装潢艺术设计专业介绍

合集下载

景德镇陶瓷学院各专业介绍

1真理惟一可靠的标准就是永远自相符合---景德镇陶瓷学院各专业介绍艺术设计专业（陶瓷艺术设计、陶艺、环境艺术设计、装潢艺术设计）主要课程：艺术概论，中国美术史，中外古建筑与室内设计史，素描，色彩，国画，平面构成，立体构成，色彩构成，人机工程学，陶艺创作，建筑室内设计，室内用品设计，计算机设计，广告设计，装潢设计，CI设计，装饰艺术等。

雕塑专业主要课程：艺术概论，中国美术史，工艺材料，素描，泥塑，传统雕塑，动物雕塑创作，人物雕塑创作，现代陶艺创作，人体艺术处理，计算机设计等。

美术学专业主要课程：设计概论、中外设计艺术史、中外美术史、美术教育学、博物馆学、展览陈列设计、艺术管理学、现代西方艺术史、中国古代画论、中国当代美术史、西方现代艺术史、艺术心理学、中外陶瓷艺术史、现代陶艺历史与理论、艺术批评、学术论文写作。

动画专业工业设计专业2真理惟一可靠的标准就是永远自相符合---主要课程：工业设计史，平面构成，立体构成，色彩构成，人机工程学，设计思维导引，设计工程基础，表现技法，设计程序与方法，产品设计，环境设施设计，计算机设计等。

无机非金属材料工程专业（无机非金属材料、硅酸盐工程）主要课程：硅酸盐岩相学，无机材料测试技术，无机材料物理化学，无机材料物理性能，结构陶瓷，功能陶瓷，无机材料（陶瓷）工艺学，无机材料工艺实验。

环境工程专业主要课程：化学，工程力学，工程制图，微生物学，水力学，电工学，环境监测，环境工程原理，大气、水、噪声污染与控制，固体废弃物处理与应用，环境规划与管理，计算机设计与应用等。

材料化学专业主要课程：无机化学，有机化学，分析化学，物理化学，结构化学，材料化学，材料物理学等。

材料物理专业主要课程：基础物理、近代物理、固体物理、材料物理学等。

热能与动力工程专业3真理惟一可靠的标准就是永远自相符合---主要课程：流体力学，工程热力学，传热学，燃料燃烧学，电工电子技术，，热工仪表及自动化，硅酸盐工业窑炉，工业锅炉，陶瓷工艺学等。

装饰专业就业方向及就业前景

装饰专业就业方向及就业前景装饰专业就业方向建筑装饰工程技术专业的就业范围特别广泛，该专业的毕业生主要在建筑公司、装饰公司、建筑及装饰设计单位、房地产或装饰工程监理等单位从事建筑装饰设计、询问、施工、管理、监理等工作。

详细如在设计院或建筑装饰设计公司从事建筑装饰设计、施工、管理、监理、造价等岗位；房地产公司从事建筑装饰项目管理、监理、招标、市场营销等岗位；装饰施工企业从事施工员、装饰工程项目管理、材料员、预算员、工程监理等岗位；生产企业、销售可从事家具、橱柜设计与销售工作；展示展览公司从事会展空间设计；建筑企业和房地产公司可从事建筑绘图、效果图设计等。

装饰专业就业前景装饰艺术的设计理念是设计师所需要仔细面对的装饰艺术的理念也不是非此即彼，我们只有结合时代的价值观、功能、运用者的需求来进行分析，从而确定设计理念来指导整个设计的完成。

我们生活在一个多元化的时代里，在世界经济一体化的浪潮下，不同的文化也在相互碰撞和沟通，在装饰艺术设计当中，多元化是不可避开的一种进展趋势。

它必将使装饰艺术设计更富有改变，更富有饶恕性，更具有活力。

需要掌控技能1、掌控建筑装饰的基础知识和基本方法；2、掌控工业与民用建筑工程的基本知识，具有肯定文化观赏技能和美学修养；3、掌控识读建筑施工图、结构施工图、建筑工程设备施工图等的基本知识；4、了解建筑装饰材料、建筑制图基础、建筑构造、建筑装饰施工工艺、建筑装饰工程预算、施工组织与管理等方面的基本知识；5、了解行业的法律法规和技术进展动态以及人文、社会方面的基本常识。

专业介绍培育目标建筑装饰工程技术专业培育德智体美全面进展，掌控建筑装饰的基本理论和专业知识，具有建筑装饰工程设计与施工等方面职业技能，能在建筑装饰行业从事建筑装饰设计、建筑装饰施工技术与管理、建筑装饰工程造价等岗位工作，具有良好的职业道德与职业生涯进展基础的高端技能型特地人才。

建筑装饰工程技术专业培育要求建筑装饰工程技术专业培育具有基础理论知识、建筑装饰方案图设计、建筑装饰施工图设计和建筑装饰工程管理的综合技能，适应建筑装饰初步设计、建筑装饰施工图和效果图绘制、建筑装饰施工组织管理及工程项目管理工作第一线需要的德、智、体、美全面进展的高素养技术型特地人才。

室内装修设计招生简章

室内装修设计招生简章
一、专业简介
室内装修设计专业旨在培养具备专业设计技能和艺术审美能力的人才，以满足当今社会对室内装修设计的日益增长的需求。

本专业将通过系统的教学和实践，使学生掌握室内设计的基本原理、技能和方法，并能够独立完成室内装修设计方案。

二、招生对象
本专业招生对象为热爱室内装修设计、具备一定美术基础的学生。

招生范围不限，欢迎有志于从事室内装修设计的同学们加入我们。

三、课程设置
1. 室内设计原理：学习室内设计的基本原理和原则，包括空间规划、色彩搭配、材料选择等方面的知识。

2. 美术基础：提高学生的绘画技能和艺术审美能力，包括素描、色彩、构图等方面的训练。

3. 室内设计软件：学习使用室内设计软件，如AutoCAD、SketchUp 等，进行设计方案的制作和呈现。

4. 实践项目：通过参与实际项目的设计和实践，提高学生的设计能力和实践经验。

四、师资力量
本专业的师资力量雄厚，拥有一支具有丰富教学经验和设计实践经验的教师团队。

他们将为学生提供优质的教学和实践指导。

五、招生要求
1. 热爱室内装修设计，具备一定美术基础；
2. 具有良好的学习态度和团队协作精神；
3. 具备一定的英语和计算机应用能力。

六、报名方式
1. 报名时间：即日起至XXXX年XX月XX日；
2. 报名地点：学校招生办公室（地址：XXX）；
3. 报名材料：填写报名表、提交个人作品集及相关证明材料；
4. 报名费用：人民币XX元/人。

室内装饰设计概述

室内装饰设计概述摘要：室内装饰设计与人们的生活密切相关，其目的是为了营造一个适宜人类生存和发展的空间环境，本文主要阐述了室内设计的风格与分类，要素，基本原则、设计要点。

关键词：室内设计风格；分类；要素；基本原则；设计要点一、室内设计风格1.传统风格传统风格的室内装饰，是在室内布置、线形、色调以及家具陈设的造型等方面，吸取传统装饰“形”、“神”的特征。

2.现代风格现代风格源于1919年成立的鲍豪斯学派，该学派处于当时的历史背景，强调形式美，造型简洁，反对多余装饰，崇尚合理的构造工艺，尊重材料的性能，讲究材料自身的质地和色彩的配置效果，发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法。

3.后现代风格后现代主义一词最早出现在西班牙作家德.奥尼斯1934年的《西班牙与西班牙语类诗选》一书中，用来描述现代主义内部发生的逆动，特别有一种现代主义纯理性的逆反心理，即为后现代风格。

4.自然风格自然风格倡导“回归自然”美学上推崇自然，结合自然，才能在当今高科技、高节奏、的社会生活中，使人们取得生理与心理的平衡。

此外，由于其宗旨和手法的类同，也可把田园风格归入自然风格一类。

5.混合型风格今年来，建筑设计和室内装饰设计在总体上呈现三元化，兼容并蓄的状况。

室内布置中也趋于现代实用，有吸取传统的特型，在装潢与陈设中融入古今中西与一体。

混合型风格虽然在设计上不拘一格，运用多种体例，但设计中仍然是匠心独具，深入推敲形体、色彩、材质等方面的总体构图和视觉效果。

二、室内装饰设计的分类室内装饰设计和建筑设计雷同，从大的类别来分可分为：居住建筑室内装饰设计、公共建筑室内装饰设计、工业建筑室内装饰设计、农业建筑室内装饰设计。

三、室内装饰要素1.空间要素空间合理化并给人们带来美的感受是设计的基本任务，我们不要拘泥于过去形成的空间形象。

室内空间设计是一个完善空间功能布局、提升空间品质的过程。

不管室内设计的性质如何，我们应该考虑满足实用、经济、美观、独特的空间设计标准。

美术学专业硕士生培养方案

美术学专业硕士生培养方案（装潢艺术设计研究方向）一、专业简介1985年，我校开始在民族学专业下面招收中国少数民族美术（油画）、中国少数民族美术（国画）以及民族美术史志方向的硕士研究生；1986年，经国务院学位办审核批准，我校获得了绘画艺术研究专业硕士学位授予权；1997年学科专业目录调整后，绘画艺术研究专业改称为美术学。

1964年，我院增设了民族工艺本科专业；1986年，恢复了装潢艺术设计本科专业；1997年，开始招收装潢艺术设计方向硕士研究生。

装潢艺术设计专业具有先进的教学体系和老、中、青结合的优秀教师队伍，专业课程建设、教材建设紧跟时代步伐，多年来为国家及少数民族地区培养了一大批艺术设计、科研、教师骨干人才及业务领导人才，为我国经济和少数民族地区的经济发展做出了贡献。

二、培养目标政治目标：以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，全面贯彻“三个代表”重要思想，为祖国的社会主义现代化建设，培养德、智、体、美全面发展的高水平创新人才。

专业学习要求：培养适合当代知识经济发展需要，具有开拓创新的设计思维，具有多方面的艺术修养和理论研究，热爱祖国民族艺术，有志将优秀的传统文化与当代设计融合发展，能从事平面艺术创作及理论研究的高级复合型人材。

就业目标：可就职于专业设计单位、科研单位、出版社、电视台、报纸网络、外贸、外企和学校等单位。

三、授予学位：文学硕士四、研究方向1. 平面设计语言的规律、创新与发展2. 平面设计的时代性与民族性五、学制与学分本方向硕士研究生标准学制为三年。

硕士研究生在攻读硕士学位研究生期间，应至少修满38学分，其中：公共必修课7学分、学位核心课程不少于20学分、选修课不少于10学分、实践调查1学分。

六、培养方式在导师的指导下，制定研究课题，系统进行探讨，课堂教学与社会调研实践相结合；理论研究与艺术创作相结合；点评、讲座、教室讨论相结合。

七、论文撰写1、攻读硕士学位期间，应以中央民族大学为作者单位，在国内外期刊上至少公开发表1篇与本专业相关的学术论文。

装潢艺术设计

现代风格起源于1919年成立的鲍豪斯学派，该学派处于当时的历史背景，强调突破旧传统，创造新建筑，重视功能和空间组织，注意发挥结构构成本身的形式美，造型简洁，反对多余装饰，崇尚合理的构成工艺，尊重材料的性能，讲究材料自身的质地和色彩的配置效果，发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法。鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作，强调设计与工业生产的联系。
2、从里到外、从外到里，局部与整体协调统一
建筑师A·依可尼可夫曾说：“任何建筑创作，应是内部构成因素和外部联系之间相互作用的结果，也就是 ‘从里到外’、‘从外到里’。”
室内环境的“里”，以及和这一室内环境连接的其他室内环境，以至建筑室外环境的“外”，它们之间有着相互依存的密切关系，设计时需要从里到外，从外到里多次反复协调，务使更趋完善合理。室内环境需要与建筑整体的性质、标准、风格，与室外环境相协调统一。
设计规划
资料收集阶段概要分析阶段
设计发展阶段细部设计阶段
设计的根本首先是资料的占有率，是否有完善的调查，横向的比较，大量的搜索料，
归纳整理，寻找欠缺，发现问题，进而加以分析和补充，这样的反复过程会让你的设计在模糊和无从下手当中渐渐清晰起来。举例一电脑专营店的设计，首先应了解其经营的层次，属于哪一级别的经销商而确定设计规模，确定设计范围。取得公司的人员分配比例，管理模式，经营理念，品牌优势，来确定设计的模糊方向。横向的比较和调查其他相似空间的设计方式，取得以知的存在问题和经验，其位置的优劣状况，交通情况，如何利用公共设施和如何解决不利矛盾。顾客的大致范围而确定设计的软件设施。人员的流动和内部工作，线路的合理规划。这些在资料收集与分析阶段都应详细的分析与解决。这一阶段还要提出一个合理的初步设计概念，也就是艺术的表现方向。

建筑装饰工程技术专业介绍

建筑装饰工程技术专业介绍一、什么是建筑装饰？二、什么是建筑装饰专业？三、我们要学些什么？四、我们将来能做什么？五、我们在学校应该做些什么？一、什么是建筑装饰？建筑装饰或装潢,“装者,藏也〞,“饰者,物既成,加以文采也〞.装饰和装潢原义是指“器物或商品外表’的“修饰〞,是着重从外表的、视觉艺术的角度来探讨和研究问题.例如对室内地面、墙面、顶棚等界面和建筑构件〔柱子、门窗、栏杆〕的处理,装饰材料的选用,也可能包括对家具、灯具、陈设和小品的选用、配置和设计.、什么是建筑装饰工程技术专业?建筑装饰专业的开展设计层面建筑装饰,|工程11技术7操作面’行业场景的描述：设计方面/施工方面高等职业教育的目标：培养生产、建设、治理、效劳第一线的高素质技能型人才行业开展背景：随着我国经济的高速开展,中国建筑装饰业开展迅速,建筑、房地产市场的不断扩大,建筑装饰行业在行业规模、行业组织化程度,都得到了很大程度的提升,使这一新兴行业充满了希望.我国建筑装饰行业目前以年均20%的增长速度开展,产值年增长率近20% 远远高于同时期GDP 〔gross domestic product 缩写,国内生产总值〕的增长速度.统计显示, 当国民经济GDP以7~9%速度增长时,建筑装饰业的增速为20~25% 〔其中家装产值占50% 之多〕,我国建筑装饰业2007年产值为1.41万亿,2021年产值达1.61万亿.年产值1.85 万亿元的大产业.近几年,建筑装饰行业始终保持在20%左右的高速增强并带动了相关联的轻纺、建筑、化工等行业的高速开展,创造了良好的经济效益和社会效益.从业者数量大我国建筑装饰企业18万家、企业从业人员2006年约为1400万,其中, 三线工人约为900万人,占全员的64.3%.工程技术人员约为80万人,占全员的5.7% 0管理人员约为200万人,占全员的14.3% o另有约200万人从事材料销售、沟通、市场中介等商业活动.市场机遇21世纪初10~20年内,房地产国民生产总值将占到国民经济的10~15% ,全国每年至少有200万套精装房竣工,和300万套毛土石房竣工,市场巨大,前景美好,国内外, 装饰相关企业纷纷进入建筑装饰市场.我国的建筑装饰市场巨大,前景广阔,是建筑装饰业高速开展的历史机遇,建筑装饰业进入黄金期.三、我们要学些什么？【培养目标】具有建筑装饰相关的根底理论知识和根本技能, 有一定的审美和设计水平, 具有建筑装饰方案设计、建筑装饰施工图包和建筑装饰工程治理的综合水平,具备装饰工程施工技术、装饰工程组织与治理、工程工程概预算等建筑装饰施工组织治理及工程工程管理水平.能从事建筑装饰设计、装饰施工技术与治理、建筑装饰工程监理的高级技术应用性专门人才.【专业核心水平】建筑装饰设计和施工技术治理.【就业方向】建筑装饰单位的设计、施工与治理岗位〔详见四点〕建筑装饰工程技术专业人才培养目标的定位本专业为建筑装饰企业培养具有良好职业素养、职业技能掌握建筑装饰企业第一线施工技术与治理人员所必须的应用知识,具有较强的岗位工作水平,德、智、体、美等全面开展的高技能专业人才.所培养的学生以建筑装饰企业一线的工程施工员为主要就业岗位,以项目设计员、造价员、材料员、质检员、资料员等技术岗位为就业岗位群.(1)具有信息技术根底、建筑根底、行业法规等根本理论知识；(2)掌握建筑装饰工程制图、识图和设计的理论知识；(3)具有建筑装饰材料采供、治理与运用的知识；(4)具有建筑装饰工程计量与计价的知识；(5)掌握建筑装饰构造与工程施工技术的理论知识；(6)具有建筑装饰工程施工平安治理的知识；(7)具有建筑装饰工程施工质量治理与检验的知识；(8)具有建筑装饰工程技术资料治理的知识；2)毕业生应具备的职业水平(1)具有较高的美学修养和艺术造型水平；(2)具有中小型方案图设计、施工图绘制水平和编制投标设计文本的水平；(3)具有应用建筑装饰材料和治理材料的水平；(4)具有较强的中小型建筑装饰工程清单计量与计价水平、装饰工程预结算水平和应用计算机软件编制装饰工程经济标的水平；(5)具有较强的建筑装饰工程主要工种的操作水平和各分项工程施工工艺技术水平；(6)具有一定的建筑装饰工程工程施工组织方案设计和编制建筑装饰工程施工组织投标文本的水平；(7)具有较强的建筑装饰工程施工平安治理和质量检验的水平；(8)具有熟练的工程技术资料的收集与治理水平【学制与学历】3年,高职高专【主要课程】建筑装饰绘画根底、建筑装饰造型设计根底、建筑装饰方案设计、建筑装饰制图、计算机辅助设计、建筑装饰材料、建筑装饰施工技术、建筑装饰构造、装饰工程测量放线、装饰施工组织与治理、装饰预算与招投标、室内环境与设备.【职业技能】大学计算机等级证书、大学英语三级、一个软件的技能鉴定证书(建筑AutoCAD 证书、3DMAXE书、预算软件等).主干课程建筑装饰绘画根底：通过本课程的学习,使学生掌握一定的绘画理论知识、绘画表现技法.教学的目标在于培养学生的形体的观察与表现水平,色彩的感知与表现水平,使学生具有一定的造型水平与审美水平, 为今后室内空间装饰设计的学习打下根底.构成根底：通过对构成根底课程的学习,可使学生对平面构成、立体构成、色彩构成的概念、构成因素及造型方法有所了解和掌握；并通过对构成根底的各种技法的学习和练习,可使学生在了解和掌握构成造型方法和艺术规律的根底上,提升艺术表现水平和审美水平.建筑装饰制图：通过此课程的学习,初步培养学生掌握工程制图与识图的根本知识、投影原理与形体图样的画法、施工图读识和绘制水平,在制图原理的程序上进一步掌握制图的标准性.正确的使用各种制图模板及工具,明确制图线条的等级概念、标准制图符号和工程字等,为设计制图、设计表达打下良好根底.装饰施工图〔平面〕、装饰施工图〔立面、剖面〕建筑装饰方案设计：通过室内设计原理的理论学习,了解不同类型室内空间的装饰装修设计原理以及相关标准.通过设置的几个课题的练习,使学生掌握居住空间、餐饮空间、办公空间、娱乐空间等的装饰设计的水平,引导学生开拓思维、勇于创新,提升学生的创意水平.课程设计那么综合表达了设计水平及绘画基础的练习.建筑装饰材料与应用：建筑装饰材料是室内装饰工程的物质根底, 是实现使用功能和装饰效果的必要条件.掌握和熟悉饰面石材、木材、装饰板材、陶瓷装饰材料、装饰壁纸及墙布、玻璃装饰材料、装饰涂料、铺地材料、金属装饰材料、常用胶粘剂、装饰五金配件和卫生洁具系列等品种的性能和特点；鼓励学生经常接触新型装饰材料,相互进行学术交流,并促使学生在此根底上大胆创新,大胆运用新材料、新工艺、新概念,同时又不脱离现实可行性,使创意富有现实根底及时代特色,从而有助于学生水平与观念的双重提高,坦然面对社会竞争.建筑装饰施工技术1.必须具备一定的审美水平和识图水平,能够识读装饰施工图纸,正确理解设计意图；2.掌握和运用装饰构造原理,熟悉各种常见的分项工程施工构造组成；3.熟悉和应用各种常见的分项工程施工的装饰材料；4.熟悉和选用各种常见的分项工程的施工机具；5.熟悉各种常见的分项工程施工的工艺流程；6.正确判断、分析各种施工故障,提出相应的解决方法；7.熟悉和掌握分项工程施工的质量检验方法和验收标准.专业拓展课程建筑设备工程、建筑法规应用、装饰工程施工工程治理、室内污染检测与限制、装饰工程施工工程治理、建筑装饰装修工程投标与合同治理、室内家具与陈设设计专业选修课程插花艺术、建筑技术经济学、摄影、景观设计、环境植物配置、标志设计、建筑概论、环境心理学、书法艺术欣赏、室内家具与陈设设计室内家具与陈设设计：通过本课程学习,了解室内家具及其陈设的开展史、室内家具陈设的材料与种类、各种家具的适宜尺度；掌握室内家具的设计、制作工艺与摆设；掌握室内陈设的设计、选择与搭配.教学过程中引导学生开拓思维,充分发挥想象力,培养学生的尺度感,提升室内空间的使用性与美观.景观设计：课程以小型综合性课题进行练习,通过对中外古典园林设计风格的学习,注重设计理论与实践的结合,强化学生对环境景观设计意识的培养及对环境空间构成因素的组织把握,在景观小品的组织规划上力求丰富,为总体环境规划设计的学习打好根底.建筑概论：通过本课程的学习,使学生了解什么是建筑、建筑的物质功能性及其人对建筑的各种需求；了解中外建筑的开展史,使学生对建筑有一个变革与开展的熟悉.集中性实训环节学期内容时间地点成果形式考证1学期装饰职业认知实习1周校外实习汇报谛算机1艘B 证满墙学实训 1周课程设计 2学期 CAD 强化写考证1周校内课程设请 CAO 操作员装饰识图.制图实训1周校内课程设请大学英语日证装饰装修1程枝木11周校外实训报告3学期翅貌装饰材料认知1周冏研汇报装饰装修工程技术21周校外实训报告4学期建筑装饰_L 程概损齐1周期课程矍讣预算员上岗证装饰装修工押技术31周校外实训报告5学期生产顶岗实习了同校外技能比武职业资格证5学期毕业项向实习14周校外毕业设计福建省高校计皿1 .汁箕机绘图员证书度用保力一级B 证书四、我们将来能做什么？在建筑装饰设计、施工、治理等部门从事建筑装饰设计、咨询、施工、治理、监理等工作. 具备国家一、二级注册建造师资格〔装饰装修工程方向〕.1 .设计院或建筑装饰设计公司：从事建筑装饰设计、施工、治理、监理、造价等岗位.2 .房地产公司：从事建筑装饰工程治理、监理、招标、市场营销等岗位.3 .自主创业：鼓励有水平、有条件、有吃苦精神的同学,自主创业.4:继续升学：专升本、考研、考博等,将可在高校任教、研究所搞研究等.可具体从事装饰施工企业：施工员、装饰工程工程治理、材料员、预算员、工程监理；设计单位：装饰设计；生产企业、销售：家具、橱柜设计；展示展览公司：会展空间设计;建筑企业和房地产公司建筑绘图、效果图设计.五、我们在学校应该做些什么？作课程与职业资格证书:族算员上岗证高等学校英语施用健力腐芨B 级证书“机遇总是垂青与外向的人〞组织水平一一学生时代培养〔何燕燕例子〕素质教育一一演讲、辩论、新闻发布会.00装饰工程工程经理〔招聘资料〕岗位责任：1、负责编制、落实建筑装修工程总体进度方案,监督方案执行情况,有效限制工程进度,保证进度满足合同要求；2、负责工程全面实施及限制,科学的组织和治理进入施工现场的人、财、物等生产要素；3、负责工程工程的现场组织治理及技术协调,制定、安排必要平安、质量举措,有效限制工程质量和平安；4、负责组织施工过程中的分阶段验收和竣工验收,办理竣工备案手续及工程结算；5、负责工程过程中的人员治理,协调与设计方、开发商及监理公司的关系,解决突发问题；6、熟悉房建工程、装饰工程的招投标及施工全过程与监理工作的监理程序及监理原那么.任职资格：1、专科或以上学历,工程治理、工业与民用建筑、装饰及机电类相关专业；2、五年以上建筑装修、装饰等工程工程治理工作经验,能独立主持高档装饰装修施工工程,有一级注册建造师资质；3、了解国家和地方相关行业政策、法律法规、技术标准及标准等,具有建筑装修工程工程进程治理等知识和经验；4、具有较强的组织水平、业务谈判技巧、方案与执行水平、社会公关水平、协调沟通水平、应对突发事件的水平；5、良好的职业操守和道德品质,较强的经营水平和综合治理水平.1、以正确的熟悉对待所选专业2.以积极的态度对待课堂学习3.以乐观的态度对待校园生活4.以宽容的心态对待同学5.以尊敬的态度对待师长。

装潢艺术设计就业前景

装潢艺术设计就业前景：随着社会的不断发展,人们对物质和文化的需求也快速增长,而装潢也是人们比较关注的一个方面,装潢不仅有着独特的审美价值,还有实用性的功能,但是随着社会的快速发展,从事装潢艺术设计专业的人员应该不断进行创新,这样才能更好的适应社会的发展。

装潢艺术设计讲求设计人员自己的独特想法,这样才能设计出与众不同的装潢方案,更好的满足人们日益增长的物质和文化需求。

装潢艺术设计不仅要具备专业的知识,还要有专业的技术和原创的精神,这样才能更好的促进装潢业的快速发展。

本文通过对装潢艺术设计专业就业前景进行分析,让人们了解当今装潢设计专业的现状以及发展的空间,更好的促进装潢艺术设计专业的蓬勃发展,更好的满足人们的需求装潢艺术设计要求设计人员有自己独特的设计理想,这样的装潢设计才具有创新性,才能更好的促进装潢设计行业的发展。

现如今随着人们生活水平的不断提高,对装潢设计的要求越来越高,为了更好的满足人们的需求,装潢设计人员应该与时俱进,及时了解当下最新的行业信息,这样才能保证专业介绍：学科：高职专科专业名称：装潢艺术设计业务培养目标：培养具备装潢艺术的基本知识和基本技能，具有一定艺术素养，从事产品包装、装潢设计、书籍装帧、商业广告、企业形象策划、展示设计的高级技术应用性专门人才。

业务培养要求：培养具备装潢艺术的基本知识和基本技能，具有一定艺术素养，从事产品包装、装潢设计、书籍装帧、商业广告、企业形象策划、展示设计的高级技术应用性专门人才。

主干学科：素描、水粉、国画、基础图案。

主要课程：色彩构成、广告设计、包装设计、视觉艺术、企业形象策划、商业环境设计、标志设计计算机辅助设计等。

主要实践性教学环节：参观实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

修业年限：三年授予学位：高职专科装潢艺术设计：内容分类室内设计是一门综合性学科，内容广泛，专业面广，大致分为以下四个部分：1．空间形象设计，就是对建筑所提供的内部空间进行处理，对建筑所界定的内部空间进行二次处理，并以现有空间尺度装潢艺术设计为基础重新进行划定。

焦作大学艺术学院

焦作大学艺术学院焦作大学艺术学院创建于1999年，现有电脑艺术设计、装潢艺术设计、舞蹈表演、影视多媒体技术、室内设计技术五个专业。

焦作大学艺术学院位于焦作大学北校区，在校学生1600余人，全院有教授、讲师、外籍教师60余人。

学院现有三年制专科（高中、职高、中专起点）、四年制本科（和河南大学艺术学院联办自考本科、涉外联合办学本科）等几个办学层次，主要面向本省及山东、浙江、内蒙古、广西、贵州、四川等省份招收优秀学员。

学院拥有一支实力雄厚、专业门类齐全、年龄结构合理、爱岗敬业的教师队伍。

此外,学院还聘请了包括于秀溪、安云霁、柴站住在内的十多位国内知名学者、专家担任客座教授，在办学过程中，学院坚持走产、学结合的办学之路，焦作大学舞蹈团、焦作市绞胎瓷艺术研究所先后成立，杭州莫干装饰公司、焦作宜家装饰公司等多家企业和河南省林县、辉县等地知名风景区作为我院学生的实习、实训基地，为学生提高职业能力及综合素质提供了广阔的平台。

建院9年来，学院为全省乃至全国的文艺战线培养了2000多名合格人才，其中童慧艳、郭海宇等一大批毕业生已经成为岗位负责人和知名设计师。

学院教职员工团结协作、务实进取、积极创新，多人多次荣获国家、省部级教学、科研奖励。

学院以较强的综合教学实力，学以致用的专业定位，形成了积极向上、创新求是的良好学风，显示出蓬勃的生机和良好的发展前景。

学院适应市场需求，不断改善办学条件，培养应用型高等艺术人才的同时，和多所国家级重点艺术院校建立了全方位合作，为品学兼优且具有培养潜质的毕业生提供进一步的学习深造机会。

《装潢艺术设计》专业介绍专业代码：670106，专业名称：装潢艺术设计，修业年限：三年装潢艺术设计专业开设于1990年，以从事装潢设计的实用型人才为培养目标。

要求学生掌握专业基础知识，具有较强的设计能力和工艺制作能力；注重综合能力的培养，使学生具有较高的审美意识，市场意识和社会实践能力。

除专业知识以外，还应有良好的敬业精神和职业道德。

工艺美术之装潢设计

工艺美术之装潢设计
装潢
原义是指“器物或商品外表”的“修饰”，是着重从外表的、视觉艺术的角度来探讨和研究问题。例如对室内地面、墙面、顶棚等各界面的处理，装饰材料的选用，也可能包括对家具、灯具、陈设和小品的选用、配臵和设计。改变建筑可以改变的布局，以到达我们想要的完美居住效果，这就是装潢。
现主流的装潢设计风格
• 1.现代简约风格现代风格装饰特点：由曲线和非对称线条构成，如花梗、花蕾、葡萄藤、昆虫翅膀以及自然界各种优美、波状的形体图案等，体现再墙面、栏杆、窗棂和家具等装饰上。线条有的柔美雅致，有的遒劲而富于节奏感，整个立体形式都与有条不紊的、有节奏的曲线融为一体。大量使用铁制构件，将玻璃、瓷砖等新工艺，以及铁艺制品、陶艺制品等综合运用于室内。注意室内外沟通，竭力给室内装饰艺术引入新意。
• 6. 东南亚风格：东南亚风格的装饰中，室内所用的材料多直接取自自然。由于炎热、潮湿的气候带来丰富的植物资源；木材、藤、竹成为室内装饰首选。东南亚家具大多就地取材. • 7.美式乡村风格：美式乡村风格，是美国西部乡村的生活方式演变到今日的一种形式，它在古典中带有一点随意，摒弃了过多的繁琐与奢华，兼具古典主义的优美造型与新古典主义的功能配备，既简洁明快，又温暖舒适。美式乡村风格非常重视生活的自然舒适性，充分显现出乡村的朴实风味。
• 2.恬淡田园风格（欧式田园风格）：重在对自然的表现，但不同的田园有不同的自然，进而也衍生出多种家具风格，中式的、欧式的，甚至还有南亚的田园风情，各有各的特色，各有各的美丽。主要分英式和法式两种田园风格 • 3. 新中式风格：中式风格是比较自由的，装饰品可以是绿色植物、布艺、装饰画，以及不同样式的灯具等。这些装饰品可以有多种风格，但空间中的主体装饰物还是中国画、宫灯和紫砂陶等传统饰物。这些装饰物数量不多，在空间中却能起到画龙点睛的作用。

室内设计自我介绍（精选5篇）

室内设计自我介绍初到一个新的环境，进行自我介绍是必不可少的，自我介绍可以给陌生人留下一个好的印象。

相信许多人会觉得自我介绍很难写吧，以下是小编整理的室内设计自我介绍（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

室内设计自我介绍1您好！我叫XXX，作为一名室内设计专业的应届毕业生，我热爱环境艺术设计—室内设计专业并为其投入了巨大的热情和精力。

在几年的学习生活中，系统学习了cad、3d、photo、coerldraw、效果图后期处理、手绘、家装流程等专业知识，通过实习积累了转丰富的工作经验。

大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。

曾担任过校学生会宣传部长、班级班长职务。

在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。

多次被评为“校级优秀学生干部”、“校级优秀团干”，学习成绩优秀，并被评为校级优秀毕业生。

一系列的组织工作让我积累了宝贵的社会工作经验，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。

沉甸甸的过去，正是为了单位未来的发展而蕴积。

我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏！如蒙不弃，请贵公司来电查询，给予我一个接触贵公司的机会。

感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步！殷切盼望您的佳音，谢谢！三年在老师的指导下，塑造了一个健康且充满自信的我，自信来自实力，同时也要认识到，社会是在不断变化发展的，对人才的要求也越来越高，但自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。

学习中我认真努力，各门基础课程和专业课程均取得了较好成绩，在我努力下掌握了扎实的专业知识，并有意识的通过各种实践活动提高自己的动手能力，为今后工作奠定了良好的基础。

我注重培养自己多方面的能力，尤其在装潢广告设计专业，熟练的掌握了平面广告设计、VI设计、标志设计、包装设计、书记装帧设计、展示设计等。

室内装饰

研究的范围和对象而言，室内装饰又可分为家庭室内装饰、宾馆室内装饰、商店室内装饰、商场购物娱乐影院等公共设施室内装饰等。室内装饰依附于建筑实体，如空间造型、绿化、装饰、壁画、灯光照明以及各种建筑设施的艺术处理等，统称为室内装修；另一类依托于建筑实体，如家具、灯具、装饰织物、家用电器、日用器皿、卫生洁具、炊具、文具和各种陈设品，统称为室内陈设，即硬装和软装。后一类具有相对独立性，可以移动或更换。室内装饰可以改善空间，即再次通过装修，对室内空间进行美化和修饰。
中国传统的室内装饰素以色彩丰富、纹饰华美、古朴典雅著称于世。在数千年的发展进程中，形成了独特的中国风格和中国气派。在殿式建筑中，多讲究雕梁画栋，用色鲜明，对比强烈。在家具和陈设品的摆放上，则取庄重而严肃的对称式格局，刻意追求富丽堂皇的皇家气派。而一般文人，则喜欢用色调古朴沉着的古玩、家具以及取色淡雅的水墨字画作为室内设计的主色调，从而创造出一种含蓄而高雅的境界。
五大要点
1
合理选材
2
了解材料状况
3
重视防火安全
4
避免矛盾装饰
5
特殊装饰要求
合理选材
如果用昂贵的天然大理石装饰居室的地面，那么"功能价格比"就可能不理想。因为天然大理石坚硬，特别是在我国北方的寒冷季节，坚硬光华的地面使人觉得冰冷和肌肉收缩。对于年老体弱者和幼儿，在地面行走时容易打滑，在心理上缺乏安全感。
发展历程
发展历程
室内装饰是人们居住、集会条件提高的表现形式，源于宫廷、寺庙、教堂，有着悠久的历史。
最初的室内装饰，只是工艺品的点缀；随着生产能力的进步、物产的丰富，室内装饰在各个方面也不断增加，墙面、格局、家具、绘画等以各种表现形式，应用于室内装饰。
我国室内装饰的历史从宫廷、寺庙、会馆可见，石雕、砖雕应用于建筑、室外，木雕应用于室内外；贴金、彩绘等工艺应用于室内装饰。

沈阳城市建设学院院系介绍

沈阳城市建设学院--- 院系设置建筑与艺术系.建筑学专业（本科五年）主要课程：建筑设计基础、建筑设计原理、建筑设计、中外建筑史、城市设计、室内设计、建筑物理、建筑结构、建筑构造、建筑设备、建筑经济、计算机辅助设计等。

就业方向：学生毕业后，可在建筑设计部门、规划设计与管理部门、建筑科研院所、房地产企业等企事业单位从事建筑设计、城市设计、室内设计等工作。

.城乡规划专业（本科五年）主要课程：城市规划原理、城市规划设计、城市建设史、城市基础设施规划、建筑设计及其原理、城市道路与交通、城市经济与管理、城市园林与绿地设计、城市环境学等。

就业方向：学生毕业后，可在规划设计与管理部门、建筑设计部门、建筑科研院所、房地产企业等企事业单位从事城乡建设总体规划、详细规划、城乡建设和规划管理等方面工作。

.环境设计专业（本科四年）主要课程：素描、色彩、室内设计基础、室内设计史及设计原理、环境心理学、装饰构造与材料、装饰工程概预算、居住及各类公共空间、室内设计、景观规划设计原理、城市景观规划设计、场地设计等。

就业方向：学生毕业后，可在建筑设计与装饰企业、房地产企业、出版和文博等单位从事从事建筑环境相关的艺术设计、室内外环境设计、空间艺术设计、城市景观设计等方面工作。

.视觉传达设计专业（本科四年）主要课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面（印刷）设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作、企业形象、品牌形象策划等。

就业方向：学生毕业后，可在广告公司、设计公司的平面设计部门、企事业单位的策划部门担任平面设计师；也可在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的设计部门从事平面媒体和现代数字媒体设计。

本专业仅招收艺术类考生。

报考本专业的考生须取得所在省组织的艺术类专业加试合格证。

.环境艺术设计专业（专科三年）主要课程：绘画基础与表现、设计基础实技、AutoCAD建筑工程制图、电脑效果图表现、室内设计基础、室内装饰装修工程概预算、装修材料与施工工艺、室内装饰装修设计实务等。

兰州商学院陇桥学院艺术设计系专业介绍

兰州商学院陇桥学院艺术设计系专业介绍艺术设计系艺术设计专业（环境艺术设计方向）（四年制本科）培养目标：本专业培养具有系统的室内外环境设计和商业展示设计的基本理论、基础知识和相关学科的知识，有较强的设计和制作能力。

能在企事业单位从事展示设计、室内外设计、商业店面、超市等营销环境及环境艺术规划、室内外设计工作的高级专门人才。

主要课程：素描、色彩、构成设计、设计史论、透视、工程制图、PHOTOSHOP、CAD制图、３DMAX、室内设计、橱窗设计、商业环境设计、室内效果图表现技法室内设计应用、家具陈列设计等。

工作适用范围：毕业生可在企事业单位从事展示设计、室内设计、商业展示与环境艺术规划、室内外设计工作，也可从事本专业的教学、科研工作。

授予学位：文学学士艺术设计专业（装潢艺术设计方向）（四年制本科）培养目标：本专业培养具有系统基础理论、专业知识和技能，从事包装装潢设计、平面设计与创作、研究、教学、管理等方面工作的专门艺术设计类型人才。

主要课程：素描、色彩、构成设计、艺术设计史论、字体设计、图形设计、PHOTOSHOP、3DMAX、版式设计、平面广告设计、标志与CI设计、书籍装帧设计、包装设计、商业环境设计等。

工作适用范围：毕业生可在企事业单位、广告公司、文化艺术等部门供职，从事宣传、策划、绘画、设计等工作以及研究和管理工作。

授予学位：文学学士艺术设计专业（广告艺术设计方向）（四年制本科）培养目标：本专业方向培养具有较高的文化艺术素养及审美品味，系统掌握艺术设计的基本知识及技能，能熟练使用现代化创作手段和工具，具有较强的创造性思维和独立或协作进行艺术设计的能力，熟悉并了解市场营销、广告策划等方面的知识，能在专业设计公司、广告公司、新闻媒体、教育及其他企事业单位从事广告创意与设计的高级应用型专门人才。

专业主要课程:素描、色彩、构成设计、装饰基础、设计史论、广告学概论、传播学、广告调研、消费者行为学、广告文案写作、市场营销、公共关系学、计算机辅助设计（Photoshop、3DMAX）、图形设计、设计技法、广告摄影、广告创意与策划、平面广告设计、书籍装帧设计、CIS设计等。