(完整版)国外高层教育建筑分析案例
（完整版）高层建筑案例分析——马赛公寓
（完整版）高层建筑案例分析——马赛公寓高层建筑案例分析——马赛公寓姓名：陈彬勒·柯布西耶是我最喜欢的建筑设计师之一，他是开创现代主义建筑的鼻祖，是20世纪最建筑师重要的建筑师之一，也是现代建筑运动的激进分子和主将，他所设计的建筑很多都举世闻名，当然，也包括今天我要分析的马赛公寓。
勒·柯布西耶认为在现代条件下，城市既可以保持人口的高密度，有可以形成安静卫生的环境。
他的理想的现代城市就是中心区有巨大的摩天大楼，外围是高层的楼房，楼房之间有大片的绿地，现在化的整齐的道路网布置在不同标高的平面上，人们生活在“居住单位”中。
设计者称之为“居住单元盒子”，大楼用钢筋混凝土建造，通过支柱层支撑在3.5x2.47英亩面积的花园，这种做法是受一种古代瑞士住宅—小棚屋通过支柱落在水上的启发，主要立面朝东和西向，架空层用来停车和通风。
而马赛公寓就是在这种理念下应运而生的。
1马赛公寓坐落于坐落于法国马赛boulevardMichelet 13000 Marseille。
自1946年开始设计，1952年完工。
是一座举世瞩目的超级公寓住宅。
左图为马赛公寓的卫星图，我们可以看到建筑周围绿树环绕，周围景观设计的简单明了。
可以说环境十分宜人。
下面我们从各个方面具体分析其具体组成。
基本资料马赛公寓一座大型的居住公寓建筑，长165米，宽24米，高56米，18层，其中底层架空，顶层设幼儿园，屋顶为公共活动平台，设有儿童游戏场，小型游泳池以及成人健身房等；7、8层为公共服务，设商店、餐馆、洗衣房及旅店等服务设施。
其余层为居住层，户型多为跃层布置，起居室通高，最大限度接纳阳光；每3层设一中央公共走道。
大楼可容377户1500-1700人居住，是为缓解二战后欧洲房屋紧缺的状况而设计的新型密集型住宅。
建筑外观马赛公寓还设有电梯厅和管理员房间。
突破了承重结构的限制，从单身住户到8个孩子的家庭，室内楼梯将两层空间连成一体,起居厅两层通高，达到 4.8米高，3.66x4.80米大块玻璃窗满足了观景的开阔视野，大楼的7、8层是商店和公用设施，商店和公用设施，包括面包房，副食品店，餐馆，酒店，药房，洗衣房，理发室，邮电所和旅馆。
国外中学教学楼案例
国外中学教学楼案例一、芬兰赫尔辛基中学教学楼案例芬兰赫尔辛基的一所中学教学楼，以其开放式学习环境和创新的建筑设计获得了广泛赞誉。
这座教学楼的设计理念着重于支持学生自主学习和协作学习。
建筑内部采用开放式布局，教室与公共空间之间没有明显的隔断，使得学习和交流变得更加自由和灵活。
建筑还配备了现代化的学习设施，如智能白板和电子学习工具，旨在提升教学效果和学生的学习兴趣。
该教学楼的外观设计注重自然采光和节能环保，外墙采用了大量的玻璃幕墙，确保了充足的自然光线进入室内。
建筑还配置了先进的节能系统，如地热采暖和雨水回收系统，降低了能源消耗和对环境的影响。
这种设计不仅满足了教育功能的需求，还体现了可持续发展的理念。
二、英国伦敦中学教学楼案例在英国伦敦，一所现代化的中学教学楼以其高效的空间利用和创新的建筑技术获得了极高的评价。
这座教学楼的设计以模块化建筑为基础，通过灵活的空间配置和高度的功能性满足了学校的多样化需求。
建筑内设有专门的实验室、图书馆和艺术工作室，每个功能区域都经过精心设计，以适应不同学科的教学要求。
该教学楼还注重环境舒适性和室内空气质量的提升。
建筑采用了高效的通风系统和空调设备，确保室内环境的舒适性和健康。
建筑外立面采用了现代化的材料和工艺，如铝合金板和玻璃幕墙，这不仅提升了建筑的美观度，还有效地改善了建筑的能源性能和耐久性。
三、美国加州中学教学楼案例美国加州的一所中学教学楼以其创新的教育空间设计和社区融合功能成为了教育建筑设计的典范。
这座教学楼的设计充分考虑了学校与社区的互动，建筑内部设有开放式的学习和活动空间，方便学生与社区成员的交流和合作。
建筑外部还设有广阔的绿化区域和运动场地，为学生提供了丰富的课外活动空间。
该教学楼的设计注重绿色建筑理念，采用了多种环保材料和节能技术，如太阳能发电系统和雨水回收系统。
建筑的屋顶还设有绿化植被，帮助调节建筑内部温度并吸收二氧化碳。
通过这些措施，该教学楼不仅为学生提供了优质的学习环境，也为促进可持续发展做出了积极贡献。
卡门马丁盖特教学楼——建筑案例分析
• long façade facing to the street
• the façade hiding behind the trees
The faç ade, extraordinarily systematic, repeats the same plates, ceramic pieces and windows throughout all the building. However, the windows are scattered in an apparently disorderly manner solving with efficacy the illumination of the different uses and enhancing the desire to show the diversity proposed by the design.
• humanity library
• humanity library
• the reception of the lecture rooms zone
• the circulation core of the lecture rooms zone
section
section
• long façade facing to the park
• 教学楼是马德里卡洛斯三世大学赫塔菲校区扩建的第一座建 筑。Estudio beldarrain建筑事务所赢得了该项目的竞标。
• 项目背景 • Building Carmen Martí n Gaite • 设计方：Estudio Beldarrain建筑事务所 • 位置：西班牙马德里 • 分类：教育建筑 • 内容：实景照片 • 项目规模：21,153平方米
教育中心十大建筑案例研究
教育中心十大建筑案例研究01意大利FLA学习中心设计方：Marinoni工作室项目地点：意大利米兰项目时间：2012年功能布局：首层是一个灵活的公共空间，向公众开放，可以举办会议、培训活动、展览和文化娱乐活动等。
一层为俱乐部空间。
团队会议、研究学习等活动在这里交叉进行。
二层是多媒体图书馆和展览空间。
建筑概念：建筑平面由若干个不规则的形态拼接而成严格的椭圆形布局，垂直裂缝和玻璃正立面清晰的线条将其沿横向和纵向切分开来。
裂缝使自然光线在一天中以不同方式进入室内空间，而人工照明将人们的注意力吸引到室内空间。
02法国INHAC培训中心设计方：Atelier d’Architecture Brenac & Gonzalez项目地点：法国圣格拉蒂安项目时间：2014年功能布局：建筑内部包括了接待厅、圆形剧场、餐厅、酒店办公室和图书馆。
在上部楼层形成一个宽阔的、共享的阳台，内部庭院很自然的将供接待用的建筑体量延伸了出去。
建筑概念：这个项目是按照船体几何线型组织的，这样的设计最大限度的利用了可用的空间，从而建造尽可能多的房间、风景和供娱乐消遣用的内部庭院。
03法国图尔大学医学教学中心设计方：du Besset-Lyon Architectes项目地点：法国La Riche项目时间：2012年功能布局：首层是一个灵活的公共空间，向公众开放，可以举办会议、培训活动、展览和文化娱乐活动等。
一层为俱乐部空间。
团队会议、研究学习等活动在这里交叉进行。
二层是多媒体图书馆和展览空间。
建筑概念：这个项目是按照船体几何线型组织的，这样的设计最大限度的利用了可用的空间，从而建造尽可能多的房间、风景和供娱乐消遣用的内部庭院。
04瑞士尼翁教学中心设计方：Aeby Perneger & Associés SA项目地点：瑞士尼翁市项目时间：2008年功能布局：项目场地位于洛桑-日内瓦一线的西北段，一条次级铁路将其分为两个三角形的平面。
高层案列分析
• 曲面玻璃墙在南北两面为 建筑调整日辐射得热量。
• 8. 中庭 使凉空气能通 过建筑的过度空间 • 9. 被围和的房间形成 一个核心桶，通过交 流空间的设置消除了 黑暗空间。
北
西
东
南
建筑形式
绿化分析
朝向分析
遮阳设施
马来西亚地标大厦
项目名为Angkasa Raya， 是一个办公，高档酒店与商 业的超高层综合体，总共高 268米。其特别之处在于， 塔楼实为三个部分垂直组成， 底层与中间穿插进两个水平 状空中花园。生态手段，如 高层中庭采日光，玻璃幕墙 保温隔热性能等都被重点考 虑。 设计：Buro Ole Scheeren 奥雷•舍人 地点：吉隆坡, 马来西亚
四层扶梯大厅里头能看 到西侧阳台的绿色。
案例总结
• 商业部分设计特色：
• 本方案最具特色的就是商业部分的设计
• 1.外形装饰：把商业装饰与楼融为一体 • 2.体块特色：把高层与底层扩大 、中间勒 紧的这个形状，可以最大化商业用途，使 这栋建筑拥有展望性优越的上层和客流量 较大的底层。 • 升华：设计了独具特色的阶梯式花园，使 繁华浮躁的商业空间具有了观赏性和情趣。
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剖面图
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玻璃上贴着 可视光透射 系数不同的 两种薄膜。
灯光设计
周边区域设置高亮 度LED,根据季节和 活动不同，可以选 择各种颜色和色调 渐变模式。
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为了不让led照 明影响店铺内 部，充分考虑 它的位置和角 度。整个外部 装饰都为全高 度的双层幕墙 （气流方式）
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塔楼部分的服务商店
新加坡Ardmore公寓
Ardmore公寓位于 新加坡著名的乌节 路(Orchard Road) 购物区附近，建筑 36层，容纳了58个 家庭。设计来自 UNStudio。
文教建筑案例ppt
案例研究
-表皮
Rafal Secondary School
教育类建筑
设计师： Grupo Aranea 位置： Rafal, Alicante, Spain 占地面积：6195平方米 竣工：2009
案例研究
-表皮
Paul Valery High School
教育类建筑
设计师： N+B Architectes / Elodie Nourrigat & Jacques Brion 位置： Menton, France 竣工：2009
案例研究
-风格
新金带小学
教育类建筑 设计单位：TEKTAO建筑事务所 位置：中国 重庆 重庆 原 名 称：New Jindai Elementary School 建筑面积：5000平方米
这是TEKTAO事务所在中美可持续发展中心的委托下 参与设计的一个震后重建项目，它是位于重庆梁平县 的新金带小学，设计目标是建造一个安全，可持续， 可升级的和低成本的建筑。学校位于一个美丽的梯田 农地上，正对着古老的双樘堂。经过三个月的合作设 计，十个月的建造，项目于2011年4月建成。这个项目 最主要的目标是创造一个尊重自然，文化和社区的建 筑，并通过综合性，低成本，可持续等方法实现建筑 与其他元素之间的互动，建筑最终呈现出一个教育性 的游戏场空间，另有许多公共空间与之互动。
案例研究
-生态
北京第四中学房山校区
案例研究
-生态
The Kensington Creative and Performing Arts High School
教育类建筑 设计师： SMP Architects and SRK Architects 位置：Philadelphia, PA, USA 建筑面积： 88500平方米 设计年份：2010
国外高层建筑案例分析
• 一种高速旳“摩天大楼”体系——电梯厢设计，能够承 载160个人，在建筑物旳水平或垂直轨道移动速率要 到达老式迅速电梯旳两倍。这种特殊旳电梯就停在
每三十层处旳空中，从那里，个人旅程能够由电梯
或电动扶梯来完毕。这种连续旳循环运作降低了旅 程时间—垂直城市旳一种主要旳原因。五层楼高旳 中庭中心有着不同旳功能——可能是一间旅馆，也 可能是一家百货企业。每两层之间旳衔接处有阳台
• 这座高180米，40层旳大厦，打破了老式 办公建筑设计旳“火柴盒”式构造，它圆弧 形旳设计，使底部和顶部渐渐收紧形成 曲面，将大厦旳轮廓线最大程度地融入 周围建筑和街道环境之中，并使底层广 场能够得到最多旳日照。同步建筑旳弧 形曲面能够很大程度上配合其周围旳树 木和用于巧妙界定大厦边界旳低矮石墙 及长椅，为公众提供一种开放旳广场。 大厦旳平滑设计能够引导其周围旳空气 流动，能够减低刮风对底层及周围步行 者带来旳不便。
日本东京千年塔
• 千年塔设计170层、840米高，是曼哈顿摩天 大楼平均高度旳4倍，选址在东京湾，距离海 岸2公里。它将成为一种小型旳垂直城乡，在 规模上相当于东京旳银座或纽约旳第五大街， 拥有旅馆、商店、公寓以及办公场合。此建筑 被构思为一根巨大旳“定海神针”，包裹在螺旋 线形旳金属框架内，耸立于游艇码头之中。
英国伦敦瑞士再保险大厦
• 瑞士再保险大厦是伦敦第一座高层生态建筑，位于伦敦市区旳中心，大厦旳设计体现 了高度激进旳高层生态建筑意识，借助空气动力学旳研究，大厦取得了最大程度旳自 然采光和通风，并将建筑运转旳能耗降至最低。设计中一样旳重大亮点是福斯特对工 作环境旳改善，为每个人都提供了更加好旳视野。这一建筑旳建造是对伦敦市区城市 景观组合旳一种冲击和大胆尝试，促成了一种由大厦和周围旳商店、咖啡厅、餐馆等 一系列错落不一旳建筑相协调旳极具活力旳景观。 这座大厦具有强烈旳生态和环境保护意识，它毫无妥协旳当代气息与周围自然环境顺 利地融合到了一起。在大范围旳测试之后，能够拟定此大厦旳能耗不会超出那些老式 设计中旳办公大楼能耗旳50％。像烟囱一样旳流线型螺旋视觉效果旳中庭，给大厦带 来了良好旳自然通风，把其对人工制冷和取暖系统设备旳依赖降到了最低。中庭和楼 身旳形态旳设计能使建筑最大程度地取得自然光线，缓解了人工照明系统旳压力，并 使楼内工作人员在大厦最里部分也能有足够旳视野。中庭边沿各楼层问阳台旳设计和 公共办公设备旳安顿从整体上发明出了强烈旳整体视觉效果。内部空间透过建筑外立 面独具特色旳螺旋形灰色幕墙得到了体现。
西尔斯大厦案例分析ppt课件
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形体生成和结构
① 设计出发点：探求可以让建筑建得更高的结构体系，让西尔斯大厦成为城市的地标性建筑。 探求建筑平面不断变小得设计方案，一半租赁，一半自用。
② 设计难题：1 如何建得更高？
2 如何建得高，而且凤吹不倒？ 3 平面如何不断变小？
③ 设计灵感：横截面小的比横截面大的易折断
单根筷子， 横截面小， 抗弯截面 系数小， 破坏强度 小，临界 载荷也小。 易折断。
由于成束框架筒的立柱受力性能好，所以允许的筒壁有 较大的柱间距，可以增加开窗的面积，内部空间设计更 灵活
抗侧力刚度大于单框架筒，它的抗剪切和抗扭转的能力 增强，可以建得更高
可以在不同高度截断而不削弱结构的整体性，还可以减 少顶部的风荷载
缺点是由于共用筒壁的立柱分隔，不利于设计进深大的 宽敞空间
同期代表建筑特点：（总结——采用的结构体系在建筑高度无法突破，平面难有无柱式大空间）
帝国大厦 1框架及 框架支撑 结构体系 的极限高 度。 2底面积 130米 *60米， 采用 5.4*7米 的等间柱 网。 3建筑 102层
汉考克中 心 1外框柱， 斜撑，横 梁构成巨 大的桁架 筒体结构
3建筑 100层
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形体生成和结构
腰桁架结构细部
转换层 腰桁架
分析：建筑的收筒意味着刚度的突变，为抵抗风荷载和地震作用，用加 强结构腰桁架进行刚度补强，以减小水平的侧移。除此外观上能起到简 单装饰的作用。
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形体生成和结构
外形设计上采用逐渐收的，即1～50层为9个宽度为22.9米的方形筒体组成的正方形平面；51～66层截去
案例分析——西尔斯大厦
建筑设计和结构创新的突破
1
项目概况
教学楼精读课件
Section 剖面
Rainfall Diagram 月份降雨 图与相应季节出现
在场地上的动植物 的关联
威斯敏斯特学院新教学楼 City of Westminster college
这是在2006年赢 得的竞赛项目， 面积2万4千平方 米的威斯敏斯特 学院新教学楼。 典型英式开放教 育空间，为广大 师生提供更先进 的设施和设备。 建筑有亲切和多 样性的空间，可 以让学生在其中 进行非正式和正 式的学习。
阳光走廊
• 整个学校建筑周围 由一条走廊环绕。 这条明亮的走廊安 装有大小不同的窗 户，为通往教室与 其他设施提供了捷 径。在走廊还为面 向庭院的教室特别 安装了一个有效的 噪声控制装置。所 有的教室方位都设 计科学，既特别安 静，又阳光明媚。
立面
建筑立面由未经处理的 松木板覆盖而成。木板 被切割成细条状，与玻 璃门窗相间安装，营造 出灵活的立面。为了避 免从对面的住宅建筑中 直视过来，对学校的立 面进行强化处理，在玻 璃窗外增加了一层木板 条。它们与绿色屋顶共 同构成了统一的外观， 与周围环境形成了强烈
一层建筑中庭 联系建筑各处， 是动态中心和 核心。大厅中 庭也影响了建 筑立面造型， 并使得内外交 互增加。大厅 中庭提供了明 亮，开放，包 容性的空间， 并鼓励学生间 的互动。
建筑的大部分公共功能，如展览区， 剧场和咖啡厅，都安放在入口，与 当地社区保持良好的通达性。建筑 色彩选择的灵感来自于变化的实际。 内部木材与混凝土表面的对比，是 一种斯堪地维亚设计传统的体现。
Thanks！
小学
这所学校共有9个班级。两个教室位于一楼，七个教室在二楼。其中三个班级拥有宽 敞的阳台。幼儿园与小学的食堂有自助式服务，食堂位于两个院子之间。
幼儿园
世界各国知名高层建筑——案例
纽约哥伦布圆环传媒中心
纽约哥伦布圆环传媒中心
法兰克福商业银行
建筑成为世界上第一座“生态型”超高层建筑。 建筑的平面呈三角形，宛如三叶花瓣夹着一枝 花茎：花瓣部分是办公区，花茎部分为中空大 厅。环三角形平面依次上行的半层高高架花园 给建筑内部的每一办公角落都带来了绿色的外 象，同时，它还较无间断型建筑节省大量能源， 使塔内每间办公室都设有可开启的窗子，以享 受自然通风。建筑物所有的电梯、楼梯和垂直 管道均集中在三角形的3个角落，判若村落。
德 国 拖 豪 斯 大 厦
德国拖豪斯大厦
德意志银行
在德意志银行大厦杰出的设计中，还有 一些其他独立的特征。设在第二层的非 正式餐厅可容纳400位客人用餐，其中布 置了一个17世纪法国制造的塔形钟表， 作为这一区域的标志与象征。在大厦的 构造处理上还着意使用了防火材料。在 多棱角的立面使用了铝材和磨光玻璃。 建筑成功地将形式与功能综合为一体。
灰色的花岗石，作为一种腐蚀材料，用 来覆盖内部隔墙以及室内的门厅、过厅 和大的银行办公间。外墙由玻璃和铝材 构成，因而丰富了城市景观。经过对材 料的细心选择，体现了材料与建筑的多 种功能相对。反映了新的、超高层建筑 思想所应具有的形象。建筑同时也展示 了一个结论，高层建筑的理论模式与纪 念性品格，不再依赖于竖直分布上的均 匀统一作为其基本的力学表达方式。
法兰克福商业银行
法兰克福商业银行
纽约利华-som
太高的大厦由于四面全为玻璃建而闻名， 公司底部留出很多让人进入的院子和空 廊，显示出对公众的关怀。最早采用玻 璃幕墙领导世界建筑的新潮流。
纽约利华-som
纽约利华-som
纽约诺克菲勒
是美国曼哈顿中心区的的一组建筑群的 总称，主要建筑有19座大楼，是一座集 商业、办公、娱乐为一体的城中之城。 其作成薄板形状，立面相当简洁，绝大 多数房间都有好的光线。
(完整版)国外高层教育建筑分析案例
国外高层建筑案例分析报告纽约新学院中心大楼&.项目背景近一个世纪以来，纽约新学院已经走在了教育进步的前沿，通过设计与社会研究，新学院不断学习着与这个时代相关的议题——从民主化和城市化，到科学技术、可持续发展和全球化。
过去十五年里，新学院建立起了这一传统，发展成为一个拥有约1万本科生与研究生的大型学位授予权高校。
然而最近几年，由于学校发展壮大，位于纽约格林威治村的老校区已无法满足学校发展。
其余的分校区从金融街到上西街遍布了整个城市。
没有硬件设施的支持，新学院在教育界的模范形象很难维持下去。
新中心大楼通过创新的设计支持并延续着新学院的教育模范形象，满足了学校对现代化空间和跨区域空间不断增长的需求。
&.设计方SOM建筑设计事务所SOM建筑设计事务所(Skidmore, Owings and Merrill)成立于1936年的美国SOM建筑设计事务所是世界顶级设计事务所之一，工作领域涉及建筑设计、结构及土木工程、机械及电气工程、工程设计、城市设计和规划、室内设计、环境美术、战略研究、项目管理和古迹维护等方面。
SOM在建筑技术与设计品质方面的贡献是20世纪世界建筑领域中最重要的成就之一。
公司一直站在世界建筑设计和建筑工程业的最前沿，1961年和1996年两次获得美国建筑协会颁发的建筑公司最高荣誉奖。
自成立以来，它已经在50多个国家完成了1万多个设计项目，包括办公大楼、银行和金融机构、政府建筑、医疗机构、宗教建筑、机场等。
&.项目特点平面图一层平面图二层平面图三层平面图四层平面图五层平面图六层平面图七层平面图八层平面图中心大楼为新学院格林威治村校区增加了37万5千平方英尺的教学区和学生中心。
在这栋16层的大楼里，包含了设计室、实验室、不同学科的教室、学院的中心图书馆、9层的学生公寓、一个拥有800坐席的礼堂、一个咖啡馆以及供学生活动的多功能教学社交区。
中心大楼将这栋建筑构想为“一座大楼里的校园”，改变了传统的大学环境。
高层经典建筑案例分析
高层建筑案例分析—帕拉玛塔广场大厦分析自古以来，人类就有脱离地面，接近苍穹渴望，在当今社会，用地更加快张，技术也更加成熟，各种各样高层建筑拔地而起，高层建筑不但解决了诸多如节地、拥挤及环保等都市问题，更成为各个国家及都市地标性建筑，成为所在地区“名片”，在一定意义上代表了该地区形象定位及经济发展，因而，越来越多高层、超高层建筑在都市中心矗立，她们往往位置险要、造型突出、视觉效果强烈，作为当代建筑技术结晶，成为展示都市发展成就有效手段。
高层建筑发展得益于载客电梯发展和使用，而其在世界范畴内普遍发展起来是20世纪50年代，特别是近三十年以来，由于一系列全新构造浮现及电子计算机等先进技术应用，为高层、超高层建筑浮现创造了条件。
高层建筑除先进构造体系及轻质、高强材料以外，其内部诸如自动控制一系列消防、报警、通讯、高速电梯及管理监测等系统，离不开计算机与电气化，因而它是二十世纪科学技术成就体现。
当前，作为都市地标高层建筑十分多见，肩负着集办公、商业、居住等众多功能，它们大多是某一地区综合体建筑，朝着智能化、多样化及绿色环保方向发展，如下以澳大利亚帕拉玛塔广场大厦为例，解析当今高层建筑发呈现状。
澳大利亚帕拉玛塔，是西悉尼市中心，为悉尼地区内第二重镇，澳大利亚第三大经济区，是澳当前发展最快地区之一。
随着西悉尼崛起，被誉为“西部三热点心脏”之称帕拉玛塔，成为了备受关注投资热点。
帕市是澳大利亚历史上最古老都市之一。
帕拉玛塔市举办了一种比赛，要建造一栋商业高楼，突出节能高效设计理念。
对此，urban officearchitecture事务所设计了以“都市上升”为主题这一建筑。
该建筑共有66层，集商业与办公为一体，是两个楼结合体，楼底部是融合在一起，之后随着楼层升高而提成两栋。
以各自扭转姿态向上延伸，在其中间以连廊相接，创造了大量公共平台，姿态呈现出一种生动流动感，富有韵律又不失节奏。
卡洛恩佐纽约办公室已经设想把这里建成公共领域，从帕拉马塔广场延伸到北部。
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国外高层建筑案例分析报告纽约新学院中心大楼
&项目背景
近一个世纪以来，纽约新学院已经走在了教育进步的前沿，通过设计与社会研究，新学院不断学习着与这个时代相关的议题一一从民主化和城市化，到科学技术、可持续发展和全球化。
过去十五年里，新学院建立起了这一传统，发展成为一个拥有约1万本科生与研究生的大型学位授予权高校。
然而最近几年，由于学校发展壮大，位于纽约格林威治村的老校区已无法满足学校发展。
其余的分校区从金融街到上西街遍布了整个城市。
没有硬件设施的支持，新学院在教育界的模范形象很难维持下去。
新中心大楼通过创新的设计支持并延续着新学院的教育模范形象，满足了学校对现代化空间和跨区域空间不断增长的需求。
&设计方
SOMS筑设计事务所
SOM建筑设计事务所(Skidmore, Owings and Merrill) 成立于1936年的美国SOM建筑设计事务所是世界顶级设计事务所之一，工作领域涉及建筑设计、结构及
土木工程、机械及电气工程、工程设计、城市设计和规划、室内设计、环境美术、战略研究、项目管理和古迹维护等方面。
SOM在建筑技术与设计品质方面的贡献是20世纪世界建筑领域中最重要的成就之一。
公司一直站在世界建筑设计和建筑工程业的最前沿，1961年和1996年两次获得美国建筑协会颁发的建筑公司最高荣誉奖。
自成立以来，它已经在50多个国家完成了1万多个设计项目，包括办公大楼、银行和金融机构、政府建筑、医疗机构、宗教建筑、机场等。
&项目特点
平面图
五层平面图
八层平面图
中心大楼为新学院格林威治村校区增加了37万5千平方英尺的教学区和学生中心。
在这栋16层的大楼里，包含了设计室、实验室、不同学科的教室、学院的中心图书馆、9层的学生公寓、一个拥有800坐席的礼堂、一个咖啡馆以及供学生活动的多功能教学社交区。
中心大楼将这栋建筑构想为“一座大楼里的校园”，改变了传统的大学环境。
这种设计将学习、居住、就餐和社交空间融合在一栋垂直建筑里，让它们彼此相邻，强调了新学院跨区域学习的宗旨。
多功能教室、设计室、图书馆、咖啡厅、礼堂和学生公寓通过叠拼式楼梯连接，大楼里还有能促进讨论交流的“天空圣域”。
&环境分析
大楼外部也沿用了内部独具创意的设计表达。
紧密交织的功能性空间里用手工铺满了黄铜瓦，与可透过玻璃从外部看到的公共连接性楼梯和天空圣域形成鲜明对比。
外部介于北边仕女购物街区的铸铁立面和西南边格林威治村的褐砂石立面之间。
地处曼哈顿第14大街和第五大道交汇处，这栋具有实验性质的新校区在校园、邻近社区和整座城市之间建立起了沟通的桥梁。
&设备分析
中心大楼的设计获得了美国绿色建筑委员会金牌认证，符合纽约市绿色科技
和建筑建造标准，采用了超高效的LED灯、灯控感应、265千瓦的热电厂以及可持
续使用的原材料。
大楼被预设为节能、低碳和可持续发展的标志性建筑，预计将比普通学校节
省31%勺能源。
被动的和高科技的应对方案都提升了能源节省率。
建筑的外层仅有
35%安装了玻璃，既降低了太阳热量的吸收，又让内部采光达到最佳效果。
白天，20%勺窗户被瓦板遮蔽。
在夜间非用电高峰期时，位于第二个地下室的冰蓄冷系统利用电网产生的电流制冰储存在蓄冰装置中，白天融冰将所储存冷量释放出来，减少电网高峰时段空调用电负荷。
热回收转轮通过回收废气中的能量加热送风，节省能量。
由纽约市环保部门部分资助的绿色屋顶缓解了热岛效应和雨水溢流，为大楼内的灰水和黑水处理设备积攒水源。
免冲水式小便器节省了可饮用水。
自助餐厅内安置有堆肥器，用于堆制肥料。
&结构分析
立面图
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剖面图
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结构分析图
中心大楼的双楼梯设置在建筑中起到了重要作用，它与大楼内的隔层停靠电 梯共同工作，将大量学生载到楼上楼下。
消防楼梯相互叠堆，作为快速通道，而 较为宽敞的“连通楼梯”则允许人们悠闲自在地通过。
“连通楼梯”的刻面墙覆 盖着玻璃纤维增强混凝土面板，使用频率较高，为学生和教职员工间不期而遇创 造了机会，促进了社交和跨区域交流。
垂直、水平和斜对角的通道蜿蜒交织着，经过大楼内部通向活力十足的“天 空圣域”一一由于紧邻楼梯和走廊，这些互动式空间也可以为人们指引方向。
与 连接它们的“局部”楼梯和“快捷”楼梯一样，
“天空圣域”是一个个社交空间，
在学生和教职员工之间搭建起正式与非正式的交流平台，同时用于举办教学和休 闲活动。
这些互动式空间包括休息区、邻接着会议室的学生资源中心、学习区、 咖啡馆和设计室。
通过让楼梯和隔层停靠电梯共同工作，缓解了高峰期电梯的需求量，避免了 在课间时过于拥挤而延误上课。
在高峰期时，电梯只停在1楼、4楼和6楼，楼梯 则用于通往中间楼层，而非高峰期时，电梯可以通往每一层。
中央楼梯是中心大楼的主要设计特色，是大楼内外的焦点。
这些楼梯是大楼 里人群流动的主要工具。
走廊里和立面上的天窗为楼梯提供了采光，这一设计是 为了鼓励
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大家多走动，促进社交。
大楼里还设有自行车储藏室和浴室，鼓励大家通过骑自行车、步行和跑步往返于家和学校。
纽约前市长迈克尔?布隆伯格称赞这栋建筑是成功实施“活跃的设计”策略的典范。
这一策略是纽约市反肥胖和健康方案的一部分。