“变废为宝”手工制作比赛活动方案
变废为宝手工大赛方案方案
变废为宝手工大赛方案方案标题：变废为宝手工大赛方案引言概述：随着环保意识的增强，变废为宝的理念越来越受到人们的重视。
为了进一步推广这一理念，我们计划举办一场变废为宝手工大赛，鼓励大家通过创意和技艺，将废弃物转化为有用的物品，为环境保护贡献一份力量。
一、比赛主题和目的1.1 确定主题：大赛主题将围绕“变废为宝”展开，鼓励参赛选手通过手工制作，将废弃物料变成有用的物品。
1.2 宣传环保理念：通过举办这样的比赛，向公众传达环保理念，提高人们对废物再利用的认识。
1.3 激发创意潜能：希望通过比赛激发参赛选手的创造力和想象力，让他们在变废为宝的过程中找到乐趣。
二、比赛规则和流程2.1 报名方式：参赛选手需提前报名，提交作品构思和材料清单，经过初审合格后方可参赛。
2.2 制作要求：参赛选手在规定时间内完成作品制作，要求作品创意独特，制作精细。
2.3 评选标准：评委将根据作品的创意性、实用性、美观性等方面进行评分，最终确定获奖名单。
三、奖项设置和奖励措施3.1 奖项设置：设立一、二、三等奖及优秀奖，同时设立最具创意奖和最佳环保奖等特别奖项。
3.2 奖品奖励：获奖选手将获得奖金、奖杯和证书等奖励，以及参加环保义工活动的机会。
3.3 宣传推广：将获奖作品进行展示和宣传，鼓励更多人参与到变废为宝的行动中。
四、活动安排和宣传推广4.1 活动时间：确定比赛时间和地点，制定详细的活动安排表，确保比赛顺利进行。
4.2 宣传推广：通过各种渠道宣传比赛信息，包括社交媒体、校园宣传、宣传海报等方式，吸引更多人参与。
4.3 合作共赢：与企业、社区等合作伙伴共同推动活动的开展，实现资源共享，达到合作共赢的效果。
五、未来展望和持续推广5.1 持续推广：将比赛活动定期举办，形成品牌效应，吸引更多人参与到环保行动中。
5.2 环保教育：通过比赛活动，加深公众对环保的认识，培养环保意识，推动社会绿色发展。
5.3 社会影响：希望通过这样的活动，引领更多人关注环保问题，共同为建设美丽家园而努力。
手工制作比赛活动方案6篇
手工制作比赛活动方案6篇手工制作比赛活动方案1为了激起二年级少先队员对手工制作的爱好，进一步进步少先队员的动手能力和创造能力；进一步进步少先队员的环境保护意识和可延续发展意识，知道用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份气力。
我级决定组织全体少先队员展开环保手工小制作比赛。
具体实施方案以下：一、参赛对象：二年级全体同学二、比赛时间：初定第七周下午三、比赛地点：学校篮球场四、参赛作品主题要求：（一）作品主题以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气味和本地特点。
（二）作品要求参赛作品应当富有时代气味、具有一定的观赏性和艺术性，制作情势不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不轻易损毁；每件作品要有名称及50—100字之内的作品简介。
（三）参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。
五、嘉奖办法本次比赛由各班选派3名家委会成员担负评委，采取交换班级进行评选的方法进行评比，各班评选出一、二等奖各四名，颁发证书予以表彰。
手工制作比赛活动方案2一、活动目的：为进一步贯彻《纲要》精神，切实落实《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，遵循保教并重原则，不断提高保育员业务素养和保教水平。
我园拟开展了保育员手工制作比赛。
二、参赛对象：全体保育员三、比赛规则和要求：1.自拟主题，利用不同种类的废旧材料进行制作，可结合画、剪、刻等多种方式。
2.作品内容健康向上，构思巧妙，富有特色和创造性。
3.设计新颖、美观，有一定的适用性。
4.每份作品必须附有参赛人员名字、作品名称。
四、比赛时间、地点：时间：20某某年06月10日下午3点地点：二楼音体室五、评分标准：项目标准得分（满分100分）主题作品内容健康，能充分表达出一定的主题30美观作品新颖别致、美观、生动性（材料、质感、组合）30制作难度从作品结构及所用材料判断20创意构思巧妙，别出心裁，有新意20手工制作比赛活动方案3一、活动口号：一双巧手，变废为宝。
变废为宝手工小组策划书3篇
变废为宝手工小组策划书3篇篇一《变废为宝手工小组策划书》一、活动主题变废为宝，创意无限二、活动背景随着环保意识的不断提高，我们越来越意识到废弃物的再利用价值。
本小组旨在通过手工制作，将各种废旧物品转化为精美的手工艺品，提高大家的环保意识和创造力。
三、活动目的1. 提高参与者的环保意识，让大家认识到废弃物的可利用性。
2. 培养参与者的动手能力和创造力，发挥大家的想象力。
3. 增强参与者之间的团队合作精神，促进交流与分享。
4. 展示变废为宝的创意和成果，提高大家对环保的关注度。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参与人员[具体人数]六、活动流程1. 活动开场（1）主持人介绍活动背景和目的。
（2）介绍活动流程和注意事项。
2. 废品展示（1）展示一些优秀的变废为宝手工艺品，激发参与者的兴趣。
（2）介绍这些作品的制作材料和方法。
3. 制作教学（1）分组发放制作材料，如废旧物品、工具等。
（2）由指导老师或志愿者示范如何将废旧物品制作成手工艺品。
（3）参与者根据自己的创意和想法，动手制作。
4. 作品展示与分享（1）参与者展示自己的作品，并分享创作思路和过程。
（2）其他参与者进行评价和交流，提出改进意见。
5. 评选优秀作品（1）由评委评选出优秀作品，并颁发奖品。
（2）优秀作品进行展示，供大家欣赏和学习。
（2）感谢参与者的支持和付出。
（3）宣布活动结束。
七、活动预算1. 材料费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持整洁，制作完成后将垃圾带走。
2. 注意安全，使用工具时避免受伤。
3. 尊重他人的创意和劳动成果，不得抄袭。
4. 活动过程中要积极参与，发挥自己的想象力和创造力。
九、活动宣传1. 在社区、学校、企业等场所张贴活动海报。
2. 利用社交媒体平台宣传活动信息，吸引更多人参与。
3. 邀请相关媒体参与活动，扩大活动影响力。
十、后期工作1. 将活动照片和视频整理后发布到社交媒体平台上，展示活动成果。
变废为宝手工活动主题方案
变废为宝手工活动主题方案1. 简介现代社会面临着废弃物处理难题，为了传递环保理念，提倡资源循环利用，设计了“变废为宝”手工活动主题方案。
通过手工制作，将废弃物转化为有用的物品，激发人们对环保的意识，培养环保意识。
2. 活动内容•制作废物变废为宝手工品：–利用废旧纸张制作手工纸–利用废弃塑料制作手工花瓶–利用废弃布料制作手工袋•手工制作工坊：–提供各种废弃物及工具，指导参与者进行手工制作–考虑到不同年龄段参与者，设置不同难度的手工项目•环保讲座：–专业人士介绍废物处理及资源循环利用知识–分享环境保护相关政策和法规3. 活动流程•准备阶段：–确定活动时间、地点和参与人员–收集废物及工具材料–制定活动宣传方案•活动开展：–进行废物变废为宝手工品制作–举行环保讲座–进行手工制作比赛•活动总结：–展示参与者的手工作品–进行环保意识调查–发放参与奖品4. 活动意义•环保意识传播：变废为宝手工活动可以引导人们正确认识废弃物，提醒大家珍惜资源，推广绿色生活方式。
•资源循环利用：通过手工制作，将废弃物再次利用，减少对环境的污染，实现资源的有效回收利用。
•社会互动：参与者在手工制作过程中可以相互交流，增进沟通，提高人际关系，激发团队合作精神。
5. 结语“变废为宝”手工活动主题方案旨在通过手工制作，引导人们关注环境保护问题，提倡绿色生活理念，共同创造清洁、美丽的社会环境。
希望本方案能够在实施过程中取得良好效果，为环保事业贡献力量。
以上是“变废为宝手工活动主题方案”的相关内容，欢迎广大朋友们踊跃参与，共同倡导绿色生活，保护地球家园。
（本文仅作参考，具体实施请根据实际情况进行调整。
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手工制作比赛活动方案(精选6篇).doc
手工制作比赛活动方案(精选6篇)手工制作比赛活动方案精选篇1设计思路：中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。
为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——"太阳花"。
它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。
因此，开展了这次别开生面的美工活动。
活动目标：1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪"花瓣"，锻炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
活动准备：纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，"太阳花"作品一幅，背景图画一幅。
活动过程：一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。
画面内容：花园里开满了五颜六色的"太阳花"，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。
提问：花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作，教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。
如：长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。
小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。
剪下的材料要及时收拾清理。
三、展示背景图画，请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。
1、幼儿共同欣赏，相互评价。
2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。
如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
手工制作比赛活动方案精选篇2一、活动目的：为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。
鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。
变废为宝数学创意手工制作比赛
“变废为宝”数学创意手工制作比赛一、活动背景：为了丰富学生校园生活，活跃校园文化，展现生活风采，为广大手工制作、热爱绿色环保的同学提供一个平台，本着“厉行节约，以俭养德”的生活理念，充分发挥数学优化思维能力，通过数学创意手工制作，尝试用数学的思维来表达世界。
特举办以“变废为宝”为主题的手工制作比赛。
二、活动目的：1、“变废为宝”手工制作活动是通过自制作品的方式，利用不同的废旧物品，想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。
2、活动内容以生活素材为线索，数学创意为指导，可以激发学生留意、关注并观察周围的事物，体现环保意识，体现数学元素。
在“垃圾”到“作品”变废为宝的过程中，同学们不断创新、大胆尝试，使同学们感受到废旧物品的用途和组合创新，培养同学们的观察能力、推理能力和组合创新能力，并在潜移默化中提高同学们的审美情趣，学会发现美，懂得欣赏美，勇于创造美。
三、参赛人数：各班参赛作品普通班不少于一组，实验班不少于三组，每组制作人员不限。
四、活动时间：2018年12月21日——2019年1月4日五、活动评比办法及要求：1、要求同学们要用无毒无害的废旧物品作为原料，制作出展现环保、健康向上的作品。
①材料来源于生活中的废旧物品，体现环保价值。
30%②设计合理，美观大方结实，具有可观赏性。
30%③作品富有创意，体现出数学创意设计。
40%2、所有上交作品按照规定的表格填写报名表3、作品尺寸不小于15厘米，不大于60厘米七、活动评比：按年级评比出个人一、二、三等奖，并根据个人获奖情况和参赛人数评出优秀组织奖。
徐州市第三十八中学2018.12。
变废为宝手工策划书
变废为宝手工策划书一、活动背景在如今的社会中，环保意识日益增强，资源的合理利用和可持续发展成为了人们关注的焦点。
我们每天都会产生大量的废弃物，但很多时候这些废弃物并没有得到充分的利用，而是被直接丢弃，造成了环境的污染和资源的浪费。
为了提高大家的环保意识，培养创新思维和动手能力，我们决定举办一场“变废为宝”手工活动。
二、活动目的1、提高参与者的环保意识，让大家认识到废弃物的潜在价值，从而减少浪费和环境污染。
2、培养参与者的创新思维和动手能力，通过将废弃物转化为有价值的物品，激发创造力和想象力。
3、促进参与者之间的交流与合作，增强团队精神和社交能力。
4、展示参与者的作品，向更多人传递环保理念和创新精神。
三、活动时间与地点时间：具体日期地点：详细地址四、活动对象具体参与人群，如学生、社区居民等五、活动准备1、宣传推广（1）制作宣传海报和传单，在学校、社区、商场等场所张贴和发放。
（2）利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人参与。
（3）邀请学校、社区的相关负责人帮忙宣传推广。
2、物资准备（1）收集各种废弃物，如废旧纸张、塑料瓶、易拉罐、旧衣物等。
（2）准备制作工具和材料，如剪刀、胶水、针线、颜料、画笔等。
（3）准备展示架和展示区域，用于展示参与者的作品。
3、场地布置（1）将活动场地划分为制作区、展示区和休息区。
（2）在制作区摆放桌椅和制作工具，确保参与者有足够的空间进行创作。
（3）在展示区布置展示架和灯光，营造良好的展示氛围。
4、人员安排（1）邀请专业的手工老师作为指导老师，为参与者提供技术支持和指导。
（2）安排志愿者负责活动现场的组织和协调工作，确保活动的顺利进行。
六、活动流程1、活动开场（1）主持人介绍活动的背景、目的和流程。
（2）手工老师介绍废弃物的种类和可利用价值，以及一些常见的手工制作方法和技巧。
2、分组创作（1）参与者根据自己的兴趣和想法，选择相应的废弃物和制作工具。
（2）参与者自由分组，每组人数不超过具体人数。
变废为宝的手工策划书3篇
变废为宝的手工策划书3篇篇一变废为宝的手工策划书一、活动主题变废为宝，创意无限二、活动目的1. 提高参与者的环保意识，让大家认识到废弃物也可以有新的用途。
2. 培养参与者的动手能力和创造力，发挥想象力，将废弃物变成有价值的手工艺品。
3. 增强参与者之间的团队合作精神，共同完成作品。
4. 推广可持续发展理念，鼓励大家在日常生活中减少浪费，保护环境。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体人数]五、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由活动组织者介绍活动背景、目的和流程。
2. 废弃物展示（10 分钟）展示一些用废弃物制作的精美手工艺品，激发参与者的兴趣。
3. 分组与任务分配（10 分钟）将参与者分成若干小组，每组分配一些特定的废弃物和任务，如制作花瓶、笔筒、装饰画等。
4. 制作阶段（60 分钟）各小组根据任务要求，发挥创意，利用废弃物进行制作。
期间，组织者可以提供指导和帮助。
5. 作品展示与分享（20 分钟）每组推选一名代表展示他们的作品，并分享创作思路和过程。
其他组可以提问和发表意见。
6. 评选优秀作品（10 分钟）由组织者和参与者共同评选出优秀作品，并颁发奖品。
六、活动准备1. 收集各种废弃物，如废旧纸张、饮料瓶、易拉罐、旧衣物等。
2. 准备制作工具，如剪刀、胶水、颜料、彩纸等。
3. 提前确定活动场地，并进行布置。
4. 准备奖品和小礼品。
5. 宣传活动，吸引更多人参与。
七、注意事项1. 确保活动场地的安全，避免参与者受伤。
2. 鼓励参与者发挥创意，但也要注意安全使用工具。
3. 提醒参与者注意环境卫生，保持活动场地整洁。
4. 活动结束后，组织者要检查是否有未熄灭的火种等安全隐患。
八、活动预算1. 材料费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、后期工作1. 将优秀作品进行展示，以鼓励更多人参与环保行动。
2. 整理活动照片和视频，发布在社交媒体上，扩大活动影响力。
变废为宝的手工策划书3篇
变废为宝的手工策划书3篇篇一变废为宝的手工策划书一、活动主题“变废为宝，创意无限”二、活动目的1. 增强同学们的环保意识，提高资源利用率。
2. 培养同学们的创新能力和动手能力。
3. 通过团队合作，增强同学们的沟通与协作能力。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、活动对象全校学生五、活动内容1. 作品征集：提前通过学校官网、公众号、班级群等渠道发布活动通知和作品要求。
设立作品征集点，接受同学们现场提交的作品。
也可以接受同学们线上提交作品，线上提交的作品需在截止日期前发送至指定。
作品要求：利用废旧物品制作而成的手工艺品，如废旧衣物改造的衣物、废旧瓶子制作的花瓶、废旧纸张制作的艺术品等。
作品需体现创意和环保理念，具有一定的艺术价值和观赏价值。
2. 作品评选：邀请学校艺术老师、手工达人等组成评委团，对征集到的作品进行评选。
评选标准包括创意性、环保性、制作工艺、美观度等。
评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名以及优秀奖[X]名，并颁发荣誉证书和奖品。
3. 作品展示：将评选出的优秀作品进行展示，设置展示区供同学们参观。
展示区将展示作品的照片和介绍，让同学们了解作品的创意和制作过程。
同时，还将设置投票区，让同学们为自己喜欢的作品投票。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传材料等，预计费用[X]元。
2. 奖品费用：购买奖品和证书，预计费用[X]元。
3. 其他费用：如活动场地布置、工作人员酬金等，预计费用[X]元。
4. 总计：[X]元。
七、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免使用危险工具和材料。
2. 评选过程要公平、公正、公开，确保评选结果的可信度和权威性。
3. 活动结束后要及时清理现场，保持环境整洁。
[策划人姓名][具体日期]篇二变废为宝的手工策划书一、活动主题“变废为宝，创意无限”二、活动目的通过手工制作活动，提高大家的环保意识，让大家学会利用身边的废弃物创造出有价值的物品，同时也增强大家的动手能力和创造力。
变废为宝手工策划书
变废为宝手工策划书一、活动背景在如今的社会中，环保意识日益增强，资源的合理利用成为了我们每个人的责任。
而“变废为宝”这一理念，不仅能够减少垃圾的产生，还能激发我们的创造力和想象力，让看似无用的废弃物重新焕发出新的价值。
本次变废为宝手工活动旨在通过创意和手工制作，将废弃物品转化为具有实用性或艺术性的作品，提高大家的环保意识和动手能力。
二、活动主题“创意无限，变废为宝”三、活动目的1、增强参与者的环保意识，让大家认识到废弃物的潜在价值，养成节约资源和减少浪费的好习惯。
2、提高参与者的动手能力和创新思维，培养他们在实践中解决问题的能力。
3、促进参与者之间的交流与合作，增强团队协作精神。
4、展示参与者的创意成果，激发更多人对环保和手工制作的兴趣。
四、活动时间与地点时间：＿____年_____月_____日（星期_____）＿____：＿____ ＿____：＿____地点：＿____五、参与人员＿____六、活动准备1、收集废弃物品提前在社区、学校、企业等地收集各种废弃物品，如废旧纸张、塑料瓶、易拉罐、旧衣物、木材边角料等。
同时，准备好必要的工具和材料，如剪刀、胶水、针线、颜料、刷子等。
2、宣传推广通过海报、传单、社交媒体等渠道对活动进行宣传，吸引更多的人参与。
同时，邀请相关领域的专家或手工达人进行现场指导和示范。
3、场地布置将活动场地布置成一个创意工坊的样子，设置展示区、制作区、休息区等不同区域。
在展示区展示一些优秀的变废为宝作品，激发参与者的创作灵感。
4、人员分工安排好活动现场的工作人员，包括组织者、指导老师、评委、后勤人员等，明确各自的职责和任务，确保活动的顺利进行。
七、活动流程1、活动开场主持人介绍活动的背景、目的和流程，欢迎参与者的到来，并强调环保和创意的重要性。
2、创意启发邀请专家或手工达人进行现场讲座，分享一些变废为宝的创意案例和制作技巧，激发参与者的灵感。
3、分组与选题参与者根据自己的兴趣和特长自由分组，每组选择一个废弃物品作为创作素材，并确定创作主题和方向。
变废为宝手工制作比赛活动方案
变废为宝手工制作比赛活动方案活动名称：创意再生物品手工制作比赛一、活动背景和目的：当前环保意识不断提高，资源再利用和废物再利用已成为社会关注的焦点。
为了进一步提高大众对环保的认识，激发创造力和艺术才能，我们举办这场名为“创意再生物品手工制作比赛”的活动。
此次比赛旨在鼓励参赛者利用废弃物品，通过创意和手工制作，创造出有实用性和艺术价值的新物品，倡导环保理念，传播爱地球的思想。
二、活动时间和地点：时间：2024年6月20日-2024年8月20日地点：线下或线上参赛，线下为聚会举办的地点，线上为参赛者自行上传作品照片及视频材料。
三、活动流程：1.报名阶段：•在活动官方网站上或线下报名处填写报名表格，提供个人信息和参赛项目介绍。
•截止报名日期为比赛开始前一周，逾期报名者无法参与比赛。
•可参赛的作品种类包括家居用品、服饰配件、艺术品等。
•一人最多报名两个项目。
2.制作阶段：•在活动开始后，参赛者开始进行制作，可以根据个人的创意和设计选择废物材料，运用手工制作技巧进行创作。
•制作过程中，每个参赛者要求拍摄至少五张照片或制作视频，并将其上传至指定平台上作为作品提交的必需资料。
•制作过程中可寻求亲友或专业人士的意见和帮助。
3.作品提交阶段：•制作完成后，参赛者可将作品照片及视频提交至活动官方网站的指定页面或直接在线下活动聚会上进行展示，并填写相应的作品介绍。
•提交截止日期为2024年8月20日。
•每个参赛者限提交一个作品。
4.评审和展示阶段：•评审由专业评委和公众投票相结合的方式进行。
•专业评委评选标准包括创意性、美观度、实用性、环保度等。
•公众投票通过活动官方网站进行，每人每天只能投票一次。
•评审结果将在活动结束后公布，评选出一、二、三等奖，同时颁发优秀奖若干。
•优秀作品将在线下展览上展示，并上传至官方网站进行线上展示。
五、奖品设置：一等奖：奖金5000元+荣誉证书二等奖：奖金3000元+荣誉证书三等奖：奖金2000元+荣誉证书优秀奖：荣誉证书六、注意事项：1.制作过程请确保安全，避免使用尖锐器具和有毒物质。
创意手工变废为宝活动方案
创意手工变废为宝活动方案一、活动简介创意手工变废为宝活动旨在通过手工制作，将废弃物变成有用的艺术品或实用品，增强儿童的环境保护意识和创造力。
通过这个活动，孩子们将学习如何将废弃物转化为有价值的物品，重视环境保护，并培养他们的创造力、想象力和团队合作精神。
二、活动准备2.1 确定时间和地点活动时间应选择在周末或假期，为孩子们提供充足的时间参与。
活动地点可以选择学校的活动室、图书馆或社区活动中心。
2.2 准备废旧物品可以联系当地的废品回收站收集废纸、塑料瓶、金属罐等废弃物品作为参考。
2.3 资金预算根据活动规模和参与人数，确定预算用于购买手工材料、道具和奖品。
2.4 活动宣传制作宣传海报，通过学校、社区通告栏和社交媒体等渠道进行宣传，吸引更多的孩子和家长参与。
3.1 活动开场在活动开始前，组织者应向所有的参与者简要介绍活动的目的和规则。
鼓励孩子们将他们的创意付诸实际，并提供必要的材料和工具以供他们使用。
3.2 创意工作坊将参与者分组，每个小组由一名成人指导，鼓励孩子们根据自己的兴趣和想象力，设计并制作他们的作品。
指导者可以给予一些创意和技巧的建议，但尽量不要限制他们的创造力。
同时，确保每个小组的成员都有参与的机会，培养他们的团队合作精神。
3.3 展示和讨论在活动结束前，组织参与者展示他们的作品，并进行互相欣赏和讨论。
鼓励他们分享他们创造的过程和经验，并提供反馈和赞赏。
这将增强他们的自信心，并激发他们对创造力和环境保护的兴趣。
3.4 评选和奖励为了激发孩子们的积极性和主动性，可以设立评选和奖励环节。
根据作品的创意度、美观度和实用性，选出获奖者。
奖励可以是小礼品、荣誉证书或培训课程等，以鼓励他们在环境保护和创意手工方面的持续努力。
4.1 环境保护意识增强通过参与创意手工变废为宝活动，孩子们将意识到废弃物并不是无用之物，而是可以再利用的资源。
他们将学会如何降低浪费，通过手工制作来减少对自然资源的消耗，从而培养出环境保护的意识。
变废为宝创意大赛策划方案通用5篇
变废为宝创意大赛策划方案通用5篇变废为宝创意大赛策划方案 1一、活动背景：为了丰富我班学生的课余文化生活，提高学生节约意识，特举办这次以“变废为宝”为主题的手工小制作比赛。
二、活动目的：1、“变废为宝”手工小制作比赛活动通过自制作品的方式，利用不同的废旧物品，想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。
2、活动内容来源于生活，可以激发学生留意、关注并观察周围的事物，体现环保意识。
在“垃圾”到“作品”变废为宝的过程中，同学们不断创新、大胆尝试，使同学们感受到废旧物品的.用途和组合创新，培养同学们的观察能力、推理能力和组合创新能力，并在潜移默化中提高同学们的审美情趣，学会发现美，懂得欣赏美，勇于创造美。
三、活动对象：全体学生四、活动时间：1、活动宣传发动阶段：2024年9月1日2、作品创作比赛阶段：2024年9月2日9月16日3、作品上交评比阶段：2024年9月17日召开现场评比会。
六、活动评比要求：要求同学们要用无毒无害的废旧物品作为原料，制作出展现环保、健康向上的作品，比赛材料请各选手提前做好准备。
1、材料来源于生活中的废旧物品，体现环保价值。
30%2、设计合理，美观大方结实，具有可观赏性。
30%3、作品富有创意，并具有一定的实用价值。
40%七、活动评比过程：1、班级组织评选，评选出优秀作品参加校级评选。
2、同学们各自展示自己的作品，并做简要说明，同学们现场打分。
3、收集打分情况评比出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。
变废为宝创意大赛策划方案 2一、活动背景俗话说：“垃圾是放错了地方的资源。
”而随着社会科技与经济水*的发展，越来越多的一次性物品等资源被浪费，这些物品在经过人们的一次使用后就变为废品，被当做垃圾丢弃，但其实这些“垃圾”能产生二次使用价值，变为长久的资源，在这变废为宝的过程中，我们不但能获得另类的“宝物”，还保护了环境，维护了资源的可持续发展。
二、活动目的本次活动是为了增强我校广大学生的'环保意识，同时也有助于提高同学们的动手能力，为具有手工艺制作特长和爱好的同学提供一个展示自己的舞台。
变废为宝手工小制作比赛活动方案
变废为宝手工小制作比赛活动方案活动简介变废为宝手工小制作比赛是一项以环保意识为主题的手工制作活动。
通过参与者利用废弃物品进行创造性的手工制作，旨在鼓励大家关注环保问题，提高对废弃物再利用的认识，并启发大家的创造力和想象力。
本次比赛活动将邀请学生、家庭以及社区的居民参与，通过手工制作创作出独特的作品。
活动将为参赛者提供一个展示才华的平台，同时也宣传环保理念，呼吁大家共同保护环境。
活动目标•提高参与者对环保问题的意识和认识•鼓励参与者利用废弃物品进行创造性的手工制作•激发参与者的创造力和想象力•宣传环保理念，呼吁大家共同保护环境活动时间活动计划在每年的4月举行，具体时间为每年4月22日，即世界地球日。
活动流程1.报名阶段：–在活动开始前一周，通过线上提供报名表格进行参赛者的注册。
–参赛者需要填写个人信息和创作项目的简要介绍。
2.创作阶段：–参赛者有30天的时间进行创作。
他们可以在此期间选择合适的时间和地点进行创作。
–创作作品必须以废弃物品为主要材料，可以辅以其他材料。
3.作品提交：–参赛者需要将创作好的作品提交给活动组委会。
–提交方式可以通过线上提交照片或者实物邮寄给活动组委会。
4.评选阶段：–活动组委会将收到的参赛作品进行初步筛选，选出符合比赛要求的作品。
–评委团将对通过初选的作品进行评审，并给出评分和评语。
–参赛作品的评分将综合考虑创意、工艺、功能和环保理念等因素。
5.结果公布及颁奖：–活动组委会将在活动结束后的一周内公布获奖名单，并与获奖者取得联系。
–公布方式可以通过线上官方网站、社交媒体和通知参赛者等方式。
–颁奖仪式将在公布获奖名单后的两周内，通过线下或线上举行。
赛制规则1.比赛分为学生组、家庭组和社区组，根据参赛者的背景分类评选。
2.参赛者可以自由选择制作的主题和形式，但作品必须以废弃物品为主要材料。
3.制作过程可以辅以其他材料，但废弃物品必须占主导地位。
4.参赛者可以单独参赛或组队参赛，但一个参赛者只能参与一个组别。
变废为宝活动方案
变废为宝活动方案变废为宝活动方案(汇编15篇)为确保事情或工作顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案是在案前得出的方法计划。
那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家整理的变废为宝活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
变废为宝活动方案1一、指导思想：为了培养学生动手、动脑能力和创新精神，活跃校园文化，丰富学生的课外生活，提高学生爱护环境，珍惜资源，合理利用资源，变废为宝的环保意识。
现决定举办凤鸣实验小学“变废为宝”创意小制作活动。
二、活动倡议：环境是人类进行生产和生活活动的场所，是人类用自己的劳动来利用和改造环境人类生存和发展的物质基础。
垃圾的有毒物质不但危害动植物的健康,影响生态平衡,而且会污染环境,使空气、水资源、土地资源受到一定的不利影响。
现在，环境污染已经成为了人类重视的问题之一。
为了使学生从小树立对资源、环境的忧患意识和节约意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，激发学生的爱国热情和社会责任感，激发学生对环保的理性思考，让学生从小明白“人类只有一个地球”，它是我们及子孙后代唯一的家园。
热爱地球，就应节约地球母亲赐予我们的自然资源，好好保护我们赖以生存的环境。
凤鸣实验小学邀请同学们与家长一起动手动脑，把日常生活中废弃的物品变成美丽的图案，变成精美的手工，变成心爱的玩具。
同学们快快开动脑筋，发挥聪明才智，一起加入凤鸣实小环保小卫士的行列，变废为宝，为保护我们的地球家园，奉献自己的杰作。
三、活动对象：全体同学四、活动时间及要求：1、以班为单位，有意的同学手工制作一份以废旧资源为原材料的手工作品(纯属市面购买的不参评)，先在班内评选出优秀作品汇集到科学组，每班至少交5件作品。
(5月13日前)2、上交作品时，要附上作品说明(200字以内)，用A4纸打印，注明作者，指导教师，班级等。
3、学校将最优秀的作品放在学校科技展览室展出，在校文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。
变废为宝活动方案2一、活动目的：为了激发学生对手工制作的兴趣，进一步提高学生的动手能力和创造能力；进一步提高学生的环境保护意识和可持续发展意识，懂得用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份力量。
“变废为宝”手工制作比赛活动方案
“变废为宝”手工制作比赛活动方案活动名称：变废为宝手工制作比赛目标：1.提高学生对废弃物回收利用的意识和能力；2.培养学生的创造力和团队合作精神；3.倡导绿色环保生活方式。
活动形式：1.组织学生参与手工制作比赛，选出优秀作品并给予奖励；2.评委评选获奖作品，同时举办展览，在学校展示和宣传。
活动过程：1.比赛准备阶段：-设计宣传海报，宣传活动内容，吸引更多的参与者；-在学校内设立参赛通道，指导学生如何参加比赛以及提交作品；-建立工作组，负责活动的组织和协调工作。
2.比赛报名阶段：-在学生中宣传活动内容，鼓励他们积极参与；-贴出报名表格，要求学生填写个人信息和作品简介；-组织报名时间和地点，收集报名表格。
3.比赛制作阶段：-发放废旧材料，如纸张、塑料瓶等给学生，同时鼓励他们寻找自己感兴趣的废旧材料；-提供相关工具和设备，如剪刀、胶水等；-引导学生思考和研究如何利用废旧材料制作有用的物品。
4.比赛展示和评选阶段：-设立展览区域，将学生制作的作品陈列其中，以供评委和参观者欣赏；-邀请专业人士或艺术家担任评委，对作品进行评选；-根据评委评分和观众反馈，选出优秀作品，并给予奖励。
5.活动总结和后续：-在学校内刊物或宣传栏上发布比赛结果和获奖名单，表彰获奖学生；-组织废品回收活动，将没有入选作品的废旧材料进行回收和利用；-举办废旧物品再利用的展览，让更多人了解环境保护的重要性。
活动宣传策略：1.制作宣传海报，张贴在学校内的显眼位置，并通过学校官方网站和社交媒体宣传；2.在各个班级进行宣讲，向学生介绍活动内容和参与方式；4.邀请学生代表上台进行宣传，分享他们对环保的理解和体会。
经费预算：1.宣传海报设计和制作费用；2.废旧材料的购买和收集费用；3.比赛奖品和证书的制作费用；4.展览区域的布置和搭建费用；5.活动后续推广费用。
预期效果：1.提高学生对于废弃物的认识，增强环保意识；2.培养学生的创造力和团队合作精神；3.倡导绿色环保生活方式；4.在学校内营造积极向上、关注环境保护的氛围。
变废为宝手工大赛方案方案
变废为宝手工大赛方案方案引言概述：变废为宝手工大赛方案旨在通过创意和技艺，将废弃物转化为实用的物品，并通过比赛的形式来鼓励人们积极参预环保行动。
本文将从四个方面详细阐述变废为宝手工大赛方案的内容和意义。
一、参赛范围与要求1.1 参赛对象：变废为宝手工大赛面向全社会开放，任何年龄、职业、背景的个人或者团体均可参加。
1.2 参赛作品：参赛作品应使用废弃物材料进行手工制作，可以是家居用品、装饰品、艺术品等各类物品。
1.3 参赛要求：参赛作品需具备创意、美观、实用等特点，同时要求参赛者在制作过程中注重环保原则，尽量减少资源浪费。
二、比赛流程与评选标准2.1 比赛流程：变废为宝手工大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛由参赛者提交作品照片和简介，评委会根据创意和美观度选出入围作品。
复赛阶段，入围作品需要进行实物展示，并进行现场评审。
决赛阶段，评委会将综合考虑作品的创意、技艺、环保性等因素，选出优胜者。
2.2 评选标准：评委会将根据作品的创意度、美观度、实用性和环保性等方面进行评判。
创意度体现参赛者的独特思维和创新能力；美观度考量作品的外观设计和装饰效果；实用性关注作品的功能性和实用价值；环保性则关注作品所使用的废弃物材料和对环境的影响。
三、奖项设置与奖励措施3.1 奖项设置：变废为宝手工大赛设立一、二、三等奖，同时还将评选出最佳创意奖、最美装饰奖和环保材料奖等特殊奖项。
3.2 奖励措施：获奖者将获得奖金、奖杯和荣誉证书，并有机会参加相关展览和交流活动，提升个人技艺和认知水平。
此外，相关机构和企业也将提供支持和赞助，为获奖者提供更多的发展机会和资源。
四、意义与影响4.1 环保意义：变废为宝手工大赛通过鼓励人们将废弃物转化为实用的物品，促进了资源的再利用和减少了废弃物的排放，有利于环境保护和可持续发展。
4.2 创意培养：参预手工制作可以激发人们的创造力和想象力，培养创意思维和动手能力，促进人们对艺术和设计的理解和欣赏。
“变废为宝”创意手工制作大赛策划书
“变废为宝”创意手工制作大赛一、大赛主题：心灵手巧，变废为宝，共建绿色校园。
二、大赛目的：为丰富大学生校园生活，活跃校园文化，展现生活风采。
通过本次活动，为广大爱好手工制作、热爱绿色环保的同学提供一个平台。
大学生手工艺品设计大赛本着提高大学生素质的原则，以引发大学生的创造热情与激情，提升校园文化品味，丰富大学生的课余文化生活为目的，让我们感受到大学生活的丰富多彩。
为此，秉承个性、特色，风采为目标推举这次活动。
三、大赛面向对象：数学科学学院12、13级全体学生四、主办单位：数学科学学院就业部五、大赛时间：同学们可以利用五一放假期间制作手工艺品2014年4月28日——5月7日六、作品要求：1．参赛作品可以利用纸张、饮料瓶等废品材料创作；2．参赛作品富有艺术特色或美观实用，并有所创新；3．参赛作品形式、风格不限；4．参赛作品请注明作者姓名、班级以及联系方式；5．5月7日要求参赛选手带上作品到B108教室，并准备一段自己作品的介绍或者创作灵感的介绍。
七、综测奖励：1．一等奖一名奖励综测2.0分2．二等奖两名奖励综测1.5分3．三等奖三名奖励综测1.0分4．鼓励奖若干奖励综测0.5分凡获奖选手均有机会得到额外奖励，并且其作品将被展览出来。
八、额外优惠：数科院就业部创立了盐城新希望公司（五号楼308室），主要负责上门回收学院内学生的废书、空瓶以二手的电风扇、折叠桌等等，并给予一定金额。
并且出售一些学长学姐留下来的贵重的考研、考公、英语四六级、计算机资料，二手杂志、电风扇、折叠桌等等。
校园代购：帮同学代卖一切物品，只收取少量服务费。
地点在黄海学院5号楼三层最西边的那个办公室。
联系方式：.来参与的同学一经获奖可获得我公司买东西8折优惠卡、多买多送。
另外也有米果数码以及摇滚乐团（五号楼208室）的友情支持，得奖选手也可得到米果数码的八折优惠、摇滚乐团的优惠价格来学习乐器。
米果数码：地址：五号楼206室经营项目：是维修和升级电子产品，主要包含电脑和手机的软硬件维修及其程序固件的安装和升级;租赁数码产品，如数码相机、摄像机、投影仪等产品。
变废为宝手工大赛方案方案
变废为宝手工大赛方案方案标题：变废为宝手工大赛方案引言概述：变废为宝手工大赛是一项旨在鼓励创意和环保的活动。
通过参与者的创造力和技巧，废弃材料可以被转化为有用的物品，减少环境污染并提升可持续发展。
本文将详细介绍变废为宝手工大赛的方案。
一、比赛主题与目标：1.1 利用废弃材料创造新产品：参赛者需要利用废弃材料，如纸张、塑料瓶等，创造出有实用价值的新产品。
1.2 提高环保意识：通过比赛，引起参与者对环境保护的关注，促进环保意识的培养。
1.3 推广可持续发展理念：通过展示参赛作品，向公众传达可持续发展的重要性，倡导资源的循环利用。
二、比赛规则与流程：2.1 报名与参赛资格：任何人都可以报名参加比赛，无论年龄、职业或背景。
2.2 废弃材料的使用：参赛者可以使用任何废弃材料，但不能使用全新材料。
2.3 创作时间与作品提交：参赛者有一定的创作时间，通常为一个月。
作品需在规定时间内提交，以便评审团进行评选。
2.4 评选与奖励：评审团将根据作品的创意、技巧和环保效果进行评选，并颁发奖项给优秀作品。
三、评审标准：3.1 创意与创新性：作品的独特性和创新性将是评审的重要标准。
3.2 技巧与工艺：参赛者的手工技巧和工艺水平将影响作品的评分。
3.3 环保效果与可持续性：作品对环境的影响和可持续发展的程度将是评判的关键。
四、比赛的影响与意义：4.1 环保教育的推广：通过比赛的举办，可以向更多人传递环保教育的理念，提高公众对环境问题的认识。
4.2 创意与创业的培养：比赛为参赛者提供了一个展示创意和创业能力的平台，有助于培养他们的创新思维和实践能力。
4.3 资源的再利用与循环经济：通过变废为宝的创作过程，促进废弃物的再利用，推动循环经济的发展。
五、展示与推广：5.1 展览与宣传：优秀作品将在展览中展示，吸引更多人关注和参与。
5.2 社交媒体推广：通过社交媒体平台，将比赛的信息传播给更广泛的受众，扩大比赛的影响力。
5.3 合作与合作伙伴：与相关机构合作，寻求合作伙伴，共同推动变废为宝手工大赛的发展。
“变废为宝”手工制作比赛活动方案
2016年盐光教导全优全能冬令营之袁州冬雪创作我是小妙手—“变废为宝”比赛活动筹划书盐光教导市场客服部一、活动称号：2016年盐光教导全优全能冬令营，我是小妙手—“变废为宝”比赛活动二、活动布景：基本情况简介：人们在创始夸姣生活的同时也发生了大量的渣滓，这些渣滓不但污染了环境，更使地球上的生态受到了严重的威胁！地球家园只有一个，从现在开端，把我们身边有用的渣滓收集起来，变废为宝！近期状况：回到家，望着身边遗留的渣滓，总会清理一番，现在，机会来了！把它们变成一件件艺术品吧，它会使你的生活更夸姣!活动展开原因：提倡学生行动起来，共同环保，共建夸姣家园！社会影响：促使学生自觉环保，并创造生活中的美.三、活动目标、意义和方针：本次活动将我们司空见惯的废旧物品加以改造操纵，激发同学们的想象力和创造力，通过同学们的大胆创新和工致双手，变成新的可操纵的物品或艺术品等.培养同学们勤俭节俭的习惯和环保意识，同时进一步丰富同学们的课余生活，营造一个杰出的学习环境.四、资源需要：人力资源：盐光教导全体教员（活动现场摄影教师、评委教师、班主任、助教教师等等）物力资源：横幅5米一条（盐光冬令营，我是小妙手—“变废为宝”）、荣誉证书5本、黑色卡纸黑色、肤色、红色、蓝色、绿色、紫色、黄色各15张、窄双面胶55卷、相机等辅助物品自备.学生需准备的物品有：美术剪刀、彩笔、废弃的饮料瓶、旧报纸、宣传页、破衣物等等.五、活动展开：①校区内张贴全优全能冬令营“变废为宝”海报.②班主任班级宣传讲解活动.14:00-14:15 各助教教师支付“变废为宝”物料14:16-14:30 各班班主任讲解活动目标和意义14:31-14:50 各班班主任讲解如何制作14:51-15:20 指导学生手工制作15:21-15:30 评选优秀作品对此次活动认真做好总结，调查同学们对这次活动的意见和感受.六、作品评比、奖项奖品本次活动将设置“优秀作品”，荣誉证书+奖品，奖项的配置将由教师和同学们的投票综合评出.七、经费预算：荣誉证书证书5张，宣传用品，活动奖品（暖手捂），制作用品等共计100元八、活动中应注意的问题及细节：活动中注意美术剪刀的使用平安，教师可以适当的给予帮忙.九、活动负责人及主要参与者：筹划人：小太阳教师参与者：2016年盐光教导全优全能冬令营营员。
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2011年3月19日郑州大学药学院“变废为宝”手工制作比赛活动
策划书
一、活动名称：
2011年3月19日郑州大学药学院“变废为宝”手工制作比赛活动
二、活动背景：
基本情况简介：人们在开创美好生活的同时也产生了大量的垃圾，这些垃圾不仅污染了环境，更使地球上的生态受到了严重的威胁！地球家园只有一个，从现在开始，把我们身边有用的垃圾收集起来，变废为宝！主要执行对象：身边的垃圾
近期状况：刚刚过完年，同学们都从五湖四海回到校园，回到宿舍，望着上一年遗留的垃圾，总会清理一番，现在，机会来了！把它们变成一件件艺术品吧，它会使你的生活更美好!
组织部门:药学院学生会
活动开展原因：提倡大学生行动起来，共同环保，共建美好家园！
社会影响：促使大学生自觉环保，并创造生活中的美。
三、活动目的、意义和目标：
本次活动将我们司空见惯的废旧物品加以改造利用，激发同学们的想象力和创造力，培养同学们勤俭节约的习惯和环保意识，同时进一步丰富同学们的课余生活，营造一个良好的学习环境。
四、资源需要：
人力资源：宣传部所有成员、纪检部4名成员（活动现场）；09和10级导员、学生会主席副主席及参赛代表（评分现场）。
物力资源：桌椅（根据所报组数确定）、海报12张、工作证若干、现场记录纸、剪刀胶带等辅助物品自备。
参赛者需准备的物品有：宿舍同学废弃的饮料瓶、旧书、旧报纸、宣传页、破衣物、泡沫、树枝等等。
五、活动开展：
1.前期宣传安排
2月28号和3月7号各在08、09、10级男女宿舍楼前张贴海报。
于学生上课前及晚上拜访宿舍时再加以宣传讲解活动。
2.中期活动安排
在接下来的一周内，参赛学生准备物品，并适当做成半成品。
3月19号集体完成作品
3月20号晚上请评委评选
3月22号至31号在院办大厅展览。
3.后期活动安排
对此次活动认真做好总结。
调查同学们对这次活动的意见和感受。
六、作品评比：
一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，艺术奖1名，创意奖1名七、经费预算：
获奖证书5张，宣传用品
八、活动中应注意的问题及细节：
九、活动负责人及主要参与者：
组织者：
参与者姓名：
嘉宾：
责权名单：
报名安排：各班班长
海报：
邀请函、登记表、评分表制作：
发放邀请函：
贴海报：
会场布置：8：00到8：30
接待8：30到8：40
安排8：40到9：00（9：00开始）指挥中心：
现场巡视：
活动后清理人员：
摄影：
后续联络：。