幼儿园工作实施方案范文

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幼儿园百日攻坚工作方案实施 工作方案实施

幼儿园百日攻坚工作方案实施 工作方案实施

幼儿园百日攻坚工作方案实施随着我国经济的日益发展,人民生活水平的不断提高,教育领域也备受重视。

幼儿园教育作为教育体系中的重要一环,对孩子的成长和发展起着举足轻重的作用。

为了提高我国幼儿园教育的质量,改善教育环境,我校制定了百日攻坚工作方案,并已经顺利实施。

一、落实政策在工作方案实施的过程中,我们首先着重落实政策。

通过深入研究政策文献和文件,学习国家有关颁发的幼儿园教育政策,结合学校实际情况,制定了百日攻坚的具体工作方案。

并组织全体教职员工进行政策培训,确保大家对政策的理解和落实。

二、优化管理在工作方案实施过程中,我们对学校的管理结构进行了全面的优化。

明确了各部门的职责分工,建立健全了管理制度,完善了管理流程,提高了管理效率。

通过对管理工作的优化,使学校的组织更加规范和有序。

三、课程改革百日攻坚工作方案的实施,也包括了对课程的全面改革。

我们在课程设计上更加突出了针对性和实用性,注重培养学生的综合素质和创新精神。

通过课程改革,使学校的教育教学更加丰富多彩,符合幼儿发展的特点。

四、师资培训在工作方案实施过程中,我们也加强了对教师的培训。

通过组织各类教师培训活动,提高教师的专业水平和教育教学能力。

使教师更加具备应对各类教学环境和学生个性化需求的能力。

五、家校合作百日攻坚工作方案的实施,也着重加强了家校合作。

我们与家长保持密切通联,及时了解学生的家庭情况和学习情况,共同关心学生的成长。

通过家校合作,促进了教育资源的共享,形成了齐抓共管的局面。

六、评估和总结在百日攻坚工作方案实施的每个阶段,我们都对工作进行了评估和总结。

通过评估和总结,及时发现工作中存在的问题和不足,进一步完善工作方案,提高工作效率。

并将工作实施中的经验和成果进行总结,为下一阶段工作的顺利进行提供参考。

总结起来,百日攻坚工作方案的实施,使学校取得了显著的成绩。

学校的教育教学质量得到了有效提升,增强了学校的整体竞争力和影响力。

通过工作方案的实施,我们更加坚定了打造一流教育的信心和决心,为提高我国幼儿园教育的整体水平作出了积极的贡献。

幼儿园制定工作计划优秀范文3篇

幼儿园制定工作计划优秀范文3篇

幼儿园制定工作计划优秀范文3篇幼儿园制定工作方案优秀范文1一、调整充实关工委成员,加强“五老”队伍建设,不断提高关怀下一代工作水平。

1、动员和组织更多的老同志参预关怀下一代工作,形成一支专兼结合、素养较高、人数众多、掩盖面广的青少年思想建设队伍,协作有关职能部门共同做好培育训练青少年的工作。

充分发挥老同志政治、威望、阅历等方面的优势,把青少年的需求和青少年的兴趣专长结合起来。

2、开展敬重老同志相互沟通活动,大力宣布传达“五老”志愿者先进典型事例。

二、组织关怀下一代工作委员主动学习,主动参预上级关工委举办的专题辅导及相关活动。

三、携手社区开展主题训练活动,以社会主义核心价值体系引领和分散青年老师。

1、举办爱国主义读书训练活动,经典诵读等系列活动,拓宽同学视野,树立正确的人生观、世界观和价值观。

2、关怀同学树立认真负责的使命感、责任感、生命感各坚决理想信念。

3、关怀幼儿中的弱势群体。

广泛开展“老少互助”、“大手拉小手”、“结队帮扶”等活动,协调解决贫困同学的的求学问题、孤残问题、留守儿童问题、农夫工子女受训练问题、失足青年帮教问题及服刑人员子女、单亲家庭子女的训练问题等,关怀他们融入社会,体验亲情,重塑乐观自信。

四、实施“青蓝工程”,发挥老师传、帮、带的作用,建立青年老师拜师制。

努力提高青年老师的综合素养和训练教学力气。

五、指导学校成立家长学校、主动发挥家长学校在家庭训练、学校训练中的作用。

幼儿园制定工作方案优秀范文2一、指导思想:依据上级训练部门的工作精神,以正规活动为突破口,强化园本研训,追求有效教学,努力提高一日活动的效度。

务实工作、开拓创新,优化保教质量,构建园所文化,显现园所特色,提升园所品质。

二、主要目标:以老师队伍建设为抓手,促进老师队伍专业化以及专业进展的进程;构建园所文化,不断显现园所特色。

三、工作措施:(一)以人为本,力求让每一位教职工处在最佳工作状态。

本学期设立4个班级组,3个教研组(部分老师同时参预英语组活动)。

幼儿园建设实施计划工作方案5篇

幼儿园建设实施计划工作方案5篇

幼儿园建设实施计划工作方案5篇幼儿园建设实施计划工作方案篇1为了推进五有四禁三热爱活动的,加强师德师风建设,打造优质的幼儿园保教团队,办好家长满意的学前教育。

我园深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和教育局师德师风建设精神,以做一个合格的幼儿园老师的活动为主题,开展一系列的活动。

一、学习《幼儿园教师专业的标准》一位哲学家曾说过教幼儿3年,看幼儿18年那该做一个怎样的老师呢?我们利用午休时间对《幼儿园教师专业的标准》进行学习,并针对其中的一点进行反思、讨论。

时间:20__.10.___.10.23中午12点30分地点:新多功能厅参加人员:全体教师负责人:__二、电影周的活动借鉴、学习可以帮助我们快速的成长,从心底感受教师这个职业的伟大,做一个受幼儿欢迎的老师,受家长爱戴的老师成为我们努力的目标。

因此开展以美丽的老师为主题电影周活动,观看关于教师事迹的电影,依据教师的日常教学,从教师的行为、教师的品质,教师的教学策略等等出发,将所思、所想写成一篇观后感,字数500以上。

时间:20__.10.___.10.25中午12点00分地点:新多功能厅参加人员:全体教师负责人:__观后感上交给段组长三、爱我你就抱抱我每一位老师都是爱孩子的,可是孩子们太小了,很难感受到老师们的爱,因此在一日生活当中,选择一个时间,用最直接的方式给孩子们一个大大的拥抱。

爱很简单,让孩子们能感受到你身体的温度,能闻到你身上的味道,这个就是有质感的爱。

时间:20__.10——今后参加年级段:小班、中班、大班负责人:段组长四、老师的老师和我的老师《老师的老师》——教师:上交一张毕业照,并写一个上学时有趣的故事。

200——400字《我的老师》——幼儿:中班、大班幼儿画一画我班的老师,如:教师自画像、教师教学的一个情景、为孩子服务的场景等等时间:20__.10.22——20__.10.26《老师的`老师》参加对象:全体教师《我的老师》参加对象:中班段,大班幼儿负责人:段组长五、展板展示1、以段为单位,每段一块展板,装饰并展出。

幼儿园保育工作实施方案范文(精选3篇)范文精选

幼儿园保育工作实施方案范文(精选3篇)范文精选

幼儿园保育工作实施方案范文(精选3篇)范文精选幼儿园保育工作实施方案范文精选方案一:注重综合发展目标:旨在促进幼儿全面发展,提供安全、健康的保育环境,培养幼儿良好的惯和行为素养。

实施内容:1. 制定个性化的研究计划,根据幼儿的兴趣、需要和能力有针对性地引导幼儿参与各种活动,促进其综合发展。

2. 提供丰富的游戏和玩具,以激发幼儿的好奇心和探索欲望,培养他们的动手能力和创造力。

3. 定期组织丰富多彩的活动,如亲子交流、戏剧表演和户外探索等,以促进幼儿社交能力和团队合作精神的发展。

4. 强调健康饮食和生活惯的养成,定期检查幼儿的体格发育和健康状况,并提供必要的健康教育。

方案二:关注情感发展目标:旨在培养幼儿积极的情感态度,建立稳定的情感关系,促进幼儿个性的发展和情绪管理能力的提升。

实施内容:1. 提供安全、温馨的保育环境,建立和谐稳定的人际关系,注重细心的关怀和个别化的关注。

2. 鼓励幼儿表达情感,接纳他们的情绪,提供积极的情感交流和解决问题的技巧。

3. 培养幼儿的自理能力和独立性,为他们提供适度的自主空间,帮助他们建立自信心和自尊心。

4. 关注幼儿家庭教育的配合,与家长定期交流,共同关心幼儿的情感发展和个性特点。

方案三:注重游戏教育目标:通过游戏教育,促进幼儿的认知发展、语言表达能力和社交技能的培养。

实施内容:1. 以游戏为主要教育方式,创设丰富多样的游戏环境,激发幼儿的研究兴趣和动力。

2. 注重幼儿的观察、思考和动手能力的培养,引导幼儿通过游戏探索、解决问题,培养他们的创新思维。

3. 创造良好的语言交流氛围,鼓励幼儿主动沟通和表达,提供丰富多样的语言输入和输出机会。

4. 引导幼儿参与集体游戏和角色扮演,培养他们的社交技能、合作精神和团队合作能力。

以上是三篇幼儿园保育工作实施方案范文的精选,旨在实现幼儿的全面发展、情感发展和认知发展。

每个方案都有其独特的特点和重点,学校可以根据实际情况选择适合自己的方案进行实施。

幼儿园百日攻坚工作方案实施

幼儿园百日攻坚工作方案实施

幼儿园百日攻坚工作方案实施一、方案背景和目标幼儿园百日攻坚工作方案是为了在短时间内快速提升幼儿园各项工作的质量,促进幼儿园的全面发展。

本方案的目标是通过全体教职员工的共同努力,打造一个优质的学习和发展环境,提高教育教学质量,培养健康快乐的幼儿。

二、方案内容和重点任务2.1 安全管理为了保障幼儿园师生的人身安全,我们将重点加强以下工作: - 完善校园安全设施,确保校园安全; - 加强幼儿园围墙、门禁系统的管理; - 提高教职员工的安全意识和应急处理能力; - 加强对幼儿的安全教育。

2.2 教育教学质量提升提升幼儿园的教育教学质量是方案的核心内容,我们将采取以下措施: - 制定教学计划和教学目标,确保教学内容的科学性和合理性; - 提高教师的教学水平和教学能力,定期组织教研活动和培训; - 建立科学的评估制度,及时发现问题并采取措施加以解决; - 注重幼儿的综合素质培养,开展寓教于乐的活动。

2.3 环境创设为了提供一个良好的学习和发展环境,我们将进行以下工作: - 完善幼儿园的硬件设施,如教室、操场等; - 打造温馨舒适的教室环境,注重装饰和布置; - 提供丰富多样的教具和玩具,满足幼儿的学习和游戏需求; - 加强卫生管理,保持幼儿园的整洁和卫生。

2.4 家校合作加强与家长的沟通和合作,是提高幼儿园工作质量的关键,我们将做出以下努力:- 定期组织家长会,向家长介绍幼儿园的教育教学工作; - 建立家园沟通平台,方便家长了解幼儿的学习情况和园内活动; - 邀请家长参与幼儿园的办学和管理工作,增强家校合作意识; - 营造积极向上的家园氛围,形成家校共同育人的良好氛围。

三、工作计划和时间安排3.1 各项任务计划任务时间安排负责人完善校园安全设施第1-10天安全管理组任务时间安排负责人加强教师培训和教研活动第10-30天教师培训组改善学习环境和装饰教室第30-40天环境创设组加强家校合作与沟通第40-70天家校合作组开展教学评估和改进第70-100天教育科研组3.2 时间节点安排时间节点工作内容第1天召开幼儿园百日攻坚工作方案实施启动会议第10天完善校园安全设施的方案编制第30天教师培训和教研活动的计划制定第40天学习环境改善和教室装饰的方案编制第70天家校合作与沟通计划的制定第100天教学评估和改进的计划制定四、工作效果和评估方法4.1 工作效果评估通过以下方法,对工作效果进行评估: - 定期召开评估会议,对各项工作进行评估和总结; - 与家长进行满意度调查,了解家长对幼儿园工作的评价; - 开展教师和幼儿满意度调查,了解他们对园内工作的意见和建议; - 结合幼儿园的实际情况,制定工作目标和指标,进行定量评估。

幼儿园教育方针深度实施的工作方案

幼儿园教育方针深度实施的工作方案

幼儿园教育方针深度实施的工作方案一、前言为了更好地贯彻和落实我国幼儿园教育方针,提高幼儿园教育质量,促进幼儿全面、和谐发展,特制定本方案。

本方案旨在指导和推进幼儿园教育方针的深度实施,确保幼儿园教育工作的科学性、规范性和有效性。

二、工作目标1. 全面理解幼儿园教育方针的内涵和要求,提高全体教职工对教育方针的认同度和执行力。

2. 深化幼儿园课程改革,优化教学内容与方法,注重幼儿个体差异,促进幼儿自主、全面发展。

3. 加强幼儿园师资队伍建设,提高教师的专业素养和教育教学能力。

4. 加强幼儿园与家庭、社会的合作,共同为幼儿的发展创造良好的环境。

三、工作措施3.1 宣传和培训1. 组织全体教职工深入学习国家幼儿园教育方针,确保每位教职工都能全面、准确地理解其内涵和要求。

2. 通过研讨会、培训等形式,提高教师对教育方针的认识和执行力。

3.2 课程改革与优化1. 结合幼儿园实际情况,制定具体的课程实施方案,确保课程内容丰富、形式多样,注重培养幼儿的实践能力和创新精神。

2. 定期对课程进行评估和调整,确保课程的适宜性和有效性。

3.3 师资队伍建设1. 加强教师的专业培训和继续教育,提高教师的教育教学能力和专业素养。

2. 建立教师激励机制,鼓励教师积极参与教育教学改革和研究。

3.4 家园合作1. 定期开展家长开放日、家长座谈会等活动,加强与家长的沟通交流,共同关注和促进幼儿的发展。

2. 建立家长学校,开展家长教育活动,提高家长的教育理念和方法。

四、组织实施1. 成立幼儿园教育方针深度实施工作领导小组,负责组织、协调和监督工作。

2. 明确各部门和教职工的工作职责,确保各项工作落实到位。

3. 定期对工作进展进行评估和总结,及时调整工作策略。

五、时间安排1. 宣传和培训阶段(第1-2个月)2. 课程改革与优化阶段(第3-6个月)3. 师资队伍建设阶段(第7-12个月)4. 家园合作阶段(贯穿整个实施过程)六、预期成果1. 全体教职工对教育方针的理解和执行力得到提高。

幼儿园教育活动组织与实施方案

幼儿园教育活动组织与实施方案

幼儿园教育活动组织与实施方案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园普及普惠工作园实施方案范文

幼儿园普及普惠工作园实施方案范文

幼儿园普及普惠工作园实施方案范文全文共5篇示例,供读者参考幼儿园普及普惠工作园实施方案范文篇1一、教室卫生教室是学生们待的最多的地方,不容忽视,也是成为了本次卫生计划的首要关注点。

桌子、椅子要全部搬到楼下,用清水冲洗一遍,然后太阳底下晒干,紫外线也有灭菌的作用。

然后再用消毒水都喷洒一遍。

保证上面没有任何的细菌。

随后就是教室里的玩具了,玩具也是非常要重视的,教室内的玩具是共享的,可能这节课下课在这个幼儿手上玩,下节课就到另外一个幼儿手上去了,并且很多小班的孩子们,甚至还会把玩具放到嘴巴里去,“病从口入”四个字不能不重视,班上的玩具统一的由各班的班主任进行清洗。

二、宿舍卫生宿舍本来就是给幼儿们中午午休用的,他们的被子也差不多该换洗了,就也列入了本次的卫生计划当中,这项工作可能就会比较的麻烦,因为有不少的被子都是被那些尿床的幼儿们盖过的,被芯这次也要进行换洗,不能只是简单的换被套,然后枕头套也要洗,流口水的孩子也有很多,洗好的被子都要放在太阳底下好好的晒一下,一是可以去除螨虫,二是晒过的被子盖着更舒服。

仔细的检查,宿舍的各个角落是否有残留的零食渣,一定要清理干净,否则十分的容易招老鼠以及蟑螂,这是在我们幼儿园坚决不能发生的。

三、饮食卫生教室的饮水也是再次经过的改良,换了更加高级的过滤芯,这样孩子们喝水就更加的放心,食堂是非常容易出现问题的地方,保证这次食堂的卫生清扫,把各种卫生死角都要清洗干净,恢复到最初的模样,这样食堂的工作人员用的舒服,孩子们也吃的放心。

四、卫生的思想传递幼儿园决定每一周的周末最后一节课都改成卫生知识学习课,教授的内容主要是,饭前饭后洗手擦嘴巴、不管是玩玩具还是什么的,不要随意的把东西放嘴巴里,那里弄脏了要第一时间告诉老师、不能随地吐痰等等,主要的目的就是让学生们养成良好的卫生习惯,互相提示互相监督,一定可以起到很好的效果。

最好是让家长们也能有意无意的教导他们一些,双管齐下才能是最佳效果。

幼儿园全面贯彻教育方针工作实施方案

幼儿园全面贯彻教育方针工作实施方案

幼儿园全面贯彻教育方针工作实施方案1. 背景为了更好地贯彻教育方针,实施优质教育,幼儿园制定了全面贯彻教育方针的工作实施方案。

2. 目标2.1 提高教育质量:通过全面贯彻教育方针,提高幼儿园的教育质量,培养健康、快乐、积极向上的幼儿。

2.2 增强教师专业素养:通过实施方案,提升教师的专业素养,提高教学水平,更好地满足幼儿的教育需求。

2.3 加强家校合作:积极与家长沟通合作,建立良好的家校关系,共同关注幼儿的成长和发展。

3. 实施步骤3.1 制定教育方针:幼儿园将制定符合教育部门要求的教育方针,确保其与国家的教育政策相一致。

3.2 教师培训:幼儿园将组织教师参加各类专业培训,提高他们的专业素养和教学能力。

3.3 课程设计与实施:根据教育方针,幼儿园将制定适合幼儿发展的课程,确保教学内容贴近幼儿的实际需求。

3.4 家校合作:幼儿园将积极与家长进行沟通、交流,建立家园共育的合作机制。

3.5 评估与改进:幼儿园将定期评估教育方针的实施效果,并根据评估结果进行相应的改进和调整。

4. 资源投入为了全面贯彻教育方针,幼儿园将适当增加对教育资源的投入,包括但不限于教材、教具和教育技术设备等方面。

5. 风险与对策5.1 风险:教育方针的贯彻可能遭遇一些困难,包括教师的抵触情绪、家长的不理解等。

5.2 对策:幼儿园将通过加强宣传,提高教师和家长的理解和支持,以及加强与相关部门的合作,共同应对风险。

6. 考核与奖惩6.1 考核:幼儿园将建立完善的考核机制,对教育方针的贯彻情况进行定期评估。

6.2 奖惩:对于贯彻教育方针良好的幼儿园和教师,将给予表彰和奖励;对于存在问题的幼儿园和教师,将采取相应的纠正和改进措施。

7. 实施时间表幼儿园将根据具体情况制定详细的实施时间表,并确保按计划有序地推进工作。

8. 预期效果通过全面贯彻教育方针的工作实施方案,幼儿园预期将实现教育质量的提升,教师专业素养的增强,家校合作的加强,为幼儿的健康成长提供更好的教育环境和教育资源。

幼儿园保教工作实施方案

幼儿园保教工作实施方案

幼儿园保教工作实施方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持以幼儿为本,遵循幼儿成长规律,注重幼儿全面发展,强化保教质量,努力打造优质幼儿园。

二、工作目标1. 建立健全幼儿园保教工作制度,确保保教工作规范化、科学化、精细化。

2. 提高教师队伍的整体素质,促进教师专业发展,培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师团队。

3. 提升幼儿园保教质量,关注幼儿个体差异,促进幼儿身心健康、全面发展。

4. 加强家园合作,发挥家庭在幼儿教育中的重要作用,共同促进幼儿健康成长。

三、工作措施1. 完善幼儿园保教工作制度(1)制定幼儿园保教工作计划,明确保教工作目标和任务。

(2)建立健全幼儿园一日生活制度,规范幼儿作息时间,保证幼儿身心健康。

(3)制定幼儿园课程设置方案,注重幼儿兴趣培养和个性发展。

(4)完善幼儿园评价体系,科学评价幼儿发展状况。

2. 加强教师队伍建设(1)加强教师培训,提高教师教育教学水平。

(2)开展教师教育教学竞赛,激发教师教育教学活力。

(3)加强教师职业道德教育,树立良好师德形象。

(4)加强教师交流与合作,促进教师共同成长。

3. 提升保教质量(1)关注幼儿个体差异,因材施教,促进幼儿全面发展。

(2)丰富幼儿教育教学活动,提高幼儿参与度。

(3)加强幼儿心理健康教育,培养幼儿良好心理素质。

(4)定期开展保教质量评估,及时发现问题,制定整改措施。

4. 加强家园合作(1)定期开展家长座谈会,了解家长需求,增进家园沟通。

(2)建立家长志愿者制度,发挥家长在幼儿园教育中的积极作用。

(3)开展丰富多样的家园合作活动,促进幼儿健康成长。

(4)加强家园联系,共同关注幼儿发展。

四、组织实施1. 成立幼儿园保教工作领导小组,负责保教工作的组织实施和监督管理。

2. 设立保教工作专项经费,确保保教工作所需资金得到保障。

3. 加强保教工作宣传,提高全园教职工和家长对保教工作的认识和支持。

4. 定期对保教工作进行总结和反思,不断完善保教工作制度,提高保教质量。

幼儿园护学岗工作具体实施方案范文(精选篇)

幼儿园护学岗工作具体实施方案范文(精选篇)

幼儿园护学岗工作具体实施方案范文(精选篇)一、工作目标为了确保幼儿园学生的安全,维护幼儿园周边的秩序,保障学生上学和放学的交通安全,根据我国相关法律法规和政策,结合本园实际情况,特制定本实施方案。

二、工作原则1. 安全第一:把学生安全放在工作的首位,确保学生的人身安全。

2. 预防为主:加强安全教育和防范措施,防止事故的发生。

3. 家校合作:加强与家长的合作,共同保障学生的安全。

4. 分工明确:明确各相关部门和人员的职责,确保工作落实到位。

三、工作内容1. 成立护学岗领导小组:由园长担任组长,安全主任、班主任、保安员等为成员。

领导小组负责护学岗的统筹协调、监督指导工作。

2. 设立护学岗:在学生上学和放学的高峰时段,设立护学岗,由保安员、值班教师、家长志愿者等组成。

护学岗人员负责维护校园周边秩序,引导学生安全过马路,防止交通事故的发生。

3. 加强安全教育和宣传:通过班会、家长会等形式,加强对学生的安全教育,提高学生的自我保护意识。

同时,通过宣传栏、校园网等渠道,向家长和社会宣传护学岗的作用,争取更多的支持和配合。

4. 加强校园周边环境整治:与公安、交通等部门合作,加强对校园周边环境的整治,清除安全隐患,保障学生上学和放学的交通安全。

5. 建立应急预案:制定应急预案,明确事故发生时的应对措施,确保事故发生时能够迅速有效地处理。

四、工作流程1. 每天上下学前,护学岗人员提前到岗,做好准备工作。

2. 学生上学和放学期间,护学岗人员负责维护校园周边秩序,引导学生安全过马路,防止交通事故的发生。

3. 学生放学后,护学岗人员负责清点学生人数,确保学生安全离校。

4. 每天上下学结束后,护学岗人员做好交接工作,填写工作日志,总结当天的工作情况。

五、工作要求1. 护学岗人员要严格遵守工作纪律,认真履行职责,确保学生安全。

2. 护学岗人员要与学生、家长保持良好的沟通,了解学生的需求,及时解决学生遇到的问题。

3. 护学岗人员要定期接受安全教育和培训,提高自身的安全意识和应急处理能力。

实用文_幼儿园安全工作实施方案范文(通用3篇)

实用文_幼儿园安全工作实施方案范文(通用3篇)

幼儿园安全工作实施方案范文(通用3篇)幼儿园安全工作实施方案1一、指导思想和工作目标以科学发展观为指导,坚持“以人为本”和“安全第一、预防为主、综合治理”的基本原则,为确保我乡学校师生生命财产安全,保障教育事业健康发展,扎实开展学校防汛和安全工作整治,清查、整改各类安全隐患,杜绝和遏止重特大安全事故发生,为教育事业创造良好的发展环境。

按照《临沭县教育局关于做好汛期中小学幼儿园安全工作的通知》(沭教安卫字[]12号)的精神要求,结合我乡实际,特制订本实施方案。

二、整治重点1、加强校舍安全管理。

完善校舍安全预警机制,针对汛期到来后极易造成的基础浸泡、下陷、墙体酥松、屋顶漏雨等不安全因素,各学校要对学校校舍设施进行全面排查,重点加强事故多发区域经常性安全检查工作。

2、加强汛期游泳安全管理。

要充分发挥班主任的管理职能和学生家长监护人的监管职能,严格控制学生到校时间,全面了解学生课余时间活动情况。

教育学生不准在无家长和老师带领的情况下私自游泳,严禁到无安全设施、不熟悉的水域、水库、池塘、江河和无救护人员的水域游泳,确保学生不发生游泳溺水事故。

3、深入开展学校安全教育活动。

一是要按照《中小学公共安全教育指导纲要》的要求,在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容,或利用地方课程,采用多种形式,帮助学生系统掌握公共安全知识和技能。

二是通过举办出行安全、食品安全、计划免疫、预防流行病、防溺水,防雷电伤害等专题讲座,让师生掌握公共安全常识。

三是通过开展防火、防震、防暴风雨、防溺水等应急演练,增强学生的避险自救能力。

四是充分利用广播、板报、墙报、宣传栏、文化长廊等设施和班会、主题队会、团队活动等形式,加强对学生的日常安全教育。

4、加强防雷电伤害安全管理。

学校建筑物应按照有关规定定期检查维护。

开展雨季雷电知识讲座和防雷击常识教育,教育学生雷雨时,不在大树下避雨,不使用金属杆雨伞,尽量不骑自行车,要远离阳台、金属栏杆、金属防盗网、电线等导体及建筑物外墙,不使用水龙头、淋浴器,尽量不使用电话,同时,关闭电视机、电脑等用电设备。

幼儿教学活动设计与实施(优秀)5篇

幼儿教学活动设计与实施(优秀)5篇

幼儿教学活动设计与实施(优秀)5篇第一篇:幼儿教学活动设计与实施(优秀)幼儿教学活动设计与实施(优秀范文六篇)在教学工作者实际的教学活动中,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。

那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编为大家收集的幼儿教学活动设计与实施(优秀范文六篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿教学活动设计与实施(优秀范文六篇)1目标:⒈对现代通讯工具感兴趣,有创造、发明的欲望。

⒉发展观察、比较的能力和语言表演能力。

⒊了解现代通讯工具是多种多样的。

知道它能给人们的生活、工作带来方便。

准备:电话机、手机、子母电话机、教师名片。

电视机、摄像机、实物投影仪、大屏幕、射屏仪。

过程:⒈通过观察比较,了解电话机、手机的相同点和不同点。

⑴引出课题:(大家坐定后,电话铃声响起)教师去接电话,然后告诉小朋友,新馨花园幼儿园的小朋友请你们去做客。

(手机铃声响起)谁愿意接着个电话?电话里告诉你什么?提问:第一个电话是用什么接听的?第二个电话又是用什么接听的?⑵比较电话机和手机的相同与不同之处。

请幼儿仔细观察,电话机和手机有什么相同的地方又有什么不同的地方。

(小朋友可以把你的发现告诉旁边的小朋友)教师小结:电话机和手机都有数字按键和其他功能键,都能打电话和接听电话,但手机是一种移动电话,它没有电话线,它是靠天线发射和接受声音和各种信息的,可以随身携带,比一般电话机更方便。

⒉根据已有经验,让幼儿回忆、讲述电话机、手机的使用方法,了解其用途。

⑴你们打过电话吗?你是怎样打电话的?(打电话或手机时都要先拨对方号码。

)⑵你给谁打过电话?为什么事情打电话?(亲人问候、联系朋友、请假、遇急事通知别人等)⑶还有什么特殊情况也需要打电话?(报警110、火警119、查电话114、查时间117、天气预报121等)⑷象这些紧急电话能随便打吗?为什么?⒊了解其他通讯工具,扩大幼儿知识面。

⑴你们还见过或打过哪些电话?(幼儿讲述后看录像)⑵除了用电话和别人联系外还有什么工具也能使我们相互联系,把消息告诉其他人?(幼儿讲述后看录像)⑶这些东西都是干什么用的?⑷它们给我们的生活、工作带来了什么好处?(方便、传递消息速度快)⒋激发幼儿的发散性思维和创造、发明的欲望。

幼儿园百日攻坚工作方案实施 幼儿园工作计划

幼儿园百日攻坚工作方案实施 幼儿园工作计划

幼儿园百日攻坚工作方案实施幼儿园工作计划一、工作背景1.幼儿园是教育系统中的重要组成部分,承担着培养孩子健康成长、学习社会规范和基本技能的重要任务。

2.当前,幼儿园教育面临着一些问题,如师资不足、安全隐患、教学环境不够优越等,影响了幼儿园教育质量。

3.百日攻坚工作方案的实施,就是要在短时间内集中优势力量,突破教育问题,推动幼儿园教育的整体提升。

二、工作目标1.提高教师素质。

加强教师培训,提高其专业水平和教学能力。

2.改善教学环境。

完善教学设施,营造良好的教育氛围。

3.加强安全管理。

排查隐患,建立健全的安全管理制度,确保幼儿的安全。

4.提高教育质量。

注重幼儿的全面发展,培养其创新思维和实践能力。

三、工作措施1.加大师资力度。

通过组织师德师风培训、教学方法培训等方式,提高教师素质。

2.优化教学设施。

对幼儿园教学用具、活动场地等进行整改,打造一个更具吸引力的学习环境。

3.强化安全管理。

建立并落实安全管理规定,定期进行安全演练和隐患排查,确保幼儿的安全。

4.强化教学管理。

加强对教学质量的监测和考评,不断引导教师改进教学方法,提高教学质量。

四、工作保障1.政策扶持。

加大对幼儿园教育的政策支持力度,提高幼儿园教育的发展自觉性。

2.资金投入。

增加对幼儿园设施和教师培训的经费投入,保证工作的顺利实施。

3.社会协助。

积极争取社会资源,引导社会力量参与到幼儿园建设和教育改革中来,形成合力。

五、工作评估1.定期评估。

建立健全的评估机制,定期对幼儿园工作进行评估,发现问题及时调整工作方向。

2.整改跟踪。

对评估发现的问题,制定整改方案,并跟踪整改情况,确保整改工作落实到位。

3.效果考核。

通过各类考核手段,对幼儿园百日攻坚工作的效果进行评估,为下一步工作提供参考。

六、工作展望1.通过此次百日攻坚,幼儿园工作将得到新的提升,师资结构更加合理、教学环境更加优美、教育质量得到进一步提高。

2.在未来,幼儿园将坚持不懈地进行改革和创新,不断提高教育水平,为孩子们的健康成长打下坚实的基础。

幼儿园教学常规工作实施方案(通用7篇)

幼儿园教学常规工作实施方案(通用7篇)

幼⼉园教学常规⼯作实施⽅案(通⽤7篇) 具有强导向性是⼯作⽅案的特点之⼀。

在⼀个项⽬被提出时,我们就要有针对性的准备多份⼯作⽅案,写⼯作⽅案需要注意哪些问题呢?以下是店铺收集整理的幼⼉园教学常规⼯作实施⽅案(通⽤7篇),希望对⼤家有所帮助。

幼⼉园教学常规⼯作实施⽅案1 设计思路: 看电影是孩⼦⽐较喜欢的⼀种娱乐活动,幼⼉园附近的嘉定电影院在重新整修后,经常有⼉童电影新⽚呈现,我们孩⼦去电影院的机会也越来越多。

然⽽,在与孩⼦的个别交流中,我发现孩⼦对看电影的经验还是⽐较粗浅的,对于为什么要买票,看电影坐哪个位置,⼤部分孩⼦的经验是模糊的。

特级教师徐苗郎⽼师说:“数活动是为了解决⽣活中的问题”。

中班孩⼦对序数有了初步的经验,怎么样让孩⼦运⽤这种数经验为⾃⼰的⽣活服务,并在⽣活化的游戏情境中提升数的运⽤能⼒,于是,我设计了“看电影”的活动。

活动⽬标: 1.尝试运⽤序数的经验寻找座位。

2.在游戏情境中,积累看电影的相关经验。

活动设计: (⼀)导⼊今天,我想邀请你们⼀起去⼩剧场看电影。

1、交流看电影的经验。

重点提问:电影院的座位可以随便坐吗?为什么?⼩结:电影院的座位是不能随便坐的,要根据电影票上的数字找座位,前⾯的数字表⽰第⼏排,后⾯的数字表⽰座位号,每张电影票代表⼀个座位。

(⼆)找座位 1、发电影票:看看⾃⼰的电影票上哪个表⽰第⼏排,哪个表⽰座位号。

2、看看⼩剧场有⼏排座位? 3、找找你的座位在哪⼀排?那⼀个? 4、检票:验证幼⼉的座位,解决幼⼉出现的问题。

(三)看电影 1.今天看什么电影呢?《⼩动物上影院》 2.谁去上影院?(⼩熊、⼩猫) 3.教师提问:电影院门⼝有什么?(单号、双号)你们知道什么是单号?什么是双号吗?他们该进哪⼀扇门呢?他们该坐在哪个位置?教师⼩结:今天,我们不仅帮助⼩动物找到了座位,⽽且知道了电影院⾥有单号和双号,搞清楚了单双号,进电影院看电影的⼈再多,也不会拥挤了。

幼儿园教学工作实施方案(精选12篇)

幼儿园教学工作实施方案(精选12篇)

幼儿园教学工作实施方案(精选12篇)幼儿园教学工作实施方案篇1一、指导思想以《3-6岁儿童学习与发展指南》为引领,进一步落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》精神,围绕幼儿园园务工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推进教学改革。

二、工作思路以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革。

三、主要工作(一)强化教育教学常规管理,促师幼共同发展。

1.建立在园长领导下,由业务园长、教研组长、班主任所组成的教育教学管理体系,全面计划、组织、调控、检查和总结幼儿园的教育教学工作。

2.依据教育教学常规要求,对幼儿园整体教育教学工作和教师教学情况进行检查,善于发现并总结教育教学工作的典型经验和做法,对教育教学状况和质量进行诊断,并及时提出改进意见。

3.在建立科学的一日活动常规的基础上,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、区域活动、餐点、午睡、起床、离园,每一环节有具体明确的要求。

(二)强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。

1.立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。

在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。

2.丰富幼儿活动。

(1)丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼。

(2)开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台。

(3)丰富创新亲子运动会,让幼儿在活动中锻炼成长。

(三)加强教师培训及基本功比赛,促进专业成长。

1.扎实进行教师培训(1)分岗进行带班教师、保育员培训。

举行每月集体学习与交流,规范教师职工言行、仪容、仪表,与家长建立友好的服务关系,与幼儿建立平等的同伴关系,与领导和同事建立合作伙伴关系,营造积极健康、亲切和谐的育人环境。

(2)分内容培训:本学期主要对教师进行与家长沟通、教学技能(讲课、说课)两方面的专题培训,要求教师认真按照学习培训内容,结合自身实际制定个人学习提高计划,认真做好培训记录,通过工作实践提高。

幼儿园健康教育工作实施方案【七篇】

幼儿园健康教育工作实施方案【七篇】

幼儿园健康教育工作实施方案【七篇】幼儿园是培养人的地方,是文明的象征。

要树立一个幼儿园良好的形象,反映全园教职员工的精神面貌,必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。

而这些都与后勤管理的优劣密切相关。

以下是为大家整理的幼儿园健康教育工作实施方案,欢迎品鉴!第一篇: 幼儿园健康教育工作实施方案一、指导思想学前班教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的经验,掌握粗浅的知识,培养幼儿对学习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的能力,为入小学学习打好必要的基础。

二、总的要求及分析幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴,内容是全面的、启蒙性的,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

幼儿园教育活动应注重综合性,生活性和趣味性,幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值,应有机的整合各项活动,努力提高各项活动的整体成效,可称得实施要注意各类活动的有机联系,发挥这些活动的互补作用,做到在生活中学习、在游戏中学习,也就是让孩子们在玩中学学中玩,快乐的渡过每一天,使一日生活成为一个真正的教育整体。

三、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响,幼儿在身心发展上存在个体之间的差异,不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同,这就形成了儿童的个性差异。

因此根据幼儿的年龄和个性差异,,所以在上课的时候,老师要因材施教的发展幼儿的能力,带领幼儿认真开展教学活动,使每个孩子都在原来的基础上有所进步。

四、学前班健康教学目标1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。

2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。

3、能连续跳绳、能助跑跨跳。

4、能边跑边接球、边跑边接球。

5、灵活的向前翻滚,会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。

6、能单手托提适量物品走、跑。

7、学做韵律操,动作协调、节奏准确。

全面贯彻教育方针的幼儿园实施工作方案

全面贯彻教育方针的幼儿园实施工作方案

全面贯彻教育方针的幼儿园实施工作方案背景幼儿园作为儿童教育的重要阶段,在全面贯彻教育方针方面发挥着关键作用。

为了确保幼儿园教育质量的提高和学生全面发展,制定本实施工作方案旨在指导幼儿园实施工作的具体步骤和策略。

目标本实施工作方案的目标是全面贯彻教育方针,促进幼儿园教育的科学性、规范性和有效性,为每个孩子提供良好的研究环境和个性化的教育服务。

实施步骤1. 制定教学计划:根据教育方针和幼儿发展特点,制定全面的教学计划,包括各学科的教学目标、内容和评估方法。

2. 提供师资培训:组织定期的师资培训,提升教师的教学能力和专业水平,确保他们能够有效地实施教育方针。

3. 创建良好的研究环境:打造舒适、安全、富有启发性的研究环境,包括教室布置、教具设备和教育资源的合理利用。

4. 注重个性化教育:根据每个孩子的特点和需求,提供个性化的教育服务,关注他们的发展潜力和兴趣爱好。

5. 加强家校合作:积极与家长合作,建立良好的沟通机制,共同关注孩子的研究和成长,形成家校合力。

6. 定期评估和调整:定期对实施工作进行评估,根据评估结果及时调整教学策略和工作方案,不断提高教育质量。

风险和挑战1. 资源不足:缺乏教育资源、教具和场地可能影响实施工作的效果,需要积极寻求外部支持和合作。

2. 家长参与度不高:家长对幼儿教育的重要性认识不足,缺乏积极参与,需要加强家校合作的宣传和引导。

3. 学生差异性:每个孩子的发展差异较大,需要针对不同特点和需求提供个性化的教育,增加教师的工作压力。

预期成果通过全面贯彻教育方针的实施工作,预期实现以下成果:1. 提高教育质量:通过科学的教学计划和个性化教育服务,提高幼儿园的教育质量和学生的综合素养。

2. 增强师资能力:通过师资培训和教育交流,提升教师的专业水平和教学能力。

3. 加强家校合作:建立良好的家校合作关系,共同关注孩子的研究和成长。

4. 建立示范园区:通过实施工作的成功经验,成为其他幼儿园的示范园区,推动整个教育系统的发展。

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状元街第二幼儿园2014——2015学年第二学期业务园长工作实施方案卫玲仙二0一五年三月学年第二学期2015状元街第二幼儿园2014——安全卫生、教育教学、保育工作实施方案一、指导思想:,以《指南》为指导,以我园的发展为贯彻《幼儿园教育指导纲要》目标;创建优质名园、优秀示范园,增强幼儿园的竞争力和抗衡力,生源稳中有升,打造优良师资,全面提升保教质量。

二、工作目标:以市局、教育组目标为指导,高质量完成上级任务,以“生源安全保证,特色质量提升”为工作重点,以“创新”为工作思路,全面提高工作效率。

本学期分管的工作:1、全园安全卫生工作的检查、排查、指导。

2、幼儿园教育教学常规工作工作。

3、保育工作的培训提高;三、具体工作目标及内容:(一)安全工作:工作目标:以幼儿园安全隐患整治为重点,以提高师幼安全防范意识和应急避险技能为目标,制定周密的方案,严密工作措施,严格落实责任,加强安全教育,维护幼儿园正常的教育教学秩序,坚决杜绝影响幼儿园安全的事件在我园发生。

具体工作方案:(1)、健全安全工作领导队伍,完善工作制度,落实安全责任制、明确各自工作任务提高管理水平,做到“各负其责、各把一关、安全第。

一”安全负责领导安全监管项目园舍安全、刘园长大型活动安全、水电安全、卫玲仙幼儿园玩具安全食品安卫仙幼儿安全教育活动、消防安何小卫生保张韩(2)、全面开展幼儿园安全排查整治幼儿园要在开园前进行拉网式的安全大检查,重点检查门卫管理、技能设施、校园安全、食品卫生安全、消防安全、交通安全、安全工作“一岗双职”落实、师幼安全教育等。

有效防止和消除各类安全隐患。

检查过程中做到认真细致,不留死角。

并要有详细记录。

(3)、切实强化幼儿园门卫管理门卫人员必须保证24小时值班上岗,不准擅离职守、脱管失控。

要有超强的责任心和防控能力。

并加强与辖区派出所的联系,及时处理突发事件。

做好来客登记工作,严格审查进入幼儿园的可疑人员、严禁易燃易爆物品进入幼儿园。

(4)、认证落实人防、物防、技防措施幼儿园共安装视频监控12个,安全监管员赵师傅定时检查设备运行状况,对老化的设备要及时更新,对监控盲点要进行补缺,保安人员配备必要的安全装备,要加强读幼儿园周围的巡逻工作。

(5)、加强师幼安全教育通过家长会、班会、家园桥等多种形式,广泛宣传安全防范和自我保护知识,提高教师和幼儿的安全防范意识和应急避险技能。

园委会每日值班领导巡查值班,规范幼儿入园放园秩序及交通疏散工作,切实保障师幼交通安全。

6)加强监管检查(幼儿园成立安全工作领导小组,确立每天安全督导员。

园委会成员对安全隐患排查和安全防范工作进和安全督导员要切实落实督导责任,行督导检查,落实各项安全防范措施和安全管理责任制。

(二)卫生工作:目标:为确保全园各部室、各班教室及室外卫生区整洁美观,给全园师生创造一个洁净、优美、舒心的学习,工作环境,能够展示我园风园貌,具体工作方案:1、认真学习,提高保教人员卫生工作的认识认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示精神,组织教师和幼儿园有关人员认真学习《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》,充分认识搞好幼儿园环境卫生和个人卫生的重要性和必要性,明确幼儿园是社会精神文明建设的重要阵地,只有搞好环境卫生和个人卫生,才能创设良好的育人环境,使幼儿健康地成长。

2、加强环境卫生,创设良好的人文环境。

响应号召积极开展各项环境创设活动,净化、美化幼儿园环境。

积极开展全国爱国卫生活动,推进幼儿园的整体卫生水平。

努力创设整洁、文明、优美的学习生活环境,陶冶师幼的情操。

幼儿园定于每周二为卫生大打扫时间。

并对环境卫生实行三制:——卫生包干制.幼儿园的环境卫生实行划区分班包干,明确职责,坚持每天打扫,做到室内窗明几净,物品摆放有序,幼儿园清洁区内整洁有序,无卫生死角。

——检查评比制幼儿园卫生检查值周人员,对各教室及清洁区的卫生情况每天进行定期检查,每周进行不定时的抽查,每周公布评比成绩,实行卫生流动红旗,促进各班各室的卫生工作到位。

--考核奖惩制把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一,作为明星班的重要条件之一。

3、抓好个人卫生,提高师生健康水平(1) 教育幼儿爱清洁、讲卫生,从小养成良好的文明卫生习惯,争做文明幼儿,做到六个不要:不吃不洁食物、不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰、不随地大小便、不破坏玩具设施、不打人骂人(2) 保教人员要经常保持仪表整洁,与幼儿和家长接触交谈过程中要注意文明,具有良好的卫生习惯,起到表率作用。

(3) 每周由园委会进行个人卫生抽查,每月进行一次全园幼儿个人卫生大检查,以促进幼儿良好的卫生习惯的养成4、加强健康教育,提高保健教质量(1) 定期宣传卫生保健知识,培养幼儿良好的卫生习惯。

(2)各班每月利用家园互通桥进行一次卫生宣传,传授季节性、流行性疾病的防治知识。

(三)保育工作目标:进一步完善各项安全工作、卫生保健、消毒制度,结合我园实际情况,强化保育老师规范操作流程,做到有章可循。

加强保育队伍建设,树立全方位保育观念,逐步提高保育质量。

具体工作方案:(1)、保育老师理论学习定期组织保育员学习新的教育思想;细化教育目标、教育内容,树立“以人为本”的教育理念。

通过学习,使保育老师认识到,幼儿健康教育既包含身体健康教育,也包含心理健康教育。

通过不断的学习和探讨,使保育员逐渐提高自己的教育和保育水平。

定期组织保育老师进行业务学习。

时间定于每双周周五下午3:00—4:00。

总结保育工作的情况,解决工作中出现的问题。

学习保育知识和技能。

)2、创新保育管理制度,规范行为(制度是一切工作的准绳,让制度会说话是保育工作精细化管理的前提和保证。

定期组织保育员结合工作实际对相关制度进行反思讨论,哪些是应该继承的,哪些是应该抛弃的,哪些是应该创新的。

通过集体修《环、订,形成《状元街第二幼儿园保育员一日工作流程季各环节要求》《保育员月岗位、、境卫生制度》《消毒隔离制度》《幼儿一日生活制度》考核细则》等等保育员常规要求。

形成了每一项工作的质量标准,规范.了保育员的工作行为和工作状态。

(3)、规范细节,落实保育员一日工作常规保育工作涉及到幼儿一日生活的方方面面,精细化管理的实质是落实。

那么关注过程的管理细节尤为重要。

制度出来了,如何执行是关键,首先是组织保育老师学习领会,让每位老师知道各个环节自己该干什么,怎样干更优秀;其次是定期组织大家研讨在工作中遇到的困难,该如何解决;(4)、开展技能比赛,提高保育员工作效率。

保育工作的要求进一步规范了保育员分发饭菜的步骤、擦桌子的方法、开窗通风消毒的要求、整理床铺的要求等,园委会在六月份组织开展专项比赛,有老师代表、家长代表组成评委团,比如:擦桌子比赛、切水果、梳小辫、整理床铺等。

希望通过一次活动,使每位保育员在实际工作中都能成为眼疾手快,干事麻利的工作能手。

(5)、扎实教研,提升保育员专业素质保育员教研活动将纳入园本教研之中,根据保育员实际工作中的困惑问题,我们先后确定了《如何提高保育员配班质量》、《幼儿良好行为习惯的研究》等课题研究。

通过课题的研究,提高保育员观察幼儿、了解幼儿、指导幼儿的能力。

(6)、强化评估,促进保育工作的优质化定期检查,及时反馈:每月从道德修养、工作能力、工作实绩三大方面、十小方面进行详细的量化赋分。

比如:卫生每周一次定期检查,一次不定期抽查,那么每次卫生检查低于98分扣2分,掌握幼儿进餐量,按量分发饭菜,不按要求做每次扣2分,每次检查结果及时反馈,当月兑现。

.(7)、期末总结,评出优秀。

为了更好地评价保育员工作,幼儿园实施家长评价、老师评价、自我评价等多方面工作相结合的评价方法,促进保育工作更加规范化、标准化、科学化。

每个学期末评选三名园级优秀保育员(四)、保教工作工作目标:幼儿园的管理工作涉及到方方面面,既琐碎又复杂。

教育教学工作是幼儿园的一个重要内容,“科研兴园”,它的成效直接关系到幼儿园的办学质量。

因此,必须努力、认真地管理好这项工作。

具体工作方案:(1)、教研工作首先组织全园教师学习、领悟《幼儿园教育指导新纲要》精神,在教学实践中落实。

其次,针对幼儿园的实际,尤其是针对存在的问题,选择研究课题,边实践边研究,让教研工作为提高教育教学质量服务。

这是教研工作的一项重点。

如:五大领域的教研活动、幼儿园的区域活动利用率不高,针对这种情况,园领导今年选择了对区域活动研究的课题,让教师们去探索区角布置,哪些材料的使有利于促进幼儿发展的,怎样指导区域活动,怎样更好地拓展五大领域教学工作等。

(2)、加强教师业务学习1、每一位教师的能力都有所不同,因此,我们的要求也就各有侧重点。

对于新教师主要进行反复的“关键程序”训练,对骨干教师,我们则要求进行“反思性”的实践与总结:学习撰写设计报告、实施方案和研究报告;坚持用科研的眼光和行动开展研究活动,并对研究过程进行反思,作出理性的思考和选择;能带领新教师共同解决研究活动中发现的疑难问题。

.2、“学”——我们通过走出去、请进来的方式,组织教师参加各类培训、讲座、观摩等活动,开阔教师眼界,更好地把教科研工作引向深入。

3、“问”——能使教师在行动研究中不断对自己的教育实践进行反思,积极探索教育实践中的问题,努力提升教育实践的合理性,使自己在成为研究型教师的道路上又迈进了一大步。

为此,我园开展了“每月一问”的活动,要求教师针对自己在课题研究中的困惑进行提问,幼儿园以年级组和教研组为单位组织教师分析问题,共同寻找解决方法。

4、“说”——能使教师们积累经验、相互学习。

首先,我们特地安排了“每周一说”的活动,组织教师说一说一周来的研究心得,聊一聊研究过程中幼儿的具体表现和自己的指导方法。

其次,我们还安排了解决“每月一问”的小组讨论活动,由各组长带领教师们先详细地分析问题,再各抒己见,想办法解决问题,在这种讨论活动中,教师不再是被动地听讲,而是主动地参与,理清自己的思路,将其有条不紊地表达出来。

这两项活动即提高了教师们的表达能力,又实现了经验分享,利用集体的智慧互帮互学、共同提高。

刚开始,不少教师由于习惯于领导在检查、督导中发现问题、帮助解决问题的传统流程,而不知该如何提问,写上来的问题往往大而空泛,带有一定的盲目性。

后来经过指导,教师开始有意识地审视自己的研究工作,更细致地观察、研究幼儿的活动反应,并对研究过程中的一些细节提出质疑、发现问题,久而久之,教师的问题就越来越多、越来越细化了。

(3)、深化课程改革,促进幼儿全面发展。

1、落实新《纲要》,学习新《纲要》,并写好学习笔记。

实践新课改,使用好教材。

在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的.知识性、趣味性、活动性有机结合。

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