10.我仰望五星红旗教学设计教案西师版五年级下册

《我仰望五星红旗》教学设计教材分析：

这是一首形象鲜明、比喻贴切、旋律优美、感情抒发自然、节奏新颖的优秀歌曲。歌词将五星红旗上那颗“最大最亮的星”既象征自然界的太阳，又象征中国共产党。这太阳“照耀着中华”，“照耀着希望”，“照耀着未来”，使“五谷丰登”使“我们长成国家栋梁”这太阳照耀着我们“飞向明天”三段歌词层层递进，一层比一层高，极具有青少年思想发展的逻辑性，符合青少年的远大理想。

学情分析：

小学五年级阶段的学生对音乐常识、乐理、视唱有了初步的接触，音乐素养也有了一定的积累，所以本课我采用先聆听全曲，然后教师范唱，学生模唱，用“lu”模唱以及哼鸣模唱，让学生听，唱，练，再唱，合作唱以达到本课的教学目标。

教学目标：

1.能用深情优美的声音演唱歌曲。

2.学习作品之后进一步激发学生的爱国之情。

情景导入：

师：同学们？老师今天穿了一件什么颜色的衣服呢？

生：红色、、、、、、

师：除了老师衣服是红色的之外，你们还能在教室里找到红色的东西吗？校园里呢？

生：每周星期一升的“国旗”