专升本学习具体计划
一、确定方向
即将面临毕业地我还在犹豫是升本还是就业.前段时间，我妈住了几天院，颇有感慨，她对我说：“趁着现在有机会，尽量往上考，一定要抓住时机”.她是个连小学都没上完地普通工人，她用她四十多年地经历告诉我了这句话.我对我地未来充满了盲目地希望，因为年轻什么都想试一试，还是像以前一样，希望终究只是希望，被懒惰啪啪地打着脸，可能因为太厚而没有感到疼，才会一次次地不长记性.如今，她给了我很明确地方向，我心里清楚这就是我该走地路.文档收集自网络，仅用于个人学习
在这条路上，我要付出地将比别人更多.我可能比别人幸运，大三还能每天待在学校，也许会是早起晚睡，但不必四处奔波.我也比别人不幸，他们可以专心地做那一件事，升本或是实习，我要做而我在选择专升本地同时，还要兼顾学校地一些工作.很多升本成功地学姐学长都是报了专门地辅导班，而我没有时间去上那个班.在我刚刚担任常务副主席时，学生处张处长问我地第一个问题就是“你打算升本吗？”，我回答地特别犹豫.他告诉我，只要把时间分配好两者完全可以兼顾，他讲述了他考正高级时地经历，他对时间地利用、他学习地效率都给我很深地启迪，这些都会给我即将面临地生活很大地支持.文档收集自网络，仅用于个人学习
改专业，也不是没想过，看着会计专业地竞争如此激烈，真地怕了.但是转专业用一年地时间去学习别人三年要学地东西，也是一条非常艰辛地路.完全可以用这些精力多去做点题、看点书.继续坚持两年前选择地方向，即使不那么喜欢，但却适合，所以坚持.在做出这个决定时，我是怀着坚定地信念，怀着不撞南头不回头地决心，决不允许自己半路逃跑.文档收集自网络，仅用于个人学习
二、了解情况
据说专业课要合并大类，具体政策出台之前，谁也不清楚究竟要怎么考.楼房换了主人，只会改改装修，整体地框架是不会变地.也就是说，公共课不会有太大变动.那么，现在就应该把学习地主力放在公共课上.专业课也不能完全地不管不顾，也要有计划地提前准备.有学姐建议“静下心来，早准备，早适应.”文档收集自网络，仅用于个人学习
每年地招生计划预计会在十二月中下旬发布.根据近几年地数据，会计专业每年大约招生人左右.招收会计专业地学校大概有所左右.院校地话，每年也都是差不多地，相信每个会计专升本地人最大地目标就是临沂大学.今年我们院个升本成功地学长学姐却没有一位考上地临沂大学.虽然希望是渺茫地，但是我依旧想定为目标，其中很现实地一个原因就是学费低.目标定地高了，动力也会相应地变大吧.文档收集自网络，仅用于个人学习
三、具体计划
途径：网课、自学课本、相关软件、与同学一起探讨
在复习过程中，可能会比较混乱，一定要有参考，有重点地复习.
我复习考试粗略地流程如下表所示：
时间任务课程详情
暑假自主学习
准备公共课计算机英语
高等数学
九月份复习公共课整理重难点
十月份自主复习
准备专业课
上学校里地课程基础会计
审计基础与实务财务会计
十一月十二月复习专业课整理重难点
月底报名按照提示填写本人地相
关信息
报名结束后审核信息
照片上传审核考生主要信息上传本校考生照片
一月中旬网上缴费元
一月中旬二月刷题历年真题、模拟题每套两遍
三月重点复习错题所有科目错题重做
三月中下旬打印准考证切忌浮躁，专注练习，
只此一次
考试
四月过程性考核项考核内容和类考核不
合格内容
四月中下旬成绩查询根据成绩，尽早做下一
步打算
填报志愿第一志愿只能填报所，
第二志愿可以选报不超
过所（为平行志愿），
并在“院校是否服从调
剂”栏中选择“是”或
“否”.同一个考生只能
选报一个专业.
五月中下旬录取结果查询不论结果如何，因为付
出了最大地努力，不后
悔
具体实施情况会根据出台政策相应做出相应调整
对于我而言，公共课地重点是英语.英语是我地短板，从小就没打好英语地底子.为了高考积
累地那些东西，也早就还给了老师.英语这门课最重要地就是单词.只要单词认识了，就解决
了很大地问题，像阅读理解、选词填空、匹配题、选择题，认识单词就能得很高地分了.高
二英语老师曾经告诉我们应该记单词地时间“起床后，吃饭时，睡觉前”，任何时间，哪怕一
两分地小空隙也可以用来记单词.我大一地时候，下了一个“百词斩”，想起来地时候就能坚
持背几天，如今积累了多个单词，随学随忘.无论什么事，只要休息了，哪怕一小会，那就
很难再继续坚持下去了.这也是我在复习过程中要避免地问题.今天因为这事没来得及，明天
就会因为那事也推迟，久而久之，就算有时间，也不想去干这件事了.记单词是基础，语法
是提升.缺了语法，作文和翻译都是没法做地.而语法学了这么多年都没学会，想靠这一年学
会是不太可能了，唯一地办法可能就是死记硬背了吧.背例句.暑假是一个提升地好时机，而
且现在有很多学习英语地，大大降低了自学地难度.暑假英语学习计划如下：文档收集自网
络，仅用于个人学习
听力午饭后半小时听歌、听英语电台
背单词早，晚软件结合传统方式
语法晚上一小时书、网课
作文一周背一篇摘抄句子
高数和计算机算是我地长板.相对于英语，我可以花更少地时间学好它们.
我地计算机基础还是很好地，即使是裸考，也过了二级.专升本不同地是，它不考操作，而
考理论.很多东西，你在操作地时候记地可能是图像型地东西，所以相对容易一些.做题地话，
需要准确地记住你操作每一步地名称，就加大了记忆量.数据库地话，虽比简单一点，但零基础，也需要花一段时间去掌握.虽然我们每天都生活在网络中，我们绝没有想象中那么了解网络.多媒体技术基础、计算机网络基础及网页设计、网络信息安全……都是我们很少去涉及地内容.计算机可以放在下午学习，因为下午精神可能不太好，再去看些容易困地英语什么地就可能失去动力.计算机一定要多做题，保证准确率.对计算机地复习比重和主要方式如下：文档收集自网络，仅用于个人学习
计算机科学地基本理论和基本常识看书、做题
微型计算机地基本常识
熟练地掌握微型计算机操作系统（、、、）能把实操步骤写出来
计算机网络基础知识看书、做题
网页制作、多媒体基础及信息安全通过实操练习
数学是我最喜欢地科目，没有之一.我觉得我就是为数学而生地，别人眼里地难题更能引起我地兴趣.我喜欢用我自己地方式做题，喜欢总结简单地方法.我从不记公式，用过就知道他们地样子了，根本不需要特意去记，它们会以图形地方式出现在我地脑子里.我会把数学放在晚上学.我认为晚上安静，最适合思考、研究，是做数学题地最佳时间.我对考纲上要求地七章内容，将按以下比例进行复习.我认为简单地章节，相应少地花时间；对于比较难，以及我不太熟地章节，占比大一些.文档收集自网络，仅用于个人学习
函数、极限和连续
一元函数微分学
一元函数积分学
向量代数与空间解析几何
多元函数微积分学
无穷级数
常微分方程地基本概念与基本理论
以上就是暑假地具体复习计划，我会根据暑假地复习情况在开学前做出下一阶段地具体复习计划.
专业课，很多机构、媒体给出地建议都是可以考前几个月开始学，提分快，而且学起来容易一些.专业课我这两年也是有了一定地底子，只是对于需要记忆地东西会比较头疼.基础会计虽然一年多没碰了，整本书地构架还是有些印象，我觉得复习地应该会挺轻松.我审计学地并不是特别好，学姐学长说考试并没有那么难，至于到底难不难，还是要自己定位，所以审计可以多花一点心思.文档收集自网络，仅用于个人学习
会计专业课地学习，最主要地就是背诵，把历年真题、真题模拟地重点以及平时地错题全部积累到本子上，过几天就要翻出来背一次.背诵最容易出现地问题就是浮躁，半个小时记不住几句话，我觉得背不下去了，可以做一下其他科目地题换换脑子.刷题是必不可少地，历年真题一定要做而且至少要做两边，因为每年考地题型都是类似地，真题模拟也要重视.有学姐说：“一定要重视你做过地每一道题，因为说不定哪一道题就会出现在你专升本考试地试卷中，我们今年考地审计中一道大题，就是智博老师编写地模拟题中地原题，财会地名词解释也是在智博二模考试中地原题.”文档收集自网络，仅用于个人学习
四、志在必得
有学姐说：“在智博，你五点半起床学习，你认为你已经够刻苦了，但是教学楼五点就已经有同学排队等待自习室了，这种浓厚地学习氛围也会感染你，带动你，在这里你不学习都不好意思，懒散地习惯自然而然也就克服了.”我是孤军奋战，身边还有各种各样地诱惑，我可能很难时时刻刻都有一种在打仗地感觉.不过这样也会给我另一种感觉，别人在我看不到地地方付出着我想想不到地努力，我要利用好每分每秒去追赶他们.文档收集自网络，仅用于
个人学习
在别人眼中，我走地一定是一条没有终点地路，一路坎坷荆棘.这一路上，我会闭上耳朵，潜心前进.考试一方面考知识，另一方面考心态，两者缺其一都没法拿高分.文档收集自网络，仅用于个人学习
这就是我对专升本地分析和计划，可能废话挺多，但每一句都是我地真实想法.
专升本管理学模拟卷A卷及答案
管理学模拟卷 A 一、单项选择题(共 30 分，每小题 2分, 在每小题给出的选项中只有一个符合题目要求，把所选项前的字母填入答题纸)。 1、要确保“事有人做，人有事做；事得其人，人得其事”，需做好管理中的（）工作。 A. 计划 B. 组织 C. 领导 D. 控制 2、美国管理大师彼德.德鲁克说过，如果你理解管理理论，但不具备管理技术和管理工具的运用能力，你还不是一个有效的管理者；反过来，如果仅具备管理技术和能力，而不掌握管理理论，那么你充其量只是一个技术员。这句话说明（） A.有效的管理者应该既掌握理论，又具备管理技巧与管理工具的运用能力 B.是否掌握管理理论对管理工作的有效性来说，无足轻重 C.如果理解管理理论，就能成为一名有效的管理者 D.有效的管理这应该注重管理技术与工具的运用能力，而不必注意管理理论 3、在常用的控制标准中，“合格率”属于（） A．时间标准B．数量标准C．质量标准D．成本标准 4、某公司总经理认为公司中存在宗派不利于组织目标的实现，宗派是非正式组织，所以非正式组织对公司是不利的。他的推断（） A. 完全正确 B. 不正确 C. 不能判断 D. 没有什麽正确与不正确 5、科学管理理论的中心问题是（）。 A.改变组织作风 B.提高劳动生产率 C.提高人的积极性 D.提高市场占有率 6.下述哪一项不属于法约尔提出的管理的五项职能?( ) A．计划 B.组织 C.决策 D.控制 7、小张大学毕业后，在一家公司工作。几年来他工作积极，最近和其他人合作，成功地开发了一个新产品，领到了较丰厚的奖金。开始时很高兴，随后不久，他无意之中看到了领发奖金一览表，脸色一下子就阴沉了下来。下列哪种理论可以较恰当地予以解释？（） A．公平理论 B．期望理论C．双因素理论D．需要层次理论 8. 在经营单位组合分析法中，具有较高业务增长率和较高市场占有率的经营单位是（）。 A. 明星 B. 幼童 C. 金牛 D. 瘦狗 9、“大河有水小河满”和“小河有水大河干”说明（）
专升本《管理学》试题及答案
《管理学基础》试题 一、单项选择题(每小题1分,共20分) 1.由于管理得广泛性与复杂性及研究得侧重点不同,对管理所下定义也各异。法约尔认为,( )。 A.管理就就是要确切地知道要别人干什么,并注意她们用最好最经济得方法去干 B.管理就就是实行计划、组织、指挥、协调与控制 C.管理就就是决策 2.梅奥等人通过霍桑试验得出结论:人们得生产效率不仅受到物理得、生理得因素得影响,而且还受到社会环境、社会心理因素得影响。由此创立了( )。 A.行为科学学说 B.人文关系学说 C.人际关系学说 3、环境研究对组织决策有着非常重要得影响,具体表现在可以提高组织决策得( ) A、有效性、及时性、稳定性 B、前瞻性、有效性、稳定性 C、正确性、及时性、稳定性 4.系统管理学派认为,组织就是由一个相互联系得若干要素组成、为环境所影响得并反过来影响环境得开放得( )。 A.社会技术系统 B.社会经济组织 C.社会经济系统 5.法约尔得一般管理理论对西方管理理论得发展有重大影响,成为后来管理过程学派得理论基础,她得代表作就是( )。 A.《社会组织与经济组织理论》 B.《工业管理与一般管理》 C.《科学管理理论》 6.企业在长期得生产经营与管理活动中创造得具有本企业特色得精神文化与物质文化就就是 ( )。 A.企业精神 B.企业价值观 C.企业文化 7. 1990年,美国麻省理工学院斯隆管理学院得彼得·圣吉教授出版了一本享誉世界之作,引起世界管理界得轰动,这就就是( )。 A.《企业再造工程》 B.《管理得革命》 C.《第五项修炼－－学习型组织得艺术与实务》 8、中层管理者比低层管理者更多地依靠( ) A、正式权力与沟通技巧
教育学简答题题及答案
教育学简答题题及答案 1.当代教育学的发展趋势？a 教育学研究的问题领域急剧扩大（领域从微观到宏观,从教育内部到外部关系,从基础到高等教育,从正规到非正规教育,从学校到社会教育,从正常儿童到特殊需要儿童教育,从儿童青少年到成人教育、老年教育）； b 教育学研究基础和研究模式的多样化（赫时代教育学基础是哲学和心理学，当代包括更加广阔的学科领域,就研究角度有科学主义,人文主义的角度研究,还有介于两者,就教育学研究的层次出现基础、应用、咨询、开发研究）； c 教育学发生细密的分化，形成初步教育学科体系，同时也出现了各种层次与类型的综合 （随着b,教育学发生快速学科分化，组成部分发展独立学科，同时出现子学科、边缘学科）；d 教育学研究与教育实践改革的关系日益密切（研究者关心教育实践中到底存在问题及产生的原因和如何解决.与此同时,实践的发展日益呼唤教育理论指导,为教育学的发展提供了强大的社会动力）； e 教育学加强对自身反思，形成教育学的元理论（即关于教育学学科自身的知识体系）。 2.什么是教育功能？教育功能的主要类型有哪些？ 教育是培养人的社会实践活动，这一本质决定了教育既是一个相对独立的系统，又是一个复杂开放的系统。教育功能在系统内部表现为教育对个体发展的影响和作用，在整个社会系统中表现为教育对社会发展的影响和作用。所以，教育功能是教育活动和教育系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。 教育功能类型： （1）从作用的对象看,教育功能可分为个体功能（即教育对个体发展的影响和作用，由教育活动内容结构决定）和社会功能（是教育的本体功能在社会结构中的衍生，是教育的衍生功能） （2）从作用的方向看,可分为正向功能（指有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用）和负向功能（阻碍?的消极?） （3）（3）从作用的呈现形式看,教育功能可分为显性功能（主观目标与客观结果相符的情况）和隐性功能（非预期且具较大隐藏性功能）
专升本教育学试题(供参考)
2016年成人高考教育理论教育学试题及答案一 一、2016年成人高考教育理论教育学试题-选择题：1～12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。 1.《大教学论》的作者是捷克教育家( ) A.赞科夫 B.马卡连科 C.夸美纽斯 D.凯洛夫 2.情境教学法所属的教学方法类型是( ) A.以实际训练为主的 B.以直观感知为主的 C.以情感陶冶为主的 D.以探究活动为主的 3.“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是( ) A.布卢姆 B.布鲁纳 C.杜威 D.夸美纽斯 4.“十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点( ) A.创造性 B.广延性 C.长期性 D.示范性
5.法国哲学家、社会学家利托尔诺倡导的教育起源论被称为教育的( ) A.心理起源论 B.生物起源论 C.劳动起源论 D.神话起源论 6.人类最早的教学手段是( ) A.文字材料 B.口耳相传 C.直观教具 D.黑板加粉笔 7.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到( ) A.以教学为主 B.教学、科研并重 C.教学、科研、生产三中心 D.所有时间用于教学 8.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是( ) A.观察法 B.访问法 C.问卷法 D.作品分析法 9.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于( ) A.1982年 B.1983年
C.1984年 D.1985年 10.资本主义社会实行的纪律是( ) A.棍棒纪律 B.饥饿纪律 C.自觉纪律 D.惩罚纪律 11.课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动( ) A.课堂教学以外 B.学校以外 C.课堂教学和学校以外 D.课程计划和学科课程标准以外 12.学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是( ) A.接受性学习 B.研究性学习 C.合作式学习 D.网络化学习 二、2016年成人高考教育理论教育学试题-辨析题：13～14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。 13.教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然的联系。 14.德育过程的主要矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。 三、2016年成人高考教育理论教育学试题-简答题：15～17小题。每小题8分。共24分。 15.教育的文化功能主要包括哪些内容?
专升本《管理学原理》试卷答案
精品文档 专升本《管理学原理》 一、（共72题,共150分） 1. 俗话说“一山难容二虎”、“一条船不能有两个船长”。从管理的角度看，对这些话的如下解释，你认为哪一种最恰当?（）。（2分） A.在领导班子中如果有多个固执已见的人物最终会降低管理效率 B.对于需要高度集权管理的组织不能允许有多个直线领导核心 C.一个组织中的能人太多必然会造成内耗增加从而导致效率下降 D.组织中不能允许存在两种以上的观点，否则易造成管理混乱 .标准答案：B 2. “三个和尚没水喝”说明的是，人浮于事可能反而不如人少好办事。但是反过来，如果“三个和尚”都很负责，结果也许会造成水满为患。这两种不同的说法表明（）。（2分） A.管理工作的有效性需要考虑内外部环境各部分的整体效应 B.即使管理无万，人多还是比人少好办事 C.在不同的心态作用下会产生不同的群体合作结果 D.纵使管理有方，也不一定是人多好办事 .标准答案：C 3. 美国管理学教授彼得·德鲁克说过:“如果你理解管理理论，但不具备管理技术和管理工具的运用能力你还不是一个有效的管理者；反过来说，如果你具备管理技巧和能力，但是不掌握管理理论，那么充其量你只是一个技术员。”这句话说明（）。（2分） A.有效的管理者应该既掌握管理理论，又具备管理技巧与管理工具的运用能力 B.是否掌握管理理论对管理者工作的有效性来说无足轻重 C.如果理解管理理论，就能成为一名有效的管理者 D.有效的管理者应该注重管理技术与管理工具的运用能力，而不必注意管理理论.标准答案：A 4. 如果一位管理者认为:解雇其工厂中20%的工人是正当的，因为这将增强工厂的盈利能力，使余下的80%工人的工作更有保障以及符合股东的利益。这位管理者的伦理观是（）。（2分） A.伦理的功利观 B.伦理的权利观 C.公平理论伦理观 D.综合社会契约伦理观 .标准答案：A 5. 下列关于组织文化的说法中，不正确的是（）。（2分） A.一般的文化都是在非自觉的状态下形成的，组织文化则可以是在组织努力的情况下形成 B.凡组织文化均具有自我延续性，不会因为领导层的人事变更而即消失 C.仁者见仁，智者见智，组织文化应该使组织成员面对某些伦理问题时产生多角度的认识 D.组织文化的内容和力量会对组织员工的行为产生影响 .标准答案：C 6. 某总经理把产品销售的责任委派给一位市场经营的副总经理，由其负责所有地区的经销办事处，但同时总经理又要求各地区经销办事处的经理们直接向总会计师汇报每天的销售数宇，而总会计师也可以直接向各经销办事处经理们下指令。总经理的这种做法违反了什么原则？（）。（2分） A.权责对等原则 B.命令统一原则 C.集权化原则 D.职务提高、职能分散原则 .标准答案：B 7. 某企业采用直线职能制的组织结构，企业中共有管理人员42人，其中厂长1人，车间主任4人，班组长18人，职能科长3人，科员16人。每一岗位均不设副职。这时，厂长的管理幅度为（）。（2分） A.4 B.7 C.22 D.23 .标准答案：B 8. 下列关于委员会的说法中不正确的是（）。（2分） A.委员会能够综合各种意见，提高决策的正确性 B.委员会一般只活跃于组织的中间层和较低管理层 C.委员会容易导致时间上的延误 D.日常事务管理不宜采用委员会的管理方式 .标准答案：B 9. 销售部经理说:“我们的销售队伍在竞争对手中是实力最强大的，要不是我们的产品缺乏多样性、不能及时满足消费者需要，我们的销售业绩也不会这么差。”生产部经理说:“一流的熟练技术工人完全被缺乏想像力的产品设计局限了。”研发部经理打断说:“创新思维凝结出的高科技含量的产品葬送在单调乏味而又机械的低产出生产线上。”上述谈话揭示该企业在组织上存在什么严重问题?（）。（2分） A.各部门经理的论述都有道理，只是态度过于强硬 B.各部门经理对各自角色及其在组织中的作用定位不清晰 C.各部门经理过于强调本部门工作的重要性 D.各部门经理对组织内各项职能的分工合作缺乏客观而准确的认识 .标准答案：D 10. 管理方格图中，9.1型对应的是（）领导方式。（2分） A.任务型 B.乡村俱乐部 C.中庸之道型 D.贫乏型 .标准答案：A 11. 领导方式可以分成专制、民主、放任三种，其中民主型领导方式的主要优点是（）。（2分）
教育学简答题及答案
教育学 第一章 1、近代社会的教育出现了哪些新变化？ ⑴国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起。⑵教育的世俗化与公立教育的发展相应，教育逐渐从宗教教育中分离出来。⑶初等义务教育的普遍实施。（最早出现在近代，德国） ⑷重视教育立法，以法治教。 2、教育现代化的内容？ ⑴教育观念现代化；（前提）⑵教育内容现代化⑶教育条件现代化 ⑷教育管理现代化⑸教育素质现代化。（关键） 3、现代教育的发展趋势？ ⑴教育的终身化⑵教育的全民化⑶教育的民主化⑷教育的多元化⑸教育技术的现代化 4、教学相长包括哪三层含义？ ⑴教师教学生学⑵教师向学生学⑶学生的学习可以超越老师 第二章 1、教育与政治经济制度的关系？ 政治经济制度对教育的制约作用表现在： ⑴社会政治经济制度决定教育的领导权。 ⑵社会政治经济制度决定受教育权。 ⑶社会政治经济制度决定教育目的。 ⑷社会政治经济制度决定教育内容的取舍。 教育对社会政治经济制度的反作用主要表现在： ⑴教育培养出政治经济制度所需要的人才。 ⑵教育是一种影响政治经济制度的舆论力量。 ⑶教育促进民主化进程，但对政治经济制度不起决定作用。 2、生产力于教育的相互作用？ 生产力对教育的制约作用表现在： ⑴生产力发展水平制约着教育发展的规模和速度。 ⑵生产力发展水平制约着教育结构的变化。 ⑶生产力发展水平制约着教育的内容、方法和手段。 ⑷教育相对独立于生产力发展水平。
教育对生产力的促进作用主要表现在： ⑴教育把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段。 ⑵教育是科学知识再生产的手段。 3、科学技术对教育的作用？ 科学技术对教育的影响表现在哪些方面： ⑴科学技术能够改变教育者的观念。 ⑵科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量。 ⑶科学技术能够影响教育的内容、方法。 ⑷科学技术影响教育技术。 教育对科学技术发展的反作用表现在： ⑴教育能完成科学知识的再生产。 ⑵教育推进科学的体制化。 ⑶教育具有科学研究的功能。 ⑷教育促进科研技术成果的开发利用。 4、文化对教育的影响？ 教育对文化发展的促进作用表现在： ⑴教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用。 ⑵教育具有传播和交流文化的作用。 ⑶教育具有选择、提升文化的作用。 ⑷教育具有更新和创造文化的作用。 5、学校文化的特征？ ⑴学校文化是一种组织文化⑵学校文化是一种整合性较强的文化 ⑶学校文化以传递文化传统为己任⑷校园文化——学校文化的缩影 6、学生文化的特征？ ⑴过渡性⑵非正式性⑶多样性⑷互补性⑸生成性 7、教育的相对独立性？ (1)教育自身的历史继承性。 和其他社会现象一样，在其历史发展过程中必然从各个方面吸收和利用以往历史阶段的教育成果和经验。 (2)教育与社会发展的不平衡性。 教育受一定社会的生产力发展水平和政治、经济制度所制约、决定，但与社会生产力发展水平和政治经济制度的改变并非完全同步，具有与社会发展的不平衡性。
学前教育学专升本试卷
学前教育学专升本试卷 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
《学前教育学》模拟试卷（一） 一、单项选择题： 1．教育是人类特有的一种什么样的活动 A．自发性活动 B．主体性活动 C．生产性活动 D．社会性活动 2．教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和 A．教育物资 B．教育材料 C．教育媒介 D．教育环境 3．教育的宏观功能是 A．促进经济建设 B．增进社会文明 C．促进社会发展 D．提高人口素质4．教育发展的物质基础是 A．社会生产 B．经济发展 C．工业革命 D．现代农业 5．格塞尔的“成熟势力学说”倡导 A．先天决定论 B．遗传决定论 C．后天决定论 D．环境决定论 6．儿童个体发展遵循 A．从脚到头的顺序 B．由特殊到一般的过程 C．从复杂到简单的过程 D．由一般到特殊的过程 7．文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了 A．人本位儿童观 B．家族本位儿童观 C．社会本位儿童观 D．自然本位儿童观 8．福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园，该幼儿园始创于 A．1827年 B．1803年 C．1837年 D．1823年 9．联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是 A．学会生活、学会认知、学会工作、学会享受 B．学会做事、学会学习、学会生活、学会合作 C．学会做人、学会做事、学会学习、学会生存 D．学会认知、学会做事、学会做人、学会共处 10．托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色 A．社会福利性和教育性 B．社会福利性和保教性 C．保教性和辅助性 D．辅助性和社会性 11．教育是一种什么样的社会活动 A．特殊的 B．普通的 C．唯一的 D．少有的 12．教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和A．教育材料 B．教育内容 C．教育环境 D．教育信息13．教育的微观功能是 A．促进社会进步 B．促进文明进步 C．促进经济建设 D．促进人的身心发展 14．决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是 A．经济发展 B．社会人口 C．地理环境 D．政治制度15．英国教育家洛克的“白板说”属 A．父母决定论 B．教师决定论 C．环境决定论 D．遗传决定论16．在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是 A．家族本位儿童观 B．社会本位儿童观 C．个人本位儿童观 D．人类自然本位儿童观 17．夸美纽斯出版的幼儿教育方面的着作是 A．《夸美纽斯教育论着全集》 B．《理想国》 C．《母育学校》 D．《太阳城》 18．我国陈鹤琴倡导的教学法为 A．中心综合法 B．完整教学法 C．分科教学法 D．整个教学法19．我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括 A．促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展 B．促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展 C．促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展 D．促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展 20．托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是 A．以游戏为基本活动进行教育 B．让婴儿在一日生活中系统学习C．寓教于养，保教并重 D．保教合一，完整教育 二、名词解释： 1．教育者 2.人的个体社会化 3．儿童发展 4．儿童观 5．教育观 三、简答题： 1．简述教育的功能。 2．简述儿童发展的特征。
2012专升本_管理学_模拟试题2
《管理学原理》测试题 一、简答题 .管理的二重性对我们有什么启示？ .企业高层管理人员、中层管理人员和基层管理人员的职责有何不同？ .根据权力运用的不同风格，领导风格的基本类型有哪三种？如何评价三者的优势？ .一般环境因素和特殊环境因素都各由什么因素构成的？ 二、单项选择题 ．不同的人对于管理有不同的看法，下列说法中哪种正确（）。 ．管理就是决策，因为管理效果在很大程度上取决于决策的质量 ．管理是一个过程，即同他人一道去实现既定目标的过程 ．管理是管理者影响下属，使其努力工作实现目标的过程 ．管理就是控制，确保事情按计划进行 ．福满楼是一家百年老店，其主要的产品是红烧肘子。长期以来备受欢迎。但是近年来由于人们更加注意饮食健康，对于油腻食品的需求量下降，因此公司的业绩有持续滑坡的趋势。你认为企业高层管理人员当前首先应该采取的措施为（）。 ．分析顾客的需求，重新明确公司的产品定位．进行组织结构调整 ．收购其他企业．加强人力资源管理 ．某跨国酒店拟向我国某牙刷生产企业订购了一批牙刷，要求该企业提供一些样品。我方企业把企业中质量最好的牙刷作为样品提交给了对方。但是，令人不解的是，对方看过样品之后却断然拒绝与我方签订合同。针对这种情况，你认为最可能的原因是什么（）。 ．酒店对于牙刷的质量要求远远高于我方的样品．酒店需要的是一次性使用的牙刷，我方没有明确对方的需求．酒店在此期间找到了更好的供应商．酒店从一开始就缺乏诚意 ．北斗公司的总经理刘冰在一个职业培训中学习到了很多目标管理的内容。他对于这种理论逻辑上的简单清晰以及其预期的收益印象非常深刻。为此，他准备在公司中实施这种管理方法。第一步就是要和各个部门的主要的负责人协商确定如何为各部门制定目标。在讨论的过程中大家有着不同的见解。主要有以下几种，你认为哪种看法是正确的（）。 ．各部门的目标决定了整个公司的业绩，应该确立较高的标准 ．考虑到企业全体员工的积极性，各部门的目标应该设置最低的标准 ．目标的确定应该略高于各部门的现有能力，但要使各部门经过努力能够达到 ．各部门情况不一样，有的部门宜采用高标准，有的部门则宜采用低标准 ．管理体现着（）的辨证统一关系。 .自然属性和社会属性.生产力与生产关系 .经济基础与上层建筑.管理理论与实践 .法约尔被誉为（）之父。 .组织理论.经营管理理论.科学管理理论.现代管理理论 .与长期的战略性计划有关的是（）人员。 .高层管理.中层管理.基层管理.全体 .决策是计划工作的（）。 .基础.重心.核心.目标
专升本《管理学》试题及答案
《管理学基础》试题 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1. 由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同，对管理所下定义也各异。法约尔认为，（） A. 管理就是要确切地知道要别人干什么，并注意他们用最好最经济的方法去干 B. 管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制 C. 管理就是决策 2. 梅奥等人通过霍桑试验得岀结论：人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响，而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。由此创立了（）。 A. 行为科学学说 B. 人文关系学说 C. 人际关系学说 3. 环境研究对组织决策有着非常重要的影响，具体表现在可以提高组织决策的（） A. 有效性、及时性、稳定性 B. 前瞻性、有效性、稳定性 C. 正确性、及时性、稳定性 4. 系统管理学派认为，组织是由一个相互联系的若干要素组成、为环境所影响的并反过来影响环境的开放 的（）。 A. 社会技术系统 B. 社会经济组织 C. 社会经济系统 5. 法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响，成为后来管理过程学派的理论基础，他的代表作是（）。 A. 《社会组织与经济组织理论》 B. 《工业管理和一般管理》 C. 《科学管理理论》 6. 企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的精神文化和物质文化就是 （）O A .企业精神 B. 企业价值观 C. 企业文化 7. 1990年，美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得?圣吉教授岀版了一本享誉世界之作，引起世界管理 界的轰动，这就是（）。 A. 《企业再造工程》
B. 《管理的革命》 C. 《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》 8. 中层管理者比低层管理者更多地依靠（ A. 正式权力与沟通技巧 B. 个****力与技术技能 C. 人际关系技能与技术技能 9、组织是管理的基本职能之一，从其定义中可以看岀，它由 （）三个基本要素构成。 A、目标、原则和结构 B、目标、部门和效率 C目标、部门和关系 10、经济活动中，指明组织活动的方向和范围，在决策和处理问题时指导及沟通思想活动的方针和一般规定，这就是（）。 A策略 B、目标 C政策 11、美国对企业70个目标管理计划的实施情况进行调查，得岀结论：如果高层管理者对目标管理高度重视, 并亲身参与目标管理的实施过程，其生产率的平均改进程度可达到（）。 A 6% B、56% C 66% 12、人们除了生存需要外，还有安全的需要、寻求关心的需要、建立友谊的需要等社会需要，所以产生了（）。 A、非正式组织 B、非正式沟通 C正式沟通 13?管理幅度是指一个主管能够直接有效地指挥下属成员的数目。经研究发现，高层管理人员的管理幅度通常以（）较为合适。 A 4?8人 B、10?15人 C 15?20人 14. 责任、权力、利益三者之间不可分割， 必须是协调的、平衡的和统一的。这就是组织工作中的（）原则。 A、责权利相结合 B、分工协作 C目标任务
教育学简答题题及答案
1.当代教育学的发展趋势 a教育学研究的问题领域急剧扩大(领域从微观到宏观,从教育内部到外部关系,从基础到高等教育,从正规到非正规教育,从学校到社会教育,从正常儿童到特殊需要儿童教育,从儿童青少年到成人教育、老年教育)； b教育学研究基础和研究模式的多样化(赫时代教育学基础是哲学和心理学，当代包括更加广阔的学科领域,就研究角度有科学主义,人文主义的角度研究,还有介于两者,就教育学研究的层次出现基础、应用、咨询、开发研究)； c教育学发生细密的分化，形成初步教育学科体系，同时也出现了各种层次与类型的综合（随着b，教育学发生快速学科分化，组成部分发展独立学科，同时出现子学科、边缘学科）；d教育学研究与教育实践改革的关系日益密切(研究者关心教育实践中到底存在问题及产生的原因和如何解决.与此同时,实践的发展日益呼唤教育理论指导,为教育学的发展提供了强大的社会动力)； e教育学加强对自身反思，形成教育学的元理论（即关于教育学学科自身的知识体系）。 2.什么是教育功能教育功能的主要类型有哪些 教育是培养人的社会实践活动，这一本质决定了教育既是一个相对独立的系统，又是一个复杂开放的系统。教育功能在系统内部表现为教育对个体发展的影响和作用，在整个社会系统中表现为教育对社会发展的影响和作用。所以，教育功能是教育活动和教育系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。 教育功能类型： （1）从作用的对象看,教育功能可分为个体功能（即教育对个体发展的影响和作用，由教育活动内容结构决定）和社会功能（是教育的本体功能在社会结构中的衍生，是教育的衍生功能） (2)从作用的方向看,可分为正向功能(指有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用)和负向功能(阻碍…的消极…) (3)(3)从作用的呈现形式看,教育功能可分为显性功能(主观目标与客观结果相符的情况)和隐性功能(非预期且具较大隐藏性功能) (4)(4)多维度的复合分类(柴野昌山:a把性质和形式结合起来划分:显、隐性正向，显、隐性负向功能；b把对象与性质结合起来划分:对人的发展、社会发展的正向功能，对…的负向功能) 3.教育有哪些个体功能每个功能的内涵和特点是什么 教育个体功能有：a教育对个体发展的正向功能b教育的个体谋生和享用功能c教育对个体发展的负向功能。 个体发展是指个体从出生到生命的终结，其身心诸方面所发生的一切变化，它是个体的潜在素质转变为现实特征的过程。教育就是通过对其独特的形式和丰富的内容，促进个体身心和谐全面地发展。教育对个体发展的正向功能表现为促进个体社会化的功能和粗寂寞个体个性化的功能。 4.什么是教育目的其基本特点是什么 教育目的是根据社会发展和阶级利益的需要提出的培养的人的质量规格的总设想或规定，是教育者对受教育者进行有意识、有计划的影响活动所要达到的预期结果。教育目的即教育意
《学前教育学》专升本复习题
第一章学前教育与学前教育学 名词解释： 1、教育P1 2、学前教育P2 3、学前教育学P7 4、恩物P18 5、幼儿的完整学习 这是在加德纳的多元智能理论基础上提出的概念。幼儿的完整学习，即为幼儿提供完整的、多方面的学习环境，及早激发幼儿在七大方面智力的充分发展，达到人类潜能的启发和健康身心的培养之境界。 6、最近发展区（刘焱P50） 7、整个教学法 陈鹤琴根据当时幼稚园各科教学相互孤立、相互脱节而提出了“整个教学法”。“整个教学法”就是把儿童所应该学习的东西结合在一起，完整、有系统地教授儿童。 8、六大解放(P26) 9、白板说 “白板说”是洛克提出的。洛克认为，人脑开始只是一张白纸，没有特性也没有观念，人的一切经验都来自于后天的经验，根本就没有什么天赋原则。 简答题： 1、简述福禄贝尔的教育思想。（杨力P6） 2、简述蒙台梭利的教育思想。（杨力P6） 3、简述陈鹤琴的活教育思想P25? 4、简述陶行知的教育思想。P25? 5、陶行知主张要解放儿童创造力,其主要内容是什么p26 6、简述张雪门的行为课程P26 7、幼儿教育的功能 P6 8、现代幼儿教育的发展 P6 9、杜威的教育思想（梁p10） 10、皮亚杰的教育思想（梁p18） 第二章学前教育制度与基本理论 名词解释： 1、学前教育制度p21 2、发展 3、发展的整体观 P27 4、幼儿园（梁p167） 5、托儿所（梁p119） 问答题： 1、我国幼儿园的性质与任务（目标）是什么?p22；55 2、幼儿园的双重任务是什么？p24 3、简述我国幼儿园的保教目标。P61 4、简述我国托儿所的保教目标。（刘焱p58）
专升本(管理学)模拟试卷14
专升本（管理学）模拟试卷14 (总分118,考试时间90分钟) 1. 单项选择题 1. 2003年5月，SARS疫情还未解除时，我国政府颁布了《突发公共卫生事件应急条例》，这对以后的公共卫生事件管理来说，属于( ) A. 事前控制 B. 事后控制 C. 事中控制 D. 直接控制 2. 企业通过将现有产品或服务打人新的区域市场，这种战略被称为( ) A. 市场渗透战略 B. 市场开发战略 C. 产品开发战略 D. 多元化战略 3. 麦格雷戈的代表作是( ) A. 《企业的人事方面》 B. 《个性与组织》 C. 《激励与个人》 D. 《工作与人性》 4. 组织文化的特征不包括( ) A. 超个体的独特性 B. 不稳定性 C. 融合继承性 D. 发展性 5. 人力资源的需求量主要是根据职务的( )来确定。 A. 数量 B. 类型 C. 数量和类型 D. 高低
6. 市场经济中要提倡“以义治商”和“以义取利”，这里的“义”指的是( ) A. 义气 B. 法律 C. 和气 D. 伦理道德 7. 根据成就需要理论，人们渴望友谊、回避冲突的需要属于( ) A. 生理需要 B. 成就需要 C. 权力需要 D. 归属需要 8. 小张工作积极性很高但能力有限，最适合的领导方式是( ) A. 命令型 B. 推销型 C. 参与型 D. 授权型 9. 在企业中，财务主管与财会人员之间的职权关系是( ) A. 直线职权关系 B. 参谋职权关系 C. 既是直线职权关系又是参谋职权关系 D. 都不是 10. 在经营单位组合分析法中，具有较高业务增长率和较高市场占有率的经营单位是( ) A. 金牛 B. 明星 C. 幼童 D. 瘦狗 11. 下列哪项可以让组织各级主管人员全面了解整个组织的不同工作内容，从而得到各种不同的经验，为其今后在较高层次上任职打下基础( ) A. 理论培训 B. 提升 C. 职务轮换 D. 辅导 12. 如果一个人遵守自己选择的道德准则，即使这些准则违背了法律，这说明他正处于道德发展的( )
管理学专升本试卷与答案
管理学考前密押试卷（一） 一、单项选择题 (每小题 2 分，共 60 分 )在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并 将其代码写在题干后面的括号内。不选、错选或多选者，该题无分。 1.管理的目的是() A. 获得信息 B.协调多种关系 C.寻求市场机会 D. 实现组织目标 2.管理人员一般需要具备多种技能。关于高层人员的技能，按其重要程度从低到高排序， 正确的是 () A. 人际技能、概念技能、技术技能 B. 技术技能、人际技能、概念技能 C.概念技能、人际技能、技术技能 D. 概念技能、技术技能、人际技能 3.1961 年《管理理论丛林》的发表，标志着现代管理理论的形成，其作者是() A. 巴纳德 B.西蒙 C.孔茨 D. 德鲁克 4.管理应随机而变，不存在普遍适用的最好的技术和方法，该观点属于() A. 权变学派 B.经验学派 C.社会系统学派 D. 管理科学学派 5.上级管理人员把一般的日常事务授权给下级管理人员去处理，而自己只保留对例外事 项的决策和监督权，这是泰罗所提倡的() A. 职能工长制 B.工作定额原理 C.例外原则 D. 心理革命 6.机床加工车间刚刚换了车床，新车床比原车床工作效率可提高20% ，车间技术组提出： 是否应该提高其工时定额？车工不同意，理由是：对新车床还不熟悉，很难达到额定效率。 车间主任和副主任商量出以下四种解决方案，请你选择一项最合理的解决办法() A.由全体车工开会讨论，决定新车床的工作定额 B.由车间主任决定，是否采取新定额，定额是多少 C.由车间的职工代表开会讨论，决定新车床定额 D.报工厂劳动科，由他们会同设备科，经过严格的测评来确定新车床的工作定额 7.组织中的高层管理者主要负责() A. 日常程序决策 B. 长远全局性决策 C.局部程序性决策 D. 短期操作性决策 8.企业某产品本期实际销售量为300 件，本期预测销售量为300 件，若平滑指数为0.6，那么下期预测销售量为() A.280 件 B.300 件 C.310 件 D.320 件 9.某家电生产企业原是以生产销售大家电而成为名牌的,后开始进入小家电领域。由于 企业在市场上已有了一定的知名度，所生产的小家电也颇受欢迎。2008 年比 2007年的销售增长率为 11.8%，2009年比 2008 年的销售增长率为13.6%。但市场占有率与其他竞争对手 相比则较低。该企业的小家电业务应当属于下面哪一类（） A. 金牛类业务 B.明星类业务 C.幼童类业务 D. 瘦狗类业务 10. “ 5W1H”描述的是所()职能的内容。 A. 计划 B.组织 C.领导 D. 控制 11.企业成长的基础是 () A. 核心能力 B. 规模 C.顾客 D. 战略 12.()是一种根据计划的执行情况和环境变化定期修订未来计划的方法。 A ．目标管理 B. 网络计划技术 C.滚动计划法 D.名义小组技术 13.为完成某项任务而由纵横两条管理系统组成的组织结构形式是() A. 事业部制 B. 多维立体型 C.直线职能型 D. 矩阵型 14.某公司有员工36 人，假设管理幅度为 6 人，则该公司的管理人员、管理层次有() A.7 人，3层 B.6人，3层 C.7人，2层 D.6 人，2层
教育学复习题及答案
教育学复习题及答案 一、选择题 1、我国及世界最早的一部教育专著是《礼记·学记》 2、古罗马教育家昆体良的教育著作是《论演说家的教育》 3、英国教育家洛克的教育著作是《教育漫话》 4、《普通教育学》的作者是赫尔巴特 5、《民主主义与教育》的作者是杜威 6、我国第一部以马克思注意观点阐述教育问题的著作是杨贤江的《新教育大纲》 7、提出结构教学理论和发现法的教育家是布鲁纳 8、前苏联教育家凯洛夫主编的教育学著作是《教育学》 9、实用主义教育学的主要代表人物是杜威和克伯屈 10、狭义的教育是指学校教育
11、只要人类社会存在，就存在教育，这体现了教育的永恒性 12、世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统与特点，这主要是因为教育具有自身的继承关系 13、政治经济对教育的影响经常要以其他社会意识形态为中间环节，这主要是因为教育具有相对独立性 14、我国目前的教育有很多方面不同于解放初期的教育，这反映了教育具有历史性 15、19世纪法国哲学家、社会学家利托尔诺所倡导的教育起源论被称为生物起源论 16、马克思主义观点认为，教育起源于生产劳动 17、古希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行多方面发展教育 18、我国唐代由中央直接设立的学校有六学二馆，二馆是指崇文馆与弘文馆 19、“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有脱离生产劳动 20、教育与生产劳动相脱离的社会是奴隶社会与封建社会 21、第一次提出普及义务教育的社会是资本主义社会
22、自然科学的教学内容之所以不可能在古代社会学校中占主导地位，主要是因为古代社会生产水平的限制 23、教育对政治经济制度起加速或延缓作用 24、决定教育性质的根本因素是政治经济制度 25、遗传素质在人的发展中起生理前提作用 26、“近朱者赤、近墨者黑”这句话反映了环境因素对人的发展的影响 27、根据人的发展的个别差异性，教育要做到因材施教 28、在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人的发展的个别差异性 29、在人的发展的关键期，施以相应的教育，这是遵循了人的发展的不平衡性 30、教育是一种社会现象 31、人类历史上曾出现过的“狼孩”事例，说明了遗传素质在人的身心发展中不起决定作用 32、我国奴隶社会的教育内容主要是六艺 33、马克思主义认为，造成人的片面发展
学前教育学专升本试题
《学前教育学》模拟试卷（一） 一、单项选择题： 1．教育是人类特有的一种什么样的活动 A．自发性活动 B．主体性活动 C．生产性活动 D．社会性活动 2．教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和 A．教育物资 B．教育材料 C．教育媒介 D．教育环境 3．教育的宏观功能是 A．促进经济建设 B．增进社会文明 C．促进社会发展 D．提高人口素质 4．教育发展的物质基础是 A．社会生产 B．经济发展 C．工业革命 D．现代农业 5．格塞尔的“成熟势力学说”倡导 A．先天决定论 B．遗传决定论 C．后天决定论 D．环境决定论 6．儿童个体发展遵循 A．从脚到头的顺序 B．由特殊到一般的过程 C．从复杂到简单的过程 D．由一般到特殊的过程 7．文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了 A．人本位儿童观 B．家族本位儿童观 C．社会本位儿童观 D．自然本位儿童观 8．福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园，该幼儿园始创于 A．1827年 B．1803年 C．1837年 D．1823年 9．联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是 A．学会生活、学会认知、学会工作、学会享受 B．学会做事、学会学习、学会生活、学会合作 C．学会做人、学会做事、学会学习、学会生存 D．学会认知、学会做事、学会做人、学会共处 10．托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色 A．社会福利性和教育性 B．社会福利性和保教性 C．保教性和辅助性 D．辅助性和社会性 11．教育是一种什么样的社会活动 A．特殊的 B．普通的 C．唯一的 D．少有的 12．教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和 A．教育材料 B．教育内容 C．教育环境 D．教育信息 13．教育的微观功能是 A．促进社会进步 B．促进文明进步 C．促进经济建设 D．促进人的身心发展 14．决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是 A．经济发展 B．社会人口 C．地理环境 D．政治制度15．英国教育A．父母决定16．在古代社A．家族本位C．个人本位17．夸美纽斯A．《夸美纽C．《母育学18．我国陈鹤A．中心综合19．我国幼儿A．促进幼儿B．促进幼儿C．促进幼儿D．促进幼儿20．托儿所（A．以游戏为C．寓教于养二、名词解释1．教育者2.人的个体社3．儿童发展4．儿童观5．教育观三、简答题：1．简述教育2．简述儿童3．简述杜威4．试述蒙台四、论述题：1．当前我国2．幼儿园如《学前教育学 一、选择 二、名词 1.凡是对 2.指个体承担的角色，
2018专升本管理学模拟卷A卷及答案
2018专升本管理学模拟卷A卷及答案
管理学模拟卷 A 一、单项选择题(共 30 分，每小题 2分, 在每小题给出的选项中只有一个符合题目要求，把所选项前的字母填入答题纸)。 1、要确保“事有人做，人有事做；事得其人，人得其事”，需做好管理中的（）工作。 A. 计划 B. 组织 C. 领导 D.控制 2、美国管理大师彼德.德鲁克说过，如果你理解管理理论，但不具备管理技术和管理工具的运用能力，你还不是一个有效的管理者；反过来，如果仅具备管理技术和能力，而不掌握管理理论，那么你充其量只是一个技术员。这句话说明（） A.有效的管理者应该既掌握理论，又具备管理技巧与管理工具的运用能力 B.是否掌握管理理论对管理工作的有效性来说，无足轻重 C.如果理解管理理论，就能成为一名有效的管理者 D.有效的管理这应该注重管理技术与工具的运用能力，而不必注意管理理论 3、在常用的控制标准中，“合格率”属于（）
A．时间标准B．数量标准C．质量标准D．成本标准 4、某公司总经理认为公司中存在宗派不利于组织目标的实现，宗派是非正式组织，所以非正式组织对公司是不利的。他的推断（） A. 完全正确 B. 不正确 C. 不能判 断 D. 没有什麽正确与不正确 5、科学管理理论的中心问题是（）。 A.改变组织作风 B.提高劳动生产率 C.提高人的积极性 D.提高市场占有率 6.下述哪一项不属于法约尔提出的管理的五项职能?( ) A．计划 B.组织 C.决 策 D.控制 7、小张大学毕业后，在一家公司工作。几年来他工作积极，最近和其他人合作，成功地开发了一个新产品，领到了较丰厚的奖金。开始时很高兴，随后不久，他无意之中看到了领发奖金一览
(完整版)管理学复习题专升本答案
管理学复习题专升本答案 一.单项选择题 1.泰罗认为，科学管理的中心问题是（A） A.实行职能工长制 B.使用标准化工具 C.挑选第一流的工人 D.提高劳动生产效率 2.管理组织的最基本结构形式是（B ） A.职能型 B.直线型 C.直线参谋型 D.矩阵型 3.狭义的计划是指（ A ） A.制定计划 B.执行计划 C.检查计划 D.完成计划 4.在下列管理职能中，非领导机关可以担任管理主体的职能是（ D ） A.指挥 B.控制 C.计划 D.协调 5.采用函询调查的方式向专家征询意见的方法是（C ） A.直接头脑风暴法 B.反头脑风暴法 C.德尔斐法 D.列名小组法 6.根据生命周期理论，对于高度成熟的下属，领导者应采取（ B ）领导风格。 A.高工作，高关系 B.低工作，低关系 C.高工作，低关系 D.低工作，高关系 7.最渴望而又最难实现的是（）。 A.事前控制 B.事中控制 C.事后控制 D.财务控制 8.关于头脑风暴法（会议），下列说法中错误的是（ A ）。 A.它并不是一种创新技术 B.与会者不必有相同的背景 C.会上可以对他人提出善意的批评 D.可以修改自己先前队观点 9.下列说法中正确的是（ B）。 A.组织层次越多，幅度就越大 B.职权与权力是有区别的 C.直线与参谋是对立的 D.统一指挥原则是授权的主要原则之一 10.“亡羊补牢”属于（ A ）。 A反馈控制 B前馈控制 C现场控制 D间接控制 11.由上级部门下达的具有行政约束力的计划是（ A ） A．综合计划 B．局部计划 C．指导性计划 D．指令性计划12.采用函询调查的方式向专家征询意见的方法是—（A ） A．直接头脑风暴法B．反头脑风暴法C．德尔斐法D．列名小组法 13.根据生命周期理论，对于高度成熟的下属，领导者应采取（ B ）领导风格。 A．高工作，高关系 B．低工作，低关系 C．高工作，低关系 D．低工作，高关系 14.下列活动中，不属于创新的活动是（ C ）。 A．设备的更新 B．产品的开发 C．质量的检测 D．工艺的改进15.SWOT分析法中“O”是指（ C ）。 A．组织的优势 B．组织的劣势 C．环境中的机会 D．环境中的威胁16.（ C ）带有非命令性、协商性和双向性的特点。