北师大版五年级下册语文总复习资料

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五年级语文下册期末总复习知识汇总(北师大版)

第一单元龙《龙的传人》1、课文内容:受崇敬的原因:龙之所以备受中国人崇敬，是因为在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。

龙王高居天上，它能唤风呼雨，翻江倒海。

天下旱涝，庄稼丰歉，人间祸福，全凭它的旨意。

龙是至高无上的权利的象征，皇帝自认为是“真龙天子”。

他的身体称为“龙体”，他穿的衣服是“龙袍”，他坐的椅子是“龙椅”……西方也有龙的传说，但西方的龙不同于中国的龙，西方的龙往往集各种凶恶于一身，专干害人的事情。

象征意义:中国的龙则是集各种能力于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求，所以中国人常常自称为“龙的传人”。

2、思考题2开头和结尾的特点和作用：首尾呼应；点题《大人们这样说》1、课文内容:我见过赛龙舟，看过舞龙灯。

我知道北海有九龙壁，我知道东北有黑龙江省。

可是龙是什么，谁又见过真真切切的龙？连属龙的人也说不清。

奶奶告诉我，龙是水里生出的神。

缩小如蚕蚁，伸展能遮天；有时显露于云端，有时隐形入深渊；龙能腾云驾雾，呼风唤雨，翻搅起四海云水，威力无边。

爷爷说，龙的故乡在中国。

龙从九州大地上腾空而去，于是大地上留下了龙口、龙门、九龙坡。

我们都是龙的传人，华夏民族有龙的精神、龙的气魄。

爸爸带我登上八达岭，给我讲述龙和长城，他指点老龙头的方向，又面对着嘉峪关吹来的秋风，长城好像在崇山峻岭中飞舞，它是民族历史的见证，它是巨龙留下的身影。

妈妈说龙并没有消失，长江从三峡大坝上喷涌而下，那是龙在轰鸣；列车在京九线上呼啸而过，那是龙的身影；西昌基地火箭直冲云霄，那是龙在飞腾。

老师告诉我们，在世界的东方有一条巨龙，它正在跃出东海。

它要去搏击万里长空，它要去迎接旭日东升。

在人类的新世纪里，全世界将为它的腾飞震惊。

《叶公好龙》1、课文内容原文（汉）《新序》叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。

于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。

叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。

是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

北师大版五年级下册语文期末复习资料

北师大版五年级下册语文期末复习资料★生字新词★1、自豪装饰崇敬威力无穷变化万千呼风唤雨至高无上金融献瑞龙凤呈祥龙飞凤舞龙腾虎跃真真切切缩小腾云驾雾气魄喷涌呼啸搏击旭日东升叶公好龙凿窥魂不附体2、书籍浩瀚领略真谛气愤填胸酷爱广泛人情世故厌烦兴亡盛衰遨游一贫如洗步履质朴无华津津有味悬念总而言之消遣索然无味堆砌心动神移自己娱乐选择倾听欣赏忽视判断麻烦3、浮云庐山缘无所谓大概惹怒况且挣脱束缚欺负无缘无故4、交往交流真诚心灵究竟醒目尽收眼底沁人心脾馋涎欲滴沉浸欢愉小心翼翼幽默凛冽寻觅怀疑坦诚艰辛决计漫天要价挖苦无地自容窘境嫣然一笑纳闷惭愧5、揍慈悲撇嘴抽噎冻僵逗笑孤零零指望替身滋润躯壳孕育吮吸积攒明媚絮语妒忌稚气许诺盟誓酿造6、浑浊腐烂清澈心满意足面面相觑刚强探索晶莹痕迹徒劳朴素信守证实领悟威胁煤矿深渊欺侮不耐烦赌气误事7、紧锁敞开渴望身躯永生强盛侮辱欺君之罪陪笑囚犯得意扬扬安居乐业盗贼赔不是尊重乞丐慷慨施舍怔住鞠躬鄙夷不屑气度不凡报酬8、抛弃禽兽野蛮抵御侵袭震怒惩罚撕裂乞求仁慈懊悔折磨镣铐衰减目眩领域切割锋利灵敏迎刃而解众所周知误差存储浏览凹凸漫步歼灭聚精会神注视憧憬焦急千钧一发暴露璀璨9、荒芜官绅眼睁睁提心吊胆磕头求饶渠道灌溉奋力踉跄号呼愕然10、浏览卓尔不群醉心矛盾劳顿抢劫行囊源流锲而不舍勘探详实不朽先驱探寻经历恋恋不舍各奔前程簿子开阔汹涌标志、震惊、造型、悠久、轻盈、身影兼备、健美、昂首、自由奔放、凌空、神奇★词语集锦★1、含龙字的成语：龙飞凤舞，生龙活虎，虎踞龙盘，叶公好龙2、关于龙的故事：叶公好龙，画龙点睛，屠龙之技，3、含龙的特产：龙眼，龙须酥，龙须面，龙门酥糕，乌龙茶，火龙果，龙井茶4、关于角度的成语：将心比心，设身处地，推己及人，换位思考5、含“火”：火眼真睛，水火不容，水深火热，黑灯瞎火6、含“光”：光明正大，五光十色，发扬光大，一扫而光、★名言谚语★关于“读书”： 1.书到用时方恨少，是非经过不知难——陆游《题书斋联》2.奇文共欣赏，疑义相与析。

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北师大版五年级下册语文复习资料:名言警句
1.书到用时方恨少 ,事非经过不知难。

——陆游《题书斋联》
2.奇文共赏识，疑义相与析。

——陶渊明《移居》
3.多少人经过读一本书而使生活打开了新的一页！——【美国】亨利·梭
罗
4.己所不欲，勿施于人。

——《论语》
5.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

——《孟子》
6.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？—
—《论语》
7.精诚所至，金石可开。

——王充《论衡》
8.恪守誓言就像捍卫你的荣誉同样。

—— [ 法国 ] 巴尔扎克
9.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

——屈原《离骚》
10.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

——屈原《离骚》
11.滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。

靠天靠地靠祖上，不算
是豪杰。

——陶行知《自立立人歌》
12.滴自己的汗，吃自己的饭，他人的事我帮忙干。

不救苦来不救难，可
算是豪杰？——陶行知《自立立人歌》
13.天行健，君子以发奋图强。

——《易经》
14.荣华不可以淫，贫贱不可以移，威严不可以屈。

此之谓大丈夫。

——《孟子》
15.不会尊敬他人的人，他人也不会尊敬他。

——【德国】席勒。

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北师大版五年级下册总复习资料一单元龙龙是祥瑞、幸福的象征，更是中华民族的象征。

1、《龙的传人》龙的传人指每一位炎黄后代，勤奋的、有智慧的对自由充满神往和追求。

（1）为何中国人自称是龙的传人？提示：中国人与龙有着亲密的关系中国的龙集各样能力于一身，象征着中国人对自由完满的神往和追求。

因此（2）开头与结尾的特色和作用。

特色：首尾响应。

开头点题引入，篇末点题。

作用：构造谨慎、完好连接。

（3）说明方法列数字（详细正确地）打比方（生动形象地）举例子（详细详尽地）作比较（突出重申了）分类型（全面清楚地）2、《大人们这样说》（ 1）体裁 -散文诗形散而神聚，具备诗歌的想象力及美感。

（2）此刻人们给予龙什么新的含义？提示 :科技、工业、农业、军事此刻的龙是正在腾跃、兴起的中国的象征。

3、《叶公好龙》（1）出处：汉《新序》（2）寓意：不要故弄玄虚、言不由衷，要言行相符，脚踏实地。

（3）要点字词：好：喜爱。

写：用刀、笔刻画。

雕文：雕琢的花纹。

窥(ku ī)：看望、偷看。

牖 (yǒu)：窗户。

施（ yì）：伸出、延长。

还（ xuán）走 : 掉头逃跑。

是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也：由此看来4、听、默写（1）带“龙”字的各地点成语。

（2）默写《叶公好龙》（3）《大人们这样说》第二小节二单元书1、《奇特的书》（1）作家作品：（美）狄金森，浪漫主义诗人，《艾米莉书柬集》。

（2）为何说书是奇特的？因为书能；书能；书能。

总之，书装载了人类灵魂中所有的漂亮。

因此2、《忆念书》（1）作家作品：冰心，原名谢婉莹，着名的翻译家、诗人、作家、小孩文学家。

诗集《繁星》、《春水》，通讯集《寄小读者》，散文集《樱花赞》，小孩作品集《小橘灯》。

（2）冰心少年时代是如何念书的？热爱，念书好（快乐，跟着故事情节及人物感情获取享受；扩大知识面；提高自己修养，提高写作能力；获取认为人做事的道理。

），多念书（多读各种大家、经典着作），读好书（读健康、踊跃，对自己产生深远影响的书 ---- 比较、选择性念书。

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北师大版五年级下册语文总复习资料北师大版五年级下册总复习资料一单元龙龙是吉祥、幸福的象征，更是中华民族的象征 1、《龙的传人》龙的传人指每一位炎黄子孙，勤劳的、有智慧的对自由充满向往和追求为什么中国人自称是龙的传人？提示：中国人与龙有着密切的关系……中国的龙集各种能力于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求所以…… 开头与结尾的特点和作用特点：首尾呼应开头点题引入，篇末点题作用：结构严谨、完整连贯说明方法列数字、打比方、举例子、作比较、分类别 2、《大人们这样说》体裁-散文诗形散而神聚，具备诗歌的想象力及美感现在人们赋予龙什么新的含义？提示:科技、工业、农业、军事……现在的龙是正在腾飞、崛起的中国的象征 3、《叶公好龙》出处：汉《新序》寓意：不要弄虚作假、口是心非，要言行一致，实事求是重点字词：好：喜欢写：用刀、笔刻画雕文：雕刻的花纹窥(kuī)：探望、偷看牖(yǒu)：窗户施：伸出、延伸还走:掉头逃跑是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也：由此看来…… 4、听、默写带“龙”字的各位置成语默写《叶公好龙》《大人们这样说》第二小节二单元书1、《神奇的书》作家作品：狄金森，浪漫主义诗人，《艾米莉书简集》为什么说书是神奇的？因为书能……；书能……；书能……总之，书装载了人类灵魂中全部的美丽所以……2、《忆读书》作家作品：冰心，原名谢婉莹，著名的翻译家、诗人、作家、儿童文学家诗集《繁星》、《春水》，通信集《寄小读者》，散文集《樱花赞》，儿童作品集《小橘灯》冰心少年时代是怎样读书的？酷爱，读书好，多读书，读好书“总而言之”、“统而言之”的意思及作用意思：总的来说作用：总结概括 3、《走遍天下书为侣》尤安•艾肯为什么选择书作为伴侣？如与朋友交谈；似和家人见面；令人回味无穷每逢读书时……有趣的事背诵2、6小节 4、听、默写默3句读书名言默写《走遍天下书为侣》中你最喜欢的一小节三单元角度 1《古诗二首》《登飞来峰》①作家作品：王安石：北宋杰出的*家、文学家、思想家字介甫，号半山，世称“临川先生”，唐宋八大家之一在神宗时代实行变法，“王安石变法”《王文公文集》、《临川先生文集》②重点词句：闻说：听说不畏：不怕浮云：飘浮的云片望眼：视野只缘：只是因为，由于不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层站得高，看得远《题西林壁》①作家作品：苏轼：北宋著名的文学家、书画家字子瞻，号东坡居士，世称“苏东坡”，四川眉州眉山人父苏洵、弟苏辙合称“三苏”，同为唐宋八大家《东坡文集》、《东坡乐府》、《赤壁赋》等诗词豪放②重点词句：题：写不识：看不清真面目：真实的样子，全景、全貌不识庐山真面目，只缘身在此山中当局者迷，旁观者清 2、《牛和鹅》任大霖：儿童散文集《红泥岭故事》，儿童剧《桃子熟了》看待周围的人、事、物，如果从不同的角度出发，会得到不同的结果 3、听、默写名言将心比心设身处地推己及人换位思考己所不欲，勿施于人-《论语》老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼-《孟子》四单元真诚 1、《用目光倾听》金波：中国作家协会儿童文学委员会会员儿童诗集《回声》、儿童散文集《妈妈的爱》说一说你对“用目光倾听”的理解在与别人交流，听别人讲话时，要望着对方的眼睛“交流最需要的是真诚”，用目光最能表达真诚，也是一种尊重“真诚的目光胜似千言万语，目光传递的是温暖的春天”2、《信任》路边的指示牌是引导旅行者的线索，也是行文的线索告示牌把人们引向什么地方？桃园；互相信任的最高境界，在那儿人们得到的是人与人之间信任与被信任的喜悦桃园主人并没出现，你是怎样了解他的性格的？侧面描写主人的训练有素的猫狗，它们的动作、神态烘托出桃园主人热情好客、善解人意、相信客人的美好品质 3、《修鞋姑娘》“我”为什么要找修鞋姑娘？还钱送去人与人之间的信任，实现自己的承诺课文是怎样一步步地展现修鞋姑娘品质的？怀疑------坦然、自信同情------只收六角钱担心------只收三角钱纳闷------赞我诚实守信一波三折、跌宕起伏诚实、善良、信任写作方法：倒叙首尾呼应结构严谨，条理清晰听、默写名言、《芙蓉楼送辛渐》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》五单元心愿1、《凡卡》作家作品：契诃夫，俄国批判现实主义作家，短篇小说艺术大师与法国的莫泊桑，美国的欧•亨利共称“三大短篇小说巨匠”契诃夫《变色龙》、《凡卡》；莫泊桑的《羊脂球》、《我的叔叔于勒》；欧•亨利的《麦琪的礼物》插叙信中的两次插叙是与当时凡卡的现实生活及悲惨命运形成鲜明的对比，起到对比、反衬的作用成功的插叙可以丰富文章的内容，突出文章中心 2、《种子的梦》作家作品：柯岩，冯恺，当代著名女诗人、女作家《周总理，你在哪里》，报告文学《船长》，长篇小说《寻找回来的世界》种子的梦是什么？在寒冷的冬季，默默地在大地母亲的怀抱里，汲取养分，积蓄力量，梦想—发芽、长叶、开花、结果…… 3、《对岸》作家作品：泰戈尔，印度，14岁写剧本，19岁写第一部小说，52岁获得诺贝尔文学奖《新月集》、《飞鸟集》、《园丁集》反复的修辞手法主要用于诗歌，其作用是：反复的咏叹，以此表达强烈的情感格式整齐，回环起伏，充满语言美感连续反复和间隔反复两种格式 4、听、默写名言亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔----屈原《离骚》路曼曼其修远兮，吾将上下而求索----屈原《离骚》《己亥杂诗》龚自珍，清代*家，经济学家，军事家六单元劳动 1、《古诗二首》《秋浦歌》①作家作品：李白，字太白，号青莲居士，人称“诗仙”，伟大的浪漫主义诗人和“诗圣”杜甫合称“李杜”，杜甫曾评价其诗“笔落惊风雨，诗成泣鬼神” ②重点词句赧郎：被炉火照红脸庞的冶炼工人照：照红乱：飞溅赧郎明月夜，歌曲动寒川被炉火照红脸庞的冶炼工人，在月光如水的夜晚，边劳动边歌唱，歌声使冰冷的河水荡漾起来《悯农》①作家作品：李绅，唐新乐府运动的参与者《锄禾》②重点词句粟：谷子，泛指粮食种子万颗子：许多粮食闲：荒芜田：良田犹：依然还有四海：全国各地四海无闲田，农夫犹饿死这两首诗描写的不同情境和抒发了不同的情感，试着写一写①冶炼工人在月光如水的夜晚，伴着熊熊炉火以及四溅的火星，热火朝天劳动的情景表达诗人对冶炼工人的热爱及敬佩之情②旧社会的农民受到的残酷的剥削表达了诗人对农民的同情和对社会不公平的愤懑之情 2、《幸福在哪里》埃林•彼林，童话《扬•比比扬历险记》对比的手法表现十年前后的变化孩子们不知道幸福的真谛—在各个岗位做有益于人类的事井旁荒草丛生—草木葱茏，人畜禽用水好处：突出主题，说明幸福就在于有益于人类的劳动中 3、《劳动的开端》作家作品：吴运铎，被誉为“中国的保尔•柯察金”，是中国兵工事业的开拓者，新中国第一代工人作家《把一切献给党》作者“劳动的开端”是怎样开始的？第一次挑煤半夜动身—办事员的冷漠、粗暴—天刚亮启程—越来越累—午后困累到极点—天黑空筐回家体会：劳动的艰难，旧社会穷人生活艰辛文中的“抽”字你体会到什么？动作粗暴、态度冷漠，不管别人的感受穷人没有地位，受欺侮蒲松龄，清朝，字留仙，号柳泉居士，人称“聊斋先生”，文学家《聊斋志异》简称《聊斋》，俗称《鬼狐传》歌颂人间真、善、美，抨击假、恶、丑听、默写①古诗二首②陶行知《自立立人歌》七单元尊严 1《囚歌》叶挺，新四军军长，遭遇*长期羁押是中国人民解放军创建人、领导人，杰出的军事家“六面碰壁居士” 两个“自由”有什么不同？背叛信仰，出卖组织、同志，放弃理想及尊严，苟且偷生换取的自由真正的自由，革命胜利，人民解放，过上幸福的生活重点词活棺材：监狱，*的黑暗统治烈火：革命的熊熊大火宁可为理想而死，也不愿像狗一样换取没有尊严的自由 2、《晏子使楚》体会“侮辱”、“尊重”含义使人的尊严、人格、名誉受损尊敬，敬重 3、《为了他的尊严》独臂乞丐从女主人那里得到了什么？原来：同情与施舍实际：通过劳动，得到做人的尊严写“双手健全的乞丐”用意？对比揭示中心 4《竹石》郑燮号板桥，清代文学家，字克柔人称“板桥先生”，扬州八怪之一诗书画三绝 5《嗟来之食》带有侮辱性的施舍食：shísì(动词) 6、听、默写囚歌竹石名言天行健，君子以自强不息--《易经》富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫--《孟子》不会尊重别人的人，别人也不会尊重他席勒八单元火与光1、《普罗米修斯的故事》古希腊神话英雄行为表现在哪？富有同情心，热心帮助人类，面对惩罚毫不屈服 2《奇异的激光》为什么说激光是奇异的？最亮的光，最快的刀，最大的书，最准的尺 3《灯光》王愿坚，当代作家，剧本《闪闪的红星》“多好啊”三次各个含义？天安门广场上游人发出的感叹—赞叹天安门夜景郝副营长对书中的插图发出的感叹—对未来的美好憧憬议电灯时的感叹—渴望胜利，向往美好生活“灯光”为题，开头结尾写天安门灯光的用意线索首尾呼应，结构清晰，强调文章主旨：告诉我们幸福生活来之不易，不要忘记革命先烈用鲜血乃至生命换来的幸福 4《灯塔》灯塔：忠于职守，甘于奉献，不畏强暴海鸥：胆小 5听、默写“火” “光” 九单元破除迷信 1《西门豹治邺》西门豹是如何治理邺的？发现问题—调查了解—弄清真相惩治坏人—教育百姓--破除迷信修渠引水—灌溉庄稼评价西门豹尊重科学，破除迷信，造福百姓，智慧非凡，管理能力 2《活见鬼》冯梦龙，明代文学家和戏曲家，《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》，凌蒙初《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》合称为《三言二拍》重点词句值：碰到，赶上盖：伞俄顷：马上，很短的时间踉跄：走路不稳的样子愕然：吃惊的样子相视愕然，不觉大笑互疑为鬼的两个人，看到对方不是鬼时，真相大白，感到吃惊笑自己的无中生有，对迷信的讥讽寓意：要相信科学，不要无中生有，否则会闹出笑话 3、听、默写写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分—郭沫若科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考或观察事物—爱因斯坦引号：1、直接引用2、着重论述3、特殊含义4、引号中的引号用单引号省略号：1、省略列举内容 2、表示说话的断断续续 3、省略引文内容破折号：1、解释说明2、话题突然转变3、声音延长4、事项的列举分承十单元我们去旅行 1《阅读大地的徐霞客》徐霞客，明末清初杰出的地理学家，名弘祖，字振之，号霞客“奇人”表现在哪儿？淡泊名利，锲而不舍，立志考察，志向高远，不畏艰险，卓尔不群，求真求实，毅力超凡写就千古奇书--《徐霞客游记》“奇书”表现在哪儿？具有很高的科学价值及文学价值“世间真文字、大文字、奇文字” 积累锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂--荀子《劝学篇》 2、《少年旅行队》柯蓝：著名的散文家，小说家当代散文诗杰出的先行者、带头人，散文诗大师一组散文诗，由《出发》、《老师》、《小纸船》、《听广播》、《标本》、《旅行者之歌》3、听、默写名言读万卷书，行万里路知者乐水，仁者乐山--《论语》乘兴而行，兴尽而返--刘义庆《世说新语》《六月二十七日望湖楼醉书》《枫桥夜泊》常用的修辞方法及作用：1、比喻：形象生动明喻：像、似、如、犹如、宛如、仿佛……暗喻：是、成为、变成、成了……2、拟人：色彩鲜明，描绘形象，表意丰富3、排比：加强语势，强调内容4、设问：强调问题，引人注意，引发思考5、反问：加强语气，增强表达效果6、夸张：烘托气氛，增强联想7、引用：引用现成的话来提高表达的效果8、反复：强调内容及感情9、对比：突出强调内容10、对偶：便于吟诵，体现音乐美，便于表达情意。

2019-2020年北师大版五年级下册语文总复习资料

2019-2020年北师大版五年级下册语文总复习资料一单元龙龙是吉祥、幸福的象征，更是中华民族的象征。

1、《龙的传人》龙的传人指每一位炎黄子孙，勤劳的、有智慧的对自由充满向往和追求。

（1）为什么中国人自称是龙的传人？提示：中国人与龙有着密切的关系……中国的龙集各种能力于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求。

所以……（2）开头与结尾的特点和作用。

特点：首尾呼应。

开头点题引入，篇末点题。

作用：结构严谨、完整连贯。

（3）说明方法列数字、打比方、举例子、作比较、分类别2、《大人们这样说》（1）体裁-散文诗形散而神聚，具备诗歌的想象力及美感。

（2）现在人们赋予龙什么新的含义？提示:科技、工业、农业、军事……现在的龙是正在腾飞、崛起的中国的象征。

3、《叶公好龙》（1）出处：汉《新序》（2）寓意：不要弄虚作假、口是心非，要言行一致，实事求是。

（3）重点字词：好：喜欢。

写：用刀、笔刻画。

雕文：雕刻的花纹。

窥(kuī)：探望、偷看。

牖(yǒu)：窗户。

施（yì）：伸出、延伸。

还（xuán）走:掉头逃跑。

是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也：由此看来……4、听、默写（1）带“龙”字的各位置成语。

（2）默写《叶公好龙》（3）《大人们这样说》第二小节二单元书1、《神奇的书》（1）作家作品：（美）狄金森，浪漫主义诗人，《艾米莉书简集》。

（2）为什么说书是神奇的？因为书能……；书能……；书能……。

总之，书装载了人类灵魂中全部的美丽。

所以……2、《忆读书》（1）作家作品：冰心，原名谢婉莹，著名的翻译家、诗人、作家、儿童文学家。

诗集《繁星》、《春水》，通信集《寄小读者》，散文集《樱花赞》，儿童作品集《小橘灯》。

（2）冰心少年时代是怎样读书的？酷爱，读书好（快乐，随着故事情节及人物情感获得享受；扩充知识面；提高自身修养，提升写作能力；获得以为人处事的道理。

），多读书（多读各类大家、经典著作），读好书（读健康、积极，对自己产生深远影响的书----比较、选择性读书。

北师大版五年级语文(下册)知识点归纳

北师大版五年级（下）语文知识要点一、（龙）1、装饰、掩饰、生肖、姓肖、蚌龙、河蚌、佩挂、佩服、董羽、董事、毛驴、驴肉、腹部、心腹、庄稼、稼穑、祸福、祸害、皇帝、冠冕堂皇、龙袍、旗袍、金龙献瑞、瑞雪、数字、数不胜数、供奉、提供、祈福、太和殿、宫殿、2、缩小、退缩、蚕蚁、蚕丝、蚂蚁、遮天、遮掩、搅起、搅拌、气魄、魂魄、大坝、堤坝、火箭、弓箭、搏击、脉搏、旭日东升、旭日、嘉峪关、呼啸、3、开凿、扁凿、窥视、管中窥豹、附近、依附、喷发、喷香语文天地：自豪、装饰、崇敬、威力无穷、变化无穷、呼风唤雨、至高无上、金龙献瑞、龙凤呈祥、龙飞凤舞、龙腾虎跃、真切、缩小、腾云驾雾、呼风唤雨、气魄、喷涌、呼啸、搏击、旭日东升、叶公好龙、凿、窥、魂不附体龙凤呈祥、画龙点睛、老态龙钟、叶公好龙必懂生词：⑴图腾、数不胜数、呼风唤雨、至高无上、金龙献瑞、龙腾虎跃⑵崇山峻岭、见证、喷涌、呼啸、搏击、震惊背诵默写《叶公好龙》二、（书）1、一艘、战舰、军舰、书籍、户籍、浩瀚、浩大、瀚海、真谛、谛听、栅栏、铁栅、遨游、步履、衣履、记载、载重2、短篇、一篇、气愤填胸、愤怒、填补、勉勉强强、勉励、情绪、头绪、广泛、泛舟、荒唐、唐朝、一辈子、长辈、封神榜、榜样、某年、某人、舅舅、宴请、诸葛亮、笸箩、岳飞、寻寻觅觅、强迫、强大、倔强、卷纸、卷曲、3、伴侣、情侣、娱乐、欢娱、画箱、信箱、一趟、跟趟、每逢、相逢、倾听、倾向、麻烦、烦恼、因为、敢作敢为、语文天地：书籍、浩瀚、领略、真谛、遨游、一贫如洗、步履、质朴无华、津津有味、悬念、气氛填胸、酷爱、广泛、人情世故、厌烦、兴亡盛衰、总而言之、消遣、索然无味、堆砌、心动神移、自己、娱乐、选项、倾听、欣赏、忽视、判断、麻烦、我永远感到读书是我生命中最大的快乐！每逢读书时，你就走出自己的心灵，进入另外一个人的心灵中，倾听另一个人的心声。

必懂生词：⑴非凡、真谛、即令、一贫如洗、质朴无华⑵一知半解、消遣、索然无味、自作多情、质朴⑶娱乐、钎子、训练有素、回味、即使背诵默写《神奇的书》扩展：书到用时方恨少，事非经过不知难。

北师大版五年级语文下册复习资料

双流区黄甲小学五年级语文下册复习资料第一单元龙一、课文：《龙的传人》、《大人们这样说》、《叶公好龙》、《乐山龙舟会》二、寓言叶公好龙（汉）《新序》叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。

于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。

叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。

是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

三、与“龙”有关的成语。

龙凤呈祥、龙飞凤舞、龙腾虎跃、金龙献瑞、老态龙钟、望子成龙、鱼跃龙门、叶公好龙、画龙点睛（与龙有关的故事）四、带“龙”字的特产和地名。

特产：龙抄手、龙须酥、龙须面地名：黄龙溪、花龙门、龙泉驿区、西玉龙街第二单元书一、课文：《神奇的书》、《忆读书》、《走遍天下书为侣》、《我的“长生果”》二、关于“读书”的名言警句或诗句。

1、读书破万卷，下笔如用神。

——杜甫2、书到用时方恨少，事非经过不知难。

——陆游《题书斋联》3、奇文共欣赏，疑义相与析。

——陶渊明《移居》4、多少人通过读一本书而使生活翻开了新的一页！——[美国]亨利.梭罗5、余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。

6、书籍是全世界的营养品。

——莎士比亚7、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

8、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

9、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

10、书犹药也，善读之可以医愚。

11、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

冰心的笔名出自于诗句：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

我们学过她写的《忆读书》，她告诉我们读书的真谛是：读书好，多读书，读好书。

三、关于“读书”的成语：一目十行、手不释卷、开卷有益、博览群书、咬文嚼字、学富五车、废寝忘食第三单元角度一、课文：《登飞来峰》、《题西林壁》、《牛和鹅》、《一颗螺丝》二、古诗登飞来峰题西林壁（宋）王安石（宋）苏轼飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

远近高低各不同。

三、描写庐山的诗句。

1、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

2、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

——《望庐山瀑布》四、关于“角度”的词语。

北师大版五年级语文下册期末复习资料全套

北师大版五年级语文下册期末复习资料全套第一单元知识小结一、易读错的字肖．(xiào)像祈．(qí)福供．(ɡònɡ)奉魂魄．(pò) 嘉．(jiā)奖呼啸．(xiào)旭．( xù)日窥．(kuī)探喜好．(hào)魂不附．(fù)体牖．(yǒu)二、易写错的字饰：右部不要写成“巾”。

缩：右部“宿”中的“百”不要写成“白”。

蚕：上部是“天”，不是“夭”。

魄：左部是“白”，与“魂”区分。

祸：左部是“礻”，不是“衤”。

凿：下部里面有两条横，不要写成“羊”。

三、重点词语崇拜图腾旨意气魄呼啸搏击古往今来变幻万千翻江倒海至高无上龙凤呈祥腾云驾雾崇山峻岭四、多音字数⎩⎪⎨⎪⎧（shǔ）数一数（shù）数字（shuò）数见不鲜喷⎩⎪⎨⎪⎧（pēn ）喷发（pèn ）喷香冲⎩⎪⎨⎪⎧（chōng ）冲锋陷阵（chòng ）冲着还⎩⎪⎨⎪⎧（huán ）归还（hái ）还有肖⎩⎪⎨⎪⎧（xiāo ）姓肖（xiào ）肖像供⎩⎪⎨⎪⎧（gōng ）提供（gòng ）供奉五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧霖lín （甘霖）露lù（露水） ⎩⎪⎨⎪⎧魂hún （灵魂）魄pò（气魄） ⎩⎪⎨⎪⎧赛sài （比赛）塞sāi （塞住） ⎩⎪⎨⎪⎧饰shì（首饰）怖bù（恐怖） ⎩⎪⎨⎪⎧祸huò（祸患）锅guō（铁锅） ⎩⎪⎨⎪⎧袍páo （旗袍）炮pào （炮火）六、近义词崇敬—崇拜佩挂—佩戴旨意—意旨向往—神往伸展—舒展气魄—气概搏击—冲击显露—显示真真切切—真真实实魂不附体—六神无主七、反义词崇拜—鄙视表面—内在消失—出现探进—缩回显露—隐藏数不胜数—屈指可数八、词语搭配(跃出)东海 (搏击)长空(宽阔)的江面 (优美)的身姿(热烈)的掌声 (五颜六色)的霓虹灯(至高无上)的权力 (祥和幸福)的景象九、词语归类1．出自寓言故事的成语：叶公好龙守株待兔揠苗助长亡羊补牢坐井观天2．含有近义词的成语：呼风唤雨龙腾虎跃面红耳赤刀光剑影崇山峻岭3．与“龙”有关的成语：画龙点睛龙飞凤舞龙腾虎跃龙争虎斗生龙活虎车水马龙望子成龙4．“～风～雨”式的成语：呼风唤雨和风细雨凄风苦雨暴风骤雨斜风细雨十、句子积累1．排比、比喻句：长江从三峡大坝上喷涌而下，那是龙在轰鸣；列车在京九线上呼啸而过，那是龙的身影；西昌基地火箭直冲云霄，那是龙在飞腾。

北师大版五年级下册语文期末复习资料

北师大版五年级下册语文期末复习资料第一单元自豪装饰崇敬真切缩小气魄喷涌呼啸搏击窥视叶公好龙魂不附体腾云驾雾呼风唤雨威力无穷变化万千至高无上第二单元愤怒情绪广泛榜样相逢娱乐选择倾听欣赏忽视判断麻烦书籍浩瀚领略真谛遨游步履悬念酷爱厌烦消遣堆砌总而言之索然无味心动神移一贫如洗津津有味气愤填膺人情世故兴亡盛衰朴实无华第三单元浮云庐山缘故大概惹怒况且助威挣脱束缚欺负第四单元交往交流真诚心灵究竟醒目沉浸欢愉幽默凛冽寻觅怀疑坦然艰辛决计挖苦窘境纳闷惭愧尽收眼底沁人心脾馋涎欲滴小心翼翼无地自容嫣然一笑第五单元挨揍慈悲撇嘴抽噎僵硬指望潜伏滋润躯壳孕育吮吸积攒明媚絮语妒忌稚气许诺盟誓酿造第六单元犹豫怜悯耕耘清澈侮辱威胁浑浊腐烂刚强探索晶莹痕迹徒劳朴素信守证实煤炭深渊赌气误事第七单元谎言捉弄撇开身躯永生强盛陪伴囚犯盗贼尊重乞丐慷慨施舍怔住鞠躬鄙夷报酬得意洋洋安居乐业气度不凡灌溉第八单元驾驭繁衍绒髓抛弃禽兽野蛮抵御侵袭震怒惩罚撕裂乞求仁慈懊悔折磨镣铐衰减目眩领域切割锋利灵敏误差存储浏览凸凹漫步歼灭注视憧憬焦急暴露璀璨迎刃而解周所周知聚精会神千钧一发第九单元荒芜官绅磕头求饶渠道奋力踉跄号呼愕然龇牙咧嘴毛骨悚然第十单元游览醉心矛盾劳顿抢劫行囊源流勘探详实先驱经历簿bù子开阔汹涌锲而不舍前程二、词与龙有关的词：金龙献佛龙凤呈祥龙飞凤舞龙腾虎跃与火有关的词：火烧眉毛火冒三丈水深火热心急如火与光有关的词：光明正大五光十色一扫而光光明磊落三、名言1、与书有关的名言（1）书到用时方很少，事非经过不知难。

陆游《题书斋联》（2）奇文共欣赏，疑义相与析。

陶渊明《移居》（3）多少人通过一本书而使生活翻开了新的一页。

美国亨利索罗2、与真诚有关的名言（1）吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友叫而不忠乎？传不习乎？《论语》（2）精诚所至，金石为开。

王充《论衡》（3）遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。

法国3、与愿望、梦想、理想有关的名言。

（1）亦余心知所善兮，虽九死其犹未悔。

北师大版五年级语文下册期末复习资料全套

缩：右部“宿”中的“百”不要写成“白”。

蚕：上部是“天”，不是“夭”。

魄：左部是“白”，与“魂”区分。

祸：左部是“礻”，不是“衤”。

凿：下部里面有两条横，不要写成“羊”。

北师大版五年级语文下册核心考点

北师大版五年级语文下册的核心考点一、字词与读音难读字：如“ 仰韶“ sháo）”、“ 潜入“ qián）”、“ 生肖“ xiào）”等，需要准确掌握这些字的正确读音。

多音字：如“ 供”有gōng“ 供品）和gòng“ 供养）两种读音，肖”有xiào 肖像）和xiāo 姓肖）两种读音等，需要根据具体语境判断字的读音。

四字词语与成语：如数不胜数”、威力无比”、变幻万千”、呼风唤雨”等，需要理解这些词语的意思，并能在句子中正确运用。

二、词语解释与近义词、反义词词语解释：如“ 旨意”指意旨、意图，“ 神采奕奕”形容人精神饱满的样子等，需要准确理解这些词语的含义。

近义词与反义词：如“数不胜数”的近义词是“不胜枚举”，“神采奕奕”的反义词是“没精打采”等，需要能够区分并正确运用这些词语。

三、课文内容理解课文主题与主要内容：需要理解每篇课文的主题和主要内容，如《鸟的天堂》描绘了榕树的大和茂盛，以及鸟儿们自由生活的情景；《花生》通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格等。

阅读理解：能够根据课文内容回答问题，理解文章中的重点句子和段落，如“《鸟的天堂》中的“到处都是鸟声，到处都是鸟影”等句子，需要能够体会其表达效果。

四、古诗词与名句积累古诗词背诵：如刘禹锡的“《浪淘沙》等，需要能够准确背诵并默写这些古诗词。

名句积累：如“天行健，君子以自强不息”等名句，需要理解其含义，并能在写作中灵活运用。

五、修辞手法与表达方法修辞手法：如比喻、排比、拟人、夸张等，需要能够识别并理解这些修辞手法在文章中的运用及其表达效果。

表达方法：如举例、打比方、作比较等，需要能够区分并理解这些表达方法在文章中的作用。

六、文学常识与文化背景文学常识：如了解作者、作品背景等，有助于更好地理解课文内容。

文化背景：如了解中国传统文化中龙的形象和象征意义等，有助于拓宽视野，增强文化素养。

北师大版五年级下册语文各单元知识点归纳(可直接打印)

北师大版五年级下册语文各单元知识点归纳一、龙1、装饰、掩饰、生肖、姓肖、蚌龙、河蚌、佩挂、佩服、董羽、董事、毛驴、驴肉、腹部、心腹、庄稼、稼穑、祸福、祸害、皇帝、冠冕堂皇、龙袍、旗袍、金龙献瑞、瑞雪、数字、数不胜数、供奉、提供、祈福、太和殿、宫殿、2、缩小、退缩、蚕蚁、蚕丝、蚂蚁、遮天、遮掩、搅起、搅拌、气魄、魂魄、大坝、堤坝、火箭、弓箭、搏击、脉搏、旭日东升、旭日、嘉峪关、呼啸、3、开凿、扁凿、窥视、管中窥豹、附近、依附、喷发、喷香语文天地：自豪、装饰、崇敬、威力无穷、变化无穷、呼风唤雨、至高无上、金龙献瑞、龙凤呈祥、龙飞凤舞、龙腾虎跃、真切、缩小、腾云驾雾、呼风唤雨、气魄、喷涌、呼啸、搏击、旭日东升、叶公好龙、凿、窥、魂不附体龙凤呈祥、画龙点睛、老态龙钟、叶公好龙必懂生词：⑴图腾、数不胜数、呼风唤雨、至高无上、金龙献瑞、龙腾虎跃⑵崇山峻岭、见证、喷涌、呼啸、搏击、震惊背诵默写《叶公好龙》二、书1、一艘、战舰、军舰、书籍、户籍、浩瀚、浩大、瀚海、真谛、谛听、栅栏、铁栅、遨游、步履、衣履、记载、载重2、短篇、一篇、气愤填胸、愤怒、填补、勉勉强强、勉励、情绪、头绪、广泛、泛舟、荒唐、唐朝、一辈子、长辈、封神榜、榜样、某年、某人、舅舅、宴请、诸葛亮、笸箩、岳飞、寻寻觅觅、强迫、强大、倔强、卷纸、卷曲、3、伴侣、情侣、娱乐、欢娱、画箱、信箱、一趟、跟趟、每逢、相逢、倾听、倾向、麻烦、烦恼、因为、敢作敢为、语文天地：书籍、浩瀚、领略、真谛、遨游、一贫如洗、步履、质朴无华、津津有味、悬念、气氛填胸、酷爱、广泛、人情世故、厌烦、兴亡盛衰、总而言之、消遣、索然无味、堆砌、心动神移、自己、娱乐、选项、倾听、欣赏、忽视、判断、麻烦、我永远感到读书是我生命中最大的快乐！每逢读书时，你就走出自己的心灵，进入另外一个人的心灵中，倾听另一个人的心声。