高三历史备课组复习计划

2011---2012学年第二学期高三历史备课组复习计划

一、指导思想

以考纲、课本为主要依据，从学生实际出发，以提高学生的应试能力为中心，突出重点，讲求实效，巩固第一轮复习成果，进一步提高学生对历史基础、基本技能的掌握水平和多角度、多层次运用所学知识分析解决问题能力

二、复习目标

以文明史观构建知识网络，提高应用能力。二轮复习按考纲规定，进行通史加专题的复习方式，把必修内容按时序分为古代史、近代史、现代史三大部分，即分为中国古代文明史、古希腊罗马文明；世界近代史文明、中国近代文明史；世界现代文明史、中国现代文明史。同时把每一断代史内容分成政治、经济、思想文化等专题，使学生形成完整的学科知识体系。引导学生关注人类历史发展进程中的重大问题，培养学生的人文精神，特别是提高学生综合运用各科知识解决问题的能力。

三、复习措施

1、针对近年新课程高考研学情。深入研究考纲及近年高考题目，把握高考命题趋向，做到复习有的放矢，增强复习的实效。

2、夯实基础抓主干，合理划分好专题。专题的划分既要考虑到知识点的完整性，又要兼顾到高考改革和新课程改革的方向。

3、备课组分工合作，集体备课，加强学习与交流。根据历史学科的特点，专题复习应集全组之力，集体备课，各位老师应对照自己的任务安排，认真备课。同时备课组内部多听课，多交流。

4、学以致用勤迁移。复习过程中引导学生运用各种事关观察、分析和解决历史问题。注重古今贯通，中外关联，假设历史与现实间的桥梁。

5、加强综合备课组活动。在热点专题探讨、文综考试组题、学生情况分析、综合考试方法等方面加强与政治、地理备课组的合作。

6、加强文综考试方法的指导。

7、加强非智力因素的培养。注重缓解学生压力，营造轻松、愉快的学习氛围，加强对学生答题规范性的指导。

四、时间安排

2月20日——4月20日二轮复习

4月21日——5月20日题型训练及热点专题复习

5月21日——6月初查缺补漏

高三历史教学进度安排表