验证三角形稳定性模型自制教具文本说明

四、运用教学媒体技能训练及考核

教具名称：验证三角形稳定性模型

制作过程：1、准备8段宽约1cm，长约20cm到30cm的薄木条（例如装修用的三合板），7枚钉子，锤子、小刀各一把

2、取其中三段木条，两两相交的组成一个三角形，拿三枚钉子，

用锤子分别把钉子钉在木条两两相交处（注意用力不能过

猛、过大，否则可能会把木条钉破），并且把钉子的尖弯曲

以防演示时划伤手，这样就做成了一个三角形的模型。

3、取四段木条，两两相交的组成一个正方形，取来四枚钉子，

用锤子分别把钉子钉在木条两两相交处，处于对角线上的两

对钉子，把其中的一对弯曲，令一对不弯曲，这样就做成了

一个正方形模型。

4、再把剩下的一段木条钉在不弯曲的两个钉子上，然后取下最

后钉上的木条，把木条上的两个洞用小刀弄大，以方便灵活

卸下放上木条，这样就做好了把四边形转化成两个三角形的

木条。

教具特点：制作教具的材料生活中常见，材料来源较广，制作过程不复杂，需要的时间较短，可以重复使用，用法简单方便。在讲课过程

中通过对此模型的简单操作可以让学生亲眼看到三角形的稳定

性，直观、具有说服力。

运用对象：学习人教版教材的七年级学生