高中数学教师年度述职报告
高中数学老师本年度个人述职报告5篇
高中数学老师本年度个人述职报告5篇第1篇示例：尊敬的领导、老师、家长和同学们：大家好！我是XX高中的数学教师，很荣幸能够在这里向大家述职。
回首过去的一年，我深感时光荏苒，教育征程即将告一段落。
在本年度的工作中，我在学校领导的关心支持下，努力工作，取得了一定的工作成绩。
在这里，我将对过去一年的工作进行总结和反思。
一、专业素养提升本年度，我主要从以下几个方面努力提升了自己的专业素养：一是结合学科最新的研究成果，不断充实自己的教学内容和教学技巧。
二是利用网络和各种资源，不断学习和提高自己的教学水平。
三是参加了学校组织的各类教师培训活动，不断充实自己的知识储备和教学经验。
这些努力使我在教学中更加得心应手，更能够满足学生的需求。
二、教学工作在本年度的教学工作中，我以课堂教学为主，以提高学生的学习兴趣和学习能力为目标，采取了多种教学方法，组织了一些有益的课外活动，努力让学生在轻松、愉快的氛围中学到更多知识。
我还积极参与了学校举办的各种活动，为学生创设了更多学习机会和学习环境。
在教学工作中，我注重培养学生的创新精神和实际动手能力，对学生进行多方面的培养。
三、学生成绩在学生的学习成绩方面，我一直努力与学生共同成长。
本年度，我根据不同学生的实际情况，采取了针对性措施，对学生进行个性化教学，提高学生学习的积极性和主动性。
在我的努力下，学生的数学成绩有了一定的提高，学生的学习热情也有所增加。
四、教学研究在教学研究方面，我主要围绕数学教学中的难点和重难点问题进行研究，不断探索新的教学方法和途径。
通过我的研究和探索，在某些难点问题的教学上取得了一些成果，也积累了一些有益的经验。
五、师德师风在本年度，我一直严格要求自己，要求自己做一个合格的老师，力求言传身教，严格要求自己的教师职业道德，以身作则，言传身教，努力成为学生的榜样，努力使自己成为学生认可的好老师。
六、教育思考在本年度，我对自己的教育思考是：怀着技术的热情，以更高的标准要求自己，以更良好的师德师风赢得学生的尊重，努力做到以诚实、宽容、负责任的态度去关心和关爱学生，树立学生正确的世界观和人生观。
高中数学教师个人述职报告5篇
高中数学教师个人述职报告5篇高中数学教师个人述职报告1一年以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。
对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。
现总结三大点：一、重视自身建设，努力提高业务水平。
学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。
“逆水行舟不进则退”。
“再研究”“终身教育”就成了它的注解。
可以说，思想是主宰人类行动的将帅。
因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。
首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。
在XXX工作近三十个春秋，虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭;由教师到教导主任，由教导主任到校长，由校长到教学管理者参与者和实践者。
虽工作几经周折，我依然毫无怨言。
有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……拙于言词的我深知自己师范毕业在专业知识和教学艺术上远远不能适应时代前进的脚工作之余，学电脑、钻教研，先后承担国度级、省级教科研课题和创造教育课题。
参加黄冈数学新题库的编写，发表论文十多篇。
个中，XX年在《中学数学杂志》上发表题为《数学课课堂提问的艺术》的论文;XX年在湖北省《XXX》刊物上发表《架起数学通往生活的桥梁》、《实验教学与学生能力培养》等论文并取得省级一等奖;XX年在XXX主办的论文评比中，我撰写的《加强实验室建设为进步实验教学质量服务》被评为省级一等奖;XX年我的论文《合作研究在课改中的认识与探究》在XXX组织的论文评比中获国度级一等奖。
侥幸成为XXX数学会员，作为中心学校数学学科带头人，我与同行相处融洽。
大家团结一心，鼎力大举推进校本教研，研究XXX中考复的新思路新方法，确立了“立足新课程标准、着眼学法创新、重视学科素养进步、实现资源共享、走轻负高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果，在历年中考中，我校数学考试成绩均居全市前列，连续十年中考在全市夺冠。
高中数学老师年终述职工作总结(4篇)
高中数学老师年终述职工作总结新年将至，一学期就要过去，因为带的是高三学生，真正觉得紧张忙碌。
总体看，能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在我校“两课七环节”课堂教学模式的基础上，加大学生自主和探究的步伐，收到较好的效果。
一、政治思想职业道德方面严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到早退，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念，使自己能适应不断发展的教育新形势。
在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。
二、教育教学能力方面我担任高三文科数学教学，文科生普遍数学能力差。
为此，我平时认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。
对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们补课，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。
在教学中，遇到难题，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。
抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。
使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
年终述职高中数学教师(3篇)
第1篇大家好！在这一学期即将结束之际，我谨以此篇年终述职报告，向校领导、各位同事汇报本学期我在高中数学教学工作中所取得的成绩和存在的不足，以期得到大家的批评和指导。
一、工作回顾1. 教学工作本学期，我认真备课、上课、辅导学生，积极参与教研活动，努力提高自己的教学水平。
具体如下：（1）备课：我认真钻研教材，分析学情，针对学生的实际需求，精心设计每一节课的教学内容和方法。
（2）上课：我注重启发式教学，引导学生主动思考，提高课堂效率。
同时，关注学生的个体差异，因材施教。
（3）辅导：我认真辅导学生，耐心解答学生的疑问，关注学生的学习进度，帮助他们克服学习困难。
（4）教研活动：我积极参加教研活动，与同事交流教学经验，共同探讨教学方法，不断提高自己的教学水平。
2. 教育教学工作（1）关注学生全面发展：我不仅关注学生的学业成绩，还注重培养学生的品德、审美、创新等综合素质。
（2）家校沟通：我积极与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
（3）班主任工作：我认真履行班主任职责，关注学生的生活、学习、心理健康，营造良好的班级氛围。
二、取得的成绩1. 学生成绩方面：本学期，我所任教的班级在数学成绩上取得了显著进步，平均分、及格率、优秀率等指标均有提高。
2. 教学水平方面：通过不断学习和实践，我在教学方法、课堂管理等方面有了新的突破，得到了学生和同事的认可。
3. 教研成果方面：我积极参与教研活动，撰写教学论文，为学校的教学改革和发展贡献了自己的力量。
三、存在的不足1. 教学方法有待改进：在教学过程中，我有时过于注重知识的传授，忽视了学生的主体地位，导致课堂氛围不够活跃。
2. 时间管理有待提高：在班主任工作中，我有时对时间管理不够合理，导致工作效果不尽如人意。
3. 沟通能力有待加强：在与家长、同事的沟通中，我有时表达不够清晰，导致沟通效果不佳。
四、改进措施1. 优化教学方法：在今后的教学中，我将更加注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
高中数学骨干教师年终个人述职报告5篇
高中数学骨干教师年终个人述职报告5篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为高中数学骨干教师，致力于提高数学教学质量，推动数学课程创新，以及培养学生数学核心素养。
以下是我的年终个人述职报告，将详细回顾我在过去一年的工作成果、挑战和学习经历。
二、工作内容概述1. 教学计划与执行- 完成全年数学教学计划制定，确保课程目标的达成。
- 针对不同层次的学生制定差异化教学策略，满足不同需求。
- 引入创新教学方法，如翻转课堂、小组合作等，提高课堂效率。
2. 课堂教学与改革- 开展数学探究课，激发学生兴趣，提升学生解决问题的能力。
- 加强课堂互动，通过提问、讨论提高学生参与度和理解力。
- 定期举行数学竞赛和拓展课程，培养学生的数学思维能力和创新精神。
3. 学生指导与评估- 辅导数学困难学生，制定个性化辅导计划，提高其数学成绩。
- 组织数学兴趣小组，对优秀学生进行更高层次的数学指导。
- 定期进行学生数学能力评估，及时调整教学策略。
4. 教研活动与参与- 参与省级、市级教研活动，与同行交流教学经验和方法。
- 主持或参与数学课题研究，推动数学教学改革和创新。
- 撰写教学论文，分享教学心得和研究成果。
三、重点成果及创新亮点1. 成功引入数学建模思想，将数学知识与实际问题相结合，提高了学生的问题解决能力。
2. 开发的数学探究课程获得学生和家长的高度评价，有效提升了学生的数学兴趣和自主学习能力。
3. 实施差异化教学策略，显著提高了数学困难学生的成绩，缩小了与其他学生的差距。
4. 通过课题研究，推动了高中数学教学方法的创新，提升了教学质量。
5. 在省级、市级教研活动中表现突出，获得了多项荣誉和同行的认可。
四、遇到的问题及解决方案1. 部分学生对数学缺乏兴趣：通过引入生活中的数学问题，设计趣味性的数学探究活动，提高了学生的参与度。
2. 学生在数学应用方面存在困难：加强数学建模思想的引入，通过解决实际问题来提升学生的数学应用能力。
3. 教学资源不足：积极争取学校支持，引入多媒体教学资源，丰富教学内容和形式。
2024高中数学教师年度工作述职报告(通用9篇)
2024高中数学教师年度工作述职报告（通用9篇）回顾这段时间的工作，你有什么成长呢关于高中数学教师年度工作述职报告怎么写呢以下是小编准备的一些高中数学教师年度工作述职报告，仅供参考。
2024高中数学教师年度工作述职报告精选篇1 本学年，本人担任高一(12)、(18)班数学课教学和十八班主任工作。
一学年来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，圆满地完成了工作目标任务。
一、加强学习，努力提高自身素质。
一方面，认真学习教师职业道德规范、不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，积极参加各种形式的培训、教研活动，努力提高自己的教学水平。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律。
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不缺席。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率。
本学年，本人强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
2024年高中数学老师个人工作述职报告（4篇）
2024年高中数学老师个人工作述职报告作为教育工作者，我深知肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命。
以下是对所提供内容的官方语言改写：（一）思想政治工作作为一名教师，我深知以身作则、为人师表的责任重大。
自担任现职以来，我始终秉持明确的政治方向和崇高的道德品质，坚守党的四项基本原则，贯彻执行党的教育方针，积极落实立德树人的根本任务，切实推进素质教育。
在工作中，我以高度的责任心、严谨的工作态度和良好的思想品质，关爱每一位学生，以情感人，以理服人，引导学生树立正确的人生观和科学的世界观。
我严格遵守学校规章制度，勤奋工作，乐于奉献，树立了党员教师的良好形象。
（二）教学工作我高度重视教学与教研工作，致力于创新发展。
自任职以来，我一直致力于提升自身的理论水平和专业素养，紧跟数学学科的最新发展动态，掌握教育改革的新方向。
在教学一线，我承担高中各年级的数学教学任务，不断完善知识结构，并参与数学竞赛的培训工作。
我的教学论文《浅谈中学数学习题变式的教学》和《高考中数列内容变更引发的思考》均获得南海区学科论文三等奖。
我还参与了“高中数学新课标教学的实践与思考”的课题研究，并得到了广泛认可。
在教学实践中，我积极承担公开课，所授课程受到一致好评。
在____年____月，我承担了全国教育城域网建设与应用高层研讨会南海一中观摩现场公开课，并获得好评。
我还开设了数学史讲座，帮助学生了解数学的发展历程和数学家的贡献。
在指导学生参与竞赛方面，我取得了显著成绩，所辅导的学生在各级竞赛中屡获佳绩。
我积极关注新教师的成长，与年轻教师结成对子，共同探讨教学方法，解决教学难题，提升教学质量。
在教学工作中，我深入研究业务，准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，灵活运用教学方法，注重培养学生的主体性和创造性思维。
我自费订阅教学资料，提升自身的业务能力和理论水平，并制作多媒体课件，提高课堂教学效率。
我所教班级成绩优异，多次获得“学生的老师”荣誉称号。
2024年高三数学教师述职报告（三篇）
2024年高三数学教师述职报告在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了数学教学工作。
一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。
现具体总结如下：一、班主任工作在担任____班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。
严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。
及时发现问题及时处理。
在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。
培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。
努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第一名。
二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以"如何培养中学生创造能力"教学实验专题。
积极进行教学改革。
积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。
艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。
所以，在中学____教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
高中数学教师年底述职报告2024年最新5篇
高中数学教师年底述职报告2024年最新5篇篇1尊敬的领导、各位同事：大家好！我是某高中学校的数学教师，自去年秋季开始担任高中数学教学工作至今已有一年多的时间。
在这一年的时间里，我认真负责，尽职尽责，致力于提高学生的数学水平。
在这里，我向大家汇报我一年来的工作情况。
一、教学任务与目标今年，我主要承担了高一和高三的数学教学任务。
在教学过程中，我认真制定了教学计划，根据学生的学习情况不断调整教学策略。
我的教学目标是帮助学生掌握数学知识，提高数学思维能力，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
二、教学内容与方法1.教学内容在教学内容方面，我严格按照教学大纲要求，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
在高一阶段，我主要注重基础知识的讲解和训练，帮助学生打好基础。
在高三阶段，我加强了对数学知识的深度和广度的拓展，为高考做好充分的准备。
2.教学方法在教学方法上，我采用了多种教学方法相结合的方式。
在课堂上，我注重启发式教学，引导学生思考问题，培养学生的思维能力。
在课下，我通过布置作业、组织讨论等方式，加强学生对知识的巩固和理解。
同时，我还注重与学生的沟通交流，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
三、工作成绩与亮点1.工作成绩通过一年的努力，我取得了一定的工作成绩。
我所任教的高一和高三数学成绩均有所提高，特别是在高三阶段，我所任教班级的数学成绩在全市范围内名列前茅。
2.工作亮点（1）创新教学方法：我在教学过程中不断探索新的教学方法，尝试将数学知识与实际生活相结合，激发学生的学习兴趣。
（2）注重团队建设：我积极参与学校组织的教研活动，与同事交流教学经验，共同提高教学水平。
（3）关爱学生：我注重与学生的沟通交流，关注学生的心理健康，尽力帮助学生解决学习和生活中的困难。
四、存在的问题与改进措施1.存在的问题（1）部分学生学习积极性不高，需要进一步加强引导。
（2）自身教学方法还需进一步改进和完善。
（3）在高三阶段，部分学生数学基础薄弱，需要加强基础知识的巩固。
2024年高中数学老师期末个人述职报告模版（3篇）
2024年高中数学老师期末个人述职报告模版随着一学年的即将落幕，回顾过去的一年，个人在教育教学岗位上收获颇丰。
以下，本人将从五个维度对过去一年的工作进行梳理与总结：一、政治思想表现本人秉持着对祖国的热爱和对教育事业的忠诚，始终坚守党的教育方针，全面贯彻党的教育理念，关注全体学生的全面发展。
日常生活中，注重通过观看新闻了解国家动态，积极参与政治理论学习，认真记录学习心得。
在学校的各类活动中，积极投身，以正确的政治立场引导学生，确保各项教育教学任务的高质量完成。
二、教学工作回顾在过去的一年中，本人承担了两个班级的数学教学任务。
在教学过程中，本人严于律己，不断探索新知，研究教育教学规律，优化教学方法。
对教材内容进行了深入研究，精心设计教学目标，注重结合学生实际，及时总结教学经验。
全年撰写了多篇教学反思，注重提升课堂教学质量，坚持以学生为中心，注重教学互动，有效把握教学重难点，批改作业认真及时，确保教学效果。
三、教科室工作总结结合学校实际情况，本人确立了以经典颂读为主题的校本必修课程，并组织每周二下午的校本选修课程，激发学生的学习兴趣。
在教育教学管理上，与教导主任紧密协作，定期开展教学常规检查，及时反馈问题。
认真执行听课任务，深入了解教师教学状况，组织并指导教研组工作，确保教研活动的有效实施。
四、个人学习提升在不断提升学生学业的本人也致力于自我学习，定期阅读教育书籍，提高理论素养。
积极参与校内外教学研讨，汲取同行经验，提升个人教学能力。
五、工作业绩总结在所任教的班级中，数学成绩合格率及优秀率均达到预定目标。
个人论文《信赖是一剂良方》荣获市级奖项，并被评为区优秀教师。
本人将继续秉持教育初心，致力于成为一名受学生尊敬和喜爱的优秀教育工作者。
2024年高中数学老师期末个人述职报告模版（二）在过去半年的工作历程中，我承担了高一____班和____班的数学教学任务。
在各项工作中，我始终秉持敬业精神，严谨对待每一项职责。
高中数学老师本年度个人述职报告7篇
高中数学老师本年度个人述职报告7篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为高中数学老师，始终致力于提高教学质量，关注学生个体发展，积极推进课程改革，努力营造一个良好的教学氛围。
以下是我的年度个人述职报告，以总结过去一年的工作，为未来的工作提供参考。
二、教学目标与实现1. 教学目标设定在过去的一年中，我根据学校的教学大纲和实际情况，制定了明确的教学计划，设定了具体的教学目标。
我注重培养学生的数学素养，提高学生的数学思维能力，以及解决实际问题的能力。
2. 教学方法与手段我不断尝试新的教学方法和手段，如探究式学习、合作学习等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
同时，我充分利用现代信息技术手段，如网络教学平台、在线互动工具等，丰富教学手段，提高教学效果。
3. 教学效果评估我通过定期考试、作业分析、个别辅导等方式，对学生的学习情况进行跟踪评估。
通过数据分析，我了解学生的学习状况，为接下来的教学提供有针对性的指导。
三、课程建设与改革1. 课程改革我积极参与学校组织的课程改革，结合数学学科的特点和学生的认知规律，对课程内容进行整合和优化。
同时，我注重培养学生的创新意识和实践能力，将数学与实际生活相结合，提高学生的问题解决能力。
2. 课程资源建设我积极开发课程资源，包括教材、教案、课件等。
我注重资源的时效性和实用性，以满足学生的需求。
四、学生个体发展1. 辅导与指导我关注学生的个体发展，对学习成绩优异的学生进行辅导，帮助他们进一步提高。
对于学习有困难的学生，我进行个别指导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
2. 课外活动我积极组织数学课外活动，如数学竞赛、数学兴趣小组等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的数学素养。
五、团队合作与自我提升1. 团队合作我积极参与教研组的各项活动，与同事们分享教学经验，共同研究教学问题，提高教学水平。
2. 自我提升我不断学习新的教育理念和教学方法，提高自己的专业素养。
我参加各种培训和学习活动，拓宽自己的视野，提高自己的教学水平。
高中数学教师个人工作年终述职报告6篇
高中数学教师个人工作年终述职报告6篇第1篇示例：高中数学教师个人工作年终述职报告尊敬的领导、各位老师：时光荏苒，转眼间又到了一年的年终总结时间。
在这辞旧迎新的时刻，我谨以这份述职报告向大家汇报一年来我的工作成果和展望未来的发展方向。
在过去的一年里，我深感责任重大，心存敬畏，秉承着对教育事业的热爱和对学生的责任感，全力以赴地开展工作，努力做到更好。
一、教学工作在过去的一年中，我一直将教学工作作为重中之重，不断提升自身教学水平，积极主动地参加各种教研活动和培训课程。
通过系统的课程设计、多样的教学手段和形式创新，我努力让每一堂课都富有新意，生动有趣。
在这一过程中，我还注重挖掘学生的学习潜力，注重激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
在结业考试和各类竞赛中，学生们的学习成绩和综合素质得到了显著的提升，得到了家长和领导的一致好评。
在过去的一年中，我积极参与学校的教研活动，积极组织开展各类教研课题的研究，不断完善教学方法和教学内容。
通过与同事们的互相交流、切磋与合作，我不断提高自己的教学水平，增强了专业素养和创新能力。
在教研过程中，我深感教师间的合作和共同成长的力量，也深刻认识到教研工作对于提高教育教学质量的重要性。
三、学业指导工作在学生的学业指导工作中，我一直以培养学生综合素质和提高学习能力为目标，积极引导学生正确的学习态度和方法。
通过与家长的沟通和合作，及时了解学生的学习情况和问题，积极帮助学生解决学习困难，并通过个性化辅导和专题讲座等形式，全面提高学生的学术能力和综合素质。
在过去的一年中，我得到了家长们的好评和认可，也让我更加坚信只有全方位地关心和指导学生，才能真正帮助他们在学业上取得成功。
四、未来展望展望未来，我将继续保持一颗敬畏之心，不断提升自身的学识和教学水平，更好地适应社会的变化和学生的需求，不断探索教育教学的前沿动态，努力做好自己的本职工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
在未来的工作中，我还将继续加强与同事的合作和沟通，通过共同努力，不断提高学校的整体教育教学水平，为学校的发展做出更大的贡献。
高中数学老师本年度个人述职报告7篇
高中数学老师本年度个人述职报告7篇篇1一、岗位概述作为高中数学老师，我肩负着培养学生数学思维和解题能力的重任。
本年度，我主要承担了高中数学课程的教学工作，并积极参与学校组织的各类教研活动，不断提升自己的教学水平和业务能力。
二、教学工作1. 课程安排与进度管理本年度，我按照学校的教学计划，有序地安排了高中数学课程的进度。
在制定教学计划时，我充分考虑了学生的实际情况和学科特点，确保了教学内容的全面性和系统性。
同时，我时刻关注学生的学习进度和反馈，根据实际情况调整教学计划，以确保教学质量和效果。
2. 课堂教学与实践教学相结合我认为数学是一门需要理论与实践相结合的学科。
因此，在课堂教学中，我注重理论与实践的相结合。
除了传授基础知识外，我还注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过布置实验报告、组织数学竞赛等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 作业与辅导在作业布置方面，我遵循科学、合理、适量的原则，确保学生能够巩固所学知识并形成解题能力。
同时，我还注重作业的针对性和层次性，以满足不同层次学生的需求。
在辅导方面，我充分利用课余时间，针对学生的问题进行耐心细致的解答和指导，帮助学生解决学习困难。
三、教研活动1. 参与教研活动本年度，我积极参与了学校组织的各类教研活动。
通过听课、评课、研讨等方式，我不仅学习到了其他老师的优秀教学方法和经验，还拓宽了自己的教学视野。
同时，我还将所学到的教研成果运用到自己的教学中，不断提高自己的教学水平和业务能力。
2. 课题研究在课题研究方面，我围绕高中数学教学实践中的问题展开研究。
通过调查、分析、总结等方式，我深入探讨了高中数学教学的规律和方法。
所撰写的论文不仅在学术上具有一定的价值，还为学校的教学改革提供了有益的参考。
四、个人成长与发展1. 自我学习与提升我认为作为一名优秀的教师，必须不断学习新知识、新技能以适应不断变化的教育环境。
因此，我注重自我学习与提升，不断更新自己的教育观念和专业知识。
高中数学教师个人年度述职报告(5篇)
高中数学教师个人年度述职报告(5篇)高中数学教师个人年度述职报告1人生倏忽兮如白驹之过隙，本学期，我担任高一（11）的数学，我内心深处时时充盈着感动。
是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。
我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。
转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。
这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。
现就这一年的工作总结如下：一、收获1、备课：这学期的备课在去年的基础上去繁就简，简化了知识上的抄写，强调教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡；依据中考要求、学校招生考试试题难度要求，简化了去年过繁、过深的知识传授，尽量将教学难度降到合适的要求，并充分注重基础知识的掌握与记忆；根据学生实际，简化了过多、过细的教学内容，重点强化重点知识的讲解，让学生学会举一反三、由此及彼的学习方法，从而减轻了学生的记忆负担。
2、教学方法今年，我积极参加省教育厅组织的“课内比教学”活动，另外在与教学不相冲突的情况下，尽量多听课，多听有经验教师的评课，多总结别人的优点，并根据自己的教学实际加以借用。
在教学中，我还十分注意向有经验的教师请教，学习他们管理学生的方法、学习课堂教学的语言、学习教学过程的组织、学习各种课型的的授课方法、学习课件制作的经验，努力使自己的教学逐渐成熟。
3、课堂管理通过一年的带班，自己最深刻的体会学生管理真是一门博大精深的艺术，怎样使自己管理学生严而有度、活而不乱，怎样使课堂教学轻松的氛围中进行，都是自己今后还应努力的地方。
二、工作反思和改进1、狠抓学生管理：通过这一年的工作实际和观察，教学效果的好坏与教师对学生的管理、与教师与学生之间的相处关系休戚相关。
教师对学生管理严格、教师与学生形成良好的师生关系会直接影响教学氛围、教学成绩。
2024年高中数学教师个人工作述职报告样本（3篇）
2024年高中数学教师个人工作述职报告样本一、思想表现：积极投身于学校组织的各类活动中，以踏实、勤奋的态度履行工作职责，保持全勤记录，并实现每日“五到班”的目标，即按时参加早自习、课间操、中午课前、下午自习课以及晚自习前的班级活动。
在思想层面，保持积极向上的态度，团结协作，并主动参与学校举办的党员学习活动，将个人发展与学校发展紧密结合。
二、工作成果：1、班主任工作：作为高一____班班主任，深知责任重大。
面对班级基础薄弱和家庭情况特殊的学生较多的情况，以及上学期末部分学生转学带来的压力，我及时调整心态，推动班级学习风气显著改善。
对于每位学生，我都秉持认真负责的态度，全心全意促进他们的成长与发展。
将培养学生的人格放在首位，有针对性地与学生进行谈话，给予批评或鼓励，引导他们理解做人的道理。
在班级管理中，我制定了一系列规章制度，如《高一____班班规》、《高一____班迟到量化表》和《高一____班未交作业登记表》，并坚持自习课班干部值班制度，逐步实现学生自我管理。
经过一学期的努力，学生在日常行为习惯上取得了显著进步，班级凝聚力增强，集体观念得到提升，在学校组织的各项活动中均取得了优异成绩。
2、教学工作：承担高一(5)班和高一(6)班数学教学任务，我认真备课，努力使讲解清晰易懂，不仅传授知识，更注重方法的指导，因此深受学生喜爱。
针对后进生的转化，我采取了以下措施：强化基础知识，重视基本技能训练；对考试不及格学生的作业进行面批面改；午休时间对学生进行辅导；每周安排2-3次让不及格学生听写基本公式、定理、概念等。
在本学期期末考试中，高一____班数学平均分为97.2，____班为99.2，两个教学班均取得了明显进步。
3、教研工作：作为学校数学教研组长，我坚持组织每周的备课组和教研组会议，推动见习教师汇报课和其他老师的录像课，及时进行总结和评价，促进教师专业成长。
数学组还承担了福建省考试命题中心的研究课题《初高中数学衔接的“四维”实验研究》，我和同事自费前往龙海实验中学完成调查问卷工作。
高中数学述职报告参考5篇
高中数学述职报告参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中数学教师年度个人述职报告汇总5篇
高中数学教师年度个人述职报告汇总5篇高中数学教师年度个人述职报告 1时光飞逝，转眼间一学期已经结束，我的教学工作已落下帷幕，这一学期我担任的是高一年数学的教学工作，由于是新课改年段，对于我来说是一个新的挑战，回想半年的工作，感觉有成功也有不足，现本人就从政治思想方面教育教学方面和工作考勤方面做如下述职：一政治思想方面：本学期，本人认真学*新课改的教育理论，认真钻研课标，不断学*和探索适合自己所教学生的教学方法，本着：“以学生为主体”的原则，重视学生学*方法的引导，帮助学生形成比较完整的知识结构，同时本人积极参加校本培训，并做了大量的探索与反思。
并积极参与听课评课，虚心向同行学*教学方法，博采众长，不断的提高自己的理论水*和教育教学水*，以适应教育的发展，时刻以作为一个优秀数学教师应该具备的条件来要求自己，努力做到更好。
二教育教学方面：要提高教学质量，关键是把握住重要的课堂45分钟。
为了上好每一堂课，我坚持做到以下几点：1认真做到全面的备课新课改使得原来简单的写写教案，列列知识点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了，所以我们的备课要认真做到如下三个方面：备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣需要方法*惯，学*新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
备教法：考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材如何安排每节课的活动。
2努力营造活跃的课堂组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性固然重要，但活跃课堂，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛显得更为重要，所以我努力做课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，注重层次。
高中数学教师个人工作述职报告（三篇）
高中数学教师个人工作述职报告尊敬的校领导：我是XX中学高中数学教师XX，借此机会向您汇报一年来的个人工作情况。
在这一年里，我积极履行教学工作职责，努力为学生的数学学习提供优质的教育服务。
一、教学工作：在教学方面，我秉承着对教育事业的热爱和责任感，刻苦钻研数学教育理论和教学方法，不断提高自己的教学能力和水平。
我主要负责高中数学课程的教学工作，针对不同年级的学生特点和需求，设计了一系列教学方案和教学活动。
我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，通过引导学生思考、合作讨论和实践操作等方式，激发学生的学习兴趣和动力。
我在教学中注重知识与实践的结合，充分运用现代化教学手段和教学资源，如多媒体教学、互联网资源等，拓宽学生的学习渠道和方式。
我还尝试采用个性化教学方法，根据学生的差异化需求，灵活调整教学内容和进度，确保每个学生都能够得到适合的教育资源和教学服务。
同时，我也非常注重课堂教学的互动性和趣味性。
我通过设置问题、小组合作、游戏竞赛等形式，积极引导学生参与课堂活动，调动起学生的学习积极性和潜能。
我相信通过生动有趣的教学方式，可以让学生对数学产生兴趣，激发他们对数学学科的好奇心和探索欲望。
二、学生管理工作：除了教学工作，我也积极参与学生管理工作，关注学生全面的发展。
我认为高中数学教师除了传授知识外，更重要的是培养学生良好的学习习惯和道德品质。
我注重与学生的交流沟通，关心他们的学习状况和心理健康。
我会利用班主任、辅导员等渠道及时了解学生的学习情况和困惑，并积极给予指导和帮助，促进学生全面成长发展。
三、教育科研工作：在教育科研方面，我不断提高教育教学理论水平，积极参加各类教育培训和学术交流。
我定期参加学校组织的教研活动，积极与同事们交流教学经验和心得。
我还积极参与学科竞赛的组织和指导工作，引领学生参加相关竞赛活动，培养他们的科学研究能力和创新思维。
同时，我也积极投身教育科研项目。
去年，我参与了学校的数学教学改革项目，通过研究新的教学方法和评价方式，探索提高学生学习数学成绩的有效途径。
高中数学骨干教师年终个人述职报告6篇
高中数学骨干教师年终个人述职报告6篇篇1一、背景在过去的一年中，作为高中数学骨干教师的我在学校领导的指导下，在同事的支持与交流中，逐步提升了自己的教学水平和专业素养。
本报告旨在回顾一年的工作成果，总结教学经验，查找存在的问题，并展望下一年的工作规划。
二、工作内容及成果1. 教学活动与成绩本年度，我担任高中数学的教学工作，完成了以下主要任务：（1）完成课程教学任务，确保教学质量，有效提升学生的数学成绩。
（2）组织数学竞赛培训，指导学生参加各级数学竞赛，取得优异成绩。
（3）开展数学拓展课程，丰富学生数学知识体系，激发学生数学学习兴趣。
具体成果如下：- 所教学生数学成绩稳步提升，特别是在高考中表现突出，平均分数和优秀率均有所提升。
- 在本年度省级数学竞赛中，指导学生获得一、二、三等奖共计XX名。
- 拓展课程受到学生热烈响应，有效提升了学生的数学应用能力和创新思维。
2. 教研与科研积极参与教研活动，与同事共同研讨教学方法和策略，共同进步。
同时，开展科研工作，以研究促进教学，主要成果包括：（1）参与省级课题研究，发表数学教育教学论文X篇。
（2）在校内举办数学教学研讨会X次，与同行分享教学心得和策略。
（3）参与编写校本教材，丰富了学校数学教学资源。
3. 校外交流与培训一年来，我积极参加各类学术交流与培训活动，不断提升自己的专业素养：（1）参加国家级数学教育培训X次，更新教学理念和方法。
（2）参与省、市级数学教学研讨会X次，与省内外专家深入交流。
（3）应邀至兄弟学校进行交流授课X次，分享教学心得。
三、存在问题及改进措施1. 学生差异化教学需求难以满足。
针对不同层次的学生，需进一步细化教学策略，满足个性化需求。
2. 课堂教学与学生实际应用结合不够紧密。
应加强与实际生活联系，设计更多实际问题解决的数学课堂活动。
3. 自身科研能力还需进一步提升。
需加强科研方法学习，深化课题研究，以科研引领教学。
四、下一年工作规划1. 继续提升教学水平，细化教学策略，满足学生个性化需求。
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高中数学教师年度述职报告述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。
下面就是给大家带来的高中数学教师年度述职报告范文4篇，希望大家喜欢！高中数学教师年度述职报告一一、思想方面：能够认真参加学校组织的各项活动，工作踏踏实实、勤勤恳恳，没有缺勤，基本做到每天五到班，即早自习前到班、课间操到班、中午课前到班、下午自习课到班、晚自习前到班。
思想上积极进取，团结同事，并积极参加学校组织的党员学习活动，把xx附中的发展与自己的发展紧密结合起来。
二、工作方面：1、班主任工作：作为高一5班的班主任，深感自己责任的重大，五班基础差的学生多，家庭特殊的学生多，上学期末出现几个转学的学生，自己感觉压力很大，但是我及时调整好自己的状态，本学期班级学习风气取得了较大的转变。
对每一位学生，我能够做到认真负责，全心全意为班级的每一位学生的发展而工作。
始终把育人放在第一位，有计划地针对不同的学生进行谈话，或批评、或鼓励，让他们明白做人的道理。
我先后在班里制定了《高一5班班规》、《高一5班迟到量化表》《高一5班未交作业登记表》等班纪班规和相应的栏目，坚持自习课班干部值班制度，使教师管理逐步转变为学生的自我管理，经过一个学期的锻炼，我班学生在日常行为习惯方面有了很大的进步，基本上都能自觉做到早、中、晚提前10分钟到班，班级的凝聚力得到进一步加强，同学们的集体观念得到进一步的提升，所以在学校组织的各项活动中都取得了较好的成绩，学校组织的辩论赛，红歌唱响校园、开发区征文比赛班级文化建设校园文化建设等活动中都取得了较好成绩。
2、教学工作：我担任高一(5)班和高一(6)班两个班的数学课，我能够认真备好每一节课，上课过程中，努力使自己的讲解能够通俗易懂，不仅传授知识，更重要的是传授方法，因此深得学生的喜爱。
对于后进生的转化，我采取了一下几个措施：(1)强化基础知识，重视基本技能的训练；(2)对每一次考试不及格学生的作业进行面批面改；(3)中午放学后，进班对学生辅导；(4)每周抽出2-3次，让不及格的学生听写基本公式、定理、概念等。
这样，在本学期期末考试中，高一5班的数学平均分97.2 ,6班99.2，两个教学班都取得了一定的进步。
3、教研工作：我担任学校的数学教研组长，坚持召开每一周的备课组会和教研组会，本学期举行了见习教师汇报课和其他老师的录像课，课后都及时给予认真的总结和评价，促使授课人不断总结、进步，同时也使自己不断吸取别人的经验。
另外，数学组还承担了福建省考试命题中心的研究课题《初高中数学衔接的四维实验研究》，我和发斌同志自费到龙海实验中学完成调查问卷工作。
三、不足与反思：1、还需要进一步加强数学教学的研究和专业学习。
2、在后进生的转化方面需要进一步加强基础知识的落实。
3、多读一些教育教学的专著，丰富自己的教学理论知识。
4、在班主任管理方面要更加注意细节，多与学生进行心灵的沟通。
总之，一个学年以来，自己收获很多，这得益于XX附中给予我的平台，感谢学校领导的信任、支持与关怀，同时也感谢我的学生为我的教学赋予深刻的，我将继续努力，不断反思和总结，把工作做得更好，无愧于XX附中领导与广大家长的厚望。
高中数学教师年度述职报告二一个学期来，我在高一数学教学中，体会到课程改革后的数学课堂应创设富有探索性、挑战性的问题，让学生通过自主探索和合作交流。
那样不仅能更好地激发学生的数学学习兴趣，更重要的是培养学生的创新意识和创造能力。
主要做了这些工作：（一）优化课堂教学环节，做好高一数学知识教学，向课堂45分钟要效率1.立足于新课标和新教材，尊重学生实际，实行层次教学。
高一数学中有许多难理解和掌握的知识点，如不等式、圆锥曲线等，对高一学生来讲确实困难较大。
因此，我在教学中，放慢起始进度，然后逐步加快教学节奏。
在知识导入时，多由实例引入。
在知识落实上，先落实课本例题，然后再变式训练，用活课本。
在难点知识讲解上，从学生理解和掌握的实际出发，对教材作必要层次处理和知识铺垫，并对知识的理解要点和应用注意点作必要归纳及举例说明。
2.重视展现知识的形成过程和方法探索过程，培养学生解题能力。
高中数学比初中抽象性强，应用灵活，要求学生对知识理解要透，应用要活，不能只停留在对知识结论的死记硬套上，在教学中我尽量向学生展示新知识和新解法的产生背景、形成和探索过程，不仅使学生掌握知识和方法的本质，提高应用的灵活性，而且还使学生学会如何质疑和解疑的思想方法，促进思维能力的提高。
3.重视培养学生自学能力，变被动学习为主动学习。
我在教学中注重导与学，导就是我在学生自学时做好引导，开始我列出自学提纲，引导学生阅读教材，怎样寻找疑点和难点，怎样归纳，怎样尝试做练习，然后逐步放手；学就是在阅读教材的基础上，使学生课前做到心中有数，上课带着问题专心听讲，课后通过复习，落实内容才做习题，作业错误自行订正，这样使学生开动脑筋，提高成绩，而学生有了自学习惯和自学能力，就能变被动为主动学习。
4.重视培养学生自我反思自我总结的良好习惯，提高学习的自觉性。
高中数学概括性强，题目灵活多变，只靠课上听懂是不够的，需要课后进行认真消化，认真总结归纳。
我要求学生应具备善于自我反思和自我总结的能力。
为此，我在教学中，抓住时机积极培养。
在单元结束时，帮助学生进行自我章节小结，在解题后，积极引导学生反思：思解题思路和步骤，思一题多解和一题多变，思解题方法和解题规律的总结。
由此培养学生善于进行自我反思的习惯，扩大知识和方法的应用范围，提高学习效率。
（二）加强学法指导，培养学生良好数学学习习惯我在教学中把对学生加强学法指导作为教学的重要任务之一，因为良好的学习习惯是学好高中数学的重要基础。
我具体是这样做的：①引导学生养成认真制定计划的习惯，合理安排时间，从盲目的学习中解放出来。
②引导学生养成课前预习的习惯，并布置一些预习作业，保证学生听课时有针对性。
③引导学生学会听课，要求积极思考，做好适当的笔记，尽量理解；④引导学生养成及时复习的习惯，课后要反复阅读课本，回顾课堂上老师所讲内容，强化对基本概念、知识体系的理解和记忆。
⑤引导学生养成独立作业的习惯，要独立地分析问题，解决问题。
切忌有点小问题，或习题不会做，就不加思索地请教老师同学。
⑥引导学生养成系统复习小结的习惯，将所学新知识融会贯通。
⑦引导学生养成阅读有关报刊和资料的习惯，以进一步充实大脑，拓宽眼界。
我把加强学法指导寓于新课讲解、作业评讲、试卷分析等每一教学活动中。
（三）重视培养学生正确对待困难和挫折的良好心理素质我在教学中，注意运用情感和成功原理，调动学生学习热情，培养学习数学兴趣。
我首先深入学生当中，从各方面了解关心他们，特别是学困生，帮助他们解决思想、学习及生活上存在的问题，给他们讲数学在各行各业中的应用，使他们提高认识，增强学好数学的信心，鼓励他们主动参与数学活动，尝试用自己的方式去解决问题，发表自己的看法。
在提问和布置作业时，从学生实际出发，多给学生创设成功的机会，以体会成功的喜悦，激发学习热情。
由于高中数学的特点，决定了高一学生，特别是*在学习中的困难大挫折多。
为此，我在教学中注意培养学生正确对待困难和挫折的良好心理素质，使他们善于在失败面前，能冷静地总结教训，振作精神，主动调整自己的学习，并努力争取今后的胜利。
总之，在高一数学教学阶段，分析清楚学生学习数学困难的原因，使学生尽快适应新的学习模式，从而更有效、更顺利地接受高中数学新知和发展数学能力。
在以后的教学中，还应多向老教师请教，多总结考点和重难点的教法，尽量让学生听懂，掌握基本方法基本技能，提高自己的教学水平。
高中数学教师年度述职报告三（一）思想政治方面身为人师，为人师表，我深感教书育人的重要性和艰巨性。
任现职五年来，我始终坚持明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践XXXX。
在工作中，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心每一位学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
严格按照学校的要求做好各项工作，坚持早到晚归，甘于奉献，从不计较个人得失，在学生和同事心目中，树立了一个党员的好形象。
（二）教学方面认真开展教学教研工作，在创新中求发展。
任现职以来，我始终重视教研工作，把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握数学学科的最新发展动态，了解新的教改方向。
任现职以来，我一直工作在教学第一线，担任高中各年级的数学教学工作，知识结构日趋完善，还担任了数学竞赛培训工作。
在实践中积累了不少教学经验，并诉诸笔端，其中论文《浅谈中学数学习题变式的教学》和《高考中数列内容变更引发的思考》均获南海区学科论文三等奖。
XX年9月参加科组的高中数学新课标教学的实践与思考课题研究，获得好评。
任现职以来，我积极承担区、校级公开课，均受到广泛好评。
在XX年3月承担全国教育城域网建设与应用高层研讨会南海一中观摩现场公开课，获得好评。
与此同时，我积极开展第二课堂活动，开设有关数学史的讲座，让学生了解中外数学家及数学的发展史。
XXXX学年度，担任高二年级委员，主持专题讲座《让学生走进数学，感悟生活》、《趣味数学》受到学生热烈。
在辅导学生参加市、区各项竞赛方面也取得不错的成绩。
XXXX学年度，辅导林萧艳同学获得区数学竞赛三等奖；xxxx学年度，辅导彭燕同学获得市南方杯数学竞赛三等奖。
我能积极关心新老师，与新老师结对子。
任职以来培养的新教师有朱微，我经常和她一起研究教材与大纲，共同面对教学中出现的疑难问题，交流教学体会，研究教学各环节的自然衔接，设计课堂提问形式等等。
通过结对子活动使新毕业的老师能较好的完成教学任务，课堂教学效果好。
在教学工作中，刻苦钻研业务，准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。
我注重提高教学技巧，讲究教学艺术，努力摸索出自学总结学习模式的做法和规律。
为备好课、上好课，我自费订阅或购买并阅读各种教学参考书、杂志，提高自己的业务水平和理论知识水平。
我还充分利用自身的优势，制作多媒体课件辅助教学，以此来提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习数学的热情，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，培养学生的创造性思维，促进个性特长的发展，在教学中取得了较好的成绩，所教班级成绩均排年级前列，多次被评为学生的老师。
平时我注重研究历年高考题，提高自己的教学水平，今学年度我所任教的高三（1）（地理班）和高三（2）（历史班）共117人，在12年高考复习过程中，我研读考纲，分析考点，进行咼考专题教学，力争做到选题恰当，训练科学，弓I 申创新，讲解到位，充分调动学生的学习积极性，两个班的高考成绩均列同类型班级第一名。