浅谈企业员工培训
浅谈企业员工培训工作的创新
浅谈企业员工培训工作的创新摘要搞活企业,提高企业在市场经济中的竞争力,关键在于企业的内在素质。
实践证明,高水平的企业内在素质是激活企业,提高市场竞争力的基石,其基础核心是企业员工的素质。
企业只有通过强化教育培训,不断提高员工的综合素质,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地,因此,企业员工的培训应当以新的视觉来思考。
关键词企业员工;培训一、企业员工培训存在的问题应该肯定,近年来企业员工培训工作有了长足的进步,特别是石油企业,针对自己行业的性质和员工岗位特点,在提高员工素质,增强企业竞争力方面,有其独特的做法,取得了很大的成效,但仍存在不少的困难和问题,主要表现在:①员工培训工作还不能适应市场经济发展的要求。
②未能充分调动员工参加培训的主观能动性,不能充分调动员工培训的积极性。
③培训效果反馈机制不够健全,无法保证培训效果和质量。
④少数单位对职工培训工作重视不够。
特别是有些基层单位领导,还没有认识到市场经济条件下的企业危机感,以“忙”取代知识、技术的培训。
二、企业员工培训工作的创新企业在国际国内市场竞争中,不断发展壮大,加强员工培训,不断提高其综合素质,是企业持续发展的基础。
要实现新时期企业员工培训工作的创新,应着重做好以下几方面的工作。
(一)观念创新是做好员工培训的前提企业员工培训是进行人力资本投入。
当今世界“投资培训”已成为大企业和公司的投资重点,随着市场竞争的日益激烈,要把企业员工培训升华到人力资源开发,扩大企业人力资本积累的高度去认识,同样,对于我们石油企业来说,人才是第一生产力要素,是企业最宝贵的资源,是实现可持续发展的重要保证,这就对员工素质提出了更高的要求。
在新形势下,提高员工素质,必须打破惯性思维,重新认识和定位我们的员工培训工作,无论是在激励约束机制、实施措施上,还是培训内容和方法上,都要重新审视是否符合企业新的发展目标、工作要求和岗位实际,有针对性地进行探索和创新,才能为建设一支高素质的员工队伍收到事半功倍的效果。
浅谈企业培训的目的和意义
浅谈企业培训的目的和意义前言在现代社会中,企业培训已经成为了一个不可或缺的部分。
对于企业来说,培训员工可以提高员工的技能水平,提高生产力,增加员工的满意度,从而提高企业的竞争力和盈利能力。
本文将从培训的目的和意义进行探讨。
目的提高员工技能水平企业的最终目的是为了实现生产力的提高和效益的提升。
而这些最终的目的离不开员工的技能水平的提高。
通过培训,员工可以提升自己的技能水平,从而在工作中更加熟练地解决问题,更出色地完成工作。
此外,通过学习新技能,员工将会有更广泛的技能集,从而可以在企业的需求多样化的工作中胜任多样化的任务。
提高员工工作质量学习新技能和知识可以提高员工的工作质量。
通过培训,员工可以提高工作效率和工作质量。
员工们可以更好地理解他们的工作和职责,并且更好地完成任务所需的工具和资源,从而更好地完成任务。
不仅如此,培训还可以帮助员工领悟和掌握更好的团队合作和进行细节上的磨合,从而可以获得更加出色的团队和工作质量。
增加员工满意度员工的满意度是企业长久发展的重要因素之一。
而培训可以帮助员工更好地了解自己的职业抱负和需求,从而为他们提供工作空间并且开发他们的个人成长。
通过培训,员工可以得到许多有用的工具和资料。
这种对员工的支持和投资将会引导员工在企业工作,并且增强员工对企业的忠诚心,提高员工对企业的归属和认同感。
意义帮助企业成长企业培训可以帮助企业成长。
通过培训,企业可以提高员工的生产力、技能水平和工作质量,从而实现生产力的提高、工作质量的提高、效益的提升和市场竞争力的提高,促进企业的长久发展。
降低人员流失率组织能够为员工提供良好的成长环境,包括能够为员工提供培训的机会,员工就有更多的机会去寻求提高自己的技能和知识,并且更好地了解自己的职业规划,从而实现自己的价值转化。
培训有利于组织留住员工,也有利于组织从中挑选出优秀员工进行管理和培养。
提高员工士气和团队合作能力良好的培训计划可以提高员工的士气和团队合作能力。
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策企业员工的培训是企业发展中至关重要的一环,它能够提升员工的专业能力和素质,确保员工具备应对市场竞争的能力,使企业更具竞争力。
在实际的员工培训中,往往会出现一些问题,影响到培训效果和员工的成长。
本文将围绕这一问题展开讨论,探讨在企业员工培训中存在的问题及对策。
一、存在的问题1. 培训内容与实际工作脱节在一些企业中,员工培训内容往往与实际工作脱节,导致员工学习了一些无法应用于实际工作中的知识和技能,使得培训成果无法转化为实际生产力。
这种情况下,员工培训就成为一种形式主义,浪费了企业的资源和时间。
2. 培训方法单一在一些企业中,员工培训方法单一,多采用传统的面对面培训方式,忽视了多元化的培训方式。
这种培训方式不能满足不同员工的学习需求,导致培训效果不佳。
3. 培训时间分配不合理在一些企业中,员工培训时间分配不合理,培训时间过长或过短都会影响到员工的培训效果。
过长的培训时间会浪费员工的工作时间,过短的培训时间可能无法满足员工的学习需求。
4. 培训成本高昂在一些企业中,员工培训成本过高,企业难以承担。
一方面导致企业对培训的投入不足,影响培训效果,另一方面也影响到企业的经济效益。
以上问题都会影响到企业员工的培训效果,甚至严重影响到企业的发展。
我们需要采取一些有效的对策来解决这些问题。
二、对策企业在设计员工培训内容时,应该结合实际工作需求,确保培训内容能够帮助员工提升工作能力,提高工作效率。
可以通过调研员工的实际需求,制定针对性强的培训计划,确保培训内容与实际工作紧密结合。
2. 多元化的培训方式企业在进行员工培训时,应该控制培训成本,避免培训成本过高而影响到企业的经济效益。
可以选择合适的培训方式和资源,降低培训成本,确保培训质量的提高企业的经济效益。
企业员工培训中存在的问题需要引起我们的重视,并采取有效的对策来解决。
通过设计符合实际工作需求的培训内容,采用多元化的培训方式,合理安排培训时间,控制培训成本,可以有效提高员工培训的效果,帮助企业提升核心竞争力,实现可持续发展。
浅谈企业员工培训工作的管理与创新
、
培 训战 略管理
经济 高度 发达 、 市场 竞争 日趋 激烈 的成 熟 到培训 带来 的成效 , 不是一个 简单的 问 则
通 常情况下 ,一些企业对 员工培训管 题, 要求我们 必须对 员工培训 方式、 理念进 理主要体现在培训的定期性 、员工的出席 如何确 立起有效 的培训机 制 , 建立起完 善 行 有 效 的管 理 和 不 断 地创 新 。 签到等一些 日常行为方面 ,而忽略 了员工 在 不少企业 中 , 员工 培训工作过 于重 培 训 必须 站 在 企 业 经 营 战 略 的高 度 去进 行
视 形 式 , 不 甚 关 注 效 果 。 如 此 培 训 对 员 而
有效 的管理。 我们知道 , 所有的企业都会根
企 业 经 营 与 发展 的 大纲 。 基 于 战 略 实施 的 的框 架 下 来 制 定 员工 的培 训 战 略 。 企 业 的 发 展 必 定 对 人 才 的 需 求 有 一
咨询、 人事户档 管理 以及技术指导等服务 , 并充分发挥该类行业组织在政府与 中小企 意识和 服务效果。
税 收政 策应 向国 家鼓 励发 展 的产业 如 农 政策倾斜
鼓励社 会就 业型 、 技术创 新型和环 境保护 业间的桥梁和纽 带作 用 , 不断增强其服 务
企业进行 适 当倾斜 , 给予 科技型 、 业型、 型等不 同类型 中小企 业发展 的基本原 则 , 就 资源 综合利用 型、 动消费型 等类型 的中 为 中小企业 的发展提供平台。进一步健全 拉 小企业 一定 的税 收优惠政 策 , 以促进经 济 《 政府采购 法》 及其 配套法律 法规建设 , 注
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策企业员工培训是企业发展和员工成长的重要环节,但在实际操作中往往存在许多问题,影响了培训的效果和员工的成长。
本文将从几个方面浅谈企业员工培训中存在的问题及对策。
一、培训内容过于单一在企业员工培训中,很多企业存在培训内容过于单一的问题。
即便是不同的员工岗位,企业也往往采用同一种培训模式和内容,导致员工培训的针对性不强,难以满足员工的个性化学习需求。
对策:企业可以针对不同岗位的员工,量身定制不同主题和形式的培训课程,根据员工的具体情况,灵活调整培训内容和方式,提高员工的学习积极性和参与度。
二、培训方式单一除了培训内容单一外,企业员工培训中还存在培训方式单一的问题。
一味的采用传统的面对面讲授方式,缺乏多样化的培训方法和手段,导致员工的学习效果常常不尽人意。
对策:企业可以引入现代化的培训手段,如在线培训、视频教学、实地考察等多种方式,丰富培训形式,激发员工学习的兴趣和潜能,提高培训效果。
三、培训时间不合理在企业员工培训中,培训时间的安排往往不合理。
有些企业采用集中式培训,安排长时间的课程,员工需要一次性抽出大块时间参与培训,不仅耗时耗力,还容易使员工产生学习疲劳和不适应的情绪。
对策:企业可以将培训时间分散开来,采取分段培训的方式,每次安排较短时间的集中培训,或分散到工作日的零碎时间,使员工更容易接受和学习,保持学习的新鲜感和热情。
四、培训后的跟进不足很多企业在员工培训之后,缺乏有效的跟进机制,导致培训成果难以持久。
员工在培训结束后难以将所学知识和技能应用到实际工作中,培训成果难以得到有效体现。
对策:企业可以建立完善的培训跟进机制,针对培训内容和员工学习情况,开展培训后的辅导和指导工作,帮助员工将所学应用到实际工作中,实现知识和能力的有效转化,提高培训的实效性。
五、培训评估不到位在企业员工培训中,很多企业缺乏科学的培训评估机制,无法客观评定培训效果,难以及时发现和解决培训中的问题,造成培训资源的浪费。
浅谈如何进一步做好企业员工培训工作
浅谈如何进一步做好企业员工培训工作摘要随着市场经济的发展,地铁公司承担的社会、经济责任越来越大,任务越来越繁重,对员工的业务技能、服务水平的要求也越来越高。
因此,不断加速推进实施人力资源战略的培训开发,是提升企业市场竞争能力的当务之急和关键所在。
关键词员工培训企业加强改进一、当前企业培训工作中存在的问题从目前教育培训活动的开展情况看,企业培训工作还存在以下几方面的问题:第一,员工队伍的业务素质还不能完全适应工作需求。
主要表现在:虽然人人都参加了培训,拿到了技能等级证书,但是其运用所学技能解决实际问题的能力仍然欠缺,不能灵活地与实际工作衔接,实际操作能力没有真正提高,大大影响了工作的进程。
第二,对抓好学习还存在认识上的偏差。
部分员工不能正确处理好工作与学习的关系,认为只要干好本职工作就行。
他们没有把精力放在学习上,常常会觉得工作压力大,没时间学,甚至不愿去学;还有部分员工认为自己学与不学都一样。
第三,培训的针对性、实效性不够强。
部分基层单位在培训内容、管理方式、制定计划上都还处于摸索和尝试阶段。
由于几乎全是按上级要求,照抄照搬、按部就班地进行,其还没有探索出一套行之有效的机制,导致理论与实践相脱节,针对性不足、实用性较差、知识更新缓慢,最终影响了培训的实效。
第四,保障机制的不到位制约了教育培训的开展。
由于缺少必要的经费支持,一些教育培训无法深入、广泛地开展。
知识讲座需要聘请专业人士、开展活动需要材料消耗、外出参观需要开支、评先选优需要奖励……企业若没有资金做后盾,许多培训活动只能因陋就简,导致工作效益、质量不高。
二、对策和建议开展教育培训是提高员工队伍能力素质的迫切需要,也是把学习成果转化为工作能力的具体体现。
企业只有不断地加大教育培训力度,才能提高员工的执行力。
因此,企业应重点做好以下几个方面的工作:(一)要增强员工教育培训的危机感和紧迫感 1.建立教育培训长效机制。
一是要树立员工终身学习的理念,经常性地开展“争创学习型班组,争当学习型员工”等活动,不要让教育培训成了一阵风,不要让员工为学习而学习、为应付差事而学习。
浅谈新员工入职培训方法方案(10篇)
浅谈新员工入职培训方法方案(10篇)浅谈新员工入职培训方法方案10篇浅谈新员工入职培训方法方案(篇1)一、明确员工入职培训目的,做好新员工的需求分析。
新人来到一家”新公司“,他们最怕的不是别的,最怕被孤立、排外和圈养。
所以我们在组织实施新人培训过程中,要努力打破这个障碍——陌生感。
员工会强烈渴望能快速了解企业的现状、企业的发展方向、自己在企业之中能够付出什么,能够遇到哪些机会,又能收获什么……简单来讲,只需做好以下几步:1、营造团结温暖和谐氛围。
从心理学任性分析来看,一个人突然来到一个陌生环境,首当其冲就是对环境和别人的不适应,所以我们要想新人能快速融入企业大家庭、部门这个团队,就必须在氛围上突出相互关心的温暖氛围。
2、上下级之间的经常性沟通。
作为HR或部门管理者,要主动关心帮助新入职员工在工作技能不娴熟、胆怯或工作成效缓慢时的工作沟通,加强对他们了解,以便更好地帮助其尽快适应工作要求和公司文化。
3、定期组织新员工与老员工之间的工作交流会。
很多公司错误的做法是,为了提升新老员工的互动,在没有任何铺垫的情况下,直接把新人引入老员工的团队中,任由其自身自灭,这种做法必然导致陌生感加剧,新人最怕的排挤性上升,加速新人的流失。
而正确的做法是,倘若新人较多时,在前期可以自成一组编队管理,选派有责任心敢于担当优秀员工或管理者领导,待逐渐新人适应了职场环境、生活环境后,再解散新人团队编入部门团队,这样新老员工之间的陌生感就不会较之前太敏感太排挤对方的可能性降低,有利于团队整体管理和新人留存。
4、鼓励新人多提问、多发言,运用头脑风暴和民主研讨的培训教学模式。
根据入职培训的目标,制定入职培训计划,促使新员工入职培训的有序进行。
在HR的计划之中,需要着重考虑入职培训老师、入职培训场地安排,以及相应的后勤保障安排等。
1、企业文化内容设计:公司历史发展、组织构架、部门相关领导及职能划分,这是新人最感兴趣的需求点,然后就是基本人事/行政/财务的制度及管理流程,最后才是文体娱乐企业文化等。
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策随着市场的竞争日益激烈,企业员工的培训变得愈发重要。
员工培训不仅可以提高员工的工作能力和素质,还可以提升企业的竞争力和发展潜力。
企业员工培训中也存在着一些问题,如果不及时解决,将会影响培训的效果和企业的长远发展。
本文将就企业员工培训中存在的问题及对策进行深入探讨。
一、培训内容不够针对性问题:企业员工培训中最大的问题之一就是培训内容过于泛泛,缺乏针对性。
许多企业在进行培训时,往往只是简单地将一些通用的培训课程进行搬运,没有针对员工的实际岗位和实际需求进行量身定制的培训内容。
对策:为解决这一问题,企业需要根据员工的实际需求和工作岗位,制定具体的培训计划和内容。
可以通过定期进行员工需求调研,了解员工的培训需求,然后结合企业的发展战略和员工的职业规划,制定有针对性的培训课程。
还可以邀请具有丰富经验的讲师来进行专业化培训,确保培训内容更贴近实际,更有针对性。
二、培训方式单一问题:在企业员工培训中,很多企业采取的培训方式比较单一,主要是通过传统的课堂培训、在线视频培训等方式进行。
这种单一的培训方式容易让员工感到枯燥乏味,缺乏互动性和实战性,影响了培训效果。
对策:为了提高培训的实效性,企业可以多样化培训方式,例如组织一些小组讨论、角色扮演、案例分析等活动,增加培训的互动性和实战性。
可以借助互联网技术,开展远程在线培训,让员工可以随时随地进行学习,提高学习的灵活性和便捷性。
三、培训后的跟进不足问题:许多企业在进行员工培训后,往往忽视了对培训效果的跟进和评估,导致员工培训效果无法得到有效的保障。
员工在培训后往往容易忘记所学知识,没有将所学知识应用到实际工作中,造成培训的资源和时间浪费。
对策:企业需要建立完善的培训评估体系,对员工的培训效果进行定期的跟进和评估。
可以通过开展培训后的知识测试、工作实际应用情况的调研等方式,对员工的学习成果进行评估。
建立员工的学习档案,跟踪员工的学习情况,定期进行复训和强化培训,确保培训的效果得到持续的保障。
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策企业员工培训是企业中不可或缺的一部分,其能够提高员工的专业水平、增强员工的综合素质、促进企业的发展。
然而,在实际的员工培训中,还存在着一系列的问题与挑战,本文将结合实际情况,谈谈企业员工培训中存在的问题及对策。
问题一:员工培训的内容不够实用性许多企业在进行员工培训时,往往把教材的内容过于复杂和简单,使得员工难以掌握,也难以运用到实际工作中。
此外,一些企业没有考虑员工实际需要,盲目进行培训,导致培训内容与员工工作实际需求不符。
对策一:根据员工实际需求进行培训企业在进行员工培训时,应该根据员工实际需求设计培训内容。
对于初级员工,可以通过一些基础的课程讲解,帮助员工建立学习框架;对于中高级员工,应该根据他们的专业领域和岗位需求,深入分析其技能和技术水平,提供实用的课程内容。
问题二:培训方式单一大多数企业还停留在传统的培训方式上,只讲授电子课程和作业等传统培训方式,并不能真正地教育和规范员工。
另外,企业没有充分考虑到员工的学习习惯和学习速度,导致培训效果低下。
对策二:多元化的培训方式企业在制定培训计划时,应该多样化培训方式,包括现场讲解、实际演练、网络教育、视频学习等,通过多种不同的形式来进行知识的传授,这样可以提高员工的吸收效果,从而提升培训效果。
问题三:没有量化评估许多企业在进行员工培训之后并不进行有效的评估,导致培训的效果不明显,而且无法针对员工反馈进行调整和改进。
对策三:科学的培训评估企业在进行员工培训之后,应该建立科学的培训评估体系,建立量化和质量的评估标准,比如期末考试、项目实践、个人总结等。
同时,企业还应该针对评估结果,制定调整和改进策略,以保证企业员工培训的效果。
综上所述,企业在进行员工培训时,应该根据员工实际需求,多样化培训方式,建立科学的培训评估体系,以提高培训效果,并为员工个人和企业发展提供更加完善的保障。
浅谈企业的员工培训
性 ; 培训流于 形式, ② 培训并未满足各层 次岗位 的真正需 求 ; ③
内部培训 的随意性较强 ,没有建立规范 的内部培训 师资 队伍 , 并且教材不规范 。
1 确定 培训管 理层次 及各 自定位
培训应该 以企业 的发展战略为导向 , 培训计 划的执行到位 不是单一部 门就能担任 的重任 ,而是需要遵循全员性 的原则 , 企业上下各有分工。在 实际工作 中, 有时需要公司统 一组织全 员培训 , 时需要各部 门组织不 同专业的技能培训 , 有 尤其 是生 产部 门需要不定期举行操作技能 的培训。为了保证公司对培训 工作 的整体 把握 , 各部 门应设立兼职 的培训管理 员 , 与人 力资 源部培训专员组成培训组 。其 中, 人力资源部培 训专 员主要负
过 历 任 内部 培 训 师 的 更 新 和 完 善 , 一 项 培 训 主 体 将 沉 淀 成 企 某 业 宝 贵 的 知识 成 果 。 23 企 业 不 同层 次 员 工 的培 训 内容 . 企业 需要 建立本企业 的胜任能力模型 , 即明确完成企业使 命各层级需要什么样的人 , 些人需要具备什么样的能力。对 这
人建 商 才 设I 界
浅谈企 业 的员工培训
口钟秋玲
摘 要: 笔者针对 目前国内较 多的企业在培训 中存在 的某些 闻题 , 通过对 几年来 参与培训工作的经 验 , 并查阅 了大量 资料 , 出了一些建设培训体 系的方案供 大家参考 。 提
关 键词 : 业 : 工 培 训 ; 力 资源 管 理 企 员 人
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成 销售任务 , 需要 员工在哪 些方面改进 ; 为满足 内部客户的 ④
需 求 , 要 员 工在 哪 些 方 面 改 进 。 需 企 业内部的 关注 点主要包括 : 企业 战略规划 , ① 即分析企 业战略 目标 、现 有业务模块和 未来业务发展对员工 的要求 : ②
浅谈企业员工培训
浅谈企业员工培训■陈健内容摘要:企业培训是企业持续发展的动力源泉,本文从加强企业培训的意义出发,提出了观念转变、受训学员选择、教学资源投入、办学方式灵活、课程设置科学是做好企业培训工作应该关注的因素。
关键词:企业培训继续教育竞争作为一个企业,就像一个人,随时要面临来自外部环境或内部环境的变化,企业要不断去适应这种变化才能生存和发展。
其实员工的素质就是制约提升企业抵抗力的主要因素,而培训则是提高员工素质的重要途径和手段。
在企业信息化的过程中,许多企业舍得花大把的资金来购买各种硬件设备,却舍不得花少量的时间和精力来培训员工。
在许多企事业单位中,对于IT的投资可以用“不惜血本”来形容。
所有的设备要买最好的配置,才不会过时。
可是不过时的设备只发挥着过时的作用———一台上万元的PC 机,只用作打字、做表格等最简单的工作;性能优秀的网络环境,只用作共享文件、收发邮件。
这就好比购买了波音747的飞机,而只当“拖拉机”来开。
如果买来了波音747的飞机,而驾驶员仍然只有开拖拉机的水平,想飞行估计不是容易的事。
企业培训如何为企业发展保驾护航,让企业更成功?增加对人力资源不断的投资,加强对员工的教育培训,提升员工素质,使人力资本持续增值,从而持续提升企业业绩和实现战略规划,已成为企业界的共识。
那么,如何使培训更有效?以下着重从几个方面进行论述:随着社会的发展,企业所面临的生产环境更具多变性,一方面,科学技术的发展日新月异,要求企业不断加大投入,研发新技术、新设备,应用新的管理理念,同时也要求企业的员工能够应用这些新技术、新设备,生产出新产品,降低企业生产成本,否则就会被竞争对手所追赶或超越,而这些依靠员工在校所学的知识是不够的,只有加强员工的培训工作,才能保证员工的知识与技术水平时刻跟上时代的步伐。
企业建设一支高素质的员工队伍,除了企业以招聘形式引进所需的各式人才外,立足企业现有人力资源,加大开发也同等重要。
一个好的企业应该能够成功地调动各级员工的积极性,让他们为企业献计献策,创造价值。
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策随着社会的不断发展,企业对员工的培训越来越重视,许多企业开始注重员工的职业技能和能力提升。
然而,在企业员工培训中,仍然存在着一些问题和挑战。
本文将简单分析企业员工培训中存在的问题,并提出相应的对策。
一、员工培训缺乏针对性许多企业的员工培训缺乏针对性,培训的内容与员工实际需求和职业发展存在差距。
对此,企业可以采取以下对策:首先,针对不同岗位的员工,制定相应的培训计划,将培训内容和员工实际需求相结合;其次,可以在培训前对员工进行调研,了解员工的需求和意见,然后制定计划,以满足员工的实际需求,提高培训的针对性。
二、员工培训存在时间和场地限制传统的员工培训通常需要在公司内部或外部的会议室中进行,由于场地资源的限制,很难满足所有员工的需求。
另外,很多员工需要掌握新技能,但是很难提出一天或一周的时间进行培训。
针对这些问题,企业可以采用以下对策:首先,可采用在线培训的方式,不仅可以避免因为场地限制而无法开展培训,还可以灵活地组织时间,避免员工因为培训而错过工作;其次,可以采用随时随地的学习方式,员工可以在闲暇时间进行学习。
三、培训后的实际应用效果不显著很多员工在接受培训后,虽然掌握了新技能或知识,但是在实践中却无法顺利应用。
对此问题,企业可以采用以下对策:首先,应对培训内容进行深入分析,将理论与实践相结合,通过案例分析、经验分享和实践操作等方式,促使员工更好地应用所学知识;其次,可采用通过培训后的考核,对员工进行反馈和指导,以帮助员工掌握所学技能,促进实际应用效果的提高。
四、培训人员的专业素质不高员工培训是一个需要专业知识和技能的工作,培训人员的素质直接影响到培训的质量和效果。
但是,很多企业的培训人员虽然拥有相关的培训经验,但是他们缺乏专业素质。
对此问题,企业可以采用以下对策:首先,对培训人员进行专业培训,提高他们的教学技能和培训能力;其次,可以邀请外部专家参与培训,促进培训内容和方式的创新。
浅谈企业员工培训存在的问题及对策
确, 满 足 为 有 工做 , 能挣钱能养家 ; 认 为 员工 培 训 是 上 级 领 导 的
事情。 二是 文 化 程 度 低 , 技 术 素质 差 , 创 新能 力弱 。 这 类 员 工 更 多
动。 只有 适合 员工 需 要 的 培 训 才 是 有 价 值 的 , 而 只 有 建 立 完善 的 员 工培 训 体 系才 能 使 培训 适 合 需 要。 啊 _
二, 资金 保 障 。 企 业 员 工 培训 的 探 索 和 实 践 不 仅 需 要 专 门 的工 作
人 员 去 为之 努力 , 更大程 度上还需要 相关资金的 支持。 第三 , 人 员保 障 。 企业 员工 培训 的 探 索 和 实践 最终 需要 工 作人 员 来 研 究 ,
落脚点还是相关人 员。 因此, 有必 要 让 领 导 直 接 挂 帅 , 直 接 负 责
才, 而 素 质较 低 的人 力 资源 管 理 者 是 体 现 不 出人 力 资源 管 理 的 作
用的。 于是 , 导 致 了公 司 企 业 忽 视 了人力 资 源 管 理 的 巨 大作 用 , 也 就 出现 了 上千人 的公 司 企业 竟 没 有一 位 专 职 人事 管 理 员的 现 象 。
的 是 满足 现 状 , 不 思进 取 , 不 求作 为 。
5 . 培 训制度 方面
( 1 ) 缺乏科学的培训评估体系。目前很 多企业根本不懂得去
T r a i n i n g De p ar t me n t ̄ g l I B B
浅 谈 企业 员工培 训存 在 的 问题 及 对 策
檀迎 娟 任 文 超 河北 省 地矿 局第十 一 地质 大 队
摘要 : 文章剖析 了 我 国企业员工培 训存在的问题 , 并对 问题 现 等情 况 。 很 多 企 业 只 注 重 员 工 给 自己带 来 多少 价 值 , 而 缺 少 为 提 出了 相应 的对 策: 领导重视 , 提 高认 识 ; 教育培 训, 提 高素质;
浅谈企业员工技能培训的探讨和必要性
浅谈企业员工技能培训的探讨和必要性企业员工技能培训是指企业通过培训活动来提升员工的技能和知识,以适应市场变化和业务发展的需求。
企业员工技能培训的探讨和必要性在于帮助企业更好地应对市场竞争和提高员工的综合素质,从而取得持续发展的优势。
首先,企业员工技能培训的探讨在于提高员工的工作能力和效率。
随着科技的发展和市场的竞争加剧,各个行业都在不断变革和创新。
企业需要不断更新员工的知识和技能,使其跟上市场的步伐。
通过培训,员工可以学习最新的技术和工作方法,提高工作效率和质量,增强自身的竞争力。
其次,企业员工技能培训的必要性在于提高员工的职业素养和综合能力。
在现代企业中,不仅仅需要员工具备专业的技能,还需要具备良好的职业道德和综合能力。
培训可以帮助员工提升沟通能力、团队合作能力、问题解决能力和创新能力等,从而更好地适应企业的需求和工作环境。
此外,企业员工技能培训的探讨还在于提高员工的职业发展和晋升机会。
培训是员工职业发展的重要途径,可以为员工提供更多的晋升机会和职业发展空间。
通过培训,员工可以不断提升自身的知识和技能,从而在岗位上表现出色,获得更多的机会和回报。
同时,培训也为员工提供了机会去开拓新的领域和发展方向,实现个人价值的最大化。
最后,企业员工技能培训的必要性还在于提高员工的职业幸福感和减少员工的离职率。
员工是企业的重要资源,只有员工快乐、满意,企业才能持续发展。
通过培训,员工可以不断提升自身的能力和知识,感到被重视和成长,从而增加了职业幸福感。
另外,员工在培训过程中也可以交流学习,增进彼此的了解和合作,加强员工之间的凝聚力和团队合作精神。
这样,企业可以减少员工的离职率,保持稳定的人力资源。
综上所述,企业员工技能培训的探讨和必要性是不可忽视的。
通过培训,企业可以提升员工的工作能力和效率,提高员工的职业素养和综合能力,提高员工的职业发展和晋升机会,增加员工的职业幸福感和减少员工的离职率。
因此,在人力资源管理中,企业应该重视员工技能培训,并不断完善培训机制,为员工提供更多的学习机会和培训资源,以实现企业和员工的共同发展。
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策企业员工培训是企业发展和员工成长的重要环节,但在实际操作中,往往存在一些问题需要及时解决和改进。
本文将从员工培训中存在的问题和对策进行浅谈,希望能够帮助各位企业管理者更好地开展员工培训工作。
一、存在的问题1. 培训内容单一许多企业在进行员工培训时,往往只关注某一方面的知识或技能,忽视了员工全面发展的需求。
这样容易造成员工的知识结构不够全面,难以适应企业发展的多元化需求。
2. 培训形式单一传统的员工培训形式多为课堂讲授,缺乏互动和实践环节。
这样的培训形式可能导致员工对培训内容理解不深、印象不深刻,难以将所学知识运用到实际工作中。
3. 培训效果难以评估许多企业在进行员工培训时忽视了培训效果的评估,导致无法及时发现培训中存在的问题和不足,难以对培训进行及时调整和改进。
4. 缺乏个性化的培训方案不同员工具有不同的学习习惯和职业发展需求,但许多企业在进行员工培训时缺乏个性化的培训方案,导致员工的学习效果大打折扣。
二、对策措施1. 制定多元化的培训内容企业在进行员工培训时应该综合考虑员工的岗位需求、职业发展规划和企业发展需求,制定多元化的培训内容,包括岗位技能培训、职业素养提升、行业趋势分析等内容,全面提高员工的综合素质。
2. 多样化的培训形式除了传统的课堂讲授外,企业还应该采用多样化的培训形式,如案例分析、团队协作、实际操作等,增加培训的互动性和实践性,提高员工对培训内容的理解和应用能力。
3. 建立完善的培训评估体系企业应该建立完善的培训评估体系,包括培训前的需求调研、培训中的效果评估和培训后的跟踪调查,通过评估体系及时了解员工培训的需求和效果,为培训的不断改进提供依据。
4. 个性化的培训方案企业可以根据员工的学习习惯和职业发展需求,制定个性化的培训方案,包括个人学习计划、职业规划指导、导师制度等,帮助员工更好地进行学习和成长。
5. 强化培训文化建设企业应该积极建设培训文化,提高员工对培训的重视程度,鼓励员工主动参与培训,营造良好的学习氛围,使员工持续学习成长成为一种习惯。
浅谈中小企业员工培训存在的问题及对策
浅谈中小企业员工培训存在的问题及对策在现代经济快速发展和竞争激烈的背景下,中小企业的发展面临着众多的挑战。
其中,员工培训问题是中小企业亟需解决的一个重要问题。
本文将从中小企业员工培训存在的问题以及相关的对策进行浅谈。
一、中小企业员工培训存在的问题1. 培训资源有限相对于大型企业,中小企业往往不具备充足的培训资源,无法提供高质量的培训课程和培训师资。
受限于经济条件和管理水平,中小企业无法为员工提供完善的培训体系,员工的知识和技能水平得不到有效提升。
2. 培训内容与实际工作脱节由于中小企业经营压力大,员工培训往往仅注重工作技能培训,忽略了岗位背后的理论知识和专业素养的提升。
这导致员工在实际工作中难以应对复杂多变的市场和业务需求,限制了企业的发展潜力。
3. 培训方法单一中小企业在培训方法上常常只注重传统的课堂授课,缺少互动性和实践性,难以激发员工的学习积极性。
此外,缺乏灵活多样的培训方式,使得员工无法根据自身需求选择适合的培训项目,无法满足个性化的学习需求。
二、对策1. 注重培训资源整合中小企业可以通过与高校、培训机构等建立合作关系,共享资源,开展联合培训项目。
并且应注重员工的岗位培训和综合素质培养相结合,使员工在实践中学习,提高工作技能的同时也提升理论知识水平。
2. 建立完善的培训体系中小企业应根据企业的战略目标和员工的能力需求,制定培训计划,将培训与员工的工作任务相结合。
同时,培训内容要紧紧贴合企业发展需求,提供企业增长和创新所需的知识和技能培训。
3. 创新培训方式中小企业可以采用多种培训方法,如集体培训、个别辅导、线上学习等,注重培训方式的灵活性与实用性。
并且鼓励员工参与学习小组或团队,通过团队合作和知识分享促进相互学习和成长。
4. 激励员工学习的制度中小企业可以通过设立奖励制度,激励员工参与培训。
例如,设立学习积分制度,员工通过参与培训积累学分,可以获得晋升机会或奖金等激励,以提高员工的培训积极性。
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策【摘要】企业员工培训在提升员工素质和企业竞争力方面起着至关重要的作用。
在实际操作中存在着一些问题。
培训内容单一,缺乏多样性,难以满足员工的个性化学习需求。
培训方式陈旧,无法跟上时代发展步伐,影响培训效果。
针对这些问题,可以采取一些对策。
多样化培训内容,结合员工实际需求和公司发展方向,设计多样化的培训项目。
引入新技术,如在线学习平台、虚拟现实等,提升培训效果和体验。
通过改进培训方式和内容,可以更好地提升企业员工的综合素质和竞争力,实现人才和企业共同发展的目标。
提升企业员工培训效果,对于企业长远发展具有重要意义。
【关键词】企业员工培训,现存问题,培训内容单一,培训方式陈旧,对策,多样化培训内容,引入新技术,提升培训效果,提升企业员工培训效果。
1. 引言1.1 企业员工培训的重要性企业员工培训是企业发展中至关重要的一个环节。
员工作为企业的核心力量,其素质和能力直接关系到企业的竞争力和发展潜力。
进行员工培训不仅是企业责任的体现,更是企业长期发展的必然选择。
通过员工培训,可以提升员工的专业技能和综合素质,提高员工的工作效率和绩效表现。
员工培训还可以激励员工的工作积极性和创新能力,增强员工的团队协作和沟通能力。
在不断变化的市场环境中,员工培训更是企业保持竞争力和适应市场需求的重要手段。
企业员工培训的重要性不可忽视,只有加强员工培训,提升员工素质,企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
2. 正文2.1 现存问题在企业员工培训中存在着一些问题,这些问题影响着培训的效果和员工的学习体验。
一个普遍存在的问题是培训内容单一。
很多企业的员工培训课程内容都比较单一,缺乏新颖性和多样性,这容易导致员工对培训的兴趣不高,学习效果也不理想。
还有一个问题是培训方式陈旧。
很多企业仍然采用传统的面对面培训方式,这种方式存在着效率低下、成本高昂以及受众范围有限的问题。
随着科技的发展,新的培训方式不断涌现,企业应该及时更新培训方式,让员工能够更加便利地接受培训。
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策【摘要】企业员工培训在提高员工绩效和工作效率方面起着至关重要的作用。
现实中存在一些问题导致培训效果不佳,如培训内容单一、缺乏个性化培训计划、培训方式单一、培训与实际工作脱节以及员工对培训缺乏积极性。
为了解决这些问题,企业可以采取一系列对策,包括制定多样化的培训内容、制定个性化的培训计划、采用多样化的培训方式、将培训内容与实际工作紧密结合,以及激发员工的学习热情。
通过这些对策,企业可以提升员工培训的效果,促进员工的职业发展和个人成长,进而提升整个企业的竞争力和发展潜力。
【关键词】企业员工培训、问题、对策、培训内容、个性化、培训计划、培训方式、工作紧密结合、员工积极性、学习热情、效果不佳、多样化、激发1. 引言1.1 企业员工培训的重要性企业员工培训是组织中至关重要的一环,它不仅能够提高员工的工作技能和水平,增强员工的工作能力和竞争力,还能够促进企业的持续发展与成长。
员工是企业的重要资产,他们的专业能力、综合素质和工作效率直接影响着企业的运营和发展。
通过员工培训,可以不断提升员工的综合素质和专业技能,使他们能够适应企业的发展需求,提高工作绩效,提升企业的竞争力。
员工培训还可以增强员工的团队意识、责任感和归属感,促进员工与企业的良性互动,建立和谐的企业文化氛围。
企业员工培训不仅仅是一项投资,更是一种战略性的举措,是企业取得成功的重要保障。
企业员工培训的重要性不容忽视,只有充分重视员工培训,制定科学合理的培训计划,才能实现企业与员工共赢的局面。
1.2 问题导致效果不佳在企业员工培训中存在着一些问题,这些问题导致了培训效果不佳。
培训内容往往过于单一,缺乏足够的多样性和深度,无法满足不同员工的需求和学习能力。
缺乏个性化培训计划也是一个重要问题,员工的实际需求和能力水平未能得到充分考虑,导致培训效果不尽如人意。
培训方式往往单一,缺乏创新和多样性,难以激发员工的学习热情和提高培训效果。
浅谈中小企业员工培训存在的问题及对策
浅谈中小企业员工培训存在的问题及对策随着我国市场经济的发展,中小企业在国民经济中的地位日益突出。
然而,中小企业在员工培训方面存在诸多问题,影响了企业的长远发展。
本文将对中小企业员工培训存在的问题进行分析,并提出相应的对策。
一、中小企业员工培训存在的问题1.培训观念落后中小企业普遍存在对员工培训重视程度不足的问题。
企业管理者往往将培训视为一种成本,而非投资。
在这种观念下,企业往往削减培训经费,导致员工培训质量下降。
2.培训体系不完善3.培训资源不足中小企业在培训资源方面存在明显不足,主要表现在培训师资、培训场地和培训设备方面。
这使得企业难以开展高质量的员工培训。
4.员工参与度不高中小企业员工培训过程中,员工参与度不高。
一方面,员工自身对培训的重要性认识不足;另一方面,企业培训内容与员工实际需求脱节,导致员工对培训失去兴趣。
5.培训成果转化不足中小企业员工培训成果转化不足,主要体现在两个方面:一是培训内容与企业实际需求脱节,二是培训后缺乏有效的跟踪与反馈机制。
二、中小企业员工培训对策1.更新培训观念企业管理者要树立正确的培训观念,将培训视为一种投资而非成本。
通过培训提升员工素质,从而提高企业整体竞争力。
2.完善培训体系中小企业应建立完善的员工培训体系,包括培训需求分析、培训计划制定、培训实施、培训效果评估等环节。
确保培训内容针对性、培训方式多样化、培训效果可量化。
3.丰富培训资源企业应加大培训资源投入,引进优秀培训师资,完善培训场地和设备。
同时,可充分利用外部培训资源,如与专业培训机构合作,提高培训质量。
4.提高员工参与度企业要关注员工培训需求,确保培训内容与员工实际需求相结合。
通过激励机制,鼓励员工积极参与培训,提高培训效果。
5.加强培训成果转化企业要关注培训成果的转化,将培训内容与企业实际需求相结合。
培训后,要对员工进行跟踪与反馈,确保培训成果得到有效应用。
总之,中小企业在员工培训方面存在的问题较多,但只要企业管理者更新观念,完善培训体系,丰富培训资源,提高员工参与度,加强培训成果转化,就能有效提升员工素质,促进企业长远发展。
浅谈如何提高员工培训实效性
浅谈如何提高员工培训实效性提高员工培训的实效性对于企业的发展至关重要。
有效的培训可以提升员工的技能和知识水平,促进团队合作,增强员工的工作动力和满意度,提高组织的绩效。
本文将从培训目标的明确性、培训计划的合理性、培训方法的多样性以及培训后的跟踪与评估等方面阐述如何提高员工培训的实效性。
首先,明确培训目标是培训的基础。
在制定培训计划之前,企业应该明确培训的目标和预期效果。
培训目标应该与企业战略和员工发展需求相匹配,具体、明确、可衡量。
只有这样,在培训过程中能够更好地指导员工的学习和发展,提高培训的针对性和实效性。
其次,合理规划培训计划。
培训计划应该根据培训目标,结合员工实际需求和岗位要求,科学地确定培训内容、培训方式和培训时间。
培训内容可以采用理论学习、案例分析、角色扮演等多种方式,更好地满足不同员工的学习需求。
培训时间可以根据岗位需求和员工工作安排,灵活安排在工作日、周末或休假期间。
第三,多样化培训方法。
不同员工和不同岗位的培训需求是不一样的,因此,在选择培训方法时应该灵活多样,结合实际情况,采用多种培训方式。
除了传统的面对面培训外,还可以采用在线培训、远程培训、工作坊、讲座等方式,为员工提供更多样化和灵活的学习方式。
同时,培训方法也可以根据培训内容的不同进行组合,提高培训的针对性和实效性。
最后,跟踪和评估培训效果是提高培训实效性的关键。
企业应该在培训结束后进行效果跟踪与评估,了解培训的实际效果,并对培训方案进行调整和改进。
跟踪和评估可以通过问卷调查、学员反馈、实际工作表现等方式进行,以便及时发现问题并采取相应的措施解决。
同时,还可以建立培训档案和学习记录,帮助员工和企业对培训进行总结和反思,不断改进培训方式和方法,提高培训的实效性。
综上所述,提高员工培训的实效性需要明确培训目标,合理规划培训计划,多样化培训方法,并进行培训效果的跟踪与评估。
只有注重培训的有效性和实用性,不断改进和调整培训方式和方法,才能提高员工的学习效果和工作能力,促进企业的持续发展。
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浅谈企业员工培训
浅谈企业员工培训
纵观现代经济的发展,也不难看出,企业之间的竞争归根到底也是人才的竞争,从某种意义来讲,也是企业培训的竞争;未来企业,获得优于竞争对手的唯一途径,就是比竞争对手学得更快;重视培训、重视员工全面素质的提升和企业文化的认同,把企业建成学习型组织,通过提高企业核心竞争力,从而最终实现企业与员工“双赢”,是企业获得发展的最根本手段。
培训是指组织为了实现组织自身和工作人员个人的发展目标,有计划地对全体工作人员进行训练,使之提高与工作相关的知识、技艺、能力,以及态度等素质,以适应并胜任职位工作。
其主要内容大体上可分为知识培训、技能培训和心理素质培训三种。
知识培训:是员工获取持续提高和发展的基础,员工只有具备一定的基础及专业知识,才能为其在各个领域的进一步发展提供坚实的支撑。
技能培训:知识只有转化成技能,才能真正产生价值,我们常说的“知识就是力量”,就是这个道理;“科技是第一生产力”,只有当科技转化成为生产力的时候,他才能成为第一生产力;员工的工作技能,是企业生产高质量的产品和产生最佳效益、获得发展的根本源泉。
因而,技能培训也是企业培训中的重点环节。
素质培训:员工具备了扎实的理论知识和过硬的业务技能,但如果没有正确的价值观、积极的工作态度和良好的思维习惯,那么,他们给企业带来的很可能不是财富,而是损失。
而高素质员工,即使暂时在知识和技能存在不足,但他们会为实现目标而主动、有效地去学习和提升自我,从而最终成为企业所需的人才。
此类培训是企业必须持之以恒进行的核心重点。
综上所述,笔者认为,要切实搞好企业员工的培训工作,全面提高全员综合素质,应从以下几个方面抓好企业的员工培训工作:
%268226;建立科学的培训系统和有效的培训计划
培训要想获得好的效果,培训形式的选择至关重要。
培训的形式很多,企业在选择具体方式的时候不必因循守旧,固执地套用已有的既定模式。
培训的最终目的是使员工综合素质得到提高,因此,企业应结合其资源优势、员工特点及培训内容,合理选择适合本企业所需的科学的培训系统和有效的培训计划,以便达到最终目的。
企业培训要取得成效,重点要把握以下要点:
%268226;要切实把握好“三性”。
(1)、系统性:根据企业现状及发展目标,系统制定各部门、岗位的培训发展计划。
企业管理者必须对培训的内容、方法、教师、教材和参加人员、经费、时间等有一个系统的规划和安排。
培训内容的适当与否是培训能否有效的关键因素,为此必须作好培训前的需求分析。
个人分析就是找出某一员工现有的技能水平与要求的技能水平的缺口。
培训就是要填补这一缺口,雪中送炭。
(2)、前瞻性:企业培训不仅仅是为了目前的需要,更要考虑将来的长远发展。
(3)、针对性:要“有的放矢”,把握好培训的主方向、主目标,不能“漫无目的”的所有项目一起上,一定时期内,还需主题明确、中心突出。
第二,要有广泛的员工参与。
认清员工的需求,针对不同的培训对象,采用适当的主题、深度及培训形式是很重要的,但更重要的是对管理者和普通员工一样,进行全面培训。
企业应把所有那些合乎条件、渴望学习的员工都纳入培训的范围,尤其是企业的高级主管人员应首先接受培训。
真正影响培训和开发效果的人不是培训人员,而是受训人员的直线管理者,如果他们没有这方面的意识和技能,培训与开发的措施往往落空。
第三,要有反馈与交流。
每次培训结束后都要做培训效果评估,对培训内容本身的可实践性、对员工工作绩效的影响程度进行全面的评价,为以后的培训具有更好的效果奠定基础。
%268226;搞好企业员工培训应处理好两个关系
1、近期效益和长远效益的关系
一个企业要想在竞争中获胜,应该从长计议,设计员工教育的方案。
从世界上成功的组织或企业看,可以发现,他们开始并不急于求成,而是注重发现、组织和运用好企业的人力资源,要求员工通过学习、创造、挖掘、发挥自己的潜力。
在一些发达国家,尤其是在日本、德国等一些比较重视企业员工团队精神、敬业精神的国家,企业历来重视员工培训教育,为了提高员工的综合素质,他们在教育上的投资从不吝啬。
上海航空公司曾因更新飞机,有约一年半时间成为“无机公司”,面对极大的经济压力,当时有人建议将技术工人劳务输出,赚一笔钱,也有人提出让一部分职工待岗回家,省一笔线。
但是公司最终没有赚那笔钱,也没省那笔钱,却投入资金搞全员培训,把公司变成了一所大学校,从而为迎接一流飞机、提供一流服务,作了人才、智力准备。
从长远眼光看,这是最终出高效益的手段。
2、在岗员工的职业教育与员工的职务、职称升迁的联系
企业开展员工职业培训教育,不是纯粹为教育而教育,其最终目的是根据企业的发展目标,提高员工整体素质,挖掘、培养人才、调动、激励员工的上进心和责任感。
将在岗员工接受职业教育与其职务、职称升迁联系起来,是及时“兑现”企业和员工教育投入的重要环节。
因此,要把企业的职业教育与企业的人事管理作为一个系统,设计一个“学习——提升”的闭环结构。
即企业员工的每一次提升,都须经过相应等级的培训,而每一项培训,都是为学习者的进一步发展作准备,这样循环重复,螺旋式上升,使受教育者不断地从接爱教育中得到激励,明确自己的发展定位。
%268226;制定适合企业的培训方法与技术
人员培训是一项在时间和金钱等各方面花费都比较大的工程,在企业实际工作中,对不同人员的素质提高也有轻重缓急,同时,企业培训的对象主要是成年人,且成年人一般都具有一定的社会经历及成熟的思维能力。
因此,为了最大限度地提高培训的投资效益,就必须根据企业发展的需要和个人发展的具体情况,合理地确定培训对象和选择培训方法和技术。
归纳起来,笔者认为员工的培训应主要从以下几个方面着手进行。
1、在岗培训:在岗培训是指员工不脱离岗位,利用业余时间和部分工作时间参加的培训,这是企业应用最普遍的培训方式。
(1)、根据新的技术和职业发展要求来调整、提高在岗员工的职业技能水平。
如资兴焦电股份有限公司为了提高管理人员的综合素质,从近两年来,花费大量的人力和财力,由党务工作部牵头,先后举办了的初级和中、高级管理人员培训班,每周利用一至二天的时间对车间副主任以上的初级管理人员和公司副部级以上的中、高层管理人员进行现代企业知识、管理知识、财务知识、人力资源管理、领导艺术和市场营销等知识进行了专题的培训。
(2)、满足在岗员工要求掌握更高技能的职业要求,为其成为中等专业人员及基层管理者(如中、高级工、技术员、班组长等)作好准备。
由于公司的发展,去年来,资兴焦电股份有限公司企业管理部、技术发展部和生产安全部联合在各分厂开展的员工岗位技能培训,利用工余时间对岗位员工进行了系统的岗位知识、质量管理和设备操作技能的培训,有效的提高了员工的综合技能,促进了公司各项工作的有序进行和公司的发展。
2、脱产培训:脱产培训是指员工离开工作岗位,去专门从事知识或技能的学习。
如资兴焦电股份有限公司联合湘潭矿院举办的煤化工研究生班培训,集中时间组织相关人员脱产进行培训。
无论是何种培训,下面的一些方法和技术在日常开展的培训工作中也应用得比较广泛的,如课堂教学、视听技术(电视、录像、电影、录音带)、计算机辅助指导、情景模拟、学术会议与讨论、角色扮演、案例研计、高级游戏、讲座、多媒体技术、新员工培训等。
3、部门互动式培训:设置培训主题后,根据部门员工特点,将培训内容分解到部门相关人员,
各自进行学习;培训由大家共同参与,每位员工都是老师,各负责主讲部份内容,每讲完一部份,全体员工就其授课内容及方式展开集体讨论。
总结长处、改进不足,以不断完善;此种培训所产生的效果是多方面的,既可促使大家认真学习、努力掌握培训内容精要,又可提高授课者语言表达及文字组织能力,还可通过讨论阐述不同观点、帮助大家共同理解,从而使所有参与者获得提高。
如“tcl电工集团”采取此种培训方法,培养并形成了该公司员工自觉学习的良好氛围。
通过互动式的培训,让员工在平常的生活与工作中不断积累知识,提高综合素质,以至于中央电视台记者在该公司采访时,赞叹该公司员工的整体综合素质之高,佩服该公司此种学习培训方法。
4、岗位复训:在岗员工在从事一定时间相同的职业工作后,往往会渐生惰性,操作由熟练而变得机械、麻木,甚至将规定的程序简化“吃掉”。
因此,对于在某一岗位工作一段时间后的在岗员工进行岗位复训,以温故而新知,是必要的。
岗位复训应紧密结合生产实际,按需施教,根据实际工作中出现的问题和需要,缺什么补什么。
复训的内容包括:规范的职业技能培训,职业道德培训,实际工作中存在问题的研讨。
每期复训,都应要求每位学员必须提出其在实际工作中遇到的具体案例(在实际工作中处理成功的、失效的事例)进行讨论交流,相互启发,从而不断积累岗位工作范例。
5、导师带徒:此种方法主要适应于新员工和员工晋升、岗位轮换,当员工缺乏岗位经历或对岗位情况不熟时,可采用此种方法,通过其带岗者的言传身教,使员工获取实践经验,以尽快达到岗位要求。
6、专题案例讨论:针对某一特定现象和案例,进行专题分析、讨论,主要用于分析问题、寻找差距、避免失误。
企业要想尽快建立学习型组织(团队),除了持续有效开展各类培训外,更主要的是必须通过各种手段在企业内部迅速建立起员工自发学习的组织氛围,帮助员工建立起“终生学习”的观念,变“要我学”为“我要学”培养员工自我提高的能力,通过员工价值的提升,以促使人力资源增值,从而最终实现企业的持续良性发展。