最新二极管、三极管的检测与识别分析教学讲义PPT

二、三极管的识别及检测
（一）三极管的管型和电极识别
1、NPN型和PNP型三极管管脚的识别
（1）直观识别法
（2）万用表识别法 步骤：①将万用表调到R×100 （或R×1K）挡；②用黑表笔接触三极管的一根引 脚，红表笔分别接触另两根引脚，测出一组（两个） 阻值；③黑表笔依次换接三极管其余两引脚，重复 上述操作，又测得两组阻值；④比较三组阻值，当 某一组中的两个阻值基本相同时，黑表笔所接的引 脚为该三极管的基极，另外若该组阻值为三组中最 小，说明被测管是NPN型；若该组的两个阻值为最 大，则说明被测管是PNP型
一、二极管的基本知识
（一）、二极管的基本知识 1、什么是半导体二极管 导体：导电性能良好的材料称为导体 绝缘体：一般不导电的材料称为绝缘体 半导体：导电性能介于导体与绝缘体之间的材料
称为半导体:P型半导体、N型半导体
晶体二极管：在一个PN结的两端加上引线， 然后把它封装在管壳内，就构成了一个二极 管。其构成材料包括硅、锗、砷化镓等，其 特性是单向导电性
PNP型三极管引脚识别 与NPN型三极管的识别方 法一致，但是是红表笔接的是集电极，黑表笔接的 是发射极
目测法判别三极管的管脚
NPN型
9014
PNP型
9012
ebc
ebc
NPN型
9013
ebc
对中小功率塑料 三极管：
平面朝向自己， 三个引脚朝下放
置， 一般从左到右依
次为 发射极e、基极
二、教学方法的意义
1、教学方法是联结教师教与学生学的 重要纽带。
第一节 教学方法的概述
一、教学方法概念
教学方法是教师和学生为完成教学任务，实现教 学目的采用的工作方式或手段。
教学方法既包括教师教的方法，也包括学生学 的方法。教学方法中教的方法与学的方法是相互联 系的。教学方法包括教的方法与学的方法，但二者 绝不是机械地简单相加，而是密切联系、相互作用 的教学活动统一体的两个方面。
（4）二极管的性能检测 ●单向导电性能的检测
检测工具：万用表
检测标准：①检波二极管或小功率整流管 采用R×100挡， 其值为几百欧（锗）—几千欧（硅）②大功率整流二极管 采用R×1挡，其值为十几或几十欧
检测反向电阻的标准：除大功率硅整流二极管，一般采用 R×1K挡，其值为几百千欧或∞
检测结果
b、集电极c。
从封装及外形上识别管脚
e cb
金属帽底端有一个 小突起，距离这个 突起
最近的是发射极e ， 然后顺时针依次是 基极b 、集电极c 。
ce b
没有突起的，顺时针
管脚仍然依次为
发射极e 、基极b 、 集电极c 。
第十章 教学方法
在教学目标和教学内容确定以后， 为了使教学适合学生的学习,有效地促进 学生的学习，必须选择恰当的教学方法， 将教材的知识结构转化为学生的认知结 构。教学方法是实现教学目标、完成教 学任务的桥梁。
三极管
（一）晶体三极管的基本知识
1、什么是晶体三极管 内部含有两个PN结，外部具有三个电极的半
导体器件，其构成材料有硅、锗，具有电流 放大和开关的作用。
基极
N P N
发射极 NPN型
集电极
P
基极
N
P
发射极 PNP型
C B
E
C B
E
三极管的结构和符号
2、三极管的作用是什么
作用：电路的放大、振荡、控制、稳压、倒 相、开关、阻抗匹配
(b)反向特性
如图OD段所示，二极管处于截止状态，在电路中相当于 开关处于关断状态。
(c)反向击穿特性
如图所示，反向电流在E处急剧上升，这种现象称之为反向 击穿，此时所对应的电压为反向击穿电压UBR。对于非特殊 要求的二极管，反向击穿时会使二极管PN结过热而损坏。
二极管的主要参数
最大正向电流IFM 最高反向工作电压URM
(a)正向特性
①OA段为死区，此时正偏电压称为死区电压Uth，硅管 0.5V，锗管0.2V。②AB段为缓冲区。③BC段为正向导通区。 当u≥Uth时，二极管才处于完全导通状态，导通电压UF基本 不变。硅管为0.7~0.8V,一般取0.7V，锗管为0.2~0.3V，通 常取0.2V。当二极管为理想二极管时，UF=0。
NPN型三极管引脚识别 在判断出基极和管型的基 础上，①万用表拨在R×1K挡，用黑红表笔接基极 以外的另两根引脚；②用手同时捏住黑表笔所接的 极与基极，注意不要让两个电极直接相碰；③观察 万用表指针向右摆动的幅度；④黑红表笔对调，重 复上述的测试步骤
识别方法：观测万用表两次指针向右摆动的幅度， 以摆动幅度大的那次测量为准，黑表笔接的是集电 极，红表笔接的为发射极
晶体二极管的作用
其用途有检波、整流、开关、稳压、变容、 发光、光敏
万用表检测二极管
用万用表检测二极管的正、反向电阻值，判别其质量的好 坏。
（3）万用表判别 ①使用万用表R×100或R×1K挡；②红黑 表笔同时接二极管的两条引线，测出一组值；③对调表笔 重新测量，得出一组值；④比较两组值，值小的那次测量 中，黑表笔二极管接正极，红笔表接二极管负极。
正向电阻
反向电阻
判断结果
正向导通时
几百欧～几千欧
几十千欧～几百 黑表棒接正极
千欧以上
红表笔接负极
趋于无穷大 趋于零 正向电阻增大
趋于无穷大 趋于零 反向电阻减小
开路 短路
性能变劣
结论：若二极管的正、反向电阻值都很大， 说明内部断路；若正、反向电阻值很小，说 明内部短路；若正、反向电阻值所测差别不 大，说明此管失效
2、硅管、锗管的判别
步骤：（1）用万用表的R×1K挡测量三极管 发射结的正向电阻大小（对NPN型管，黑表 笔接基极，红表笔接发射极；对PNP型管， 黑表笔接发射极，红表笔接基极）
结论：若测得阻值在3KΩ—10 KΩ，说明是 硅管；若测得阻值在500—1000Ω，说明是锗 管。
3、集电极的判断
P区引出的一端叫正极，N区引出的一端叫负 极
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负极极性标示色环
负极极性标示色环
二极管短脚负极，长脚正极
负极引脚
负极极性标示色环
负极极性标示色环
二极管的分类和型号
二极管的分类方法很多，常根据材料不同分 为硅二极管和锗二极管
二极管的伏安特性
图1锗二极管伏安特性
图2硅二极管伏安特性
下面我们以锗管为例具体分析，其特 性曲线如图所示，分为四部分：