教育部参赛—世纪之交的世界格局—刘瑞春
2022-2023学年高中政治统编版必修四第三课 把握世界的规律 课件(101张)
体）联系。
利条件。总之，要一切以时间、
地点和条件为转移。
正确认识和处理整体与部分的辩证关系
整体
部分
区 内涵 事物的全局或发展的全过程
事物的局部或发展的各个阶段
地位 整体居于主导地位,整体统率着
别 功能 部分,具有部分所不具备的功能 处于被支配地位,部分服从和服务于整体
（1）相互依赖：整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部
片面
坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究）
回忆：
第
三
课
总特征
联系的 观点
联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性 整体与部分的辩证关系 掌握系统优化的方法 唯物辩证法的发展观
联系的 特征
唯
发展的
量变质变的辩证关系 (状态）
物
观点
前进性曲折性相统一 （趋势/途径）
辩
辩证否定观
证
矛盾的同一性和斗争性(基本属性）
优化趋向 实现整体功能大于部分功能之和
这一事物的完整准确的认识
注意：整体和部分的关系不等于系统和要素的关系。系统属于整体的一种情况,系统除 了强调整体性外,还有内部结构的优化趋向和有序性。要素只是部分的一种表现形式, 是组成一个系统的相互作用着的部分。
总结：普遍联系【原理+方法论】
联系是普遍的。要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 联系是客观的。要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 联系是多样的。要求一切以时间、地点和条件为转移。
核心突破 例题精讲
【答案】 ①整体居于主导地位，整体统率着部分。整体功能状态会影响部分的功能状态。要求 我们要树立全局观念，统筹全局，实现整体的最优目标。广东省从大处着眼，全省“一 盘棋”，统筹协调各个发展区域，形成功能布局合理、区域分工清晰、各具特色、协同 共进的区域协调发展格局。 ②部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功 能起决定作用。要求我们要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。广东省 具体分析各个功能区域的特点，让每个功能区各尽其能、各展所长，成为各自功能的 引领者。尤其是重视关键的珠三角核心区域的创新驱动、示范带动作用，以局部地区 的发展促进广东省经济的整体飞跃。
13届高考政治热点：首届中国(北京)国际服务贸易交易会开幕
13届高考政治热点：首届中国（北京）国际服务贸易交易会开幕1 -版权所有@高考资源网首届中国（北京）国际服务贸易交易会开幕?【时事背景】20XX年5月28日上午，首届中国（北京）国际服务贸易交易会（京交会）高峰论坛在北京国际会议中心举行。
商务部部长陈德铭在论坛上发表了主旨演讲。
中共中央政治局常委、国务院总理温家宝出席开幕式并发表了题为《在扩大开放中推动服务贸易发展》的演讲。
温家宝说，创办中国（北京）国际服务贸易交易会，是中国扩大对外开放、推动服务业和服务贸易快速发展的重要举措。
开幕式前，温家宝参观了交易会综合展示区。
展示区由主题核心展区、省市展区、港澳台展区、国际展区、央企展区、跨国公司展区等六部分组成，展示了国内外服务贸易领域发展现状和最新成果。
京交会定位于国家级、国际性、综合型服务贸易交易会，成为国际服务贸易的洽谈交易平台、国际服务贸易政策的研讨发布窗口、各国服务贸易企业的交流合作桥梁，是全球唯一涵盖服务贸易12大领域（包括商业服务，通讯服务，建筑及相关工程服务，金融服务，旅游与旅行相关服务，娱乐、文化与体育服务，运输服务，健康与社会服务，教育服务，分销服务，环境服务，其他服务）的综合型服务贸易交易平台。
首届京交会以“服务贸易：新视野、新机遇、新发展”为主题，于6月1日结束。
【创新试题】经国务院批准，由中华人民共和国商务部和北京市人民政府共同主办的中国（北京）国际服务贸易交易会，自２０１２年起每年在北京举行。
温家宝说，创办中国（北京）国际服务贸易交易会，是中国扩大对外开放、推动服务业和服务贸易快速发展的重要举措。
据此回答1—3题：1.创办中国（北京）国际服务贸易交易会反映了A.世界经济政治一体化B.当今世界各国之间存在着紧密经济联系C.我国社会主义市场经济必须面向世界D.区域集团化趋势加强2.中国扩大对外开放、推动服务业和服务贸易快速发展，必须A.保持宏观经济政策与外国完全一致B.积极参与国际交流与合作C.保护我国对外投资，并与国际社会达成共识D.反对国际贸易保护主义，实行完全开放3.中国扩大对外开放的根本原因是A.解放和发展生产力，实现我国现代化B.推动我国社会主义制度的完善和发展C.实现中华民族的伟大复兴，建设有中国特色社会主义?D.充分调动亿万人民群众的积极性温家宝指出，伴随经济全球化深入发展和产业结构深刻调整，新兴服务业和服务贸易成为推动世界经济和贸易增长的重要动力。
新高考背景下“融合主题”类作文命题探究及高分攻略
新高考背景下“融合主题”类作文命题探究及高分攻略作者：豆党锋来源：《求学·新高考版》2022年第11期新高考背景下，2022年全国卷作文试题既立足社会现实——借鉴了老材料作文的试题材料类型、任务驱动型作文的命题形式，又立足新教材大单元阅读——借鉴了话题作文或命题作文呈现写作关键词的方式，从而彰显出极大的融合性，再加之其大都又限定了写作主题，故此类作文可称之为“融合主题”类作文。
【2022年全国新高考Ⅱ卷】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。
他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。
有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。
她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。
有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。
他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。
有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。
他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。
复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
本题以“建团100周年”为命题背景，立足青年成长，聚焦立德树人，引导考生进行生涯规划。
考生可从以下几个方面入手来夺取高分。
（1）材料内涵的分析。
试题材料可分为两大层面：第一层面为第一段，其可谓写作的引子，作用是预设写作情境、提供写作背景；第二层面是第二段，其为考生提供了三位榜样人物，作用是引导考生进行生涯规划。
（2）写作主题的分析。
考生可这样理解写作主题“选择·创造·未来”中三个关键词之间的关系：“选择”是前提，“创造”是过程，“未来”是目的。
2023届高考历史一轮复习大单元检测【新教材】(19)当代世界发展的特点与主要趋势
（19）当代世界发展的特点与主要趋势一、选择题，本题共16小题，每小题3分，共计48分。
1.国际货币基金组织公布的数据显示，2007年发达经济体经济仅增长2.7%，新兴和发展中经济体经济增长8%。
中国、印度和俄罗斯对全球经济增长的贡献超过一半。
据预测，2025年墨西哥、印度尼西亚、土耳其、伊朗、越南等8个“新钻”国家将跻身于世界经济前20强。
这表明( ) A.国际经济秩序实现平等 B.经济全球化冲击传统民族国家主权C.世界多极化趋势增强D.发展中国家积极加入区域经济集团2.冷战结束后，全球治理模式呈现出霸权治理衰落、多极治理兴起、网络化治理出现的状况，同时政府间的国际组织角色也在发生变化，其不得不与非政府组织等协调关系共同参与全球治理。
这种变化( )A.巩固世界政治多极化格局B.反映了全球化的发展趋势C.旨在建立人类命运共同体D.改变了发达国家主导地位3.“乌拉圭回合”是关税与贸易总协定名义下的第8次多边贸易谈判(1986—1994年)，这次谈判明确把非货物贸易的壁垒(以前主要解决货物贸易壁垒问题)，诸如服务、知识产权、投资等壁垒，正式作为谈判的对象，制定了相应的协定和减少壁垒的安排。
这说明( )A.经济霸权主义政策已无法实行B.发展中国家左右经济规则的制定C.建立更加开放的世界是大势所趋D.世界贸易的各种壁垒不复存在4.20世纪60年代OPEC(石油输出国组织)成立，下表反映了在此前后全球石油市场价格变化情况(单位:美元)。
这反映了( )C.新兴经济体崛起改变了世界经济格局D.世界经济区域集团化取得了一定成就5.20世纪60年代初发生了一次美元危机，西欧、日本等国进行了如下举措:提高对国际货币基金组织的认缴额度、调整和分摊军事防范费用、设立黄金总库等。
这些举措( )A.体现了与社会主义阵营对峙B.维护了国际货币金融体系C.确立了美国经济霸主的地位D.形成了多极化的经济格局6.1949年11月3日，联邦德国总理阿登纳在接见美国某周刊记者时，发表了著名的“破冰解冻”谈话，表达了联邦德国要与法国重建友好合作关系的愿望。
试题背后的历史思维——高考历史二轮复习建议
（2）热爱、报效祖国；对科学的执着追求，奋发图强的精神； 理论与实践结合。
获取和解读历史信息的能力 （包括理解与辨识、概括与提炼、 组织与运用）、分析历史问题的能 力（包括运用辩证唯物主义和历史 唯物主义分析历史事物、运用历史 思维和科学的方法分析历史事物、 阐述历史事物）、历史探究能力 （包括发现和提出问题、论证问题、 得出结论）
——徐奉先、刘芃《新课程标准背景下的开放性试题开发》
研究历史 看待历史 了解历史
如何了解历史？
获取和解读历 史信息的能力
理解与辨识 概括与提炼 组织与运用
图片材料：整体→
图题
据图4可知，商、西周青铜器铸 造的繁荣 A．推动了南北农业经济进步 B．依赖大规模商业活动开展 C．反映了南北方联系的加强 D．缘于统治区域扩大到江南
基础性、综合性、 应用性、创新性
核心价值的考查逐渐显性化
呈现中国共产党100年来波澜壮阔的
对马克思主义的信仰，对社会主义和 奋斗历程和伟大成就，使学生深入思考
共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂， 青年与国家、民族的关系。试题紧密结
是共产党人经受住任何考验的精神支柱。 合学科内容，选择反映国家经济社会发
取不断前进的智慧和力量
的宝贵历史经验，即坚持党的领 导、坚持人民至上、坚持理论创
➢ 人民日报：深刻领会党百年
新、坚持独立自主、坚持中国道 路、坚持胸怀天下、坚持开拓创
奋斗的历史经验
新、坚持敢于斗争、坚持统一战
线、坚持自我革命。历史高考与
初中历史中考复习 2021年山西省中考百校联考(四)历史试题
展板一【伟大抉择】
（1）请为左边展板中的图片写一段文字说明（任选其一）。
展板二【探索创新】
（2）图三、图四反映出中国共产党是如何破解革命和建设过程中的难题的？
展板三【勇于担当】
1937年7月8日，中国共产党通电全国，号召：“全中国人民、政府和军队团结起来，筑成民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵略！国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻！驱逐日寇出中国！”
14.李华同学在山西青铜博物馆内，看到了一件“网红”文物—2600年前的孟姬“嫁妆”晋公盘（下图）。盘中圆雕动物都能在装置原处360度转动，盘内壁还有珍贵铭文七处183字，是国家一级文物。据此推断，它应该铸造于
A.夏商西周时期B.春秋战国时期
C.秦汉时期D.宋元时期
15.八路军太行纪念馆位于山西省长治市武乡县城太行街363号，是一座全面反映八路军抗战历史的大型革命纪念馆。馆内收藏珍贵历史文物800多件，三级以上珍贵文物514件（套），下图就是其中重要的藏品之一。此文物的价值在于反映了
（3）1937年7月7日的七七事变，标志着中国全民族抗战的开始，事变爆发后不久，中国共产党促成国共两党合作，建立抗日民族统一战线，取得抗日战争的胜利；作为东方主战场，中国共产党领导中国人民对世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。
1950年，朝鲜战争爆发，新中国进行了抗美援朝战争并取得胜利，提高了国际地位，为我国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境；抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平。
（3）建立新的政权；制定发展国民经济的五年计划；优先发展重工业；实行计划经济体制；将生产资料私有制改造为社会主义公有制。
18.人口流动是人类历史发展中的重要现象。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
历史高一课堂讲义岳麓版必修1课件第7单元复杂多样的当代世界第26课2
课程标准 1.了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五
学法指导
项原则在处理国际关系方面的意义。
1.围绕和平共处五项原则，掌握建国
2.简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国 初期新中国外交政策逐渐成熟的过程
在外交方面所取得的重大成就。
和原则。
——《中国人民政治协商会议共同纲领》
注：①我国建国初期确立了独立自主的和平外交方针。 思考 史料说明建国后我国实行的是怎样的外交政策？新中国成立后，党和政府 先后采取了哪些外交的基本方针？ 答案 政策：独立自主的和平外交政策。基本方针：“另起炉灶”、“打扫干净 屋子再请客”、“一边倒”等。
2.日内瓦会议和万隆会议 史料
[史论形成] 和平共处五项原则的特点和作用 1.特点
(1)包容性：和平共处五项原则既适用于社会制度相同的国家，也适用于社会制度 不同的国家；既适用于发展中国家，也适用于发达国家；既适用于国家间的政治 关系，也适用于国家间的经济关系。 (2)开放性：和平共处五项原则是和平的原则，也是发展的原则，在不同历史时期 它能容纳不同的时代内容，其内涵随着时代的发展而不断得到充实和丰富。 (3)创新性：和平共处五项原则是维护世界和平与安全的重要政治基础，它的提出 和运用被誉为国际关系史上的伟大创举。
2.中日建交 (1)原因：受___美__国_____改善对华关系的冲击。 (2)建交：1972年9月，日本内阁总理大臣__田__中__角__荣___访问中国，签订《中日联合
声明》，实现了中日邦交正常化。 3.影响：打开中国外交的新局面，在国际上出现了西方国家和中国建交的热潮。 知识点四 国际交流与合作 1.原则：__平__等__互__利____、形式多样、讲求实效、共同发展。
2023年广东省中考模拟冲刺(一)历史试题(原卷版)
（4）材料四中清朝统治者推行的对外政策是什么？这种政策造成了什么严重危害？
【探究三：悟王朝兴衰】
（5）从唐朝到清朝对外交往的政策变化，结合所学知识，你能从古代的对外交往中得到什么启示？
27.阅读材料，完成下列要求
近代以来，中华民族历经沉沦、抗争、奋斗与崛起，不断追逐同一个梦想——实现中华民族的伟大复兴。阅读以下材料，结合所学回答问题。
——《打开中国奇迹 问号》解说词
（2）我国改革开放开始的标志是哪一事件？这个事件后党和国家的工作重心是什么？材料三中，“这一伟大创举”是指什么？“这一伟大创举”对我国社会主义现代化建设起到了怎样的作用？
【统一模式创新】
材料四
（3）根据材料四结合所学知识回答，为实现国家统一，我国政府创造性地提出了什么构想？其内容是什么？香港澳门的回归有怎样的历史意义？
C.开国大典、土地改革的完成D.港澳回归、家庭联产承包责任制
15.词汇出现频率的高低反映国家政治、经济、文化主题的变化。以下为1978-2022年中国各大报刊出现的高频率词汇，其中最有可能属于2012-2022年的是（ ）
A.解放思想 改革开放 一国两制B.社会主义市场经济 211大学 三个代表
C.和谐社会 八荣八耻 科学发展观D.中国梦 一带一路 两个一百年
秦“半两”钱
A.小篆B.隶书C.楷书D.行书
5.《前汉书•食货志》记载：“秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。”这反映商鞅变法对秦国的影响是
A.废井田，确立土地国有制B.推动了民族交往、交流、交融
C.奖励耕织、奖励军功D.经济发展，军队战斗力提高
6.有学者认为：“北族和中国人的接触，开始于前4世纪秦、赵、燕诸国与北方骑寇相遇，至6世纪末五胡全被中国同化而告终，历时约千余年。”据此可推断
(最新)部编人教版道德与法治9年级下册第1课第2框《复杂多变的关系》市公开课一等奖课件
• 2.目前，美国仍具有超级大国的软硬实力，力图抢占并延续发
展机遇的制高点。俄罗斯加大对美国和西方的战略反击力度，大
B 国博弈加剧，但关系仍“斗而不破”。新兴市场国家与发展中国
家崛起的道路曲折，但历史潮流不可逆转。这充分说明（ ） ①大国间的关系正在经历深刻调整 ②国际社会正由全面合作走向冲突 ③世界多极化趋势正加速向前推进 ④大国间的博弈是国际竞争的实质
自主学习
1.当今世界格局的变化？（P10） 2.当今世界正经历百年未有之大变局的表现？（P10） 3.新兴经济体的积极影响？（P11） 4.世界多极化的影响是什么？（P12） 5.在经济全球化与世界多极化的进程中各国该怎么做 ？（P13-14） 6.国际竞争的实质是？（P14） 7.应对国家关系变迁的中国之策？（P14）
如： （2）俄罗斯 经济实力：工业基础雄厚，部门全，但工业结构不合理，重工业发达，轻工业发展 缓慢。 政治影响力：在国际事务上经验丰富，外交主动性强。 文化影响力：是教育大国，自然科学和基础研究方面，高等教育的水平居世界领先 地位。 科技实力：航空航天和工业具有世界先进水平。
（2）当今世界正经历百年未有之大变局。
应对国家关系变迁的中国之策
板书设计
1.当今世界格局的变化
复 杂
变化中的世界格局
2.世界多极化的影响（意义）
多
变
的
3.国际竞争的实质
关 系
调整中的国家交往 4.认识国家关系
5.如何应对国际局势
光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能 使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
德国“工业4.0”:是以智能制造为主导的第四 次工业革命，或革命性的生产方法。该战略 旨在通过充分利用信息通信技术和网络物理 系统等手段，将制造业向智能化转型。
2023届高考历史一轮复习双测卷——世界近现代科技、文学艺术与新中国的科技、文化、教育A卷
第十五单元世界近现代科技、文学艺术与新中国的科技、文化、教育A卷基础过关检测一、选择题：本题共24个小题，每小题2分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下面是中国2000～2012年高校录取人数统计图（单位：万人），由此可知中国A．逐步跨入教育先进国家行列B．高等教育正在向正规化迈进C．在实践中逐步完成教育转型D．正由精英教育走向大众教育2．1956年，毛泽东两次观看昆曲名剧《十五贯》，之后《人民日报》首次为—场戏剧演出刊发社论，称赞其“一出戏救活—个剧种”。
结合时代背景可知当时昆曲复兴的主要原因是A．“双百”方针的贯彻B．昆曲名家的涌现C．国家领导人的肯定D．“大跃进”运动的开展3．小明在参加重庆市中学生“红言颂”演讲比赛中，朗诵了毛泽东同志的：“……在人民内部，不但有宣传唯物主义的自由，也有宣传唯心主义的自由。
只要不是反革命分子，不管是宣传唯物主义或者是宣传唯心主义，都是有自由的。
两者之间的辩论，也是自由的……”请从下列选项中，为小明的演讲拟个标题A．百花齐放B．百家争鸣C．坚持以经济建设为中心D．科教兴国4．1949年后，苏联凯洛夫的《教育学》取代了西方教育理论，成为中国新的经典。
在当时，对苏联专家提出疑问或持不同意见者被视为落后者甚至反动者，国内的大学也按照苏联的大学模式重新进行了院系调整，理工科比例迅速上升。
这表明当时的中国教育A．完全脱离中国的实际B．存在教条主义的倾向C．为“双百”方针的提出奠定基础D．背离了大规模工业建设的初衷5．高考作文无论是命题作文、材料作文还是话题作文，都深深地烙上了时代的印记。
下面资料选自历年高考优秀作文，其中选自1977年高考的是A．“凡是有歌声的地方，都在鼓足干劲，力争上游地大干社会主义”B．“同外国人做生意，建设有中国特色的社会主义，这方面的人才少了行吗”C．“在做十几年前应做的事：投考普通大学。
……向‘四人帮’讨还时间，为祖国争气”D．“在改革开放深入展开的时刻，我们更需要这种横跨度的攀登”6．日本《每日新闻》2009年5月9日援引美国方面解密资料称，1967年8月，在美国要把小笠原基地返还日本前夕，日美防卫高层在东京举行秘密会谈，协商美国若与中国发生核战争，将把核武器带入小笠原，让核武器基地化，日本方面对此将给予配合。
清泉州阳光实验学校高中历史 专题三 第课《“顺乎世界之潮流”》教案
清泉州阳光实验学校专题三近代中国思想解放的潮流通史概要：本专题讲述的是近代中国思想解放的潮流。
中国近代史是一部屈辱史，随着帝国主义列强的步步加深，中华民族面临生死抉择。
面对民族危亡，中国近代各阶级的仁人志士力图挽救危机，开始不断向西方学习、探究中国的出路，掀起了近代中国思想解放的潮流。
迈出探究第一步的是地主阶级代表人物林那么徐、魏源，他们在鸦片战争后提出了“向西方学习〞“师夷长技以制夷〞的思想，引导着人们开始从器物层次学习西方。
伴随中国近代资本主义的开展，资产阶级崛起，他们主张开展资本主义，建立资本主义的国家，开始了新的探究。
特别是清政府在中日甲午战争中的失败，使一些资产阶级知识分子认为中国的落后在于制度的落后，于是试图将西方的政治制度引入中国。
资产阶级维新派主张西方的君主立宪制，在这种思想的指导下，以康有为为代表的资产阶级维新派兴起了一场维新变法运动，虽没有成功，但解放了人们的思想。
与此同时，资产阶级革命派那么主张西方的民主一一共和制，并在中国民主革命的先行者孙的指导下，进展了辛亥革命，推翻了清政府，建立了资产阶级民主一一共和国，但未能彻底改变中国半殖民地半封建社会的性质。
资产阶级中的激进派认识到在中国封建思想根深蒂固的情况下，要改变中国的落后相貌，重要的不是武器和西方的制度，而在于改变中国传统的文化。
于是在反对尊孔复古的浪潮中，资产阶级激进派开始了以西方的民主与科学的思想改造传统文化和国民心理的新文化运动。
虽获得了对封建主义的初步成功。
但是由于资产阶级的主张不符合中国的国情，并没能引领中国走向繁荣、独立。
所以实现中华民族历史任务的重担就落在无产阶级的身上。
十月革命后，马克思主义在中国的传播，五四运动的爆发，无产阶级登上历史舞台，开始了他们把马克思主义的普遍真理同中国革命的理论相结合的探究过程，历史进入新的时期。
一“顺乎世界之潮流〞课标要求：理解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会开展进程中所起的作用。
人教版必修《中外历史纲要》下第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变优秀教学案例
3.通过小组合作，引导学生从不同角度思考问题，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。
（四）反思与评价
1.在教学过程中，引导学生对自己的学习进行反思，发现自身的历史思维盲点，提高自我认知。
2.组织学生进行互评和自我评价，培养他们的批判性思维和自我反思能力。
人教版必修《中外历史纲要》下第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变优秀教学案例
一、案例背景
本节课为人教版必修《中外历史纲要》下第7课“全球联系的初步建立与世界格局的演变”，旨在让学生了解15至17世纪全球范围内的历史变迁，认识新航路的开辟、早期殖民扩张以及西方国家的工业革命对世界格局的影响。通过本节课的学习，学生能掌握相关历史事实，认识世界由分散走向整体的过程，以及早期殖民扩张给殖民地带来的灾难。
3.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标有机融合：本节课的教学目标涵盖了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，使学生在掌握历史知识的基础上，形成正确的历史观和价值观。
4.注重史料实证，培养学生的史证意识：在教学过程中，引导学生关注史料实证，学会运用史料分析和解读历史，培养学生的史证意识和历史解释能力。
（二）讲授新知
1.讲解新航路开辟的过程，包括迪亚士、达·伽马、哥伦布等重要航海家的贡献，以及新航路对世界贸易的影响。
2.分析早期殖民扩张的特点，如葡萄牙和西班牙的殖民扩张，英国的工业革命与殖民扩张等，引导学生关注殖民扩张给殖民地带来的影响。
3.讲解工业革命的主要发明及其对世界格局的影响，如蒸汽机、纺织机等，以及工业革命对人们生活方式的改变。
（三）学生小组讨论
1.将学生分成小组，每组分配一个讨论主题，如新航路开辟的意义、早期殖民扩张的影响、工业革命的变化等。
专题22 世界舞台上的中国(第01期)-2022年中考道德与法治真题分项汇编(全国通用)(原卷版)
专题22 世界舞台上的中国考点1 与世界紧相连1．（2022年山东威海）习近平主席在博鳌亚洲论坛2022年年会开幕式的主旨演讲中，首次提出全球安全倡议。
这是继共建“一带一路”和全球发展倡议之后，中国面向世界提供的又一国际公共产品。
这①表明我国坚持走和平发展道路②是人类命运共同体理念在安全领域的生动实践③顺应了和平、发展、合作、共赢的时代潮流④说明我国已成为国际社会的主导力量A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④今日之中国，不仅是中国之中国，而且是世界之中国，完成下面小题。
2．（2022年河北）在超市，消费者仔细挑选来自世界各国的生鲜海产品：在工厂，中国企业生产的家用电器销往全球各地；在产业园区，一个个重大外资项目加速落地……这一幕幕景象的出现得益于①我国不断融入全球经济②我国坚定不移扩大开放③国家间发展差距在缩小④世界多极化格局的形成A．①②B．①③C．②④D．③④3．（2022年河北）中国引领全球气候变化谈判进程，积极推动《巴黎协定》的签署、生效、实施；中国累计批准实施30多项与生态环境有关的多边公约或议定书，严格履行条约义务；中国在绿色经济、国际环境公约履约等领域，开展了一系列提高发展中国家环境管理能力的项目和活动，金球80多个国家受益。
这些事实最适宜说明A．中国积极参与全球环境治理B．中国为世界经济发展作出贡献C．中国为发展中国家提供帮助D．中国坚持保护环境的基本国策4．（2022年四川乐山）“一带一路”倡议提出以来，中国已同140个国家和32个国际组织签署了206份共建“一带一路”合作文件，建立了90多个双边合作机制。
“一带一路”不仅联通亚太和欧洲经济圈，还穿越非洲、环连亚欧，成为世界上跨度最长、最具潜力的合作带。
以下能正确反映我国提出“一带一路”倡议、构建国际合作平台初衷的古文佳句是①己所不欲，勿施于人②守望相助，康庄大道③聚沙成塔，积水成渊④兼听则明，偏信则暗A．①②B．①④C．②③D．③④5．（2022年陕西A卷）20多年来，“以草代木”栽培食用菌的中国特有技术，先后被列为中国援助斐济、卢旺达、莱索托等国的项目，给当地带来了显著的经济、社会、环境效益。
人教版2022-2023学年度第一学期历史期中试题(卷)
12022-2023学年度第二次阶段性检测试题（卷）九年级思想品德、历史综合试卷历史部分（50分）一、单项选择题（每题1分，共15分）1. 2017年5月，习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛上指出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域……。
其中的“尼罗河流域”诞生了 A. 古印度文明 B. 古埃及文明 C. 古巴比伦文明 D. 古希腊文明2. 生活在两河流域的古巴比伦人，创造出许多优秀的文明成果。
下列关于古巴比伦文明成果的表述，不正确的是A. 《汉谟拉比法典》是迄今为止发现最早的、保存最完备的成文法典B. 他们发明的文字被称为“楔形文字”C. 他们建造的“空中花园”被称为古代世界七大奇迹之一D. 摩享佐•达罗遗址反映了两河流域早期的文明成就3.作为文明古国之一，印度文明有其独特的魅力。
下列与印度文明有关且对其它文明产生了重大影响的有①佛教 ②阿拉伯数字 ③种姓制度 ④《汉谟拉比法典》 A. ①②③ B. ②③④ C. ②④③ D. ①②④4．阿拉伯人创造了辉煌的文化，下列有关阿拉伯文化的论述中，正确的是 ①阿拉伯人创造了辉煌的文化，这与他们重视知识有关②阿拉伯文化具有鲜明的特点，与阿拉伯帝国当时地跨亚、欧、非三大洲有关 ③帝国时代的阿拉伯人在数学、医学等方面取得了当时世界领先的科学成就 ④阿拉伯人发明了阿拉伯数字，并将其传播到世界各地 A ．①③④ B ．②③④ C ．①②③④ D ．①②③5．租地农场和手工工场的出现,改变了中世纪欧洲社会的整体面貌,产生了一种新的生产关系即A ．公有制的生产关系B ．社会主义生产关系C ．资本主义生产关系D ．私有制的生产关系 6．下列关于中世纪西欧取得自治权的城市的说法正确的一项是A ．完全摆脱了国王和领主的控制B ．争取自治的手段包括金钱赎买和武力斗争C ．自治城市无权选举市长、市政官员D ．法兰西的琅城最终没有获得自治权 7．中世纪西欧城市的复兴与自治，与中世纪西欧社会发展有关的是①使欧洲出现一个新的阶级——市民阶层 ②推动了商品经济的发展，加速了庄园制度的瓦解 ③争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争 ④城市的复兴标志西欧出现了资本主义萌芽 A ．①②③ B ．②③④C ．①②④D ．①②③④8. 在西欧庄园中,佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为等,都要通过庄园法庭进行审理。
教育部参赛—世纪之交的世界格局—刘瑞春
第27课世纪之交的世界格局一、教学背景（1）面向学生高中（2）学科：历史（3）课时：1课时（4）学生课前准备由教师布置思考题，学生预习课文的基础上初步思考。
二、教学课题（1）知识与能力1、识记戈尔巴乔夫改革及其后果和对东欧的影响，理解东欧剧变、苏联解体的原因及实质。
2、识记和平与动荡局面形成的原因和表现。
理解大国强权与恐怖主义的危害性。
3、识记并理解一超多强的多极化趋势的发展。
（2）过程与方法1、结合材料和图片，使学生分析苏联解体、东欧剧变原因。
2、通过设置思考题，学生认识到和平与发展成为主流，但动荡依然存在。
通过合作探究，使学生认识到霸权主义和恐怖主义都不是解决问题的正确方法，只有在平等、公正、合理的情况下才能解决国际争端。
3、通过材料，使学生认识到当今世界格局——世界多极化趋势加强。
通过设置思考题，引导学生合作探究当今世界多极化趋势为什么没有最终形成。
（3）情感、态度、价值观1、通过本课学习使学生理解苏联解体、东欧剧变使社会主义力量遭受严重挫折，但并不意味着社会主义的失败，同时使学生认识到改革的艰巨性和必要性。
2、霸权主义和恐怖主义都不是解决矛盾的正确途径。
3、世界多极化有利于世界和平。
美国建立单极世界不利于世界和平。
4、通过对南斯拉夫解体后诱发的战争的残酷，使学生认识到国家统一和各民族和平相处的重要性。
三、教材分析《世纪之交的世界格局》选自人民教育出版社历史必修1，第八单元《当今世界政治格局的多极化趋势》的第三课内容。
在这一单元的前两课，学生已经学习了二战后两极格局与多极化趋势出现，本课与前两课一脉相承，主要讲述两极格局解体和多极化趋势加强，学好本课对于学生理解当今国际关系具有重要意义。
由于涉及问题较为敏感，学生容易产生偏激思想，且一些问题难于理解，因此本课以材料结合问题，引导学生探究当今世界格局发展及其变化原因。
本课的重点是两级格局解体和多极化趋势加强，而如何让学生理解世界和平与动荡并存，特别是美国建立单极世界的大国强权思想对自身造成的恶果和对世界局势的影响是本课的难点。
当今世界格局下的中国学生核心素养问题
当今世界格局下的中国学生核心素养问题作者：河北／褚宏启来源：《教育实践与研究·C版》 2017年第1期摘要：把保守的、怯懦的、畏缩的传统人变成开放的、理性的、有创造性的现代人，是我们教育领域当前的重要任务。
十八届五中全会明确指出：一个国家和民族的创新能力，从根本上影响甚至决定国家和民族前途命运。
习近平总书记明确要求：我们必须把创新作为引领发展的第一动力，把人才作为支撑发展的第一资源，把创新摆在国家发展全局的核心位置。
教研员是老师的老师，教研员怎么样引领老师，让我们的老师把孩子的创新能力培养好，这是一个事关国家发展的大事。
我们现在的教育培养的就是会考试的人，而不是会创造的人，甚至不是会生活的人。
“高分低能”是当前中国学生的典型特征。
21世纪中国的教育必须注重解决复杂问题的能力，就是在不确定的情境下解决复杂问题的能力。
也就是说，通过教育把一个孩子培养到社会上去，他能解决各种问题。
关键词：当代社会；世界格局；中国学生；核心素养；创新能力；教研员；教师中图分类号：G40-012 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2017）03-0004-082016 年9 月13 日《中国学生发展核心素养》研究成果发布。
这个研究成果，构建了一个核心素养的框架———三个方面、六大素养、十八个要点。
社会责任是十八个要点之一，这个成果对其进行了详尽的解读。
到底什么是核心素养？我们有一个简单的定义，核心素养指的是关键少数素养。
四个关键字———“关键少数”，不能多，多了就不叫核心了。
那什么是关键少数，什么才是关键的？我们往往说缺什么就补什么，最缺的，可能就是最关键的。
那么我们教育培养出来的中小学生以及大学生，他们身上缺什么？此前，我们讨论过很多次，有的同志说缺担当，有的说缺创新，有的说缺责任，还有的说缺品德……好像缺的挺多。
我认为，我们不能总是指责小孩缺这缺那，应该首先反思我们大人缺什么。
所以在讨论核心素养时，我们可以跳出教育谈教育，看看我们国民素质缺什么。
开创外交新局面教学设计
《开创外交新局面》教学设计泰州市靖江刘国钧中学 彭海（） 214531摘要：一节课讲完《开创外交新局面》每个教师都有自己的选择，笔者通过史料教学法，学生之间的合作探究进行设计，以期完成本课的教学任务，以便学生掌握“论从史出，史论结合”的学习方法。
关键词：20世纪70年代外交 新时期外交 提问设计思路“开创外交新局面”属于人教版高中历史必修一模块的内容，鉴于课标要求，本课教学目标设定为：（1）通过自主学习简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概述中国20世纪70年代的重大外交活动。
（2）通过史料分析归纳中国恢复联合国合法席位的原因、意义；归纳中美关系正常化的原因，理解中美关系正常化和中日建交的影响。
（3） 通过史料分析理解我国新时期外交政策调整的背景，列举改革开放以来中国在联合国和地区性国际组织中的重大外交活动。
由此出发，本课的脉络大体由两个问题构成：（1）20世纪70年代外交：中国恢复联合国合法席位的背景，原因、标志和意义。
中美关系正常化的原因、过程。
中日建交的原因、标志。
中美关系正常化和中日建交的影响。
（2）新时期外交：我国新时期外交政策调整的背景，列举改革开放以来的外交活动。
过程设计导入：展示三幅图片。
图片反映中国外交史上的哪三件事？之后，许多国家纷纷同中国建立外交关系，开创外交新局面。
展开课题：《开创外交新局面》 一、20世纪70年代外交（一）恢复在联合国的合法席位 展示材料：联合国：二战后成立的维护世界和平与安全的国际组织，1945年10月成立，中国是联合国的发起国之一，是安理会五个常任理事国之一。
问题1：中国在联合国合法席位为什么用“恢复”？而不用“加入”之类的说法？ 展示材料材料一：材料二：毛泽东明确表示，要去，为什么不去？这是非洲黑人兄弟和中小国家用轿子把“乔的笑” 1972年2月，尼克松访华1972年9月，毛泽东会见日本首相田中角荣我们抬进联合国的，不去就脱离群众了。
——《新中国外交的光辉历程》问题2：依据材料一、二并结合课本P112第2段思考：中国恢复联合国席位的重要的外在因素是什么？内在因素是什么？问题3：阅读教材P112“历史纵横”。
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习题
3、世界多极化趋势的发展对世界历史发展的影响有 ①有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治②有利于建立国际 经济新秩序③有利于形成一种相互制衡的力量机制④加速 了经济的区域集团化进程 A、 ①②③ B、 ①②④ C、 ②③④ D、 ①②③④ 4、理论界通常称当前世界正处在新旧格局交替的过渡时期， 这一“交替”主要是指 A、 由资本主义向社会主义过渡 B、 由两极格局向多极化发展 C、 由民族冲突向地区性冲突发展 D、 由意识形态对立到政治军事对抗
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习题
1、苏联解体后，两极格局解体，世界多极化趋势加强，这 是本世纪继凡尔赛—华盛顿体系、雅尔塔体系以来世界格 局的第三次变化。导致每次世界格局变化的根本原因是 A、大国对外政策的改变 B、大国经济发展的不平衡 C、大国军事力量对比的变化 D、新兴势力的崛起 2、恐怖主义暴行遭到世人谴责，美国打击恐怖主义的行动 得到了许多国家的支持，这说明 ①打击恐怖主义的活动是当今世界各国的主要任务 ②和 平与发展成为世界主题的时代已经过去 ③国家间的共同 利益是国际合作的基础 ④世界是普遍联系的，打击恐怖 主义的活动需要加强国际合作 A、 ①② B、 ③④ C、 ②③ D、 ②④
——欧盟实力不断增强。
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三、世界多极化趋势加强
（3）日本崛起
日本经济崛起，从20世纪80年代起谋求政治大 国。 （4）俄罗斯实力的改善 苏联解体后，俄罗斯继承了苏联的主体部分和联 合国安理会常任理事国地位，在90年代经历了经 济的萧条之后，普京执政后，经济形势有所好转， 军事上仍是除美国之外最大的军事强国。
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一、东欧剧变和苏联解体
材料一： 材料二：车臣恐怖袭击
——未处理好民族关系。
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一、东欧剧变和苏联解体
材料一：第二次世界大战后，美国在欧洲成立了“自由欧洲” 电台，专向东欧和苏联广播。东欧剧变、苏联解体，他们 认为“自由欧洲”电台起了关键性作用。 材料二：美国总统里根在谈及资本主义与社会主义这两种不 同社会制度的斗争时明确指出，“最终的决定性因素不是 核弹和火箭，而是意志和思想的较量”，声称“要把马克 思主义抛进历史的垃圾堆”。 ——西方国家的和平演变。
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www.themegallery.cmLOGO一、东欧剧变和苏联解体
（2）东欧剧变 <1>原因 1、戈尔巴乔夫改革引起东欧国家思想混乱，苏联 放松对东欧国家的控制。 2、西方国家的和平演变 3、国内出现大量反对派 4、根本原因：斯大林模式的僵化 <2>表现： （3）苏联解体，东欧剧变实质： ——社会制度的变化
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三、世界多极化趋势加强
（1）力图建立单极世界的美国 “美国保护自己的国民、确保和平和掌握自身命 运的唯一方法就是发挥美国的领导力量，因此美 国将继续领导世界。” ——布什演讲 1950年美国GDP占世界GDP的27.3%,到 2003年下降到不足15%。 想一想：两极格局之后，美国实力与二战后初期 相比是增强了，还是削弱了？ ——美国是唯一的超级大国，但实力相对削弱。
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一、东欧剧变和苏联解体
（2）东欧剧变 材料一：东欧除少数国家如南斯拉夫是靠自己的 力量推翻德国的统治外，其余均是由苏联解放， 并在苏联支持下建立社会主义政权。 材料二：1968年捷克斯洛伐克希望摆脱苏联控 制，进行改革，被苏联派军队镇压。 材料三：戈尔巴乔夫改革后，东欧各国局势开始 动荡，与此同时苏联逐渐放松对东欧的控制，并 最终从东欧国家撤军。 从上述材料中你能说出东欧剧变与苏联解体的原因 的不同之处吗？
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一、东欧剧变和苏联解体
1、社会主义不是一帆风顺的，期间充满曲折。2、它并 不意味者社会主义制度的失败。只是苏联模式受挫。3、 各国应该根据国情制定符合本国国情的经济发展战略。4、 改革必须坚持社会主义方向性。
想一想：德、法、俄三国对美国攻打伊拉克采取了 什么立场？这说明了什么？ ——反对立场。世界多极化趋势加强。
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三、世界多极化趋势加强
在美国攻打伊拉克过程中，同样是欧盟成员国的英国积极 参战，谋求政治大国地位的日本也为美国捐金，他们为什 么不与德、法、俄步调一致？据此，你认为世界多极化趋 势是否真正形成?为什么？ 英日从自身利益角度追随美国。 没有形成。美国实力虽相对削弱，但仍是唯一的超级大国； 欧盟内部尚难以真正实现用一个声音说话；俄国实力仍在 恢复中，且受到北约挤压；日本由于不能正确对待历史问 题，受到许多国家抵制；中国依然是发展中国家。主要力 量的消长仍是个长期的过程，一时间难以形成相对稳定的 力量对比局面。 ——多极化仍只是个趋势。
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一、东欧剧变和苏联解体
材料一：斯大林模式： 经济上：高度集中的计划经济体制。忽视商品货币规律， 片面发展重工业，农业和轻工业为重工业提供资金，实行 高积累，多投资。 政治上：高度集权的行政命令体制。权力高度集中于党中 央，最后集中于最高领导人，领导干部终身制。 材料二：20世纪80年代苏联经济陷于停滞，与西方国家差 距越来越大。在80年代末苏联社会科学院关于苏联国家 代表利益做调查，八成民众认为代表官员和公务员利益， 只有不到百分之十的民众认为代表民众利益。 想一想：斯大林模式与苏联解体有什么关系？ ——斯大林模式僵化。
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三、世界多极化趋势加强
（2）欧盟的建立。 时间 事件
1951年
1958年 1967年 1993年 1999年
欧洲煤钢共同体成立
欧洲原子能共同体和欧洲经济共同体成立 欧洲共同体成立 欧盟成立 欧元出现
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三、世界多极化趋势加强
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三、世界多极化趋势加强
（1）当今世界格局的基本特点 暂时形成一超多强的局面，多极化趋势加强 （2）表现： <1>一超：美国成为唯一的超级大国 <2> 多强： 1、欧盟的建立。 2、日本的崛起。 3、俄罗斯实力的改善。 4、中国的崛起。
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二、和平与动荡并存
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二、和平与动荡并存
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二、和平与动荡并存
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二、和平与动荡并存
无论霸权主义还是恐怖主义都是错误的。都不是 解决问题的正确方法，只会威胁世界和平。
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一、东欧剧变和苏联解体
（1）苏联解体 <1>原因 1、直接原因：戈尔巴乔夫改革偏离社会主义方向 2、外部原因：西方国家的和平演变 3、历史原因：没有处理好民族问题 4、内部原因：国内出现大量反对派 5、根本原因：斯大林模式的僵化 <2>时间：1991年苏联解体
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第27课世纪之交的世界格局
舞钢市实验高中 教师 刘瑞春
一、东欧剧变和苏联解体
上图走在送葬队伍最前面的应该是谁？你能说出 与他有关的苏联解体的原因吗？
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一、东欧剧变和苏联解体
材料：戈尔巴乔夫改革 苏联经济70年代末到80年代初陷入停滞，1985年戈尔 巴乔夫执政后，首先进行经济改革，不久失败，从1988 年起进入政治改革。 戈尔巴乔夫的政治改革以“人道的、民主的社会主义”取 代科学社会主义，提倡所谓“民主化”和“公开性”。为 推行政治改革，不断揭露社会主义的“黑暗面”，全盘否 定苏联历史，造成了否定十月革命、丑化共产党和社会主 义制度的严重后果，引起人们思想的混乱，接着在西方的 “帮助”下，推行多党制，国内反对派大量出现，分裂势 力嚣张，导致了局势动荡，最终苏联解体。 ——戈尔巴乔夫改革偏离社会主义方向。
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三、世界多极化趋势加强
（5）中国崛起 中国是世界上最大的发展中国家，现已成为继美 国之后的第二大经济体，改革开放后把反对霸权 主义，维护世界和平作为外交上的主要任务，在 国际上有举足轻重的作用。
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三、世界多极化趋势加强
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总结
二次大战后至上世纪80年代，世界政治格 局出现了怎样的变化过程？
1.战后初期到50年代中期，雅尔塔体系确立，两 极格局形成，冷战开始； 2.从70年代初至80年代中期，世界政治格局从两 极向多极发展，资本主义世界美、日、西欧三足 鼎立的局面开始形成。 3.到了80年代中期至90年代初，东欧剧变、苏联 解体、“华约”解散，雅尔塔体系和两极格局终 结, 多极化趋势加强，但尚未真正实现多极化。
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一、东欧剧变和苏联解体
<2>表现： 1989年，波兰成为第一个发生剧变的东欧国家。 1989年民主德国政局大动荡，政府宣布开放东西 柏林边界，拆除柏林墙，1990年10月，民主德 国并入联邦德国，实现了两德的统一。 想一想：怎样看待德国统一？ 有利于促进德国发展，符合两国人民的利益。 但德国统一是以牺牲社会主义制度为代价的。
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二、和平与动荡并存
想一想：东欧剧变，苏联解体，两极格局结束， 世界是更安全了，还是更危险了？
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二、和平与动荡并存
（1）多极化趋势下的国际关系特征： 和平与发展成为主流，但和平与动荡并存。 （2）和平成为主流的原因： 苏联解体、东欧剧变，两极格局结束，世界爆发 世界大战的可能性降低，和平成为主流。 （3）诱发动荡的因素 1、冷战结束后，一些地区和国家内部长期压抑的 民族、种族、宗教等矛盾相继爆发。 2、国际恐怖主义泛滥。 3、美国的霸权主义。