毕业论文答辩成绩评分表
毕业论文答辩及最终成绩评定表
二级学院：专业：
学生姓名
学号Leabharlann 班级答辩日期课题名称
指导
教师
成绩评定
分值
评定
小计
教师1
教师2
教师3
教师4
教师5
课题介绍
思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确，实验方法科学，分析归纳合理，结论严谨，设计（论文）有应用价值。
40
答辩
表现
思维敏捷,回答问题有理论根据，基本概念清楚，主要问题回答准确大、深入,知识面宽。
60
合 计
100
答 辩 评 分
分值：
答辩小组长签名：
答辩成绩a：
×30％＝
指导教师评分
分值：
指导教师评定成绩b：
×50％＝
评阅教师评分
分值：
评阅教师评定成绩c：
×20％＝
最终评定成绩：
分数： 等级：
答辩委员会主任签名：
年 月 日
说明：最终评定成绩＝a+b+c，三个成绩的百分比由各学院自己确定，但应控制在给定标准的10％左右。
毕业论文答辩评分标准及评分表
毕业论文答辩评分标准及评分表3、毕业论文答辩评分标准及评分表上海交通大学网络学院医学院分院毕业论文评分标准抽答项要检辩评价内容与标准分值目求权权重重选题结合专业，联系题目选题结合专业和实践为合格，新颖有创实践; 10 9 意为优良。
摘摘要具备目的、方法、要、结果与结论; 摘要能说明研究意义、方法、结果与结5 3 关键关键词符合体例、反论;关键词符合体例、反映主题为合格。
词映主题。
前言: 简要反映立题背景、依据和目标为优，说明课题意义与目标提出基本立题观点为及格。
对象与方法: 研究对象明确、设计科学、获取数据方获取事实和数据的方法可靠为优;基本合理为及格。
法、标准、工具论结果与分析: 资料数据翔实可靠，论点明确论据充运用基础和专业理分，分析逻辑性强为优。
有资料观点，文 65 60 论，解释结果，分析分析欠科学可以及格。
论据不能支持论事物之间联系，讨论点为不及格。
研究方法及论点、论据、主阐述规律数据为抄袭者，评为不及格。
结论与建议: 体结论简明扼要，见解独到，建议有一定依据结果与分析，总指导实践意义为优。
结观点，体现研究目有结论较含糊可及格。
标，指导实践参考文献有五篇以上近三年内中外相关文献为附5 5 致谢、附件等优;有三篇五年内相关文献为及格。
录正文不少于3500字;单篇引用不超过文 600字;累计引用不超过40%;语句通字数及引用顺;图表装祯符合体例为优。
15 13 图表、装祯、体例字其中四项不符合要求为不及格。
正文少于3500字，全文最多评为及格。
陈述流利，能回答论文科学性、真实性答的质询为优。
/ 10辩基本概念错误，不能回答质询为不及格说明: 1、参加答辩的论文，成绩?75分方可获得学士学位2、抽检的论文，成绩必须?74分，<60分者不予毕业论文评审意见和评分表学习中心: 年级: 专业: 层次: 姓名: 学号: 论文题目:评审意见:总评分:(百分制) 分评审专家签名(答辩专家需两位以上，抽检专家只需一位):年月日说明: 1、参加答辩的论文，成绩?75分方可获得学士学位2、抽检的论文，成绩必须?74分，<60分者不予毕业下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除～～～～～～教育机构劳动合同范本为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。
答辩评分表
A很好
B较好
C一般
D很差
3．毕业论文介绍表达情况（计15分）
A简洁，流利，清楚，重点突出，表现出对所从事的工作掌握的很透彻
B较好
C一般
D很差
4．即席回答表现（计10分）
A回答问题表现全部正确，概念清楚，理论知识掌握扎实，简明扼要
B回答问题表现较好
C回答问题表现一般
D回答问题表现很差
总平均分：
合计得分
答辩小组负责人：
答辩教师签名
年月日
体育学院本科毕业论文答辩评分表
题目
学生姓名
专业
体育教育
班级
评分项目
评分1
评分2
评分3
评分4
评分5
评分6
1．毕业论文水平和工作量评价（计10分）
A有创新性结果，全面完成了任务书所规定的各项要求
B有创新性结果，完成了任务书所规定的各项要求
C有一定的创新性结果，基本完成了任务书所规定ห้องสมุดไป่ตู้各项要求
D基本没有创新性结果，没有完成任务书所规定的各项要求
本科毕业论文答辩小组评分表样表
本科毕业论文答辩小组评分表样表
系专业班级姓名
论文题目
评价项目
等次
分值
A
B
C养目标
6
2
题目难易适宜度
4
3
体现综合训练基本要求
4
4
理论意义或实际价值
6
能力水平
（30）
5
文献资料利用能力
6
6
专业知识综合运用知识能力
8
7
研究方案的设计能力
6
8
研究方法和手段的运用能力
5
9
外文应用能力
5
成果质量
（30）
10
文题相符、结构合理
6
11
写作水平
6
12
写作规范
5
13
篇幅
5
14
成果的理论或实际价值
8
特色与创新
（20）
15
独到的见解和创新
20
合计
答辩小组
评语
成绩评定：
答辩小组负责人签字：时间：年月日
系主任
意见
签字：时间：年月日
注：1、A、B、C、D的权重分别是1、0.8、0.6、0。
2、成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五档。其标准分别为：
答辩评分(设计-打分表)
思路清晰；概念清楚，重点突出；语言表达准确；能很好地运用所学理论和专业知识，简明扼要、重点突出地阐述论文的主要内容；论点正确，思路清晰，语言表达准确，表现出对所从事的研究内容掌握得很透彻；仪态大方，精神面貌好；报告时间、节奏掌握好
3.软件Байду номын сангаас示效果（20分）
功能设计合理，符合实际业务需求；界面美观，布局合理，可操作性强，程序运行稳定，数据处理或计算结果准确可靠
4.价值、水平与创新性（10分）
有一定的学术价值或实用价值，研究成果具有一定水平；得出创新性结论，在某些领域获得初步进展
5.回答问题及表现（30分）
能正确阐述观点，回答问题有理论根据，思路清晰，论点正确，基本概念清楚，对主要问题回答深入正确，表现出理论知识掌握扎实。仪态自然大方，态度端正，严肃认真
总分（100分）
河北建筑工程学院
毕业设计（软件类）答辩评分表
专业信息与计算科学答辩委员年月日
序号或
得分姓名
项目
1.成果质量与完成情况（20分）
全面完成任务书所规定的各项要求；能熟练运用本专业的基础理论和基本专业知识分析问题，解决问题；理论、技术应用合理；层次清晰；逻辑性强；论文结构严谨，逻辑性强；文字表达准确流畅；报告格式规范；
答辩记录及评分表
毕业论文(设计)答辩记录及评分表
答辩人
屈超
专业班级
工商管理
学号
1020044011
指导教师
魏布谊
职称
副教授
单位
管理学院
论文(设计)题目
汉中中心城区与南郑县经济一体化问题研究
答辩时间
6月7号
答辩地点
9A106
老师：什么是产业趋同化及如何避免产业趋同化？
学生：产业趋同也称作产业结构同构化,是指各地区产业结构发展过程中表现出来的某种共同的相似倾向。也可以指在各地区产业结构变动过程中不断出现和增强的区域间结构的高度相似趋势。为了避免建议从以下几个方面着手：
老师：什么是区域经济一体化？
学生：地区经济一体化是指区域内两个或两个以上的国家或地区之间，通过建立共同的协调机构，制定统一的经济贸易政策，消除相互之间的贸易壁垒，逐步实现区域内共同的协调发展和资源的优化配置，以促进经济贸易发展。
答辩小组
组长
霍燕
答辩小组成员
彭洁、霍燕、魏布谊、李天芳、宋晓玲、田永新
答辩记录(答辩陈述、答辩中提出的问题及回答要点)
答辩陈述：尊敬的各位老师大家好，我是工商管理101班的屈超，今天我答辩的题目是汉中中心城区与南郑县经济一体化问题研究本文以实施汉中与南郑县经济一体化的必要性为切入点，简述了目前汉中与南郑县经济一体化实施的现状如基础建设取得较大进展；科技交流不断加强。同时指出汉中与南郑县经济一体化实施过程中存在的问题，如行政区域的划分产生了壁垒，产业趋同现象严重，统一市场体系没有形成，地区间的市场分割严重，产业规模化不够充分，规模经济难以发挥。并提出了以下相应的对策建议加大宣传力度、加强政府机构改革；为了优势互补、错位发展我们要实行产业结构的布局合理化并且建立共同市场并加强政府引导。通过汉中中心城区与南郑县经济一体化战略的实施,可以逐步实现区域内各种资源与要素的共享，提升区域经济实力、提高中心城市辐射扩散功能、有效整合区域资源和经济优势，对实现汉中地区崛起具有一定的现实意义。
南方科技大学本科生毕业设计(论文)答辩及成绩评定表【模板】
3
结果分析、研究成果及创新性
30%
对研究的问题能较深刻分析或有独到之处，成果突出，反映出作者很好地掌握了有关基础理论与专业知识，实验/设计结果对前人有一定突破，有独特见解或有一定实用价值。
对研究的问题能正确分析或有新见解，成果比较突出，反映出作者较好地掌握了有关基础理论与专业知识，实验/设计结果有改进或新颖的见解，实用性尚可。
本科生毕业论文评阅参考标准试行评分项目评分比例等级分值得分及格6069不及格60分以下调研与信息分析处理20能独立查阅文献及从事其它形式的调研能较好地理解课题任务并提出实施有效的方案有分析整理各类信息从中获取新知识的能力
南方科技大学本科生毕业设计（论文）答辩及成绩评定表
设计（论文）题目
学生姓名
学号
专业
2.最终成绩计算方式：指导教师评阅成绩*20%+评阅人评阅成绩*20%+答辩成绩*60% = 毕业论文最后得分，可根据最后得分换算成相应的级别。
附件1：
本科生毕业论文答辩参考标准（试行）
序号
评分项目
评分
比例
等级（分值）
评分
优
（90-100分）
良
（80-89分）
中
（70-79分）
及格
（60-69分）
不及格
问题回答有一定依据，逻辑完整，语言表达比较清晰，能应答评委的提问，反映学生基本掌握了相关理论和专业知识。
问题回答逻辑基本完整，语言表达尚可，能基本应答评委的提问，反映学生基本掌握了所学专业知识。
问题回答逻辑性差，语言表达不清，不能应答评委提问。
3
成果/作品展示（含创新性）
毕业论文和毕业答辩评分表
项目内容
单项总分
指导教师
评分
评阅教师
评分
答辩委员会
评分
满分
实评
满分
实评
满分
实评
满分
实评
1
选
题
质
量
15%
题目贴切，有一定科学性，且规模适当，难易度合理
4
2
1
1
能体现教学计划中对“三基”和能力知识结构的基本要求，一人一题
5
2
2
1
对于解决本学科建设和发展有一定的理论意义，具有一定的实践价值
指导教师签名：年月日
评阅教师签名：年月日院（系）领导签名：
答辩委员会主任签名：年月日
毕业设计（论文）评阅意见表
指
导
教
师
评
语
成绩：签字：年月日
评
阅
教
师
评
语
成绩：签字：年月日
答
辩
委
员
会
评
语
成绩：签字：年月日
总成绩：
毕业设计（论文）答辩记录卡
姓名
指导教师
答辩日期
学生介绍论文时间：分钟
问答时间：分钟
教
师
提
问
情
况
学
生
答
辩
情
况
记
录
成绩
答辩小组教师签名
6
2
2
2
能提出新观点或有独特见解
6
2
2
2
3
成
果
质
量
30%
文题相符，论文较完整地回答了题目所设定的有关问题
6
2
2
毕业论文指导教师评阅成绩评分标准
较充分翔实
较充分
尚有
空乏、无力
论证(25分)
思路清晰、周密严谨、逻辑性强、有较强说服力、引文准确恰当
思路较清晰、较严谨、符合逻辑、有一定说服力、引文准确
思路较清晰、引文较恰当
一般
紊乱、自相矛盾、整版整段照抄他人文章
结构(10分)
合理、层次分明、条理清晰
合理、层次分明
较合理、有层次
较清楚
毕业论文指导教师评阅成绩评分标准
成绩等级
成绩结构
优 （＞90分）
良 (80—89分)
中 (70—79分)
及格 (60—69分)
不及格（＜60分）
类
别
论题(15分)
富有现实意义、并与本专业密切相关
有一定现实意义明确Fra bibliotek明确不当
论点(25分)
正确、有新意、有自己见解
正确、有一定新意
基本正确
基本正确
谬误
论据(25分)
混乱
毕业论文(设计)答辩评分表
论文观点正确，观点与材料统一，实事求是，无主观臆测及言过其实
10分
6
论证逻辑严密，推理正确，层次分明，条理清楚
5分
7
文体规范，符合学术论文的格式要求
5分
8
中英文摘要重点突出，简明扼要
5分
9
能参考国内外有关文献，参考文献有出处，排列正确
5分
10
文理通畅，无语法错误，无错别字
5分
论文答辩
11
论文介绍流畅，表达意思清晰
安徽中医药大学毕业论文（设计）答辩评分表
学生姓名专业班级学号
论文题目
评价项目
序号
评定标准
评价比例
得分
论文内容
1
立题有新意，观点新颖
15分
2
目的明确，中心突出，选题有理论意义或对生产实践有参考价值
15分
3
试验设计合理，调查或试验方法正确，选用材料恰当
10分
4
试验数据详实，图表简明，运用恰当
10分
论文写作
5分
12
能合理运用挂图、幻灯、投影或计算机多媒体等辅助手段
5分00
评阅人签名
成绩
注：每位参加答辩评分的教师根据学生毕业答辩的情况，按上表内容逐项打分，总分最后统计至答辩记录表上。
毕业论文答辩评分标准及评分表
毕业论文答辩评分标准及评分表3、毕业论文答辩评分标准及评分表上海交通大学网络学院医学院分院毕业论文评分标准抽答项要检辩评价内容与标准分值目求权权重重选题结合专业,联系题目选题结合专业和实践为合格，新颖有创实践; 10 9 意为优良.摘摘要具备目的、方法、要、结果与结论; 摘要能说明研究意义、方法、结果与结5 3 关键关键词符合体例、反论；关键词符合体例、反映主题为合格。
词映主题。
前言：简要反映立题背景、依据和目标为优,说明课题意义与目标提出基本立题观点为及格. 对象与方法：研究对象明确、设计科学、获取数据方获取事实和数据的方法可靠为优;基本合理为及格。
法、标准、工具论结果与分析：资料数据翔实可靠，论点明确论据充运用基础和专业理分，分析逻辑性强为优.有资料观点,文 65 60 论，解释结果，分析分析欠科学可以及格。
论据不能支持论事物之间联系，讨论点为不及格.研究方法及论点、论据、主阐述规律数据为抄袭者，评为不及格. 结论与建议：体结论简明扼要，见解独到，建议有一定依据结果与分析,总指导实践意义为优。
结观点，体现研究目有结论较含糊可及格. 标，指导实践参考文献有五篇以上近三年内中外相关文献为附5 5 致谢、附件等优；有三篇五年内相关文献为及格。
录正文不少于3500字；单篇引用不超过文 600字；累计引用不超过40%;语句通字数及引用顺;图表装祯符合体例为优。
15 13 图表、装祯、体例字其中四项不符合要求为不及格。
正文少于3500字，全文最多评为及格。
陈述流利，能回答论文科学性、真实性答的质询为优. / 10辩基本概念错误，不能回答质询为不及格说明： 1、参加答辩的论文，成绩？75分方可获得学士学位2、抽检的论文,成绩必须?74分，〈60分者不予毕业论文评审意见和评分表学习中心：年级：专业：层次：姓名：学号：论文题目:评审意见：总评分：（百分制）分评审专家签名(答辩专家需两位以上，抽检专家只需一位）:年月日说明： 1、参加答辩的论文，成绩？75分方可获得学士学位2、抽检的论文，成绩必须？74分，<60分者不予毕业下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除～～～～~～教育机构劳动合同范本为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。
毕业论文答辩评分标准及评分表
毕业论文答辩评分标准及评分表3、毕业论文答辩评分标准及评分表上海交通大学网络学院医学院分院毕业论文评分标准抽答项要检辩评价内容与标准分值目求权权重重选题结合专业，联系题目选题结合专业和实践为合格，新颖有创实践; 10 9 意为优良。
摘摘要具备目的、方法、要、结果与结论; 摘要能说明研究意义、方法、结果与结5 3 关键关键词符合体例、反论;关键词符合体例、反映主题为合格。
词映主题。
前言: 简要反映立题背景、依据和目标为优，说明课题意义与目标提出基本立题观点为及格。
对象与方法: 研究对象明确、设计科学、获取数据方获取事实和数据的方法可靠为优;基本合理为及格。
法、标准、工具论结果与分析: 资料数据翔实可靠，论点明确论据充运用基础和专业理分，分析逻辑性强为优。
有资料观点，文 65 60 论，解释结果，分析分析欠科学可以及格。
论据不能支持论事物之间联系，讨论点为不及格。
研究方法及论点、论据、主阐述规律数据为抄袭者，评为不及格。
结论与建议: 体结论简明扼要，见解独到，建议有一定依据结果与分析，总指导实践意义为优。
结观点，体现研究目有结论较含糊可及格。
标，指导实践参考文献有五篇以上近三年内中外相关文献为附5 5 致谢、附件等优;有三篇五年内相关文献为及格。
录正文不少于3500字;单篇引用不超过文 600字;累计引用不超过40%;语句通字数及引用顺;图表装祯符合体例为优。
15 13 图表、装祯、体例字其中四项不符合要求为不及格。
正文少于3500字，全文最多评为及格。
陈述流利，能回答论文科学性、真实性答的质询为优。
/ 10辩基本概念错误，不能回答质询为不及格说明: 1、参加答辩的论文，成绩?75分方可获得学士学位2、抽检的论文，成绩必须?74分，<60分者不予毕业论文评审意见和评分表学习中心: 年级: 专业: 层次: 姓名: 学号: 论文题目:评审意见:总评分:(百分制) 分评审专家签名(答辩专家需两位以上，抽检专家只需一位):年月日说明: 1、参加答辩的论文，成绩?75分方可获得学士学位2、抽检的论文，成绩必须?74分，<60分者不予毕业下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除～～～～～～教育机构劳动合同范本为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。
大学毕业论文答辩评分表
大学毕业论文答辩评分表
学生信息：
- 学生姓名：
- 学生学号：
- 所在学院：
- 所在专业：
论文信息：
- 论文标题：
- 指导教师：
- 论文提交日期：
- 答辩日期：
答辩评分：
答辩展示（40分）：
- 内容清晰和组织结构（10分）：
- 表达和语言运用（10分）：
- 展示技巧和演讲表现（10分）：
- 设计和使用幻灯片（10分）：
论文内容（40分）：
- 论文质量和原创性（10分）：
- 文章结构和逻辑（10分）：
- 理论与实践相结合（10分）：
- 文献综述和参考文献（10分）：
答辩回答问题（20分）：
- 对问题的理解和分析（10分）：
- 回答问题的准确性和深度（10分）：
评委评语：
- 评委1：
- 评委2：
- 评委3：
总分：
- 最终评分：
- 指导教师评价：
评分说明：
- 每个评分项的满分为10分。
- 答辩展示和论文内容的权重为40%，答辩问题的权重为20%。
- 最终评分由各评委独立评定，并取平均值作为最终得分。
请评委根据答辩情况和论文质量进行评分，并填写评委评语。
最后，计算总分并填写最终评分和指导教师评价。
此评分表仅用于评估毕业论文答辩情况，谢谢配合！。
毕业设计答辩评分表
0.30
100
图纸齐全，图面整洁清晰，线型准确，符合标准。设计说明书内容完整，文理通顺，计算正确无误，书写工整.
线型正确，图面较整洁清晰，符合标准，计算正确。
图、表基本合格，尚整洁清晰，文理尚通顺，计算基本正确。实验数据基本准确可靠。
态度一般，动手能力、图、表基本合格，尚整洁清晰，文理尚通顺，计算基本正确。
马虎从事，动手能力差，图表基本合格，文字材料基本能表达课题内容和结果。
文字
表达
0.10
100
设计(报告)结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语言准确，文字流畅。
设计(报告)结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字通顺。
设计(报告)结构基本合理，层次较为分明，文字通顺。
设计（报告）结构有不合理部分，逻辑性不强，论说基本清楚，文字尚通顺。
项目
权重
分值
优秀
(100＞X≥90)
良好
(90＞X≥80)
中等
(80＞X≥70)
及格
(70＞X≥60)
不及格Leabharlann (X≤60)评分选题
0.10
100
设计题目针对性强，生产实践结合密切。
设计题目具有一定针对性，能与生产实践结合。
设计题目能对学生所学知识全面总结和应用，与生产实践一定程度的结合。
设计题目针对性不强，与生产实践结合不紧密。
内容空乏，结构混乱，文字表达不清，错别字较多。
答辩
情况
0.30
100
能简明扼要、重点突出地阐述设计（报告）的主要内容，能准确流利地回答各种问题。
能比较流利、清楚地阐述设计（报告）的主要内容，能较恰当地回答与论文有关的问题。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
论文写作能力
（30）
格 式
符号统一，编号齐全，图表完备、整洁、准确，符合论文格式规范及要求；论文各构件齐全、格式正确
10
结 构
布局合理，段落规范，层次清楚，结构严谨
10
文 字
文字通顺、规范，语言准确、简洁、严密，表达能力强
5
逻辑性
思路清晰，条理清楚，逻辑严密，主分论一致，富有说服力
5
综合应用能力
（1பைடு நூலகம்）
5
逻辑性
思路清晰，条理清楚，逻辑严密，主分论一致，富有说服力
5
综合应用能力
（15）
综合应用文献资料能力
查阅文献有一定广泛性；能独立查阅文献和搜集资料，并且收集的资料翔实、充分，能恰切地说明问题
10
综合应用技术、工具能力
设计或论文中综合应用了较多技术或工具，并能独立完成
5
解决问题能力
（15）
分析问题能力
有清晰的思路、恰当的方法，能全面地分析出问题及原因
10
解决问题能力
能根据论文的结论提出完整的解决方案能力
5
遵守纪律情况
（15）
遵守纪律、工作量、工作态度
按期圆满完成规定的任务，按时与指导教师沟通，按时提交论文材料。
10
评 价 人 签 字：
总分
毕业论文书面成绩评分表
（答辩委员会评阅）
姓名专业班级
论文题目
一级指标
二级指标
具体要求
分值
得分
专业水平
（30）
选题水平
符合培养目标和教学基本要求，深度、难度、广度适当，能达到科研实践训练的要求
10
实验（调查）方法
能正确设计实验（调查）方案，实验（调查）方法先进合理，实验（调查）结果达到预期目标
10
结论合理性
结论符合理论法则和基本原则，设计合理
5
创新水平
有创新意识、创新点， 对前人工作有改进或突破，或有独到见解。
毕业论文答辩成绩评分表
姓名专业班级
评价内容
具体要求
分值
评分
论文
内容
思路清晰，条理清楚，逻辑严密；语言表达准确，概念清楚，论点正确；实验方法科学，分析归纳合理；结论严谨、有价值等。
40
创新
对前人工作有改进或突破，或有独特见解等。
20
答辩
回答问题有理论根据，基本概念清楚。主要问题回答准确、有深度等。
30
5
遵守纪律情况
（15）
遵守纪律、工作量、工作态度
按期圆满完成规定的任务，按时与指导教师沟通，按时提交论文材料。
10
评 价 人 签 字：
总分
综合应用文献资料能力
查阅文献有一定广泛性；能独立查阅文献和搜集资料，并且收集的资料翔实、充分，能恰切地说明问题
10
综合应用技术、工具能力
设计或论文中综合应用了较多技术或工具，并能独立完成
5
解决问题能力
（15）
分析问题能力
有清晰的思路、恰当的方法，能全面地分析出问题及原因
10
解决问题能力
能根据论文的结论提出完整的解决方案能力
论文
时间
按时完成，符合要求。
10
总 分
100
答辩委员会委员签名：、
、、
毕业论文书面成绩评分表
（指导教师评阅）
姓名专业班级
论文题目
一级指标
二级指标
具体要求
分值
得分
专业水平
（30）
选题水平
符合培养目标和教学基本要求，深度、难度、广度适当，能达到科研实践训练的要求
10
实验（调查）方法
能正确设计实验（调查）方案，实验（调查）方法先进合理，实验（调查）结果达到预期目标
10
结论合理性
结论符合理论法则和基本原则，设计合理
5
创新水平
有创新意识、创新点， 对前人工作有改进或突破，或有独到见解。
5
论文写作能力
（30）
格 式
符号统一，编号齐全，图表完备、整洁、准确，符合论文格式规范及要求；论文各构件齐全、格式正确
10
结 构
布局合理，段落规范，层次清楚，结构严谨
10
文 字
文字通顺、规范，语言准确、简洁、严密，表达能力强