课间活动讲礼仪

课间活动讲礼仪

教学目标：

1.知道我国是礼仪之邦，礼貌待人是中华民族的传统美德，应继承和发扬。

2.知道课间讲文明，有礼貌是学生的基本品质，是尊重他人的表现。教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、在“师生问候”中导入

1. 师生上课互相问好。

2. 导入：同学们，刚才我们之间进行了简短的问候，我们这么做体现了什么呢？（指名回答）学生回答后教师过渡：是的，这说明大家都很有礼貌，我国就素有礼仪之邦的美称，讲文明、讲礼仪是中华民族的传统美德，这节课我们就来谈论有关课间礼仪的话题。（板书课题：课间活动讲礼仪）

二、如何遵守课间礼仪

1.听故事《淘气包》

请你听完这个故事后，谈谈自己的感受。

2.课间休息是为了让同学们修整身心，以便精神百倍的、更好的学习。上学期我们开展了踢毽子活动,很多同学一下课便投入到了有意义的课间活动中,打闹的少了,锻炼的多了。

而这个学期，又有部分同学们没有安全意识，文明意识淡薄，他们在楼道里追逐嬉闹、大呼小叫、滑楼梯扶手、在花池里践踏草坪，还有车棚的护栏上钻来钻去、操场西南角的垃圾池墙上等上上下下，还有些同学一下课便拿出带到学校的危险玩具来玩，还有的同学将零食带入校园吃完后袋子乱扔，还有同学把纸撕得粉碎“天女散花”，弄得环境脏乱不堪，这些种种表现是和我们倡导的文明新风相悖（bèi）的。

三、总结

同学们，我们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。从现在做起！请让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！不学礼无以立。让我们牢记校园课间礼仪，从我做起，从一点一滴做起,让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根吧！