管理科学与工程学科一直围绕基本建设领域,始终注重与建筑
城市管理的概念
城市管理的概念城市管理是指以城市这个开放的复杂巨系统为对象，以城市基本信息流为基础，运用决策、计划、组织、指挥、协调、控制等一系列机制，采用法律、经济、行政、技术等手段，通过政府、市场与社会的互动，围绕城市运行和发展进行的决策引导、规范协调、服务和经营行为[1]。
广义的城市管理是指对城市一切活动进行管理，包括政治的、经济的、社会的和市政的管理。
狭义的城市管理通常就是指市政管理，即与城市规划、城市建设及城市运行相关联的城市基础设施、公共服务设施和社会公共事务的管理[2]。
城市基础设施、公共服务设施和社会公共事务的运行构成了城市经济社会发展的环境，城市管理在城市经济社会发展具有基础性的作用。
作为城市管理主体的城市政府,按照特定的目标和管理原则,采用特定的手段和组织形式,对管理对象的运动过程进行计划、组织、指挥和控制等各项职能活动。
城市管理包括前期规划管理、中期建设管理与后期运行管理三个部分。
设管理与后期运行管理三个部分。
[编辑本段]城市管理的三维结构城市管理工作，必须建立在对城市及其管理这类开放的复杂巨系统的正确认识基础上。
从参与角色上，城市管理的主体包括政府（包括各级政府、各城市管理相关部门）、市场（包括企业等市场经济的各个主体）和社会（包括社区、民间组织、媒体和学术机构等）；从管理层次上，城市管理包括市级、区级、街道、社区、网格等多个层次；从时间维度上，城市管理包括前期规划管理、中期建设管理与后期运行管理几个部分；从逻辑维度上，城市管理包括预测、决策、组织、实施、协调和控制等一系列机制；从专业维度上，城市管理包括市政基础设施、公用事业、交通管理、废弃物管理、市容景观管理、生态环境管理等众多子系统，而每个子系统又包含许多子系统，整个系统呈现出多主体、多层次、多结构、多形态、非线性的复杂巨系统特性。
从时间维、逻辑维和知识维三个维度从系统的角度来看城市管理的各个方面的要素，进而加强城市管理的系统、协调和科学性就是城市管理的三维结构[2]。
管理科学与工程一级学科学术学位硕士研究生培养方案
（学科代码：1201 授予管理学硕士学位）
一、学位授权点简介 2006 年我校获得“管理科学与工程”一级学科硕士学位授予权。本授权点以管理科学为
基础，以多学科知识为支撑，利用现代化手段和技术，突出管理学门类特别是工程技术管 理研究方法与工具，揭示管理活动内在规律，提高管理效率。主要研究领域包括：建设工 程管理、房地产经营管理、建筑经济与企业管理、城镇管理科学与工程、管理系统工程与 信息化等。具有鲜明的建筑、土木工程管理特色。具有合理的师资队伍；近年主持了国家 自然科学基金等大量科研课题研究工作；具备良好的研究生培养实验室条件；建立了多个 研究生联合培养基地；构建了完善的研究生培养与管理制度。已培养的研究生就业有明显 专业优势、能力和素质优势，就业多元化，具有良好发展前景。 二、适用二级学科
2
工企业管理人员安全技术知识更新模式研究；建设监理工程师安全教育管理；建筑企业文 化建设研究；基于低碳经济的建筑企业核心竞争力研究；交易成本-镶嵌架构下 PPP 项目 契约治理结构研究；EPR 制度对厂商策略行为的影响机理及规制研究等。
4. 城镇管理科学与工程 本方向侧重于研究城镇建设与规划管理、市政管理、环境管理、城镇管理制度建设等 理论与方法。研究内容主要包括：城镇系统规划；土地利用规划与节约集约利用评价；现 代城镇功能组织；城镇发展战略；新型城镇化建设模式；农业转移人口市民化；农村居民 移居城市意愿研究；城市化进程中失地农民社会保障问题研究；城市综合承载力测算与预 警机制研究；城市综合承载能力提升；城镇安全与应急管理；大数据时代下城镇安全治理； 智慧城市的可持续发展运营模式研究；城镇环境管理；生态示范区生态补偿机制；城市群 治理雾霾联动协作机制；“海绵城市”建设模式；城市基础设施运营；公私合作（PPP）与 城市公共基础设施投资问题研究等。 5. 管理系统工程与信息化 本方向侧重于研究经济、社会发展中复杂管理问题的系统优化、系统综合评价、科学 决策、信息管理及信息系统研发与应用等领域的相关理论、方法与技术手段。研究主要内 容包括：复杂管理问题数学建模与优化技术；复杂管理问题的科学预测模型构建；系统综 合评价理论与方法；复杂管理问题科学决策理论与技术；企业内部资源优化与 ERP 系统 研发；BIM 技术应用与研发；工程管理信息系统研发；基于 WeBGIS 的应急管理公共服务 平台建设；城市地下管网三维整体建模及快速可视化分析；土地综合管理信息系统研发等。 五、基本学制和学习年限 全日制学术学位硕士研究生学制为 2.5 年，学习年限为 2.5～4 年（含休学）。课程学 习时间一般为 1 年。 对提前完成了规定的学习内容且考核成绩合格，取得的学术成果符合学位授权点要 求，已完成学位论文的研究生，可以提前申请学位论文预答辩。学位论文盲审和答辩通过 后，经学校批准，可提前毕业。 六、培养方式 总体上，实行导师负责制或以导师为主的指导小组制，采用课程学习和学位论文工作 相结合的培养方式，原则上按全日制方式培养。具体培养方式如下： 1．贯彻理论联系实际，既要使研究生深入掌握管理科学与工程学科基础理论和专门 知识，又要使研究生掌握科学研究的基本方法和技能，具有从事科学研究工作能力。
管理科学与工程工程管理
管理科学与工程工程管理
首先，管理科学与工程工程管理涉及到管理学的理论和方法，
包括组织行为、领导力、决策分析、项目管理等方面的知识。
通过
运用管理学的理论，可以帮助组织和项目更好地规划、组织、领导
和控制，提高效率和绩效。
其次，工程管理是管理科学与工程工程管理的重要组成部分，
它涉及到工程项目的规划、设计、执行和控制，以及资源的有效利
用和风险管理等方面。
工程管理需要综合运用工程技术、经济学、
管理学等知识，以实现工程项目的成功实施和运营。
此外，信息技术在管理科学与工程工程管理中也扮演着重要的
角色。
信息技术的应用可以帮助管理者更好地获取和分析数据，进
行决策和预测，提高组织和项目的智能化和数字化水平，从而提升
管理效率和决策质量。
总的来说，管理科学与工程工程管理是一个综合性学科，它综
合运用管理学、工程学和信息技术等多个学科的知识和方法，以提
高组织和项目的效率、质量和创新能力，实现持续发展和竞争优势。
希望这些信息能够帮助你更好地理解管理科学与工程工程管理这一学科。
20 管理科学与工程一级学科简介 1
1201管理科学与项目一级学科简介一级学科（中文）名称：管理科学与项目一、（英文）名称：Management Science and Engineering二、学科概况管理是人类社会组织中一类重要的活动，管理科学与项目学科研究的对象正是这类活动的规律。
管理科学与项目学科是以人类社会组织管理活动客观规律及其应用为研究对象，是一门跨自然科学、项目科学和社会科学的综合性交叉学科，具有中国管理学科发展的特色。
上世纪50年代中期，由钱学森、许国志等学者大力提倡运筹学，著名数学家华罗庚致力于发展优选法与统筹法，在中国科学院建立了运筹学研究室，开展质量控制、统筹法、线性规划、投入产出等研究。
1978年钱学森、许国志、王寿云联名在《文汇报》上发表了题为“组织管理的技术——系统项目”一文，推动了最优化方法、图论、排队论、对策论、可靠性分析、预测技术、系统论、信息论、控制论、价值项目等方法和技术的普及应用并取得显著效果。
1990年后，钱学森等提出了开放的复杂巨系统概念，提出从定性到定量综合集成的方法论，进一步引导管理科学与项目学科快速发展。
管理科学与项目学科的发展趋势是面向经济与商业社会中更加复杂的系统科学与管理决策问题，研究其基本理论和规律、求解方法以及管理技术。
理论方面主要从哲学与数学的再认知角度，研究管理科学的普适性、内在关联性和演化动力性等基本理论；方法与技术方面主要综合信息技术与优化方法，研究组织运作与资源配置及其效率和效益的评价与决策、适应内外环境的体制与模式的选择与优化；研究途径方面主要运用现代的科学研究方法、技术手段和实验环境，针对更加错综复杂和快速发展的决策行为和管理世界问题，解释和发现社会与经济发展演变的客观规律。
三、学科内涵1、研究对象管理科学与项目学科为了实现管理目标，应用项目技术学科、数理科学和人文社会科学等知识，对各种管理问题进行设计、评价、决策、改进、实行和控制。
涉及的研究领域主要有管理运筹与优化、信息技术与管理、对策理论及技术、知识管理、供应链管理、决策理论与技术、工业项目、金融项目、管理系统项目、管理复杂性、预测理论与技术、管理科学思想与管理理论、风险管理、评估理论与方法、数量经济理论与方法、服务管理技术、应急管理理论与方法、技术与创新管理、电子商务技术等。
工程管理专业发展现状
工程管理专业发展现状摘要随着社会的进步和工程建设的不断发展，工程管理专业作为一门新兴的学科领域，逐渐受到了广泛的关注和重视。
本文主要探讨了工程管理专业发展的现状，并重点分析了其面临的挑战和未来的发展前景。
1. 引言工程管理是一门综合性的学科，旨在通过科学的管理方法和技巧，有效地组织、协调和控制工程项目的各个环节，以实现项目的高效率和高质量完成。
工程管理专业的发展不仅与社会经济的发展紧密相关，也与工程行业的需求息息相关。
2. 工程管理专业发展的现状2.1 专业设置与培养近年来，许多高校纷纷开设了工程管理专业，并建立了相应的教学体系和师资队伍。
在培养方面，除了传统的理论教学，实践教学也成为了工程管理专业的重要组成部分，如工地实训、企业实践等，以提升学生的实际操作能力。
2.2 就业形势工程管理专业的就业形势长期以来都较好，主要原因在于工程建设领域需求大。
就业岗位包括项目经理、工程监理、工程顾问等，薪资待遇相对较高。
然而，随着越来越多的学校开设此专业和大量毕业生的涌现，竞争也日益激烈，就业形势或许会出现变动。
2.3 技术与创新工程管理领域正不断涌现新的技术和方法，如建筑信息模型（BIM）、智能管理系统等，这些技术的应用使得工程管理更加高效和智能化。
此外，创新精神也逐渐被强调，鼓励在项目管理中采用创新方法和策略。
3. 工程管理专业的挑战3.1 市场需求的变化随着技术和市场的不断变化，工程管理专业需要不断与时俱进，及时调整专业设置和教学内容，以适应市场的需求。
此外，可能会出现人才供大于求的情况，使得就业形势变得不稳定。
3.2 学科交叉与联合培养的挑战工程管理专业涉及到多个学科领域，如经济学、管理学、工程学等，学科交叉与融合的难度较大。
同时，联合培养工程管理专业的学生也面临管理与技术知识的糅合问题。
4. 工程管理专业的未来发展4.1 增强实践教学随着社会的发展，工程管理专业需要更加注重实践教学，提供更多的实践机会和实际项目的实训环境，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
基于扎根理论的研究生创新能力评价指标体系构建研究——以工程建造与管理方向研究生培养为例
基于扎根理论的研究生创新能力评价指标体系构建研究——以工程建造与管理方向研究生培养为例基于扎根理论的研究生创新能力评价指标体系构建研究——以工程建造与管理方向研究生培养为例摘要随着时代的发展，科技日新月异，要想成为一名具有竞争力的工程建造与管理方向的研究人员，不仅需要具备良好的工程技能，更需要拥有创新能力才能适应和引领未来的发展。
但目前研究生创新能力评价还存在诸多问题，不利于研究生培养的提高与改进。
针对这些问题，本文以扎根理论为基础，运用问卷调查、文献阅读等方法构建了一套适用于工程建造与管理方向研究生创新能力评价的指标体系，分别从知识水平、创新思维、创新能力、创新成果等四个层面进行评估。
通过对391名研究生的实证研究，验证了指标体系在工程建造与管理方向研究生创新能力评价方面的有效性和可行性，为今后的研究生培养和人才选拔提供了一定的参考和借鉴价值。
关键字：研究生；创新能力；指标体系；扎根理论；工程建造与管理方向AbstractAs society develops, technology advances rapidly. To become a competitive researcher in the field ofengineering construction and management, not only good engineering skills but also innovative ability are required to adapt to and lead future development. However, there are many problems in the evaluation of graduate students' innovation ability, which is not conducive to the improvement and reform of graduate student education. In response to these problems, this paper constructs a set of index system for evaluating the innovation ability of graduate students in thefield of engineering construction and management, based on grounded theory, using methods such as questionnaire survey and literature reading. The index system is evaluated from four aspects: knowledge level, innovative thinking, innovative ability, andinnovation achievements. Through empirical research on 391 graduate students, the effectiveness andfeasibility of the index system in the evaluation of graduate students' innovation ability in the field of engineering construction and management are verified, which provides some reference and reference value for future graduate education and talent selection.Keywords: Graduate students; Innovation ability; Index system; Grounded theory; Engineering construction and management direction一、研究背景随着经济的不断发展和科技的不断进步，我国经济发展进入了一个新的快速增长期，建筑业和基础设施建设得到了空前发展。
工程施工与管理专业
工程施工与管理专业
在现代社会，建设工程日益增多，对于工程施工与管理专业的需求也逐渐增加。
工程施工与管理专业是一个集施工技术和管理技巧于一体的专业领域。
本文将探讨工程施工与管理专业的发展现状、技能要求以及未来发展方向。
发展现状
随着经济的不断发展，建设工程规模逐渐扩大，要求施工过程高效、安全、合理。
因此，工程施工与管理专业的需求日益旺盛。
许多高校纷纷开设相关专业，培养一批批优秀的工程施工与管理人才。
同时，不少企业也在积极招聘具备这方面实践经验和管理能力的专业人才。
技能要求
工程施工与管理专业要求学生具备一定的技术和管理能力。
首先，学生需要掌
握基本的施工技术，包括建筑、土木、水利等方面的知识。
其次，学生还需要了解项目管理、成本控制、施工安全等管理技巧。
此外，沟通能力、团队协作能力也是工程施工与管理专业所需的重要技能。
未来发展方向
未来，工程施工与管理专业将面临更多挑战与机遇。
随着科技的发展，数字化
施工、智能化管理将逐渐成为工程施工与管理的趋势。
因此，未来工程施工与管理专业的学生需要不断学习新技术，提高自己的专业能力。
同时，注重实践能力的培养，锻炼团队合作精神也是必不可少的。
综上所述，工程施工与管理专业在当今社会有着广阔的就业前景与发展空间。
只有不断提升自己的技能，适应时代的发展需求，才能在这个专业领域中脱颖而出。
希望更多的人能够重视并选择这个充满机遇的专业，为建设工程的发展贡献自己的力量。
对工程管理专业的认识
对工程管理专业的认识班级：工程121班姓名：魏凯旋学号：121658摘要：为了适应改革开放后社会主义建设的需求，工程管理专业作为一门新兴的工程技术与管理科学交叉的复合型学科蓬勃发展起来。
本文主要简要介绍工程管理专业的发展历程和学科的基本情况，并对工程管理专业的技术领域和培养目标进行大致的论述。
除此之外，针对当下最热点的就业问题，本文还对工程管理专业毕业生的就业状况进行了基本的分析，并对自己要在工程管理方向的发展做出期望和规划。
关键词：工程管理专业学科发展学科特点就业1、引言工程管理专业出现在20世纪80年代，随着当代社会化和信息化的发展，简单的单方面的人才培养已经不能满足社会发展的需要。
一方面，社会分工越来越明确，社会生产越来越精细，专业隔离越来越明显，隔行如隔山的情形越来越普遍；而另一方面，现代社会生产却越来越要求复合型的人才。
随着时间的推移，在工程建设行业上同样出现了这样的问题，单纯的具有管理技能，或者是单纯的具有工程技术的人才，已经不能适应社会的发展和行业的需要，毕业生和工程师大都不能同时具有出众的管理技巧和扎实的专业领域知识。
除此之外，经过长时间的跟踪调查，将近70%的工程师40岁之后都要承担工程管理的工作。
基于以上原因，工程管理专业作为一门全新的学科登上了历史的舞台。
工程管理专业出来的学生，正是复合型人才的典范，他们不仅懂技术，还懂得管理，这恰好适合并满足了社会和行业对新型的复合型人才的需要。
工程管理专业的开设，为社会输送了大量的优秀T型人才，满足了时代的发展和社会的需求，因此，工程管理学科虽然出现的时间较晚，但经过近些年来的蓬勃发展，已经逐渐成为了一门系统的学科，工程管理专业也在每年的高考招生中吸引了大量的优秀学子报考。
2、学科基本情况2.1培养目标工程管理专业主要培养的是具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，并且获得过工程师基本训练，具有较强实践能力、创新能力、组织管理能力的能在工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。
工程管理(中国普通高等学校本科专业)
教学条件
教师队伍 设备资源
教学经费 质量保障
教师队伍
教师队伍应满足专业教学需要，应当具备专任教师10名以上。原则上，专业主干课程应当配备至少1名专任 教师任主讲教师。专任教师中具有硕士、博士学位的比例应不低于80%。专任教师中具有中级及以上专业技术职 务的比例不低于90%，并通过岗前培训，获得教师资格证书。
理论教学课程包括通识课程、基础课程、专业课程共三类课程；实践教学课程包括课程实验、课程设计、社 会实践、实习实训、毕业论文（设计）与综合训练等。实践及创新创业类教学课程累计学分不低于总学分的 20%。
理论课程
通识课程体系除国家规定的教学内容（包括思想政治理论课）外，主要包括自然科学、社会科学、人文学科、 艺术、体育、外语、计算机与信息技术等方面的知识内容，由各高校、各专业根据国家规定和具体办学定位及培 养目标均衡设置。
拥有良好的思想政治素质和正确的人生观、价值观；具有较强的法律意识，高度的社会责任感，良好的职业 道德、团队合作精神和社会适应能力；具备科学精神、人文素养和专业素质；具有创新精神和创业意识；具有健 康的心理素质和体魄。
课程体系
理论课程
总体框架
实践教学
总体框架
工程管理专业课程体系分为理论教学课程和实践教学课程两个方面。
教学单位应设置相应的委员会和组织机构，形成岗位职责明确、全员参与、分工协作的质量保障和持续改善 的组织体系。
围绕各教学质量保障目标要求，制定质量保障实施规范，建立信息反馈机制和调控改进机制，开展常态化和 制度化的质量评估，确保对教学质量形成全过程实施有效监控，保证教学质量的持续提高和专业人才培养目标的 有效实现。
管理科学与工程学
管理科学与工程学管理科学与工程学是一门综合性的学科，旨在通过系统的方法和技术来解决和改进组织和工程系统的运作。
它将管理学和工程学的原理与方法相结合，以提高效率、质量和创新能力。
本文将介绍管理科学与工程学的基本概念、方法和应用领域，并探讨其在实际中的重要性和作用。
管理科学与工程学主要关注的是如何优化和改进组织和工程系统的运作。
它通过收集和分析大量的数据，运用统计学、优化理论和模型建立等方法，来揭示系统中的问题和瓶颈，并提出相应的解决方案。
管理科学与工程学的方法可以应用于各个领域，如供应链管理、生产计划与控制、质量管理、项目管理等。
在供应链管理方面，管理科学与工程学可以帮助企业优化物流和供应链网络，提高库存管理和配送效率。
例如，通过建立数学模型和运筹学方法，可以确定最佳的供应链配置和配送路径，以减少运输成本和提高交货速度。
在生产计划与控制方面，管理科学与工程学可以帮助企业合理安排生产计划，提高生产效率和产品质量。
例如，通过建立生产计划模型和运用优化算法，可以最大程度地利用资源，减少生产时间和成本，提高产品的生产能力和质量。
在质量管理方面，管理科学与工程学可以帮助企业改进产品和服务的质量，提高客户满意度。
例如，通过运用统计学方法和质量控制工具，可以分析生产过程中的变异性和缺陷，并采取相应的控制措施，以提高产品的一致性和稳定性。
在项目管理方面，管理科学与工程学可以帮助企业规划、执行和监控项目，确保项目能够按时、按质完成。
例如，通过建立项目进度模型和运用项目管理工具，可以合理分配资源，优化项目进度，减少项目风险，并提高项目的成功率。
除了上述应用领域，管理科学与工程学还可以应用于其他诸如人力资源管理、市场营销、金融管理等领域。
它的基本原理和方法都是以提高效率、降低成本、提高质量和创新能力为目标的。
管理科学与工程学是一门重要的学科，它通过系统的方法和技术来解决和改进组织和工程系统的运作。
它的应用领域广泛，可以提高供应链管理、生产计划与控制、质量管理、项目管理等方面的效率和质量。
管理科学与工程类专业开设课程设置,课程内容学什么.doc
管理科学与工程类专业开设课程设置,课程内容学什么管理科学与工程类专业开设课程设置,课程内容学什么管理科学与工程类，专业名。
专业培养具备必要的数学、经济学、计算机应用基础，具有扎实的管理学科的基本理论和基本知识，具备用先进的管理思想、方法、组织和技术以及数学和计算机模型对运营管理、组织管理和技术管理中的问题进行分析、决策和组织实施的高级专门人才。
本专业主要学习数学、计算机、经济学、统计学、运筹学、生产与运营管理、市场营销、会计学、财务学、国际金融与贸易等管理基础学科的基本理论和基本知识，具有定量分析、决策、管理沟通和组织实施的能力以及计算机应用的能力，熟练掌握英语。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握管理学科的基本理论、基本知识和方法；2．具有定量分析和计算机应用的基本能力；3．具有基本的管理沟通、协同合作和组织实施的工作能力；4．熟悉有关管理的方针政策和法规；5．了解管理科学的应用前景；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
管理科学与工程类主干学科，管理学、运筹学、经济学、计算机科学与技术。
主要实践性教学环节：参观、社会调查和毕业论文。
信息管理与信息系统专业专业简介研究如何运用现代信息技术帮助社会经济组织提高现代化管理的效率与水平。
培养既懂管理又懂计算机的复合型高级专门人才是本专业的主要特色。
本专业领域目前已培养了一大批优秀本科毕业生和硕士研究生，他们在各自的工作岗位上发挥着重要的作用。
电子商务专业专业简介以现代管理学和经济学理论知识为基础，系统掌握现代信息技术知识，包括计算机硬件与软件技术知识、数据库技术和Internet/Intranet网络技术知识、电子商务物流、电子商务网站建设、网络营销等相关知识，掌握电子商务系统分析、设计、实施和运营方面知识，具备从事计算机网络运营和开展电子商务活动及管理的能力。
工程管理专业专业介绍工程管理专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。
1201管理科学与工程一级学科简介
1201管理科学与工程一级学科简介一级学科（中文）名称：管理科学与工程一、（英文）名称：Management Science and Engineering二、学科概况管理是人类社会组织中一类重要的活动，管理科学与工程学科研究的对象正是这类活动的规律。
管理科学与工程学科是以人类社会组织管理活动客观规律及其应用为研究对象，是一门跨自然科学、工程科学和社会科学的综合性交叉学科，具有中国管理学科发展的特色。
上世纪50年代中期，由钱学森、许国志等学者大力提倡运筹学，著名数学家华罗庚致力于发展优选法与统筹法，在中国科学院建立了运筹学研究室，开展质量控制、统筹法、线性规划、投入产出等研究。
1978年钱学森、许国志、王寿云联名在《文汇报》上发表了题为“组织管理的技术——系统工程”一文，推动了最优化方法、图论、排队论、对策论、可靠性分析、预测技术、系统论、信息论、控制论、价值工程等方法和技术的普及应用并取得显著效果。
1990年后，钱学森等提出了开放的复杂巨系统概念，提出从定性到定量综合集成的方法论，进一步引导管理科学与工程学科快速发展。
管理科学与工程学科的发展趋势是面向经济与商业社会中更加复杂的系统科学与管理决策问题，研究其基本理论和规律、求解方法以及管理技术。
理论方面主要从哲学与数学的再认知角度，研究管理科学的普适性、内在关联性和演化动力性等基本理论；方法与技术方面主要综合信息技术与优化方法，研究组织运作与资源配置及其效率和效益的评价与决策、适应内外环境的体制与模式的选择与优化；研究途径方面主要运用现代的科学研究方法、技术手段和实验环境，针对更加错综复杂和快速发展的决策行为和管理世界问题，解释和发现社会与经济发展演变的客观规律。
三、学科内涵1、研究对象管理科学与工程学科为了实现管理目标，应用工程技术学科、数理科学和人文社会科学等知识，对各种管理问题进行设计、评价、决策、改进、实施和控制。
涉及的研究领域主要有管理运筹与优化、信息技术与管理、对策理论及技术、知识管理、供应链管理、决策理论与技术、工业工程、金融工程、管理系统工程、管理复杂性、预测理论与技术、管理科学思想与管理理论、风险管理、评估理论与方法、数量经济理论与方法、服务管理技术、应急管理理论与方法、技术与创新管理、电子商务技术等。
管理科学与工程专业培养方案
管理科学与工程(工学)专业硕士研究生培养方案（2010年修订）一、培养目标掌握马列主义基本理论，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法；具有良好的道德修养，积极为社会主义现代化建设服务。
掌握管理科学与工程(工学)学科坚实的基础理论和系统的专门知识；具有较宽的知识面；掌握一门外国语（第一外语），能熟练地运用外国语阅读本专业的文献资料，具有中外互译，撰写外文论文摘要和一定的听说能力；能熟练地使用计算机；具有从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作和组织管理等能力。
二、研究方向（1）工程项目管理本研究方向包括建设项目风险管理、建设项目可持续建设、建筑废料管理、项目建设的系统仿真、建设项目精益管理和工程建设监理等方面。
主要针对当前国内外建设工程管理领域中急需解决的热点问题，从项目管理的基本理论入手，紧密结合建设工程实践，探讨如何使工程项目建设做到科学合理，如何与国际管理接轨而又能够充分结合中国的基本国情。
其研究成果将增强政府制定政策时的合理性，促进工程项目建设管理水平的提高，不仅具有现实上的迫切性，而且对建设领域的可持续发展同样具有重要的意义。
（2）城市经济与房地产市场本研究方向主要研究城市经济、房地产市场、建筑市场与组织的各类微观和宏观问题。
培养学生运用微观和宏观经济学、计量经济学、估价理论等分析方法，解释城市经济与房地产市场运行规律、城市发展与政府机制对房地产市场影响及建筑市场与组织分析，选用有效经济模型解释和预测房地产市场运行规律、房地产估价和建筑业发展规律的能力。
主要研究内容包括：房地产估价与经纪、城市密度特征演化、利润最大化下物业开发密度确定、零售业选址、房地产景气循环与周期、土地利用与交通规划关系、政府政策对房地产市场影响、建筑市场运行机制、建筑业内组织理论和行为理论等。
（3）交通运输规划与管理本研究方向包括城市轨道交通与沿线土地利用、智能交通系统、交通管理与控制、城市交通规划、城市公共交通系统等方面。
1201管理科学与工程
1201管理科学与工程一、学科概况管理科学与工程学科是泰勒“科学管理”理论的继续和发展，它以人类社会组织管理活动的客观规律及应用为研究对象，以数学、运筹学、系统工程、电子技术等为研究手段是一门跨自然科学、工程科学和社会科学的综合性交叉学科，具有中国管理学科发展的特色。
管理科学的朴素思想随着1911年泰勒所著《科学管理原理》书的问世，才开启了现代管理科学的帷幕。
1939年，英国布莱克特领导的一个研究小组为了解决复杂的军事问题，利用数学、自然科学和社会科学知识，把管理问题描述成数学模型，求出它的解并进行系统研究，标志着管理科学正式形成。
1935年，在我国上海沪江、复旦、暨南、光华等私立大学己设有高等管理系科。
1949年前，全国大学的管理教育已具有相当规模。
1952年，全国高等院校院系调整后，各大学仿效苏联，不设管理专业，但“生产组织与计划”与“工业企业管理”这两门课程因主要讲企业管理技术层面的内容得以保留。
1952年，教育部聘请苏联专家举办研究生班，由全国各所大学推荐教师参加，三年学成后返回原校，成为各校“生产组织与计划”和“工业企业管理”这两门课程的教学骨干。
1956年前后，一些留学美国的运筹学、质量管理方面的专家回国，传播先进管理知识，并受到有关主管部委的重视，形成了管理学科研究的基础。
同时在自动化学科由于大系统控制和系统科学技术研究发展了系统工程研究，成为管理学院和管理工程学科重建的前奏。
1978年，钱学森、许国志、王寿云联名在《文汇报》发表了题为《组织管理的技术——系统工程》一文，推动了最优化方法、图论、排队论、对策论、可靠性分析、预测技术、系统论、信息论、控制论、价值工程等方法和技术的普及应用并取得显著效果。
1979年，清华大学等11所理工科大学申请成立管理工程专业，得到国家教委批准，我国大学的管理教育从此恢复。
1980年开始，企业推行了定额管理、工业工程和工程管理，采用管理信息系统、运筹学、系统工程技术和方法优化管理过程，提出了管理现代化的目标，引进和推广了18种现代化管理方法和技术。
管理科学与工程专业就业前景分析
open your eyes and see things as they really are.（页眉可删）管理科学与工程专业就业前景分析为了更好地帮助同学们解决择校择专业的问题。
下面是整理的管理科学与工程专业就业前景分析，欢迎大家参考！一、专业介绍管理科学与工程虽然是管理学门类下的一级学科，但其带有典型的理工科性质。
在管理思想和方法的研究基础，此专业更强调计算机与数学模型在管理上的应用，它实际上是数学、计算机、信息技术与管理学相交叉的一门学科。
其中管理科学专业是在管理的过程中利用计算机技术，偏重于管理；信息管理与信息系统专业利用计算机技术获得管理所需要的信息，偏重于计算机技术。
二、研究方向1、管理科学本专业培养具备必要的数学、经济学、计算机应用基础，具有扎实的管理学科的基本理论和基本知识，具备用先进的管理思想、方法、组织的技术以及数学和计算机模型对经营管理、组织管理和技术管理存在的问题进行分析、决策和组织实施的高级专门人才。
2、信息管理与信息系统本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
3、工业工程本专业培养具备现代工业工程和系统管理等方面的知识、素质和能力，能在工商企业从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价和创新工作的高级专门人才。
4、工程管理本专业培养具备管理学、经济学、和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。
三、适合报考本专业的考生管理科学与工程非常欢迎其他专业的考生报考。
不过，文科考生很难适应高难度的数学以及在学习中遇到的复杂问题分析。
而工科考生因为具备了一定的专业素养，报考管理科学与工程，复试时能得到一定的加分。
我国工程管理学科现状及发展
我国工程管理学科现状及发展随着我国经济的快速发展，工程管理学科得到了广泛的应用和发展。
本文将简要介绍我国工程管理学科的发展历程，分析当前现状，并探讨未来的发展趋势。
工程管理学科是一门涉及管理学、经济学、法学等多个领域的综合性学科。
自20世纪80年代以来，我国开始重视工程管理学科的建设和发展。
在随后的几十年中，工程管理学科经历了从无到有、从弱到强的历程。
目前，我国已有数百所高校开设了工程管理相关专业，为国家和企业培养了大量的工程管理人才。
学科建设方面：目前我国工程管理学科已经形成了较为完善的学科体系，涵盖了土木工程、机械工程、电气工程、信息工程等多个领域。
同时，部分高校还积极探索工程管理与其他学科的交叉融合，形成了具有特色的研究方向。
研究成果方面：近年来，我国工程管理学科在理论研究和实践探索方面取得了许多重要成果。
例如，我国学者在工程项目管理、工程造价、工程风险管理等领域发表了大量学术论文，同时也在解决实际工程问题方面取得了显著进展。
人才培养方面：我国工程管理学科在人才培养方面也取得了显著成绩。
目前，许多高校都开设了工程管理相关专业，并注重理论与实践相结合的教学方式。
各类培训班和职业资格认证考试也为工程管理人才提供了更多的学习机会和发展空间。
应用实践方面：工程管理学科在我国工程建设领域得到了广泛应用。
例如，在基础设施建设、制造业升级、能源开发等方面，工程管理专业人才为推动我国经济发展做出了重要贡献。
政策支持：随着我国对自主创新的重视程度不断提高，国家将会出台更多政策来支持工程管理学科的发展。
例如，加大对科研项目的资金支持、加强知识产权保护、鼓励企业加大研发投入等。
市场需求的推动：随着国内基础设施建设和制造业的发展，将会有更多企业和组织需要工程管理专业人才。
同时，随着全球经济一体化的深入，我国工程管理企业也将有更多机会参与国际竞争。
技术创新：未来，随着信息技术、大数据、人工智能等技术的发展，工程管理学科将会出现更多的创新点。
建筑工程管理专业内容
建筑工程管理专业内容建筑工程管理专业是一个综合性的学科，涉及到建筑项目的策划、设计、施工、监理等多个环节。
作为一名建筑工程管理专业的学生，我们需要掌握相关的理论知识和实践技能，以便能够有效地管理和组织建筑项目的各个方面。
建筑工程管理专业的学生需要学习项目管理的基本理论和方法。
项目管理是建筑工程管理的核心内容，它包括项目的计划、组织、指导、控制和评估等环节。
学生需要学习项目管理的基本原理，了解项目管理的各种工具和技术，以及项目管理的实际应用。
建筑工程管理专业的学生还需要学习建筑设计和施工的基本知识。
建筑设计是建筑工程的起点，它涉及到建筑的结构、功能、美学等方面。
学生需要学习建筑设计的基本原理和方法，了解建筑设计的各个环节和要素。
施工是建筑工程的关键环节，学生需要学习施工的基本流程和技术，了解施工的各个环节和要素。
建筑工程管理专业的学生还需要学习建筑监理的基本知识和技能。
建筑监理是对建筑工程施工过程进行监督和管理的重要环节，它涉及到质量控制、安全监督、进度管理等方面。
学生需要学习建筑监理的基本原理和方法，了解建筑监理的职责和要求。
建筑工程管理专业的学生还需要学习相关的法律法规和规范标准。
建筑工程是一个高风险的行业，学生需要了解建筑工程相关的法律法规，以及建筑工程的规范标准。
学生还需要学习相关的建筑工程管理软件和技术工具，以便能够更好地进行建筑工程管理。
建筑工程管理专业的学生需要全面掌握建筑工程项目管理的理论和实践知识。
通过系统的学习和实践，培养学生的综合素质和能力，以便能够胜任建筑工程管理工作。
同时，学生还需要不断更新自己的知识和技能，适应建筑工程管理领域的发展和变化。
通过不断学习和实践，建筑工程管理专业的学生将能够为建筑工程的顺利进行做出贡献。
管理科学与工程类工程管理专业就业前景
管理科学与工程类工程管理专业就业前景我今天流下的汗与泪，都是当年选专业时脑子里进的水！这句流行语折射出无数过来人对自己高考志愿填报时选错专业的遗憾和追悔。
大学应该选择什么样的专业？这也是一直困扰许多人的问题。
我们曾今目睹不少考生在选择专业的时的纠结与模糊。
也曾耳闻部分考生因对所选专业不堪满意而选择退学或者重新参加高考。
可见专业对整个生涯有多重要！带你详细了解关于管理科学与工程类工程管理专业就业前景，希望能帮助到大家。
工程管理专业培养目标本专业培养具备管理学、经济学、法学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。
工程管理专业课程设置中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、(英语(二)、日语(二)、俄语(二))三选一、线性代数、概率论与数理统计(二)、物理(工)及实践、结构力学(二)、混凝土结构设计(实践)、钢结构及实践、计算机基础与程序设计及实践、水力学及实践、工程地质及土力学、建筑设备、建筑经济与企业管理、建筑设备、建筑经济与企业管理、建筑结构试验及实践、毕业论文。
工程管理专业主干课程账务管理学、建设监理、工程造价与管理、CAD设计、房地产开发与经营管理(合计5门主干课)工程管理专业方向工程项目管理、工程监理、工程建设招标与投标、工程合同管理、房地产开发与经营。
工程管理专业择业方向毕业生可从事房地产开发与经营管理作，基本具备分析和解决房地产经济理论问题及进某某某地产项目的开发与评估、市场营销、项目投资与融资、评估、物业管理和行某某某管理的能力。
工程管理专业前景目前我国工程管理人才奇缺，毕业生供求比例大致在1：3左右。
工程管理专业就业分析首先先说一点，工程管理专业在所有管理类专业中就业率第一名，想学管理，当选工程管理，并且在所有大学专业中无论是就业率还是工资待遇都是前十名。
工资待遇截止到2023年12月24日，404939位工程管理专业毕业生的平均薪资为4397元，其中应届毕业生工资3689元，0-2年工资3992元，10年以上工资1000元，3-5年工资5168元，6-7年工资6834元，8-10年工资7619元。
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管理科学与工程学科一直围绕基本建设领域，始终注重与建筑学、土木工程等学科紧密结合，突出绿色建筑与低碳管理、建筑经济管理、企业发展战略和投资经营管理、房地产开发管理、城镇化政策与科学管理、城市管理理论与方法等凝练了鲜明的学科方向，形成了一批重要的研究与应用成果，培育了一支富有创新能力的学科团队，为学科发展奠定了坚实的基础。
研究成果发挥了服务区域经济和社会发展的重要作用，研究水平省内领先。
多年来，承担了多项国家级和省部级项目，形成了诸多高质量的成果，为各级政府部门和企业提供了重要的决策咨询对策意见，产生了良好的经济和社会效益。
目前，承担国家哲学社会科学重点项目2项，省部级项目59项，企事业单位委托或产学研合作项目31项；可支配的研究经费765万元；近五年在国内外重要学术刊物、核心期刊和会议发表论文202篇，其中多篇被SCI、EI、ISTP等重要检索机构刊物收录；出版著作及教材37部；获得省部级科研成果奖励及教学成果奖励17项。
研究团队理论创新与实践创新实力雄厚，学科梯队结构合理。
拥有一支由知名专家、教授为学科学术带头人的师资队伍。
现有教授12名，副教授16名；博士15名；研究生指导教师21名。
团队成员中多人为学科评议专家组成员、省市决策咨询专家等。
20人次具有全国注册咨询工程师、监理工程师、造价工程师、资产评估师、房地产经纪人、律师、英国皇家特许建造师学会（CIOB）特许建造师等资格。
省部级重点研究基地北方城镇低碳建筑管理控制人才培养中心、吉林建筑文化研究基地、寒地绿色建筑技术工程研究中心、中国东北建筑文化研究中心等，是本学科研究的重要支撑平台。
本学科具有良好的人才培养基础，工程管理、企业管理、信息管理与信息系统等相关专业培养的硕士研究生和本科生，已成为省内外各级建
设行政管理岗位的重要领导干部和教学、科研机构的学术中坚。
青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心作一个有用的人才。