最新北师大版五年级下册语文全册课件【精品】
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• 这篇文章是属于说明文。 • 文章要向我们介绍中华民族的龙文化。作者的目的是抒发中
国人对自由完美的向往和追求，表达了作者作为龙的传人的 骄傲和自豪。（从“自豪”、“喜爱”两个词看出。） • 文章是分四部分介绍的： 一、开篇点题，叙述了中国人与龙的密切关系。（1） 二、采用先分后总的形式，回答龙到底是什么。（2-3） 三、人们赋予了龙丰富的含义。（4-6） 2四020、/7/3点1 明中国人自称”龙的传人”的原因，和开头呼应（7）
最新人五教年版级八下年册级下册
全全册册复精习品大课综件合
2020/7/31
课前预习
• 借助字词典自己解决生字词。
1.抄写6-3-1，认会、写会、知道意思。 2.自己选两个词语造句。 3.自己给这些生字中容易错的字找个朋友，比比组
词。
• 把课文读熟，并编上序号，知道讲什么？
1.思考课文是属于什么类型的文章？应该按什么方 法、什么顺序写？
但程度有别。前者重些，有过分、过度的程度。 后者则完全是褒义。
• “权利”和“权力”：二者都表示可以支
配、使用和控制的权限，区别在于权利指依法 应享受的权力和权限。词意单一。而权力是多 义词，一般指政府机关和首脑有权力。
• “数不胜数”和“举不胜举”：二者都形
容多。区别在于前一个指数不过来，后一个指 列举不过来。
2020/7/31
试一试，找近、反义词
• 近义词：
崇敬—崇拜 龙腾虎跃—生龙活虎 举不胜数—数不胜数
• 反义词：
旱—涝 丰—歉 祸—福 真实—虚假
联系上下文理解词语意思
象征：
用具体的事物表示某种特殊意义。
呼风唤雨：旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量。
至高无上：至：最。高到顶点，再也没有更高的了。
2020/7/31
中国人为什么自称“龙的传人”？
因为在中国人的心目中，龙是威力无比 、 变化万千、无所不能的，它集各种动物于一 身，又象征着自由欢腾和完美，象征着中国 人对自由完美的向往和追求，所以中国人自 称“龙的传人”。
2020/7/31
欣赏图片
2020/7/31
欣赏图片
2020/7/31
结合课文，理解问题
• 阅读课文的二、三两个部分。 （1）找出说明中国人自称为“龙的传人” 原因的句子，用横线勾画出来。 （2）这两个部分使用了哪些说明方法？
• 请两名同学读读开头和结尾。 思考：这两段有什么特点？有什么好处？又 使用了什么说明方法呢？
2020/7/31
二、三部分原因
• 远古时代就有龙的传说 • 是中华民族远古时期崇拜的图腾。 • 在中国人心目中，龙威力无比、变幻万千、无所不
我的祖先早已把我的一 切 烙上中国印 长江长城 黄山黄河 在我心中重千斤 无论何时无论何地 心中一样亲
2020/7/31
《龙的传人》——王力宏
遥远的东方有一条江, 它的名字就叫长江.遥远 的东方有一条河,它的名 字就叫黄河.虽不曾看见 长江美,梦里常神游长江 水.虽不曾听见黄河壮,澎 湃汹涌在梦里.
古老的东方有一条龙,它 的名字就叫中国.古老的 东方有一群人,他们全都 是龙的传人.巨龙脚底下 我成长,长成以后是龙的 传人.黑眼睛黑头发黄皮 肤,永永远远是龙的传人.
2020/7/31
总结：
• 作为一个中国人都有一个共同的心愿， 希望我们的祖国更加繁荣、昌盛，我们 是祖国的未来和希望，建设祖国的重担 落在我们的肩上，我们要努力学习，刻 苦锻炼，培养能力，长大后为祖国做 贡 献，不辱没“龙的传人”这四个字。就 让这即将到来的春天为我们见证：今天， 我们以二十一世纪的美好而努力学习， 明天让美好的二十一世纪为我们自豪！
欣赏图片
2020/7/31
拓展：考考你
1、龙的传人指的是哪些中国人？ （中国大陆、香港、澳门、台湾、 海外华
人等或者是五十六个民族） 2、哪些人最是思乡？ （侨居海外的同胞）
2020/7/31
《我的中国心》——张明敏
河山只在我梦里 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变 不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心
龙腾虎跃： 2020/7/31
象龙在飞腾，虎在跳跃。形容跑跳时动作矫健有力。也比喻奋起行
动，有所作为。
学习课文
《龙的传人》
围绕题目你有什么疑问？
2020/7/31
听朗读思考
• 这篇文章是属于什么类型的文章？
• 文章要向我们介绍什么内容？作者的目 的又是什么呢？从哪两个词可以看呢？
• 文章是怎么一步一步介绍的呢？
腹稼 祸 皇 袍 瑞
左右 左右 左右 上下 左右 左右
心腹 庄稼 祸福 皇帝 龙袍 祥瑞
2020/7/31
学会本课多音字
举不胜数
shǔ 数
shù 数量
xiào 生肖
肖 xiāo 姓肖（只作姓时用）
2020/7/31
gōng 提供 供
gòng上供
辨析词语
• “崇拜”和“崇敬”：二者都有尊敬的意思，
能。 • 龙是至高无上的权力的象征。 • 龙又象征着自由欢腾和完美
象征着中国人对自由完美的向往和追求
（你能用适当的关联词语把原因说成一段话吗？）
二、三部分说明方法
2020/7/31
开头和结尾
• 开头提出疑问，结尾回答疑问，开头与 结尾相照应。
• 这样写的好处是：首尾呼应，使文章结 构更紧凑。
• 开头使用了举例子、结尾使用了作比较 的说明方法。
数不 胜数
生肖
蚌龙
供奉 祈雨
祈福
宫殿
wenku.baidu.com
2020/7/31
检查字、词预习情况
要会写的字
shì xiào bàng pèi dǒng lǘ
饰 肖 蚌 佩 董驴
上下 左右 左右 上下 左右
装饰 生肖 蚌龙 佩服 古董 驴年
马月
2020/7/31
检查字、词预习情况
要会认的字
fù jjà
huò huáng páo ruì
2020/7/31
关于“龙”的成语
• 金龙献瑞 龙凤呈祥 龙飞凤舞 龙腾虎跃 • 生龙活虎 车水马龙 来龙去脉 卧虎藏龙 • 乘龙快婿 望子成龙 画龙点睛 群龙无首 • 叶公好龙 龙生九子 龙吟虎啸 龙争虎斗 • 龙马精神 龙潭虎穴 龙盘虎踞 攀龙附凤 • 龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺。 • 斯须九重真龙出，一洗万古凡马空。—杜甫 • 庭雪到腰埋不死，如今化作雨苍龙。—苏轼 • 黑潭水深黑如墨，传有神龙人不识。—白居易
2.主要内容、作者的目的是什么？ 3.自己试试给文章编写提纲。
• 搜集有关龙的工艺品（图片、照片等）。 • 搜集带有“龙”的地名、或特产。 2•020搜/7/31集带有“龙”的成语、俗语等。
检查字、词预习情况
要会认的字
shǔ xiào bàng gòng qì diàn
数 肖 蚌 供祈 殿
上下 左右 左右 左右 左右
国人对自由完美的向往和追求，表达了作者作为龙的传人的 骄傲和自豪。（从“自豪”、“喜爱”两个词看出。） • 文章是分四部分介绍的： 一、开篇点题，叙述了中国人与龙的密切关系。（1） 二、采用先分后总的形式，回答龙到底是什么。（2-3） 三、人们赋予了龙丰富的含义。（4-6） 2四020、/7/3点1 明中国人自称”龙的传人”的原因，和开头呼应（7）
最新人五教年版级八下年册级下册
全全册册复精习品大课综件合
2020/7/31
课前预习
• 借助字词典自己解决生字词。
1.抄写6-3-1，认会、写会、知道意思。 2.自己选两个词语造句。 3.自己给这些生字中容易错的字找个朋友，比比组
词。
• 把课文读熟，并编上序号，知道讲什么？
1.思考课文是属于什么类型的文章？应该按什么方 法、什么顺序写？
但程度有别。前者重些，有过分、过度的程度。 后者则完全是褒义。
• “权利”和“权力”：二者都表示可以支
配、使用和控制的权限，区别在于权利指依法 应享受的权力和权限。词意单一。而权力是多 义词，一般指政府机关和首脑有权力。
• “数不胜数”和“举不胜举”：二者都形
容多。区别在于前一个指数不过来，后一个指 列举不过来。
2020/7/31
试一试，找近、反义词
• 近义词：
崇敬—崇拜 龙腾虎跃—生龙活虎 举不胜数—数不胜数
• 反义词：
旱—涝 丰—歉 祸—福 真实—虚假
联系上下文理解词语意思
象征：
用具体的事物表示某种特殊意义。
呼风唤雨：旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量。
至高无上：至：最。高到顶点，再也没有更高的了。
2020/7/31
中国人为什么自称“龙的传人”？
因为在中国人的心目中，龙是威力无比 、 变化万千、无所不能的，它集各种动物于一 身，又象征着自由欢腾和完美，象征着中国 人对自由完美的向往和追求，所以中国人自 称“龙的传人”。
2020/7/31
欣赏图片
2020/7/31
欣赏图片
2020/7/31
结合课文，理解问题
• 阅读课文的二、三两个部分。 （1）找出说明中国人自称为“龙的传人” 原因的句子，用横线勾画出来。 （2）这两个部分使用了哪些说明方法？
• 请两名同学读读开头和结尾。 思考：这两段有什么特点？有什么好处？又 使用了什么说明方法呢？
2020/7/31
二、三部分原因
• 远古时代就有龙的传说 • 是中华民族远古时期崇拜的图腾。 • 在中国人心目中，龙威力无比、变幻万千、无所不
我的祖先早已把我的一 切 烙上中国印 长江长城 黄山黄河 在我心中重千斤 无论何时无论何地 心中一样亲
2020/7/31
《龙的传人》——王力宏
遥远的东方有一条江, 它的名字就叫长江.遥远 的东方有一条河,它的名 字就叫黄河.虽不曾看见 长江美,梦里常神游长江 水.虽不曾听见黄河壮,澎 湃汹涌在梦里.
古老的东方有一条龙,它 的名字就叫中国.古老的 东方有一群人,他们全都 是龙的传人.巨龙脚底下 我成长,长成以后是龙的 传人.黑眼睛黑头发黄皮 肤,永永远远是龙的传人.
2020/7/31
总结：
• 作为一个中国人都有一个共同的心愿， 希望我们的祖国更加繁荣、昌盛，我们 是祖国的未来和希望，建设祖国的重担 落在我们的肩上，我们要努力学习，刻 苦锻炼，培养能力，长大后为祖国做 贡 献，不辱没“龙的传人”这四个字。就 让这即将到来的春天为我们见证：今天， 我们以二十一世纪的美好而努力学习， 明天让美好的二十一世纪为我们自豪！
欣赏图片
2020/7/31
拓展：考考你
1、龙的传人指的是哪些中国人？ （中国大陆、香港、澳门、台湾、 海外华
人等或者是五十六个民族） 2、哪些人最是思乡？ （侨居海外的同胞）
2020/7/31
《我的中国心》——张明敏
河山只在我梦里 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变 不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心
龙腾虎跃： 2020/7/31
象龙在飞腾，虎在跳跃。形容跑跳时动作矫健有力。也比喻奋起行
动，有所作为。
学习课文
《龙的传人》
围绕题目你有什么疑问？
2020/7/31
听朗读思考
• 这篇文章是属于什么类型的文章？
• 文章要向我们介绍什么内容？作者的目 的又是什么呢？从哪两个词可以看呢？
• 文章是怎么一步一步介绍的呢？
腹稼 祸 皇 袍 瑞
左右 左右 左右 上下 左右 左右
心腹 庄稼 祸福 皇帝 龙袍 祥瑞
2020/7/31
学会本课多音字
举不胜数
shǔ 数
shù 数量
xiào 生肖
肖 xiāo 姓肖（只作姓时用）
2020/7/31
gōng 提供 供
gòng上供
辨析词语
• “崇拜”和“崇敬”：二者都有尊敬的意思，
能。 • 龙是至高无上的权力的象征。 • 龙又象征着自由欢腾和完美
象征着中国人对自由完美的向往和追求
（你能用适当的关联词语把原因说成一段话吗？）
二、三部分说明方法
2020/7/31
开头和结尾
• 开头提出疑问，结尾回答疑问，开头与 结尾相照应。
• 这样写的好处是：首尾呼应，使文章结 构更紧凑。
• 开头使用了举例子、结尾使用了作比较 的说明方法。
数不 胜数
生肖
蚌龙
供奉 祈雨
祈福
宫殿
wenku.baidu.com
2020/7/31
检查字、词预习情况
要会写的字
shì xiào bàng pèi dǒng lǘ
饰 肖 蚌 佩 董驴
上下 左右 左右 上下 左右
装饰 生肖 蚌龙 佩服 古董 驴年
马月
2020/7/31
检查字、词预习情况
要会认的字
fù jjà
huò huáng páo ruì
2020/7/31
关于“龙”的成语
• 金龙献瑞 龙凤呈祥 龙飞凤舞 龙腾虎跃 • 生龙活虎 车水马龙 来龙去脉 卧虎藏龙 • 乘龙快婿 望子成龙 画龙点睛 群龙无首 • 叶公好龙 龙生九子 龙吟虎啸 龙争虎斗 • 龙马精神 龙潭虎穴 龙盘虎踞 攀龙附凤 • 龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺。 • 斯须九重真龙出，一洗万古凡马空。—杜甫 • 庭雪到腰埋不死，如今化作雨苍龙。—苏轼 • 黑潭水深黑如墨，传有神龙人不识。—白居易
2.主要内容、作者的目的是什么？ 3.自己试试给文章编写提纲。
• 搜集有关龙的工艺品（图片、照片等）。 • 搜集带有“龙”的地名、或特产。 2•020搜/7/31集带有“龙”的成语、俗语等。
检查字、词预习情况
要会认的字
shǔ xiào bàng gòng qì diàn
数 肖 蚌 供祈 殿
上下 左右 左右 左右 左右