不要太溺爱孩子
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不要太溺爱孩子
热播剧《芈月传》剧情过半,芈月和芈姝的儿子赢稷和赢荡两个公子的性格、秉性都已经彰显。而两位公子人生结局也有着天壤之别。这还得追溯到他们的母亲身上,正所谓好孩子99%靠妈妈,在《芈月传》中充分体现了这一点。芈姝的是嫡公子荡,喜武力。芈月的是公子稷,冰雪聪明。嬴荡英年早逝,赢稷却是秦国历史上在位期间最长的一个皇帝。通过这两位公子成长给我们现代父母哪些教训?妈妈们您还在溺爱您得孩子吗?
《芈月传》赢荡和赢稷人生结局天壤之别
热播剧《芈月传》剧情过半,芈月和芈姝的儿子赢稷和赢荡两个公子的性格、秉性都已经彰显。应当从小好武,力大无比,再加上芈姝的溺爱,赢荡更显得无法无天,在后宫中随意欺负后宫中的弟弟妹妹,没有一个人敢与赢荡在一起玩耍,堪称后宫小霸王。我们知道,《芈月传》取材于战国时期,赢荡就是秦武王,生于公元前328年,死于公元前307年,是秦惠文王之子,在公元钱310年,秦惠文王去世,赢荡即位,此人身体强壮,有神力,好与人比角力。这位武王虽然有惊天神力,却因角力而死,秦武王四年,与乌获、孟贲比赛举“雍州大鼎”,结果两目出血,绝膑(折断胫骨),到了晚上,武王气绝而亡,时年二十三岁。
赢稷从小就天赋异禀,赢稷在被赢荡欺负后还会帮助赢荡解决问题,赢稷的性格很大一部分继承了其母亲芈月的特点。让芈姝很是担心且芈月一直深受赢驷专宠就已经很让芈姝窝火,再加上儿子不争气,最终芈姝对赢稷动了杀心,此时,秦国的情况也很糟糕,秦王赢驷因在草原中被一直毒虫咬伤,一直没好,再加上劳累奔波,最终赢驷劳累病逝,虽然,赢驷有意将王位传给赢稷,不过,最终因去世的太过突然,芈姝儿子赢荡继位,芈姝成为太后。不过,在芈姝成为太后之后,芈姝就把芈月赢稷发配燕国做人质,还想要杀死赢稷,不过,最终因赢荡举鼎被鼎压死,秦国陷入内乱,虽然,芈姝有意扶持公子壮为王,不过,最终,在魏冉白起等人的帮助下,赢稷和芈月被接回秦国,赢稷登上王位,成为历史上的秦昭襄王。秦昭襄王其实就是秦始皇的曾祖父,而秦昭襄王在位期间也是秦国的一大盛世,为秦始皇统一六国奠定了很深的基础,同时秦昭襄王赢稷还是秦国历史上在位期间最长的一个皇帝。
原因:好孩子99%靠妈妈
为什么赢荡和赢稷人生结局天壤之别,这还得追溯到他们的母亲身上,正所谓好孩子99%靠妈妈,在《芈月传》中充分体现了这一点。芈姝的是嫡公子荡,喜武力。芈月的是公子稷,冰雪聪明。
大王要荡儿和稷儿做作业,芈姝的第一反应是-----快去找老师,让老师帮你。而芈月却说-----你自己到四方馆里去看看,去听听。
第二日,大王赢泗让兄弟二人去四方馆投注。芈姝对荡儿说:“看看别人投什么你就投什么,哪个投的多你就投哪个。”而芈月则说:“你听从自己的内心去选择。“
于是,荡儿就成了个没有主见的孩子,人云亦云,没有担当;而稷儿,为了自己内心的
声音,把张仪“贿赂”他的蜜豆儿吐出来,说,怕吃了他的东西,影响到自己的判断。
芈月问稷儿,以后要成为一个什么样的人?稷儿说,像娘亲一样的人。芈月问:“为什么不想像父王那样,他是个大英雄。”稷儿回答:“先做一个像娘亲一样的好人,再做像父王那样的大英雄。”看到这儿,不由感动。“是啊,稷儿,我们要先做好人,再做事!”
当芈姝身边的人无一不娇惯荡儿,总是说“孩子还小,大了就好了。”溺爱着儿子,不论赢荡犯了什么错误芈姝都不在意,也正是这种不知天地厚的思想让嬴荡最后荒唐到和别人比赛举鼎,结果鼎没举起来,还反被鼎给压死了。
反思:养育孩子的时候,四点不要需牢牢记住
赢荡的成长其实是现在很多家庭中孩子成长中一个浓缩,一家一个孩子,个个都是嫡子、长公主,打不得、骂不得。什么事情都依着孩子。当我们看芈月传的时候也应该反思我们对孩子的教育是否恰当。妈妈在教育男孩的时候,立场和尺度也尤其重要。建议我们的家长,尤其是妈妈们在养育孩子的时候,一定不要做下面这四点。
1。不要特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等,处处特殊照顾,如吃“独食”,好的食品放在他面前供他一人享用……这样的孩子自感特殊,习惯于高人一等,必然变得自私,没有同情心,不会关心他人。
2。轻易满足
孩子要什么就给什么,孩子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格,并且毫无忍耐和吃苦精神。
3。不要剥夺独立
为了绝对安全,有的孩子成了“小尾巴”,时刻不能离开父母或老人一步,这样的孩子会变得胆小无能,丧失自信,养成依赖心理,还往往成为“把门虎”,在家里横行霸道,到外面胆小如鼠,造成严重性格缺陷。
4。不要当面袒护
有时父母教孩子,奶奶会站出来说话:“你们不能要求太急,他大了自然会好。”这样会造成孩子全无是非观念,而且时时有“保护伞”和“避难所”,其后果不仅孩子性格扭曲,有时还会造成家庭不睦。
结语:养育孩子切忌以暴治暴或一味忍让。在孩子任性胡作非为时,切勿上来就一阵谩骂。在外面也要保护好孩子小小的自尊心。如果孩子心灵受挫,只会哭闹不休。试着转移他的注意力,不要拿家长的权威威胁孩子。千万别因为孩子哭闹一时心软就听从了他的安排。把握好爱的尺度,切忌用“以暴治暴”或“一味忍让”的方式来对付孩子。