胚胎工程一轮复习全

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高三一轮复习生物胚胎工程课件

高三一轮复习生物胚胎工程课件

典例剖析 【例2】下图是哺乳动物体外受精过程示意图。据图分析, 下列叙述错误的是( ) A.Ⅰ表示卵母细胞的成熟培养 B.Ⅲ表示精子的获能过程 C.Ⅱ是成熟的卵子,一般处于MⅡ期 D.Ⅰ中培养液和Ⅲ中培养液的成分 没什么区别
答案:D
解析:体外受精包括卵母细胞的采集、精子的获取和受精等 步骤。采集的卵母细胞和精子要分别在体外进行成熟培养和 获能处理,卵母细胞要培养到MⅡ期才具备受精能力。题图 中Ⅰ表示卵母细胞的成熟培养;Ⅱ是培养成熟的卵子,一般处 于MⅡ期;Ⅲ表示精子的获能过程。精子获能所用的培养液 是专门的获能液,Ⅰ中培养液与Ⅲ中培养液的成分不同。
归纳总结 1.受精过程。
过程
主要变化
精子穿越卵 细胞膜外的 结构
获能后的精子与卵子相遇时,首先它释放出多种 酶,以溶解卵细胞膜外的一些结构,同时借助自身 的运动接触卵细胞膜
过程
主要变化
透明带发生 生理反应
在精子触及卵细胞膜的瞬间,卵细胞膜外的透明 带会迅速发生生理反应,阻止后来的精子进入透 明带,然后,精子入卵
比较项目 试管动物 克隆动物
发育起点 受精卵
核移植后的重组细胞
生物原理 或技术
体外受精和 胚胎移植等
原理是动物细胞核的全能性,运用的 技术包括动物细胞核移植、胚胎移
植等
生殖类型 有性生殖 无性生殖
比较项目 试管动物 遗传物
亲本双方 质的来源 后代遗
继承双亲的特性 传性状
克隆动物 主要来自提供细胞核的一 方,少部分来自提供卵母细 胞的一方 主要与提供细胞核的一方 的性状相同
微判断1 1.刚排出的精子并不具有受精能力,必须获能后才具备受精 能力。( √ ) 2.透明带和卵细胞膜会依次发生生理反应,以防止多精入卵。

胚胎工程高三一轮复习(超好)word版本

胚胎工程高三一轮复习(超好)word版本
无性生殖
桑葚胚 或 囊胚(将内细胞团均等分割)
(2012·山东理综,35)毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KIF Ⅱ)基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIF Ⅱ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。
(1)过程①中最常用的运载工具是________,所需要的酶是限制酶和______________。
质粒
全能干细胞
特点
只能分化成一种类型或功能密切相关的两种类型的细胞
能分化成多种细胞或组织,但不能发育成完整个体
能形成机体的所有组织器官,发育成完整个体
举例
上皮组织基底层的干细胞,成纤维细胞
造血干细胞
胚胎干细胞
干细胞的分类
胚胎干细胞的用途
① 用于治疗人类的某些顽疾,如帕金森综合症; ② 通过体外诱导分化,定向培育出人造组织器官,用于器官移植,解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥问题; ③ 用于研究哺乳动物个体发生和发育规律
考点1:体内受精与早期胚胎发育
2.受精过程
Q2:受精作用中的卵子是指?
受精场所? 2.精、卵获能? 3. 受精过程? 5.为了防止多精入卵,有哪些屏障?
6.请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题。 (1)精细胞经变形后,高尔基体发育形成精子的顶体,顶体内含有的________能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带。 (2)某动物排卵时,减数第一次分裂尚未完成,此时卵子处于________卵母细胞阶段。当该细胞发育至减数第二次分裂________期时,才具备受精能力。若在卵黄膜和透明带之间看到两个极体,则表明________已完成。
A.动物个体①②的产生分别属于有性生殖和无性生殖 B.动物个体②的产生表明,高度分化的动物细胞核也具有发育成完整个体的潜在能力 C.按照动物个体②的产生方式,后代的性别比例仍为1∶1,但对于动物的进化则是不利的

【课件】2023届高三一轮复习生物:胚胎工程课件

【课件】2023届高三一轮复习生物:胚胎工程课件

卵子在输卵管内进一步成熟,达到MⅡ期时,才 具备受精能力。
考点一 胚胎工程的理论基础
2、受精作用 D、受精阶段 1)顶体反应: 精子释放顶体酶,溶 解卵丘细胞间物质及透明带
2)精子接触卵细胞膜的瞬间,透明带发 生生理反应(防止多精入第一道卵屏障)
3)精子进入卵细胞膜,卵细胞膜发生生理反应(防止多精入卵第二 道屏障)
1、体外受精 ①卵母细胞的采集
培养到MⅡ期
②精子的获取 要进行获能处理
• 精液中的精浆含有一种抑制精子获能的物质,离心的目的 是除去精浆以利于精子获能;
• 将精子培养在人工配制的获能液中进行获能。
③受精 置于适当培养液中共同培养
意义:①是提高动物繁殖能力的有效措施 ②还可以为胚胎移植提供可用的胚胎
考点二 胚胎工程技术及其应用
考点一 胚胎工程的理论基础 3、早期胚胎发育 受精卵
2细胞胚 4细胞胚
卵裂期
8细胞胚 桑葚胚
囊胚 原肠胚
✓ 原 肠 胚 :囊胚孵化后,内细胞团表层的细胞形成外胚 层,下方的细胞形成内胚层,出现由内胚层包围的 空腔叫做原肠腔。由原肠胚的三个胚层进一步发育 为不同的组织、器官、系统。
考点二 胚胎工程技术及其应用
✓ 分割后胚胎去向:
直接移植给受体,或经体外培养后,再移植给受体
显微操作仪
考点二 胚胎工程技术及其应用 3、胚胎分割
分割针
取样滋养层
做DNA分析, 鉴定性别
在显微镜下切割胚胎 透明带
囊胚腔
已知性别胚胎
二分胚
胚胎移植
滋养层
内细胞团
分割针
内细胞团
(1)胚胎移植前,为什么要对胚胎进行DNA分析和性别鉴定?
✓ 地位: 胚胎移植作为胚胎工程的最终技术环节

【公开课】高三一轮复习生物课件胚胎工程

【公开课】高三一轮复习生物课件胚胎工程

进一步挖 掘动物的 繁殖潜力
1.体外受精
①体外受精技术主要包括:
雌性哺 乳动物
a.卵母细胞的采集
卵母细胞 的采集
b.精子的获取 c.(体外)受精
卵母细胞 成熟培养
成熟卵母细胞
雄性哺 乳动物
精子的 获取
精子 获能处理
获能的精子
体外受精 受精卵
②体外受精技术过程 1.卵母细胞的采集与培养
采集并培养
卵巢
优良供体母牛
受体母牛
同期发情处理
思考:同期发情处理的目的是什么?
使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致,供体的胚胎移入受 体后有相同或相似的生存条件,这是胚胎移植成功与否的关键。
密的细胞团,形似桑葚时,
这时的胚胎称为桑葚胚。
桑葚胚
桑葚
每个细胞具有全能性,属于全能性细胞。
囊胚 细胞开始出现分化
囊胚 腔
透明带
发育
滋养层
胎盘和胎膜
内细胞团发育 胎儿的各种组织
1.内细胞团细胞具有全能性,可以作为胚胎干细胞的来源。 2.滋养层细胞已经分化
孵化 囊胚进一步扩大,会导致透明带破裂,胚胎从其 中伸展出来,这一过程叫做孵化。
小结
全能细胞
卵裂期
胚胎发育
细胞分化
孵化

继续 分化
幼 体
出生 发育
成 熟 个

内细胞团 滋养层细胞 囊胚腔
外胚层 中胚层 内胚层(原肠腔)
胚后发育
个体发育
特别提醒:
1.胚胎发育中的细胞分裂均为有丝分裂,原肠胚阶段是个体发育中 分化限度最大的阶段,但细胞分化贯穿于生物体整个生命历程中。
2.桑椹胚及以前的细胞均未分化,细胞全能性高,是胚胎分割的最 佳时期。

胚胎工程一轮复习全

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思考与讨论:
1、在胚胎移植操作中,怎样才能使胚胎在移 植前后所处的生理环境保持一致?例如,供、受体 的发情时间要一致吗?供体胚胎移入受体子宫的位 臵,应与在供体内的位臵相同或相似吗? 答案:应对供体和受体母畜进行同期发情处理, 使它们的生理条件达到同步后一致,这样才能使 供体的胚胎移入受体后有相同或相似的生存条件, 这是胚胎移植成功与否的关键。因此,必须做到 供、受体母畜的发情时间一致。同时还要做到移 入受体子宫胚胎的位臵应该与其在供体内的位臵 相同或相似,移入胚胎一侧的受体子宫对应的卵 巢必须有32个左右, 排列紧密,形似桑椹 内细胞团:发育成胎儿各组织
囊胚(内含囊胚腔)
滋养层细胞:发育成胎膜和胎盘 滋养层 原肠胚(内含原肠腔) 外胚层 中胚层 内胚层 胎儿形成 原肠腔
第二节 体外受精和早 期胚胎培养
试管动物技术
是指通过人工操作使 卵子和精子在体外条件 下成熟和受精,并通过 培养发育成早期胚胎后 ,再经移植产生后代的 技术。
受精的标志和受精完成的标志:
①受精的标志:当在卵黄膜和透明带 的间隙可以观察到两个极体时
②受精完成的标志:雌、雄原核的融 合
4.意义
维持每种生物前后代体细胞中染
色体数目的恒定 ;对于生物的遗 传和变异十分重要。
三.胚胎发育
受精卵:最初发育在输卵管进行有丝分裂
卵裂期
桑椹胚
:在透明带内进行有丝分裂,细胞数量不断增 加,但胚胎总体积并不增加,或略有减少。
胚胎移植的基本程序
1、供、受体的选择和处理(使用激素进行同期
发情处理、超数排卵处理)
2、 配种或人工授精;
3、胚胎收集(冲卵)、检查(胚胎发育到桑椹
胚或囊胚)、培养或保存(-196OC的液氮)

2025年新人教版高考生物一轮复习讲义 第十单元 第60课时 胚胎工程

2025年新人教版高考生物一轮复习讲义  第十单元 第60课时 胚胎工程

第60课时1.简述胚胎形成经过了受精及早期发育等过程。

2.简述胚胎工程包括体外受精、胚胎移植和胚胎分割等技术。

课标要求考情分析胚胎工程技术及其应用2023·广东·T3 2023·天津·T7 2022·江苏·T4 2022·全国甲·T38 2020·山东·T14 2020·全国Ⅲ·T38内容索引考点一 胚胎工程的理论基础考点二 胚胎工程技术及其应用课时精练1.胚胎工程的概念早期胚胎细胞雌性动物自然受精早期胚胎发育2.受精(1)概念:精子与卵子结合形成(即受精卵)的过程。

(2)场所:在自然条件下,哺乳动物的受精在 内完成。

合子输卵管(3)过程获能MⅡ期透明带透明带卵细胞膜卵细胞膜雌、雄原核3.胚胎早期发育有丝分裂增多并不增加子细胞形成致密的细胞团胎儿的各种组织胎膜和胎盘表面的细胞层向内迁移的细胞4.孵化(1)概念:囊胚进一步扩大,会导致破裂,胚胎从其中伸展出来的过程。

(2)意义:如果不能正常孵化,胚胎就 。

透明带无法继续发育判断正误√(1)精子获能液常见的有效成分有肝素、Ca2+载体等( )×(2)动物排出的卵子都是次级卵母细胞,需进一步成熟( )提示 动物排出的卵子可能是初级卵母细胞或次级卵母细胞,都需在输卵管中进一步成熟。

判断正误(3)当精子入卵后,透明带立即发生生理反应,阻止后来的精子进入( )√提示 在精子触及卵细胞膜的瞬间,卵细胞膜外的透明带会迅速发生生理反应,阻止后来的精子进入透明带,然后精子入卵。

精子入卵后,卵细胞膜会立即发生生理反应,拒绝其他精子再进入卵内。

×(4)胚胎工程中常以观察到两个极体或雌、雄原核作为受精的标志( )判断正误×(5)卵裂阶段细胞中有机物、DNA的含量增多,细胞体积增大( )提示 卵裂阶段胚胎的总体积并不增加,但细胞数目增多,每个细胞中有机物含量减少,DNA的含量基本不变,细胞体积减小。

生物新高考一轮复习课件:12-5 胚胎工程

生物新高考一轮复习课件:12-5 胚胎工程

2.如图为受精作用及胚胎发育示意图,a、b代表两个发育时期,下 列叙述正确的是( )
A.①过程主要包括:精子穿越透明带,进入卵细胞膜,原核形成 和融合
B.a、b分别是原肠胚和囊胚时期 C.①~④过程都没有发生细胞分化 D.b阶段前的每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能,属于全能 细胞
答案:
考向二 胚胎早期发育过程考查 3.[2023·北京海淀实验中学月考]如图为受精作用及早期胚胎发育示 意图,下列叙述错误的是( )
生物新高考一轮复习课件
胚胎工程
基础梳理——系统化 知识点一 受精和早期胚胎发育 1.胚胎工程的概念
早期胚胎细胞
雌性动物
自然受精 早期胚胎发育
2.受精 (1)概念:精子与卵子结合形成 合子 (受精卵)的过程。 (2)场所:哺乳动物的受精在雌性动物的 输卵管 内。 (3)过程
MⅡ期
卵细胞膜
雄原 核
受精卵
项目 区别
胚胎分割
核移植
胚胎移植
胚胎 来源
雌性动物 体内受精或 体外受精 形成的早期 胚胎、其他方式得到
的胚胎
经 体细胞核移植 得 到的胚胎
雌性动_体__内__受__精_______ 或体外受精 形成的早期 胚胎、其他方式得到的
胚胎
生殖 方式
后代遗 传特点
无性 生殖 相同
无性 生殖 相同
有性生殖或 无性生殖
生殖方式 无性生殖 有性生殖 有性生殖
3.胚胎移植过程中的“两” (1)两次处理:①对供、受体进行同期发情处理;②用激素使供体 超数排卵。 (2)两次检查:①对收集的胚胎进行质量检查;②对受体是否妊娠 进行检查。 (3)两个条件:①胚胎移植一般应在同种的雌性供体和受体之间进 行;②进行胚胎移植的供体和受体的生理状态要相同。

胚胎工程高三一轮复习公开课课件

胚胎工程高三一轮复习公开课课件
胚胎是人类的生命之源, 应尊重其尊严和价值,禁 止对胚胎进行无意义的破 坏或利用。
禁止商业化
胚胎工程的研究和应用应 遵循非商业化原则,禁止 将胚胎作为商品进行交易 或利用。
知情同意
进行胚胎研究时,应确保 供体和受体充分知情并同 意,遵循自愿、无强迫的 原则。
人类胚胎基因编辑伦理
安全可控
基因编辑技术应用于人类胚胎时,应 确保技术的安全性和可控性,避免产 生不可预测的后果。
了新的手段。
02
胚胎工程基本技
人工授精与体外受精
人工授精
使用人工方法将精子注入女性生 殖道,以达到受孕目的。
体外受精
将卵子和精子在体外结合形成受 精卵,再移植到女性子宫内。
胚胎移植
胚胎移植技 术
将体外受精获得的胚胎或人工授精获 得的早期胚胎移植到女性子宫内,使 其着床发育。
胚胎移植的意 义
解决不孕不育问题,提高繁殖效率, 保存优良品种。
尊重自主权
个体有权决定是否接受基因编辑技术, 不得强制或诱导个体进行基因编辑。
禁止生殖细胞基因编辑
目前禁止对人类生殖细胞进行基因编 辑,以避免遗传给后代。
人类胚胎干细胞研究伦理
尊重生命
胚胎干细胞是具有高度增殖和分 化能力的细胞,应尊重其生命尊
严和价值。
禁止商业化利用
禁止将人类胚胎干细胞作为商品进 行交易或利用,以确保研究的非商 业化原则。
答案与解析
胚胎移植的基本过程包括供体和受体的选择、超 数排卵处理、人工授精、早期胚胎的收集和检查、 胚胎的移植和移植后的检查。通过这些步骤,可 以实现优良胚胎的繁殖和生产。
填空 题
题目
胚胎移植通常在受体的哪个部位进行 ?
答案与解析

胚胎工程-2024年高考生物一轮复习高效备考课件(新高考专用)

胚胎工程-2024年高考生物一轮复习高效备考课件(新高考专用)
1.场所: 哺乳动 物的_输__卵__管___和 __子__宫______
2. 过程:
卵裂的特点: 总DNA含量__增__多____ 但每个细胞中核DNA 含量_保__持__相__对__稳__定____ 有机物总量___减__少____ 有机物种类___增__加____
囊胚进一步_扩__大__,会导致 _透__明__带__破__裂___,胚胎从 _透__明__带__中_伸__展__出__来__,这 一过程叫做孵化。
胚胎后,再进行移植产生的个体。 2.体外受精的过程:
MⅡ
获能的精子 适当的培养液
获能
成熟培养
离心和获能处理
适当的培养液
3. 体外受精的意义 ①提高 动物繁殖能力 的有效措施。 ②为 胚胎移植 提供可用的胚胎。
二.胚胎移植 1. 概念
转基因、核移植和体外受精
同种的、生理状 态相同
供体职能: _产_生__具__有__优__良__遗__ _传_特__性__的__胚__胎____
精子接触卵细胞膜
_比__原__来__精__子__的__核__还__大__的核,叫做雄原核; (8)雌原核的形成
透明带反应
精子入卵后,被_激__活___的卵子完成
精子入卵
__减__数__分__裂__Ⅱ__,__排__出__第__二__极__体__后,形成 雌原核。
卵细胞膜反应
(9)受精的标志 ①__观__察__到__两__个__极__体__(_透__明__带__和__卵__细__胞__膜__之__间_ )
3.地位: ______胚__胎__工__程__的__最__终__技__术__环__节_______
4.意义: ____可__以__充__分__发__挥__雌_性__优__良__个__体__的__繁__殖__潜__力___________ 体现在: ①_大__大__缩__短__了__供__体__本__身__的__繁__殖__周__期___________________ ②对供体施行__超__数__排__卵____处理后,可获得___多__枚__胚__胎_______, 经____移__植__可__得__到__多__个__后__代______,使供体生产下的后代数量是自 然繁殖的____十__几__倍__到__几__十__倍_____。

胚胎工程(课件)2023年高考生物一轮复习(全国通用)

胚胎工程(课件)2023年高考生物一轮复习(全国通用)

3.(2022·肥城模拟)如图表示研究人员利用胚胎工程培育优质奶牛的过程,
下列相关说法正确的是
()
A.在胚胎发育过程中,受精卵通过有丝分裂不断增加体细胞数目 B.在进行步骤③时,应选择发育良好的原肠胚来操作 C.在胚胎发育中,卵裂期细胞数量不断增多,胚胎体积不断增大 D.步骤①代表奶牛的体外受精,属于无性繁殖的方式
次是对受体母畜是否妊娠进行检查。
③胚胎移植的优势是什么? S z提L w示h 可以发挥雌性优良个体的繁殖能力。
SzLwh
教材隐性知识
(1)源于选择性必修3 P62“相关信息”:超数排卵是指应用外源 _促__性__腺__激__素__,诱发卵巢排出比自然情况下更多的成熟卵子。
(2)源于选择性必修3 P62“思考·讨论”:胚胎移植的生理学基础
4.在胚胎移植中,对供体母畜要用促性腺激素进行超数排卵处理。 (√)
5.可选用囊胚期或原肠胚期的胚胎进行移植。
(×)
6.为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应,应注射免疫抑制剂。 (×)
7.利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎。
(√)
8.科学家将外源生长素基因导入动物体内,以提高动物的生长速率。 (×)
归纳 拓展
卵裂期胚胎发育过程中物质和体积变化的规律 (1)有机物:胚胎没有和母体建立联系,不能从母体获取有机物,而呼吸消耗 一直进行,因此有机物总量减少。 (2)细胞数目和体积:胚胎总体积不变或略有减小,但细胞数目增多,每个细 胞的体积减小。 (3)细胞中DNA含量:伴随细胞分裂,细胞数目增多,总DNA含量增多,但 每个细胞中核DNA含量保持相对稳定。
然后通过核移植技术培育基因编辑猪,可用于生产基因工程疫苗。如图
为基因编辑猪培育流程,请回答下列问题:

高三生物胚胎工程高考一轮复习

高三生物胚胎工程高考一轮复习

2、时期:性别分化以后(胎儿期)完成卵泡的
形成与储备
减数第二次分裂是在精子和卵子结合的过程完成。
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9
卵原细胞
完胎
3 、
成儿
有丝分裂 时
多个卵原细胞


染色体复制

初级卵母细胞 被卵泡细胞包

MⅠ 围,形成卵泡

次级卵母细胞 第一极体 排卵前后
过 程
卵子
MⅡ 第二极体
完成
两个第二极体
在受精 过程完
②丢弃大部分细胞质和细胞器,可使精子体 积 变小 ,运动 灵活 。
③精子快速运动主要依靠 尾部 的摆动,其
运动的动力主要产生于 线粒体 。
④保留全部线粒体的意义在于:线粒体是有氧呼
吸的场所,通过线粒体的生理活动能形成精子运动
所需的 ATP

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8
知识点三、卵子的发生
(放射冠)
1、场所: 卵巢(MI)输卵管(MⅡ)
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20
穿过透明带
发生透明带 反应
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21
形成受精卵:
精子进入卵
子后,其细胞核 变大到和卵子细
胞核相似,精子 细胞核(雄原核) 和卵子细胞核(雌 原核)同时向细胞 中部靠拢,并相 互融合成一个细
胞核,这时称受 精卵。
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22
误点警示:
1、成熟的精子无受精能力,需要在输卵管内 获能后方能受精。
2、动物排出的卵子并未成熟,只有达到减数 第二次分裂中期时,才具备受精能力。
3、受精卵的遗传物质中,核遗传物质一半 来自精子,一半来自卵子,质遗传物质几 乎全来自卵子。
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3.受精
在获能溶液或专用的受精溶液中完 成受精过程
离心的目的是什么? 卵母细胞的培养的目的是什
么?
二、胚胎的早期培养 复习:动物细胞培养的条 件是什么?
CO2培养箱
二、胚胎的早期培养
发育培养液成分 : 水、无机盐、有机盐、维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及动物血清等.
奇思妙想
为充分利用屠宰母畜卵巢上的卵母细胞,不妨将 屠宰场和“胚胎工厂”合建。这样屠宰场的产品就 不仅是鲜肉,还会生产出大量的胚胎和胚胎工程所 需的原材料,你看这个想法可行吗?
2.哺乳动物的早期胚胎形成后处于游离状态,在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系。为胚 胎的收集提供了可能
3.受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应。 为胚胎在受体内的存活提供了可能
4.供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但移入受体的供体胚胎,其遗传特性在孕育过 程中不受任何影响。
第二节 体外受精和早 期胚胎培养
试管动物技术
是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下 成熟和受精,并通过培养发育成早期胚胎后, 再经移植产生后代的技术。
目的:
快速繁殖动物优良品种
技术手段:
体外受精和早期胚胎培养
哺乳动物个体发育过程
精子 卵子
① 受精卵


早期胚胎
试管动物技术的三个基本操作环节:
体外受精 胚胎移植
核移植技术、 胚胎移植
遵循

采集良种母牛的卵母细胞
卵母细胞的体外培养 “ 试 管 牛 ” 工 厂 化 生 产 的 技 术 流 程 图
采集卵巢中的卵母细胞
采集良种公牛精子
体外受精
精子体外获能
良种牛体外受精胚胎 胚胎移植
受体牛
良种犊牛 成熟期牛
屠宰加工厂
市场
第三节 胚胎工程的应 用及前景
卵子受精完成的标志: 当在卵黄膜和透明带的间隙可以观察到两个极体时,说明卵子已经完成了受精。
4.意义 ❖ 维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 ;对于生物的遗传和变异十分重要。
三.胚胎发育
受精卵 卵裂期
:最初发育在输卵管进行有丝分裂
:在透明带内进行有丝分裂,细胞数量不断增加,但胚胎总体积并不增加, 或略有减少。
.
思考与讨论
❖ 能否直接从母体子宫内进行胚胎收集?为什么? 能。因为哺乳动物的早期胚胎形成后,在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系,而是处 于游离状态。
❖ 移植的胚胎能否保留供体双亲的特性? 胚胎虽然与受体有生理和组织上的联系,但遗传特性不受受体的影响
.
.
胚胎移植的生理学基础 1.哺乳动物发情排卵后,不管是否妊娠,在一段时间内同种动物的供体和受体生殖器官的生理变化是 相同的。 为供体胚胎移入受体提供相同的生理环境
哺乳动物卵泡的形成和卵巢内的储备,是在出生前(即胎儿时期)完成的,这是精子和卵子 在发生上的重要区别。
1.一个卵泡中能形成几个成熟的卵子? 2.排答卵:是正指常卵情子况从下卵,泡一中个排卵出泡,只还能是形指成卵一泡个从成卵熟巢的中卵排子出。? 3.刚排出的卵是成熟的卵子吗?它在母体的什么部位与精子受精?
幼体
第一步:体外受精 第二步:胚胎的早期培养
第三步:胚胎移植
试管 动物 新个体
思考:子代数目的多少取决于精子数还是卵子数?
方法1:给供体注射促性腺激素,使一头母畜的卵巢一次排出比自然情况下多几倍到十几倍的 卵子(超数排卵),之后从输卵管中冲取卵子,直接与获能的精子在体外受精。
方法2-1:从屠宰场得到的废弃牛卵巢中采集卵母细胞
课堂小结
1.胚胎移植成功的标志是什么? 移植的胚胎在受体内能正常发育并分娩
2.胚胎移植成功与否的条件有哪些? (1)胚胎移植一般应在同种的雌性供体和受体之间进行。 (2)进行胚胎移植的供体和受体的生理状态要相同。
思考与讨论: 1、在胚胎移植操作中,怎样才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致?例如,供、受体的发情
时间要一致吗?供体胚胎移入受体子宫的位置,应与在供体内的位置相同或相似吗?
答案:应对供体和受体母畜进行同期发情处理,使它们的生理条件达到同步后一致,这样才能使供体的 胚胎移入受体后有相同或相似的生存条件,这是胚胎移植成功与否的关键。因此,必须做到供、受体母 畜的发情时间一致。同时还要做到移入受体子宫胚胎的位置应该与其在供体内的位置相同或相似,移入 胚胎一侧的受体子宫对应的卵巢必须有黄体存在。
殖后代的能力
在②中,为什么要用促性腺激素处理供体母牛? 用促性腺激素处理供体母牛是为了引起超数排卵,这样就可以获得较多的胚胎
在促性腺激素处理供体母牛前,为什么需要对供体和受体母牛进行同期发情处理? 对供体和受体母牛进行同期发情处理,才能使它们的生理条件达到同步或一致,使供体的胚胎移入受
胚胎移植 妊娠检查
分娩(胚胎移植的犊牛)
思考与讨论
❖ 准备移植的胚胎,移植到任何一头动物子宫内都能发育吗? 胚胎移植一般应在同种的雌性供体和受体之间进行,因为同种动物之间的生理特征相近, 进行胚胎移植易于成功。
❖ 供体和受体之间进行胚胎移植时会不会发生免疫排斥反应? 同种动物之间基本上不排斥
.
胚胎工程一轮复习全
胚胎工程
❖ 操作对象:早期胚胎和配子 ❖ 技术手段:胚胎移植、体外受精、
胚胎分割、胚胎干细胞培养等 ❖ 理论基础:哺乳动物的体内受精和早期
胚胎的发育规律
体内受精 和
早期胚胎发育
一.精子和卵子的发生
1.精子的发生
❖ (1)发生场所:睾丸 ❖ (2)时间: ❖ 初情期——生殖机能衰老
(8)对受体母牛进行是否妊娠的检查 (9)受体母牛产下胚胎移植的犊牛
胚胎移植的基本程序
同期发情技术:主要是借 助外源激素剌激卵巢,使 其按照预定的要求发生变 化,使处理母畜的卵巢生 理机能都处于相同阶段, 从而达到同期发情。
选择
供体母牛
受体母牛
……同期发情处理……
超数排卵
供体公牛
配种
冲卵 质量检查、培养


采集良种母牛的卵母细胞
采集良种公牛精子



卵母细胞的体外培养

精子体外获能
厂 化
体外受精


良种牛体外受精胚胎


胚胎移植


受体牛


良种犊牛
成熟期牛
采集卵巢中的卵母细胞
屠宰加工厂
市场
保存剩余的卵子和精子的方法是什么?
试管动物 与 克隆动物相比
生殖方式:
技术手段: 遗传规律:
有性生殖 无性生殖
注射促性腺激素
(3)配种或人工受精 精子来源: 同种优良的雄性动物。
(4)胚胎的收集 在配种或输精后第7天,用特制的冲卵装置,把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来(冲卵)。
(5)对胚胎进行质量检查 胚胎发育到桑椹胚或囊胚
(6)胚胎的保存或移植 -196OC的液氮保存
(7)胚胎的移植 方法一:手术法 方法二:非手术法
桑椹胚
:由具有全能性细胞构成,细胞数在32个左右,排列紧密,形似桑椹
囊胚(内含囊胚腔) 原肠胚(内含原肠腔)
胎儿形成
内细胞团:发育成胎儿各组织
滋养层细胞:发育成胎膜和胎盘
滋养层 外胚层 中胚层 内胚层 原肠腔
资料分析<讨论>
答1:.表马中的哪胚种胎动进物入的子胚宫胎时在发进育入程子度宫最时高发,育其程次度为最小高鼠?。 2.将体外培养的马胚胎移植到母马子宫时,应选择什么阶段的胚胎?如果换成牛又该怎样处理?
一、胚胎移植
1.概念:
将雌性动物的 ,或者通过其他方式得到的胚胎,移植到 的、
之发育为新个体的技术。
早期胚胎
的其他雌性动物的体内,使
同种
生理状态相同
胚胎的来源: 雌性动物的早期胚胎或体外受精及其他方式得到的胚胎。
供体:提供胚胎的个体。 受体:接受胚胎的个体。 受体的条件: 同种、生理状态相同。
胚胎移植的意义 ⑴加速育种工作和品种改良; ⑵大量节省购买种畜的费用; ⑶一胎多产; ⑷保存品种资源和濒危物种; ⑸可充分发挥优秀个体的繁殖潜能缩短繁殖周期,增加一生繁殖的后代数量。
供体和受体共同繁殖后代有什么好处?
可以充分发挥雌性优良个体的繁殖能力 供体的主要职能:
只产生具有优良遗传特性的胚胎,大大缩短了供体本身的繁殖周期,增加了供体一生繁殖的后代数量。 受体的职能:
担任繁重而漫长的妊娠和育仔的任务
胚胎移植的基本程序
1、供、受体的选择和处理(使用激素进行同期发情处理、超数排卵处理) 2、 配种或人工授精; 3、胚胎收集(冲卵)、检查(胚胎发育到桑椹胚或囊胚)、培养或保存(-196OC的液氮) 4、胚胎移植:手术法(引出子宫和卵巢将其注入)、非手术法(用移植管将其送入子宫) 5、对受体母畜进行是否妊娠的检查。
精子发 生的过 程
第一阶段
第二阶段
第三阶段
精原细胞 有丝分裂
多个精原细胞
初级精母细胞
染色体复制
MⅠ 次级精母细胞
MⅡ 精子细胞
变形 精子
精子细胞变形中的主要变化:
1.细胞核—— 2.高尔基体—— 3.中心体—— 4.线粒体—— 5.细胞内其他物质——
精子头的主要部分 头部的顶体
精子的尾 线粒体鞘膜(尾的基部) 原生质滴(球状,最后脱落)
象. 2)卵子的准备:在输卵管中发育到减数第二次分裂的中期,才具有与精子受精的能力











卵细胞膜
哺乳动物受精过程示意图
二)受精阶段: 1)精子穿越放射冠和透明带 顶体反应使顶体内的酶释放出来并溶解放射冠内的卵丘细胞 透明带反应是防止多精入卵受精的第一道屏障 2)精子进入卵细胞膜 卵细胞膜封闭作用是防止多精入卵受精的第二道屏障 3)原核形成: 雄原核形成和雌原核形成 4)配子结合: 雌雄原核融合形成合子(受精卵)
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