广西桂林市灵川县第三中学七年级政治上册 自尊是人人都需要的教案 新人教版

广西桂林市灵川县第三中学七年级政治自尊是人人都需要的教

案

【教学目标】

1、情感、态度、价值观目标：不断尝试、体验自尊带来的快乐。

2、知识目标：了解自尊的含义和表现，懂得知耻是自尊的表现。

3、能力目标：初步学会全面分析自己、评价自己。

【教学重点】

正确理解自尊的含义，认识到自尊是人人都需要的，通过亲身体验，不断尝试自尊带来的快乐。

【教学难点】

正确理解自尊的含义，认识到自尊是人人都需要的，通过亲身体验，不断尝试自尊带来的快乐。

【知识链接】

▲20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。

▲解说：《神舟七号，带着梦想起飞》在全国人民的关注和企盼下，我国自主研制的“神舟”七号载人航天飞船于２５日２１时10分发射升空。在顺利完成空间出舱活动和空间科学实验任务后，于９月２８日安全返回地面。这次载人航天飞行圆满成功，实现了我国空间技术发展具有里程碑意义的重大跨越，标志着我国成为世界上第三个独立掌握空间出舱关键技术的国家。这是我国航天科技领域的又一重大胜利，再次显示了中华民族的非凡智慧和伟大创造力，这是中国在２００８这个不平凡年份送给世界的又一个惊叹，也是中华民族自强不息精神又一次绽放出的光芒。“神舟”七号载人航天飞船成功发射，全球中华儿女无不为之振奋、感到自豪。许多人情不自禁为祖国的日益强大而欢呼雀跃。

▲解说：《北京奥运、百年圆梦》从1908年10月天津南开大学的师生们被激发出“中国什么时候才能举办奥运会”这个梦想到2008年8月24日北京奥运会隆重开幕，我们走过了整整100年的追梦旅程。204个国家11468名运动员参加，132次创造85项奥运会记录和43次创38项世界记录，场馆、奥运村、交通运输和赛事组织得到一致的高度赞扬，中国以金牌数51枚，银牌21枚，铜牌28枚，100枚奥运奖牌实现了历史性突破的北京奥运会必将铭刻在奥运历史上，必将永远铭记在每个中国人的心中。16天浓缩五千年。北京的微笑

已印在奥林匹克的记忆中，让世界读懂中国，我们努力了解国门之外的世界，触摸到整个世界的脉搏“我家大门常打开，开放怀抱等你……”

▲解说：《奥运健儿、扬威温哥华》2010年2月13日至3月1日，第二十一届冬奥会在加拿大温哥华举行。经过16天的大战，在本届冬奥会上，中国代表团摘取了5枚金牌、2枚银牌和4枚铜牌，金牌数、奖牌数分别创、平历史最好成绩。其中短道速滑女队表现最为出色，她们一举包揽了500米、1000米、1500米和3000米接力全部四枚金牌，队长王濛更是勇夺三金，成为本届冬奥会的多金王。

花样滑冰项目上，中国队同样取得了历史突破，申雪/赵宏博携手18年后和队友庞清/佟健包揽了双人滑前两名，打破了中国花滑冬奥会无金的坚冰。此外，女子冰壶摘铜、女子单板滑雪U型池获得第四，均是中国代表团的历史最好成绩。

▲解说：《国庆盛典一首继往开来的壮丽史诗》共和国迎来第14次盛大阅兵。大阅兵共展示56个方（梯）队，其中徒步方队14个，装备方队30个，空中梯队12个。参阅人员超过8000人，参阅装备500余台，参阅飞机150余架，将展示52型主要装备，全部是国产装备，大部分是首次参阅。其中包括预警机、新一代战车、新型雷达、无人机和卫星通信等先进的信息化装备。

▲《论语》中有这样一段话：子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”，孔子说“行己有耻”是第一要。这里的行己有耻，就是对自己的不良行为要有羞耻之心。在孔子的心目中，知耻是第一位的。

▲阅读教材(P.6) “耻辱戒指”和“格林尼亚”的故事：

▲观察教材(P.8)图片：

【分组探究讨论】

1、思考：从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了坚实的基本功外，还有什么重要条件呢？

2、对我们个人来说，自尊在日常生活中是如何表现的，我们又应该如何正确对待它呢？

3、在公众场合，我会约束自己的坏习惯，是因为；

我的建议被老师采纳后，当众受到表扬时，我会；

父母、老师当众训斥我时，我会；

有人给我取难听的外号，并当众取笑我时，我会。

思考1：自尊的表现有哪些？

思考2：什么是自尊？

4、思考1：你觉得自己做得最有尊严的事是什么？

思考2：你被人尊重最难忘的经历是什么？

思考3：如何正确面对不如意？

5、思考1：耻辱的事情应当尽快忘却还是牢牢记住？

思考2：“耻辱戒指”的故事给我们那些启发？

思考3：格林尼亚的行为说明了什么？给我们有什么启示？

6、思考1：你认为他们的言行反映了什么心里？

思考2：你认为他们追求自尊的方式存在什么共同的问题？

思考3：在我们的现实生活中，哪些行为是爱慕虚荣的表现？

思考4：虚荣心产生的原因？

【中考链接】

一、单项选择——精挑细选显真知（每题有且只有一个正确答案）

1、自尊是快乐的，源于我们从中可以………………………………………………………（）

A、获得物质利益

B、赢得别人的奉承

C、体验自己是有价值的

D、抬高自己的社会地位

2、富有自尊的人对待自己的不足和缺点会…………………………………………………（）

①逃避它们，学会保护自己②有耻辱心，通过努力将缺点转换为优点③不气馁，不灰心、不放弃④看得起自己，相信自己，尊重自己

A、①②③④

B、②③④

C、②③

D、③④

3、当受到赞扬时，我们会感到分外高兴；当受到批评时，我们又会感到十分难过。这是因为，我们有…………………………………………………………………………………………（）

A、生存、安全等方面的需要

B、自己的虚荣心

C、维护自己名声、形象、荣誉等的自尊的需要

D、克服困难的自信心

4、青少年自尊的特点有……………………………………………………………………（）

①渴望表现自己②关注自己的形象③要求他人尊重自己④注重自己的言行举止

A、①②③④

B、②③④

C、①③④

D、①②④

5、“人的一切都应该是美丽的，面貌、衣裳、心灵、思想。”这说明我们每个人都要…（）

A、关注自己的形象

B、追求心灵美和仪表美的和谐统一

C、追求自身的仪表表

D、大胆表现自己，显示自己的才华和能力

6、在日常生活中通常我们在遇到以下事件时，会产生不同的感受：父母喜欢你，老师欣赏