给研究生的学术建议
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博士学位
博士学位的本质与内涵
●从纯粹的功利主义的角度来说,博士学位是一个资格证明,它表
明你的研究能力足以被某大学录用。如果你想服务于工业的研究人员,这个学位也是非常有帮助的。博士学位不仅在全世界都能得到认可,而且还具有相当影响力。另外,博士学位通常能保证你达到更高的收入水平。
●从专业角度来说,博士学位意味着你做过相当多的研究,将之写
成论文,并与专业的学者进行讨论。这一切证明你有独立做研究的能力。
●当你获得博士学位以后,人们对待你的方式就发生了细微的变化,
渐渐地你会发现到你看待事物的思维方式慢慢不同了。
●总而言之,攻读博士学位确实会改变你。
取得博士学位的标准流程
●选择一个研究的主题。
●找到一个愿意做你导师的人。
●办妥攻读博士学位的相关手续。
●着手对你的选题进行研究。
●写出一个全面的文献报告。
●获得博士学位。
标准流程背后的现实问题
●理清在攻读博士学位期间要做什么及在完整的流程中,一切都是
如何运作的。
将博士学位视为你要制作的精品橱柜
●博士学考试的主要部分是你的博士论文,其次才是随后进行的答
辩。不论你有多聪明睿智,也不论你有多博学多才,如果你的聪明才智和博学多才没有体现在你的博士论文中的话,你就不可能取得博士学位。
●对于一个做学术的人来说,需要的技能是掌握正式的学术用语,
熟悉该学科的相关文献,掌握收集资料的方法,坚持精确严谨的标准。
使用学术语言
●正确使用专业术语。
●注意标点符号和语法等细节问题。
●注意排版设计,从而让你的论文理解起来更容易。
●能够合理组织语言并且表达出清楚连贯的论证,包括学会使用“路
标”的方法——比如用若干小标题帮助读者理清文章的结构。●使用正确的学术“语言”进行写作。
了解背景文献知识
●正确引用以往一些重要文献,以表明你读过这些文章,并批判性
地对它们做出评价。
●参考文献要能准确地反映文献的发展过程——从以往的重要文献
到当前的研究报告。
●辨别哪些文献对于你的博士项目是关键的,揭示这些文献对你的
选题的意义所在,以及他们和你的选题有何不同。
●从其他学科引用相关文献和概念。
●把所有引用的文献组织成一个具有连贯性和批判性的结构,以表
明你不但弄明白了这些文献,而且你也清楚地了解什么是重要的,什么是不重要的。
研究方法
●了解在你的学科领域使用的主要研究方法,包括如何搜集数据、
如何做记录以及如何分析数据。
●了解在你的学科领域内,哪些内容可以构成“证据”,而哪些内容
是被看作已有的知识。
●熟知并适应运用至少一种研究方法。
●批判性的分析你所在的学科领域的某一种标准研究方法,以表明
你知道方法的优点和局限所在。
理论
●通晓你所在学科领域内的关键理论流派和理论概念。
●了解这些理论在你的研究选题里的体现。
●能够为你所在领域的理论争论贡献出一些有价值的东西。
其他方面
●独立做到上面提到的全部工作的能力,而不是简单地做导师让你
做的事情。
●清楚地意识到你所做的一切与你的学科之间的关系,以及对这个
学科有何贡献。
●对你所在的学科有全局性的概观。
必需的技能
学会运用外交手腕
●对于一个问题要知道什么时候不加计较,而什么时候应该坚持到
底,提出一些措辞委婉、顾全面子的建议。
找对与你一起喝咖啡的那个人
●要多与一些很有知识,能够在学术方面给你指导的人进行交流。
给研究生的建议
读,再读,反复读
●经验丰富的研究者通常有一份不断完善的“文献目录”,这份目录
里集中了他们所在专业的核心参考文献,有了这份目录,他们才能非常熟悉自己所在专业的文献,当然,要制作这样一份目录,学生首先要读足够多的书。
写,再写,反复写
●写作是熟能生巧的一项技能,写得越多,写起来就越容易。
●在写作的时候,应该以出版为目的,也就是要成文,这样做的好
处之一就是首先可以为将来修订带来不少方便,其次是如果有人对你的研究感兴趣的话,你也有东西可以展示给他们看。
●不要扔掉你写过的东西,把他们编好日期并存放在一个“便携”
文件夹里,这些材料对你来说可能会是很有用的。
●做修订通常比写新东西容易。
做一份有注解的文献目录
●这是唯一一个能够提供给自己的最好的研究工具。它应该是一个
非常具有个性特色的工具,包括常用的书目信息、读到该论文的时间,以及其他一些注释(资料中你认为有趣的内容、有创造性的内容、让人不满的内容。)
组成一个“非正式委员会”
●尽量找到这样一小批可靠并且对你的研究感兴趣的人——他们愿
意读你的东西,愿意为你的观点发表评论,愿意给你指出一些值得注意的文献,愿意把你介绍给其他的研究者……这些人可以是能做出专业鉴定的专家,也可以是专提刁难问题的通才。
发表你的著作
●发表你的文章。获得信息最好的办法是和别人分享你的信息。人
们只有知道了你的思想,才能做出回应。把你的人章公之于众可以让你更早地面对他人的问题和批评,也可以帮你融入一个“人际网”,还可以提供不少锻炼你的表达能力尤其是推导论证能力的机会。
学会问其他问题
●学会超越你最初的问题,学会换个角度思考,只有这样才能看到
不同角度,然后找到可借其他选择的解释。
不要躲着导师
●要想最大限度地从你的导师那里获取信息,主动和他交流是首要
条件。