江南大学刘立明博士谈学习

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刘强教授采访提问稿

刘强教授采访提问稿

关于采访机械工程及自动化学院刘强教授的访前准备1、关于刘强教授的一些资料整理【职务职称】原机械工程及自动化学院院长,工学博士,教授,博导。

【院系】机械工程及自动化学院【研究方向】高性能运动系统设计与控制、数控加工动力学仿真优化与虚拟加工、微机电系统制造技术等【个人简介】1983年在中南矿冶学院机械工程系获工学学士,分别于1989年和2000年在北航学获工学硕士和博士学位,1996~1998年公派赴加拿大不列颠哥伦比亚大学(The University of British Columbia)机械工程系留学。

兼任全国工业自动化系统及集成标准化技术委员会、生产工程学会、航空工艺学会等学会理事和《中国机械工程》、《现代制造工程》等学术期刊编委、中国机械工程学会高级会员等。

曾在法国国家信息自动化研究院(INRIA)、香港大学、香港城市大学、ASM Pacific Technology公司等单位进行合作研究。

主要研究方向为:高性能运动系统设计与控制、数控加工动力学仿真优化与虚拟加工、微机电系统制造技术等;主持国家自然科学基金项目、总装备部预研项目、国防科工委基础科研项目、教育部博士点基金项目、国际合作及校企合作开发等科研项目20余项;获省部级科技进步二等奖2次、美国联合技术公司容闳科技教育奖、《机械工程学报》50周年优秀论文奖等多项科技成果奖,获台湾长谷奖教金、北京市优秀青年骨干教师、北航优秀博士学位论文等教育成果奖;入选国防科技工业“511人才工程”学术带头人。

发表学术论文50余篇,专利2项。

主讲本科生“自动控制原理”、研究生“机电系统建模、辨识与控制”、“动力学系统建模与控制”等课程。

2、问题提纲1您从事教育工作已经好多年了,我想已是桃李满天下了,想必其中有不少社会精英。

从他们的大学期间在校表现到社会上的卓越成就。

您有没有发现他们的一些共性呢?而且您认为是什么使得他们如此成功?2您曾经留学于加拿大,有机会感受国外的学术氛围。

人工智能与AI专家的访谈

人工智能与AI专家的访谈

人工智能与AI专家的访谈(正文)在人工智能领域,AI专家扮演着重要的角色。

他们深入研究和开发AI技术,并将其应用于各个领域。

为了更好地了解他们的观点和对未来的看法,本文采访了两位知名的AI专家,探讨了人工智能的发展趋势以及其对社会和工作的影响。

第一位专家是李启铭博士,他在人工智能领域有多年的研究经验,目前担任某著名大学的教授职位。

在访谈中,李博士强调了人工智能在医疗领域的应用。

李博士表示,人工智能在医疗诊断和治疗方面具有巨大的潜力。

通过机器学习和大数据分析,AI系统可以准确地诊断疾病并提供个性化的治疗方案。

这将大大提高临床的效率和准确性,同时也为患者提供更好的医疗服务。

然而,李博士也提出了一些担忧。

他认为,人工智能可能会取代一部分医疗从业人员的工作。

虽然这样可以提高效率,但也可能导致患者与医生之间的人情关系减少。

因此,在引入人工智能技术的同时,我们也需要强调人与人之间的沟通和关怀。

第二位专家是王晓明博士,他是一家知名人工智能公司的首席科学家。

他在访谈中分享了他对人工智能在交通领域的应用以及相关的社会影响的看法。

王博士指出,人工智能可以极大地改善交通系统的效率和安全性。

通过使用智能传感器和算法优化,AI系统可以准确地预测交通流量和交通事故的概率,并提供最佳的路线和安全提示。

这对于缓解交通拥堵和降低交通事故的发生率具有重要意义。

然而,王博士也提醒我们人工智能在交通领域带来的一些风险。

例如,自动驾驶技术的发展可能导致部分驾驶员失去工作。

此外,数据隐私和网络安全也是人工智能在交通领域应用过程中需要解决的问题。

综上所述,人工智能作为一项新兴技术,在各个领域都有着广阔的应用前景。

然而,我们也需要意识到AI技术的局限性和潜在的风险。

只有在充分了解并掌握这些技术的同时,我们才能更好地利用人工智能来改善我们的生活和工作。

2008年全国优秀博士学位论文名单(按学科排列)

2008年全国优秀博士学位论文名单(按学科排列)
黄志龙
朱位秋
几类非线性随机系统动力学与控制研究
浙江大学
机械工程
王刚
温熙森
声子晶体局域共振带隙机理及减振特性研究
国防科学技术大学
仪器科学与技术
徐溢
温志渝
集成生化低电压芯片电泳系统的基础理论及关键技术研究
重庆大学
材料科学与工程
罗俊
朱静
一维金属/半导体轴向异质结的制备、表征与伏安特性
清华大学,北京协和医学院-清华大学医学部
中国农业大学
农业资源利用
何艳
徐建明
五氯酚的土水界面行为及其在毫米级根际微域中的消减作用
浙江大学
植物保护
王鹏
江树人
手性农药对映体分析及土壤中选择性降解行为研究
中国农业大学
畜牧学
马海明
柳小春
猪4个新基因的分离、物理定位及MyoG基因SNP研究
湖南农业大学
林学
王玉成
杨传平
柽柳抗逆分子机理研究与相关基因的克隆
后勤指挥学院
管理学
管理科学与工程
闫鹏
陈国青
关联规则属性值域扩展研究
清华大学,北京协和医学院-清华大学医学部
工商管理
许启发
张世英
基于时间序列矩属性的金融波动模型研究
天津大学
农林经济管理
司伟
王秀清
全球化背景下的中国糖业:价格、成本与技术效率
中国农业大学
2008年全国优秀博士学位论文名单(按学科排列)
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林鸿宣
水稻耐盐相关QTL,SKC1的定位、克隆及功能分析
王娅娅
裴钢
β-Arrestin调控Toll样受体-白介素1受体的信号转导

2022年江苏省优秀博士学位论文公示名单

2022年江苏省优秀博士学位论文公示名单

88 及机制研究
苏州大学
张云山 胡展红 邓奇峰 杨森
89 汉晋间汝颍士人研究
扬州大学
杨强
精细调控 Wx 和 SSII 基因表达改良稻
90 米蒸煮食味品质
扬州大学
黄李春
泛素化修饰调控低氧性肺动脉高压的
91 作用靶点及机制研究
扬州大学
沈慧
高性能钛合金构件激光热力逐层交互
92 增材制造工艺及力学性能研究
江苏大学
作者
导师
黄超 吴愈晓 冯德淦 叶金强
朱红兵 张兵
张鹏清 皮建才
刘洋 刘聪
王守仁 孙建
周艳 左景林
梁啸 郑佑轩
刘汉永 杨晓志
刘春艳 张峻峰
石勇 王颖 高建华 凤维明 尹一通 杨志超 潘丙才 王瑶 于涵洋 王文广 胡一桥
霍萱 林闽钢
张轩慧 张佳峰 隋婷婷
朱庆华 周宪 姚新中
20 马克思的物质变换裂缝思想研究
张信歌 蒋卫祥
水化温升抑制材料调控水泥水化放热
30 历程的作用机制
东南大学
严宇 刘加平
面向大跨度桥梁结构健康监测的多源
31 数据预测方法及其应用研究
东南大学
张一鸣 王浩
磁性纳米脂质体作为瘤内微气泡药物
32 递送系统的研究
东南大学
刘洋 杨芳
基于细胞外囊泡的靶向药物递送系统
33 构建及其在肾脏病治疗中的应用
附件 1
2022 年江苏省优秀博士学位论文公示名单
序号
论文题目
培养单位
阶层背景、子女能力与中国家庭的教
1 育投资
南京大学
2 失败合同返还清算研究
南京大学
T+1 交易制度对中国股票市场的影响: 3 市场质量与投资者利益视角下的研究 南京大学

江南大学杰出校友

江南大学杰出校友

邓鸿勋:原海南省委书记吴仁祜:原总后军需部副部长、党委副书记,少将汤天署:中国轻工业联合总会副会长苏森:原青海省副省长徐国健:原江苏省委常委、组织部长包国新:江苏省政协副主席,原江苏省财政厅长李华栋:江西省政协副主席,九三学社江西省委会主委,江西省科学院副院长王瑞元:原商业部商办工业司司长,中谷粮油集团副董事长兼总裁陈士家:原上海市粮食局党组书记、局长周秀德:原江苏省供销社主任杜国玲:苏州市人大常委会主任袁秀梅:现任海南省人民政府政务服务中心主任,原海口市人民政府副市长王伟:江苏出入境检验检疫局局长、党组书记易振球:原广东省体改委主任蔡永伦:原桂林市市长,广西工商管理局局长马振华:原西安市副市长、西安经济技术开发区党工委书记、主任吴国梁:原江苏省粮食局局长刘恒山:山东省商业厅厅长、党组书记。

山东省商业集团董事长兼总经理戴顺林:原山东省纺织工业厅厅长陆益桐:原四川省纺织工业厅长尤新:原轻工业部食品局总工程师、司长傅敦智:原安徽省粮食局副局长,阜阳地区行政公署副专员朱念琳:中国轻工业联合会副秘书长、市场部主任王根源:原德州市副市长,德棉集团董事长毛庚年:原连云港市副市长盛志刚:原合肥市副市长朱民阳:无锡市委常委、江阴市委书记秦武:蚌埠市副市长麻建国:原无锡市副市长,江苏省政协副秘书长张叶飞:无锡市委常委章一中:无锡市政协副主席、民进无锡市委主委陈琛:厦门市同安区区委书记孙贵宝:民建宁夏回族自治区委主委,宁夏中卫市副市长卢艳光:江苏出入境检验检疫局副局长刘绍文:福建省质量技术监督局党组成员、总工程师沈德林:原盐城市委常委、政法委书记赵明:原广西壮族自治区体改委副主任许卫国:无锡市人大副主任郑廷贵:湖北当阳市委副书记、市长姜龙:江苏海门市委书记汪驰:浙江文成县委副书记、县长上市公司:季克良:茅台集团董事长、党委书记蒋金华:江苏开元股份有限公司董事长华正兴:重庆啤酒董事长张亚东:原青岛啤酒股份有限公司董事长樊伟:青岛啤酒股份有限公司副总裁、总工程师邵瑞琦:原青岛啤酒股份有限公司总经理陈先保:安徽洽洽食品股份有限公司董事长(自主创业)乔昕:深圳市实益达科技股份有限公司总经理(自主创业)孙松华:安徽古井贡酒股份有限公司董事、副总经理兼总工程师叶伟泉:宜宾五粮液股份有限公司副总经理张家岭:原中国轻骑集团董事长、总裁兼党委书记彭小英:诚志股份副总裁,江西草珊瑚集团公司董事长(自主创业)高春和:江苏时代超市有限公司副董事长兼总裁郭东劭:钱江摩托公司董事总经理兼总工程师高仲芳:无锡市太极实业股份有限公司董事长顾诚:上海申通地铁股份有限公司总经理陶寿龙:江龙集团董事长(自主创业)陈兴康:大亚科技集团有限公司董事长(自主创业)胡云峰:徐州维维食品饮料股份有限公司董事长田为坤:双象股份常务副总经理吴云生:中国华源集团董事长,原安徽省纺织工业厅厅长赵继东:上海华源股份有限公司常务副总经理兼总工程师洪平凡:联合国全球经济监测部主任、经济学家山奇:著名策划人/ 音乐人/ 制作人/学者/ 导演姚惠源:农产品深加工重大科技专项首席专家,中国工程院有效候选人诸葛健:发酵工程专家,国家技术发明二等奖,中国工程院有效候选人熊幼翎:长江学者王小元:长江学者冯露:南开大学教授,国家杰出青年基金获得者长江学者张伟:北京工业大学教授,国家杰出青年基金获得者陈坚:江南大学校长,国家杰出青年基金获得者陈卫:江南大学教授,国家杰青青年基金获得者徐同根:档案专家,国家科学技术进步奖二等奖获得者孙志浩:江南大学生物工程学院教授,国家技术发明奖二等奖获得者刘立明:江南大学教授,国家技术发明奖二等奖获得者,江南大学第一位全国优秀博士论文获得者杨瑞金:江南大学研究生院副院长,国家科学技术进步奖二等奖获得者徐学明:江南大学食品学院副院长,国家科学技术进步二等奖获得者任树忠:江苏省睢宁县酒厂总工程师,国家科技进步二等奖陶文沂:原江南大学校长,国家有突出贡献的中青年专家刘大川:武汉工业学院副院长,国家有突出贡献的中青年专家张福昌:江南大学设计学院教授,国家有突出贡献的中青年专家刘恒飞:原吉林省粮食世界银行贷款项目办公室常务副主任,国家有突出贡献的中青年专家许美琪:《家具》杂志社主编,教授,国家有突出贡献的中青年专家李寅:中科院微生物所能源与工业生物技术中心主任、中国科学院“百人计划”入选者沈卓娅:广东轻工职业技术学院教授、全国模范教师宛晓春:安徽农业大学校长王武:江南大学副校长,全国人大代表王嘉华:南通大学党委副书记汤斌:安徽工程大学副校长蒋家新:中国计量学院副校长丁霄霖:原无锡轻工大学校长孙武亮:武汉粮食工业学院院长张根旺:原郑州粮食学院院长周坚:武汉工业学院副院长高亚东:南京经济学院副院长、党委副书记何晓佑:南京艺术学院副院长钱慈明:无锡轻工业学院党委书记袁育芬:国家粮食储备局郑州科研设计院院长周伯川:国家粮食储备局西安油脂科学研究设计院院长姚专:国家粮食储备局无锡科学研究设计院院长孙晓明:供销总社南京野生植物综合利用研究院副院长孙颎: 中国食品发酵工业研究院院长张金泽:中国食品发酵工业研究院副院长沈振寰:轻工业部环保所所长、总工程师周新平:江西省轻工业设计院副院长刘建军:山东省食品发酵工业研究设计院院长程渡:内蒙古自治区牧吉草地研究所所长欧朝东:广西粮油科学研究所副所长胡文效:山东省酿酒葡萄科学研究所所长,党委书记高国强:无锡市城市职业技术学院院长张荣华:盐城纺织职业技术学院院长王远东:无锡高等师范学校党委书记吴雪纯:无锡科技职业学院副院长贺仰东:常州纺织服装职业技术学院副院长戴光顺:江苏财经职业技术学院副院长林家阳:同济大学传播学院院长、设计艺术研究中心主任王沂蓬:中央美术学院设计学院党总支书记,奥运奖牌设计者崔武卫:现任加拿大农业部科学家杨虹:美国食品药物管理局风险评估研究员尹象胜:美国酿酒化学家协会(ASBC)主席。

219307340_应鼓励创新人才培养走出教室——专访中国工程院院士、江南大学校长陈卫

219307340_应鼓励创新人才培养走出教室——专访中国工程院院士、江南大学校长陈卫

19院士谈EDUCATOR应鼓励创新人才培养走出教室——专访中国工程院院士、江南大学校长陈卫文 | 本刊记者 王湘蓉“我们始终相信,无论经历什么,从来没有一种努力会被辜负,也从来没有一种坚持会没有收获。

”这是中国工程院院士、江南大学校长陈卫曾对学生说过的话。

话语朴素,却满含期待。

正是这样的期待,推动着江南大学更好地融入江苏打造全球影响力产业科技创新中心的大局。

坐落在烟雨水乡无锡的江南大学,是国家“双一流”建设高校,近年来,其围绕国家战略和地方产业发展需求,不断优化学科专业结构,及时动态调整学科专业布局,在培养高素质创新人才方面作出了积极探索。

大学要做到在创新中“迭代”,在探索中“出新”《教育家》:陈校长,当前,第四次工业革命正在快速重构社会的方方面面,新的产业形态不断涌现,新的秩序不断产生。

新的变化势必要催生新的学科组织方式和新的人才培养路径,这将给教育提出更高的要求和期待。

大学如何更好地把握变与不变的辩证关系,做好回应,并在变化的不确定中培养出能够支撑国家发展的创新人才?陈卫:当今世界正经历百年未有之大变局,第四次工业革命浪潮奔涌,颠覆性技术和新产业形态、新经济模式不断涌现,大数据、云计算、人工智能、虚拟现实等席卷而来,我们正处于创新与技术交织的时代,这无疑对高等教育的未来发展特别是人才培养提出了新的挑战。

面对新时代的新变化,高校创新人才培养要积极转变教育观念,顺应时代趋势要求,因为“创新”已成为当今时代发展的潮流,创新的基因要渗透在每个人的血液里。

大学要做到在创新中“迭代”,在探索中“出新”。

对本科教育来说,要做好、做实、做优“四新”专业建设改革,提高拔尖创新人才培养质量。

江南大学全面实施20余个教育部新工科、新文科研究实践项目,赋予传统专业新的技术内涵,增强学校轻工特色办学模式新活力。

如针对学校传统优势学科“食品科学与工程”,构建“食品+”协同创新人才培养体系,形成基于食品行业需求和学科引领的创新培养模式。

喻国明一位行者的感悟

喻国明一位行者的感悟

一路走来,从他的众多研究成果可以看出,他的关注点一直围绕着亟须解决的现实问题。

他对于学科前沿的敏感不仅仅来源于智慧,更是因为他对中国社会及传媒业的发展有着深切的关注,他始终坚持着“经世致用”的研究路线,针对社会和时代的“问题单”贡献自己的智慧和能量。

报国惟有笔如刀“我的研究,我是用全部的情感和精力包括生命来做的。

”这是喻国明对自己的要求。

他相信,一个在生活面前不动感情、写文章不倾注心血的人,只能成为文字匠,而不能成为一个有思想、有自觉追求的人。

“我们这代人与社会的改革同行,有内在的颠覆冲动和叛逆的基因,又有一种融化于血液之中的社会责任感和内在的执著。

”在投身新闻学研究之初,这种血液中的责任感与执着就始终如影随形地伴随着他。

喻国明出生在上海,六岁时随父母迁居北京。

幼时的他天资聪颖,三四岁的时候看别人下中国象棋,竟然就在旁边开口支招。

大人训斥他:“你这小屁孩懂什么,要不你来下?”他也不客气:“我来下就我来下。

”结果还经常赢。

六七岁时,喻国明就是他所在的那一片居民区众人皆知的象棋“神童”。

他自小记忆力过人:“一页书,大概读上十多分钟,整页整页的书就会印在脑子里。

考试时,只要是书本上出现过的内容,给我的感觉就像是在抄答案一样。

”喻研究项目。

“中国大众媒介的传播效果与公信力研究”,是喻国明作为首席专家承担的教育部哲学社会科学重大攻关课题,在总结国际学术界近百年来于传媒公信力评测理论和方法及繁多实证案例的基础上,成功地建立起一个可将中国大众传媒公信力状况进行量化表达的传媒公信力测评指标体系。

课题组于2005年11月组织实施了《中国传媒公信力问题的全国居民调查》,这是迄今为止我国所进行的最大规模、指标体系最为完整、综合测评传媒种类最多的一项实症研究与评测分析;由他主编的《中国传媒发展指数报告》,是国内目前唯一对传媒发展整体业态进行综合测量与评价研究的年度科研成果,已经成为传媒研究领域的标志性成果之一;活”,但是他却愿意一次又一次地在荒芜中开拓。

现代产业学院协同治理:形成机理、构建逻辑与实现机制

现代产业学院协同治理:形成机理、构建逻辑与实现机制

2023年第6期 现代大学教育 管理经略基金项目:2023年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“基于演化博弈的企业参与卓越工程师培养动力机制与协同模式研究”,项目编号:23YJA880009。

收稿日期:2022-05-08作者简介:耿乐乐(1989—),男,甘肃镇原人,管理学博士,兰州大学高等教育研究院副教授,从事高等教育管理和工程教育研究;兰州,730000。

Email:geng159@126 com。

现代产业学院协同治理:形成机理、构建逻辑与实现机制耿乐乐摘 要:现代产业学院是现代和未来产业发展要求以及新工科建设催生的产教融合新型组织形态。

文章基于首批50所现代产业学院建设概况和协同治理现状,分析了现代产业学院协同治理的形成机理、构建逻辑以及实现机制。

产教融合一体化、参与主体多元化与异质性、职能多维化是现代产业学院最主要的组织特征,构成了现代产业学院协同治理的逻辑起点。

历史逻辑、现实逻辑和未来逻辑表明,构建现代产业学院协同治理共同体和实现协同治理是现代产业学院实现“善治”的必然选择。

现代产业学院协同治理共同体的形成,需要通过构建多层次结构性机制、多阶段过程性机制和多元化协调性机制来实现。

关键词:新工科;现代产业学院;产教融合;协同治理;工程教育;治理机制中图分类号:G649 21 文献标识码:A 文章编号:1671-1610(2023)06-0099-10 一、引 言第四次工业革命和产业转型升级迫切需要大批具有较强工程实践能力、创新能力、解决复杂工程问题能力和国际竞争力的卓越工程人才,亟须加强对现代和未来产业通用技术的研发。

解决产教脱节问题、实现教育链与产业链的融合发展是满足此次工业革命和产业转型升级对人才和技术需求的关键。

联合高校、行业企业、政府部门、科研院所和行业协会等共同建设一批与地方产业发展需求相适应的现代产业学院是实现产教融合发展的重要举措。

为此,教育部、工业和信息化部、中国工程院在2018年9月联合发布的《关于加快建设发展新工科实施卓越工程师教育培养计划2 0的意见》中指出,为了加快发展新工科,要建设一批面向现代产业的多主体共建的产业学院。

注重非智力因素开发 展现化学课程新风采

注重非智力因素开发 展现化学课程新风采

注重非智力因素开发展现化学课程新风采摘要:爱因斯坦有句名言:“成功=智力因素+非智力因素。

”非智力因素对于人才的成长具有潜在的、持久的、重要的作用,在教学中如能有效地开发,合理利用,必将大大提高教学效率,提高学生的学习热情,展现课程新的风采,同时也可以渗透科学态度教育。

关键词:非智力因素;科学态度;化学理论学生的学习是一个漫长的复杂过程。

要提高学生学习的成效,学生对学科知识的持续热情,不仅需要学生的注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力等智力因素的积极参与,也需要兴趣、情感、意志和性格等非智力因素的积极参与。

心理学研究表明,这些因素充满活力,对学习的作用十分明显。

化学是一门与环境、材料、药物、食品,人们的衣食住行等各个方面相联系的学科,是一门充满生命力的学科,由于种种原因,这门古老的学科正处于一个经历严峻考验的时期,因此,化学教师不仅要注重传授知识,更要注重开发非智力因素,让化学的学科教学在非智力因素的帮助下展现全新的风采和生命的活力。

一、利用课堂教学的各个环节开发非智力因素1.创设复合型“情景导入”,激发好奇心,引发学习的动机动机是引起个体活动,维持这一活动,并使之朝向某一目标进行,以满足个体某种需要的一种内部动力。

著名教育家苏霍姆林斯基说:“学习愿望、动机的源泉就在于儿童脑力劳动的特点本身,在于思维的感情色彩。

”因此,我们要注重对学习动机的培养,用丰富的情感体验去吸引学生,课堂导入就是一个很好的切入点。

比如说,在《化学反应原理》的原电池这个部分,我就模拟了这样一个情境:“在一个漆黑且停电的晚上,有一个很精彩的nba比赛,你只有一个收音机在手,但电池半中间没电了,这时,怎么办呢?”同学们适时地说:“发电。

”我追问道:“用什么东西发电呢?”他们的好奇心立刻被调动了起来:“对呀,咋发电呢?”这时,我立即魔术般地从一个袋子里拿出一个个水果:番茄、柠檬等和一个音乐卡片,并说:“这些平时见惯的水果也许能帮到你的忙。

2013年食品微生物制造工程研究室成果介绍

2013年食品微生物制造工程研究室成果介绍

教授 0510-85197875
网址 E-mail
实用新型专利 外观设计专利 专利名称
一种土曲霉基因组规模代谢网络模型及其构建方 法 一种光滑球拟酵母基因组代谢模型的构建及应用 技术 一种树干毕赤酵母基因组规模代谢网络模型构建 及分析方法 著作权名称 基于比较基因组的生物代谢网络模型构建软件 基于 KEGG 的生物代谢网络模型构建软件 新工艺 新产品 新材料 新装备 矿产新品种 其他应用技术
电话
手机 知识产权形式 专利状况
13814297106
√ 发明专利 □
E-mail
mingll@
□实用新型专利 □外观设计专利 □其他 代表性授权专利 3 项 专利名称 一种提高丙酮酸产量的方法 一株产丙酮酸重组菌的构建及用其提高丙 酮酸合成速率的方法 控制葡萄糖和维生素浓度提高发酵制备丙 酮酸产量的方法
□矿产新品种 □装备制造
□其他应用技术
√ 生物技术与新医药 □
□能源环保
□农业食品科技
√ 试生产阶段 □
□海洋技术
□其他
□小批量生产阶段
□其他
丙酮酸是一种重要的有机酸,广泛应用于制药、日化、农用化学品和食品等工业中,微 生物发酵法生产丙酮酸具有低成本、高质量等优势。本研究室在自行选育的四重维生素营 养缺陷型菌株光滑球拟酵母 CCTCC M202019 的基础上,从代谢能力、鲁棒特性和环境适 应性等入手,阐释了影响 T. glabrata 高效积累丙酮酸的关键因素。提出并实践了全局高效 调控 T. glabrata 代谢功能的新方法, 在 30 L 发酵罐中: 发酵时间 60 h; 丙酮酸浓度 70.9 g/L, 转化率为 0.61 g/g 葡萄糖,生产强度为 1.18 g/(L·h),Para-Pyruvate/Pyr < 1.4%。 2、创新要点: 发酵法生产丙酮酸达到世界先进水平。 成果简介 3、效益分析: 本研究室选育的光滑球拟酵母, 丙酮酸生产水平达 70 g/L 以上, 生产强度为 1.18 g/(L·h)。 就我们所了解的情况,国内还没有一家企业利用发酵法生产丙酮酸,国内市场潜藏巨大商 机。 4、推广情况: 日本味之素公司。 合作需求 合作方式 □自主开发生产产品

如何撰写学术论文(刘立明)

如何撰写学术论文(刘立明)

切之处,就说明这篇文章包含较多的信息量。
• 如:“多点测量”的信息量要比“6点测量”少得多,前者 给出的是模糊的、不确切的信息,而后则是清楚的、确切 的信息
论文篇幅的限制
• 新的学术思想,实验,发现等结果决定论文信息量 • 篇幅的严格限制,可删除那些与文章主题关系不大的或次 要的内容
• 篇幅限制:重新构思论文的框架,选择最重要的素材,采
• Nature的编辑常常建议修改并重写论文的摘要和引言 • 保证文章和图片对非该领域的读者明确、能读懂。 • Nature一再申明:凡不符合他们要求的稿件,毋需深入阅 读即行退稿。
什么是可读性
• 简明、清楚、易懂!
• 可读性:使读者能够明了你要说的什么问题,是怎样着 手解决的,并不需要读者非得全面理解你的论文的全部 内容。
科技论文的基本结构
Introduction, Methods, Results, and Discussion (IMRAD) • I: What and why? 研究什么问题?为什么研 究这个问题? • M:How? 如何研究的? • R:What? 发现了什么?
• D:What? 发现意味着什么?
举例
摘 要:为进一步提高光滑球拟酵母发酵生产丙酮酸的水平(文章的目的),在途径分析的基础上提出了 一种组成型降低丙酮酸脱酸酶、但增强乙酰辅酶A合成酶活性的育种策略。通过亚硝基胍诱变(研究过程 和使用方法) ,获得一株乙酸需求型突变株CCTCC M202019,在外加乙酸的培养基中表现出高于出发株
21%的丙酮酸生产能力和良好的遗传稳定性。检测突变株CCTCC M202019中丙酮酸代谢相关酶的活性,
• 材料与方法是论文中非常重要的一个环节。国外期刊对此 尤其重视,国内限于文章篇幅,对此要求不是很严格。

打造民生科技提高成果转化率——访江南大学校长陈坚

打造民生科技提高成果转化率——访江南大学校长陈坚

打造民生科技提高成果转化率——访江南大学校长陈坚
佚名
【期刊名称】《生物产业技术》
【年(卷),期】2010(000)004
【摘要】@@ 陈坚,博士生导师.1984年毕业于清华大学,长期从事发酵工程和环境生物技术的研究与教学工作.研究成果分别获得国家科技进步二等奖、教育部技术发期一等奖等国家或部省级科技奖励12项;发表主要学术论文254篇,其中 150多篇SCI收录论文,被SCI他引超过400次;获得授权发明专利32项.曾入选教育部跨世纪优秀人才培养计划,首批新世纪"百千万人才工程"国家级人选、第八届江苏省十大杰出青年,获国家杰出青年基金、教育部青年教师教学和科研奖励基金(第二届青年教师奖),全国留学回国人员成就奖、全国优秀教师等称号.
【总页数】5页(P83-87)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.轻工著华章兴教图国强——专访江南大学校长陈坚 [J],
2.轻工行业领帅,服务民生中坚——专访江南大学校长、国家“973”项目首席科学家陈坚 [J], 裴富强
3.轻工行业领帅,服务民生中坚——专访江南大学校长、国家“973”项目首席科学家陈坚 [J], 裴富强
4.食品生物技术产业及其发展潜力——访江南大学校长、食品生物技术领域专家陈坚教授 [J],
5.基于地缘优势,打造丝绸之路经济带人才培养新模式——访兰州财经大学校长蔡文浩 [J], 杜永军;郭伟;潘腾飞
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张凌浩:教学是寻找设计解决方案的反思性训练

张凌浩:教学是寻找设计解决方案的反思性训练

《设计》:2019年是新中国成立70周年,改革开放的第41年,在这70年中,中国设计取得了长足的发展。

请您从自己的专业角度出发,谈一谈给您留下深刻印象的几个时间节点和事件。

张凌浩:今年是新中国成立70周年,改革开放41年,中国设计取得了瞩目的发展,其中很多重要的节点与事件应该铭记在设计发展的史册之中,以回顾、激励大家继续努力,取得新的进展。

就我本人对中国设计历史及相关改革的了解而言,回顾身边的70年发展,有几个时间节点给我留下深刻印象,也值得与大家分享。

第一个是1981年,我们学院当时的造型系,派出张福昌、吴静芳两位教师赴日本研修工业设计,成为建国以来首批工业设计留学生,1983年学成回国后开启了教学体系,开始了历史性改革,率先开设了一系列现代设计课程。

当时,中国的现代设计教育体系就在这几个学校的推动下开始建立。

第二个值得纪念的是1994年,海尔集团与日本GK设计集团合资成立了国内第一家由企业成立的工业设计公司,也就是今天的海高设计,这也是大型企业率先按照国际理念建立设计中心,其为海尔带来的成功产品有目共睹。

后来美的、长虹等纷纷建立设计中心,带动了中国家电整体实力与国际化的提升。

第三个时间点是2008年,这一年不仅是北京举办了奥运会,而且是深圳成功申请“设计之都”称号,这一年相关产业、城市的发展开始需要设计产业领域发挥更大的引领作用,而且中国设计也开始思考自己在国际上的声音、角色和作用。

随后到来的上海世博会和上海入选“设计之都”,进一步推动了中国设计在产业及国际层面的发展。

第四个事件是2016年12月世界工业设计大会在杭州良渚召开。

这是第一次由中国工业设计协会联合30多个国家和地区的设计组织、机构、企业以及院校等发起的世界设计产业发展会议,中国设计协会在世界上开始发出自己的倡议,发起自己的议程,也就是和中国一起在全球范围内促进设计创新与经济、社会的融合发展。

最后一个是2018年11月,全球cumulus10月在江南大学召开,也是该会议第二次在中国召开。

刘力红谈学习(六则)

刘力红谈学习(六则)

刘力红谈学习(六则)同有三和同有健康01子曰:"举一隅不能三反之,吾不教也。

"这既昭示学人学习的路径,亦为教授的无上法要!教授绝非韩信点兵,多多益善,很多时候我们试图告知学人更多的东西,其实这正是教授的忌讳。

作为师者,教授的目的是如何由一去知三,而非告知三。

这就需要我们在一上下功夫,学问不是多知,而是能知!02有的人只将希望寄托于新上,却不知大多数的新皆源于故。

是以智者功夫多在温故,温故而知新,是不期新而日日新。

愚者不然,虽日日期新,却不知新之所出,年深日久,只是期待,终不得建树也。

摄影by王雅楠03学习的过程,有很多值得感恩,看一篇好文章,听一堂好课,甚至是不经意的一段往事,都能激发我们内在的热情!记得当年便是听了医古文老师对不守课堂纪律同学发的一段"牢骚"而成为我依止李阳波师父的因缘;又因为浏览杂志上一篇记述吴棹仙老运用经方的三则公案,成为我发心追随仲景心路的动力!04古今时代虽然有异,但很多东西是不变的!比如学问要想得到一定成就,必须一门深入,除此没有别的办法。

就这一点来说,现代人成就一门学问的困难,要比从前大得多。

因为,有太多的东西在引诱我们转向,使我们没法持续地聚集力量来突破为学过程中的瓶颈,处处青蜓点水,到头场场皆空,遗憾!遗憾!摄影by小愚05切勿将学习上的不得力归咎于逻辑,这将陷入另一重困境!文字本身就是逻辑,显然这个时代的学习是离不开文字的。

当然,文字逻辑不能包括所有学问,故而《系辞》说:书不尽言,言不尽意。

学问道中常有:只可意会,不可言传。

若能以逻辑窥见学问之常,以意会学问之非常,庶不至从一个极端走向另一极端。

06读书真正的意义,学习为了什么?其实已被《论语》开首的第一句道破了:学而时习之,不亦乐乎!说千道万,其实这真是读书的真正目的。

想把日子过好来,离不开心中的这个乐(悦)。

没吃少穿的时候,我们以为物质、金钱会给到这个乐,等有了之后,发现乐与这一切似乎都没有关系。

如果不把读到的东西归到自己的心身,进而化解心身的不悦,读再多的书也是白读!。

大肠杆菌发酵生产莽草酸的关键技术-江南大学刘立明团队

大肠杆菌发酵生产莽草酸的关键技术-江南大学刘立明团队

大肠杆菌发酵生产莽草酸的关键技术
1 生产菌株
本课题组从自然界中筛选获得具有自主知识产权的色氨酸生产大肠杆菌FMME-TRP,以该菌株为出发菌株开展生产莽草酸大肠杆菌的代谢工程改造的工作,得到了工程菌株E.coli FMME-SA09,在30 L小试发酵罐上发酵48 h,莽草酸产量和葡萄糖得率分别达到120.0-126.0 g/L和0.45-0.50 g/g葡萄糖。

副产物3-脱氢莽草酸,奎尼酸和乙酸分别积累15.0 g/L,1.0 g/L和4.0 g/L左右。

2 知识产权情况
本技术成果已申请专利5项(包括美国专利1项),授权专利2项,知识产权均属江南大学。

如合作企业支付款项到70%,执行菌种和工艺转让阶段,可以一起合作申报专利或协助企业单独申报专利,协助知识产权保护。

表1 莽草酸技术相关专利清单
编号专利名称申请人状态
1 一种启动子组合控制的动态调控系统.专利号:
ZL201811493330.3
江南大学授权
2 一种生产莽草酸的重组菌及其构建方法和应用.专利号:
ZL202111425348.1
江南大学授权
3 Recombinant strain for producing shikimic acid, and construction
method and use thereof. Application code: US 17/693,349
江南大学审查中
4 一种调控生物被膜改善莽草酸生产性能的策略. 申请号:
CN202111255656.4
江南大学审查中
5 高效生产莽草酸的重组大肠杆菌及其应用. 申请号:
CN2022108485772
江南大学审查中。

技术促进学习,教师何以作为?

技术促进学习,教师何以作为?

技术促进学习,教师何以作为?作者:来源:《中国信息技术教育》2020年第22期编者按:技术带来了教育教学形态方式上的巨大改变,作为数字原住民的学生,从小在信息社会长大,其思维方式势必在一定程度上带有时代的烙印,学校的传统学习方式也要做出相应调整。

那么,一线教师如何利用技术促进学习?如何利用技术促进学生学业水平提升和综合素质提升?如何利用信息技术促进个性化学习落地?本期,我们邀请上海师范大学教授、教育技术学科负责人、博士生导师董玉琦博士和江南大学副教授、硕士生导师王靖博士针对上述问题展开对话。

● 利用技术促进学习——三重境界王靖:董玉琦教授,您好!《教育信息化2.0行动计划》中指出:“要发挥技术优势,变革传统模式,推进新技术与教育教学的深度融合,真正实现从融合应用阶段迈入创新发展阶段,不仅实现常态化应用,更要达成全方位创新。

”您觉得,作为一线教师,应该从哪些角度入手,推进技术促进学习呢?董玉琦:王靖,你好!技术促进学习是教育技术学研究的核心问题,一线教师是推进技术促进学习的主力军。

我认为一线教师可以从三个角度入手来推进:第一,利用技术改变学生学习的方式;第二,利用技术促进学生学业水平提升;第三,利用技术促进综合素质提升。

这三个角度,其实也是技术促进学习的三重境界。

王靖:利用技术改变学习的方式并不是一个新鲜说法,19世纪末的幻灯片、20世纪60年代的教育电视、20世纪80年代的微型计算机、20世纪90年代的Web等技术的教学应用引发了无数教育研究者的兴趣。

人们始终期待着先进技术能够对教育产生“颠覆性”的影响,事实上,技术确实带来了教育教学形态方式上的巨大改变。

今天我们再提这个话题,通常是指作为数字原住民的学生,从小在信息社会长大,其思维方式势必在一定程度上带有时代的烙印,学校的传统学习方式也要做出相应调整,这是大部分教师能顺势而为的。

另外两个角度或境界,具体内涵是什么?教师通常应该侧重哪个角度呢?董玉琦:你对第一个角度、境界的解读是很精准的。

坚持学习加强学习改善学习--学习江泽民关于学习问题重要论述的体会

坚持学习加强学习改善学习--学习江泽民关于学习问题重要论述的体会

坚持学习加强学习改善学习--学习江泽民关于学习问题重要论
述的体会
王达全;刘瑞明
【期刊名称】《江西青年职业学院学报》
【年(卷),期】2004(014)002
【摘要】@@ 在我们党努力开创中国特色社会主义事业新局面的伟大实践中,江泽民反复强调和大力倡导"学习、学习、再学习",对学习问题作出了一系列重要论述.学习和研究江泽民关于学习问题的重要论述,对于加强和改进全党的学风,形成良好的学习风气,使党始终走在时代的前列,团结和带领全国各族人民,全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大而深远的意义.
【总页数】2页(P4-5)
【作者】王达全;刘瑞明
【作者单位】赣州市委党校;赣州市党校
【正文语种】中文
【相关文献】
1.坚持"重点论"走创新之路努力成为科教兴国的强大生力军--学习江泽民同志关于高等教育若干重要问题论述的体会 [J], 张坚强;李恒川
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3.中国特色社会主义新闻事业必须坚持政治家办报:学习江泽民同志重要新闻论述的体会 [J], 周忠玲
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江南大学陈坚校长在2021级本科新生开学典礼上的讲话

江南大学陈坚校长在2021级本科新生开学典礼上的讲话

江南大学陈坚校长在2021级本科新生开学典礼上的讲话----珍惜最美的大学时光尊敬的各位老师、各位家长,2017级的全体新同学们:大家上午好!今天,2017年8月31日,是一个值得大家永远铭记和珍藏的日子。

因为就在今天,在座的5000名优秀学子从祖国的四面八方汇聚到美丽的太湖之滨,成为江南大学光荣的一员,由此翻开了人生崭新的篇章。

在此,请允许我代表全校3万名师生、以及海内外14万名校友,对各位新同学加入“天下江南人的行列致以最热烈的欢迎和最由衷的感谢!同学们,加入江南大学,也许是你主动的选择,也许是你无奈的接受,也许是你意外的惊喜,但不管怎样,你们都将在这里重新启航。

此刻,请你们抛开曾经的成功或失败,放下心中的欢喜或沮丧,用冷静的头脑思量现实的生活,以坚定的信念开启大学的时光。

不知道同学们有没有思考过这样的问题:我为什么要上大学?我能从大学获取什么?我将以什么样的姿态度过我的大学时光?可以说,大学与你们曾经的学生生涯完全不同。

大学之“大,在于兼容并包的大学问、自由严谨的大智慧、通达敏锐的大视野;大学之“学,包涵学术造诣、思想情操、为人之道。

你们身处大学校园,很快就能感受到高等教育的春风雨露和丰富明快的生活节奏,各种新的人生体验即将扑面而来,令你们应接不暇。

而此时此刻,作为一名曾经的大学生和现在的大学教师,我最想对你们说的一句话就是学会珍惜最美的大学时光。

我想请你们珍惜最真挚的情感,至诚为人。

在我们学校环境艺术设计专业2012届毕业生中,有一位因年幼时遭遇车祸而高位截瘫的女孩,她叫邓红燕。

在不幸的命运面前,她并没有怨天尤人、自暴自弃,而是直面人生、笑对生活。

考入大学后,邓红燕自信地投入学习、积极地融入集体。

而善良友爱的同学们则风雨无阻地推着轮椅接送她上下课,背着她上下楼,为她提供她所需要的一切帮助。

这些热心的小伙伴们有一个共同的愿望,就是让红燕的大学生活尽可能轻松、圆满。

四年,邓红燕在友爱和温暖中顺利地完成学业,并被苏州一家景观设计公司录用,如今她已成为一名出色的青年设计师。

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江南大学刘立明博士谈学习我是生物工程学院2003级博士研究生刘立明,是我们班的党支部书记,环境工程0302本科班的班主任。

作为一名大学生,我是9年前(也就是1996年)上的大学。

在安徽凤阳的安徽农业技术师范学院上的。

今年暑假,我在网上、BBS上看到了很多的帖子,都是我们学校的学生说我们江南大学的不好,很差!我觉得这不对,我们大学不好,也因为我们很多同学不把时间花在学习上有关,如果我们把花在网上骂学校的时间用来学习,我相信我们江南大学肯定会更好!水平更高!我们江南大学正因为在座各位的到来、也因我们这些优秀党员的存在而更加辉煌!我比在座的各位上的大学还要差,诸位上的是211学校,而我是在安徽凤阳,一个花鼓故事的地方。

我很爱我得母校!经常上网看看她发展得怎么样了。

记着刚进校的时候,进大门的左手边是一片金黄的稻谷,是农田;右边是牧场,奶牛、羊成群。

我读到11月份我实在不想读,就背着被子往家跑,可我父母满眼的泪水,把我又逼回了学校。

回到学校后,我暗自下决心,一定要混个样子出来。

我非常自豪地告诉大家,我四年大学,拿到了两个本科文凭,一个是工业经济管理的自考本科文凭,一个食品营养与检测的本科文凭。

我们学校毕业的学生绝大部分是回农村中学教书,我选择一边读本科,一边自学考试。

在我的带领下,我们那一级食品营养班有30人参加了自学考试,有14个同学、包括我自己在大学三年级时就拿到了自学考试本科文凭。

谈到大学的学习方法,我身为本科生的班主任,我很清楚。

我有个建议。

如何面对自学考试一学期有5门课,学校的课程有6-7门等繁重的学业。

于是我就在我自己身上做实验。

我以一学期的2门课作为实验对象,因为自考的是文科,我学的是理工科,我一般一门是自考课程,一门是大学课程。

以多少分为目标,实验不同的学习方法。

达到了预定分数,我这种学习方法就可行。

所以可以借鉴到其他课程上学习上。

就是靠这种实验得出的学习方法我的学习成绩一直名列所在系的第一、二名。

我经常将我实验出来的方法告诉我们班上的同学。

在大三第一学期我就拿到了工业经济管理的本科文凭。

随后我们这些自考的同学转战考研究生,也是利用我们总结出来的方法,我考研究生的两门专业课,我都没有在大学学过,一门是工业微生物,一门是物理化学,我考了78和83分。

我很清楚地记得,在考研究生过程中,我们这些考研究生的同学一般是一个月聚一次,谈谈大家的学习方法和感悟。

2000年我们毕业的时候,我们这个专业就考取了6个同学,无锡轻工、复旦、中国人大等等。

而我们整个学校也就只考取了13个人。

大学毕业时,我被评为安徽省优秀毕业生,安徽省委组织部选调生。

经过一番拼搏,我走进了无锡轻工大学(江南大学),我梦寐以求的高等学府。

由于我学的是食品,考发酵很多东西都没有学,因此面试时很多问题我都回答不上来,当时一个面试老师说你怎么什么都不懂,我不知哪来的勇气,说:要是我什么都懂的话,我就不考你们学校了。

现在诸葛教授、章克昌教授还在笑话我的胆子大呢。

由于我学的是食品,很多发酵的实验操作不会,我就偷偷学,实验台不有着对面吗?我就在对面假装做实验,研究就偷偷地看师兄姐、高工他们是怎么做实验,就这样的话,不到一个学期我就学会了发酵工程的所有实验技术。

在科研工作中积极发表自己的见解并积极实践。

在实验过程中要“苦干加巧干”,不是“巧干加苦干”。

只有在一定苦干的基础上才能巧干。

我们现在大家都很浮躁。

我时时告诫自己,一定要沉下心来做点实事,厚积薄发。

并在研究中尽量做大量的原始积累,不怕辛苦,甘于寂寞,做到厚积薄发。

我在攻读硕士论文期间,在《生物工程学报》、《微生物学报》、Letter in applied microbiology 等国内外主流学术期刊发表论文7篇,申请授权专利2项,硕士论文获江苏省优秀硕士论文。

利用自己是班长的身份,经常组织班会,由同学们讲实验操作技巧,怎么查资料,怎么写文章,修改文章。

在我们这些党员的影响下,我们班到2003年毕业时,28个人,共在国内外学术期刊上发表了78篇论文。

其中SCI论文6篇。

开创了我们生物工程学院硕士生发表SCI论文的先河。

大家可能会问我什么是SCI论文?SCI是科学(Scientific)引用(Citation)指数(Index)的前一个字母的缩写。

是美国科学信息研究所(ISI)编辑出版的引文索引类刊物,创刊于1964年。

这个系统以期刊论文被引用的频次作为评价指标,被引频次越高,则该期刊影响越大。

影响因子是指前两年内某一刊物发表的论文,被已经进入SCI刊物的论文所引用的总次数,除以该刊物这一时期内的论文总数。

大家都知道nature和science吧,他们的影响因子前者是32、后者是31。

我们同学中3个人获得江苏省优秀硕士论文,4个同学到国外知名大学深造,13个同学到中科院、南京大学、浙江大学、上海交大、江南大学等高等学府继续攻读博士学位。

我一开始也不会写文章。

2002年上半年的时候,我到上海去参加学术会议,遇到了华东理工大学的一个长江学者,他是7个SCI杂志的主编。

他叫我花两个月的时间去比较三个不同层次的杂志,然后发E-mail告诉他我有什么发现。

我真的花了两个月,每天晚上去图书馆的期刊阅览室,比较了我们生物工程类7个期刊。

好的杂志,真得,同学们,细微之处见匠心!我比较后很有体会。

好的文章,就是一个非常好的故事,大家经常看故事会吧,它有开始,发展,高潮,结尾。

等等。

非常完整。

在这之后,我很认真构思我的实验,做实验。

发表文章。

一篇文章,没有经过修改十几遍你发不出去的,这很需要有耐心。

我先发《生物工程学报》,一个一级学报,我发了三篇文章。

我就同我导师说,我拿下这个杂志;随后我就向更高档次的杂志,《微生物学报》投了三篇,我就转向了国外SCI杂志,先从影响因子低的1.4开始,1.6,1.8,2.2,2.3。

到目前为止,我已在国内一级学报,SCI论文等杂志上发表学术论文17篇,其中SCI文章6篇。

我们大家都知道,世界经济正从化石经济转向生物经济。

我的博士论文就是从事加快微生物代谢研究的。

从2003年到现在,我所看的资料有多少呢?A4纸打印,一本大约500-600页,这么厚的,我看了大约7本,全部是外文的。

第八本我已经看完,正在装订。

大家会问我,我们学校的数据库很少,你从哪弄那么多资料。

我要告诉大家,要想办法,我们要善于借助外力,我们学校没有,南京大学有吧,国外有吧,耶鲁大学有吧,你都可以去弄,可以发E-mail要啊。

我从调控能量代谢角度入手,加速碳中心代谢流量的观点,被国内外很多生物工程专家认为是非常新颖(novel)、有趣(interesting)和实用价值( practical)的观点。

2003年,这一观点被旨在培养全国优秀博士论文的江苏省研究生创新计划所资助,成为当年全省50名获资助者之一;2004年9月所投的关于呼吸链与糖酵解速度之间关系的论文,被SCI收录的我国微生物生理学主流学术杂志《生物化学与生物物理进展》一字不改接受,成为我校第三位在此杂志发表论文的作者。

在2004年江苏省微生物学会学术年会上宣读了基于这一观点所形成的学术论文,并被授予优秀论文奖。

在乌鲁木齐召开的中国科协2005年学术年会及第三届全国优秀博士生论坛邀请我作分会场主报告。

身为党支部书记,我经常组织主题班会,如何开展研究,如何发表SCI论文,如何写毕业论文。

在我们一群党员的带领下,我所在的生物工程学院2003级博士生班。

19个人,到目前为止,已经发表或接受SCI论文33篇,这是一个什么概念,2004年我们学校共发表了SCI论文是100篇,而我们现在的篇数占到了我们学校的三分之一!我们有的同学发表了7篇SCI论文。

有3个同学获得了江苏省研究生创新计划资助。

在新疆召开的第三届全国优秀博士生论坛邀请我们学校的3个博士生中,我们班就占了两个。

我获得了很多奖励,如果只算硕士期间以来的,用5号字体写的话,有一页A4纸。

但其中有两个奖项我非常自豪,一个是2003年度的中国石油与化学工业协会技术发明一等奖,一个是2004年的教育部科技进步二等奖。

这两个奖的获得者中,我是惟一的学生。

其余的是我的导师、工厂厂长。

“发酵法生产丙酮酸”是世界上最先进的丙酮酸生产方法,以前只有日本拥有它的全部生产技术。

日本人将这个技术卖给美国的费用比中国要便宜一半,他们公开的说,你中国人是弄不出来的,这不是明显欺负人吗?为此课题组日夜攻关。

为了弄到具有自主知识产权的微生物,我们筛选了两千个土样,得了微生物后,为了进一步提高产量需要进行诱变处理,那很危险的,六月天戴着口罩,全身穿得很密封,手上带两层医生用的手套。

有点像非典时穿的衣服。

就这样一干至少要十个小时,中间不能吃饭喝水上厕所,全身都湿透了。

很不想做这实验,但一想自己是共产党员,日本人那样欺负咱们,无论如何也要做出来给他们看看。

功夫不负有心人,我们在2001年下半年得到了我们需要的微生物,我们产量比日本高出25%。

同年申请得到了中国专利。

德国一个著名国际杂志邀请我们写综述文章!而日本人却得不到这个机会!这篇文章从2002年发表以来,已经被其他国家研究人员引用超过30次,与我们学校诸葛健教授写的关于甘油的文章引用次数是一样的!另外一个奖是因为做发酵法生产透明质酸,一个医药和化妆品原料。

市场行情非常好!10月9日科技部网站说有10亿美元的市场价值。

这个产品是2002年上半年开始工业化的。

当然在这之前我们也做了大量的研究工作。

当时广西的一家工厂因为买了北京一所大学的技术一直做不出来,而这个厂是工人们集资建起来的。

他们来我们学校的第二天就直接验收,因为我们以前没有做过,我们导师让我停下手中工作作为主力做这件事,我当时也发毛啊,我也没有做过,接到任务后的当天晚上我到网上查阅了所有这个产品的资料,另外加上一本博士论文,全部看完。

第二天我很从容地就开始做实验。

这个产品从开始到结束,是28个小时,这28个小时是没有觉睡的,饭是送到实验室。

困了拿个椅子就在仪器旁边睡。

当然对方也敬业,三个技术人员同我一样。

坚持下来了。

三批次实验做下来,实验室小试指标达到对方要求。

我们是2002年11月份到工厂进行工业化试生产的。

这次规模更大,是3吨的发酵罐。

同样的,也是连续28小时监守在发酵罐前,一个小时取一次样。

取出来了马上离心、分析。

通常是上一个样测定完,就到了下一个样的取样时间了。

幸运的是,我们三批实验都很成功!实验验证结束的晚上,柳州副市长都来了,柳州日报的记者也来了。

当时他们笑说,江南大学的技术比我们国家一流大学的技术还管用啊!30万元的支票当天晚上就给了我们!2004年,也是这个学校卖到广东一家投资1.2亿元建立的厂家,广东的厂家找到我们,也是我们的技术让他们起死回生。

我始终坚信!我们江南大学就是行!别人做不到的,我们都能做得到!我作为一名博士研究生,作为一名党员,以我自身的经历告诉大家,我们学校不是很差!!只要我们大家努力干!我们江南大学一定能行!一定能超过清华北大的!我想就八个字与大家共勉“夯实基础,厚积薄发”!我们一定能创造辉煌!生物工程学院2003级博士研究生。

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