最新一次有趣的实验课件ppt
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哈,这个实验太好玩了,太有意思了!这是为什么呢?我 急忙抓过书查了起来,可书上一个字也没提,唉!没办法,只 好自己琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过吗,小苏打与醋会 发生化学反应,产生大量的泡沫,就像汽水一样摇一摇也会产 生一些泡沫。那么,洗涤剂又起了什么作用呢?我绞尽脑汁也 写不出来。为了搞清其中的奥秘,我又把这个实验重做了一遍 ,发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化的作用。 这不是与浮石的形成原理差不多吗?这个小实验真是有意思。
你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发”,可这是个“火山喷 发”的模拟实验,这个实验我也亲自动手做了一回。嗬,“火山喷发”可 真好玩。按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一
包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打,再倒入一些洗
涤剂,然后把报纸垫在玻璃杯下。实验马上就要开始了,我往杯子里
我们一起来审题
1、这是一篇记事作文,要求写“一 次”实验,而不是多次。 2、要按照一定的顺序,将实验过程 写清晰、写具体。 3、要写出实验原理及从中得到的收 获和感受。
能写些什么呢?
1、写老师在课堂上做的小实 验。 2、写自己的闲暇时的科学探 索小实验。 3、写生活中的小发现。
我知道的小实验
1、蜡烛在水杯总能燃烧 2、火山喷发——玻璃杯、醋、小 苏打、洗涤剂 3、摔不破的鸡蛋——海绵、胶布、 塑料袋、纸盒、鸡蛋 4、吹进碗里的硬币
富裕型疾病
❖ 脂肪肝 ❖ 糖尿病 ❖ 高脂血症 ❖ 高血压 ❖ 冠心病 ❖ 痛风 ❖ 胆石症
脂肪肝的防治
去除病因——治疗之本
具体措施
(一)调整饮食结构:
三餐正常有规律 荤素搭配,少荤多素 节制饮食,避免热量过多 少吃过油过甜食物 少吃富含胆固醇的食物
趣味物理实验ppt课件
5
测石块的质量
比赛规则: 调节天平平衡,准确测出石块的质量,误
差不能超过0.2克,不能出现实验操作错误, 否则记为零分。看哪组用时最短准确测出 石块质量。
6
会跳远的乒乓球
比赛规则: 两个高脚杯必须放在桌面上,距离自己掌
握,两个选手轮流将乒乓球吹进另一位选 手的高脚杯里,在三分钟内将乒乓球从一 个高脚杯吹进另一个高脚杯的个数最多的 组获胜。
25
谢谢各位老师 光临指导!
26
21
水下火山
实验原理: 瓶子里的红色热水密度较小,会向上升 ,
这样看上去就像“水下火山”。
22
气球叼瓶子
实验原理: 1. 杯子直接倒扣在气球上,是无法把气球吸
起来的。 2. 用热水处理过的杯子,因为杯子内的空气
渐渐冷却,气体遇冷收缩,气压变小,因 此空气可以把气球压向杯口。
23
气水对抗
实验原理: 瓶中封闭的空气能阻止水往下流,另一方
19
难舍难分
实验原理: 书页的叠加致使两本书之间的压力增大, 压力增大导致两书之间的摩擦力增大。这 时候压力的增加不是单纯的两书重力的相 加,而是每页之间压力的增加。
20
电风轮
实验原理: 连接摩擦起电机的一个极在电风车上,电风车
尖端也是高压的尖端,和尖端放电实验器一样, 有电风从尖端吹出来。可以类比力学中作用与反 作用的原理,尖端吹出电风时,会有一个反作用 力作用在每个尖端上。每个尖端与对方的尖端是 一对力偶,三对力偶都是向一个旋转方向推动的, 所以电风车就旋转起来了。
3
水上漂
比赛规则: 用镊子将尽可能多的针和硬币飘在水面上,
一分钟后统计仍旧飘在水面上的针和硬币, 看哪组得分最高。 分值如下:
测石块的质量
比赛规则: 调节天平平衡,准确测出石块的质量,误
差不能超过0.2克,不能出现实验操作错误, 否则记为零分。看哪组用时最短准确测出 石块质量。
6
会跳远的乒乓球
比赛规则: 两个高脚杯必须放在桌面上,距离自己掌
握,两个选手轮流将乒乓球吹进另一位选 手的高脚杯里,在三分钟内将乒乓球从一 个高脚杯吹进另一个高脚杯的个数最多的 组获胜。
25
谢谢各位老师 光临指导!
26
21
水下火山
实验原理: 瓶子里的红色热水密度较小,会向上升 ,
这样看上去就像“水下火山”。
22
气球叼瓶子
实验原理: 1. 杯子直接倒扣在气球上,是无法把气球吸
起来的。 2. 用热水处理过的杯子,因为杯子内的空气
渐渐冷却,气体遇冷收缩,气压变小,因 此空气可以把气球压向杯口。
23
气水对抗
实验原理: 瓶中封闭的空气能阻止水往下流,另一方
19
难舍难分
实验原理: 书页的叠加致使两本书之间的压力增大, 压力增大导致两书之间的摩擦力增大。这 时候压力的增加不是单纯的两书重力的相 加,而是每页之间压力的增加。
20
电风轮
实验原理: 连接摩擦起电机的一个极在电风车上,电风车
尖端也是高压的尖端,和尖端放电实验器一样, 有电风从尖端吹出来。可以类比力学中作用与反 作用的原理,尖端吹出电风时,会有一个反作用 力作用在每个尖端上。每个尖端与对方的尖端是 一对力偶,三对力偶都是向一个旋转方向推动的, 所以电风车就旋转起来了。
3
水上漂
比赛规则: 用镊子将尽可能多的针和硬币飘在水面上,
一分钟后统计仍旧飘在水面上的针和硬币, 看哪组得分最高。 分值如下:
趣味物理小实验课件
趣味物理小实验课件
目录
• 实验一:浮力实验 • 实验二:摩擦力实验 • 实验三:光学实验 • 实验四:声学实验 • 实验五:电磁学实验
01
实验一:浮力实验
实验目的
探究物体在液体中的 浮沉原理。
培养实验操作能力和 观察力。了浮力的概念及其 影响因素。实验材料
一枚鸡蛋;
一个透明容器(如玻璃杯或 塑料瓶);
下来。
2. 将半圆形玻璃棱镜放在纸板 上,使一条边与直线对齐。
4. 用尺子测量入射角和折射角 的大小,并记录下来。
6. 分析实验数据,得出折射率 与入射角、介质之间的关系。
04
实验四:声学实验
实验目的
探究声音的传播原理。 了解声音的反射、折射和干涉现象。
培养学生对物理实验的兴趣和动手能力。
实验材料
实验步骤与结果
01
3. 实验分析
02
当磁铁快速移动时,线圈中的磁场发生变化更快,从而产生更大的感应电动势 和感应电流。
03
当磁铁缓慢移动时,线圈中的磁场变化较慢,产生的感应电动势和感应电流较 小。
实验步骤与结果
4. 结论
电磁感应现象表明,当磁场发生变化时,会在导体中产生感应电动势和感应电流 。这个实验有助于我们理解发电机和变压器等电气设备的工作原理。
实验步骤与结果
3. 声音的干涉
• 仔细听两个玻璃杯中发出的声音,观察并记录声音的 干涉现象。
• 将两个空玻璃杯并排放置,将手机或音乐播放器放在 两个玻璃杯之间,播放一段音乐。
• 结果:两个玻璃杯中的声音产生了干涉,形成了不同 的音调和音色。
05
实验五:电磁学实验
实验目的
探究电磁感应现象
加深对电磁学的理解
目录
• 实验一:浮力实验 • 实验二:摩擦力实验 • 实验三:光学实验 • 实验四:声学实验 • 实验五:电磁学实验
01
实验一:浮力实验
实验目的
探究物体在液体中的 浮沉原理。
培养实验操作能力和 观察力。了浮力的概念及其 影响因素。实验材料
一枚鸡蛋;
一个透明容器(如玻璃杯或 塑料瓶);
下来。
2. 将半圆形玻璃棱镜放在纸板 上,使一条边与直线对齐。
4. 用尺子测量入射角和折射角 的大小,并记录下来。
6. 分析实验数据,得出折射率 与入射角、介质之间的关系。
04
实验四:声学实验
实验目的
探究声音的传播原理。 了解声音的反射、折射和干涉现象。
培养学生对物理实验的兴趣和动手能力。
实验材料
实验步骤与结果
01
3. 实验分析
02
当磁铁快速移动时,线圈中的磁场发生变化更快,从而产生更大的感应电动势 和感应电流。
03
当磁铁缓慢移动时,线圈中的磁场变化较慢,产生的感应电动势和感应电流较 小。
实验步骤与结果
4. 结论
电磁感应现象表明,当磁场发生变化时,会在导体中产生感应电动势和感应电流 。这个实验有助于我们理解发电机和变压器等电气设备的工作原理。
实验步骤与结果
3. 声音的干涉
• 仔细听两个玻璃杯中发出的声音,观察并记录声音的 干涉现象。
• 将两个空玻璃杯并排放置,将手机或音乐播放器放在 两个玻璃杯之间,播放一段音乐。
• 结果:两个玻璃杯中的声音产生了干涉,形成了不同 的音调和音色。
05
实验五:电磁学实验
实验目的
探究电磁感应现象
加深对电磁学的理解
《有趣的油和水》PPT课件大班科学
多其他液体之间也存在有趣的相 互作用。例如,醋和小苏打混合后会产生二氧化碳气体, 形成泡沫。
在此添加您的文本16字
通过探索其他液体之间的相互作用,学生们可以进一步了 解液体之间的化学反应和物理变化。
在此添加您的文本16字
在日常生活中,乳化剂被广泛应用于食品、化妆品等领域 。乳化剂可以使油和水混合在一起,形成乳状液。
在此添加您的文本16字
通过了解乳化剂的作用和应用,学生们可以进一步拓展对 油和水相互作用的认识,并了解其在生活中的应用。
THANKS
感谢观看
油和水在生活和工业生产中有 不同的用途,如食用油、润滑
油、溶剂等。
03
油和水的实验探究
实验一:油水分离
实验材料
食用油、水、透明玻璃杯、食用色素
实验步骤
在透明玻璃杯中倒入一定量的水,再加入 几滴食用色素,最后缓慢倒入食用油,观 察油和水之间的变化。
实验现象
原理分析
油和水会分离成两层,油在上层,水在下 层,形成明显的界限。
绿色出行
尽量选择步行、骑自行车、乘坐公共 交通工具等绿色出行方式,减少汽车 尾气排放对环境的污染。
节约用电
养成随手关灯、关电器的好习惯,减 少不必要的电能消耗。同时,选择使 用高效节能的电器产品,降低能源消 耗。
垃圾分类
学会垃圾分类投放,将可回收物、有 害垃圾、湿垃圾等分类投放至相应的 垃圾桶内,促进资源的回收利用和减 少垃圾对环境的危害。
要素之一。
润滑
油可以作为润滑剂,减少机械部 件之间的摩擦和磨损。例如,汽 车发动机中的机油可以保护发动
机并延长其使用寿命。
能源
石油是一种重要的能源来源,被 广泛用于交通、工业和发电等领 域。同时,水能也是一种可再生 的清洁能源,被用于水力发电和
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通过探索其他液体之间的相互作用,学生们可以进一步了 解液体之间的化学反应和物理变化。
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在日常生活中,乳化剂被广泛应用于食品、化妆品等领域 。乳化剂可以使油和水混合在一起,形成乳状液。
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通过了解乳化剂的作用和应用,学生们可以进一步拓展对 油和水相互作用的认识,并了解其在生活中的应用。
THANKS
感谢观看
油和水在生活和工业生产中有 不同的用途,如食用油、润滑
油、溶剂等。
03
油和水的实验探究
实验一:油水分离
实验材料
食用油、水、透明玻璃杯、食用色素
实验步骤
在透明玻璃杯中倒入一定量的水,再加入 几滴食用色素,最后缓慢倒入食用油,观 察油和水之间的变化。
实验现象
原理分析
油和水会分离成两层,油在上层,水在下 层,形成明显的界限。
绿色出行
尽量选择步行、骑自行车、乘坐公共 交通工具等绿色出行方式,减少汽车 尾气排放对环境的污染。
节约用电
养成随手关灯、关电器的好习惯,减 少不必要的电能消耗。同时,选择使 用高效节能的电器产品,降低能源消 耗。
垃圾分类
学会垃圾分类投放,将可回收物、有 害垃圾、湿垃圾等分类投放至相应的 垃圾桶内,促进资源的回收利用和减 少垃圾对环境的危害。
要素之一。
润滑
油可以作为润滑剂,减少机械部 件之间的摩擦和磨损。例如,汽 车发动机中的机油可以保护发动
机并延长其使用寿命。
能源
石油是一种重要的能源来源,被 广泛用于交通、工业和发电等领 域。同时,水能也是一种可再生 的清洁能源,被用于水力发电和
《有趣的实验》PPT(完美版)
《有趣的实验》PPT
《有趣的实验》PPT
得出结论:
原来蚂蚁还可以不断地“修 改”行走的路线,这真是一个 有趣的实验。
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思考
同学们在生活中做过什么 有趣的实验呢?
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hěn
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qí
奇
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费曼是世界著名的科 学家,他对很多现象都很 好奇。
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他想知道,蚂蚁找到 食物后回到蚁穴的路线怎 么都那么直?
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在浴盆的另一头放了些糖, 观察蚂蚁的行动。
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几个小时以后,一只蚂 蚁的线条曲曲折折。
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又一只蚂蚁找到了糖。 它沿着第一只蚂蚁回家的 路线,但是比第一只蚂蚁 走得直多了。
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费曼发现后面的蚂蚁 总是沿着前一只蚂蚁的路 线走,而且越走越直,后 面走成了一条直线。
读一读
好奇 奇怪
周围 旁边
跟踪 发现
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hòu
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yú
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原来蚂蚁还可以不断地“修 改”行走的路线,这真是一个 有趣的实验。
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有趣的实验PPT
0 观 众 3
描写观众的词语: 目不转睛 争先恐后 欢呼雀跃 一眨不眨 议论纷纷 伸长脖子
04 鸡 蛋
清水中:
鸡蛋像个潜水员慢慢沉入水底。 鸡蛋像喝醉了酒似的,晃晃悠悠地往下坠,不一会儿就沉到杯底“睡大觉”, 一动不动了。 盐水中:
鸡蛋仿佛轻了许多,从杯底里浮了起来,就像个调皮的孩子从水里探出了脑 袋。 鸡蛋浮了起来,就像潜水员的氧气罐里氧气不足了似的露出来呼吸新鲜空 气一样。 鸡蛋像一位跳水运动员一样跳入水中,在清凉的池水里游动几下,眨 眼间又浮起来了。
实验原理:
THANKS
有趣的鸡蛋
实验工具:
烧杯 清水
生鸡蛋
盐
实验步骤:
实验1: 把鸡蛋轻 轻放入清 水中。
实验2:在水 中放入盐慢慢 搅动,观察发 生的情况。
02 分 组
பைடு நூலகம்
实验思考:
观众的表情:___________ 鸡蛋变化前:___________ 鸡蛋变化后:___________ 实验原理:_____________
习作:“我做了一项小实验”ppt课件
自然现象
彩虹形成实验
光的折射实验
热胀冷缩实验
......
......
理思路 学写法
思路导图
思路点播
1 交代清楚要写的小实验是什么。
2 按照一定的顺序写清楚实验过程。 抓住实验过程中人物的神态、动作、
3 心理活动写。
4 揭示科学原理时要注意简洁准确。 5 结尾要写出自己的实验心情、感受或收获。
写法指导
பைடு நூலகம்
真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前,任我
去探寻。
——英·牛顿
人的天职在用于探索真理。
——波兰·哥白尼
要学会做科学中的粗活。要研究事实,对比事实,积聚事
实。
——俄·巴甫洛夫
先后步骤要写清,特殊句式来表明。 实验心情要表白,实验原理要交代。
03
有趣的“鸡蛋浮水” 今天,做了一个有趣的实验,实验的名称叫 “鸡蛋浮水”。① 这个小实验需要的材料有:一个生鸡蛋、一 双筷子、一个玻璃杯、一罐盐、一把勺子。②
找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样
可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲
过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两
点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”
③是全文的重点,描述做 实验的具体步骤,展现鸡 蛋是如何一步步浮出水面 的。中间穿插描写了自己 实验时的思考。整个过程 生动有趣,让人如亲眼所 见。
雾。再看看鸡蛋,奇迹发生了——它正慢悠悠地往上漂,
摇摇晃晃的,跌跌撞撞的,就像一个刚学会走路的孩子。
不一会儿,它就浮到水面上了。“鸡蛋浮上来啦!鸡蛋浮
《趣味科学小实验》ppt课件(图文)
趣味科学小实验
有同学说 我长大以后想
当科学家
大家知道为什 么音乐卡片, 音乐盒会发出 美妙的音乐了?
这些东西要用电
电脑 电扇 电视 录音机 门铃 挂钟 DVD播放机 校车蓄电池
生活中的电池 干电池 纽扣电池
电子表
电子称
生活中的电池 干电池
生活中的电池 充电电池
遥控车
遥控飞机
电动车
生活中的电池 锂电池
材料准备
西红柿
电ห้องสมุดไป่ตู้
线
可乐一瓶 雪碧一瓶
一次性杯子 发光二极管
小音箱
动手做一做
• 材料:尺子 、软纸
小朋友拿出自己的尺子,在头发上摩擦30下,然后靠近小纸片, 看看会有什么神奇的变化?
在生活中,多问几个为什么, 就可能会发现科学的存在。
和家长动手做一做
1、取一个鸡蛋洗干净,在一个一次性杯子里加入半杯的白醋,把鸡 蛋放进去,看看鸡蛋有什么变化?过一天后摸摸鸡蛋会有什么神奇 的变化? 2、自制泡泡水,2份洗洁精,6份水,1份甘油混合而成。
《有趣的实验》公开课优秀课件
1.班级像炸开了锅 。各派据理力争,当然,实力派以不 可否认的事实压倒了其他人,9次成了难以超越的数字。
2. 郭老师让我们把折的纸打开 ,不看不知道 ,一看吓 一跳 ,那纸布满了皱纹, 活像个饱经风霜的老人。
3.谁知 ,这纸就像是故意和我作对似的,刚折到第四次 就再也不肯低头了。
好词佳句
轻而易举 跃跃欲试 目瞪口呆 满脸通红 有气无力 半信半疑 垂头丧气 筋疲力尽 面红耳赤 小心翼翼
第三环节 折折折
材料:准备一张报题目,最好要让别 人过目不忘。
2.开头:开门见山、先声夺人、巧设悬念······
3.中间:写活动的过程,要写出一波三折的情节,要 寻找自己感受最深的情节来写。
4.结尾:写出自己的感受。
写作指导
1. 当你听到老师提出问题时,你的心情是怎样? 可以用设悬念的方法来写。如疑问。
不费吹灰之力 真金不怕火炼 九牛二虎之力 张飞吃豆芽——小菜一碟 鸡蛋碰石头——自不量力
1.班级像炸开了锅 。各派据理力争,当然,实力派以不 可否认的事实压倒了其他人,9次成了难以超越的数字。
2. 郭老师让我们把折的纸打开 ,不看不知道 ,一看吓 一跳 ,那纸布满了皱纹, 活像个饱经风霜的老人。
3.谁知 ,这纸就像是故意和我作对似的,刚折到第四次 就再也不肯低头了。
作业
以“有趣的实验”为话题写一篇作文,题目自 拟,字数500字左右。
提供参考: 不一样的试验(记录班级试验过程为主); 我的试验(记录自己实验过程以及感受为主); 一堂公正过的课(写课堂情况); 我当公证员(特殊角色写感受); 真理是检验出来的(实事求是); ······
2. 第一次折时的心情,内心的想法。
3. 第二次以后的想法。可以穿插同学们的动作、 心理、神态等描写。
2. 郭老师让我们把折的纸打开 ,不看不知道 ,一看吓 一跳 ,那纸布满了皱纹, 活像个饱经风霜的老人。
3.谁知 ,这纸就像是故意和我作对似的,刚折到第四次 就再也不肯低头了。
好词佳句
轻而易举 跃跃欲试 目瞪口呆 满脸通红 有气无力 半信半疑 垂头丧气 筋疲力尽 面红耳赤 小心翼翼
第三环节 折折折
材料:准备一张报题目,最好要让别 人过目不忘。
2.开头:开门见山、先声夺人、巧设悬念······
3.中间:写活动的过程,要写出一波三折的情节,要 寻找自己感受最深的情节来写。
4.结尾:写出自己的感受。
写作指导
1. 当你听到老师提出问题时,你的心情是怎样? 可以用设悬念的方法来写。如疑问。
不费吹灰之力 真金不怕火炼 九牛二虎之力 张飞吃豆芽——小菜一碟 鸡蛋碰石头——自不量力
1.班级像炸开了锅 。各派据理力争,当然,实力派以不 可否认的事实压倒了其他人,9次成了难以超越的数字。
2. 郭老师让我们把折的纸打开 ,不看不知道 ,一看吓 一跳 ,那纸布满了皱纹, 活像个饱经风霜的老人。
3.谁知 ,这纸就像是故意和我作对似的,刚折到第四次 就再也不肯低头了。
作业
以“有趣的实验”为话题写一篇作文,题目自 拟,字数500字左右。
提供参考: 不一样的试验(记录班级试验过程为主); 我的试验(记录自己实验过程以及感受为主); 一堂公正过的课(写课堂情况); 我当公证员(特殊角色写感受); 真理是检验出来的(实事求是); ······
2. 第一次折时的心情,内心的想法。
3. 第二次以后的想法。可以穿插同学们的动作、 心理、神态等描写。
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思考
同学们在生活中做过什么 有趣的实验呢?
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奇
hòuLeabharlann yújĭbĭqiě
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读一读
好奇 奇怪 周围 旁边 跟踪 发现
有时候,人太清醒反而觉得累,觉得不快乐,但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮,才想起俯拾朝花,且行且珍 面前一文不值,却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远,也有尽头;苦再深,也会结束,只要不放弃, 漫漫的长途中跋涉,在深深的痛苦中挣扎,我们常常为环境所迫,被困难所迷惑,放弃了希望,厌倦了生活,觉得路越走越窄 窄的不是路,是思想与感情,深的不是苦,是感受与心情,路边是路,苦中有甜,看得是你自己。许多人,不是擦肩,就是 事,不是无能,就是无情,总是无缘。人生,就是一次艰辛的旅行,得意时,顿生许多豪情,期盼着,浏览更多美好的风景 心,渴望着,走出困境摆脱愁情。人生所有的一切,得意也好,失意也罢,圆满很少,完美不多,人如此,事这样,如意很少 好多人或事,明明喜欢,偏偏不能;明明热爱,恰恰不能;生活,有许多无能,好多事情,明明讨厌,常常不做不行;明明厌倦, 的不能,想说的不行;不愿做的,却又不能,不想说的,就是不行。我们就是这样无奈,无能。何时,能随心如愿,给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做:一是赶路,二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣,让人 悟:要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠,赠人玫瑰,手有余香“学会爱别人,其实就是爱自己”,让爱如同午后阳 房。人生感悟:学会爱别人多去尊重理解别人,常怀宽容和感激之心,宽容是一种美德,是一种智慧,海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助:感激你的敌人,是让你变得坚强。人生感悟:懂得宽容和感恩。管好自己的嘴,讲话不要只顾一时痛快 三冬暖,伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶,自然能化敌为友。人生感悟:切记祸从口出!人情、人情,人之常情, 往,“平时多烧香,急时有人帮”,所以,“人情要多储存,就像银行存款,存的越多,时间越长,红利就越大。人生感悟:多储 躁!不要急于下结论特别是生气的时候做决断,要学会换位思考,或者等一等,大事化小,小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟:遇事莫急躁!真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始,大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候,我发现有人却没脚”。人生感悟:真正学会知足。如果敌人让你生气,那说明你还有胜他的把握,根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬它一口吗?人生感悟:不和小人生气计较。别把工作当负担,既 没有更好的选择,与其生气埋怨,不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时,你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气,就该珍惜,人生短短几十年,不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇 舒坦,心也舒坦。人生感悟:珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英,看似自由,却往往身不由己。生活没有如果,只有结果, 就好。有的人像WIFI热点,即使远了,但是只要你没改密码,再相见的时候也会自动连上,只是改不改密码,也是人家的事了 人生,要么没心每肺扮傻到底,别让自己活成了那种,懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人,往往做小事也认真, 往往也做不成大事。看别人不顺眼,其实是自已的修养不够。人生在世,顺少逆多,一辈子不容易,千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果,有好有坏,你就应该先吃好的,把坏的扔掉,如果你先吃坏的,好的也会变坏,你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较,看看有谁比自己好,又有谁比不上自己。而其实,为你的烦恼和忧伤垫底的,从来不是别人的不幸和痛苦, 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活,少年人必须学习自立, 在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体,学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习,努力积累 了知识,社会就会有长足的进步,人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁 手勤脑勤,就可以成为有学问的人。聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作, 展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学理化史地生物学,以为这些都无足轻重,后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
26个经典科学小实验(课堂PPT)
就会悬浮在水中,水的密度大于鸡蛋时鸡蛋就会漂浮在水 中。
7
4. 带电的报纸
• 材料:1支铅笔;1张报纸(或塑料薄膜)。
• 步骤:
•
1. 展开报纸,把报纸平铺在墙上。
•
2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,
报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
•
3. 掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角
会被墙壁吸回去。
28
原来如此
• 讲解: 垫板覆盖在盛水的杯子口上,因为杯外空气压力比较
大,垫板就不会掉下来。 创造: 如果杯子里的水不满、或没有水塑料板会怎样,请你
试一试?
29
15.手绢的秘密
• 思考:在水龙头下把手帕撑开摊平,打开水龙头,水是不是透过
手帕而流下去呢? 材料:玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条 流程: 1、 把手帕盖住杯口,用橡皮筋绑紧。 2、 让水冲在手帕上。 3、 水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。 4、 杯口朝下,把杯子迅速倒转过来。
• 步骤:在盛半杯水的玻璃杯口上放一张硬纸片,再在纸片 上放一个鸡蛋,用手把硬纸片突然弹出去,鸡蛋会安全地 掉进玻璃杯。
5/31/2020
4
原来如此
• 硬纸片被突然弹出时,鸡蛋由于惯性还会保留在原位,但 由于下面没有硬纸片的支持而掉到杯子中。
5/31/2020
5
3.鸡蛋,我主沉浮!
• 材料:生鸡蛋一个,大玻璃杯两个,食盐若干, 小勺一个,玻璃棒或筷子一根
5/31/2020
2
原来如此
• 温度高的水分子的移动速度比温度低的水分子快,使水发 生膨胀,密度变小,所以。热水的密度比冷水小,所以热 水在冷水中会上浮。
• 钢笔水瓶中的红色的水是热水,广口瓶中的水是冷水,所 以红色的水会上浮到广口瓶水面上。
7
4. 带电的报纸
• 材料:1支铅笔;1张报纸(或塑料薄膜)。
• 步骤:
•
1. 展开报纸,把报纸平铺在墙上。
•
2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,
报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
•
3. 掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角
会被墙壁吸回去。
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原来如此
• 讲解: 垫板覆盖在盛水的杯子口上,因为杯外空气压力比较
大,垫板就不会掉下来。 创造: 如果杯子里的水不满、或没有水塑料板会怎样,请你
试一试?
29
15.手绢的秘密
• 思考:在水龙头下把手帕撑开摊平,打开水龙头,水是不是透过
手帕而流下去呢? 材料:玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条 流程: 1、 把手帕盖住杯口,用橡皮筋绑紧。 2、 让水冲在手帕上。 3、 水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。 4、 杯口朝下,把杯子迅速倒转过来。
• 步骤:在盛半杯水的玻璃杯口上放一张硬纸片,再在纸片 上放一个鸡蛋,用手把硬纸片突然弹出去,鸡蛋会安全地 掉进玻璃杯。
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4
原来如此
• 硬纸片被突然弹出时,鸡蛋由于惯性还会保留在原位,但 由于下面没有硬纸片的支持而掉到杯子中。
5/31/2020
5
3.鸡蛋,我主沉浮!
• 材料:生鸡蛋一个,大玻璃杯两个,食盐若干, 小勺一个,玻璃棒或筷子一根
5/31/2020
2
原来如此
• 温度高的水分子的移动速度比温度低的水分子快,使水发 生膨胀,密度变小,所以。热水的密度比冷水小,所以热 水在冷水中会上浮。
• 钢笔水瓶中的红色的水是热水,广口瓶中的水是冷水,所 以红色的水会上浮到广口瓶水面上。
一次有趣的实验
:
尺子1把 剪碎的纸屑
:请每个小朋友用 尺子快速摩擦身体上的任何 一个部位,再轻轻贴近小纸 片
小纸片被吸 到尺子上面 了
通过摩擦产生的电流 叫:吸管 水彩笔 铁勺
猜想
发现
静电的现象
静电的现象
静电的现象
静电有哪些作用?
静电除尘
静电印花
静电的危害
布制物品表面的静 电容易吸附灰尘和 油污
我们身体的静电还会引 发头痛、咳嗽等疾病
尽量不穿不穿化纤类衣物, 以使静电危害减少到最低 限度
勤拖地
或在室内放置加湿器 保持室内的湿度
尺子1把 剪碎的纸屑
:请每个小朋友用 尺子快速摩擦身体上的任何 一个部位,再轻轻贴近小纸 片
小纸片被吸 到尺子上面 了
通过摩擦产生的电流 叫:吸管 水彩笔 铁勺
猜想
发现
静电的现象
静电的现象
静电的现象
静电有哪些作用?
静电除尘
静电印花
静电的危害
布制物品表面的静 电容易吸附灰尘和 油污
我们身体的静电还会引 发头痛、咳嗽等疾病
尽量不穿不穿化纤类衣物, 以使静电危害减少到最低 限度
勤拖地
或在室内放置加湿器 保持室内的湿度
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我们一起来做实验
材料
鸡蛋 玻璃杯
水 盐 筷子
步骤一 玻璃杯倒入清水,放入鸡蛋
步骤二 逐渐加盐
步骤三 用筷子搅拌盐水
我来说说它的原理
1、盐水的浮力比清 水的浮力大
2、盐水转动,鸡蛋 随盐水转动
例文赏析
一次有趣的实验
几年的学习生活中,一定有很多令你印象深刻的科学实验吧,在
我的记忆里,有一次特别有趣的科学实验,那就是“火山喷发”。 “火山喷发”,大家一定在电视里见过,或者在课外书中见过吧,但
胆固醇及甘油三脂随年龄增加而增长, 60岁时达峰。
饮食与血脂的关系。
病毒性肝炎与脂肪肝
❖ 进食热量增多 ❖ 肝脏利用脂肪的能力下降 ❖ 长期大量静脉注射葡萄糖 ❖ 体力活动受到限制 ❖ 肝炎病毒本身
饮酒与肝病
❖ 嗜酒者脂肪肝的发病率57.6%
❖ 肝硬化的发生率高,速度快
❖ 饮酒量与持续时间与脂肪肝的发生有直接 关系,与酒的种类关系不大
倒入一些醋,奇迹很快就出现了,刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗
涤剂,它们安安分分的,怎么才过了几秒钟的时间就变成泡沫呢?而
且本来只是一点点的泡沫,现在不断地疯涨,才过了十几秒,就从玻
璃杯口蜂拥而上,溢出瓶口流到报纸上了。这时,我又兴奋又惊讶,
目不转睛地看着浮上来的泡沫,生怕漏掉了什么细节。答应过来18分 钟,泡沫又渐渐地消失。
你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发”,可这是个“火山喷 发”的模拟实验,这个实验我也亲自动手做了一回。嗬,“火山喷发”可 真好玩。按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一
包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打,再倒入一些洗
涤剂,然后把报纸垫在玻璃杯下。实验马上就要开始了,我往杯子里
脂肪肝的防治
浦东新区传染病医院 杜秀萍
概述
❖ 脂肪在肝脏内过量的堆积 ❖ 总脂量超过肝重量的5% ❖ 分轻、中、重三型
病因
❖ 肥胖 ❖ 影响脂肪代谢的疾病:糖尿病 ❖ 大量饮酒 ❖ 肝炎后 ❖ 营养不良 ❖ 高脂血症 ❖ 某些药物和化学毒物
肥胖与脂肪肝
❖ “苹果型”肥胖更易引起脂肪肝
❖ 避免出现“将军肚”,对预防脂 肪肝的意义重大
能写些什么呢?
1、写老师在课堂上做的小实 验。 2、写自己的闲暇时的科学探 索小实验。 3、写生活中的小发现。
我知道的小实验
1、蜡烛在水杯总能燃烧 2、火山喷发——玻璃杯、醋、小 苏打、洗涤剂 3、摔不破的鸡蛋——海绵、胶布、 塑料袋、纸盒、鸡蛋 4、吹进碗里的硬币
悬念
怎么把实验写精彩
1、适当设置悬念,增强实验的趣味性。
做科学小实验,让我在玩中懂得了科学道理,还锻炼了我动 手动脑的能力,真是两全其美。
只有自己不断亲身经历科学探究的过程,一定能从中获得科 学知识,理解科学的真谛。
名言积累 1、真理的大海,让未发现的1切事物躺卧在我的眼前,任我去探寻 。---牛顿(英国)
2、人的天职在勇于探索真理。---哥白尼(波兰)
细节 3、善于抓住实验细节,引起读者注意。 例:“一分钟……十分钟……五十分钟……六 十!”时间流逝得真快,该到揭开秘密的时候啦! 我兴奋不已地快步走到门外,蹲到三张纸旁边。我 首先摸了摸第一张:干了!经过一小时的“阳光 浴”,第一张快要接近全干了;第二张比第一张好 了许多,还没有全干;该第三张了,马虎的我一把 抓起第三张,水一下子就滴落了下来。天呀,一个 小时的照射居然让它一点水都没蒸发。我感到惊奇
❖ 是可逆的
酒量克数计算法
❖ 每日饮酒量(毫升)×所含酒精的百 分比
例:某人每日饮50度白酒半斤 250毫升×50%=125克
一次有趣的实验
题目
在科学课上,老师一定做过不少实验吧 ?你觉得那次实验最有趣?在平时的课 余生活中,你有没有做过一些小实验呢 ?当时是怎么做的?现在,就请你选择 一次小实验来写一写。要把实验过程写 具体,最好能把自己的收获也写清楚。
我们一起来审题
1、这是一篇记事作文,要求写“一 次”实验,而不是多次。 2、要按照一定的顺序,将实验过程 写清晰、写具体。 3、要写出实验原理及从中得到的收 获和感受。
3、我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥妙,为人类造福。--爱迪生(美国)
4、我平生从来没有做出过1次偶然的发明。我的1切发明都是经过深 思熟虑和严格试验的结果。---爱迪生(美国)
5、1切推理都必须从观察与实验得来。---伽利略 (意大利)
6、科学是将领,实践是士兵(达·芬奇)
7、科学是使人的精神变得勇敢的最好的途径(布鲁诺)
互动2、与读者产生互动效果,让实验情景再现。
例:书本怎么会拉不开呢?是不是骗人的? 要想知道真相,我只有亲自动手实验了。我 先找来两本大小、厚薄都一致的书,把两本 书开口相对,然后翻起两本书的页面,让它 们一页一页地交叉重叠起来,两本书的页面 交叠完后,再把没有理平的地方弄平整,用 力挤压,就完毕了。
瘦人也得脂肪肝?
❖ 营养不良 ❖ 药物性 ❖ 甲亢或甲减 ❖ 重症贫血 ❖ 磷中毒 ❖ 慢性心肺功能不全 ☆消瘦者得脂肪肝更应警惕,应作全面
检查
糖尿病与脂肪肝
❖ 糖尿病病人脂肪肝的平均发病率50%
❖ 糖尿病诊断:空腹血糖>7.0毫摩尔/ 升
摩尔/升
饭后2小时血糖>11.2毫
高脂血症与脂肪肝
高脂血症诊断 1胆固醇>5.72毫摩尔/升 2甘油三脂>1.76毫摩尔/升
例:“哐当”,一个硬币被向老师放在了我们组 的一个深盘子里,向老师要干什么呢?“现在我要 让大家做一个有趣、神奇的科学试验,现在我先来 说一下规则:每组同学不能用手沾到盘子拿出硬币, 也不能借助一些笔呀什么的工具挑出硬币。现在大 家开始吧!”向老师一边说一边给同学们的盘子里 倒水,直到水淹没硬币为止。
哈,这个实验太好玩了,太有意思了!这是为什么呢?我 急忙抓过书查了起来,可书上一个字也没提,唉!没办法,只 好自己琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过吗,小苏打与醋会 发生化学反应,产生大量的泡沫,就像汽水一样摇一摇也会产 生一些泡沫。那么,洗涤剂又起了什么作用呢?我绞尽脑汁也 写不出来。为了搞清其中的奥秘,我又把这个实验重做了一遍 ,发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化的作用。 这不是与浮石的形