老师不在的日子里作文300字左右.doc

老师不在的日子里作文300 字左右

老不在的日子里作文300 字左右

篇一：老不在的日子里

周老，你不在的日子里，同学多么的念您，多么的想念您。自从您去学去了，我的心里就您更敬

佩了，因您的知已么广泛了，要去学好知来和指我，同学怎么能不好好学呢？

周老，你不在的日子里，我睡都会梦您同学鼓励的和支持的目光。星期三的候，我梁天：“周老什么候回来？”他：“星期五。”听他完，我心里一狂，再两天您就会回来和我面了。想着想着我就走出了教室口要把个好消息告我的好朋友去。可是，到

了星期五您是没回来，真是失望。听代老：“你周老倒下星期一才回来，不要啊！要等两天。”我的心

灵再次受到打。老不在的日子里

周老，你不在的日子里，我好想抱抱您呀！好想看看您温和地笑容和切的言！

周老您快点回来吧！

老不在的日子

今天清晨，我一教室，就看我班的同学聚在一起着什么。我凑去仔一听，原来是我班的老今

天上午不来了。哈哈！真好！听到个消息，我真高啊！因老不在，我就可以尽情的玩了！

上了，果校来了，手里拿着一卷子，同学一惊呆了。只听校道：“今天上午，你班的老外出学，我你考一数学卷，所以两就做卷子了。”唉！同学提有多失望了。

于熬到了上第三，同学又起来，因是体育嘛！然而，没等我排好，就被体育老回了教室，体

育老随其后就了教室。“今天，英老的要求，你考一英元卷，因下周一就要行期中考了⋯⋯” 没

等体育老完，同学就都在了桌子上。

上第四了，是科学，回又可以松了，因科学老是一个胖老，脾气特好，是我“气”得一点法

都没有，果呢，我就可以玩了。不，同学的笑很快就成了哭，一个个欲哭无泪，什么呢？原来科学

老的手里也拿着一叠儿卷子⋯⋯

唉！老啊，您不如来我上呢，我真想您啊！

老不在的日子

李老，您不在的些日子，我全班同学都非常的想念您。想念您那明亮的眼睛，的笑容，表的声音和丰富的表情 ------

开学三个多月以来，我已您在的些日子，了您的教学方法和您那的津津有味的。也正是因

您独特的个性，才我喜上您的了。您在的些日子，我的笑容到都是，我响亮的声到都是。

老，您可您不在的日子，我就不会好好学了。相反，我学的很真。一到文早，我的声音惊天

地。我的在由十二班的朱老我代。李老您放心在外吧，我会努力地学好文。

老，您不在的候，同学的微笑无不在，但微笑不是您我上的那种笑，种微笑中似乎又包含

着点什么。哦，那是同学的期盼，希望您能快点回到我的身，听您声情并茂的。

老不在的日子

每天早上来到班，都能看到于老那忙碌的身影，可是明天于老就要去春学了，听到

个消息，同学起来，有的 :" 是好事，借次机会我也可以松一下，多玩一玩。 " 有的同学却很担：“新的代老会怎教我新知，我的学会不会被落下？”

第二天，同学们个个精神十足，期待着新老师来给我们上课，第一节语文课老师讲的风趣幽默，可

不知为什么，新老师的课和于老师，我还是觉得于老师讲的课好。第二节课上数学课，数学课的老师讲

的课非常幽默，让我们把学习当做是一种乐趣，可和于老师的课比起来，我们仍然还是觉得于老师讲的

课要好一些。这几天的作业变的非常少，学校所有留的作业不出一个小时就可以完成，但是我

仍然觉得作业还是留多一点比较好，因为我们已经习惯了于老师讲的课和于老师留的作业，于是，“于老师什么时候才能回来呀？”已成为大家共同的口头禅，大家都想于老师快回来。

终于，在周二那天，那个忙碌的身影又回到了我们大家的身边，同学们的脸上都洋溢着幸福的笑

容，我们还是喜欢这既是慈母又是严父的于老师。

老师不在的日子

再见！再见、、、、、、这是怎么回事呢？原来是于老师要去长春学习了，我们都十分高兴，后

来又十分伤感，这是为什么呢？是这样的。

于老师要去长春学习了，听老师说完我们都很高兴，因为于老师不在的这几天内，我们该多么轻

松呀 ! 于老师说：“我不在的这几天内，由社会老师代课。”社会老师是我们的配班老师，社会老师说：“这几天你们要听老师的话，多做一些让于老师开心的事。”于老师一走，我们就又恢复野性了，又变

成捣蛋鬼了。

于老师不在的这几天耽误了很多课，语文、数学老师，没有于老师讲的那么细腻了，所以我们的

学习兴趣也就不高了，每一节课也没那么生动了，也没有常常在于老师课上出现的一张张可爱、灿烂

的笑脸了。在一些课上我们总会写作业，回家虽然可以玩，但是总有一种玩的不踏实的感觉，老师不

在，我们天天中午都能下来玩但是玩的有点不开心了。

最想我们老师在的日子里，我们玩的是多么开心、快乐、踏实。“老师什么时候回来呀？”这句话

都已经成为我们的口头禅了！

老师终于在今天早自习回来了，老师一回来气氛就不一样了。

这一次我知道了，老师就像妈妈，我们像孩子，没有于老师我们就像一群弱小无助的孩子一般，

所以我们不能离开于老师！

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