想起了半命题作文

想起了半命题作文

时间：2016-12-27 09:51:25 | 作者：学霸

【篇一：想起了我的母校】

我想起了那教育了我六年的母校，在母校里收藏了我那六年来的点点滴滴。

母校的大门朝南。从大门沿着校道走进，两旁种满了各种各样的花。

我记得我在六年级时，老师分配我和我的同学们帮花儿浇水。我们一边为花儿浇水，一边嬉水。你泼水给我，我泼水给你，有时候还把头发、衣服都弄湿了呢！但我们总是嘻嘻哈哈的，多么快乐啊！

接着，便到了操场，操场上有两个蓝球架，每到傍晚时昏，老师们常常在这里打蓝球，有时还会在此进行比赛。而我则和我的好朋友在一旁为自己心仪的老师加油、喝彩！

在操场的左下方，有一块绿茵茵的草坪。在这里充满了我的喜怒哀乐。

有一次考试，我因某种原因而考差了，很伤心。下课了，我伤心地跑到草坪上，然后找一个地方坐起来。我在那里反思：为什么会考得那么差呢？为什么别人能考得那么好？我越想越伤心。这时，我很想哭，但我又不敢哭。我静静地坐在那里。一阵微风吹来，就如母亲般的温柔，又像母亲用手轻轻地抚摸着我，我仿佛听到了：“孩子，别害伯！想哭就哭吧！”这时，我不禁地流下了泪。过了一会儿，又一阵风吹来，风带着母校的话来了：“孩子！这次考差了，没关系，下次努力考个好成绩。一次失败算不了什么。只要不放弃，坚持下去，你就一定能成功的！”我听着，抹去泪水，振作起来回到了教室……

过了没多久，老师又考了一次试，这次我得了第三名。我拿着试卷飞快地来到草坪，大声地喊：“我成功了，我考了第三名。”这时母校笑着向我点点头。

在操场东边上便是我们的教窒了。

教室是每个孩子成功的起点，也是每个孩子受教育的宝地。

在教室里，充满了我和向学、老师们的回忆。在教室里，我们曾一起读书，一起讨论问题，一起谈心等。

母校，我想起了你。

【篇二：想起了那份珍藏】

这一天，我打开抽屉整理，无意中看到了一X照片，这不禁勾起了我的回忆……

这是那X小学毕业的照片，照片中的每一X脸都让我感觉温馨，想起了发生在小学的事，那是我最珍贵的财富。

从四年级起，我就迷上了写作，这对我以后有着巨大的影响，但是光自己写觉得没有乐趣，所以我找了许多爱好写作的同学，与我共同完成一本记录着身边一点一滴的“书”。这一消息轰动了整个班，大家都觉得很新奇，于是这个想法得到了肯定，我开始了美好的写作生涯。

我的朋友陈策时常与我讨论着每一篇文章的内容及特色，我们都有一双发现美的眼睛。比如下课吵闹时，几个默默低头写着作业的同学一言不发，就这一点，我们记录下来，运用大量的好词与生动的语言，当老师发现了这篇文章时，让我念给同学们听，这是我充满了自豪感，读到中间部分时，发现那些说话声音较大的人低下了头，窃窃私语着，他们也由衷地佩服我。

从那以后，我便小有名气，一方面继续完成这本“书”，另一方面我准备写写各种各样的文章，将他们装订在一起，那将多么美好呀！这个远大的志向使我更加自信，那时起，我就成了班级的“小作家”。我多次与老师沟通，一是向老师解释这不会影响我有意的成绩，二是请老师指点迷津，给我指引一条方向并请老师加以完善我的文章。

这个美好的“作家梦”我坚信一定会成功，不会放弃。有一次，我有了一个向杂志社寄稿子的想法，这次许多同学都支持我，老师也微笑着点点头，这使我增添了勇气，决不辜负老师与同学们对我的期望。几周过去了，我收到了杂志社寄给我的稿费，那一刻时间停止了，我十分激动，心想这一次的努力真的没有白费，这与用学们的鼓励与老师的帮助是分不开的，我为班级争了光，那是我的自豪，也是班级的自豪。

直到现在，我还在创作，随时地记录着。在写作的大海中，陆地还在远方，我开着自己的小船，游向彼岸……

【篇三：想起了门岗大叔作文】

很多励志故事上都这么写：某某去×公司招聘，而笔试的题目只有一道：请问你知道本公司的清洁工名字吗？结局很简单，最后的十个人之中，仅有一位招聘者答出了，被录取了。然后呢——？没有了。可是在小学整整呆了六年的我们，却又有谁能记起在传达室天天为学校安全负责的门岗大叔的名字呢？近乎没有吧！

与门岗大叔打交道的那天是小学四年级。不知被谁传染，几乎天天都会落东西在教室。还好离家不远，三五分钟的步行路程，让我这个丢三落四的毛病，怎么也改不了。呃，也许吧，一个礼拜二三次，所以门岗大叔和我也“混”熟了，从十几米外看见我，就大声喊：“哟，小姑娘，东西又落了吧，快点，我门还没锁呢！”每次搞得我很不好意思。也确实，给他带来了很多麻烦。

第一次，记忆犹新，在周末，日记本落在抽屉里了。本像再换一本，结果被妈妈“狠批”了一顿，还好是第一次，也没怎么凶，于是就很怕怕地向学校走去。

从铁门外向里望去，校园里空荡荡的一片，偶尔可听见几声鸟叫和风刮过树叶的“沙沙”声，时不时还有小野猫从铁栏杆里钻出去。额，到底要不要进去呢？刚想转身再做决定时，大叔从传达室里走出来，手上捧着个红薯，天热得脸也是红薯皮那般深红。“我……那个……我可不可以进去拿东西，忘带回家了！”“习惯不好，丢三落四！”嗯，有一点。“整天来学校拿东西。”拜托，我是“初犯”。“进来吧！”刚准备听他“长篇大论”时，他却只说了声——进来。这可与他平时大大咧咧的性格完全相反。

幸好大叔让我进去拿日记本，我得以按时按质交了作文，写的就是大叔，得了三颗星，还有一X笑脸粘纸。

当我再次回到小学去看老师时，见到门口的大叔，他用和以往一样的表情对我笑，只不过这次完全不同。“大姑娘哟，又落了东西在里面吧，我和你一起上去！”看着他一间一间检查教室门窗是否关紧的背影时，我的心又泛滥了。

想起了门岗大叔，想起了他没有酒窝的深笑，想起了童年第一次学会对陌生人表达感激。

【篇四：我想起了那棵树】

那棵树，高大挺拔，像一位士兵；那棵树，为遮风挡雨，像我的妈妈；那棵树，平凡的外表，却留下了我最美好的回忆。

2008年的9月，我踏入了小学的大门，而那棵树，就矗立在教学楼前，它粗壮的枝干，满树的绿叶，吸引了我。从此，我的小学生活开始了。

每天上学时，我都能看到它，它迎风摆动着枝条，有时还奏响夜的交响曲，迎接我们的到来，同时也激励我们好好学习，天天向上。春天，我们在树下听那鸟儿美妙的歌声，感受树叶萌发时带来的春天的气息；夏天，我们在树下乘凉、嬉戏；秋天，我们在树下欢快地拾落叶；冬天，我们在树下踩雪、打雪仗。

转眼间，五年过去了，我也毕业了，步入了初中的大门，那棵树却深深地印在了我的记忆中，长在了我的心里。几个星期前，我经过小学时，看见了那棵树，依然是那么得高大挺拔。我仿佛被一股神奇的魔力吸引住了，不由自主地跑进了小学的大门，冲到了那棵树的树下。

靠着树干，仰望天空，突然发现一起都是那么得美丽，那么得美好。金色的阳光洒在树的枝叶上，仿佛给树披上了一层金纱，显得神秘又朦胧，美丽又优雅。