公司内部讲师培养计划方案

公司内部讲师培养计划

方案

Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

2010年公司内部讲师

培养计划方案

人事管理部

目录

公司内部讲师培养计划序言----------------------------第3-4页

一、公司内部讲师培养计划方案说明----------------------第5页

二、公司内部讲师培养计划目的--------------------------第5页三、公司内部讲师培养计划目标--------------------------第5页

四、内部讲师对象--------------------------------------第5页

五、内部讲师级别--------------------------------------第5页

六、内部讲师来源--------------------------------------第5页

七、内部讲师授课范围----------------------------------第6页

八、职责----------------------------------------------第6页

九、内部讲师培养步骤----------------------------------第7页

十、内部讲师培养模式--------------------------------第7-9页

十一、内部讲师培养过程跟踪--------------------------- 第9页

十二、内部讲师培养考核-----------------------------第9-10页

十三、内部教材编写与课程开发----------------------第10-11页

十四、内部讲师培养奖励-------------------------------第11页

十五、内部讲师培养工作总结---------------------------第12页

十六、附件----------------------------------------第13-18页附件二:《内部讲师授课评估表》------------------第13页

附件三：《内部讲师培训效果评估表》--------------弟14页

附件四：《培训训后总结反馈表》------------------第15页

附件一：《2010年公司内部讲师人员名单》-------第16-18页

《公司内部讲师培养计划》序言

为更好推进公司各层别、各类别培训工作，建立公司内部讲师体系，提高内部讲师授课质量，提升培训课程开发与教材制作能力，完善内部讲师管理制度，了解公司目前现有内部讲师管理体系与运行各方面的实际情况，制定针对性、实用性、有效性的《公司内部讲师培养计划》方案，特对公司目前现有内部讲师体系分析如下：

1、现有内部讲师分析

（1）讲师授课能力：现有内部讲师授课停留在“能讲课”阶段，但

“会不会讲课”、“讲课效果好不好”、“学

员是否满意”等这些都无法量化进行评估。

（2）讲师授课经验：目前内部讲师授课对象主要集中在帮带员工、

班组长、大学生三方面，授课内容仅局限在专

业技术层面，能给公司中层以上管理人员讲述

管理课程的讲师较少，因此，讲课授课经验还

不够丰富。

（3）课程开发能力：内部讲师仅处在教材编写阶段，在课程开发方

面，比较

脆弱，很多课程没有及时进行创新与改进。

（4）教材制作能力；内部讲师的教材形式仅以WORD文档呈现，能用专业的

PPT制作课件的讲师较少。

2、内部培训教材质量分析

（1）岗位专业类教材：这类培训教材比较丰富，包括产品认知类、

生产工艺类、岗位操作类、质量控制类、模

具类、设备类等，但整体上比较零散，还不

够系统，须进一步优化、改进与完善。

（2）管理常识类教材：此类培训教材基本上是空白，这也说明公司

内部开展的管理培训较少。

（3）培训教材标准化：目前公司大部分培训教材基本上是WORD版

本，PPT版本较少，不利于课堂呈现与讲

解。

3、现有讲师管理体系与运行流程分析：

（1）讲师管理体系：目前公司现有十几位内部讲师，但对其讲授课

程主题还不明晰，课程框架还不够严谨，课程

内容还不够细化，且各内部讲师基本上是一个

“游离体”，没有形成有效的“内部讲师团

队”，讲师之间还没有形成“合力”来共同推

动各级、各类培训工作。

（2）讲师运行流程：目前公司现有讲师运行基本上处于“无序化”

阶段，讲师授课也停留在“自导自演”阶段，

缺乏必要的审核、跟踪、监督、评估、反馈与

改进机制以及合理、有序的运行流程。

4、讲师激励机制分析：

目前公司内部讲师都是利用业余时间承担培训课程任务，仅有少部分内部讲师是真正有意识的在锻炼自己，提升自己，其他内部讲师更多的是在应付，走形式，提供的培训教材也比较粗糙，没有进行整合与创新；另外由于公司关于内部讲师激励这一方面较少，使内部讲师培训意愿以及动力和激情不够强烈，从而让公司各级各类培训质量与效果打折扣。

5、小结：

从以上分析看来，目前公司内部讲师体系虽有一些基础，但从整体上，还是比较薄弱的，要使公司整体培训工作有序、有效，就需要

在内部讲师体系建设方面投入一定的物力、人力、精力以及财力。内部讲师团队建设作为企业内部培训的核心力量，是做好企业内部培训各项工作的基础和前提。因此：内部讲师体系建设十分有必要。在经充分考虑后，决定在2010年5月中旬启动公司内部讲师培养工作，具体见下《2010

年公司内部讲师培养计划方案》。

《2010年公司内部讲师培养计划方案》

一、公司内部讲师培养计划方案说明：

为有效推动公司各层别、各类别培训工作，实现公司内部知识与信息共享，建立内部讲师体系，提高内部讲师授课质量，提升培训教材制作能力，完善内部讲师管理制度，实现公司内部讲师管理的科学性、合理性、规范性和有效性。特制订本计划方案。

二、内部讲师培养计划目的：

1、培养公司内部讲师队伍；

2、提升公司现有内部讲师整体授课能力；

3、教材编写以及课程开发水平。

三、内部讲师培养计划目标：