我爱红领巾征文—我爱胸前那一抹红

我爱胸前那一抹红

记得一年级下学期时，老师公布了我班第一批加入少先队的同学，自觉成绩不差的我却不在其中。当看着这些同学系上红领巾的笑容时，我心里很难过；看着他们迈着轻快的步伐从我身边经过时，那一抹抹飘扬在胸前的红刺痛了我。

我很困惑，也很不解。老师说表现好的同学都会加入少先队的，可上课积极发言，成绩优异的我，怎么会没有呢？

回家以后，妈妈发现我情绪异常低落，无精打采的，就问我怎么回事。我把情况告诉了妈妈。妈妈问我：“宝贝，你觉得怎样的学生才能加入少先队呢？”我赶紧接上：“表现好，成绩好。”“那什么样才算表现好呢？”妈妈又问。“上课认真听课，积极发言，作业认真完成。”我骄傲地挺起我的小胸脯。妈妈笑着摇摇头：“孩子，其实表现好可不止这些呢。你要成为一个德智体美劳全面发展的好孩子，你才有可能加入少先队。你看那，‘德’在五项要求里面排第一，首先我们的‘德’要做好。我们要做有品德、有美德的人，要尊老爱幼、团结同学、乐于助人；要艰苦朴素，乐善好施等等。其实加入少先队的同学，是老师对他们的肯定。当红领巾系上的那一刻，少先队员的责任同时也担在了肩上啊！”与妈妈的一番交谈，我虽然不是很懂，但是我知道我还有许多做得不好的地方。

后来，在爸爸妈妈以及老师、同学实际行动的影响下，我学会了勤俭节约，学会了尊老爱幼，学会了与人为善，学会了助人为乐，学会了很多很多！我的变化让我二年级时光荣地加入了少先队。那时起我懂得了感恩、孝老爱亲、分担家务；我不会盲目攀比，养成了艰苦朴素、勤俭节约的好习惯；我会帮助学习有困难的同学，会向需要帮助的人伸出援手，献上自己的微薄之力，从中我也得到了快乐；我能知礼仪、重礼节，做举止文明、礼貌待人的好少年；我尊重师长、团结同学，热心参与班级、学校活动。此时我真正为加入少先队感到自豪！

时光荏苒，如今我已是即将步入初中的少年，“红领巾”于我的意义早已不是初时受大家肯定的标记，而是一种责任感，一种使命感。每天早晨，系红领巾的时候，我都会有一种庄重的仪式感。望向飘扬在胸前的那一抹红，它时刻提醒着我、告诉我：不能忘记自己是一名少先队员。“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸……”

我是一名少先队员，我爱胸前的那一抹红！