《家庭亲子教育》 PPT课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

亲子沟通秘笈之6说
5、常说"每个人身上都有值得我们学习的优点"。 作用:可以使孩子认识到人人身上有优点,鼓
励孩子学习他人的优点,建立起学习他人优点的好 习惯,培养孩子虚心学习、虚心做人的态度。
6、要说类似"对不起,是我错怪你了"的话。 作用:当家长错怪了孩子时,不要回避,错了
就是错了,不要不好意思承认错误。家长向孩子承 认错误,不但不会有损你在孩子心目中的形象,反 而会使你高大起来,并为孩子树立良好的榜样。
4、诚实守信习惯
民无信不立,家无信不睦,国无信不兴。成 功之道就在“恪守诚信”。
诚信作为人类文化的道德范畴,它是人之为 人最重要的品德,是一个社会生存和发展的基础, 是和谐社会的桥梁。
诚信是完美人格不可或缺的组成部分。绝不 能因为 “老实人吃亏”的现象而放弃。
5、乐观和快乐习惯
生活像面镜子,你对他笑,它也对你笑;你 对他哭,它也对你哭。孩子都希望父母满面春风, 有说有笑。老铁着脸,开口闭口训人,不仅自己 活得累,还会影响孩子成长。
孩子成长关键期
孩子的成长有三个关键期:第一个在3岁前后,第 二个在9岁前后,第三个在13岁前后。如果错过了 成长的关键期,后患无穷。
如何与孩子更好沟通
❖ 要细心感受孩子说话背后的意思与感觉,不 要单靠耳朵去听,而是要用心聆听和体会。
❖ 孩子沟通时让孩子感受到父母的开放,使他 们放心大胆说出心里话,并学习接纳不同的 理念。
4、不说类似"我说不行就不行、不完成作业就别想玩 "的话。 作用:孩子就是孩子,他们理解不了你是为他 们好。即使是理解,他们也希望你能和蔼可亲的与 他们说。避免孩子感觉家长霸道、人格的不平等, 防止亲子关系遭到破坏,避免孩子觉得你不可亲, 更不可敬。
亲子沟通秘笈之6不说
5、不说类似"哪来的这么多好奇心"的话。 作用:好奇心是培养孩子学习兴趣的基础,兴
戴尔·卡耐基与继母的故事
一句话,扭转孩子的命运
不,不是相信,是坚信!当全世界都不相信你的孩 子时,你仍然发自内心的坚信自己的孩子,毫不动 摇!你的坚信,是孩子的最后一根救命稻草,是孩 子最后的心理支撑。如果连你也不信了,孩子就彻 底崩塌了!
第一个案例: 一个孩子因为口吃,自卑极了,而他的母亲对他说: “孩子,这是因为你的嘴巴无法跟上你聪明的脑袋之 故。” 这个孩子长大后,是美国通用电气公司前首席执行 官杰克·韦尔奇
❖ 当一时难沟通的时候,要表现出耐心,语气
不冲撞,这就是给孩子最好的身教。
对话中的姿态
关键,表情
眼睛专注地与孩子说话; 不看眼睛,别说话。 要想说话先学不说话。
能用眼说话,就不要用脸说话。 能用脸说话,就不要用嘴说话。 能用嘴说话,就不要用手说话。
亲子沟通秘笈之6不说
1、不说类似"学习是一件很难的事,你的任务就是好 好学习,别的什么都别想,都别做"的话。 作用:人具有逃避痛苦的本能,你说学习是一 件很不容易、很痛苦的事情,孩子心中就会产生害 怕、远离学习的本能反应,想起学习,孩子的心理 压就大,剥夺了孩子做其他事情增长能力锻炼、实 践的机会,培养孩子的情商更是不可能的事情。
这个孩子就是日后创造28项成功黄金法则、帮助了千千 万万的普通人走上成功和致富的光明大道的卡耐基。
皮格马利翁效应-关于孩子
• 不故意为难孩子,以免让孩子感到难堪。 • 不把孩子的错误公开。 • 过激的批评后要适时地降温。 • 用爱心去保护孩子的自尊心、自信心。 • 多表扬鼓励,少指责埋怨。 • 注意发现孩子的闪光点,并耐心去培养,使之不断发扬光大。 • 如果孩子有了缺点,要耐心帮助分析原因,鼓励他们克服纠正。 • 孩子越小,心灵越不设防,越容易受伤害,父母需要给予小心呵护。 • 正确对待孩子的学习成绩,或者说成败体验。 • 多给孩子留面子,不要当着别人训斥、指责孩子。 • 不要当别人的面唠叨孩子曾经说过的话或做过的事。 • 每天划出一定的时间与孩子分享。 • 接受孩子的各种感情表现,决不要轻易否定。 • 强调孩子的优点比批评缺点更有效。 • 让孩子负些责任,让孩子自己去做一些力所能及的事情。 • 多花时间与孩子谈心、交流。 • 勇于向孩子承认错误。
著名教育家洛克说:“教育上的错误比别的 错误更不可轻犯。教育上的错误正和配错了药一 样,第一次弄错了,决不能借第二次第三次去补 救,它们的影响是终身洗刷不掉的。”家长是孩 子的第一任教师,当然要学习在前,思考再教!
2、真爱和严格相结合的习惯
真爱就是把孩子当成真正的人,尊重其人格, 满足其需要,引导其发展。溺爱不是真爱。溺爱是 过分的爱,即娇宠、姑息、迁就、纵容,使孩子变 懒、变弱、变私、变得冷酷无情,会毁了孩子。
良好的家庭教育环境
家庭教育模式四种类型
民主 权威型
专制 粗暴型
放纵 溺爱型
忽视 放任型
四种人际交往心理地位
1 我不好----你好 2 我不好----你也不好 3 我好----你不好 4 我好---你也好
优秀家长必备的十大习惯
1、终身学习与孩子一道成长习惯
亲子之间需要共同学习,相互学习,订阅一 些家教刊物和书籍,终身学习。
皮格马利翁效应
皮格马利翁效应(也译“比马龙效应”): “ 期待效应”,古希腊神话故事:塞浦路斯的 国王皮格马利翁是一位有名的雕塑家。他精 心地用象牙雕塑了一位美丽可爱的少女。他 深深爱上了这个“少女”。他的真诚期望感 动了阿佛洛狄忒女神,女神决定帮他,皮格 马利翁的雕塑成了他的妻子。
人们总结出了“皮格马利翁效应”: 期望 和赞美能产生奇迹。
快乐是什么?快乐是思想愉悦时的一种状态, 是一种习惯,是一种思维方式,是一种感受。
怎样做一个快乐的父母呢?想象快乐,享受 快乐,回忆快乐,缩短烦恼,面对现实。总的态 度是“能改变的改变它,不能改变的接受它。”
6、不要代替孩子成长习惯
“成长”是孩子从自然人变为社会人的过程。 家务劳动是“生活的小百科全书”。
趣是孩子最好的老师,避免打击孩子学习、探索知 识的好奇心和兴趣。
6、不说类似"我打你是为你好"的话。 作用:打孩子,还是为孩子好,逻辑上就是错
误的,心情可以理解,但做法错误。避免让孩子产 生父母爱孩子、为孩子好就要挨打的错觉,防止孩 子产生"父母还是不要爱我、不要为我好"的感觉, 疏远家长,惧怕家长。
5.每天都有和孩子在一起谈话的时间。
6.每天都给孩子自由活动的时间、空间。 7.知道孩子喜欢什么。 8.当别人指出孩子的缺点时,不护短。 9.经常和孩子讨论各种问题。 10.让孩子承担力所能及的家务劳动。 11.无论任何时候都对孩子满怀希望。 12.批评孩子时,允许他辩解、反驳。 13.孩子认为在家里很快乐。 14.对孩子主动做的事,即使失败了,也认为
家庭亲子教育课件
郭敬峰
合格家长自测量表
• 下面的要求中,如果你总能做到,每项得2 分;如果偶尔能做到,每项得1分 ;如果没 做到,得0分。
1.当孩子遇到失败的时候,不泼冷水。 2.如果自己有了错误,能向孩子承认。 3.不在别人面前数落孩子。 4.对孩子问的“为什么”,知之为知之,不知
就承认,然后再去解决。
2、不说"这孩子太笨了,我是看出来了,你是没好了" 作用:避免一句话为孩子定性为"笨"、一定不会
好了,防止扼杀孩子的自尊心、自信心、上进心。
亲子沟通秘笈之6不说
3、不说类似"小孩子家懂什么,大人的事少插嘴,少 问少管" 的话。 作用:避免伤害孩子的自尊心,使孩子参与到 各种活动中来,培养孩子的兴趣和好奇心。
严格就是孩子承诺的事,就要坚决做到,有始 有终,养成习惯,决不言而不行,半途而废。
当前,家庭中许多问题,多半是了解和尊重孩 子不够、不当造成的。
3、言教、身教、心教相结合的习惯
言教:有根有据有情的道理教育及适当的批评。 身教:父母生活中一举一动、一言一行表率作 用,并在潜移默化中影响孩子。 心教:前提是尊重、理解、信任、关心孩子, 注意培养孩子的情商(EQ)。心教的目的是围绕 着习惯(包括语言习惯和思维习惯),落实到行为, 目标是良好的素质。
家庭环境vs孩子学习
影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是 家庭。如果家庭教育出了问题,孩子就可能会 过的很辛苦,成为学校的“问题儿童”。。。
如何教育孩子
有修养的父母是“伏尔泰主义者”,“我不同意 你的观点,但我誓死捍卫你说话的权利”。他们耐心 的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学 会服从。杀鸡给猴看的结果是:猴子也学会了杀鸡。
亲子沟通秘笈之6说
3、常说"你做的很好,你行,继续保持,我相信你" 作用:充分肯定鼓励、强化正面认知,增强孩
子的自信心培养孩子自尊心、自信心。
4、常说"你已经长大了,你的问题你自己来决定,你 的时间你自己来安排"的话。 作用:首先是尊重孩子的良好表现。其次培养孩 子独立的能力,暗示孩子你已经是大人了,有能力 来决定自己的事情,增强自主性,培养孩子的自尊 心、自信心、责任心、上进心。比如,孩子问你他 是否可以看电视,如按上面回答,孩子的心中就会 引发"我是否该看、看多长时间的"的思考,就会主动 承担起决定自己行动的责任。
亲子沟通秘笈之6说
1、常说类似"爸爸、妈妈很爱你"的话。 作用:孩子不能缺少爱,特别是来自父母的爱
。常说这句话,可以让孩子时刻感觉到来自父母的 爱,父母就像一座大山一样给他们力量,使孩子有 一种安全感和幸福感。
2、常说类似"学习是一件很快乐的事情"的话。 作用:可以在孩子的内心深处打上学习是一件
很快乐的事的烙印,让孩子建立起学习是一件很快 乐的事情的认知,促使孩子自觉的去寻找到学习的 快乐,学中乐,乐中学。
一句话,扭转孩子的命运
第二个案例: 一个身材矮小的女孩,喜欢上了乒乓球,所有的人都 认为她自身的条件不好。但是她的父亲坚持对她说: “你很优秀,真的。” 这个女孩就是邓亚萍。
第三个案例: 当一位父亲把自己的儿子介绍给儿子的继母时,说“ 这是全社区最坏的男孩。”这位继母立即接口说: “你错了,他不是全社区最坏的男孩,而是最聪明、 但还没有找到发泄热忱的地方的男孩。”
夫妻关系与亲子关系
夫妻关系影响孩子的性格:一个男人如果不尊 重他的妻子,那么,他的儿子就学会了在学校不尊 重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫,那 么,她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。
如何更亲密亲子教育
经常和孩子一起做三件事:一是和孩子一起 进餐,二是邀请孩子一起修理玩具,家具或衣物, 偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩 子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
是值得的。
15.让孩子自己检查作业。 16.不对孩子说:“你看人家XX,每次都比你强” 17.不对孩子说:“就你笨,什么都不会做。” 18.不命令孩子,给他选择的机会。 19.不和孩子算总账。 20.不打骂孩子。 21.经常鼓励孩子。 22.孩子有话对你说的时候,不管多忙也要耐心听
百度文库
23.对孩子许诺的事,说到做到。 24.欢迎孩子的朋友来家里玩。 25.注意孩子的情绪变化。 26.经常过问孩子的学习情况。 27.与学校、教师保持经常联系。 28.不在孩子面前说老师的坏话。 29.不在孩子面前争吵。 30.家长的事征求孩子的意见。
把所得分数加起来,总分如果超过40分, 基本上算是一位合格的家长
科学的家庭教育理念
• 孩子的问题百分百是家长的问题。 • 不要用你的眼光和角度去看待孩子。 • 所谓的听话和懂事是怎么界定的?
有没有一种可能是强加了你的希望 甚至是你的创伤给孩子? • 你负责你的成长和担当,孩子负责 自己的成长和担当
国内教育5大误区
1.过高的期望,带来孩子的无望; 2.过分的溺爱,带来孩子的无情; 3.过频的干预,带来孩子的无奈; 4.过度的保护,带来孩子的无能; 5.过多的指责,带来孩子的无措。 自然是孩子的天性,自由是孩子的本性,扼杀 天性和本性,就是扼杀成长的活力和动力。
一个失败的家庭教育,会使孩子生活 在地狱里,毁了孩子本应辉煌的一生!
成长是不可代替的。但许多家长却包揽了孩 子的一切生活服务劳动。孩子好动好奇的天性得 不到发展;在劳动中受到锻炼、取得成功、得到 满足、得到快乐的需要得不到满足,因而常常有 一种压抑感,常常不快乐。
给孩子一定的空间,让孩子自已成长,是至 关重要的。
7、发现和赞扬孩子习惯
相关文档
最新文档