培训效果评估表(讲师评分)
培训评估表模板
培训评估表模板1. 培训基本信息
1.1 培训标题:
1.2 培训日期:
1.3 培训地点:
1.4 培训目的:
2. 培训内容评估
2.1 培训内容是否符合预期目标?
2.2 培训内容是否清晰易懂?
2.3 培训内容是否有足够的实例和案例?
2.4 培训内容是否覆盖了所需的知识和技能?
3. 培训讲师评估
3.1 讲师的表达能力如何?
3.2 讲师的专业知识是否到位?
3.3 讲师的教学方式是否有效?
3.4 讲师的互动能力和沟通技巧如何?
4. 培训组织评估
4.1 培训前的准备工作是否充分?
4.2 培训过程是否顺畅安排?
4.3 培训材料的质量是否满意?
4.4 培训场地和设施是否符合要求?
5. 培训效果评估
5.1 培训对工作效能的提升程度如何?
5.2 培训对个人能力的提高程度如何?
5.3 培训对个人动力和积极性的影响如何?
5.4 培训对团队合作和沟通的改善程度如何?
6. 培训总结与建议
6.1 对本次培训的总体评价:
6.2 对培训的改进建议:
6.3 其他补充意见和建议:
以上为培训评估表的模板,您可以根据实际情况将其应用到不同的
培训活动中。
使用评估表进行培训评估有助于提供真实的反馈和意见,进一步优化培训内容和效果,并提供有针对性的改进方案。
同时,评
估结果也可以作为参考依据,来衡量培训的有效性和价值。
祝您的培
训活动取得成功!。
培训效果评估表(最终版)【范本模板】
13.本次培训你认为那些内容对你的帮助最大?
14。您认为课程或讲师最应改进的地方?
15。请您提出其他培训建议或培训需求:
说明:1。填写完整后及时将本表交综合部;
2.请给予您真实的评估意见,以帮助我们不断提高培训水平。
5
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3。课程内容是否切合实际、便于应用
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培 训 师
4。培训师专业水平如何以及课程是否准备充分
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5.培训师对培训内容是否有独特精辟见解,表达是否清楚、态度友善
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6.培训师是否鼓励学员参与,现场气氛很好
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7。培训师对学员提问是否所作出的回答与指导
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培训收获
8。获得了适用的新知识和新理念
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9.获得了可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术.
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10.促进客观地审视自己以及自己的工作,帮助对过去的工作进行总结与思考。
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其它收获:
11。整体上,您对这次课程的满意程度是:A.不满B .普通C.满意D.非常满意
培训效果评估表
部门:__________姓名:___________培训时间:___
培训讲师:__________培训内容:___________
《培训效果评价表》
部门
姓名
培训课程
培Байду номын сангаас时间
评价项目
评价得分
差
及格
一般
良好
优秀
课程
内容
1
课程目标是否符合工作和个人发展需要
2
课程知识是否难易适中、便于理解
3
课程内容是否切合实际、便于应用
培训
讲师
4
培训讲师表达是否清楚、态度友善
5
培训讲师对培训内容是否有独特精辟见解
6
培训讲师是否鼓励学员参与,现场气氛活跃
7
培训讲师对学员提问是否能有效做出回答与指导
培训
收获
8
获得了适用的新知识和新概念
9
获取可以在工作上应用的一些有效的理论或技术
10
促进客观地审视自己以及自己的工作,帮助对过去的工作进行总结与思考
其他
11
整体上您对这次培训的满意程度
12
您给予这次培训的总评分是?
13
本次培训您认为哪些内容对您帮助最大?
14
您认为课程或讲师最应该改进的地方?
15
您是否有其他培训建议或培训需求?
备注:
1.请对每一项进行评价,并对相对应的评价得分打“√”;
2.填写完整后及时将本表提交培训组织部门;
3.请给予您真实的评估意见,以帮助不断提高培训质量与水平。
培训评估表
培训评估表培训评估表尊敬的员工,为了持续提升我们的培训质量和效果,我们需要您的宝贵意见和反馈。
请您在以下方面对最近参加的培训课程进行评估,并提供您的建议和改进建议。
1. 培训课程信息:- 培训课程名称:- 培训日期:- 培训地点:- 培训讲师:2. 培训内容评估:- 培训内容是否与您的工作相关?- 培训内容是否清晰易懂?- 培训内容是否能帮助您解决实际工作中的问题?- 培训内容是否有足够的深度和广度?3. 培训方式评估:- 培训方式(例如面对面、在线)是否适合您?- 培训方式是否能够有效地传递知识和技能?- 培训方式是否能够激发您的学习兴趣和动力?- 培训方式是否能够提供足够的互动和参与机会?4. 培训讲师评估:- 培训讲师的专业知识是否丰富?- 培训讲师的教学方法是否有效?- 培训讲师的表达能力和沟通能力是否良好?- 培训讲师是否能够回答您的问题并提供帮助?5. 培训效果评估:- 培训对您的工作能力提升有何影响?- 培训对您的工作效率提升有何影响?- 培训对您的职业发展有何帮助?- 培训对您的团队合作能力提升有何影响?6. 您对该培训课程的总体评价:- 您对该培训课程的满意度是?- 您认为该培训课程的改进空间在哪些方面?- 您是否愿意推荐该培训课程给其他同事参加?请您在下方给出您的评估和建议,我们将根据您的反馈不断优化我们的培训计划和内容。
感谢您的支持和参与!----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------评估和建议:[您的评估和建议]----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------谢谢您的配合!人力资源行政专家[您的姓名]。
原创员工培训效果评估表模板
原创员工培训效果评估表模板1. 培训信息•培训名称:•培训日期:•培训地点:•培训时长:2. 培训目标评估在培训开始之前,回答以下问题来评估员工在相关领域的目前水平。
1.该培训的主要目标是什么?2.在该培训之前,你对该领域的了解有多少?3.你认为自己的技能和知识在该领域中的水平如何?4.你期望通过该培训获得哪些具体技能和知识?请在下面回答以上问题:1.目标:2.现有水平:3.技能和知识水平:4.期望获得的技能和知识:3. 培训内容评估在培训进行期间,根据以下评价表对培训内容进行评估。
培训内容评分(1-10)备注4. 培训师评估请对培训师在培训过程中的表现进行评估。
评估方面评分(1-10)备注技能传授内容理解和引导结构和组织互动和参与程度反馈和解答问题激发兴趣和动力5. 培训效果评估请在以下空白处评估培训的效果:1.您对本次培训的满意度评分(1-10):2.您对自己在本次培训中获得的技能和知识的掌握程度评分(1-10):3.您对该培训是否满足了您的期望评分(1-10):4.您认为该培训对您的工作能力和业务水平的提升程度评分(1-10):6. 培训建议和改进请提供您对本次培训的建议和改进意见。
•哪些部分是您认为本次培训做得不错的?•哪些部分是您认为可以改进的?•您有任何其他建议或意见吗?请在以下空白处提供您的建议和改进意见:7. 自我总结请用一段文字总结您参与本次培训的经历和收获。
以上是员工培训效果评估表模板,如果您需要根据实际情况进行调整和修改,请自行添加或更改相应的评估项和评分标准。
培训评估的目的在于了解并改进培训质量,同时帮助员工更好地发展和提升自己的能力。
培训效果评估表
您认为这样的课程最好采用什么样的培训方式?(请在对应的字母上划“√” ,可多项选择) A. 讲授; B.现场演示; C .分组讨论; D.案例分析; E. 游戏; F. 拓展训练; G. 头脑风暴; H.网络学习; I .角色演练 您在本次培训中的主要收获与启发(知识、观念、技能、技巧等) : A 接触到新的实用知识 B 获得了工作中的实用技巧和方法 C 让我有心的客观认识 D 帮助我端正了以前的工作习惯和态度 E 引导创新意识和潜能开发 F 掌握了沟通技巧和避免冲突方法 您对课程内容、讲师表现或培训组织工作的建议:
股份有限公司
培训效果评估表
课程名称 组织部门 培训满意度评价项目 1内容的连贯性 . 课 程 内 容 2内容的主次分明程度 . 3重点内容的深度 . 4内容的适用性、互动性 . 1语言简练; . 表述清晰; 重点突出 2对授课时间的掌控度 . 讲 师 表 现 3对课程内容的深入展开程度 . 4案例运用的适度性 . 5培训方法、工具的运用多样化 . 6现场气氛调节、激发能力 . 组 织 工 作 1培训安排及时性(会场、工具、材料) . 2培训时间安排合理性 . 3现场秩序维护及服务 . 培训讲师 培训日期 很满意 10 分 满意还有增加哪些课程的培训?
注:为了不断提高我们的培训质量,请您认真、完整填写此调查表。请在相应的数字上划“√”
安全培训记录效果评估表(全员安全知识培训)
培训前与培训 后的实际操作 能力对比
实际操作能力 提升的具体表 现
实际操作能力 提升对安全生 产的影响
实际操作能力 提升的持续时 间与稳定性
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培训反馈与建议
员工反馈
培训内容:是否满足员工需求,是否易于理解 培训方式:是否适合员工学习,是否有效提高员工技能 培训时间:是否合理,是否影响员工工作 培训效果:是否达到预期效果,是否对员工工作有帮助
跟踪方式
定期检查:定期 对培训效果进行 跟踪检查,确保 培训效果得到有 效落实
问卷调查:通过 问卷调查了解员 工对培训内容的 理解和掌握程度
实际操作:通过 实际操作考核员 工对培训内容的 掌握程度
反馈意见:收集 员工对培训效果 的反馈意见,及 时调整培训内容 和方式
评估标准
培训内容:是否与实际工作相关,是否易于理解 培训方式:是否适合员工学习,是否易于接受 培训效果:员工是否掌握了培训内容,是否提高了工作效率 培训反馈:员工对培训的评价,是否满意,是否有改进建议
YOUR LOGO
安全培训记录效 果评估表
,a click to unlimited possibilities
汇报人:
汇报时间:20X-XX-XX
培训内容评估
培训效果评估
培训反馈与建议
培训效果跟踪与 评估
总结与展望
培训内容评估
培训主题
安全知识培训: 包括安全法规、 安全操作规程等
安全技能培训: 包括消防、急救、 逃生等技能
定期组织内部交流和分享,促进员 工之间的学习和交流
04
05
鼓励员工参与外部培训和交流,拓 宽视野,提升能力
培训效果评估表-模板
培训讲师对进度与现场气氛把握很好□□□□
培训方式生动多样、鼓励参与、互动性强□□□□
参加此次培训的收获有(可多选):
A.获得了适用的新些模糊概念。( )
D.获得了可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术。( )
E.促进客观地观察自己以及自己的工作,帮助对过去的工作进行总结与思考。( )
F.其它(请填写):
对本人工作上的帮助程度:A.较小□B.普通□C.有效□D.非常有效□
整体上,您对这次课程的满意程度是:A.不满□B .普通□C.满意□D.非常满意□
您给予这次培训的总评分是(以10分计):
其他建议或培训需求:
请就下面每一项进行评价,并请在相对应的分数上打“√”:
说明:1.请如实填写,并请在填妥后及时交人事行政部。
2.请给予您真实的评估意见,以帮助我们对培训课程、形式等进行改进。
谢谢您对我们工作的支持!
培训效果评估表
培训课程:培训讲师(每份填1人):
培训日期:培训地点:
课程内容很差一般良好很好
课程适合我的工作和个人发展需要□□□□
课程内容深度适中、易于理解□□□□
课程内容切合实际、便于应用□□□□
培训讲师
培训讲师有充分的准备□□□□
培训效果评估表
□5 □4 □3 □2 □1 □5 □4 □3 □2 □1
你还希望增加哪些培训内容?
你希望在培训方法或方式上有哪些调整?
ห้องสมุดไป่ตู้
培训效果评估表
此表不记名填写,为了更好的提高培训效果,请认真填写此表。感谢您对培训工作的支持!
评价项目 (一)培训准备工作 1、前期通知工作及时准确 2、培训时间安排合理 3、准备工作充分(设备、资料) 4、培训环境(舒适、避免外界干扰等)适应培训需求 5、培训实施井然有序 (二)培训讲师 1、教学状态精神饱满、热忱 2、讲课技巧生动、有感染力 3、讲师对培训内容的掌握详实、全面 4、讲师经验丰富、条理清晰、逻辑性强 5、教学方法灵活,形式多样 6、语言流畅、清晰易懂 7、课堂气氛控制良好 8、与学员有良好的互动 9、时间控制合理 10、系统讲解能力 (三)培训内容 1、培训内容与工作及个人需求紧密联系,能马上在工作中运用 2、培训材料准备充分,能结合最新案例,生动、互动性强地授课 3、课程容易吸收,获得了很多新知识,对工作有很大的帮助和提升 (四)整体满意度 1、你对本次培训的整体满意度 2、你对本次培训老师的整体满意度 (五)意见征询 本次培训对工作的实际帮助有哪些?
优秀 良好 一般 不好 较差
□5 □4 □3 □2 □1 □5 □4 □3 □2 □1 □5 □4 □3 □2 □1 □5 □4 □3 □2 □1 □5 □4 □3 □2 □1
□5 □4 □3 □2 □1 □5 □4 □3 □2 □1 □5 □4 □3 □2 □1 □5 □4 □3 □2 □1 □5 □4 □3 □2 □1 □5 □4 □3 □2 □1 □5 □4 □3 □2 □1 □5 □4 □3 □2 □1 □5 □4 □3 □2 □1 □5 □4 □3 □2 □1
培训效果评估表
《客户服务中心内部讲师培训满意度调查表》
学员姓名:课程名称:培训讲师:评分说明:本表的评价分值有10档,从1到10依次为您对各评价项目由差到优秀的分值。
▍综合评价非常满意满意一般差极差
▍关于课程(括号内容作为评估参考)非常满意满意一般差极差
▍关于讲师非常满意满意一般差极差
总分:平均分:
对培训的其他建议:
《客户服务中心内部讲师培训满意度调查表》
学员姓名:课程名称:培训讲师:评分说明:本表的评价分值有10档,从1到10依次为您对各评价项目由差到优秀的分值。
▍综合评价非常满意满意一般差极差
▍关于课程(括号内容作为评估参考)非常满意满意一般差极差
▍关于讲师非常满意满意一般差极差
总分:平均分:
对培训的其他建议:
《客户服务中心内部讲师培训满意度调查表》
学员姓名:课程名称:培训讲师:评分说明:本表的评价分值有10档,从1到10依次为您对各评价项目由差到优秀的分值。
▍综合评价非常满意满意一般差极差
▍关于课程(括号内容作为评估参考)非常满意满意一般差极差
▍关于讲师非常满意满意一般差极差
总分:平均分:
对培训的其他建议:
《客户服务中心内部讲师培训满意度调查表》
学员姓名:课程名称:培训讲师:
评分说明:本表的评价分值有10档,从1到10依次为您对各评价项目由差到优秀的分值。
▍综合评价非常满意满意一般差极差
▍关于课程(括号内容作为评估参考)非常满意满意一般差极差
▍关于讲师非常满意满意一般差极差
总分:平均分:对培训的其他建议:。
培训效果评价分析表
培训效果评估表您认为本次培训内容如何?您认为本次培训内容如何?答题人数41人■非常符合补充受益■基本符合简单应用■不符合需求无收获Q6:您认为培训形式如何?您认为培训形式如何?■生动,精彩,交流互动■比较生动有一定吸引力■呆板不吸引人0%37%63%Q7您认为讲师表达清晰准确吗?您认为讲师表达清晰准确吗?■清晰完整■一般■模糊欠完整您认为培训时间安排如何?Q9:您认为培训师准备如何?您认为培训师准备如何?■充分准备■良好准备■仓促且经常出错选项回复情况占比充分准备3995%良好准备25%仓促且经常出错O0%回答人数41100%活跃保证学习效果27 66%Q11:培训达到您设定的期望了吗?培训达到您设定的期望了吗?■达到或超过预期■基本达到预期■没有达到预期0%41%59%Ql2:本次培训的组织您满意吗?本次培训的组织您满意吗?■满意■•般■不满意j%^>rn(Ql3在本次培训课程中,您印象最深的内容是什么?在本次培训课程中,您印象最深的内容是什么?小的的至燧至后.壬包的事他'1吉府新老员工,中层管理干部,高层管理干部的关系连接。
间单的事情重复做,重复的事情认真做我Ill的团队核心是管理,六悔铭,当你的才华还挣管理就是管住事,理顺人;管理就是指挥别人用不起你的野心时,你行该静下心来学习。
部门正确的方法去完成工作。
只有整个团队都同心同经理是官司管理团队的核心管理层,部门经理德,大家都存感恩之心,都带领管理好各自的小要做到承下启上,团队管理要同心同德,企业团队,公司才能兴兴向荣。
愿景最直接的影响是员工上级。
做难事必有所得一金一南;2、8原则我需要反管住事,理顺人。
#简单的事情重复做,重复的事省;好消息向下传递,问题向上反映;中层管理情激情做。
#做难事才会进步。
#做人要知足,做事者应该具备的4条素质。
要知不足,做学习要不知足。
不要只会埋头干活,还要学会思考#当你的才华领导万能感知当前团队的健康程度。
培训效果评估表
非常感谢您对培训工作的支持,为了能提供适合的培训课程和培训支持,请您积极配合我们工作如实填写以下内容:
课题
讲师
评估人
所在部门
培训日期
第一部分:讲师(请对下列各项评分,1—最好,5—最不好
1
讲师的专业知识
2
讲师能清楚地表达思想、观念和咨询
3
讲师能及时调节课堂气氛,吸引您的注意力
4
讲师能将理论和实际联系起来,提供有实际意义的案例
5
讲师能引导您解决工作中的问题
6
讲师对学员问题的反应与解答
7
讲师所讲内容与教材相符
8
对讲的总评
第二部分:内容(请从选项中选一个答案)
9、课程内容的理解程度()
A、非常难,难以理解
B、虽然难,但经过授课后能够理解
C、适中,完全可以理解
D、太容易了,不听课也可能理解
10、课程的针对性:()
A、课程完全包含了培训前我在这方面工作中所遇到的问题合同困惑
B、课程基本包含了培训前我在这方面工作中所遇到的问题合同困惑
C、课程很少包含了培训前我在这方面工作中所遇到的问题合同困惑
D、该课程与我现在的工作没有联系
11、课程的实用性:()
A、课程提供了许多可以使用的方法和工具
B、课程提供了少量可以使用的方法和工具
C、课程提供了方法和工具,但无法使用
D、课程没用提供方法和工具
15、您认为此次培训中最有用的内容是什么,请列出:
16、此次培训中,您觉得还有哪些内容没有了解到,或想深入了解的?
17、您对公司的培训有何意见或建议?
第六部分:需求
18、您近期有哪些培训需求,希望接受哪方面的培训课程?
员工培训效果评价表模板
员工培训效果评价表
编号:
课题名称培训地点
培训日期培训讲师
培训内容陈述:
接受培训人员:
评价结果:
通过本次培训,
评价人签字:部门领导意见:
领导签字:
培训效果评估表
部门:姓名:
培训内容:培训时间:
请就下面每一项进行评价,并请在相应的方框内打“√”
课程内容很差差一般好很好优秀1、课程目标是否符合我的工作和个人发
展需要
2、课程知识是否深度适中、易于理解
3、课程内容是否切合实际、便于应用
培训师
4、培训师表达是否清楚、态度友善
5、培训师对培训内容是否有独特见解
6、培训师对学员提问是否做出回答与指
导
培训收获
7、获得了适用的新知识和新理念
8、获得了可以在工作上应用的有效技巧
9、您对本次培训满意程度是:A:不满B:普通C:满意D:非常满意
10、您给予培训的总体评分是:(以100分计)
11、您认为课程或讲师最应改进的地方:
12、请您提出其他培训建议或培训需求:
说明:1、填写完整后及时将本表上交
2、请给予你真实的评估意见,以帮助我们不断提高工作质量与水平。
培训效果评估表
培训效果评估表培训主题: 姓名: 培训讲师: 培训日期:20 年 月 日至 日为了不断提高我们的培训质量,请您认真、完整填写此调查表。
请在相应的数字上划“√” 培训满意度评价项目 1.内容的连贯性 很满意 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 满意 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 尚可 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 不满意 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3课 程 内 容2.内容的主次分明程度 3.重点内容的深度 4.内容的适用性 1.语言简练;表述清晰;重点突出 2.对授课时间的掌控度 3.对课程内容的深入展开程度 4.案例运用的适度性 5.互动活动比例 6.培训方法的运用多样化 7.现场气氛调节能力讲 师 表 现组 织 工 作1.培训开展准备工作 2.培训时间安排的合理性 3.现场秩序维护15.您认为这样的课程可以采用什么样的培训方式?(请在对应的字母上划“√” , 可多项选择) A.讲授; F.拓展训练; B. 现场演示; G.头脑风暴; C. 分组讨论; H. 网络学习; D. 案例分析; I. 角色演练 E.游戏;16.您对课程内容、讲师表现或培训组织工作的建议:17.您在本次培训中的主要收获与启发(知识、观念、技能、技巧等) :18.您还想参加哪些课程的培训?。
培训效果评估表
7
6
5
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3
11.现场气氛调节能力
10
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5
4
3
组织工作
12.培训开展准备工作
10
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3
13.培训时间安排的合理性
10
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3
14.现场秩序维护
10Байду номын сангаас
9
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3
15.您认为这样的课程最好采用什么样的培训方式?(请在对应的字母上划“√”,
A.讲授;B.现场演示;C.分组讨论;D.案例分析;F.拓展训练; G.网络学习;
培训效果评价表
培训内容:培训讲师:
组织部门:企管部培训日期:年月日至日
为了不断提高我们的培训质量,请您认真、完整填写此调查表。请在相应的数字上划“√”
培训满意度评价项目
很满意
满意
尚可
不满意
10
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5
4
3
培训内容(教材)
1.内容的连贯性
10
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5
4
3
2.内容的主次分明程度
10
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3
3.重点内容的深度
16.您对课程内容、讲师表现或培训组织工作的建议:
17.您还想参加哪些课程的培训?
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5
4
3
4.内容的适用性
10
9
培训效果反馈表(模板)
2
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13
使我掌握了这门课的基本理论知识及技能。
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14
对我的相关专业、素质能力有帮助和提高。
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15
课程对我的思想有所启发,使我接触到新的、系统的理论。
1
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16
我愿意将讲师和课程推荐给身边的同事、客户或朋友。
1
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10
17
*您对本次培训的综合评价是:
18
*参与此次培训您最大的收获是:
19
*您将把课程中哪些内容应用到工作中:
20
您还希望参加哪些培训课程:
21
您对课程、教材、讲师的意见或改进建议是:
学员姓名:部门:事业部部职务:
培训效果反馈表填报说明
《培训效果反馈表》由公司人力资源部培训处搜集整理,形成统一的课后满意度评估报告。
8
耐心解答学员提出的问题。
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9
授课进度、教学及休息时间把控合理。
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10
注重启发式教学,教学互动环节设计合理。
1
2
3
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(讲师评分)
讲 师:时 间:
评价维度
评价点
评分及标准
满分
得分
仪容仪表
仪容仪表
精神状态
3—5
着装得体,精神饱满
5
1—2
着装不规范,无精打采
内容呈现能力
授课内容是否以听讲者能够接受的程度为准
10—15
能清晰呈现要点,逻辑性和连贯性强,结合课堂情况,适应学员要求
15
6—9
基本能清晰呈现要点,但无视学员实际需求,重点不突出
10
课堂控制
现场管理、纪律维护
10—15
课堂氛围好,管理井然有序
15
6—9
能较好保持学员注意力,能缓解突发事件
1—5
不能有效保持学员注意力集中,难以应对突发事件
合计
100
含糊不清,令人听不清/易厌倦
授课方法
10—15
理论联系实际,灵活多变,课堂气氛活跃,互动多,有吸引力
15
6—9
授课方式得当,课堂氛围轻松活泼
1—5
灌输式培训,讲师一言堂
时间进度控制
6—10
按时上、下课,流程清晰
10
1—5
未按规定时间讲完要点,或提前结束超过15min
学员答疑
1—10
耐心指导实操,课下回复学员疑问及时
1—5
思路混乱,重点不突出
表达流畅、准确
10—15
备课充分,技巧成熟,挥洒自如、亲和力强
15
6—9
讲解顺畅,能引申,无明显差错
1—5
照本宣科,有个别明显差错
授课呈现
肢体语言运用
1Hale Waihona Puke 5较好的利用肢体语言,提高讲课效果
5
声音和语速
10—15
清晰适中并起伏变化,有吸引力
10
6—9
清晰适中,但缺乏变化
1—5