专题27 世纪之交的世界格局(练)-2015-2016学年高一历史同步精品课堂(基础版)(必修1)(解析版)
《推荐》2016-2017学年高一历史同步精品课堂(必修1)专题27世纪之交的世界格局(课件)(基础版)
• 【答案】C • 【解析】
• 试题分析：根据材料，说明了美国是超级大国但 美国并不能主宰一切，因为事实上世界的多极化 趋势逐步加强，美国难以独霸世界。故选C。材料 主要说的是美国无法主宰世界事务，A项与材料 不符；B项错误，当今世界新秩序尚未建立，处于 新旧秩序交替的过程中；D 项说法明显错误。
• 例题4：2013年8月日本《读卖新闻》评论 指出，“安倍的父亲曾任日本外相，安倍那 时担任父亲的秘书，因此安倍对外交有着 强烈的兴趣。安倍自去年12月上任以来已 出访了20个国家，这个速度比他的前任都 要快，安倍把整个世界看做一个整体。”这 从本质上反映出当代日本（ ）
• A．积极改善与世界各国的关系
• 本课首先一定要明确东欧剧变、苏联解体 虽然使社会主义力量遭受重大挫折，但并 不意味着社会主义的失败，然后要知道两 极格局解体后天下并不太平，大国强权政 治手段也不是解决矛盾冲突的政权途径。 美国的单极世界的主张不利于世界的和平 与发展，今天和未来世界上国与国的关系 应该是多元共存的和谐关系，这是人类自 身健康发展的必然选择。
第27课 世纪之交的世界格局【讲】
• 核心讲解：泱泱大国苏联为何在1991年轰然倒塌？ • 答案：（1）根本原因:高度集中的政治经济体制积累了大量矛盾 • （2）直接原因：戈尔巴乔夫改革的失败 • （3）外部原因：西方资本主义国家的 “和平演变”战略。
• 核心讲解：二战后两极格局最终解体的原因? • 答案：两极格局的解体是多种因素共同作用的结果。 • ①美苏军备竞赛，削弱了美国，拖垮了苏联，这是格局崩溃的直接原因。 • ②二战后，世界经济发展的不平衡，导致经济多极化，这是格局崩溃的根本原因。 • ③二战后民族解放运动的发展，以中国为代表的第三世界的崛起，也严重冲击了两极格局，是格局
高中历史第八单元第27课世纪之交的世界格局习题新人教版必修11
【师说】2015-2016学年高中历史第八单元第27课世纪之交的世界格局习题新人教版必修1一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，穿越时空，透过历史，我们依稀还能看到在欧洲东部矗立着一个巨人的身影；然而，“天有不测风云”，一夜之间，这个曾经伟岸的巨人倒下了。
材料中的“巨人倒下”是指( )A．1945年德国战败B．1991年苏联解体C．1917年俄国资产阶级临时政府被推翻D．2001年“9·11”事件解析：1991年苏联解体，世界两极格局结束。
答案：B2．从“镰刀斧头锤星旗”到“白蓝红三色旗”的变更宣告“苏维埃社会主义共和国联盟停止存在”。
有关这一事件的分析错误的是( )A．世界格局由两极对峙向多极化格局转化B．苏联模式的社会主义走向失败C．两大军事集团对抗的局面结束，世界形势的总趋势走向缓和D．促进民主德国并入联邦德国，实现了两德的统一解析：两德统一是在1990年完成的，而苏联解体发生在1991年底。
答案：D3．德国总理默克尔曾说，1989年11月9日是“德国近代历史上最幸运的一天”。
“最幸运”是因为( )A．雅尔塔体系彻底瓦解B．东欧剧变和苏联解体C．东西方冷战关系终于结束D．德国揭开了国家统一的序幕解析：1989年11月9日推倒柏林墙为德国最终统一奠定了基础。
1990年10月两德终于实现了统一。
答案：D4．1991年，(美国前总统)布什指出：美国要“按照自己的价值观和理想建立一种新的国际体系……使我们的理想不但能生根，而且能开花结果”。
他的“理想”是( )A．努力推进多极化格局的建立B．实现国际社会的公平正义C．建立美国主导下的单极世界D．完成对社会主义国家的和平演变解析：本题考查当今世界的国际关系格局，材料中的时间是“1991年”，此时期是东欧剧变、苏联解体的时期，美国试图建立其主导下的单极世界。
答案：C5．两极格局瓦解后，原有国际力量失衡，世界未来多了一种不确定性。
高中地理第27课 世纪之交的世界格局 名师精编每课一练 (人教版必修1)
第27课世纪之交的世界格局每课一练（人教版必修1）基础达标1. “就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间,聚焦在电视机前的人都仿佛感到一声巨响,并且都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了,从此后被分裂为15块碎片。
”这句话所反映的历史事件是(B)A. 东欧剧变B. 苏联解体C. 古巴导弹事件D. 华约解体解析从题干中的“69年”、“红色帝国”、“分裂为15块碎片”等词语中可以清晰地判断出这件历史事件是指苏联解体,所以选B。
2. 苏联解体对国际政治的直接影响是(C)A. 美国成为唯一的超级大国B. 资本主义一统天下的局面重新形成C. 苏美争霸和“冷战”局面的结束D. 北约和华约宣告解散解析本题主要考查学生对苏联解体影响的了解,注意题干主旨“对国际政治的直接影响”。
苏联的解体从国际上而言,支配世界局势40多年的两极格局最终瓦解,也即美苏争霸、“冷战”格局结束。
3. 世界格局是指国际舞台上的各种力量从自身利益出发,相互联系、相互作用,在一定时期内所形成的一种结构状态。
影响和推动二战后世界格局出现多极化趋势的因素不包括(D)A. 西欧走向联合B. 日本谋求政治大国的地位C. 不结盟运动兴起D. 东欧剧变与苏联解体解析本题主要考查学生对多极化趋势产生原因的了解,世界多极化趋势是世界经济力量结构的多极化发展(美、日、西欧三足鼎立;俄罗斯、中国等经济实体的崛起),而东欧剧变与苏联解体是两极世界瓦解的表现,不是促使世界多极化趋势形成的因素,所以选D。
4. (2013年泰州模拟卷)1985年,邓小平指出:“过去我们的观点一直是战争是不可避免的,而且迫在眉睫……,这几年我们仔细地观察了形势……由此得出结论,在较长的时间内,不发生大规模的战争是有可能的。
”邓小平的这一判断说明(D)A. 美苏关系走向全面缓和B. 中美关系实现正常化C. 世界多极化已经形成D. 和平与发展是当今世界的主题解析A、C不符合史实,B不符合材料时间。
专题27 世纪之交的世界格局(测)-2015-2016学年高一历史同步精品课堂(提升版)(必修1)(解析版)
2015——2016高一同步备课精品【人教版】（高端）第八单元当今世界政治格局的多极化趋势第27课世纪之交的世界格局【知识精测】（总分60分，测试时间60分钟）班级姓名得分一、选择题（每题4分，12小题，总共48分.）1.（原创题）某同学在网上搜集如下关键词：东欧剧变，苏联解体、两极格局崩溃，欧盟成立、欧元启用，俄罗斯走出低谷，风云际会看东方，不结盟运动不断发展壮大……并得出了“当今世界政治格局的基本特征”的如下结论。
你认为正确的是（）A．大国力量保持均衡B．群雄逐鹿C．“一超多强”、多极化趋势加强D．军事政治集团不断涌现【答案】B考点：从科学社会主义理论到社会主义制度的建立·马克思主义的诞生·马克思主义诞生的背景2．美国前安全顾问布热津斯基在1993年出版的《大失控与大混乱》就预见到了苏联解体之后留下了一个地缘政治的黑洞，而具有帝国冲动的俄罗斯很可能与昔日的加盟共和国发生冲突。
他还说过：“美国成不了全球警察，也当不成全球银行家，甚至连全球道德家也做不成。
”对此解读正确的是( )A．美苏争夺世界霸主必将两败俱伤B．美俄的霸权行径遭国际社会唾弃C．是对冷战后世界格局的理性反思D．美国政治家将俄国视为称霸障碍【答案】C【解析】试题分析：材料从苏联解体之后的地缘政治角度，揭示了俄罗斯有可能会与加盟共和国之间引发冲突，从美国自身经济、合法性、道德三个方面分析了美国霸权政策的缺陷，属于对苏联解体后的走向和美国霸权政策理性的、合理的反思，故C项正确；ABD与题意无关，故排除。
考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变·世界格局多极化趋势·冷战之后的世界政治走向考点：••3．2011年，德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”历时五年终于完成，创造了编撰共同历史教科书的德法模式，即“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识，再开始共同编撰教科”。
编者认为这套书的最终目的是鼓励学生以批评的眼光看待历史，不会只给一种答案。
第27课 世纪之交的世界格局(练)-2019-2020学年上学期高一历史同步精品课堂(人教版必修1)(解析版)
第27课世纪之交的世界格局状态，因此，对东欧剧变不能一概否定。
这一观点()A．否定了东欧剧变给社会主义运动带来的挫折B．没有用阶级分析的方法洞察历史C．是站在客观的角度审视东欧剧变的历史评价D．是一种没有是非观念的落后史观【答案】C【解析】通过材料不难发现，“德国通过剧变完成了民族的统一，结束了分裂状态”，这是东欧剧变这个不幸中的幸运事件，既看到东欧剧变这个不幸，又看到“德国通过剧变完成了民族的统一”这个幸运的事情。
所以本题是站在客观的角度审视东欧剧变的历史评价，故选C。
2．据《世界年鉴》中的数据统计，半个世纪以来讲俄语的人口占世界总人口的比例如下①讲俄语的人口比例的变动反映了苏联实力的变化②苏联解体使原先被压制语言的活力得以恢复③20世纪80年代美苏争霸中苏联处于优势④半个世纪以来苏联人口急剧减少A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】A【解析】苏联在20世纪七八十年代实力强大，在世界上的影响力不断提高，当时世界上讲俄语的人口比例有所增长；1991年苏联解体，原先的加盟共和国获得独立，恢复本民族语言，从而世界上讲俄语的人口比例下降。
①②说法正确，故答案为A项。
3．1992年9月，莫斯科的学生觉得历史课有点奇怪。
老师对他们说不用课本，因为历史课本是两年前修订的。
老师还说：“我不知道问什么问题，更不知道判什么答案是正确的。
”对此，合理的解释是()A．俄罗斯加强了思想文化控制B．苏联时期虚构捏造历史C．社会制度、意识形态发生剧变D．科学技术发展日新月异【答案】C【解析】根据材料中“1992年9月”与“历史课本是两年前修订的”等信息，可知由于1991年苏联解体，社会制度、意识形态随之发生了剧变，人们对于历史人物、事件的观点也发生了变化，故C项正确。
4．1999年，以美国为首的“北约”趁南联盟内部发生科索沃危机之时，打着“人权高于主权”的旗号，向南联盟发动了长达78天的狂轰滥炸。
这表明()A．霸权主义威胁世界和平B．“北约”履行正义职责C．南联盟威胁到“北约”安全D．国际矛盾日益激化【答案】A【解析】“冷战”结束后，美国试图独霸全球，不断插手别国事务和地区争端，严重威胁到世界和平，故选A。
2016-2017学年高一历史同步精品课堂(必修1)专题27世纪之交的世界格局(测)(基础版)Word版含解析
（总分60分，测试时间60分钟）班级姓名得分一、选择题（4分×12题＝48分）1．刘金质在《冷战史：1945—1991》中说：“两极格局结束后，世界正处于向新格局转变的过渡时期。
世界各国人民不会甘心在美国的领导下用美国的价值观来改造自己。
”其中“向新格局转变”指的是（）A．即将确立新的两极对峙格局 B．消灭国际力量中心的过程C．建立稳定的单极世界的过程 D．将形成多个力量中心的制衡【答案】D考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变·两极格局瓦解和多极化趋势的加强·多极化趋势的加强2．一位德国人叙述自己的生活经历：“小时候，每天经过一个广场上学，可以看到马克思与列宁的铜像，后来铜像拆了，国歌换了，就连使用的钱也改了。
原本哪里都不可以去，现在可以在世界各地旅行。
”与此人叙述的经历没有直接关联的事件是（）A．东欧剧变 B．德国统一C．苏联解体 D．欧盟成立【答案】C【解析】试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。
本题可用排除法。
由“马克思与列宁的铜像”“后来铜像拆了”可得出这一事件是是在东欧剧变后，故A项与此事件有关；由“最近又换了一种钱”可判断该钱币为欧元，德国是欧元区国家，由此可知，BD项与事件有关。
所以答案选C。
考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变·两极格局瓦解和多极化趋势的加强·两极格局瓦解3．一名叫沙博夫斯基的东德官员，在新闻发布会上错误地发布了一项关于放宽出国旅游限制的草案，误导大批东德人涌向柏林墙，迫使当局解除前往西柏林的限制，不久，柏林墙被拆除。
柏林堵的倒塌（）A．是沙博夫斯基的失误所致 B．是北约东扩的结果C．标志冷战对峙局面结束 D．加速了德国统一进程【答案】D考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变·两极格局瓦解和多极化趋势的加强·柏林墙的倒塌【名师点睛】柏林墙是德国首都柏林在第二次世界大战以后，德意志民主共和国（简称民主德国或东德）在己方领土上建立的围墙，目的是隔离东德（含东德的首都东柏林）和德意志联邦共和国(简称联邦德国或西德)，从而阻隔东西柏林之间市民的往来。
人教版必修一：第27课《世纪之交的世界格局》同步练习及答案
第27课世纪之交的世界格局一、单项选择题：1．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，穿越时空，透过历史，我们依稀还能看到在欧洲东部矗立着一个巨人的身影；然而，“天有不测风云”一夜之间，这个曾经伟岸的巨人倒下了，请问：材料中的一夜发生在下面的哪一个时间之中？A．1989年 B．1991年 C．1922年 D．1936年2．上个世纪80年代末，曾经与美国为首的北约抗衡了近半个世纪的华沙条约成员国，相继发生危机，社会动荡，风云骤起，这场危机突出表现在？A．社会制度发生变化 B．国家名称发生变化C．文化观念发生变化 D．民族构成发生变化3．2002年的中共十七大上，胡锦涛就任中共中央总书记。
在苏联历史上，担任这一职务的最后一位领导人是A．勃列日涅夫 B．赫鲁晓夫 C．戈尔巴乔夫 D．叶利钦4．苏联解体说明了A．社会主义运动的失败 B．“苏联模式”的失败C．列宁主义的失败 D．国际共产主义运动的失败5．1991年12月在苏联解体后成立的独联体A．是一个主权国家 B．是苏联的别称C．其性质与华沙条约组织相同 D．是主权国家的联合组织6．第二次世界大战后，东西方“冷战”开始和结束的时间分别是A．1945年和1991年 B．1946年和1990年C．1947年和1991年 D．1948年和1992年7．第一个发生剧变的东欧国家是A．波兰 B．民主德国 C．南斯拉夫D．捷克斯洛伐克8．德国经过四十多年年分裂后，又实现了统一，时间是A．1989年 B．1990年 C．1991年 D．1992年9．当今世界，暂时形成了“一超多强”的局面。
其中，“多强”中除了中国、日本外，还有A．意大利、英国 B．法国、德国 C．欧共体、加拿大 D．欧洲联盟、俄罗斯二、非选择题：10．阅读下列材料：“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。
艰难的工作在战后，那时，各种不同的厉害关系往往会使同盟分裂。
”—斯大林1945年2月于雅尔塔（1）材料中的“战时”、“共同敌人”、“同盟”分别指的是什么？（2）战后的历史验证了斯大林的话，请至少举出1例战后苏联与战时同盟国相互敌对的史实。
高中历史 第27课《世纪之交的世界格局》练习 新人教版必修1(含解析)
高中历史第27课《世纪之交的世界格局》练习新人教版必修1（含解析）(时间：25分钟分值：30分)A组(基础题)1．二战后形成的两极格局解体的标志性事件是( ) A．华约组织的解散B．两德统一C．东欧剧变D．苏联解体解析：两极格局的两极是美国和苏联，苏联解体是两极格局解体的标志性事件。
答案：D2．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，穿越时空，透过历史，我们依稀还能看到在欧洲东部矗立着一个巨人的身影；然而“天有不测风云”，一夜之间，这个曾经伟岸的巨人倒下了。
请问：材料中的“一夜”发生在( )A．1989年B．1991年C．1922年D．1936年解析：由题干中“欧洲东部”“巨人”可判断该国为苏联。
结合所学，“巨人”倒下的时间是1991年底，故选B。
答案：B3．以下两图是欧洲某一城市的街景。
图一摄于1961年8月，图二摄于1989年11月之后。
它们分别反映的是( )图一图二A．冷战开始和两格格局消亡B．大国对峙加强和国家统一C．军事冲突加剧和政权更迭D．民族矛盾激化和暂时缓解解析：柏林墙的修筑是美苏两个超级大国对峙的产物，而柏林墙的拆除则发生于东欧剧变后，它也是德国统一的前奏。
因此B项为正确答案。
答案：B4．理论界通常称当前世界正处在新旧格局交替的过渡时期。
这一“交替”主要是指( )A．由资本主义向社会主义过渡B．由两极格局向多极化发展C．由民族冲突向地区性冲突发展D．由意识形态的对立到政治军事对抗解析：本题易误选C项或D项，原因在于学生不能准确地理解当今国际格局的发展趋势。
苏联解体，标志着两极格局瓦解，但新的国际格局尚未形成，世界处于新旧格局交替之中。
随着各种政治力量的重新分化组合，世界多极化趋势进一步加强。
答案：B5．2011年，利比亚政府军与反政府军的斗争不断，局势日趋紧张。
一些国家的侨民纷纷撤出，西方国家也趁机插手。
下列对此解读最准确的是( ) A．霸权主义是造成利比亚局势紧张的根源B．国际恐怖主义是动荡的罪魁祸首C．和平与发展是时代的主题D．和平与动荡并存是当今国际形势的基本特点解析：两极格局和“冷战”结束后，国际形势呈现出和平与动荡、缓和与紧张并存的局面，题干所反映的历史事件正体现了这一特点。
第27课世纪之交的世界格局同步精练2(人教版必修1)
第27课跨世纪的世界格局一、选择题1．（2011年3月福州市质检22题）从图13到图14的变化中，突出反映了第二次世界大战后欧洲历史发展的趋势是( )图13 北约与华约的对峙图14 欧盟A．从对抗到联合 B．从两极对峙到多极化C．从战争到和平 D．从军事联盟到货币统一【解析】考查世界政治格局的变迁。
二战后，因社会制度与意识形态的敌对，形成两极格局，两大阵营的对峙，图13则是这一体现；在两极格局、美苏争霸下，欧洲为了自身的安全和利益，走向了联合，欧盟是一个区域集团，体现了政治多极化趋势，但B项是错误的，这是一个陷阱，如果没正确解读题干意思，很容易陷入选B，请注意题干问的是“突出反映了第二次世界大战后欧洲历史发展的趋势”。
图13西欧（资本主义阵营）与东欧（苏联与东欧社会主义国家）对峙，而图14是欧洲逐渐走向联合，因此，A项正确。
【答案】A2．（2011年3月济宁市质检27题）1961年8月13日，民主德国在东、西柏林间修筑了一道“柏林墙”，1989年，柏林墙被推倒。
如果以柏林墙为题，写一篇有关二战后国际关系的论文，论文反映的主题肯定不能包括( )A．欧洲政治地理格局的变迁 B．国际局势的紧张与缓和C．欧洲联盟又将增加新成员 D．大国关系对时局的影响【解析】柏林墙的产生是冷战的产物，反映东、西德之间的对峙，论文的主题肯定可以包括A欧洲政治地理格局的变迁。
柏林墙出现是国际局势紧张的产物，而它的推到也是国际关系缓和的表现。
【答案】C3．（2011年5月福州市质检24题）右图是2009年11月9日，为纪念柏林墙倒塌20周年，德国人民推倒了竖立在柏林墙遗址处由一面面巨型多米诺骨牌仿制的“柏林墙”的情景。
从德国历史发展的角度看，人民庆祝的原因是( ) A．促进了东西徳交流，有利亲人团聚B．结束美苏军事占领，收复被占领土C．结束了国家分裂，实现了民族统一D．终结了两极格局，推动世界多极化【解析】1989年11月9日，柏林墙被推到，两个德国实现了统一。
专题27 世纪之交的世界格局(预)-2015-2016学年高一历史同步精品课堂(基础版)(必修1)(解析版)
第八单元当今世界政治格局的多极化趋势【预】第27课世纪之交的世界格局【课前预习——要点填空】一、东欧剧变和苏联解体1．东欧剧变(1)原因：苏联____________改革和国内经济困难的影响。
(2)实质：执政党纷纷丧失政权，________发生根本性变化。
(3)概况①1989年，________成为第一个发生剧变的东欧国家。
②1990年10月，________并入联邦德国，实现了两德的统一。
2．苏联解体(1)原因：__________的政治改革使苏联改革走进了误区。
(2)过程①1990年，苏共中央全会决定实行________，潜伏已久的民族矛盾爆发，________活动愈演愈烈。
②1991年发生“________”事件，苏共丧失执政党地位，国家政权性质发生变化。
③________年底，俄罗斯等11个苏联加盟共和国的领导人宣布成立____________。
苏联完全解体。
(3)影响：________格局随之瓦解。
二、和平与动荡并存1．原因(1)“冷战”结束后，东西方力量对比的________，国际关系中出现了一系列新矛盾和新冲突。
(2)一些地区和国家内部长期压抑的民族、________、宗教、领土等矛盾相继爆发。
(3)________试图独霸世界，不断插手别国事务和地区争端。
2．世界形势：出现了__________与紧张，________与动荡并存的局面。
3．紧张、动荡的表现(1)科索沃战争：1999年，以美国为首的北约打着“__________”的旗号，向南联盟动武。
(2)国际________泛滥：2001年美国发生“9·11 ”事件。
三、多极化趋势的加强1．多极化趋势的表现(1)美国：成为唯一的超级大国，极力构筑以自己为主导的世界。
(2)欧洲联盟：________年正式成立，随着实力不断增强，欧盟的国际地位也不断提高。
(3)日本：极力争取联合国安理会常任理事国席位。
(4)俄罗斯：拥有与美国匹敌的________，国际地位有了很大改善。
高中历史必修1课时作业6：第27课 世纪之交的世界格局练习题
第27课世纪之交的世界格局一、选择题：1．引起东欧剧变和苏联解体的共同历史原因是:A．西方国家长期推行“和平演变”战略B．高度集中的政治经济体制的弊端长期得不到纠正C．戈尔巴乔夫改革引起东欧和苏联执政党的分裂、蜕变、改组D．美苏争霸的影响2．苏联解体后，俄罗斯同其他宣布独立的国家于1991年12月组成“独立国家联合体”，简称“独联体”。
独联体是:A．国家的联合组织B。
欧洲区城经济集团C．“冷战”后出现的军事集团 D.一个独立主权国家3．邓小平认为东欧剧变和苏联解体，使“人民经受锻炼，从中吸取教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。
”这种健康发展应该表现为:①社会主义国家之间的关系更加符合国际关系的基本准则②各国的发展将积极探索符合本国特色的基本道路③社会主义国家将进一步完善民主法制④社会主义事业将在吸收一切人类优秀文化成果的基础上发展A．①②③B．②③C．②③④D．①②③④4．下列有关当今世界形势特点的表述，不正确的是:A．缓和与紧张、和平与动荡并存B．经济一体化和全球化趋势加剧C．发达国家与发展中国家的经济差距扩大的趋势有增无减D．地区冲突和民族矛盾明显减少5．“冷战”结束后，和平与动荡并存。
下列各项中严重干扰和平与发展的因素有:①霸权主义横行②南北差距加大③地区冲突不断④恐怖主义抬头A．①③B．①③④C．②③④D．①②③④6．1991年，美国总统乔治·布什说：“我们是世界上唯一能够聚集维持和平力量的国家。
正是这一领导的重任以及实力，使美国在一个寻找自由的世界中成为自由的灯塔。
”这表明A．美国作为唯一超级大国，企图独霸世界B．苏东剧变后，“单极”世界格局已经形成C．“冷战”结束后，美国为干涉他国制造舆论D．美国凭借其实力充当资本主义的保护神7．日本外务省次官栗山尚一在《动荡的90年代与日本外交的新展开》中写道：“当今世界20万亿美元的国民生产总值中，美欧各占5万亿美元，日本为3万亿美元……这也是共同分担国际责任的结构比例，要建立国际新秩序，就离不开5：5：3的合作。
季高一历史(人教版)必修1同步训练卷：第27课 世纪之交的世界格局
季高一历史（人教版）必修1同步训练卷：第27课世纪之交的世界格局【答案】A4．前联合国秘书长加利说：“目前的多极化趋势将成为未来世界新秩序的基础。
多极化为各国提供了机会，使它们能够在国际社会表达自己的意愿、希望及雄心。
”其具体表现不包括A．欧盟努力建立欧洲独立的防务体系B．日本注重与亚洲邻国建立密切的合作关系C．俄罗斯不再对美国的全球支配地位构成挑战D．中国已经成为政治大国并努力为世界做出更大贡献【答案】C5．2019年，世界经济论坛的创办人克劳斯·施瓦布说：“世界正在从根本上发生改变……这些根本性变化中，最重要的一个因素就是，地缘政治权势与地缘经济实力正在同时从发达国家向发展中国家、从西方向东方转移。
”材料中“根本性变化”是指，当今世界A．发达国家已日趋衰落B．东西方差距逐渐消失C．发展中国家主导世界D．多极化趋势日益加强【答案】D6．有学者预言，二十一世纪全球将出现“大国群体体系”：美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚、横跨北非和中东的穆斯林新月形地带，其中，北美、欧洲、东亚三大群体将起决定性作用。
这说明A．两极格局已经解体B．和平与发展成为主流C．世界政治新秩序已建立D．多极化趋势已经出现【答案】D7．金砖国家经济总量在2019年已占到全球经济的21%，在2019-2019年的十年间对全球经济增长的贡献超过50%。
金砖国家正在获得更多的财富、专业技术、消费能力和政治影响力，并且以有利于自己的方式重新安排世界制度。
这表明A．全球经济一体化扩展到金融领域B．世界格局的多极化趋势加强C．中国成为新的世界秩序的主导者D．多极化格局面临着严峻挑战【答案】B8．美国史学家阿基拉·艾里依在《20世纪史》中写到：如果说，20世纪为下一个世纪留下某些遗产的话，国际主义便是其中之一。
由此判断“国际主义”是A．美国凭借实力控制世界B．多极格局下的大国竞争C．国际间的合作日趋密切D．冷战后世界的紧张动荡【答案】C9．下列不属于当今世界多极化趋势的表现的有：A．亚太经合组织的成立B．欧盟的建立C．日本争做安理会常任理事国D．不结盟运动的兴起【答案】A10．《剑桥美国史》：“在冷战的背景下，复杂的问题得以简单化，美国的主要威胁来自里根所称的‘邪恶帝国’苏联。
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第八单元当今世界政治格局的多极化趋势【练】
第27课世纪之交的世界格局
一、选择题
1．“历史发展的逻辑可能是极具讽刺意味的：一方面，美国无法放弃借助苏联解体的历史契机图谋世界霸权的野心；另一方面，美国越是想称霸，越是无法实现称霸的梦想，美国称霸的结果只会加速与其他世界强国实现世界权力均衡的进程。
”该段材料表明（）
A、世界格局多极化趋势不断加强
B、美国放弃称霸政策
C、多极化格局已经形成
D、其他国家联合起来一致反对美国
【答案】A
考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变·两极格局瓦解和多极化趋势的加强·世界格局多极化趋势不断加强
2．如下图，英国学者约翰夫·杰弗在《历史焦点》一书中认为，20世纪90年代世界的基本强国可以被看作构成了两个三角形的结构，美国同时占据了两个三角形的顶点。
根据下列强国的特质，a、b、c、d对应顺序准确的应该是（）
A. 欧盟、日本｜俄国、中国
B. 俄国、欧盟｜日本、中国
C. 日本、俄国｜中国、欧盟
D. 中国、欧盟｜俄国、日本
【解析】
试题分析：本题主要考查20世纪90年代世界格局。
依据所学知识，苏联解体后，在世界范围内美国成为惟一的超级大国，但中俄仍是制约美国的重要力量；而在资本主义世界形成了美、日、欧盟三足鼎立的局面。
所以这“两个三角形”应是美欧日和中俄美。
分析选项，A项组合符合题意。
所以应选A。
考点：当今世界政治格局的多极化趋势·世纪之交的世界格局·当今世界政治格局的特点
3．《联合国的发展与改革》指出：“一大批过去被人瞧不起的中小国家现在终于在联合国内团结起来，向霸权主义和强权政治发起了挑战，改变了超级大国控制联合国的局面”。
这一局面能改变的主要原因是（）A．中国在联合国合法席位的恢复
B．第三世界加入联合国，改变了联合国中的力量对比
C．苏联解体及美国的衰落
D．世界向多极化方向发展
【答案】B
考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变·两极格局瓦解和多极化趋势的加强·第三世界加入联合国，改变了联合国中的力量对比
4．2014年4月16日《北京日报》报道，外交部长王毅15日在北京钓鱼台国宾馆同俄罗斯外长拉夫罗夫举行会谈。
中俄双方已经商定，2015年共同庆祝世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年。
当前形势下，这对维护《联合国宪章》的宗旨、原则和公认的国际关系准则，维护二战胜利成果和战后国际秩序具有重大意义。
双方要密切配合，办好有关活动。
这从一侧面折射出（）
A.中俄两国在对待二战的问题上具有一致性
B.国际形势的复杂多变已使联合国名存实亡
C.二战后确立的国际秩序开始遭到严重破坏
D.中俄两国力图恢复二战后形成的国际秩序
【解析】
试题分析：主要考查中俄关系。
分析选项，A符合题意；B与史实不符，联合国正发挥越来越大的作用；C 说法错误，与史实不符；D错误，当今世界处于多极化趋势之中，中俄两国都是其中的重要力量。
所以应选A。
考点：当今世界格局的多极化趋势•世纪之交世界格局•中俄关系
5．有学者认为，世界政治力量非常分散，根本无法用单极、多极或霸权加以描述。
世界不仅存在着“一超”和“多强”及它们之间的博弈，而且还存在越来越强大的“非极力量”（众多不能成为“极”的中小国家和没有“极”参加的非国家行为体）。
大国的影响力越来越取决于它与“非极力量”寻找共同语言的能力而非其军事实力。
“非极化”发展势头强劲。
这表明（）
A．“一超多强”被“非极化”取代
B．大国霸权的影响正在逐步遭到削弱
C．“非极化”趋势妨碍全球化进程
D．“非极力量”有利于国际关系民主化
【答案】D
考点：当今世界格局的多极化趋势•世纪之交的世界格局•认识
6．北大西洋公约组织的主要职能，由防范军事威胁为主扩散到全球恐怖主义、能源安全、全球暖化、疾病、网路攻击、大规模杀伤性武器扩散等多元问题上。
这一转变的背景是（）
A．政治格局多极化趋势制约着强权政治
B．两极格局解体后国际形势发生了变化
C．经济全球化的发展带来了一系列挑战
D．第三世界的兴起改变了国际力量对比
【答案】B
考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变·多极化趋势在曲折中发展·多极化趋势的背景
二、非选择题
7．解读和运用材料解决问题，是历史学习的重要方法之一。
根据所学知识，回答问题。
材料一他(美国驻莫斯科大使馆参赞乔治·凯南)在1946年初就写道：“想和俄国人共同统治德国，只能是痴心妄想。
同样痴心妄想的，是认为俄国人会和我们一起在一个美好的日子里礼貌地撤出，然后在这个真空中产生一个健康又和平，稳定又友善的德国出来。
我们没有其他选择，只能在我们的德国部分建立一种独立的形式，让它具备足够的满足，足够的安全和足够的优势，不受制于来自东方的威胁……宁肯要一个分裂的德国，至少让其西部成为对付极权主义势力的缓冲器，也不要一个势力范围直达北海的统一的德国。
”
材料二苏联对美国的评价是，美国企图把德国和欧洲拉进资本主义阵营，成为它的卫星国。
在反对希特勒德国的战争中形成的“不自然的联盟”业已烟消云散，东西方的冲突从此开始。
……作为对立物，斯大林创立了“两大阵营理论”：一方面是自由的社会主义国家，另一方面是资本主义帝国主义国家。
社会主义朝着一个公平社会的和平发展和它的壮大，旨在制止美帝国主义的侵略政策。
——以上均摘自《一口气读完世界历史》
(1)阅读上述引自《一口气读完世界历史》的材料，结合史实说明材料一对美国外交政策产生的具体影响。
根据材料二说明苏联采取与美国对峙政策的主要原因。
两国形成如此外交对立的根本原因是什么？(7分) (2)阅读下列图片材料，分别简述图一和图二反映的主要历史现象。
（6分）
(3)综合上述材料，简述二战后国际格局演变的主要线索。
(4分)
【答案】（1）影响：推行“冷战”政策。
（2分）原因：制止美国的侵略政策。
（1分）两国制定政策的基本依据是国家利益和意识形态的差异。
（4分）
（2）图一德国统一，两极格局解体。
图二：当今格局的基本特征是多极化趋势加强。
美国、日本、欧盟、俄罗斯、中国成为当今世界主要国际力量。
（6分）
（3）历程：两极格局建立到解体，多极化的出现到加强。
（4分）
考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变·两极格局瓦解和多极化趋势的加强·两极格局；第二次世界大战后世界政治格局的演变·多极化趋势在曲折发展·多极化趋势
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