(一轮复习)基因突变和基因重组课件
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第23课时 基因突变和基因重组
一、基础知识梳理
二、基础知识检测
(一)基因突变 1.概念:由于DNA分子中发生碱基对的 __替__换__、__增__添__和__缺__失_,而引起的_基__因__结__构__的改变 2.时间:主要发生在有__丝__分__裂__间__期___或 ___减__数__第__一__次__分__裂__前__的__间__期__ 3.诱发因素:物__理__因__素___、_化__学__因__素__和生物因素, 其中亚硝酸、碱基类似物属于_化__学__因__素__
基因 型为 AaBb 的雄 性个 体产 生配 子的 情况
b
B 产生Ab和aB的配子
B
b 产生AB和ab的配子
发生时间:减数第一次分裂后期
2. 同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换 (减一四分体时期)
基因重组能否产生新的基因? 否;产生新的基因型,进而产生新的表现 型。
3. 人工导致基因重组
(1)目的基因在体外与运载体重组, 形成重组质粒;
的碱基序列,以下变化对该基因所控制合成的多肽
(以此链为模板)的氨基酸序列影响最大的是(不考虑
终止密码子) ( B )
—ATG GGC CTG CTG A GAG TTC TAA
1 4 7 10 13 100 103 106
A.第6位的C被替换为T 单个碱基替换 B.第9位与第10位之间插入1个T 增添 C.第100、101、102位被替换为TTT整个密码子替 D.第103至105位被替换为1个T 缺换失
6.实例——红细胞呈镰刀状 (1)直接原因:血红蛋白分子的一条多肽链上一氨个基__酸_____
由正常的谷氨酸变成了缬氨酸。 (2)根本原因:控制血红蛋白分子合成的_D_N_A_分__子____中的
碱基序列
(二)基因重组
1.发生时间 写出相应细胞所处的时期:[a]减__一__四__分__体__时_;期
[例5] 原核生物中某一基因编码氨基酸的区域
起始端插入了一个碱基对。在插入位点的附近,
再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质
结构影响最小( ) D
A.置换单个碱基对
B.增加4个碱基对
C.缺失3个碱基对
D.缺失4个碱基对
(五)考点五:对基因重组的理解 根本原因1. 非同源染色体上的非等位基因自由组合
F.人的成熟的红细胞 不能发生基因突变
(四)考点四:基因突变对性状的影响
1、基因突变可以改变生物性状
类型 影响范围 替换 小 增添 大
对氨基酸的影响 只改变1个氨基酸或不改变 影响插入位置后的序列
缺失
大
影响缺失位置后的序列
2、基因突变未必引起性状改变
[例4] 下图为大肠杆菌某基因的一条脱氧核苷酸链
(2)目的基因导入细胞内与细胞内的 基因重组。
6、下图为高等动物的细胞分裂示意图。图中 不可能反映的是 (C ) A.发生了基因突变 B.发生了染色单体互换 C.该细胞为次级卵母细胞 D.该细胞为次级精母细胞
四、巩固提升 判断题
1.一对等位基因不存在基因重组,一对同源染色体
存在基因重组。( √ )
三、考点精讲精练
考点一:生物的变异有几种类型?
可遗传变异与不可遗传变异
注意:可遗传变异不一定都能遗传,只有生殖细 胞基因突变才会遗传,体细胞基因突变不能通过 有性生殖遗传给下一代~ 。
1 基因突变是改变了染色体上基因的种类还 是基因的数目?
2 一条染色体上丢失了一个基因是否导致了 基因突变?
考点二:基因突变发生的类型
(三)考点三:基因突变的特点
1、普遍性:所有生物均可能发生基因突变。 2、随机性:生物个体发育的任何时期和任何细胞 均可发生基因突变。 3、低频性:在高等生物中,突变率是10-5~10-8 4、多害少利性:大多数突变对生物是有害的,也 有少数是有利的,也有既无利也无害的 5、不定向性:可产生复等位基因,如
[b]减数_第__一__次__分__裂__后_Fra Baidu bibliotek期__。
2.常见类型 [a]:同源染色体上_非__姐__妹__染__色__单__体___之间交叉互换; [b]:非同源染色体上的_非__等__位__基__因__之间自由组合。
3.意义 (1)形成_生__物__多__样__性__的重要原因。 (2)生物变异的来源之一,有利于___生__物__进__化_。
[例3]、基因突变是生物变异的根本来源,下 列有关叙述错误的是 ( B、E ) A.生物体内的基因突变属于可遗传变异 B.基因突变频率很低,种群每代突变的基因数 很少 C.一个基因可以向多个方向突变 D.基因突变的方向与环境没有明确的因果关系
E.孟德尔的豌豆实验中,高茎基因D可以突变 成绿色子叶基因y
(1) 显性突变: (2) 隐性突变: (3) 自发突变 (4) 人工诱变
注意:基因突变产生新的等位基因,是变异的根 本来源。~
[例2]、有一个种群中发现良种突变性状,其 中一种性状无论繁殖几代都不变,而另一突 变性状到第三代(自交两次)又有37.5%的性状 回复到原有性状,以上突变分别属于(A ) A.隐性突变和显性突变 B.显性突变和隐性突变 C.人工诱导和染色体变异 D.都是显性突变或都是隐性突变
4.基因突变的特点 (1)__普__遍__性_:一切生物都可以发生;
(2)随机性:生物个体发育的__任__何_时__期__和__部__位__;
(3)__低__频__性_:自然状态下,突变频率很低。
(4)不定向性和多害少利性。
5.意义 (1)新__基__因___产生的途径;(2)生物变异的 _根__本__来__源__;(3)生物进化的_原__始__材料。
2.突变后的基因和原来的基因在染色体上的位置相
同。( √ )
3.减数分裂四分体时期,姐妹染色单体的局部交换
可导致基因重组。(× ) 4.杂合子Dd自交因基因重组发生性状分离。( × ) 5.基因突变一定能改变生物的表现型。 ( × )
动物细胞的有丝分裂
一、基础知识梳理
二、基础知识检测
(一)基因突变 1.概念:由于DNA分子中发生碱基对的 __替__换__、__增__添__和__缺__失_,而引起的_基__因__结__构__的改变 2.时间:主要发生在有__丝__分__裂__间__期___或 ___减__数__第__一__次__分__裂__前__的__间__期__ 3.诱发因素:物__理__因__素___、_化__学__因__素__和生物因素, 其中亚硝酸、碱基类似物属于_化__学__因__素__
基因 型为 AaBb 的雄 性个 体产 生配 子的 情况
b
B 产生Ab和aB的配子
B
b 产生AB和ab的配子
发生时间:减数第一次分裂后期
2. 同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换 (减一四分体时期)
基因重组能否产生新的基因? 否;产生新的基因型,进而产生新的表现 型。
3. 人工导致基因重组
(1)目的基因在体外与运载体重组, 形成重组质粒;
的碱基序列,以下变化对该基因所控制合成的多肽
(以此链为模板)的氨基酸序列影响最大的是(不考虑
终止密码子) ( B )
—ATG GGC CTG CTG A GAG TTC TAA
1 4 7 10 13 100 103 106
A.第6位的C被替换为T 单个碱基替换 B.第9位与第10位之间插入1个T 增添 C.第100、101、102位被替换为TTT整个密码子替 D.第103至105位被替换为1个T 缺换失
6.实例——红细胞呈镰刀状 (1)直接原因:血红蛋白分子的一条多肽链上一氨个基__酸_____
由正常的谷氨酸变成了缬氨酸。 (2)根本原因:控制血红蛋白分子合成的_D_N_A_分__子____中的
碱基序列
(二)基因重组
1.发生时间 写出相应细胞所处的时期:[a]减__一__四__分__体__时_;期
[例5] 原核生物中某一基因编码氨基酸的区域
起始端插入了一个碱基对。在插入位点的附近,
再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质
结构影响最小( ) D
A.置换单个碱基对
B.增加4个碱基对
C.缺失3个碱基对
D.缺失4个碱基对
(五)考点五:对基因重组的理解 根本原因1. 非同源染色体上的非等位基因自由组合
F.人的成熟的红细胞 不能发生基因突变
(四)考点四:基因突变对性状的影响
1、基因突变可以改变生物性状
类型 影响范围 替换 小 增添 大
对氨基酸的影响 只改变1个氨基酸或不改变 影响插入位置后的序列
缺失
大
影响缺失位置后的序列
2、基因突变未必引起性状改变
[例4] 下图为大肠杆菌某基因的一条脱氧核苷酸链
(2)目的基因导入细胞内与细胞内的 基因重组。
6、下图为高等动物的细胞分裂示意图。图中 不可能反映的是 (C ) A.发生了基因突变 B.发生了染色单体互换 C.该细胞为次级卵母细胞 D.该细胞为次级精母细胞
四、巩固提升 判断题
1.一对等位基因不存在基因重组,一对同源染色体
存在基因重组。( √ )
三、考点精讲精练
考点一:生物的变异有几种类型?
可遗传变异与不可遗传变异
注意:可遗传变异不一定都能遗传,只有生殖细 胞基因突变才会遗传,体细胞基因突变不能通过 有性生殖遗传给下一代~ 。
1 基因突变是改变了染色体上基因的种类还 是基因的数目?
2 一条染色体上丢失了一个基因是否导致了 基因突变?
考点二:基因突变发生的类型
(三)考点三:基因突变的特点
1、普遍性:所有生物均可能发生基因突变。 2、随机性:生物个体发育的任何时期和任何细胞 均可发生基因突变。 3、低频性:在高等生物中,突变率是10-5~10-8 4、多害少利性:大多数突变对生物是有害的,也 有少数是有利的,也有既无利也无害的 5、不定向性:可产生复等位基因,如
[b]减数_第__一__次__分__裂__后_Fra Baidu bibliotek期__。
2.常见类型 [a]:同源染色体上_非__姐__妹__染__色__单__体___之间交叉互换; [b]:非同源染色体上的_非__等__位__基__因__之间自由组合。
3.意义 (1)形成_生__物__多__样__性__的重要原因。 (2)生物变异的来源之一,有利于___生__物__进__化_。
[例3]、基因突变是生物变异的根本来源,下 列有关叙述错误的是 ( B、E ) A.生物体内的基因突变属于可遗传变异 B.基因突变频率很低,种群每代突变的基因数 很少 C.一个基因可以向多个方向突变 D.基因突变的方向与环境没有明确的因果关系
E.孟德尔的豌豆实验中,高茎基因D可以突变 成绿色子叶基因y
(1) 显性突变: (2) 隐性突变: (3) 自发突变 (4) 人工诱变
注意:基因突变产生新的等位基因,是变异的根 本来源。~
[例2]、有一个种群中发现良种突变性状,其 中一种性状无论繁殖几代都不变,而另一突 变性状到第三代(自交两次)又有37.5%的性状 回复到原有性状,以上突变分别属于(A ) A.隐性突变和显性突变 B.显性突变和隐性突变 C.人工诱导和染色体变异 D.都是显性突变或都是隐性突变
4.基因突变的特点 (1)__普__遍__性_:一切生物都可以发生;
(2)随机性:生物个体发育的__任__何_时__期__和__部__位__;
(3)__低__频__性_:自然状态下,突变频率很低。
(4)不定向性和多害少利性。
5.意义 (1)新__基__因___产生的途径;(2)生物变异的 _根__本__来__源__;(3)生物进化的_原__始__材料。
2.突变后的基因和原来的基因在染色体上的位置相
同。( √ )
3.减数分裂四分体时期,姐妹染色单体的局部交换
可导致基因重组。(× ) 4.杂合子Dd自交因基因重组发生性状分离。( × ) 5.基因突变一定能改变生物的表现型。 ( × )
动物细胞的有丝分裂