信息化教学能力提升培训考试复习题
中小学教师信息技术能力提升工程测试题库及答案
中小学教师信息技术能力提升工程测试题库及答案一、选择题1. 以下哪个不是教育信息化的基本组成部分？A. 信息资源B. 信息网络C. 信息技术D. 教育体制答案：D2. 在教育信息化过程中，下列哪项不是信息技术的应用？A. 网络教学B. 多媒体教学C. 电子白板D. 电话教学答案：D3. 以下哪个不是我国教育信息化的发展目标？A. 提高教育质量B. 促进教育公平C. 培养创新人才D. 实现教育国际化答案：D4. 在教育信息化环境下，教师角色发生了很大变化，以下哪项不是教师角色的转变？A. 知识的传授者B. 学生学习的引导者C. 课程的设计者D. 教育技术的开发者答案：A5. 以下哪个不是中小学教师信息技术能力提升工程的目标？A. 提高教师的信息技术素养B. 促进教师信息技术与教育教学的融合C. 培养教师创新教育能力D. 开展教师信息技术应用培训答案：D6. 在信息技术环境下，以下哪个教学模式不是我国中小学教育的重要发展方向？A. 翻转课堂B. 混合式教学C. 网络教学D. 传统课堂答案：D7. 以下哪个不是中小学教师信息技术能力提升工程的主要任务？A. 开展教师信息技术应用培训B. 推动信息技术与教育教学的融合C. 建设优质数字化教育资源D. 完善教育信息化基础设施答案：D8. 以下哪个不是信息技术在教育中的应用优势？A. 提高教育教学质量B. 促进教育公平C. 培养学生的信息素养D. 减轻教师工作负担答案：D9. 以下哪个不是我国教育信息化政策的主要特点？A. 重视信息技术在教育中的应用B. 强调教育信息化与教育教学的融合C. 注重教育信息化基础设施建设D. 忽略教师信息技术素养的提高答案：D10. 以下哪个不是中小学教师信息技术能力提升工程实施的意义？A. 提高教师的信息技术素养B. 促进教师信息技术与教育教学的融合C. 培养教师的创新教育能力D. 推动我国教育信息化的快速发展答案：D二、判断题1. 教育信息化是指在教育领域应用信息技术，促进教育教学改革与发展的过程。
信息化教学提升培训考试试题及答案
信息化考试试题及答案1. 下面哪项不是比赛方案的创新点？( ___ )A. 突出强调立德树人B. 严把教学标准入口C. 引领教学团队建设D. 加入实践内容部分( 正确答案)解析:略2. 微课设计时，正确的顺序是( ___ )。
A. 写说稿-定点-脚本B. 定点-说稿-脚本( 正确答案)C. 定点—脚本—说稿D. 说稿-脚本-定点解析:略3. 教师信息化教学能力有六个维度，下面哪个不是教师信息化教学能力？( ______)A. 信息化教学理念B. 课程组织与评价C. 思维设计( 正确答案)D. 技术与装备运用解析:略4. 以下对于在线课程及其设计表述错误的是( ____ )。
A. 慕课，即MOOC是在线课程的主要形式，它是以连接主义 (连通主义) 理论和网络化学习的开放教育学为基础的。
B. 制作在线课程对教师信息化教学能力的要求包括信息搜集处理、课件制作、音视频制作与处理、在线辅导与答疑等。
C. 在线开放课程设计的关键要点包括课程整体设计、知识点碎片化、课程组织规划和录制课程视频等。
( 正确答案)D. 在线开放课程的教学设计可以包括学习任务设计、实时问题设计、练习测验设计、交互讨论设计、拓展作业设计等。
解析:略5. 以下对于“翻转课堂”及其实施表述错误的是( )。
A. “翻转课堂”可以理解为一种重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生的新的教学方法。
B. “翻转课堂”可以理解为是对基于印刷术的传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆，由此将引发教师角色、课程模式、管理模式等一系列变革。
C. “翻转课堂”和传统课堂的根本区别是将学习知识和内化知识的空间与过程发生了翻转。
D. 实施“翻转课堂”的关键是把可以让学生自主学习的内容制作成尽可能丰富的信息化教学资源，让学生在上课前自主完成学习。
( 正确答案) 解析: 略6. 以下对于“微课”及其设计表述错误的是( )。
A. “微课 ”就是一段 “短小精悍 ”的可以用于教学的短视频。
2024年教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力提升训练试卷A卷附答案
2024年教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力提升训练试卷A卷附答案单选题（共45题）1、在路由器互联的多个局域网中，通常要求每个局域网的（）。
A.数据链路层协议和物理层协议必须相同B.数据链路层协议必须相同，而物理层协议可以不同C.数据链路层协议可以不同，而物理层协议必须相同D.数据链路层协议和物理层协议可以都不相同【答案】 D2、根据《中华人民共和国网络安全法》的相关规定，下列关于组织和个人行为的说法不正确的是（）。
A.不得从事非法侵入他人网络、干扰他人网络正常功能的活动B.不得从事窃取网络数据等危害网络安全的活动C.不得提供专门用于从事侵入网络、干扰网络正常功能的程序和工具D.不得向任何人提供广告推广、支付结算、技术支持等帮助【答案】 D3、某同学用八进制、十进制和十六进制写下19+33=52，其中19，33，52的进制各不相同，分别是（）。
A.八进制、十进制、十六进制B.十六进制、八进制、十进制C.十六进制、十进制、八进制D.十进制、八进制、十六进制【答案】 B4、课堂上学生就“气候变化的影响”展开了热烈的讨论，通过交流，学生对气候变化带来的影响有了更多的了解。
这主要体现了信息具有（）。
A.时效性B.真伪性C.载体依附性D.共享性【答案】 D5、要想让机器具有智能，必须让机器具有知识。
因此，在人工智能中有一个研究领域，主要研究计算机如何自动获取知识和技能，实现自我完善，这门研究分支学科叫（）。
A.专家系统B.机器学习C.神经网络D.模式识别【答案】 B6、关于进制表示正确的叙述是（）。
A.十进制数可用10个数码，分别是1～10B.一般在数字后面用大写字母B表示十进制数C.二进制数只有两个数码1和2D.数据在计算机内部都是以二进制编码形式表示的【答案】 D7、交换机是一种在通信系统中完成信息交换功能的设备。
交换机工作在（）。
A.应用层B.网络层C.数据链路层D.物理层【答案】 C8、设a为5，执行下列计算后，b的值不为2的是（）。
教师信息化应用培训考试题
教师信息化应用培训考试题(总9页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--教育信息化考(卡以拉可小学）试试题及答案翻译维文 (1).pdf1.与仅仅开放课程资源不同，MOOC允许学生大规模参与在网络上开放的课程并主动进行教学互动。
[单选题]*分值:1您的回答为：A. 正确（得分：1）2.互联网不良信息泛滥的原因有多种，网络道德观念的缺乏属其中一种[单选题]*分值:1您的回答为：B. 错误（得分：1）3.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源[单选题]*分值:1您的回答为：A. 正确（得分：1）4.提前读写，就是指小学低年级学生在大量识字的基础上，能独立阅读书籍，获取自己感兴趣的知识，并能把自己会说的话，想说的话，看到的听到的通过书面表达出来。
[单选题]*分值:1您的回答为：A. 正确（得分：1）5.要将思维导图生成演示文稿，必须先对主题执行“从主题新建幻灯片”命令。
[单选题]*分值:1您的回答为：A. 正确（得分：1）6.在Moodle的讨论区设置中，教师可以限制上传附件的大小。
[单选题]*分值:1您的回答为：A. 正确（得分：1）7.在移动学习环境中，学生使用无线网络、智能手机等设备，可以将学习空间扩展到课外、校外。
[单选题]*分值:1您的回答为：A. 正确（得分：1）8.能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要应用到教学实践中。
[单选题]*分值:1您的回答为：A. 正确（得分：1）9.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作[单选题]*分值:1您的回答为：A. 正确（得分：1）10.显露器分为三个区域。
[单选题]*分值:1您的回答为：B. 错误（得分：1）11.适用于总结与复习的工具与资源一般具有梳理思路、反馈等功能或作用[单选题]*分值:1您的回答为：A. 对（得分：1）12.电子书包首先是一个可移动的学习设备，其次是要架构一个数字化的学习环境. [单选题]*分值:1您的回答为：A. 正确（得分：1）13.网络可以放大移动设备在教育教学中的功效[单选题]*分值:1您的回答为：A. 对（得分：1）14.学习交互平台和网络教室管理软件的应用对课程学习具有良好的辅助作用[单选题]*分值:1您的回答为：A. 正确（得分：1）15.移动学习环境中的自主合作探究学习是学生在引导下通过移动设备进行自主、合作、探究学习活动[单选题]*分值:1您的回答为：A. 对（得分：1）16.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识[单选题]*分值:1您的回答为：B. 错误正确答案为：A. 正确17.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训考试题库及答案(四)
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训考试题库及答案（四）1.Flash MX 2004的数据集成包含数据校验A. 正确B. 错误答案：B2.在多媒体设备的教学活动中，教学互动主要有三种方式，分别为人机互动，师生互动和生生互动A. 正确B. 错误答案：A3.信息可以依附多种载体传播。
A. 正确B. 错误答案：A4.我们使用Word编辑教案时，按Alt键可使插入点从一个单元格移到下一个单元格。
A. 正确B. 错误答案：B5.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用。
A. 正确B. 错误答案：A6.MindManager中，主题的填充颜色、线条颜色都可以管理，但并不是颜色越多越好。
（）A. 正确B. 错误答案：A7.在探究教学中，教师是引导者，基本任务是启发诱导，学生是探究者，其主要任务是通过自己的探究，发现新事物A. 正确B. 错误答案：A8.微课就是课程实录的局部切片A. 正确B. 错误答案：B9.Voki平台需用拼音名字或英文名字和电子邮件注册，便于通过邮件确认并激活你的注册用户帐号A. 正确B. 错误答案：A10.在Photoshop中，PSDB不属于位图格式。
A. 正确B. 错误答案：A单选题(总分40分，每题2分，共20小题)11.要删除分节符，可将插入点置于双点线上，然后按（）。
A. Esc键B. Tab键C. 回车键D. Del键答案：D12.PowerPoint 2000中，关于在幻灯片中插入图表的说法中错误的是( )。
A. 可以直接通过复制和粘贴的方式将图表插入到幻灯片中B. 对不含图表占位符的幻灯片可以插入新图表C. 只能通过插入包含图表的新幻灯片来插入图表D. 双击图表占位符可以插入图表答案：C13.在Authorware制作课件时，为了在显示图标中实时显示变量的值，必须需设置显示图标属性的何种选项A. 层B. 更新变量显示C. 防止自动擦除D. 最优显示答案：B14.在PowerPoint 2000的打印对话框中,不是合法的打印内容选项是( )。
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案(共十套)
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案（共十套）2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案（一）1.不是所有学科的教学内容都需要用多媒体手段演示，要根据学科特点及教学内容的实际，合理选用多媒体技术，使其与课堂教学有机整合。
A. 正确B. 错误答案：A2.在多媒体教学环境中，教学媒体和教师一样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件。
A. 正确B. 错误答案：A3.巴班斯基认为，每种教学形式和方法都有自己的优点和不足，有自己的使用范围，实施教学过程中最优化必须根据具体情况选择合理方法。
A. 正确B. 错误答案：A4.交互式电子白板软件也可以用来制作课件A. 对B. 错答案：A5.在ppt演示软件中，先将并列关系的知识点列于一帧中，然后分别通过超连接的形式链接到这些知识点的相关帧，这是线性的纵向导航A. 正确B. 错误答案：B6.综合性复习是一个不断总结提炼、积累丰富、逐步完善、吸收内化的过程。
（）A. 正确B. 错误答案：A7.中国开放教育资源协会于2003年成立A. 正确B. 错误答案：A8.数学化图像数据在计算机中的存储方式有2种A. 正确B. 错误答案：A9.平台类的虚拟仿真教学软件是针对教材中的知识点开发的教学软件A. 正确B. 错误答案：B10.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。
A. 正确B. 错误答案：A11.修改Excel文档后，换名存盘，可以单击文件菜单中的"另存为"命令。
A. 正确B. 错误答案：A12.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。
A. 正确B. 错误答案：A13.PDF阅读器只可以阅读期刊A. 正确B. 错误答案：B14.录音机中的声音可以直接插入课件中。
A. 正确B. 错误答案：A15.不可使用来历不明或盗版的软盘、光盘，特别是游戏盘。
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案(三)
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案（三）1.“四三五四”教学模式中第一个“四”指的是四个字“快”“慢”“透”“多”A. 正确B. 错误答案：B2.信息化教学设计以"任务驱动"和"问题解决"作为学习和研究活动的主线A. 正确B. 错误答案：A3.同手机功能一样，不同白板的主要功能是比较类似的。
A. 正确B. 错误4.当前的技术和实践并不能为个性化学习需求提供充分的支持A. 正确B. 错误答案：A5.可以使用Mind Manager软件制作网页。
A. 正确B. 错误答案：A6.教师在复习操练和练习活动时只需要有明确的目标，不一定遵循教育和心理学原则，也不必考虑学生特点。
A. 正确B. 错误7.移动学习环境为学生的自主学习、合作学习以及探究性学习提供了随时随地开展的技术保障A. 对B. 错答案：A8.PPT不可作为微课程的录制工具A. 正确B. 错误答案：A9.明星小组是合作程度的体现，是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合，是高质高效处理、解决问题地体现，是优良组风的体现。
A. 正确B. 错误10.教学评价的唯一目的就是要找出教学中所存在的问题，以便“对症下药”。
A. 正确B. 错误答案：B11.视频媒体有WAV文件格式（*.wav）和MIDI文件格式（*.mid）等。
A. 正确B. 错误答案：B12.计算机的内存储器一般由ROM和RAM两大类组成。
A. 正确B. 错误13.网站主页的文件名只能是index.htm，用其它的文件名就不能访问。
A. 正确B. 错误答案：B14.如果在放映演示文稿时，希望自己能看到备注中的内容，但观众通过投影仪只能看到全屏播放.可在“幻灯片放映”→“设置放映方式”→“多监视器”中，选择幻灯片放映显示于“主要监视器”，并选择“显示演讲者视图”A. 正确B. 错误答案：B15.要经常或定期备份硬盘中的重要文件，一旦遭受计算机病毒的破坏，可最大限度地减少损失。
中小学教师信息技术提升工程题目及标准答案
中小学教师信息技术提升工程题目及标准答案一、背景及意义随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为我国教育改革的重要方向。
为此，我国政府提出了《中小学教师信息技术应用能力提升工程》的计划，旨在通过提升教师的信息技术应用能力，推动教育信息化的深入发展，提高教育教学质量。
二、实施方案1. 培训内容针对教师的信息技术应用能力，制定系统的培训内容，包括信息技术基础知识、教育技术应用、网络资源开发与利用、信息技术与课程整合等模块。
2. 培训方式采用线上与线下相结合的培训方式，充分利用网络资源和实体培训设施，提高培训的实效性。
线上培训包括自主学习、网络研讨会等形式；线下培训包括集中授课、实践操作、交流分享等环节。
3. 培训时间根据教师的工作特点，合理安排培训时间，确保教师在完成教育教学工作的同时，能够顺利完成信息技术培训。
4. 培训效果评估通过问卷调查、访谈、课堂观察等方式，对培训效果进行评估，确保培训目标的实现。
三、标准答案1. 教师信息技术应用能力提升工程的目标是什么？答：教师信息技术应用能力提升工程的目标是，通过系统的培训，使教师掌握信息技术应用的基本知识和技能，提高信息技术与教育教学的融合创新能力，推动教育信息化的发展，提高教育教学质量。
2. 教师信息技术应用能力提升工程的培训内容有哪些？答：教师信息技术应用能力提升工程的培训内容包括信息技术基础知识、教育技术应用、网络资源开发与利用、信息技术与课程整合等模块。
3. 教师信息技术应用能力提升工程的培训方式是什么？答：教师信息技术应用能力提升工程采用线上与线下相结合的培训方式，充分利用网络资源和实体培训设施，提高培训的实效性。
4. 教师信息技术应用能力提升工程的培训时间如何安排？答：教师信息技术应用能力提升工程的培训时间根据教师的工作特点进行合理安排，确保教师在完成教育教学工作的同时，能够顺利完成信息技术培训。
5. 如何评估教师信息技术应用能力提升工程的效果？答：教师信息技术应用能力提升工程的评估方式包括问卷调查、访谈、课堂观察等，通过这些方式对培训效果进行评估，确保培训目标的实现。
2020年中小学教师信息技术能力提升工程测试题库及答案(共五套)
2020年中小学教师信息技术能力提升工程测试题库及答案（共五套）2020年中小学教师信息技术能力提升工程测试题库及答案（一）判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.交互式电子白板不能与其他教学软件兼容答案：B A. 正确B. 错误2.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果 A. 正确B. 错误答案：A3.FLVCD可以获取国内外各大网站视频原始地址 A. 正确B. 错误答案：A4.在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练的掌握本课时的知识点,正确的做法是通过多媒体课件展现知识点,让学生完成对照练习即可 A. 正确B. 错误答案：B5.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写A. 正确 B. 错误答案：B6.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。
A. 正确B. 错误答案：A7.教学课堂上，以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价A. 正确B. 错误答案：A8.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者A. 正确B. 错误答案：A9.在刚开始使用MOODLE进行教学时，不需要进行试用。
A. 正确B. 错误答案：B10.使用不同授权电脑对某台ipad同步，不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据 A. 正确B. 错误答案：B11.技术需要为学生的自主探究学习提供方便与创造条件A. 正确 B. 错误答案：A12.学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。
A. 正确 B. 错误答案：A13.形成性考核是人才培养模式的教学过程和教学质量的检查和监控的一个重要环节A. 正确B. 错误答案：A14.表现性评价的形式可以有多种，主要有反应题、书面报告、作文、演说、辩论、操作、实验等。
A. 正确B. 错误答案：A15.互联网的出现最大的影响是改变了人与人的互动方式，但却没有改变教育的形式与本质A. 正确B. 错误答案：B16.工作坊成员不能自由选择面向课堂的实践性问题作为研究主题。
2022陕西省专业技术公需课培训2中小学课程改革与教育信息化能力提升《4套题》
2022陝西省專業技術人員培訓公需課中小学课程改革与教育信息化能力提升（社会人才）1 返回上一级单选题（共30题，每题2分）1 ．做教师更大的幸福感来源于（）。
A．研究B．教学C．教育D．研训2 ．思维图示中，（）指的是弄清先后顺序。
A．括号图B．气泡图C．双重气泡图D．流程图3 ．“教之于学就如同卖之于买”是哪位教育家的观点?（）A．陶行知B．于漪C．苏霍姆林斯基D．约翰·杜威4 ．教育部门的征文一般属于（）。
A．完成上级任务B．满足个人需求C．分享成功经验D．同事分享5 ．教学设计属于（）。
A．经验性、操作性文稿B．行动研究文稿C．想定性文稿D．反思性文稿6 ．确定教育目的的客观依据是( )。
A．哲学观念B．人性假设C．理想人格D．生产力和科技发展水平7 ．学习教学理论，增强教育理解，提升教育技能需要（）。
A．关注一些教育学理论，看一些课例B．学习老教师的教学做法C．完全遵循学生给教师提出的意见或建议D．按照教导处的要求进行教学实施8 ．教育信息技术话2.0行动计划的基本目标两高是师生信息素养普遍提高和（）。
A．教学应用覆盖全体教师B．学习应用覆盖全体适龄学时C．数字校园建设覆盖全体学校D．信息化应用水平普遍提高9 ．信息技术文字怎么转换成语音可以用（）软件。
A．讯飞快读B．输入法C．五笔D．应用10 ．新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指( )。
A．充分认识知识对社会的价值B．学科、知识、个人、社会价值有机地结合C．让学生尊重知识尊重教师D．将知识转化为巨大的经济利益11 ．（）包括全文的思想内容,作者的构思设想和写作意图及动机等。
A．立意B．主题C．效果D．切口12 ．（）指的是发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知能力。
A．教育思维B．发散思维C．发展思维D．高阶思维13 ．（）不能仅仅停留在思维方法的简单使用上，而要突出对思维品性、思维品质、思维品格的培养上，从而迈入高阶思维的发展境界。
2023年湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程考试
1.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式A. 对的B.错误答案：A解析：2.由电子线路构成的计算机硬件设备是计算机裸机。
A. 对的B. 错误答案：A解析：3.教师不能对学科教学资源进行修改A. 对的B. 错误答案：B解析：4.在搜集资源的过程中，你发现了一个很有用的教学网站，尚未看完，电脑忽然死机，重启后下列方法中可以最快找到该网页的办法是在收藏夹里查找该网页A. 对的B. 错误答案：B解析：5.移动设备一般都具有可触摸的屏幕A.对B.锆答案：A解析：6.除了PPT,没有其它可以使用的演示软件了A. 对B. 错答案：B解析：7.信息化小组合作学习中学习者的主体性表现的更为明显A. 对的B. 错误答案：A解析：8.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。
A. 对的B. 错误答案：A解析：9 .在WINDOWS98中，对文献夹也有类似于文献同样的复制、移动、重新命名以及删除等操作，但其操作方法与对文献的操作方法是不相同的。
A.对的B.错误答案：B解析：10.Word中，当按住垂直滚动条进行拖动时，会显示相应页码提醒。
A.对的B.错误答案：A解析：11.在刚开始使用MOODLE进行教学时，不需要进行试用。
A.对的B.错误答案：B解析：12.合作学习是指学生在小组或团队中为了完毕共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习A.对的B.错误答案：A解析：13.学生反馈系统的目的在于随时掌握学生进度，适合于过程性评价，不合用于学生的复习与总结阶段A. 对B. 锆答案：B解析：14.建立区域学科工作的因素是为了满足信息时代教师发展的需求。
A. 对的B. 错误答案：A解析：15.虚拟实验可以完全普代实验室中的真实实验A. 对B. 错答案：B解析：16.在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析A. 对的B. 错误答案：A解析：17.在教学讲演中，教师需要根据教学内容选择恰当的呈现信息的工具，并纯熟运用所选工具。
2023年-2024年教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力能力提升试卷A卷附答案
2023年-2024年教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力能力提升试卷A卷附答案单选题（共40题）1、根据《中华人民共和国网络安全法》，关于国家网信部门对关键信息基础设施的安全保护措施，下列描述错误的是（）。
A.对关键信息基础设施的安全风险进行无差别检测，给出修改方案B.可以委托网络安全服务机构对网络存在的安全风险进行检测评估C.定期组织网络安全应急演练，提高应对网络安全事件的水平和协同配合能力D.对网络安全事件的应急处置与网络功能的恢复等，提供技术支持和协助【答案】 A2、十进制数42减去十六进制数10，结果用二进制数表示是（）。
A.10010B.10110C.11010D.11100【答案】 C3、教师在利用Flash制作课件时，会用到很多的实例。
关于实例与元件的关系，下列描述正确的是（）。
A.两者根本没有关系B.修改元件的属性会影响实例的属性C.修改实例的属性会影响元件的属性D.修改元件的属性不会影响实例的属性【答案】 B4、在PowerPoint2003中，要设置幻灯片换页的效果为“盒状展开”，则应当执行（）命令。
A.幻灯片切换B.自定义动画C.自定义放映D.动画方案【答案】 A5、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》容许单位和个人利用国际互联网制作、复制、查阅和传播的信息有()。
A.煽动民族仇恨、民族歧视。
破坏民族团结的B.公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的C.宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪的D.可共享的学术性报告文档、励志小说【答案】 D6、Excel每个单元格中最多可输入的字符数为()。
A.8个B.256个C.32000个D.640个【答案】 C7、如果要选择多个不连续的文件或文件夹，应进行的操作是()。
A.用鼠标左键依次点击各个文件B.按住Ctrl键，然后用鼠标左键依次单机第一个，第二个……C.按住Shift键，然后用鼠标左键依次单击第一个和最后一个文件D.用鼠标左键单击第一个文件。
全国中小学教师信息技术应用能力提升工程培训题单选题(合集8篇)
全国中小学教师信息技术应用能力提升工程培训题单选题（合集8篇）篇1：全国中小学教师信息技术应用能力提升工程培训题单选题单项选题题库(只有一个正确答案)1. 下列软件中，能提升信息技术教学师生互动性的软件是：A.伽卡他卡电子教室软件B.EXCELC.WORDD.PPT答案：A2.下列电子教室软件中，免费的软件是：A.伽卡他卡电子教室B.极域电子教室C.联想电子教室D.凌波电子教室答案：A3. 如果学生电脑与教师电脑不在同一个局域网内，也能使用的电子教室软件是：A.伽卡他卡电子教室B.极域电子教室C.联想电子教室D.凌波电子教室答案：A4. 能支持题库编辑，随机抽取试题，并发起考试的电子教室软件是：A.伽卡他卡电子教室B.极域电子教室C.联想电子教室D.凌波电子教室答案：A5.在教学中利用google、百度等搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中的什么功能A. 资源获取加工和利用B. 知识创建、展示和演示C. 情境创设和实验模拟D. 交流、通讯、协作答案：A6.网络安全方案，除增强安全设施投资外，还应该考虑哪些?A. 用户的方便性B. 管理的复杂性C. 对现有系统的影响及对不同平台的支持D. 以上三项都是答案：D7.按照对学生感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为A. 视觉媒体B. 听觉媒体C. 视听觉媒体D. 交互媒体答案：C8.具有“辨别正误”这一特点的交互式电子白板的功能是A. 书写功能B. 容器功能C. 幕布功能D. 拖动副本功能答案：B9.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是A. PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是B. PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是C. 大纲视图区D. 备注页区答案：D10.以下哪一项不是网络学习空间的用户A. 学生B. 教师C. 清洁工D. 教育局局长答案：C11.一节微课的时长A. 5分钟以内B. 5-10分钟C. 10-20分钟D. 没有定论答案：D根据学科的特征和学习者的不同，微课时长有不同变化12.下列不属于本课程的基础环境的是A. 网络教室B. 网络学习的平台C. 网络学习管理软件D. 网络学习评价软件答案：D13.教师在组织学生进行合作学习时要注意A. 培养学生自己解决冲突的能力B. 让学生自由分小组C. 仔细设计合作学习活动D. 引导学生自己设计合作学习活动答案：C14.案例中多次讲到讲课件分发给每个学生，其主要设计意图是( )A. 便于学生交流B. 每位学生均可使用课件进行探究C. 课件中动画可激发学生学习兴趣D. 提高学生操作课件的能力答案：B15.以下属于高效课堂评价原则的是A. 学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价B. 对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合C. 侧重于小组成员个人的评价D. 评价的内容可以不包括组员的参与情况答案：B16.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源?A. 教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习B. 学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止C. 放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序D. 教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序答案：C17.()是对学生学业绩效，包括学习过程中的行为、认知、态度和各种学习结果(如作品、口头陈述、调研报告、论文等)进行评价的一套标准。
2024年教师信息化培训考试题及答案
B.类图 C.卡洛模型 D.马斯洛模型 答案：ABCD 下面哪些可以作为学习证据 ?() A.学生的探究设计报告 B.学生学习过程中的行为观察 C.教师的评价 D.学生的测验练习结果 答案：ABCD 项目式学习的核心目标包括 () 。A.问题解决能力的培养 B.高阶思维能力的发展 C.知识的整合与迁移 D.形成了项目作品 答案：ABCD 以下哪些不属于家委会的基本职能 ?() A.提供 志愿服务
B.参与教 育工作 C.沟通学 校与家 庭 D.参与学 校管理
答案：BD 在做产品 原型设计 时，专业的 原型设计工具的有 ()。A.Axure B.Excel C.墨刀 D.Mockplus 答案：ABCD 创新、问题求解 等高 级能力的发展是项目式学习的核心目标 之一。 () 答案：正确 项目式学习的核心目的是促进学 生学科知 识体系 的建构。() 答案：正 确 项目式学习的活动设计越丰富多样越好。() 答案：正确
深层次、有意义 的学习。()
答案：正确 德、智、体、美、劳五育并举。“育”是方针，“一育”不等于“一科”，也不等于 “专题”教育;任何“一育”都要坚持“全员、全程、全方位”的“三全”育人 原则，但同时要有核心载体。()
2020年中小学教师信息技术能力提升工程测试题库及答案(共四套)
2020年中小学教师信息技术能力提升工程测试题库及答案（共四套）2020年中小学教师信息技术能力提升工程测试题库及答案（一）判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.概念联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成A. 正确B. 错误答案：B解析：2.学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要，按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用A. 正确B. 错误答案：A解析：3.显露器分为三个区域。
A. 正确B. 错误解析：4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件A. 正确B. 错误答案：A解析：5.在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变A. 正确B. 错误答案：A解析：6.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。
A. 正确B. 错误答案：B8.在网络学习空间中，学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习A. 正确B. 错误答案：A解析：9.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.ipad是一种大容量，功能丰富，使用简单便于携带的无线掌上电脑A. 正确B. 错误答案：A解析：11.多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体，所以能为学生学习提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性A. 正确答案：A解析：12.在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。
A. 正确B. 错误答案：B解析：13.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法，帮助学生提高学习效果的重要途径A. 正确B. 错误答案：A解析：14.学习评价是一个价值判断的过程，价值判断的依据是学习结果。
中小学教师信息技术应用能力提升工程培训试题题库及答案
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05
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政策法规与伦理道德意识培养
国家政策法规解读及遵守要求
《中华人民共和国教育法》
明确规定了教师的权利和义务，以及应当遵守的职业道德规范。中小学教师作为教育工作者，必须严格遵守国家教育 法规，保障学生的合法权益。
《中华人民共和国未成年人保护法》
保护未成年人的身心健康和合法权益，规定了学校、教师等相关人员的职责和义务。中小学教师需特别注意保护学生 的隐私和个人信息，防止任何形式的虐待、歧视和暴力行为。
人工智能技术在教育领域中应用
人工智能技术定义
人工智能技术是一种模拟人类智能的技术，包括机器学习、深度学习、自然语言处理等方 面。
人工智能技术在教育领域中的应用
包括智能教学系统、自适应学习系统、智能评估系统等方面，为学生提供个性化、高效的 学习体验。
人工智能技术对教育的影响
提高教学效率和质量，促进教育公平和普及，推动教育变革和创新。
数据驱动的教育评价与优化
掌握基于数据的教育评价方法和优化策略，如学习效果评 估、教育资源优化配置等，以提升教育质量和效益。
04
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跨学科融合创新能力培养
STEM教育理念与实践探索
STEM教育定义
STEM代表科学（Science）、技 术（Technology）、工程（ Engineering）和数学（
了解计算机的硬件组成，包括 中央处理器、内存、硬盘、显
卡等。
操作系统基本概念
掌握Windows、Mac OS、 Linux等操作系统的基本概念和 操作方法。
常用办公软件使用
熟练使用Word、Excel、 PowerPoint等办公软件，进行 文档编辑、排版、打印等操作 。
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训考试题库及答案(共九套)
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训考试题库及答案（共九套）2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训考试题库及答案（一）1.虚拟实验过程中不会出现意外事故，没有安全隐患。
A. 正确B. 错误答案：A2.由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用多媒体课件呈现A. 正确B. 错误答案：B3.在使用电子白板的音标工具时，可以通过对该对象属性的设置来改变单词和音标。
A. 正确B. 错误答案：A4.传统的“授课+考试”的教学模式已经在学校教学中占次要地位A. 正确B. 错误答案：B5.思维导图是发散性思维的自然表达，即人类思想的第二次进化。
A. 正确B. 错误答案：A6.在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。
A. 正确B. 错误答案：B7.电子书包使用特定人群是学生,其核心功能是为学生服务。
A. 正确B. 错误答案：A8.平台类的虚拟仿真教学软件是针对教材中的知识点开发的教学软件A. 正确B. 错误答案：B9.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。
A. 正确B. 错误答案：A10.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息A. 正确B. 错误答案：A11.Photoshop是图像处理软件，所以不能处理图形。
A. 正确B. 错误答案：B12.计算机内部存储汉字时，100个字节可存放100个汉字。
A. 正确B. 错误答案：B13.QQ可以方便地进行即时通讯，并且具有离线留言功能。
（）A. 正确B. 错误答案：A14.我们使用Word打印文档时，如不进行页面设置操作，则无法打印文档。
A. 正确B. 错误答案：B15.有些病毒仅能攻击某一种操作系统，如Windows。
A. 正确B. 错误答案：A16.在Excel中创建图表时，一般应首先选定创建图表的数据区域。
A. 正确B. 错误答案：A17.确定合作学习的目的是开发有意义且能增强学生学习的活动的第一步。
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1.下列软件中（）不是常见的视频编辑软件。
A．PＲB. AE Ｃ．ＣＳD. PS( 正确答案）
2. Camtａｓia软件录屏功能录制后,麦克风音频与（）存放在一个轨道上。
A. 屏幕截图B. 录屏操作C. 摄像头视频( 正确答案)D. 系统声音
3. 使用Camｔasia软件录制案例的开头部分和结尾部分都静止延续一段时间,主要是为了( )。
A. 便于后期编辑( 正确答案）Ｂ. 测试录制内容C．展示自我风格 D. 体现录制真实４．Ｃa ｍtasia录屏与ＥV录屏的不同点是（）。
Ａ．EＶ录屏后的编辑功能更强大B. Camtaｓiａ只能录屏幕操作C．Cａmｔａsiａ录屏后可以进行编辑输出( 正确答案)D. Camtasia录屏可以直接输出成MP4文件5. １0８０P的画布尺寸是指( )。
A. 2０48*108０B. 1920*１0８0( 正确答案)C. 1２8０*102４D．１024*7686．Caｍtasia 是否可以合成的图片格式是( ）。
A. JPEGＢ. PＮGＣ. ＢMPＤ. GＩＦ( 正确答案）7．为局部编辑添加模糊效果,在（）功能选项中可以找到。
Ａ. 媒体B．注释( 正确答案)C. 转场Ｄ. 行为8. 媒体编辑过程中,添加转场、行为的方法是？Ａ. 转场、行为效果上双击B. 媒体上右键添加效果C．转场、行为效果上复制到媒体上粘贴Ｄ. 转场、行为效果直接拖拽到媒体上（正确答案)9. ( ）不是行为属性的预设选项。
A. 样式（正确答案）B. 进入Ｃ. 持续D. 退出１0. 下面哪项不是比赛方案的创新点是（）。
A.加入实践内容部分( 正确答案)B. 严把教学标准入口C．引领教学团队建设 D. 突出强调立德树人
1.用于微课资源制作的PPT和课堂教学用PＰT性质一样吗? Ａ. 不一样,微课用PPT应该是富媒体ＰPT( 正确答案)B．一样,可以直接使用上课用的PPT
2. 在Poweｒｐoint２01６中,从当前幻灯片开始放映幻灯片的快捷键是（)。
A．Ctrl+F5 B. Ｆ5 C. Shifｔ＋Ｆ5 ( 正确答案)D. Al ｔ＋Ｆ5
3. PＰT的动画可以设置播放的时间长度? A.是( 正确答案)B.否
4. 对PPT2016中的动画效果描述，哪个是正确的?A.页面中某个元素的动画能添加设置多种效果( 正确答案)B. 页面中某个元素的动画只能设置一种效果
5.下面哪个描述是错误的( ）?A．PPT文件可以导出成视频格式文件，再导入非编软件中进行编辑B．PPＴ文件可以另存为视频格式文件，再导入非编软件中进行编辑 C. PPT文件可以直接导入非编软件中进行编辑( 正确答案) ６. PPＴ转视频时描述不正确的是( )。
A. ＰPT导出视频可以选择分辨率B. PＰT 另存为的视频不能选择分辨率C. ＰPT必须带讲解声音才能另存为视频格式文件（正确答案）Ｄ．如果需要后期使用非编软件进行视频编辑,建议不要使用另存或者导出视频7. PＰT使用“录制幻灯片演示”时，要录制同步讲解音频，需勾选( ）？A.录制计时B．录制旁白C．录制计时和录制旁白( 正确答案)D．不用勾选任何选项8. “录制幻灯片演示”是在哪个选项卡下?( ）A.插入B．格式 C. 幻灯片放映(正确答案)D．播放９. 教师出镜时要( ）。
A.出镜背景必须是纯色B．可以选用细纹和轻薄透的衣服C．开始和结束时要保持静止状态1~５秒( 正确答案)Ｄ.最好使用自然光线1０. ＰＰT2０16中插入视频后，可以对视频进行开始和结尾部分的剪裁( )。
A.不可以,那个是非编软件的功能B．可以，而且可以剪裁任何位置C．可以，但是只能对开始和结尾部分进行剪裁（正确答案)
11．Foｃuｓky中编辑动画效果时不能＿__＿__。
A.设置动画时长
Ｂ.设置退出特效
C．设置声音效果
D．一键设置进入特效动画重复出现若干次( 正确答案）
解析:
略
12. 在Ｆｏcusky中为一般的对象设置动画时，不能设置_____＿_＿。
A．进入特效
B．强调特效
C．变体特效（正确答案 )
D．退出特效
解析:
略
13. 关于Ｆocｕsｋy中的交互设置，以下说法错误的是____＿_＿_。
Ａ.已经添加的交互可以删除
B．已经添加的交互不能删除( 正确答案）
Ｃ．已经添加的交互可以修改
D．可以为同一个对象添加多个交互
解析:
略
14. 关于Focuｓｋｙ中的交互设置,涉及到的对象有________。
Ａ．只有操作对象
B.只有触发对象
C.图形对象
D．操作对象和触发对象( 正确答案）
解析:
略
15. Ｆoｃuｓkｙ可输出7种不同类型的文件，但是没有________格式。
A.mp４
B.pdf
C.ｐｐtx( 正确答案）
D.exe
解析:
略
１6. Fｏｃusky中帧与帧之间的切换方式有＿_＿_____。
A．平移、缩放
Ｂ.平移、旋转
C．旋转、缩放
D.平移、旋转、缩放（正确答案 )
解析：
略
17．Ｆｏｃusky中把一张一张的幻灯片叫作________。
A．图片
B.帧( 正确答案)
C．图形
D．对象
解析:
略
1８．若您希望在制作某一帧的内容时，能快速对文字或图片等对象进行排版布局，可以借助Ｆｏcｕsky提供的＿____＿__实现。
Ａ．图表
Ｂ．内容布局( 正确答案）
C.页面布局
Ｄ.角色
解析:
略
19. 在Foｃｕsky中添加对象时,除了可以使用工具栏上的插入按钮来操作外，还可以使用_＿___＿__上的各个按钮来操作。
A.快捷工具栏( 正确答案）
B．设计工具栏
C．菜单栏
Ｄ．路径编辑栏
解析:
略
2０．关于Focusｋy中插入视频的说法正确的是__＿＿____。
A.不能插入本地视频
B．不能进行屏幕录制
C.能插入本地视频,但不能屏幕录制
D．既能插入本地视频，也能屏幕录制( 正确答案)
解析:
略。