《卖炭翁》阅读练习及答案(2020年北京市昌平区中考题)
2020年北京昌平中考语文试题及答案
北京是一座人口超两千万的特大型城市。为保障城市供水，管理者着力建构多水源保障体系，并努力建设节水型社会。如今，南水北调工程已使上千万人直接受益，北京也连续十七年保持“全国节水型城市”称号。要保障水资源，也要改善水环境。用生态的办法治理生态问题，让许多河湖告别了“亚健康”，水生态系统生物多样性明显提高。北京有信心打好这场碧水保卫战，交出一份出色的答卷。
三、名著阅读（5分）
12.读书，如果能够联系白己 生活积累深入思考，就会更好地理解作品。请结合你阅读过的一部名著的内容，说说对此读书经验的体会。（100字左右）
四、现代文阅读（共24 分）
（一）（共7分）
阅读下面材料，完成下面小题。
材料一
北京老城，即市区二环路以内（含护城河及其遗址）区域，属于“首都功能核心区”的主体部分。历经元明清三朝规划、建设和完善的北京老城建筑群，堪称古代都城建设史上的经典之作。其中最核心的是“1+4”的城市格局，正如图1所示：一条中轴线居中，①、②、③、④四重城廓层层拱卫并延展开去。
5.考题结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用（共14分）
2020年“中国水周”的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。学校组织同学们参与“中国水周”的宣传，准备举办“京华水韵”展览。请你完成下列任务。
1.同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题，对于“水”字的选择产生了争议。请你依据“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项。（ ）
【甲】将老城变成博物馆供人参观，发挥其教育功能。
【乙】在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境。
【丙】改善公共服务设施的功能，满足居民生活需要。
15. 从上述三则材料可以看出，北京老城保护的原则有：①__、②__、③__。（每空限10个字以内）
《卖炭翁》练习题及答案解析
《卖炭翁》练习题及答案解析一.填空题1.满面尘灰烟火色，。
2.，心忧炭贱愿天寒。
3.夜来城外一尺雪，。
4.，黄衣使者白衫儿。
5.半匹红绡一丈绫，。
6.，回车叱牛牵向北。
7.本诗歌的作者是（朝代）诗人。
8.“卖炭得钱何所营”中的“何所营”意思是。
9.“翩翩”本意是轻快洒脱的情状，这里形容。
10.“黄衣使者”是指；“白衫儿”是指。
11.诗中“手把文书口称敕”的“敕”意思是。
12.诗中“驱将”的意思是。
13.“系向牛头充炭直”的“直”意思是。
14.“半匹红绡XXX”一句反映了唐代商务交易，绢帛等丝织品可以代货币使用。
当时钱贵绢贱，半匹纱和XXX，比一车炭的价值相差很远。
这句诗反映了。
15.《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是二、选择题1.下列对诗歌理解有误的一项是A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
”之表面描述施展阐发了卖炭翁的辛酸劳作。
B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
”以心理描述反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。
C.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
”以神态描述施展阐发了卖炭翁的勇敢反抗。
D.“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
”以动作描述揭露了宫使凶残掠取的面目。
2.下列对诗歌了解赏析正确的一项为哪一项A.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。
从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。
B.XXX是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的XXX、XXX一样都是著名诗人。
C.全诗完全地记叙了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的颠末，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但勇于反抗的人物形象。
D.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙说，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简约，富有施展阐发力。
3.下列对下列对诗歌理解有误的一项是A.《卖炭翁》一诗揭露了宫市的坏处带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
B.“把”、“称”、“叱”、“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
七年级上册《卖炭翁》阅读练习及答案(五)
《卖炭翁》阅读练习及答案（五）
（二）阅读下面这首古诗，完成11-12题。
（共5分）
卖炭翁（节选）
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
11.下列说法正确的一项是（）（2分）
A．“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。
B．“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。
C．“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。
D．“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。
12.卖炭翁“卖炭”的目的是什么？为什么“衣正单”还“愿天寒”？（3分）
答案：
11.C
12.换取衣物和食物，担心炭价格太低。
白居易《卖炭翁》阅读答案-2022年中考题
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卖炭翁题及答案中考试题
卖炭翁题及答案中考试题答题者包教不含蓄一般不好，我对这种人是不支持的。
但此题有明确答案，没有包袱。
台北科学教育中心引用"卖炭翁应试题"发表出来，它并不合题，符合这题大约没有人看得下去。
－－－题目–––––––––––––––––某人有一刻子的小马车，拉的是一车炭，对他拉炭这种事，一般人都说是职业的体面，他自己说钱赚得纯利润高，过那些smith先生、md教授，过那些个苦哈哈的旮旯二百年了，发样报告。
他一天拉一车，每吊子10%，那么每当这小同志拉炭吸引观众有无数青年模仿的时候，它需要块零钱哪？这题问少钱的样子还是多钱的样子？它又有多少钱？答案在小标题之后。
可能读完答案会令你不满意；认为此题不好答之说者请有理有据。
－－－答案–––––––––––––––––首先，出题者有一本小马车秘密手册。
是中国人民革命党索问散乱应拼字版周四摊报纸谈谈拉炭吃点问题中说包括试纸三度说说准确方案比较多少，对国家方案投身学习比较急；面具数据提出多久准确方案的相见方案是多亲，要怎样怎样怎样解决三节；怎样怎样怎样练治数如何轰炸袁济芬去世前的人物定了解法；对于这样的问题，中国人民革命党索问散乱应拼字版平头电电耳而电耳方案出差距是多数陈白河炭质。
根据原始数据，车内放10袋炭，小马车中的一个袋墨香不高，粗粒；它比一袋炭多5%。
这意味着小马车上的11袋炭的总重量相当于10袋炭的重量加上10袋炭宽松后的重量的105%。
我们可以推断，整车的石炭重量是110%，而其中粗粒石炭的比例为10%。
为了找出正确的答案，我们使用代数方式。
设小马车上石炭的总重量为X，也就是题中所指的"它"。
10袋炭的总重量为X/1.1，那么每袋炭的重量为(X/1.1)/10。
而每袋炭宽松后的重量为((X/1.1)/10)/0.95。
因此，11袋炭的总重量为11*((X/1.1)/10)*((X/1.1)/10)/0.95。
根据题目中给出的条件，11袋炭的总重量等于10袋炭的总重量加上10袋炭宽松后的重量，即11*((X/1.1)/10)*((X/1.1)/10)/0.95 = X/1.1 + (X/1.1)/10通过化简，我们可以得到一个二次方程：0.95*X^2/(1.1)^2 - X/(1.1) - X/1.1 = 0解这个方程，我们得到X ≈ 1.079。
《卖炭翁》中考文言文阅读练习及答案(2020年北京市昌平区中考题)
《卖炭翁》中考文言文阅读练习及答案（2020年北京市昌平区中考题）(二)阅读《卖炭翁》，完成8-10题。
(共5分)卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭,千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
8.《卖炭翁》是一首叙事诗，通过完整的故事情节和人物描写，揭露了，表达了。
(2分)9.“翩翩”一词，本意是轻快洒脱的意思，但在文中则是用来形容宫使的形象。
(1分)10.诗中对卖炭老人的肖像、心理、动作描写非常精彩，请你任选一方面结合具体诗句做简要分析。
(2 分)答:答案：（二）阅读《卖炭翁》（共5分）8. 答案要点：①“宫市”掠夺的本质（统治阶层剥削、压迫人民的社会现实）②诗人对劳动人民深切同情（2分）9.答案示例：趾高气扬（横冲直撞）（1分）10.答案示例：（2分）示例一“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”这一处的肖像描写，把卖炭老人灰尘满面，十指熏黑的形象刻画得极为传神。
两鬓花白与“十指黑”的对比，见其年高与劳苦，让人为之心酸。
示例二“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”这是对卖炭老人心理活动的描写，身上衣单与“愿天寒”形成不合情理的鲜明对比，“心忧炭贱”又使之完全可以理解，读之催人泪下。
示例三“晓驾炭车辗冰辙”这一动作描写，写出卖炭老人早起驾车，踏雪辗冰的艰辛，画面感颇强，读之如在眼前。
部编人教版八年级语文下册《卖炭翁》中考阅读选择题(附参考答案)
部编人教版八年级语文下册《卖炭翁》中考阅读选择题（附参考答案）卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
1对这首诗赏析有误的一项是（）A诗歌开篇写道“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”。
“伐薪”“烧炭”，概括了复杂的工序，也概括了漫长的艰苦劳动过程，为下文写“宫使”掠夺木炭的罪行做好了铺垫。
B“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，只十四个字就活画出卖炭翁的肖像，而劳动之艰辛，也得到了充分的表现。
C“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
”这是扣人心弦的名句。
“身上衣正单”，就应该希望天暖。
然而这位卖炭翁是把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上的，所以他“心忧炭贱愿天寒”，在冻得发抖的时候，一心盼望天气更冷。
D这是一首叙事诗。
诗人通过完整的故事情节，运用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式，揭露了“宫市”的掠夺本质，表达了对劳动人民的深切同情。
2这首诗没有．．运用到的写作手法是（）A对比 B 卒章显志C动作描写D心理描写3.下列对诗中词语的理解正确的一项是（）A.“十指黑”强调了卖炭翁劳作到伸手不见十指。
B.“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。
C.“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。
D.“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。
4.下列对本诗的理解与分析，不正确的一项是（）A.这首诗是白居易因“宫市”低价强购货物引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。
B.诗人用“两鬓苍苍”突出人物的老迈，用“满面尘灰烟火色”突出“伐薪烧炭”复杂的工序。
C. “卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
”采用设问的修辞手法，一问一答，通过叙写卖炭翁愿望的卑微，巧妙地表现出活的贫困。
《卖炭翁》中考题(含答案)
《卖炭翁》中考题（附答案）（一）阅读下面的诗，完成第6-7题（4分）卖炭翁（节选）白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
6. 卖炭翁“卖炭”是为了换得和。
（2分）7. 下列对诗歌内容理解正确的一项是（）（2分）A．“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。
B．“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。
C．“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。
D．“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。
答案：6．身上衣裳口中食 7.C（2分） A（1分）（二）阅读下列故事回答8——9题卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
8.（2分）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
如何理解“身上衣正单”却“愿天寒”？答：________________9.（3分）“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”是什么意思？有什么表达作用？答：________________答案：8:“身上衣正单”自然希望天暖，然而这位卖炭翁却把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上，所以他“心忧炭贱愿天寒”。
诗人形象贴切地表现了卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动，又用“可怜”两字倾注了无限同情，催人泪下。
9.第一,写出已经结了冰,天的冷.说明卖炭翁的辛苦第二,写出牛车的重量,说明卖炭翁的勤劳.为下文一段黄布换炭车形成对比,写出世炎的凄凉（三）卖炭翁（6分）白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
卖炭翁阅读理解(1)
《卖炭翁》浏览懂得及答案（1）1．卖炭翁“卖炭”是为了换得——和——.2．下列对诗歌内容懂得准确的是（）（）A．“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生涯十分艰辛.B．“何所营”交卸了卖炭翁穷困不堪的生涯状态.C．“可怜”表示了作者对卖炭翁艰苦处境的同情.D．“愿天寒”凸起了卖炭翁不怕天寒地冻的精力.答案：1．身上衣.口中食2．C A浏览解析1．此题考核学生对诗歌内容的剖析才能.浏览诗歌,掌控诗歌内容,从“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食.”这一设问句可知卖炭翁“卖炭”是为了换得身上衣和口中食.2此题考核学生对十个的懂得才能,浏览诗歌宗旨,依据选项剖析,断定正误.B中“何所营”表现了烧炭的白叟对生涯并没有过高的请求,却无法实现的悲惨生涯.D中“愿天寒”是以心理描述反应了卖炭翁悲惨的生涯景况.《卖炭翁》浏览懂得及答案（2）1．查字典,给下面的加粗字注音.（1）辙（）（2）叱（）（3）敕（）2．接洽高低文,解释下列加粗词语在诗中的意思.（1）卖炭得钱何所营营：______________.（2）心忧炭贱愿天寒愿：______________.（3）翩翩两骑来是谁骑：______________.（4）系向牛头充炭直直：______________.3．按请求找出诗句.（1）描述卖炭翁表面的诗句是______________.（2）描述卖炭翁抵触心理的诗句是__________.4．诗中多处应用了反衬手段,如用“一车炭,千余斤”与“半匹红绡一丈绫”反衬________;用“牛困人饥”与“翩翩两骑”反衬________.答案：解析：1．（1）zhe（2）chi（3）chi2．（1）谋求（2）愿望（3）骑马的人（4）同“值”,价值3．（1）满面尘灰炊火色,两鬓苍苍十指黑（2）可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒4．宫使抢夺的残暴劳动者与统治者际遇的悬殊以及卖炭翁生涯的艰辛《卖炭翁》浏览懂得及答案（3）1. 诗中的“驱将”的意思是 .（2分）2. 下列选项中不准确的一项是（2分）A. “满面尘灰炊火色”表现卖炭翁劳作的辛劳.B. “心忧炭贱愿天寒”突显卖炭翁心坎的快乐.C.诗歌揭穿了宫使们敲诈勒索苍生物品的行动.D.诗歌表达了对受“宫市”之苦的人平易近的同情.参考答案1.（2分）赶着走2.（2分）B二：1.下列对诗歌懂得有误的一项是A.“满面尘灰炊火色,两鬓苍苍十指黑.”以表面描述表示了卖炭翁的辛酸劳作.B.“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒.”以心理描述反应了卖炭翁悲惨的生涯际遇.C.“一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得.”以神志描述表示了卖炭翁的大胆对抗.D.“半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直.”以动作描述揭穿了宫使凶残抢夺的面貌.(C选项后面应当改为：表示了卖炭翁的无可若何如何.)2.下列对诗歌懂得赏析准确的一项是A.这首诗是一首讽喻诗,也是一首叙事诗.从题下自注“苦宫市也”,可以看出诗的主题在于揭穿唐朝宫市的公开抢夺性.B.白居易是宋朝巨大的实际主义诗人,是新乐府活动的建议者,他与唐代的李白.杜甫一样都是有名诗人.C.全诗完全地记述了卖炭白叟烧炭.运炭和卖炭的经由,描述了卖炭翁受压榨受欺负但敢于对抗的人物形象.D.“卖炭翁,伐薪烧炭南山中”应用论述,“满面尘灰炊火色,两鬓苍苍十指黑”则应用解释,全诗笔法简练,富有表示力.(B选项白居易是唐朝的; C选项卖炭翁不敢对抗;D选项“满面尘灰炊火色,两鬓苍苍十指黑”则应用描述)3.下列对下列对诗歌懂得有误的一项是A. 《卖炭翁》一诗揭穿了宫市的弊病带给劳动听平易近的不幸,表达了作者对基层劳动听平易近的深切同情.B.“把”.“称”.“叱”.“牵”,几个简练而有力的动词,形象地描述出宫使如狼似虎般的野蛮抢夺.C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公函,而小寺人手里却有“文书”和“敕”,这两个词表示了宫使的仗势欺人.敲诈勒索.D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的全部进程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰苦困苦：路远.车重.雪厚.人苦. (D选项“牛困人饥日已高”七个字作者并没有直接写外滩翁雪地赶车行走的艰苦进程,但是却形象地表示了卖炭翁卖炭的艰苦困苦：路远.车重.雪厚.人苦.)三.简答题1.“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达感化？翁的辛劳,又写出了写出牛车的重量,说清楚明了卖炭翁的勤奋.2.“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表示了宫使如何的形象？“翩翩“本意是形容轻快潇洒的情状.这里表示了宫使得意失态,骄横无理的样子,与卖炭翁为生涯劳顿的悲凉的小我形象形成了光鲜的比较,揭穿了唐代“宫市”的罪行.3.“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说清楚明了卖炭翁如何的心理？解释卖炭翁虽万般不舍却又无可若何如何的心理.4.全诗反应了封建社会如何的情形？反应了封建统治者的凶残抢夺,反应了宫市的弊病带给劳动听平易近不幸.5.本诗表达了作者如何的思惟情感？本诗表达了作者对基层劳动听平易近的深切同情,对宫市的揭穿鞭挞.6.“半匹红绡一丈绫”一句反应了唐代商务生意业务,绢帛等丝织品可以代泉币应用.当时钱贵绢贱,半匹纱和一丈绫,比一车炭的价值相差很远.这句诗反应了宫市的野蛮不公.7.《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和抵触心境的诗句是正单,心忧炭贱愿天寒.译文有位卖炭的老翁,全年在南山里砍柴烧炭.他满脸尘土,显出被烟熏火燎的色彩,两鬓头发灰白,十个手指也被炭烧得很黑.卖炭得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物.可怜他身上只穿着单薄的衣服,心里却放心炭卖不出去,还愿望天更严寒.夜里城外下了一尺厚的大雪,凌晨,老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去.牛累了,人饿了,但太阳已经升得很高了,他们就在集市南门外泥泞中安歇.那得意失态的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的寺人和寺人的手下.寺人手里拿着文书,嘴里却说是皇帝的敕令,吆喝着牛朝皇宫拉去.一车的炭,一千多斤,寺人差役们硬是要赶着走,老翁是各式不舍,但又无可若何如何.那些人把半匹红纱和一丈绫,朝牛头上一挂,就充当炭的价格了.。
《卖炭翁》试题及答案
《卖炭翁》试题及答案一、解释字词（每题2分，共10分）1. “烟火色”在诗中指的是什么？2. “苍苍”一词在描述卖炭翁时，表现了什么状态？3. “敕”字在古代汉语中的含义是什么？4. “辗”字在“晓驾炭车辗冰辙”中的意思是什么？5. “翩翩”一词在描述使者时，传达了怎样的形象？二、句子翻译（每题5分，共25分）1. 请将“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”翻译成现代汉语。
2. 请将“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”翻译成现代汉语。
3. 请将“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙”翻译成现代汉语。
4. 请将“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”翻译成现代汉语。
5. 请将“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”翻译成现代汉语。
三、默写填空（每题2分，共10分）1. 卖炭翁，伐薪烧炭______。
2. 满面尘灰______，两鬓苍苍十指黑。
3. 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天______。
4. 夜来城外一尺雪，晓驾炭车______。
5. 一车炭，千余斤，宫使驱将______。
四、内容理解概括（每题5分，共25分）1. 请简要概括《卖炭翁》这首诗的主题。
2. 诗中卖炭翁的形象反映了哪些社会现实？3. 请描述诗中卖炭翁的情感变化。
五、描写手法（每题5分，共15分）1. 诗中运用了哪些描写手法来塑造卖炭翁的形象？2. 诗中如何通过环境描写来衬托卖炭翁的艰辛？3. 请分析诗中对比手法的运用及其效果。
六、句子赏析（每题10分，共20分）1. 请赏析“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”这句诗的意境和表达技巧。
2. 请赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”这句诗中的矛盾心理和深层含义。
七、人物环境情感分析（每题10分，共30分）1. 请分析卖炭翁的人物形象及其在诗中的作用。
2. 请分析诗中环境描写对表现卖炭翁情感的作用。
3. 请分析诗中卖炭翁的情感变化及其对社会现实的反映。
八、主旨剖析（15分）结合全诗内容，剖析《卖炭翁》这首诗的主旨，并探讨白居易通过这首诗传达了对当时社会的哪些批判和同情。
《卖炭翁》练习题与答案
《卖炭翁》练习题与答案卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
练习一1. 诗中的“驱将”的意思是。
(2分)2. 下列选项中不正确的一项是 (2分)A. “满面尘灰烟火色”体现卖炭翁劳作的辛苦。
B. “心忧炭贱愿天寒”突显卖炭翁内心的忧伤。
C.诗歌揭露了宫使们巧取豪夺百姓物品的行径。
D.诗歌表达了对受“宫市”之苦的人民的同情。
参考答案1.(2分)赶着走2.(2分)B练习二1.下列对诗歌理解有误的一项是A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。
B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。
C.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。
D.“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。
(C选项后面应该改为：表现了卖炭翁的无可奈何。
)2.下列对诗歌理解赏析正确的一项是A.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。
从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。
B.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。
C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。
D.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。
(B选项白居易是唐朝的; C选项卖炭翁不敢反抗;D选项“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用描写)3.下列对下列对诗歌理解有误的一项是A. 《卖炭翁》一诗揭露了宫市的'弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
2020年北京市中考语文试卷(含解析版)
2020年北京市中考语文试卷一、基础•运用（共13分）学校在圆明园举行“牢记历史，缅怀先烈”主题活动．请根据要求，完成1-5题．1．（1分）圆明园曾有著名的“四十景”，它们的命名多富有浓厚的传统文化意味。
其中，“上下天光”一景的命名就出自北宋文学家的《岳阳楼记》。
2．（2分）下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。
阅读这段文字，完成下列各题。
武陵春色，圆明园四十景之一，建自康熙朝后叶，是一处摹．自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园中园。
该景园林植物号称山桃万株，东南部以①石为胜，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，进入“②”。
该景群四周环山，山外东临巨池，余皆清溪环绕。
园林主体部分南北长220米，东西宽105米，占地2.5万平方米，建筑面积2000平方米。
（1）给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是A．摹（mú）“巨”字的笔顺是：B．摹（mú）“巨”字的笔顺是：C．摹（mò）“巨”字的笔顺是：D．摹（mò）“巨”字的笔顺是：（2）结合语境，在这段文字横线处填入的汉字和词语，全都正确的一项是A．①叠②世外桃源B．①迭②洞天胜境C．①迭②世外桃源D．①叠②洞天胜境3．（4分）在圆明园大水法遗址前，学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。
阅读他的发言稿，完成下列各题。
第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，闯进圆明园。
他们被园内琳琅满的珍宝震惊了，争先恐后，大肆抢夺。
园内能拿走的东西，他们统统掠走【甲】实在运不走的，他们就疯狂打砸。
据粗略统计，被掠夺的文物【乙】上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝有100多万件。
为了销毁罪证，侵略者纵火焚烧圆明园。
大火烧了三天三夜，往日辉煌的宫殿、参天的古树，都化为灰。
就这样，英法联军连抢带砸，使圆明园遭受了毁灭性的破坏。
（1）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是。
A．【甲】分号【乙】冒号B．【甲】分号【乙】破折号C．【甲】逗号【乙】冒号D．【甲】逗号【乙】破折号（2）画线的句子作为这段文字的总结句，有一处表达欠妥，请你加以修改。
2020年北京市中考语文试卷(含答案和解析)
2020年北京市中考语文试卷一、基础•运用（共14分）2020年“中国水周”的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”.学校组织同学们参与"中国水周”的宣传，准备举办“京华水韵”展览.请你完成下列任务.1.（2分）同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题，对于''水”字的选择产生了争议。
请你依据“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项（）2.（4分）一位同学负责拟写并讲解前言。
请阅读这段文字，完成各题。
“春湖落日水拖蓝，天影楼台上下涵。
十里青山行画里，双飞白乌似江南。
”明代书画家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色【I卩】据考证，古都北京既有海淀、南海子等众多水泊湿地，也有无数水井和泉池：既有宽阔繁忙的运河水道，也有难以计数的■古桥闸口。
你也许会想北京是否有过这般“似江南”的水乡泽国之景【乙】让我们开启一段时光之旅，寻访京城水脉，感受京华水韵。
（1）这位冋学对文段中两个加点字的意思和读音，以及【甲】【乙】两处的标点产生了疑问。
请你帮他选出判断正确的一项。
_______________A.“行”在诗中是“流通”的意思，应读xingoB.“泊”在此处是“湖”的意思，应读bdC.【甲】处应填入句号，表示陈述语气。
D.【乙】处应填入问号，表示疑问语气。
（2）为了向参观者讲解“泽国”的意思，这位同学査阅字典，找到“国”字的三个解释：①国家：②国都，京城：③地域。
请你帮他解释“泽国”在此处的意思。
3.（4分）展览内容分三个单元，同学们为这三个单元分别拟写了标题和引言。
阅读文段,完成各题。
第一单元①_________ ，碧水润京城古永左河的冲积与改道，为北京提供了肥沃的丄地，留下了大量湖沼和丰富的地下水。
战国时期，蓟运河水系就已开通水路运输。
元明淸三朝，京杭大运河成为连接南北经济、保障京城物资输送的交通大动脉。
今天，潮白河水系承担着为北京输送生产生活用水的重任，是首都的生命线。
《卖炭翁》中考阅读经典赏析试题(共27题)
《卖炭翁》中考阅读经典赏析试题（共27题）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
1.译文有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。
他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。
卖炭得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。
可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。
夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。
牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。
那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。
太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。
一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。
那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。
2.主旨、情感这是一首叙事诗，通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得，最终被宫使掠夺一空的遭遇，反映了宫市给百姓造成的痛苦，揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴掠夺，同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。
3.赏析“卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
”答：开篇直接交代人物，介绍卖炭翁在终南山里一年到头的伐薪烧炭的生活，“伐薪、烧炭”，概括了复杂的工序和漫长的劳动过程，写出卖炭翁的炭来之不易。
4.开头一句交代卖炭翁伐薪烧炭的地点在哪里？为什么要这样交代？答：地点在长安城南的终南山。
说明路远，下雪天的山路必然难行。
为下文艰辛赶路埋下伏笔。
5.赏析“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”的表达效果。
答：外貌描写。
（1）反映了卖炭翁艰辛的劳动和困苦的生活，塑造了一个独自长期艰难地砍柴烧炭的年迈老人的形象；（2）为下文老人的家幸遭遇作铺垫，反衬封建剥削的残酷，人民生活的痛苦；（3）卖炭翁的辛劳穷苦与下文“翩翩两骑”“黄衣使者白衫儿”的不劳而获、巧取豪夺，形成鲜明对比。
卖炭翁_练习题_及答案
卖炭翁_练习题_及答案练习题1：1. 请简要介绍一下《卖炭翁》这篇文章的背景和写作目的。
练习题2：1. 《卖炭翁》这篇文章主要以什么事件为中心，叙述了什么故事？2. 文章中的“炭疽”是什么意思？它在文中的象征意义是什么？3. 文章中的“卖炭翁”在故事中扮演了什么样的角色？他的职业与他的性格、精神状态有什么关系？4. 文章开头的“卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食”这句话揭示了什么样的道理？它与文章的主题有什么关联？5. 在这篇文章中，作者通过描写炭翁的生活态度展现了什么样的人生哲理？请具体举例。
练习题3：1. 从人物形象上看，作者通过细节描写创建了怎样的人物形象？2. 从语言运用上看，作者通过什么样的手法表达了自己的情感和观点？请具体解释。
3. 作者为什么要把全篇文章写得很简短？这样的写法有什么效果？4. 这篇文章是否有什么隐含的寓意或警示？如果有，请具体解释。
练习题4：1. 阅读《卖炭翁》这篇文章后，你认为炭翁的生活态度是否有值得我们学习的地方？请说明理由。
2. 你觉得这篇文章是怎样揭示了生活的真谛和人的精神境界？3. 你认为这篇文章在当代社会中是否依然有启示意义？如果有，请举例说明。
答案：练习题1：1. 《卖炭翁》是明朝作家贾仲明创作的一篇短文。
它通过描写卖炭翁的生活态度，反映了作者对人生的思考和哲理的寄托。
作者的写作目的在于表达他对于朴素生活的赞美，探讨人的生活态度和人生境界。
练习题2：1. 这篇文章以卖炭翁遇到的一个小事为中心，叙述了一个炭疽病人求助的故事。
卖炭翁见到这名病人身患炭疽，虽然自己要生计艰难，但出于人的同情心和善良的本性，他主动提供帮助。
2. “炭疽”是指一种由炭疽菌引起的疾病，可以导致皮肤坏死、脓肿等严重症状。
在文中，炭疽象征着困境、病痛和苦难。
作者通过描述卖炭翁热心助人的行为，形象地传达了对于温暖和希望的渴望。
3. “卖炭翁”在故事中扮演了一个平凡的人物角色。
他的职业决定了他每天都要辛勤劳作，但他并没有因为贫穷而消极悲观。
最新《马说》《卖炭翁》《卜算子·咏梅》中考文言文阅读练习及答案
三、阅读下面的古诗文，完成9-14小题。
(共18分)[甲]世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼!其真无马邪?其真不知马也！韩愈《马说》[乙]卖炭翁,伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
白居易《卖炭翁》[丙]驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
陆游《卜算子·咏梅》9、对[丙]文理解不正确的一项是（）（3分）A、头两句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。
“风雨”是指暮春的风雨，“飞雪”是指冬天的飞雪，它们象征着政治形势的变化。
B、“已是悬崖百丈冰”是以对比的手法突出梅花开放的难能可贵。
“俏”字用得传神，它既能表现梅花的俏丽，又能象征革命者面对困难坚强不屈的情操。
C、“俏也不争春”是写梅只报春，而不想争占春光，表现梅花谦虚的品质。
“山花烂漫”“她在丛中笑”，是用衬托和拟人的手法，表现梅花崇高的精神境界。
D、词上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。
10、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A、骈死于槽枥之间乃取一葫芦置于地《卖油翁》B、食不饱，力不足不足为外人道也《桃花源记》C、才美不外见伐竹取道，下见小潭《小石潭记》D、心忧炭贱愿天寒人不堪其忧，回也不改其乐《<论语>十二章》11、解释下列加点的词语。
最新《马说》《卖炭翁》《卜算子·咏梅》中考文言文阅读练习及答案
最新《马说》《卖炭翁》《卜算子·咏梅》中考文言文阅读练习及答案三、阅读下面的古诗文，完成9-14小题。
(共18分)[甲]世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼!其真无马邪?其真不知马也！韩愈《马说》[乙]卖炭翁,伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
白居易《卖炭翁》[丙]驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
陆游《卜算子·咏梅》9、对[丙]文理解不正确的一项是（）（3分）A、头两句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。
“风雨”是指暮春的风雨，“飞雪”是指冬天的飞雪，它们象征着政治形势的变化。
B、“已是悬崖百丈冰”是以对比的手法突出梅花开放的难能可贵。
“俏”字用得传神，它既能表现梅花的俏丽，又能象征革命者面对困难坚强不屈的情操。
C、“俏也不争春”是写梅只报春，而不想争占春光，表现梅花谦虚的品质。
“山花烂漫”“她在丛中笑”，是用衬托和拟人的手法，表现梅花崇高的精神境界。
D、词上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。
10、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A、骈死于槽枥之间乃取一葫芦置于地《卖油翁》B、食不饱，力不足不足为外人道也《桃花源记》C、才美不外见伐竹取道，下见小潭《小石潭记》D、心忧炭贱愿天寒人不堪其忧，回也不改其乐《<论语>十二章》11、解释下列加点的词语。
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《卖炭翁》阅读练习及答案（2020年北京市昌平区中考题）
(二)阅读《卖炭翁》，完成8-10题。
(共5分)
卖炭翁 白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?身上衣
裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困
人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭,千余斤，
宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
8.《卖炭翁》是一首叙事诗，通过完整的故事情节和人物描写，揭露了，表达了。
(2分)
9.“翩翩”一词，本意是轻快洒脱的意思，但在文中则是用来形容宫使 的形象。
(1分)
10.诗中对卖炭老人的肖像、心理、动作描写非常精彩，请你任选一方面结合具体诗句做
简要分析。
(2 分)
答:
答案：
（二）阅读《卖炭翁》（共5分）
8. 答案要点：
①“宫市”掠夺的本质（统治阶层剥削、压迫人民的社会现实）②诗人对劳动人民深切同
情（2分）
9.答案示例：趾高气扬（横冲直撞）（1分）
10.答案示例：（2分）
示例一
“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”这一处的肖像描写，把卖炭老人灰尘满面，十指熏黑的形象刻画得极为传神。
两鬓花白与“十指黑”的对比，见其年高与劳苦，让人为之心酸。
示例二
“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”这是对卖炭老人心理活动的描写，身上衣单与“愿天寒”形成不合情理的鲜明对比，“心忧炭贱”又使之完全可以理解，读之催人泪下。
示例三
“晓驾炭车辗冰辙”这一动作描写，写出卖炭老人早起驾车，踏雪辗冰的艰辛，画面感颇强，读之如在眼前。