. 了解艾滋病知识（10分钟）- 简要介绍艾滋病的概念和传播途径；- 强调使用共用注射器吸毒易感染艾滋病；- 着重向学生传达正确认识艾滋病的重要性；4. 毒品防艾滋策略（15分钟）- 引导学生探讨毒品防艾滋的有效策略；- 分享防艾滋教育资源和信息来源；- 告知学生求助渠道和机构；5. 感悟与总结（10分钟）- 鼓励学生分享他们对毒品和艾滋病的认识和感受；- 总结本次班会的重点内容；- 强调个人对毒品防艾滋的责任和作用；教学方法- 互动讨论：通过提问和小组讨论的形式激发学生的研究兴趣；- 视觉呈现：使用图片、视频等资料直观地展示相关内容；- 案例分享：通过真实案例引导学生思考和反思；- 个人思考：要求学生在班会结束后进行个人反思和总结；评价方法- 学生参与度：班内讨论、提问、展示发言等；- 学生反馈：班会后的反思总结；- 测试：根据班会内容出一次小测试；教学资源- 毒品防治宣传材料；- 艾滋病防控宣传册；- 互动多媒体设备。
以上是本次毒品防艾滋主题班会的教案。
希望通过此次班会，学生能够提高防艾滋意识，增加对毒品的了解，以及培养拒绝毒品的能力。
同时也希望能够引起学生对艾滋病的重视，正确了解艾滋病的传播途径，从而维护自己的身体健康。
六年级禁毒防艾教案
六年级禁毒防艾教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 使学生掌握预防艾滋病的基本知识，增强自我保护能力。
3. 培养学生积极健康的生活方式，拒绝，预防艾滋病。
二、教学内容1. 的危害1.1 的定义与种类1.2 对身体的危害1.3 对家庭的危害1.4 对社会的危害2. 预防艾滋病2.1 艾滋病的定义与传播途径2.2 艾滋病的影响与治疗2.3 预防艾滋病的方法三、教学重点与难点1. 重点：的危害、预防艾滋病的方法。
2. 难点：如何引导学生树立正确的价值观，拒绝，预防艾滋病。
四、教学方法1. 采用图片、视频、案例等形式，生动展示的危害和预防艾滋病的重要性。
2. 组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和表达能力。
3. 设置互动环节，让学生在实践中学会拒绝，预防艾滋病。
五、教学步骤1. 引入话题：通过一张危害的图片或一个真实案例，引起学生的兴趣和关注。
2. 讲解的危害：分别从对身体、家庭和社会三个方面进行讲解。
3. 讲解预防艾滋病：包括艾滋病的定义、传播途径、影响与治疗，以及预防方法。
4. 小组讨论：让学生结合自身经历，讨论如何拒绝和预防艾滋病。
5. 互动环节：设置一些情景剧，让学生扮演不同角色，学会在实际生活中拒绝，预防艾滋病。
六、引导学生树立正确的价值观教学内容：6.1 介绍社会主义核心价值观和中华优秀传统文化中关于健康生活、道德修养的部分。
6.2 讨论如何将这些价值观应用到日常生活中，以抵制不良诱惑。
教学活动：观看相关视频或讨论案例，让学生理解不良行为与社会主义核心价值观的冲突。
组织学生进行小组讨论，分享个人对于如何践行社会主义核心价值观的想法和经验。
设计角色扮演活动，模拟在遇到或艾滋病相关情境时，如何坚持正确的价值观。
七、拒绝教学内容：7.1 强调拒绝的重要性。
7.2 教授拒绝的方法和技巧。
7.3 分享成功拒绝的案例。
教学活动：进行小组讨论，让学生思考和制定自己的拒绝计划。
禁毒品防艾滋病主题班会教案
禁毒品防艾滋病主题班会教案一、教学目标•了解毒品的危害和防范意识；•了解艾滋病的传播途径和预防措施；•培养学生远离毒品、提高自我保护和预防艾滋病的意识。
二、教学内容1.毒品的危害性及常见毒品的种类；2.艾滋病的传播途径和预防措施；3.如何拒绝毒品和保护自己；4.倡导健康生活方式。
三、教学准备1.PPT或教学视频：介绍毒品的危害和艾滋病的传播途径；2.图片：展示各类毒品的外观和标志；3.实物模型：展示吸毒工具和注射器；4.海报和宣传手册：宣传禁毒和艾滋病预防知识。
四、教学过程1. 导入（5分钟）•引入话题：提问学生们对毒品和艾滋病的了解程度；•回顾上次班会内容：回顾上次班会学习的主题。
2. 毒品的危害性及常见毒品的种类（15分钟）•通过PPT或教学视频展示毒品的危害性，例如对身体、心理和家庭的危害；•展示各类毒品的外观和标志，加深学生对毒品的了解。
3. 艾滋病的传播途径和预防措施（15分钟）•通过PPT或教学视频介绍艾滋病的传播途径，如性传播、血液传播和母婴传播；•讲解艾滋病的预防措施，如正确使用安全套、不共用注射器等。
4. 如何拒绝毒品和保护自己（15分钟）•分析拒绝毒品的重要性和方法，如坚定立场、寻求帮助、人际交往等；•强调保护自己的重要性，如避免与吸毒者接触、避免暴露于毒品环境等。
5. 倡导健康生活方式（10分钟）•呼吁学生们树立正确的人生观和价值观，远离毒品；•强调健康生活方式的重要性，如良好的饮食习惯、规律的作息时间和积极参与体育锻炼等。
6. 总结（5分钟）•总结班会学习内容，确保学生对禁毒和防艾知识有所收获；•激发学生提问和讨论，加深对禁毒和防艾知识的理解和应用。
五、课堂延伸•学生可利用宣传海报和宣传手册，设计禁毒和防艾的宣传资料；•组织学生参观毒品防治教育基地或艾滋病防治机构，加深学生对禁毒和防艾知识的了解。
六、课后作业1.撰写一篇小结，总结本次班会学到的禁毒和防艾知识；2.设计一份宣传海报或宣传手册，以呼吁身边的人远离毒品，预防艾滋病。
防艾禁毒教案
防艾禁毒教案防艾禁毒教案一、教学目标1.了解HIV/AIDS的基本知识，包括传播途径、预防方法和治疗措施等。
2.了解毒品的危害，明确毒品的定义和种类。
3.培养学生辨识毒品的能力，并树立正确的拒绝毒品的意识。
4.鼓励学生建立健康的生活方式，远离毒品和高危行为。
二、教学重点和难点1.教学重点：传授HIV/AIDS的预防知识，帮助学生了解毒品的危害。
2.教学难点：培养学生正确拒绝毒品的意识和行动。
三、教学内容和方法1.教学内容：（1）HIV/AIDS的基本知识：传播途径、预防方法和治疗措施等。
（2）毒品的危害：定义、种类以及对个人和社会的伤害。
（3）正确拒绝毒品的意识和行动。
2.教学方法：（1）知识讲授法：通过PPT、视频等形式向学生传授HIV/AIDS的预防知识和毒品的危害。
（2）案例分析法：通过分析真实的案例，让学生深刻认识到毒品对个人和社会的破坏力。
（3）讨论引导法：通过提出问题引导学生思考，激发他们自主学习的兴趣。
四、教学过程1.引入：通过展示一张全球HIV/AIDS感染人数和死亡人数的统计图表，向学生介绍HIV/AIDS的严重性，引起他们的关注和兴趣。
2.教学内容一：HIV/AIDS的基本知识（1）通过PPT向学生介绍HIV/AIDS的传播途径，包括性传播、血液传播、母婴传播等。
（2）介绍HIV/AIDS的预防方法，包括正确使用避孕套、拒绝共用注射器等。
（3）让学生认识到HIV/AIDS的严重性，并强调只有合法渠道才能获取HIV/AIDS的治疗措施。
3.教学内容二：毒品的危害（1）通过案例分析向学生介绍毒品的种类和危害。
（2）讨论引导法：提出问题引导学生思考，如吸毒会对个人生活、工作和社会造成什么样的影响。
4.教学内容三：正确拒绝毒品的意识和行动（1）向学生介绍正确拒绝毒品的重要性，并让他们认识到自身的拒绝毒品的能力和责任。
（2）组织学生以小组形式讨论如何有效拒绝毒品，并通过角色扮演的方式进行演练。
禁 毒防艾教案教案
禁毒防艾教案教案关键信息项1、教学目标使学生了解毒品和艾滋病的相关知识。
培养学生自觉抵制毒品和预防艾滋病的意识。
教导学生掌握正确的自我保护方法。
2、教学方法课堂讲授案例分析小组讨论多媒体展示3、教学资源相关教材图片、视频资料宣传手册4、教学时间具体时长5、教学地点详细地点11 教学背景毒品和艾滋病问题是当今社会面临的严重挑战，对青少年的身心健康和社会的稳定发展构成了巨大威胁。
为了提高学生对毒品和艾滋病的认识，增强自我保护意识，特制定本教案。
111 毒品的定义与种类详细介绍毒品的定义，让学生明确什么是毒品。
列举常见的毒品类型，如鸦片、海洛因、冰毒、大麻等，并展示相关图片。
112 毒品的危害从身体、心理和社会等方面阐述毒品对个人的危害。
举例说明毒品导致的家庭破裂、犯罪增加等社会问题。
12 艾滋病的基本知识讲解艾滋病的病因、传播途径和症状。
强调艾滋病的不可治愈性和预防的重要性。
121 艾滋病的传播途径详细介绍艾滋病的主要传播途径，如性传播、血液传播和母婴传播。
通过案例分析，让学生明白不安全的行为可能导致感染艾滋病。
122 预防艾滋病的方法教导学生正确使用安全套，避免不安全的性行为。
强调不共用注射器、牙刷等可能导致血液传播的物品。
13 青少年与毒品、艾滋病分析青少年容易受到毒品和艾滋病侵害的原因。
探讨青少年在面对诱惑时应如何做出正确的选择。
131 心理因素青少年好奇心强、追求刺激的心理特点容易导致尝试毒品。
缺乏自信、孤独等心理问题可能使青少年寻求错误的解脱方式。
132 社会环境因素不良的社交圈子、家庭环境的影响。
媒体和网络中不良信息的误导。
14 自我保护方法培养学生坚定的拒绝毒品的态度和技巧。
让学生学会识别可能导致感染艾滋病的危险情境，并掌握应对方法。
141 拒绝毒品的技巧学会说“不”，坚决拒绝他人的诱惑。
转移话题，避免陷入与毒品相关的讨论。
142 应对危险情境的方法遇到可疑人员或情况，及时离开并向可靠的人求助。
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禁毒与艾滋病知识教育教案哲政学院10思政A班104020072 王稳雄教学内容：认识毒品、了解毒品的危害、远离毒品；艾滋病的危害及预防措施。
教学目标：1、使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认清毒品的危害性。
2、让学生知道吸毒成瘾会导致艾滋病，如何预防艾滋病。
3、让学生懂得珍爱生命，远离毒品，预防艾滋病。
重点难点：知道什么是毒品，吸毒的危害；提高抵制毒品的能力，预防艾滋病。
教学方法：查资料、观看图片、讨论及总结。
教学准备：学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。
教学过程：一、出示电脑画面一：认识毒品老师：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）学生：我们经常见到和听到的最主要的毒品好像有鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻等。
学生：我爸爸是医生，他曾经告诉我许多药品如果服用不当也会变成精神毒品呢！常见的有“舒乐安定片”、“安非他明”、含可待因的“止咳糖浆”等。
目前，这一类毒品因作为医药品经常使用于疾病治疗方面，所以常常被人们忽略，放松警惕，导致长期服用，形成毒癖，危害自身健康。
（例如：有一部分人就是服用上述这些精神毒品而陷入毒坑。
）2、教师总结毒品的危害。
老师：通过的资料认识，毒品------根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。
老师：既然了解了毒品是什么，接下来我们讨论一下毒品的危害。
学生：毒品毁人毁健康，会得传染性病及“爱滋病（AIDS）”。
学生：毒品令人倾家荡产、家破人亡；毒品使人丧失工作能力，给人带来无尽的折磨。
学生：吸毒导致堕落、犯罪。
学生：吸毒危害社会，成为世界公害，与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
学生：吸毒摧残人生对身体的危害性很大，吸毒者会自伤、自杀、自残。
学生：吸毒毁灭家庭倾家荡产，妻离子散，家破人亡，贻害后代。
学生：吸毒危害社会诱发刑事犯罪，败坏社会风气。
老师：毒品给自己、家庭和社会乃至国家造成了巨大的危害，并且青少年已成为毒品的主要受害者。
据国家禁毒委员会统计，目前我国的吸毒者中，35岁以下青少年占全部吸毒者的85·1%。
青少年吸毒的原因复杂多样，如不健康心理、好奇、同伴和朋友的劝诱、家庭和社会环境的影响等。
但对毒品无知，是他们误入毒海的一个最常见的原因，同学们把你查到的有关内容说一说，让大家一起来了解。
学生A：对毒品无知、好奇：有一个初三年级的学生，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。
这时，有人拿来一点“白粉”，告诉他：“吸了这个就能精神百倍。
”孩子信以为真就吸了。
结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成绩一落千丈，身体也全跨了，最后他没有走进理想的中学，而是进了戒毒所。
学生B：一个年仅14岁的吸毒者说：“我根本不懂什么是毒品，没有人告诉我毒品有多可怕，我认为吸毒和吸烟一样。
”学生C：有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。
他要以身试毒，为他人作出“榜样”。
没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。
最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！”学生D：经受不住他人、特别是“朋友”的劝诱，青少年易受群体影响，盲目结成“哥们儿”或“姐们儿”关系，相互效仿。
吸毒亦是如此，许多吸毒的青少年都说：“我是看见别人吸，自己才吸的。
”或：“他们吸都没事，我就尝一点，以为不会出问题的。
”学生E：寻求刺激：原重庆市号称“百万富姐”的李某，为寻求刺激，追求不良时尚而染上毒瘾，吸光了全部家产。
昔日重庆市家喻户晓的“第一火锅女”，如今流浪街头，一无所有。
学生F：不健康的逆反心理：有的孩子对老师、家长的告戒置若罔闻，越说毒品不能沾，他就越要去尝尝，最后是自食其果。
班主任补充：家庭成员的不良影响：父母吸毒的不良环境使子女吸毒者明显增加，小小年纪便对生活失去信心甚至走上犯罪道路。
学生G：寻求解脱：有些人因承受不住环境的压力，便想用毒品来麻醉自己，结果落进万丈深渊不能自拔。
老师：相信这么多触目惊心的吸毒案例会增加同学们对毒品危害的感性认识，那么作为青少年尤其是我们中学生应该如何预防毒品、远离毒品呢？简而言之，就是说当有人利用不同的形式、打着不同的招牌向你提供毒品时，你会怎样做？学生：直接拒绝，一定要学会说“不”；学生：找借口溜走；学生：提出反对意见或转移话题；学生：秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话110）；学生：当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
老师：同学们说得很好，请看屏幕我们接下来学习一下吸毒可能引起的一项疾病----------艾滋病。
一、认识艾滋老师导入：如果有人给你发这样一条信息“最近不要使用牙签,因为有很多艾滋病人使用牙签后又放回原处,引起艾滋病的传播。
”收到此条信息后你会怎么想呢？是的，这种突如其来的“提醒”让每个人饭后心里起疙瘩，不敢使用牙签，甚至不敢出去吃饭。
为什么会造成大家的恐惧呢？很显然的，那是因为我们对它完全不了解！你们对艾滋病了解多少？希望大家踊跃发言。
作为在21世纪生存的我们，都应该对艾滋病有基本的了解。
如果你了解艾滋，就会知道通过牙签传播艾滋病的可能性几乎没有。
那么首先，我想问一下各位同学，你知道什么是艾滋病？学生：我查过资料，艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症（acquired immunodeficiency sydrome,AIDS）是 1981年才被人们认识的一种新的性传播疾病，其病原体是人类免疫缺陷病毒（humam immunodeficiencyvirus, HIV）。
具体些来说，艾滋病是人体自身免疫防卫系统受到破坏的传染性疾病，是由人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体淋巴系统而致病的。
老师：那你知道世界上第一个艾滋病人是什么时候发现的？学生： 1980年10月，加州大学洛杉矶分校的Michelael D. Gottlieb医生遇到了一位不寻常的患者。
这个人正当壮年，却患有无法解释的严重免疫缺陷并发症。
Michelael 用尽了一切办法想挽回这条年轻的生命，但他绝望地发现，现有的治疗手段对这位病人几乎毫无帮助。
医生们只能眼睁睁地看着他在疲劳、气急、干咳、高热……种种痛苦的折磨下悲惨地死去了。
这位病人死的时候只有31岁，是个男性同性恋者，也是后来被确认的世界上第一个艾滋病人。
老师：感谢（学生）为我们介绍了世界上第一个艾滋病例。
通过这个病我们知道在80年代，医生们没有办法治疗艾滋病。
那么在医学十分发达的21世纪，有没有能够治愈艾滋病的方法呢？学生：我查过很多资料，证实艾滋病是一种严重危害人类生命的传染病，目前还没有能够治愈艾滋病的药物，已经研制出的一些药物只能在某种程度上缓解艾滋病病人的症状和延长患者的生命。
学生：那岂不是非常恐怖，得病后就没命了。
学生：差不多吧。
因此世界卫生组织在 1988 年 1 月在伦敦召开了一次“全球预防艾滋病规划”的部长级高级会议。
在这个会议上提出，把 1988 年作为全球防治艾滋病年；把 12 月 1 日作为全世界宣传防治艾滋病的日子，称之为世界艾滋病日（更确切的说是“世界同艾滋病作斗争日”）。
以后每年的 12 月 1日都被作为“世界艾滋病日”以号召全世界人民行动起来，共同对抗艾滋病。
搞“世界艾滋病日”的目的有四个方面。
第一，让人们都知道艾滋病在全球范围内是能够加以控制和预防的；第二，让大家都知道，防止艾滋病很重要的一条就是每个人都要对自己的行为负责；第三，通过艾滋病日的宣传，唤起人们对艾滋病病毒感染者的同情和理解，因为他们的身心已饱受疾病的折磨，况且有一些艾滋病病毒感染者可能是被动的、无辜的；最后一个目的，是希望大家支持各自国家制定的防治艾滋病的规划，以唤起全球人民共同行动起来支持这方面的工作。
老师：说得很好。
既然艾滋病是一种传染病，必然有它的传播途径。
是否有同学查阅过这方面的知识？学生：记得我们的健康教育课上，老师曾经给我们介绍过这方面的知识。
艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。
对于我们中学生来说，需要预防的是血液传播。
老师：那我想知道在我们日常生活中应该注意些什么呢？学生：据我所知，要预防血液传播爱滋病，必须注意以下几方面：1.在去医院或诊所接受拔牙或其他口腔治疗、注射、针刺治疗等时，必须了解这一医疗机构是否认真执行消毒措施。
对于消毒不严的治疗或检查应拒绝接受。
2. 不到消毒不严格的理发馆、美容院去理发或美容。
理发、美容的刀具、针具如不消毒或不严密消毒，也有可能在刮脸、穿耳、纹眉时传播艾滋病病毒。
3.牙刷必须每人自备自用。
刷牙时出血的现象是经常发生的，有牙龈炎时出血更多，所以不能共用。
4. 不要纹身。
纹身针刺破皮肤有可能造成艾滋病病毒感染。
不要打架斗殴。
打架斗殴双方难免流血，完全有可能造成艾滋病病毒感染。
5. 在必须接受输血时，事前一定要了解血液来源是否安全。
老师：我还要补充两点。
1. 参加无偿献血，不卖血，更不可到非法的地下采血点去卖血。
2.绝对不可尝试吸毒，已有沾染过有关毒品的人必须立即戒毒，因为静脉注射毒品最容易引起艾滋病病毒传染，而吸毒者很容易接受经静脉注射毒品的吸毒方式。
学生：那么在我们的生活中，被蚊虫叮咬会不会被传染上艾滋病呢？学生：这个我知道。
在日常工作生活接触中，以下途径不会造成艾滋病病毒的传播：1、一般接触、拥抱和握手；2、同一泳池游泳、一同乘车、上课、工作；3、空气（说话、咳嗽、打喷嚏等）、蚊虫叮咬；4、共用茶杯和餐具、共用电话和办公用品、共用毛巾、马桶。
所以不必担心蚊虫叮咬会被传染上艾滋病。
因为艾滋病的传播途径是非常有限的，而且它的传播也不像其他的经呼吸道传播的疾病产品的那样迅速，所以只要关注自己的行为，就能避免被感染。
二、关爱爱滋病人，你我共同参与看来同学们对于艾滋病都有一定的了解，下面我们一起来看一下艾滋病病毒全称为人类免疫缺陷病毒（HIV），为淋巴细胞致病性逆转录病毒，主要存在于血液、精液及宫颈分泌物中。
尿液、唾液、泪液和乳汁等分泌物中也可查到。
HIV在体外生存力不强，煮沸可灭活，一般消毒剂，如0.3%“84”液、0.3%次氯酸钠液、0.3%过氧乙酸液等均能使其灭活。
病人和带病毒者是主要传染源。
HIV感染后可成为携带者，也可进一步转为病人。
性接触传播，是本病的重要传播途径，多数为同性恋者，异性间性关系混乱者传播机会多。
血液传播，主要是带HIV病原的各种血液制品，如血液、血浆、凝血因子等输入体内感染发病，另外，HIV携带者或病人微量血液污染的注射器、针头、针灸针等也可传播此病。
母婴传播是带有HIV的母亲，通过胎盘、产道或其他体液，以及母乳传染给婴儿。
发病人群主要在性活动旺盛年龄。