希望之弦阅读题答案
山东省临沂市杏坛中学2021年高二语文月考试卷含解析
山东省临沂市杏坛中学2021年高二语文月考试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
（25分）大师他是个普通的石匠，那天，接到一桩大买卖。
邻村的财主要用汉白玉为去世的母亲雕座真人像，放在园子里，天天看着。
第一次听到消息时，他不敢相信这样的好运会落在自己身上。
一个石匠能雕刻玉石，应该说身价上了一个台阶。
他知道这是一次机会，如果真的完成了这座人像，那么他就可以在石像上刻上自己的名字。
那时，他就是石匠行当里数一数二的人物了，再也不会雕那些石碑石人石马，摆在自家门前，等人来收购，然后送到墓地，过着清贫的日子。
因为那时，他应该是位大师了。
他认真地做着准备工作。
先将所有的工具磨了一遍，然后将自己关了三天三夜，只看财主母亲的一幅画像，那画像似乎是女人年轻时候的，看上去很漂亮。
石匠将那女人的相貌记在了心里。
当他做好一切准备工作，来到财主家，第一眼看见那块汉白玉的时候，就已经按人体的比例位置，将那块漂亮的汉白玉给划分了，包括他的名字刻在哪里。
他给自己的名字找了三个地方，一是在人像裙子的下摆处，二是在人像的袖口处，还有就是在人像的背后。
石匠构思好了便开始干活。
一个月过去，人像完成了。
财主来看的时候叫了起来：“你这刻的不是我母亲！”石匠找出财主母亲的画像，对比着看了起来。
看着看着也觉出不像，但他没说，只是拿着画像给财主看。
可财主却不看画像，冲着石匠说：“你现在雕的只是像我母亲，而不是我母亲。
如果你只能做成跟这幅画一样，那我要你来雕什么？我有这幅画就行了。
”说着，财主指着人像的袖口处说：“这是什么？你的名字？这画上有吗？我跟你说，你要雕得不好，这汉白玉的钱你出！”说完扬长而去。
石匠又在雕刻那座人像了，一个月过去了，没有完工。
两个月过去了，还是没有完工。
财主派人来看了几次，回去报告说还没有完工。
整整十个月，石匠每天对着汉白玉慢慢地雕刻着，汉白玉是越来越鲜活，而石匠却是日渐消瘦。
山东省潍坊市名校2022-2023学年高二下学期6月阶段测试语文试题(含答案)
潍坊市名校2022-2023学年高二下学期6月阶段测试语文试题一、现代文阅读(35分)（一）现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：似乎在一夜之间，周围不少朋友都在讨论一款名为ChatGPT的人工智能聊天程序。
有人用它即兴创作诗歌，有人试图用它设计小说大纲，还有程序员用它解决工作问题……根据多家媒体引述的调查结果，89%的美国大学生在用ChatGPT写作业——这个数据恐怕是言过其实了，但至少说明该程序在解答问题方面具有显著优势。
人工智能聊天程序并不新鲜。
比如，不少网络平台使用的人工智能客服。
不过，很多人工智能客服带给人的感受实在一言难尽，机械重复的话术、“礼貌”而毫无信息增量的反馈等，都让人“想摔手机”。
ChatGPT诞生及其给人留下的“惊艳”印象，未必是因为它使用了许多具有突破性的技术，而是它搜集了更多的素材，因此能够更加“聪明”地回答用户的提问。
对此，一些行业的从业者不乏“本领焦虑”。
有人让ChatGPT写一篇时评，它洋洋洒洒写了几百字，用户评价称“虽然不算特别出彩，但也中规中矩”。
有自媒体运营者试图让ChatGPT分析某国产车品牌能否打败国外竞品，结果程序输出了一篇有观点和简要论述的分析短文。
对于一些大学课程的作业，ChatGPT也能“应对自如”。
它的出现让人不得不承认：人工智能不仅能够回答“客观题”，还可以有模有样地回答一些“主观题”了。
但是，大可不必就此认定ChatGPT是某些行业的“终结者”。
目前，机器对于各类问题的理解，并非真正的“理解”，而是基于海量素材的整理归纳。
例如，有人用杜撰的学术概念“镜像等离子规范场”提问，结果发现人工智能不懂装懂地卖弄“学识”。
而在回答一些社会问题时，尽管人工智能输出了看似结构完整的文章，但不少答案依然“驴唇不对马嘴”，或者充满了“正确而无用的废话”。
对于重复性的、记忆性的问题，人工智能确实越来越得心应手了。
之所以大学生很快“爱上”这款程序，是因为大学里不少作业并不真正考查学生的创新能力，只要重复教科书中的现成理论，再加上一点网络上能搜到的案例即可。
山东师大附中2025届高三下学期第六次检测语文试卷含解析
山东师大附中2025届高三下学期第六次检测语文试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的文字,完成下面小题。
也是冬天,也是春天迟子建在我这样的外地人眼中,上海是中国城市历史中,最具沧桑美感的一册旧书，蕴藏着万千风云和无限心事。
这里的每一处老弄堂,都是一句可以不停注释的名言。
注脚层叠,于我来讲是陌生的。
但有一处地方,在记忆中却仿佛是熟知的,就是四川北路。
这条路留下了许多历史名人的足迹,而其中最难抹去的,当属鲁迅先生了。
一天上午，我吃过早饭，叫了一辆的士,奔向四川北路。
我先去拜谒原虹口公园的鲁迅先生墓。
天气晴好，又逢周末，园里晨练的人极多。
入园处有个水果摊,苹果、橘子、草莓等钩织的芳香流苏,连缀着世界文豪广场。
红男绿女穿梭其间,踏着热烈的节拍,跳整齐划一的舞。
他们运动许久了吧，身上热了，大多将外套脱掉,只穿绒衣。
广场边一棵粗大的悬铃木，此刻成了衣架，被拦腰系了一圈白带子，穿着吊钩,紫白红黄的外套挂在其上。
好像这棵树在为这些衣服的主人，做着招魂仪式。
我努力避让舞者，走进广场。
文豪们的铜雕均是全身像,或坐或站。
可怜的托尔斯泰，他右手所持的手杖,挂着一个健身者的挎包，一副苍凉出走的模样。
与他一样不幸的,是手握鹅毛笔的莎士比亚和狄更斯,鹅毛笔成了天然挂钩,挂着色彩艳丽的超轻羽绒衣。
出了世界文豪广场，再向前是个卖早点的食肆，等候的人，从屋里一直排到门外。
想着多年前萧红住在这一带,有天买早点,发现包油条的纸，居然是鲁迅先生一篇译作的原稿。
萧红愕然告知鲁迅,先生却淡然,复信调侃道:“我是满足的，居然还可以包油条，可见还有一些用处。
河北省宣化第一中学高三(最后冲刺)新高考语文试卷及答案解析
河北省宣化第一中学高三（最后冲刺）新高考语文试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、下列语句中，修辞手法与其他三项不同的一项是A．中国是报纸文艺副刊的大国，副刊一开始就起着文艺摇篮的作用，发掘新人和新作一直是副刊的优良传统。
B．硅谷正处于互联网第一轮经济泡沫期，常有公司上市后人们一夜暴富的传说。
C．拉辛汗在最后留给阿米尔的信中说，“你父亲是一个被拉扯成两半的男人，亲爱的阿米尔，被你和哈桑。
”D．“五四”女性在时代浪潮中，勇敢地走出闺门，冲决藩篱，以青春的激情踏上寻求自我解放、追求女性独立的漫漫旅程。
2、阅读下面的小说，完成下面小题。
大宛其的春天夏立楠几乎每周，我们都会去帕提曼医生家一趟。
年初的时候，我得了一种说不上来的病，不爱吃饭，面色萎黄，个子也不见长。
帕提曼医生是个维吾尔族老太太，不管啥时候见她，都盘着头发，爱笑，穿白大褂。
“给他开了点钙片，记得按时吃，还有，不要受凉，坚持敷盐巴。
”“好的。
”我爸接过药，谢过帕提曼医生。
我们又往回走，远处的山峦一直绵延到米吉克煤矿。
我爸在米吉克煤矿干活，三班倒，逢白天不干活的时候，就会带我来看医生。
我妈没工作，光招呼我就挺累，还要洗衣服做饭。
我妈把脏衣服堆在小椅子上，往大盆里倒热水。
我爸的衣服比我还脏，全是煤灰，丢进盆里后，水都染成了灰黑色。
仲夏的时候，米吉克煤矿变得漂亮些了，喀普斯朗河支流两岸的柳树绿茵茵的。
帕提曼医生就是在那个时候再次来到我家的，她穿着白大褂，挎着药箱，一到门口就问我的病情。
我妈说，不是大病吧？帕提曼医生说，不算病，但是孩子要长身体，长期不爱吃饭，面黄肌瘦，那肯定不行。
2023-2024学年初中语文部编版五四制六年级下第六单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列句子中画线成语使用恰当的一项是（）A. 只有勤奋刻苦才能在学习上取得丰功伟绩B. 改革开放大幕开启催动中国40年的浩荡前行绘就一幅波澜壮阔、鳞次栉比的历史画卷C. 受到改革春风感染的词作家陈晓光一蹴而就写下了歌曲《在希望的田野上》唱出了改革开放带给人们的感受D. 新时代属于奋斗者成千上万的改革者正以孜孜不倦的探索、锐意革新的行动推动中国现代化航船劈波斩浪、行稳致远【答案】D【解析】A项丰功伟绩伟大的功绩在这里大词小用B项鳞次栉比像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐在这里用错对象C项一蹴而就比喻事情轻而易举一下子就成功望文生义D项孜孜不倦指工作或学习勤奋不知疲倦符合语境使用正确故选D2.下列字形和加横线字注音全部正确的一项是（）A. 旺相（xiàng）怠（dài）慢膨涨销声匿迹B. 襁（qiáng）褓斡（wò）旋帷幕不修边幅C. 穹（qóng）顶巉（chán）峻震撼悄怆幽邃D. 寒噤（jìn）冗（rǒng）杂夙愿目眩神迷【答案】D【解析】A项“膨涨”写作“膨胀”B项“襁”读作“qiǎng”C项“穹”读作“qióng”故选D3.下列字形和画线字注音全部正确的一项是（）A. 缥缈（miǎo）斑斓骇人听闻（hài）惊慌失措B. 酝酿（niàng）气慨大相径庭（jīng）随声附和C. 抽噎（yē）阴蔽力不暇供（jiá）小心翼翼D. 坍塌（dān）澄澈美不胜收（shèng）灵几一动【答案】A【解析】B项“气慨”应写作“气概” “大相径庭”的“径”应读作“jìng”C项“阴蔽”应写作“荫蔽” “力不暇供”的“暇”应读作“xiá”D项“坍塌”的“坍”应读作“tān” “灵几一动”应写作“灵机一动”故选A4.下列句子没有语病的一项是（）A. 农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费、拉动内需的作用是不言而喻的B. 能否帮助孩子树立正确的财富观是使他们形成良好人生观的关键C. 五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体D. 开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气【答案】A【解析】B项两面对一面去掉“能否”C项用词不当“团体”应改为“机构”D项搭配不当“提高”与“风气”不搭配故选A二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）5.（1）_______________ 无边光景一时新（朱熹《春日》）5.（2）等闲识得东风面 _______________ （朱熹《春日》）5.（3）少小离乡老大回 _______________ （贺知章《回乡偶书》）5.（4）_______________ 笑问客从何处来（贺知章《回乡偶书》）【答案】（1）胜日寻芳泗水滨【解析】（1）注意“泗”“滨”的正确书写【答案】（2）万紫千红总是春【解析】（2）注意“紫”的正确写法【答案】（3）乡音无改鬓毛衰【解析】（3）注意“鬓”“衰”的正确书写【答案】（4）儿童相见不相识【解析】（4）注意“童”的正确书写三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）下列句子画线词意思相同的一项是（）6.（2）下列句子画线词用法相同的一项是（）6.（3）下列对文章理解有误的一项是（）6.（4）把下列句子翻译成现代汉语①卿今当涂掌事不可不学！②但当涉猎见往事耳6.（5）你认为文中孙权所说的话中哪一句话最能说服吕蒙？用一个成语概括其说明的道理A. 孤岂欲卿治经为博士邪险躁则不能治性B. 蒙辞以军中多务旦辞爷娘去C. 卿今当涂掌事但当涉猎D. 蒙乃始就学学不可以已【答案】D【解析】（1）A项研究/修养B项推脱/告辞C项担当/应当D项学习故选D【答案】A【解析】（2）A项成为B项表承接就/表转折却C项什么/多么很D项等到/赶上故选A【答案】C【解析】（3）C项是从侧面表现吕蒙学有所成【答案】（4）①卿现在当权掌事不能不学习！②只是粗略地阅读了解历史罢了【解析】（4）①今现在当涂当道当权翻译卿现在当权掌事不能不学习！②但只只是涉猎粗略地阅读见了解往事指历史翻译只是粗略地阅读了解历史罢了【答案】（5）卿言多务孰若孤？孤常读书自以为大有所益开卷有益【解析】（5）面对吕蒙的不愿学习孙权对其说“你说军务繁多谁像我？我经常读书自己觉得获益很多”故而吕蒙开始学习这也说明了“开卷有益”的道理四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处7.（2）本诗抒写了作者的________人生感慨和________的精神追求【答案】【解析】【答案】【解析】五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）作者回忆了老陆为文和为人方面的哪些事？请简要概括8.（2）根据括号内的要求赏析文中画线的句子【A】他不声不响坐在那里看着从维熙逞强好胜地教导我或是张贤亮吹嘘他的西部影城如何举世无双不插话只是面含微笑地旁听（从修辞手法的角度）【B】我笑道“老陆你的一切全和小说有关”（从词语运用的角度）8.（3）叙议结合是文章的一大特色这样表达有何好处？请结合⑦⑧⑨三段简要分析8.（4）正如江南水乡水墨画中的“绵绵情味” 本文表达的怀念之情亦“深远绵长” 作者是如何做到这一点的？请简要分析【答案】（1）为文追求艺术和审美善于从意味深长的事物中寻找小说艺术的玄机为人谦逊礼让有一次在车上请外国友人先下车后成为文坛轶闻乐于助人“我”在上海办画展无私地帮助“我”解决问题【解析】（1）通过阅读文章可知作者在回忆老陆的为文时举了两个例子一是老陆用苏州园林的曲折无穷来比喻短篇小说二是老陆用汤来比喻小说的结尾从中可以看出老陆善于从意味深长的事物中寻找小说艺术的玄机作者在回忆老陆的为人时列举了老陆在车上请外国友人先下车的事例表现了老陆为人谦逊礼让作者又列举老陆“用拖车把我的车拉出沟并拉到苏州一家车厂修理还把镜框的玻璃全部配齐”的事例表现了老陆的乐于助人【答案】（2）【A】采用对比的修辞手法突显了老陆温和、沉稳谦逊的性格特点【B】“一切”一词说明小说已经融进了老陆的生活老陆善于从各种意味深长的事物里找到小说艺术的玄机【解析】（2）【A】句中作者将老陆的安静与从维熙和张贤亮的喧闹作了对比运用对比的修辞手法突出了老陆温和、沉稳谦逊的性格特点【B】句中“一切”这个词说明小说已经融进了老陆的生活方方面面他在生活中每时每刻都在想着小说生活中的每件事情都与小说有联系他善于从各种意味深长的事物里找到小说艺术的玄机【答案】（3）具体地记叙老陆的事例充分地抒发了对老陆的怀念之情叙议结合使文章有说服力文中用具体的事例“接见外宾”来表现老陆的“迂” 用老陆义气地帮助“我”来突显老陆的乐于助人再加以议论使文意充分合理【解析】（3）⑦⑧⑨三段中作者夹叙夹议通过记叙老陆“接见外宾”和帮助“我”修理画作的事情表现了老陆的“迂”和老陆的“义气” 同时作者在叙述时夹杂了自己对事件的看法和对老陆的评价通过这种夹叙夹议的方式使文意充分合理同时抒发了对老陆的怀念之情【答案】（4）文章开头作者先从和老陆的几次见面写起用具体的事例说明老陆在文学方面的成就和对于写小说的艺术追求再从老陆的处事方面写老陆为人谦逊乐于助人最后写“我”对于老陆的怀念一点一滴娓娓道来使人读起来如江南的水墨画一样具有“绵绵情味”【解析】（4）文章先从与老陆的饭局写起通过与其他作家的对比写出了老陆温和、沉稳谦逊的性格特点从而引出了对老陆的小说观的讨论然后用老陆用苏州园林的曲折无穷来比喻短篇小说和老陆用汤来比喻小说的结尾这样具体的事例说明老陆在文学方面的成就和对于写小说的艺术追求接着作者举出了老陆生活中的两件事用具体的事例“接见外宾”来表现老陆的“迂” 用老陆义气地帮助“我”来突显老陆的乐于助人最后作者表达了对老陆的怀念文章脉络清楚娓娓道来虽没有跌宕起伏的情节但却如江南的水墨画一样具有“绵绵情味”9.（1）请从“我”的角度概括“我”和那对母子之间的故事9.（2）请简要分析第一段在全文中的作用9.（3）下面的语句是怎样描写母亲的？请任选一个角度结合具体内容简要分析母亲用力地从井中提出水桶然后弓着腰提起水桶另一只手牵着男孩吃力地踏上了归途走上十几步瘦弱的母亲就要休息一下停下的时候还摸了摸小男孩的头随后母亲又看了看天上与桶里的月亮神情中竟有掩不住的忧伤9.（4）请联系全文简要分析“我”听到母子临睡前的话语时“泪流满面难以自抑”的原因【答案】（1）①“我”来到川藏交界处的山村遇到母子俩②“我”跟随着母子俩看见她们打水“捞月亮”③“我”去她们家住宿并了解了她们家的情况④“我”深受触动回城后接母子俩医治眼病【解析】（1）注意题干中的“从‘我’的角度概括” 本文先写“我”来到川藏交界处的山村夜宿遇到神秘的母子俩接着写“我”跟随着母子俩看见她们到水井边捞月亮然后好奇的“我”发出疑问母亲邀请“我”到她家居住“我”跟着母子俩去她家住宿了解了她家的情况最后“我”被这对母子深深感动回城后联系医院接母子俩医治眼患据此概括事件即可【答案】（2）①交代了故事发生的时间、地点、环境②点明了“我”当时的境况③设置悬念激发读者的阅读兴趣引起下文④为下文写“我”遇见母子俩“捞月亮”的情节作铺垫⑤与结尾“捞起迷途之心”的内容相呼应或与文末“我”的转变形成对比【解析】（2）段落在文章开头的作用一般是统领全篇引起下文为下文作铺垫营造氛围开篇点题设置悬念引起读者阅读的兴趣就本文而言是为下文作铺垫具体要结合文章内容具体回答本文第一段从内容上看主要交代了故事发生的时间、地点、环境点明了“我”当时的心情从结构上看引起下文为下文写“我”遇见母子俩捞月亮的情节作铺垫并与结尾相照应【答案】（3）示例一运用动作描写、外貌（神态）描写写母亲提水桶的动作、“牵着男孩”“摸了摸男孩的头”等动作以及“神情中竟有掩不住的忧伤”的神态生动细致地写出了母亲的辛劳、坚强及对儿子的疼爱示例二运用细节描写通过“用力地从井中提出水桶”“吃力地踏上了归途”“还摸了摸男孩的头”“神情中竟有掩不住的忧伤”等细节生动细致地写出了母亲的辛劳、坚强及对儿子的疼爱示例三运用富有表现力的词语“用力”“吃力”“瘦弱”“忧伤”等词生动地写出母亲提水时的劳累和对儿子的关心表现母亲的辛劳、坚强及对儿子的疼爱【解析】（3）解答此题可从描写手法、词语运用方面进行赏析母亲“弓着腰提起水桶”“牵着男孩”“摸了摸男孩的头” 运用了动作描写“神情中竟有掩不住的忧伤”的神态运用了外貌（神态）描写生动细致地写出了母亲的辛劳、坚强及对儿子的疼爱“用力地从井中提出水桶”“吃力地踏上了归途”“还摸了摸男孩的头”“神情中竟有掩不住的忧伤”运用细节描写生动细致地写出了母亲的辛劳、坚强以及对儿子的疼爱“用力”“吃力”“瘦弱”“忧伤”富于表现力生动地写出母亲提水时的劳累和对儿子的关心表现母亲的辛劳、坚强及对儿子的疼爱【答案】（4）①母亲宁可舍弃自己的性命也要为儿子治好病的决心震撼了“我” 或母亲辛勤劳动拼命攒钱为儿子治眼病的行为打动了“我”②母亲不放弃希望的举动和决心唤醒了“我” 让“我”懂得要珍惜人世间的美好【解析】（4）根据题干“联系全文”可知该题的答案应结合上下文进行归纳“娘就是这条命不要了也要把月亮从水里捞上来让你看清楚你想看的一切” “我”听得泪流满面难以自抑母亲宁可舍弃自己的性命也要为儿子治好病的决心震撼了“我” 同时母亲不放弃希望的举动和决心唤醒了“我” 让“我”懂得要珍惜人世间的美好六、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）10.（1）【我来策划】请你补写空余活动版块板块一爱国人物故事会板块二爱国诗词朗诵会板块三 _______________板块四 _______________10.（2）【我来咏唱】请你仿照示例用恰当的语言作答示例祖国是什么？太阳说是迎风招展的五星红旗祖国是什么？松涛说是飞越群山的巍峨长城祖国是什么？_______________ _______________10.（3）【我来主持】在“爱国诗词朗诵会”环节如果你是主持人王明同学朗诵完《黄河颂》李硕同学接着要朗诵《土地的誓言》请你拟写一段串词（不超过100字）【答案】（1）示例爱国名言展示会, 爱国图片展览会【解析】（1）解答此题要围绕“致敬戍边英雄立志报效祖国”的活动主题写明活动形式言之成理即可如爱国名言展示会、爱国图片展览会【答案】（2）示例星星说是银光闪闪的盏盏华灯白杨说是戍边战士的挺拔身姿航标说是绵延纵横的长江长城青松说是雄奇壮阔的黄山黄河【解析】（2）仿写句子要参照示例比喻要恰当情感与前文一致【答案】（3）示例一曲《黄河颂》写尽了诗人对黄河的挚爱之情接下来要朗诵的《土地的誓言》则是脍炙人口的爱国主义名篇我们将随着端木蕻良去感受他对故士的深深眷恋之情让我们重新回到那个战火纷飞的年代一起倾听铮铮男儿对沦陷的故乡、对苦难祖国的爱的誓言【解析】（3）串词拟写时要注意情境场合语言得体及现场气氛表达应富有文采具有鼓动性突出《土地的誓言》的内容情感可适当运用修辞加强语言的气势11.请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的横线上长太息以掩涕兮哀民生之多艰【答案】长太息以掩涕兮哀民生之多艰【解析】长太息以掩涕兮哀民生之多艰（注意“掩涕”的写法）12.（1）你为这次综合性学习活动拟一则宣传标语12.（2）立国先立身针对下面情况选择正确的表达方式①张老师真抱歉路上堵车了让您__________（恭候等候）了这么久！②如果你们有学习需求我们做老师的一定__________（不吝赐教倾囊相授）③请__________（愚兄贤家）你别拿着比我高的成绩还跟敝人说没有考好啊！12.（3）小明同学认为在和平年代的今天爱国精神已经不是那么重要了努力赚钱才是王道你觉得这种想法对吗？（至少写出两个理由）【答案】（1）示例爱家爱国匹夫有责【解析】（1）在拟写宣传标语时要注意切合“天下国家”的主题语言简洁凝练【答案】（2）①等候, ②倾囊相授, ③贤家【解析】（2）①“恭候”一词是敬辞表示恭敬地等候一般用于自己对他人说的话这里用来形容老师“等候”学生不得体此处用“等候”即可②“不吝赐教”的意思是“不吝惜自己的意见希望给予指导请人指教的客气话” 是敬称这里老师应该用谦辞比较合理所以不得体“倾囊相授”的意思是“把所有的技能、知识都传授给学生” 此处用“倾囊相授”即可③“愚兄”是对自己的谦称用来称呼别人不得体“贤家”是对对方的尊称指平辈或晚辈此处用“贤家”即可【答案】（3）示例小明同学这种想法是不对的国家的命运与我们个人的命运息息相关我们作为社会主义事业的接班人更要有居安思危的意识继承革命传统发扬爱国主义精神是中华民族的传统美德我们必须树立艰苦奋斗的思想才能把我们伟大的祖国建设得更美好【解析】（3）本题为开放性试题在表述时要注意语言简明流畅注意人物称呼意对即可可以围绕“社会主义事业的接班人”“发扬爱国主义精神是中华民族的传统美德”“建设伟大祖国”等方面来回答七、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.阅读下面文段完成阅读填空三人大惊道“莫不走了消息这件事发了？”晁盖道“亏杀这个兄弟担着血海也似干系来报与我们原来白胜已自提在济州大牢里了供出我等七人本州差个缉捕何观察将带若干人奉着太师钧帖来着落那城县立等要拿我们七个亏了他稳住那公人在茶坊里俟候他飞马先来报知我们如今回去下了公文少刻便差人连夜到来捕获我们却是怎地好？”书名 ________人物“他”是 ________ “这件事”是指 ________【答案】【解析】。
河南省开封市杏花营中学2020-2021学年高二语文联考试题含解析
河南省开封市杏花营中学2020-2021学年高二语文联考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列小题。
望乡的牧神余光中①那年的秋季特别长。
草，在渐渐寒冷的天气里，久久不枯。
空气又干，又爽，又脆。
我几乎以为，站在四围的秋色里，那种圆溜溜的成熟感，会水远悬在那里，不坠下未。
终于一切瓜，一切果都过肥过重了，从腴沃中升起来的仍垂向腴沃。
每到黄昏，太阳也垂垂落向南瓜田里，红橙橙的，一只熟得不能再熟下去的，特大号的南瓜。
日子就像这样过去。
晴天之后仍然是晴天之后仍然是完整无憾饱满得不能再饱满的晴天，敲上去会敲出音乐来的稀金属的晴天。
就这样微酩地饮着清醒的秋季，好怎么不好，就是太寂寞了。
在西密歇根大学，开了三门课，我有足够的时间看书，写信。
但更多的时间，我用来幻想，而且回忆，回忆在有一个岛上做过的有意义和无意义的事情，一直到半夜，到半夜以后。
我不知道，我的寂寞应该以时间或空间为半径。
就这样，我独自坐到午夜，万籁俱寂之中，听胡髭无赖地长着，应和着腕表巡回的秒针。
这样说，你就明白了。
那年的秋季特别长。
我不过是个客座教授，悠悠荡荡的，无挂无牵。
我的生活就像一部翻译小说，情节不多，气氛很浓；也有其现实的一面，但那是异国的现实，不算数的。
在我教过的美国大孩子之中，劳悌芬和其他少数几位，大概会长久留在我的回忆里。
那年的秋季，本来应该更长更长的。
是劳悌芬，使它显得不那样长。
我仍记得，那天早晨刚落过霜，我正讲到杜甫的“秋来相顾尚飘蓬”。
忽然瞥见红叶黄叶之上，联邦的星条旗扬在猎猎的风中，一种摧心折骨的无边秋感，自头盖骨一直麻到十个指尖。
有三四秒钟我说不出话来。
但脸上的颜色一定泄漏了什么。
下了课，劳悌芬走过来，他说：“我家在农场上，星期天就是万圣节②了。
如果你有兴致，我想请你去住两三天。
”我们向南方出发了秋，确是奇妙的季节。
每个人都幻觉自己像两万尺高的卷云那么轻，一大张卷云卷起来称一称也不过几磅。
又像空气那么透明，连忧愁也是薄薄的，用裁纸刀这么一裁就裁开了。
高二下学期期中试题含解析 23
东乡族自治县第二中学2021-2021学年高二下学期期中语文试题一、现代文阅读〔23分〕〔一〕阐述类文本阅读〔9分，每一小题3分〕阅读下面的文字，完成下面小题。
①在早期儒家思想中，诚、信确实是两个既有联络又有区别的概念。
联络在于，作为伦理道德范畴，两者内容根本一样，可以通用；区别在于，诚是一个形而上的本体范畴，信仅仅是形而下的理论概念。
自孟子始，把信与诚结合在一起，这对信概念的开展完善起到了重要作用。
诚是信的灵魂，信的行为因诚而立。
诚与信，是天道与人性的关系。
诚反映客观世界的本真状态，是自然法那么；信反映社会交往的根本要求，是做人的准那么。
②信是平等主体之间处理互相关系的道德原那么。
尽管人伦之中不平等关系居多，但在人们的社会生活理论中，无论是熟人社会还是生疏人社会，都是平等交往的关系居多数，因此信对于人生更重要，具有广泛而现实的意义。
儒家之信所蕴含的平等价值，对于现代社会而言，仍然有着借鉴指导意义。
现代社会是民主政治，强调权利平等；现代社会是场经济，强调交易平等；现代社会是法治社会，强调在法律面前人人平等。
无怪乎，近代革命先驱谭嗣同虽然主张整体废除三纲五伦，却强调要保存朋友一伦。
在他看来，“五轮中于人生最无弊而有益，无纤毫之苦，有淡水之乐，其为朋友乎！〞保存朋友一伦的意义在于“一曰‘平等’，二曰‘自由’，三曰‘节宣惟意’。
总括其意，曰不失自主之权而已矣〞。
③每个人的人生都会经常遇到如何立身处世的问题，信是人生立身处世之基，人而无信，那么寸步难行，孔子说：“人而无信，不知其可也。
大车无輗，小车无辄，其何以行之哉？〞儒家运用信的概念于政治领域，主要是为统治者获得民心提供警示。
我国传统政治伦理一直强调“得民心者得天下，失民心者失天下〞。
诚信是治国安邦的根本要求，诚信与礼义合治国家，不仅可以赢得本国百姓的民心，而且可以使其他国家的老百姓慕名而归。
④先秦诸子百家都关心和认同信的观念，儒家关切尤甚。
信是儒家重要的思想范畴，构成传统伦理道德的重要组成局部，对于中国人道德品质和人格塑造产生了重大而深远的影响。
希望之弦阅读答案
希望之弦阅读答案 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT篇一：希望之弦阅读答案希望之弦阅读题一位弹奏三弦琴的盲人，渴望能够在他有生之年看看这个世界。
但是遍访名医，都说没有办法。
有一日，这位民间艺人碰见一个道士，这位道士对他说：我给你一个保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦，才可以打开这张纸。
在这之前，是不能生效的。
于是这位琴师带了一位也是双目失明的小徒弟游走四方，尽心尽意地以弹唱为主。
一年又一年过去了，在他弹断了第一千根弦的时候，这位民间艺人急不可待地将那张一直藏在怀里的药方拿了出来，请明眼的人带代他看看上面写着的是什么药材，好治好他的眼睛。
明眼人接过纸一看，说：这是一张白纸嘛，并没有写一个字。
那位琴师听了，潸然泪下，突然明白了道士那一千个弦背后的意义。
就为着这一个希望，支持他尽情地弹下去，而匆匆五十三年就如此活了下来。
这位老了的盲眼艺人，没有把这故事的真相告诉他的徒儿，他将这张白纸慎重地交给了他那也是渴望能够看到光明的弟子，对他说：我这里有一张保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦才能打开这张纸。
现在你可以去收徒弟了，去吧，去游走四方，尽情地弹唱，直到那一千根琴弦断光，就有了答案。
道士给盲人琴师的是一张（）的药方。
为什么他要给盲人琴师这样一张药方满意答案好评率：57%这是因为充满爱心与信心的盲眼，因为有爱心，才使他让别人有了生存的动力，因为有信心，才使他自己勇敢的生存下来继续追问：那道士给盲人琴师的是一张（）的药方。
呢补充回答：这是一张白纸嘛，并没有写一个字所以是一张（无字）的药方当那明眼人接过纸单来一看，对他说：这是一张白纸嘛，并没有写一个字。
的时候。
那位琴，潸然泪下，突然明白了道士那一千根弦背后的意义。
琴师明白了一千根弦的意义。
它蕴涵着人生中的各种挫折和考验，也就让那位琴师懂得了人生是酸甜苦辣、五味俱全的。
一个人的人生道路上，不免有些磕磕碰碰，没有人永远幸运，也没有谁总是不幸。
2021年蔚县第二中学高三语文下学期期中考试试卷及参考答案
2021年蔚县第二中学高三语文下学期期中考试试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下列小题。
雪（美）罗宾·西尔弗曼十二月初的某一天，我们一觉醒来，发现外面银装素裹，下了一场好雪。
十一岁的女儿艾瑞卡央求我：“妈妈，早饭后我们去滑雪好吗？”我也无法抵御滑雪的诱惑，于是我们穿戴整齐，向林肯公园高尔夫球场的大斜坡进发，那里是我们这个平坦城镇所拥有的唯一一座山丘。
我们到达目的地，小山顶上已经挤满了滑雪的人。
我们在一个瘦高个男人身边找到一处空地，这个男人也带着儿子滑雪。
那个三岁的小男孩趴在雪橇上，正等着雪橇启动。
“爸爸，开始吧！”男孩大声地喊道。
男人转过身来，非常有礼貌地对我们说：“我们先滑，可以吗？”“赶紧去吧，”我对他说道，“你儿子已经急不可待了。
”我的话音刚落，那位父亲便猛地推了一下男孩的雪橇，雪橇顿时飞了出去！可是并非男孩的雪橇独自向下滑行，男孩的爸爸也跟在雪橇后面拼命地奔跑。
“他肯定担心他儿子的雪橇会撞上别人。
”我对艾瑞卡说道，“我们也要小心为妙。
”随之，我们坐上了自己的雪橇，伴随着飘飘洒洒的雪花，我们嗖嗖地向山下滑去。
雪橇滑到山脚一条小河旁边，眼看就要撞上一棵大槐树，我们赶紧从雪橇上纵身跳下，四仰八叉地摔倒在雪地上，两人笑成一团。
“真过瘾！”我喊道。
“可是往回走得花很长时间。
”艾瑞卡提醒我。
的确如此。
当我们拖着沉重的步伐往山顶走的时候，我看见那个瘦高个男人也拉着雪橇往回走，他儿子仍然趴在雪橇上。
“看人家爸爸是怎样对待孩子的！”艾瑞卡对我说道，“我能享受这样的待遇吗？”我差不多快要喘不过气来，我对她说：“没门，我的小祖宗，你就继续往上爬吧！”我们到达山顶的时候，那个小男孩又开始准备往下滑了。
“爸爸，快，快，快！”男孩喊着。
男孩的父亲竭尽全力又猛地推了一下雪橇，然后跟在雪橇后面狂奔，到了山脚，他又开始拉着载有小男孩的雪橇往回走。
这父子俩就这样来来回回玩了一个多小时。
2021届波阳二中高三语文下学期期中试卷及参考答案
2021届波阳二中高三语文下学期期中试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)现代文阅读（本题4小题，共18分）雪夜的老人叶骑雪花平平仄仄落下来，散在我的脸上，像一根针，刺入肌肤，告诉我，自己还在这个城市活着。
寒冷。
这是这个城市，在这个夜晚，留给我唯一真实的印记。
三年了，一千多个日夜，我三次告别父母，远走他乡，在这个城市开始自己的事业。
但最终，三次创业换来的结局，是最初的壮志雄心成了今晚口袋里仅剩的15块钱。
我淡淡发笑，索性把这15块钱，再换成3罐啤酒。
一无所有，大概，不过如此吧。
我拿出手机，突然有倾诉的欲望。
但打给谁呢。
爸妈？万万不能。
朋友？能说真心话的又有几人。
不如，就跟眼前的夜相对无言吧，何必倾诉，谁愿倾听？我坐在公园的长椅上，看着这个城市的灯火，突然忘了，在这个世界上有一种东西，你捂住嘴巴，它就会从眼睛里跑出来。
夜越来越深，气温几乎跌至冰点，整个公园除了自己这个失意人，已经找不到其他行人。
我独自对着这茫茫夜色，雪花漫天飞舞。
不知道什么时候，对面的长椅上来了一个老人。
老实说，一开始，我并没有注意到老人的到来。
兴许，他恰巧从这里路过，或是心里也藏着一点心事，而我，一个年轻人在这里坐着，他干脆也坐上片刻，这么冷的天，他不会待得太久。
我沉浸在三年创业的岁月里，分不清哪是雪，哪是泪。
老人一直在我对面坐着，偶尔用目光打量一下我，像问候，像关怀，似乎也没有离开的意思。
我渐渐对这个老人有些好奇，不知道他这样跟我面对面坐着，是巧合，还是另有用意。
我前几天看报纸，说这附近的一个社区，成立了一个老年服务队，专门给需要帮助的陌生人提供力所能及的服务。
莫非，他是这个服务队的成员，怕我一时做出什么傻事？或者，是我长得像他的孩子，而他也曾在深夜里，看见自己的子女在生活面前声泪俱下、遍体鳞伤，眼前的这一幕勾起了他内心深处的回忆？抑或，他是自己一个远方未曾谋面的亲人，我不认得他，而他记得我，这个孤独的夜晚，他在无声地陪伴？我黑色幽默般地放飞想象，希望求得一丝慰藉。
高二下学期期中考试语文试题(含解析)
高二下学期期中考试语文试题（含解析）沂水县2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上；写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成小题。
材料一：根据联合国2022年的报告，大概在2022年或者2023年，中国人口将达到峰值，随后进入负增长时代，这不是周期性的，不是稍纵即逝的。
同时，从2023年到2035年，劳动人口大概每年以1.5%的速度快速减少，比原来设想得还要快。
设想一下，20—45岁这一最好就业年龄段的人口每年以四五百万的规模在绝对意义上减少，同时老龄化加重，这是一个崭新的情况，我们观察到的情况都证明了这样一个趋势。
人口是一个很重要的经济变量，过去不太被重视，因为大部分人关注的是短期的经济波动，即周期性。
如果从比较长的时间来看，长期经济增长的唯一变量就是人口增长速度。
过去，我们的人口和经济增长是减速的，人口总量效应是导致消费低迷的第一个因素，人就是消费者，人口的增长速度慢了或者出现负增长，消费必然会受到影响。
第二个是增长效应或者叫收入效应，经济增长速度放慢了，收入水平的提高速度也一定会放慢，这些都直接影响消费。
因此，人口的增长、人均GDP的增长和居民消费的增长，三者是一致的，都是下行的，未来会出现人口的负增长，GDP 的增长率还会更低。
这些在相当大的层面上会抑制居民消费。
第三个是人口年龄结构效应，中国老年人的收入水平总体上低于年轻人。
同时他们退休以后还会出现一些后顾之忧，为自己的孩子、孙子着想，因此更倾向于储蓄，较少消费，所以消费力和消费倾向都比较低。
2023-2024学年初中语文部编版五四制七年级下第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.下列句子中画线的成语使用不恰当的一项是（）A. 在追梦的历程中阳光时时洒满你的心田但风雨也可能不期而至B. 滴水看起来是微不足道的但是更多的水汇聚在一起就能形成海洋C. 他不仅要求员工严格遵守公司规定自己更是以身试法身体力行D. 我们迷惑多是因为眼界不够大井底之蛙怎么能知道什么叫海阔天空呢？【答案】C【解析】A项不期而至指事先没有约定而意外到来没有预料的到来符合语境使用正确B项微不足道指意义、价值等小得不值得一提符合语境使用正确C项以身试法试着亲身去做触犯法律的事指明知故犯不合语境使用错误D项海阔天空原形容大自然的广阔后常用来比喻想象或说话等无拘无束或漫无边际符合语境使用正确故选C2.下列语序排列正确的一项是（）①如何才能把知识讲得清楚明白呢？②首先要准确抓住事物的特征这就要做到善于观察和比较既要注意事物的总体面貌也要观察其局部③说明文介绍事物或阐述事理目的都在于让人获得知识④还要合理安排说明顺序因为合理的说明顺序有助于表现事物或事理本身的特征也符合人们认识事物或事理的规律⑤再就是需要讲究说明方法常用的说明方法有下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等A. ①②④⑤③B. ①③②⑤④C. ③①②⑤④D. ③①④⑤②【答案】C【解析】通过阅读语段可理解讲得是有关说明文的知识③提出了一个观点是第一句①结合上文的“知识”这一话题以疑问的形式提出引起下文是第二句结合“首先”“再就是”“还要”等词句可辨析②⑤④的先后顺序由上分析可排序为③①②⑤④故选C3.下列句子中没有错别字的一句是（）A. 那种清冷是柔和的没有北风那样拙拙逼人B. 我想拆散一家人分成两路各得其所终不愿意C. 轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直蹿向云宵里去了D. 回想此前和此后截然不同的生活我不能不感概万分【答案】B【解析】A项“拙拙逼人”应写作“咄咄逼人”C项“云宵”应写作“云霄”D项“感概”应写作“感慨”故选B4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A. 不知他们是怎么想法他们的心理是什么状态他们的心怎样长的B. 我向那边注视着、注视着直到天边破晓C. “那时候的条件十分艰苦三四个年级的学生只能靠一个老师来教”简老师回忆道D. 禾稻的香气是强烈的碾着新谷的场院辘辘地响着多么美丽多么丰饶……没有人能够忘记她【答案】B【解析】B项“注视着注视着”是并列谓语中间应该用逗号5.下列各句有语病的一项是（）A. 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子没人说过他有地位父亲也从没觉得自己有地位B. 他的脚板宽大裂着许多干沟沟里嵌着沙子和泥土C. 父亲又像是对我又像是自言自语地感叹D. 一年中他七个月种田四个月去山里砍柴大约半个月左右在大溪滩上捡屋基卵石【答案】D【解析】D项语义重复删去“大约”或“左右”故选D6.下列关于文学常识及作品内容的表述不完全正确的一项是（）A. 《孙权劝学》节选自北宋政治家、史学家王安石主持编纂的《资治通鉴》B. 小说《驿路梨花》在情节的安排上作者巧妙地设置了悬念和误会使情节富有戏剧性短短的篇幅却形成了路转峰回跌宕起伏之势读来很有味道C. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》它是南北朝时北方的一首乐府民歌D. 《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作小说描写了一个普通人力车夫的一生反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情【答案】A【解析】A项《孙权劝学》节选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的《资治通鉴》7.下列对《陋室铭》的赏析不正确的一项是（）A. “龙”和“仙”是比喻道德高尚的人B. “苔痕上阶绿草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛C. “谈笑有鸿儒往来无白丁”主要表现了作者对知识分子的歌颂对无学问之人的鄙薄D. “无丝竹之乱耳无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃【答案】C【解析】 C项“谈笑有鸿儒往来无白丁”一句意为与学问渊博的人在一起无拘无束地谈笑交往的没有目不识丁、知识浅薄的人此句是用来形容陋室不陋来访者高风亮节二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）8.判断下列说法是否正确对的画“√” 错的画“×”（1）《傅雷家书》中傅雷用“把自己的理智做一个天平把老路与新路放在两个盘里精密称量”的方式启发儿子慎重对待创作这件事（）（2）《社戏》中“然而老旦终于出台了” 句中“老旦”是戏曲行当的名称扮演的是中年以上的男子（）（3）《诗经·郑风·子衿》这首诗写单相思描写一个女子思念她的心上人（）【答案】（1）√, （2）×, （3）√【解析】（1）说法正确（2）“扮演的是中年以上的男子”说法有误“老旦”是扮演老年妇女的角色（3）说法正确三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）解释下列画线词语①问女何所忆（）②策勋十二转（）③出郭相扶将（）④著我旧时裳（）9.（2）下列句子中画线的词意思完全一致的是（）9.（3）翻译下列句子①朔气传金柝寒光照铁衣②当窗理云鬓对镜帖花黄9.（4）本诗是写木兰从军的故事但为什么对十年的征战生活写得比较简略呢？请探究一下其中的原因【答案】（1）①思念, ②记功, ③外城, ④穿【解析】（1）①句意问木兰在思念什么忆思念②句意记很大的功策勋记功③句意互相搀扶着出外城（迎接木兰）郭外城④句意穿我以前的衣服著穿【答案】B【解析】（2）A项买/集市B项都是“像……一样”C项文告/同“贴”D项织布机/战事故选B【答案】（3）①北方的寒气传送着打更的声音清冷的月光映照着战士们的铠甲②对着窗户和镜子整理像云那样的鬓发在额上贴好花黄【解析】（3）①朔北方金柝古时军中白天用来烧饭晚上用来打更的器具铁衣铠甲②当对着当窗、对镜互文手法一起翻译为“对着窗户和镜子” 云鬓像云那样的鬓发形容好看的头发帖同“帖”【答案】（4）因为全诗的重点在于讴歌她英勇孝顺、敢于担当、不贪富贵和热爱家乡的高尚情操而非她驰骋沙场、克敌制胜的英雄行为所以对十年军旅生活略写【解析】（4）木兰的故事突出点在于女扮男装替父从军关于战场上的表现是次要的毕竟木兰不是什么著名的帅才更没有具体的战役值得去描述所以就简单带过而诗歌的主要目的是讴歌她不贪图荣华富贵、热爱家乡的高尚情操所以这部分写的比较详细综合以上分析整理回答即可四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）请描述诗歌前两句所展现的情景10.（2）从运用修辞方法的角度赏析“落红不是无情物化作春泥更护花”【答案】（1）我满怀惆怅地离开京城夕阳西下更增无边的离愁别绪我举起马鞭向东一指走向天涯（故乡）【解析】（1）解答时明确全诗的每一句话的意思理解诗歌的意境及作者的情感并用流畅的语言把描绘的画面表达出来“浩荡离愁白日斜吟鞭东指即天涯”的意思是浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸马鞭向东举起这一起身从此就是天涯海角了解答时根据句意和自己的理解用流畅的话语把它写出来即可【答案】（2）诗人以落花自喻以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官但仍会关心国家的前途和命运【解析】（2）“落红不是无情物化作春泥更护花”的意思是从枝头上掉下来的落花不是无情之物即使化作春泥也甘愿培育美丽的春花成长句中把自己比喻成“落红” 形象生动地写出自己即使辞官仍会关心国家前途五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）11.（1）请简要概括这部分的主要内容11.（2）品析词句①获得博士学位后立即乘船回国（从用词的角度）②在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书（从情节内容角度）11.（3）节选的这部分作者为什么采用略写手法而没有详细记叙描写邓稼先？【答案】（1）简单介绍邓稼先的生平经历和贡献【解析】（1）阅读文本可知选段主要介绍了邓稼先的生平及对中华民族核武器事业的贡献【答案】（2）①使用时间副词“立即” 不做任何停留迫不及待回国表现了邓稼先热爱祖国的高贵品质②这一情节内容表现了邓稼先的“鞠躬尽瘁死而后已”的崇高品质【解析】（2）①解答此题需从词语运用的角度进行赏析“立即”是一个时间副词即“立刻、马上” 邓稼先在获得博士学位后马上毫不犹疑地选择了回国体现了他对祖国的热爱②解答此题需从情节的作用这一角度进行分析在身患重病之时邓稼先仍关心着国家的核武器事业这体现出了他“鞠躬尽瘁死而后已”的崇高品格【答案】（3）作者没有把重点放在叙述邓稼先对研制“两弹”的巨大贡献上采用略写手法主题上主要表现科学家的科学精神、科学态度以及气质、品格、价值观、人生道路等方面材料上分隔大洋两岸作者对邓稼先具体情况不是很了解现有的材料不很多等原因构思上重点写对老朋友的无尽思念又渗透着自己人生某些相同的东西【解析】（3）结合文章写作背景可知《邓稼先》是杨振宁写的一篇记人传记型文章以中华几千年来的文化为背景以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者文章主要表现了邓稼先作为一名伟大的科学家所具有的科学精神及其人生观、价值观等崇高精神与品质选文部分是对邓稼先生平与贡献的简要介绍作者没有详细记叙描写邓稼先一是因为他对邓稼先当时的具体情况不甚了解二是因为作者重点想要表达的是对多年老友的思念及两人作为科学家所共有的情怀12.（1）下列对文章的理解和概括不正确的一项是（）12.（2）王克怀从一名新兵成长为一名优秀班长其间经历了怎样的心理变化？请简要概括12.（3）阅读文中画线的句子按要求回答问题①“一周之后他们才终于越过一路坎坷登上了哨所”句子中画线词有什么作用？请简要说明②“考核组组长、团政委带人现场反复验靶确认王克怀这一成绩”句子中画线词的含义是什么？请简要概括12.（4）文章写王克怀儿子的举动有什么作用？请简要分析12.（5）文章以“一棵小白杨”为标题有什么寓意？请结合全文简要概述A. 王克怀是中国千千万万不畏艰难、忠于祖国的边防军人群体形象的典型代表B. 王克怀认识到“一花独放不是春” 带领的四班在射击比赛中一次次名列前茅C. 文章材料安排详略得当如妻子的事迹详写战士探亲带回小白杨的事略写D. 受到小白杨精神的触动“我们”被深深地感染离别前专门去参观那棵小白杨【答案】C【解析】（1）C项“妻子的事迹详写”理解错误文章中写妻子的事迹只是一笔带过属于略写【答案】（2）刚到哨所面对艰苦环境火热的心变凉了在小白杨树下接受革命传统教育后感到充满力量射击考核获得优异成绩心怀喜悦【解析】（2）通读全文后可根据第⑤段结尾句“面对这样艰苦的环境王克怀起初一颗火热的心似乎被冰水浇凉了” 第⑥段结尾句“王克怀看到那棵名闻天下、参天而立的小白杨浑身上下又充满了力量” 第⑧段句“他带领的四班在上级组织的一次次射击比赛中名列前茅”等句子组织答案【答案】（3）①“才”和“终于”两个词（副词）连用强化了他们路程的不易和艰难突出了驻守小白杨哨所的边防军人的感人形象②“反复”是一遍又一遍的意思这一射击成绩是哨所正式考核时从未有过的难以相信因此多次验证加以确认【解析】（3）①“才”“终于”是副词表示所意料的或所期望的事情最终发生阅读原文由“新兵训练刚结束他就和十八位新战友乘坐一辆卡车……谁知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上划出一道七八米宽的口子冰块和着泥水汹涌奔流载着他们的卡车又打道回府了”可得知他们去哨所的路程十分艰难“才”和“终于”两个副词连用更能强调他们路程的辛苦困难对驻守小白杨哨所的边防军人的形象进行了更深入的刻画②“反复”的意思是“一遍又一遍多次重复” 文中写边防团组织各连进行步枪射击考核王克怀在与战友一起进行一百米射击考核取得了哨所正式考核时从未有过的好成绩之后考核组组长进行检验的过程联系前文“边防连主要的职责是站岗、巡逻、执勤对打枪的要求并没有步兵连那么高” 可知考核组组长不相信边防连的同志能打出这么高的环数所以反复确认【答案】（4）儿子的举动是受到父亲和军营的熏陶侧面表现了部队能锻炼人、出息人【解析】（4）本文的主要人物是王克怀王克怀是一个吃苦耐劳、认真执着、勇敢坚毅的战士写他儿子在艰苦环境中的表现其实就是为了侧面烘托王克怀根据文章内容理解作答即可【答案】（5）①指塔斯提边防连②既指优秀战士王克怀又指普通而不平凡的中国军人③象征边防战士扎根边疆无私奉献牢记嘱托的精神【解析】（5）关于标题寓意不仅要回答表层含义还要理解深层含义本文标题“一棵小白杨” 其实象征着北疆哨所同时也指在北疆哨所中像王克怀一样具有无私奉献精神的军人们等13.（1）请用简要的语言概括选段的主要内容13.（2）选文第①段写景作者调动了人的哪几种感官来描写？请分别举一例说明其作用13.（3）赏析文中画线的句子13.（4）“山下有人送饭上来不管三七二十一抢了一碗就吃”这句话所写的情况似乎不像纪律严明的红军战士之所为你是如何理解的呢？【答案】（1）描述了红军战士露宿山谷和从雷公岩艰难地登上老山界山顶的情景【解析】（1）这篇文章共八个自然段可分为两部分第一部分是第①段可概括为“红军战士在山谷露宿” 第二部分是第②段到第⑧段可概括为“红军战士艰难登上老山界山顶的情景” 据此概括作答即可【答案】（2）视觉“天上闪烁……宝石”“黑的山峰……一口井” 写山高听觉“耳朵里有……在澎湃” 写幽静触觉“才觉得寒气……打着战” 写寒冷【解析】（2）感官描写包括视觉描写、听觉描写、嗅觉描写、触觉描写、味觉描写视觉“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石它跟我们这样地接近哪”把“星星”比喻为“宝石” 可知红军战士距离星星的距离较近生动形象地写出山之高“黑的山峰像巨人一样矗立在面前”把“黑色的山峰”比喻为“巨人” 也是生动形象地写出了山的高大听觉“像春蚕在咀嚼桑叶像野马在平原上奔驰像山泉在呜咽像波涛在澎湃”把“声音”比喻为“春蚕、野马、山泉、波涛” 生动形象地把声音的“不可捉摸”的特点具体化了使人的感受更加强烈达到了以动衬静的效果写出了山之静触觉“逼、刺、打着颜”连用几个动词写出了天气的寒冷【答案】（3）这两句环境描写形象生动前一句以“巨人”喻“山峰” 后一句以“井”喻“山谷” 二者结合起来便很有立体感地展现出山高谷深的壮观景象这样的环境描写也衬托出红军不怕艰险勇往直前的精神【解析】（3）这句用了比喻的修辞前一句把“黑色的山峰”比喻为“巨人” 生动形象地写出了山的高大后一句把“山谷”比喻为“井” 生动形象地写出了山谷之深山高谷深的特点给人留下鲜明深刻的印象表达了作者对红军战士不怕艰险勇往直前精神的赞美【答案】（4）“抢”在这里有“抢先”“争先”的意思并没有互相争夺之意用在这里形象地表现了红军战士为完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面【解析】（4）解答这类试题既要紧扣目标段又要联系上下文进行合理推断这个句子主要通过动词分析语句的表达效果“抢”字在这里不是“抢夺”的意思而是“抢先”“争先”的意思形象地表现了战士们为节约时间而争分夺秒吃饭的场面侧面写出了登山时间宝贵、任务重的特点六、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）14.（1）【礼仪标语我设计】为营造浓厚的礼仪文化氛围请你拟写一条弘扬文明礼仪的宣传语14.（2）【礼貌用语我知晓】从括号中选出恰当的词语填入横线①你被评为校“礼仪之星” 学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座见面时你会说“梁教授（久违久仰）大名！”②呈邀请函时你会说“梁教授敬请（莅临光临）指导！”③临别时梁教授赠书一本你会说“您的大作一定认真（阅读拜读）！”14.（3）【礼节习俗我评说】聪聪家来客人时妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情这种待客礼节你赞成吗？说说你的看法【答案】（1）示例一言行举止有礼仪文明住在我心里示例二花儿用容貌装扮世界我们用行动美化校园【解析】（1）为某个活动拟写宣传语所拟写的宣传语一定要主题突出语意简洁明了有号召性和鼓动性一般多采用对偶、比喻等修辞本次班会活动的主题是“礼文化” 拟写标语时要切合本次活动主题语言简洁凝练可用对偶、拟人的修辞【答案】（2）①久仰, ②莅临, ③拜读【解析】（2）①“久违”指好久不见是久别重逢的用语“久仰”指早已仰慕是与人初次见面时说的客套话符合此处的语境故选“久仰”②“莅临”指光临、来临多用于下级对上级光临的一种褒义词符合此处语境“光临”的敬重程度不够故选“莅临”③“阅读”指一般性读“拜读”是读别人作品或书信的敬词符合此处语境故选“拜读”【答案】（3）示例一我赞成中国是礼仪之邦热情待客是中国人的传统礼仪客人来了帮其夹菜正显示出主人的热情好客能让客人感觉亲切、温暖示例二我不赞成主人不知道客人的喜好如果客人不喜欢吃又不好拒绝会觉得尴尬【解析】（3）这是一道开放题赞成与否定皆可关键在于陈述的理由要充分如果赞成可从热情待客的角度来谈如果不赞成可从来客的喜好以及卫生的角度谈。
江西省南昌市心远中学2023-2024学年中考二模语文试题含解析
江西省南昌市心远中学2023-2024学年中考二模语文试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累1．下列语句中书写准确无误的一项是（）A．总而言之，请你假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外观是神庙，是宫殿，那就是这座园林。
B．假如一个男人跟朋友和熟人见面时宾宾有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷廷——那就可以肯定他不是一个有教养的人。
C．不要轻觑了事业对精神的儒养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，胁持着我们的精神，以成为它麾下持久的人质。
D．大自然雕刻的奇峰、怪石、瀑布，劵养的飞禽、走兽、小虫和几千年来农人为后代种植的大树，于他无用，都等于没有看见。
2．从传统文化的角度来看，下列做法或说法不正确的一项是（）A．在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。
比如：初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”。
B．古代的敬称很多，其中“令爱”指别人的女儿，“令妹”指别人的妹妹，“高足”指别人有才华的学生，“泰山”指岳父。
C．仁，表示爱重，应用范围较广，如称同辈友人中长于自己的人为“仁兄”，称地位高的人为“仁公”等。
D．汉语中常用“烽烟”代指战争，“手足”代指兄弟，“桃李”代指学生，“鸿雁”代指书信。
3．下列句子语言表达得体的一项是A．爷爷给孙女一包花生，疼爱地说：“乖，多吃点，你外婆家的花生不如咱们家的好吃！”B．市里最大的中医药店门口悬挂着这样一副对联：“但愿世间人无恙，宁可坐闻百草香。
”C．激烈的比赛结束了，校园电视台的小记者采访亚军：“请问刚才的比赛你尽力了吗？”D．小张考砸了，同学小王安慰他：“不要难过，你上次考试不也一样是班上的倒数吗？”4．下列各项分析错误的一项是（）A．没有一个春天不会来临，没有一个冬天不可逾越。
2021届北京市第四中学高三语文下学期期中考试试题及答案解析
2021届北京市第四中学高三语文下学期期中考试试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的作品，完成下面小题。
（一）钓线慢慢地、稳稳地不断上升，接着，小船前方的海面鼓了起来，大鱼露出了水面。
它不停地向上冒，海水从它的两侧直泻而下。
在阳光的照射下，大鱼亮闪闪的，头部和后背呈深紫色，两侧的条纹在阳光里显得宽宽的，带着淡紫色。
它那剑状的嘴足有棒球棒那么长，由粗而细，活像一把轻剑。
它整个儿钻出了水面，随后又钻入水中，动作像潜水员一样流畅，老人看见它那大镰刀般的尾巴没入海水，钓线开始向船外飞蹿。
“它比我的小船还长两英尺哪。
”老人说。
钓线向外出溜得很快，但也很平稳，这表明大鱼并没有惊慌。
老人设法用双手拉住钓线，用的力气刚好不会让钓线绷断。
他知道如果不能稳稳当当地让大鱼慢下来，它就会把钓线全都拖走，并且拉断。
这是条大鱼，我一定得制服它，他想。
我决不能让它感觉到自己的力量有多大，如果它奋力逃跑会有多大能耐。
我要是它，就会使出全身的力气逃脱，直到把钓线扯断。
不过，谢天谢地，它们没有我们这些要置它们于死地的人聪明，尽管它们更高贵，也更能干。
老人见过很多大鱼。
他见过不少重量超过一千磅的，还逮住过两条这么大的鱼，不过从来都不是单枪匹马。
而现在，他独自一人，看不见陆地的影子，和一条他所见过的最大的鱼牢牢拴在一起，这鱼比他见到或听说过的任何一条鱼都大，而且他的左手还紧缩着，像拳曲的鹰爪。
不过，它总会松开的，他想。
它总会复原，给右手帮帮忙的。
这三样东西如同兄弟一般：那条鱼和我的两只手。
这手一定得松开。
真没用，竟然抽筋了。
鱼又慢了下来，以它惯常的速度向前游。
我真搞不懂它刚才为什么跳起来，老人想。
它那么一跳，简直就是为了让我瞧瞧它的个头儿有多大。
不管怎么说，我现在明白了。
真希望我能让它看看我是怎样一个人。
不过那样的话它就会发现这只抽筋的手了。
就让它以为我比真正的自己更有男子气概吧，我能做到的。
但愿我是这条鱼，他想，用自己拥有的一切，所要对抗的仅仅是我的意志和智慧。
山东省潍坊市2022-2023学年高二下学期期中语文试题含参考答案
山东省潍坊市2022-2023学年高二下学期期中语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：唐宋时期，不少诗人对诗歌写作行为本身进行观照，并将其呈现在诗歌文本中，诗歌写作行为本身成了被书写的对象。
在陈与义、陆游的诗中，我们可以看到其对于诗歌写作本身更细致、频繁的书写，“题诗”“成诗”“寻诗”“哦诗”等有关诗歌写作的表达大量出现，有意寻诗、出声吟哦的诗人形象也越发明晰，这表明：宋诗对诗歌写作本身的呈现更为深细，写作者对自我作为诗人的身份有了更清晰的意识。
“题诗”“成诗”在陈与义的诗中承载了丰富内涵。
“鹳鹤忽双起，吾诗还欲成”“洒面风吹作飞雨，老夫诗到此间成”两例清晰展示出外部环境怎样激起了诗人内心的波澜，眼前转瞬即逝的景致如何被诗人捕捉到进而成为诗歌的一部分。
而“成诗”的过程往往具有实时性、不可复制性。
有道是“有诗还忘记”“忽有好诗生眼底，安排句法已难寻”，诗人内心感知到的诗意、诗人在语言表达上的疏离，都清晰呈现在诗中。
他在《对酒》中的“新诗满眼不能裁，鸟度云移落酒杯”，同样感叹着自己在语言表达上的窘迫。
诗人也常常自发外出“寻诗”。
“柳林横绝野，藜杖去寻诗”（《游八关寺后池上》），诗人专门拄着藜杖寻诗；“醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中”（《寻诗两绝句》），半夜从酒醉中醒来的诗人特意推开门，在明月乔木中寻诗。
场景本身就是诗意的来源，诗人在呈现出诗意产生的特定情境之后便结束了诗篇，不再述说此刻的感受。
这类似前引“鹳鹤忽双起，吾诗还欲成”：诗人看似只是记录实时景象，然而诗情恰恰渗透在眼前所见之中，诗歌写作也在此刻完成。
统编版语文高三上学期期中试题与参考答案(2024-2025学年)
2024-2025学年统编版语文高三上学期期中模拟试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）【阅读材料】阳光的香味文/梁实秋阳光有时是慈祥的，有时是严峻的；有时像母亲的手，有时像初恋的情人；有时像诗，有时像梦。
夏日里，阳光是那么强烈，那么刺眼，那么令人难以忍受。
这时，我便躲进房间里，紧紧地关上门窗，拉上窗帘，把所有的窗帘都拉上，然后躺在床上，闭上眼睛，去享受那暗中的宁静。
然而，阳光总是那么狡猾，它总能找到一个小小的缝隙，偷偷地钻进来，把那小小的缝隙照得通明。
这时，我便知道，阳光已经找到了我，我无法再躲避它了。
冬日里，阳光是那么温暖，那么柔和，那么令人感到舒适。
这时，我便走出房间，站在窗前，让那温暖的阳光洒在我的身上。
阳光照在我的身上，我仿佛感受到了母亲那温暖的手，那初恋的情人那柔情似水的目光。
这时，我便知道，阳光已经找到了我，它要把那无尽的温暖和柔情传递给我。
春天里，阳光是那么明媚，那么灿烂，那么充满希望。
这时，我便走出家门，去感受那明媚的阳光。
阳光照在我的身上，我仿佛看到了那希望的火花，那生命的活力。
这时，我便知道，阳光已经找到了我，它要把那无尽的希望和活力传递给我。
秋天里，阳光是那么金黄，那么丰收，那么宁静。
这时，我便走出田野，去感受那金黄的阳光。
阳光照在我的身上，我仿佛感受到了那丰收的喜悦，那宁静的喜悦。
这时，我便知道，阳光已经找到了我，它要把那无尽的喜悦和宁静传递给我。
阳光的香味，是一种难以言喻的香味。
那香味仿佛是阳光本身散发出来的，又仿佛是阳光与其他事物交融后的产物。
那香味有时清新，有时浓郁，有时淡雅，有时热烈。
那香味有时像花，有时像果，有时像酒，有时像茶。
那香味有时令人陶醉，有时令人振奋，有时令人沉思，有时令人感慨。
我常常想，那阳光的香味，是不是就是生活的味道呢？那阳光的香味，是不是就是幸福的味道呢？那阳光的香味，是不是就是人生的味道呢？【问题】1.本文通过哪些季节来描写阳光的特点？2.作者认为阳光有时像什么？3.作者认为阳光的香味是一种怎样的香味？4.作者认为阳光的香味与什么有关？5.作者对阳光的香味有什么样的感受？二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成下列小题。
长春四年级(下)期中语文试卷(B卷)含答案
3．不庄重，不厚道：～夫。～幸（负心）。～情。轻～．刻～。
4．轻视：鄙～．厚今～古。
5．不充实，不坚强：～弱。
6．迫近：～近。～暮（傍晚）。日～西山。
7．古同“箔”，帘子。
8．姓。
薄[bò]
[薄荷]，多年生草本植物。茎和叶有清凉香味，可入药。
吁[yù]
长春四年级（下）期中语文试卷（B卷）
一、填空题
1.我会填。
“郁”的音序是________，音节是________；用部首查字法，应先查部首________，再查________画。在字典中，“郁”字的解释有：①（草木）茂盛；②（忧愁、气愤等）在心里积聚；③有文采；④形容香气浓。
在词语“忧郁”中应选________；在词语“葱郁”中应选________；在词语“文采郁郁”中应选________；在词语“馥郁”中应选________。（在括号里填序号）
11.课内阅读
登上万寿山，站在佛香阁的前面一望，颐和园的景色尽收眼底。在葱郁的树丛中，有金碧辉煌的琉璃瓦屋顶和朱红色的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船画舫在上面慢慢地滑过，几乎不留一丝痕迹。往远处看，隐隐约约地望见北京城的城楼和白塔。
（1）在括号里填上合适的词语。
________的树丛________的琉璃瓦屋顶________地滑过________地望见
2.我会用“√”给加点字选择正确的读
奇葩（pā bā）________
裙袂（quē mèi）________
倔强（juè jué）________
薄雾（bó báo）________
一幅画（fú fǔ）________
挑剔（tì ti）________
2021年唐山市第十六中学高三语文下学期期末试卷及答案解析
2021年唐山市第十六中学高三语文下学期期末试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的散文，完成下面小题。
炉火张炜冬夜，听不到炉火熊熊燎动之声。
那是多么好的声音，它，甚至可以驱走心中的严寒。
仍能想起无数个那样的夜晚，炉火旁，我们不停地阅读。
几个人屏息静气，一杯热茶，一点跃动的灯火，就是最为幸福的时刻。
那是个贫寒岁月。
朋友们除了一副背囊，一腔热情，几乎一无所有，但他们都有阅读的习惯，甚至还有写作的习惯——挤在油灯下，炉火旁，就有了一场精神会餐。
他们也许是稚嫩的，他们还多么年轻。
可是他们身上却闪烁着自尊的光芒。
他们比那些为另一些东西而奔波的油头粉面者要高贵十倍。
他们当时衣衫破旧，头发脏乱，脸上带着灰尘，脚上和手上还留着劳作留下的创伤，粗浊的山地和外省口音也无法掩去真知灼见，并使这场辩论显得特别激烈，他们的纯美见解没有被记录，却可以被记忆。
今天再没有那样的炉火了，没有那样的聚会，那样的痴情、那样浪漫和纯粹的情怀。
真的难以寻觅。
如今在乡间，在闹市，在中心，在边陲，哪里还可以找到那样的炉火?那是过时的风尚、是陈迹……首先是心中的炉火熄灭了。
人们在为另一些东西所激动，为原始的欲望而奔波。
他们丢失了当年的背囊。
在世纪之交的喧嚣中，唯独失却了炉火。
我们从那些动人的记载中可以发现，在十九世纪的俄罗斯，在那片与我们毗邻的土地上，一大批杰出的人物，像东方某个时期的一些人物所面临的状态一样。
在社会的转折期，在世纪的交汇期，他们当中有贵族，也有贫儿；有艺术家、音乐家、思想家，也有哲学家和科学家。
他们的壁炉正熊熊燃烧，炉火旁纵论天下，通宵达旦。
那是为真理和艺术奔走相告的一种激情。
炉火像他们的豪情一样烈焰腾腾。
伟大的心灵在跳动，他们用双手迎来一个思辨的时代。
他们开拓了伟大的视野，传播了诗与真，在整个人类的思想和艺术史上占有光辉一页。
最初这声音只在炉火旁，在一个角落；但由于它闪烁着真的光芒，终于越过斗室，走向化作滚滚雷鸣，如闪电照亮天际。
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希望之弦阅读题
一位弹奏三弦琴的盲人，渴望能够在他有生之年看看这个世界。
但是遍访名医，都说没有办法。
有一日，这位民间艺人碰见一个道士，这位道士对他说：“我给你一个保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦，才可以打开这张纸。
在这之前，是不能生效的。
”
于是这位琴师带了一位也是双目失明的小徒弟游走四方，尽心尽意地以弹唱为主。
一年又一年过去了，在他弹断了第一千根弦的时候，这位民间艺人急不可待地将那张一直藏在怀里的药方拿了出来，请明眼的人带代他看看上面写着的是什么药材，好治好他的眼睛。
明眼人接过纸一看，说：“这是一张白纸嘛，并没有写一个字。
”那位琴师听了，潸然泪下，突然明白了道士那“一千个弦”背后的意义。
就为着这一个“希望”，支持他尽情地弹下去，而匆匆五十三年就如此活了下来。
这位老了的盲眼艺人，没有把这故事的真相告诉他的徒儿，他将这张白纸慎重地交给了他那也是渴望能够看到光明的弟子，对他说：“我这里有一张保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦才能打开这张纸。
现在你可以去收徒弟了，去吧，去游走四方，尽情地弹唱，直到那一千根琴弦断光，就有了答案。
请联系上下文说说下列带点词语的含义。
（粗的字）
1
（1）这位民间艺人急不可待地将那张藏在怀里的药方拿了出来.....
（2）那位琴师听了，潸然泪下，突然明白了道士说“一千根弦”背后
的意义。
2那位琴师历经艰辛终于明白了“一千根弦”背后的意义，那意义是什么呢？请简要说一说。
3你怎样评价这位盲眼琴师？请结合文章内容写100字以内的一段话。