在平凡的付出中享受收获的幸福

在平凡的付出中享受收获的幸福

2011年学科带头人·王轶卓

尊敬的各位领导,老师们:

大家好!我是来自于哈尔滨市道外区第一一七中学的老师,我叫王轶卓,是市学科带头人，在本次培训中我担任道外2班的辅导教师工作。在这里我想首先代表参与本次培训的所有辅导教师和学员感谢哈尔滨市教育局、哈尔滨市教育研究院及中国教师研修网,组织了这样一次培训活动,使我们有幸获得了这样一次难得的学习机会,在炎炎夏日里却让我们感受到了春的活力与秋的丰盈。下面我就本次培训活动向各位领导汇报一下我所做的一些工作及在本次活动中我个人的收获。

在培训通知发布后，我认真学习了本次培训的精神及各项要求，了解课程设置的内容，明确自己的职责任务，积极做好各项准备工作。作为学科带头人辅导教师团队，我们负责主持学员论坛交流和远程选修课程的作业批改。为了能够有效地开展我的工作，更是希望通过这次的学习汲取更多的养料,实现一次自我的提升，我以一名普通学员的标准严格要求自己，全程参与了本次培训的课程学习。在第一模块通识课程中我选修了《教师专业标准（中学）解读》、《基于学情分析的课堂教学策略》、《骨干教师的反思特质与研究视角》，第二模块分学科课标修订解读课程中我学习了《义务教育语文课程标准解读》，必修课我全程参与四次直播课程的学习。通过学习我得到理念上的更新，精神上的补给，同时我也能够熟悉和了解每一名学员所遇到的问题，及时给他们提供力所能及的帮助。

在本次培训中我具体做了以下工作：协助班主任做好学员网上学习时间及参与网上互动情况的统计，从培训开始至今，我每天关注班级学员的网上学习情况，第一时间汇报给班主任老师，通过学情统计及时发现并纠正了一些学员登录错误的问题，对于未及时登录的学员我们通过各种渠道通知，使每一位学员都能及时参与学

习，保证了学习时间和学习的质量。对于学时不达标的老师，我们及时进行提醒，并把学习要求及考核方案阶段性地挂在群里，督促每位老师把握学习进度，按时学习深入研究力求高质量地完成本次培训任务。在班主任耿桂杰老师的指导下我还通过发布班级简报，进行学情反馈，让学员们能够及时了解班级学员学习中的好风尚新成果,同时给学员们一些好的建议。在批改作业过程中，我认真检查每一份作业，认真做好评语，把不合要求的作业及时发布出来，在群里提醒老师重新修改或完善，同时把精彩的作业也推荐给大家，这项工作极大地促动了学员们学习的热情，端正了部分学员们的学习态度，随着培训活动的深入开展学员们作业的质量越来越高，从学员们真实的自我总结中我们感受到骨干教师的成熟与成长。在直播课的学习中，我及时发布班级讨论话题，使学员们积极参与互动，我认真看了学员们的回帖，其中不乏精彩语录，令人振奋。在道外2班班级群是火热的，我每天领略着老师们似学生一样交流，研讨，争论，求解，深切的体验到我们每位教师都应该是永远的学习者，我们每一位教师都愿意做这样一名终身学习者。能有幸参与这样的学习，做一点平凡的工作，我很欣喜也很幸福。

通过这次远程培训，我收获了很多，能够有幸亲耳聆听北师大肖川教授、上海浦东教育研究院顾志跃教授、北京教育学院余新处长及中国名师李镇西老师给我们做讲座，他们全新的教育理念使我耳目一新，思想上受到一次有力的冲击，让我们在固守重复的教育教学工作中停下来思考，低下头来反思。

本次培训是以解决工学矛盾为出发点，我想我和很多老师一样迈出了可喜的一大步，在工作之余学习充电，为今后的工作助力，作为一名学科带头人，我会在今后的工作中努力钻研，勤于探索，充分发挥学科带头人的辐射作用，带动更多的骨干老师在教改之路上开拓进取，不断前进！